人生初中作文【精】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的人生初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人生初中作文1

　　回眸人生，曾幾何時(shí)，我們曾渴望天邊會(huì )有不落的夕陽(yáng)，云間會(huì )有不消逝的彩虹，人間會(huì )有不散的宴席。但事與愿違，蘇軾舉杯對月感嘆：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！�

　　人生，就像一張單程的旅行票，有去無(wú)返。人生，就像古人感慨般無(wú)奈：“少壯不努力，老大徒傷悲，”無(wú)限悔恨；人生，亦像劉禹錫贊嘆般豪情：“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄，”壯志豪邁；人生，再或像陶淵明悠哉般自由：“種豆南山下，草盛豆苗稀，”不受羈絆。那我們的人生，又應該用什么詮釋才更貼切？

　　是希望�！耙粋�(gè)人可以失望，但不能絕望！”人生就應該這樣，我們不能求事事順利，但能力求事事盡力。貝多芬雖飽受身體折磨，但他并沒(méi)放棄生的希望，而是用《命運交響曲》把生命的光彩展現的極致淋漓。

　　是奉獻�！爸灰�人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )更美好�！彼哪昵斑@首歌曾盛行一時(shí)，“地震無(wú)情，人間有情�！蔽覀儧](méi)有雷鋒那般偉大傳奇，也不及郭明義的無(wú)私奉獻，更不甚大海般擁有寬闊的胸襟和天空般容納萬(wàn)物……但是，我們擁有一顆最質(zhì)樸的心，能在別人需要伸出援助之手時(shí)，給失落的人一句溫心的話(huà)語(yǔ)，就連花草我們也疼惜有加。

　　是樂(lè )觀(guān)�！爱斈阍谘鐾麆e人的'幸福時(shí)，別人也在仰望著(zhù)你�！鄙系凼枪�平的，他會(huì )在關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)，為你開(kāi)啟另一扇門(mén)。只有保持一顆樂(lè )觀(guān)積極的心，才能不停下前進(jìn)的步法。我們應像莊子筆下的那條游魚(yú)，大可遨游于大海深潭，小可盤(pán)旋于泥漿溪流。

　　人生，是自己的；路，是走出來(lái)的。

　　一星黯淡，影響不了星空絢爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天；一水消逝，干涸不了大海洶涌。就算是終年冰寒的北極，也有融化的一天；就算是擁有花樣容顏的少女，也有皺紋爬滿(mǎn)的一天；就算是布滿(mǎn)荊棘的人生，也有柳暗花明的一天。沒(méi)有失望，就還有希望。

　　再大的人生阻礙當它是成功的必經(jīng)道路，一次次的挑戰，筑起一瓦瓦的房屋，當有一天，登上最高層，世界就在你腳下！撥開(kāi)陰霾，就是未來(lái)！

人生初中作文2

　　一陣風(fēng)過(guò)后，天就暗下來(lái)，原本白色的云彩變成了青灰色的，轉眼間，豆大的雨點(diǎn)落下來(lái)，開(kāi)始很稀疏，然后越下越密。我站在窗前望著(zhù)窗外的樹(shù)葉被打得“啪啪”直響，樹(shù)下的小草被打得東倒西歪，噼哩啪啦響個(gè)不停。路人有的戴著(zhù)帽子往家趕，有的打著(zhù)雨傘漫步……雨越下越大，雨珠落在地上濺起一層水花，一層薄薄的水霧平鋪在地面上，窗外的景物變得朦朧了。宛如一幅畫(huà)卷。

　　望著(zhù)那雨，我的思緒也飄向了遠方。

　　幾天前也是同樣的雨，可那時(shí)的心情卻是不同的。我正在做一套卷子，正遇到一個(gè)難題，我想一個(gè)陷入迷宮的螞蟻，怎么也找不到突破口。那時(shí)烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)肆虐，后面的暴雨便猶如撕韁的.烈馬咆哮而至，讓人我感到心煩。我生氣的將筆一摔，望著(zhù)窗外的雨景，不時(shí)還響起幾道閃電，好似嘲笑我的無(wú)能。

　　我厭煩的將窗簾拉上，可仍擋不住那雨聲鉆進(jìn)我的耳朵。我從書(shū)桌上拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》開(kāi)始閱讀，慢慢的我陷入了里面的情節。當我讀完時(shí)，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。雨仍在下，只是變小了許多，但我的心情卻開(kāi)闊了。主人公保爾柯察金在經(jīng)歷了去多磨難后仍沒(méi)有倒下，我又怎么能因為一小道難題而輕易放棄呢。

　　“轟隆隆，轟隆隆”，一陣雷聲將我的思緒拉回，不知何時(shí)那雨已經(jīng)變得淅淅瀝瀝，天空也似乎明亮了一些。我忽然想知道雨后的天空是否會(huì )出現美麗的彩虹。

　　沒(méi)有拿傘，我走出門(mén)外，在一條幽靜的小路上行走著(zhù)，旁邊有青山綠樹(shù)，在這場(chǎng)細雨中好似煙霧迷蒙、若有若無(wú)的水墨畫(huà)，想讓人探究。細細密密的雨絲落在臉上，感受與大自然親密接觸的舒暢與愜意，仿佛能清洗掉你的煩惱。

　　雨就如同人生，它會(huì )隨著(zhù)氣候的變化而換成不同的姿態(tài)、不同的神情。而我們的人生也會(huì )因為一些人或事而跌宕起伏�！耙凰�煙雨任平生”，只要我們用積極的心態(tài)去面對，這風(fēng)雨之聲也會(huì )成為我們人生的伴奏音樂(lè )。

人生初中作文3

　　紫花苜蓿又名三葉草，是一種極其平凡的小野花，它生長(cháng)在雜草叢中。我見(jiàn)到它是在那個(gè)午后，當我吃過(guò)午飯來(lái)到外婆家后山上時(shí)，我在一片雜草叢中看到了它。當時(shí)的我十分興奮，想要帶一株回家，可后來(lái)又一想還是讓它生活在這美麗的山間吧！

　　于是我開(kāi)始欣賞這嬌小的苜蓿。突然，在三葉草叢中我發(fā)現了一株極其珍貴的四葉草，我不驚回頭看了看這片草地，原來(lái)這里生長(cháng)著(zhù)成千上萬(wàn)的三葉草，多么偉大的三葉草群呀，要知道在上萬(wàn)株三葉草群中才能長(cháng)出一株四葉草呀！

　　我不由得對這種小小的植物產(chǎn)生了極大的興趣。我在欣賞它，不，我是在欣賞這頑強的生命，欣賞這山間所描繪出的一幅色彩反差對比強烈的一幅油畫(huà)。是��！人的生命是脆弱的'，但同時(shí)也是頑強的。就像這紫花苜蓿一樣，秋風(fēng)一起，它就會(huì )枯萎，可是秋雖然來(lái)了，冬雖然來(lái)了可此后依舊是春。

　　我翻開(kāi)了那本塵封已久的書(shū)，《神曲》兩個(gè)字清晰的映在了我的眼前。但丁是偉大的因為他創(chuàng )作了《神曲》。我在欣賞，欣賞那首神曲，那首令人熱血沸騰的神曲。貝多芬是這首神曲的締造者，我佩服他是因為他能在雙耳失聰的情況下，用自己的意志支撐下來(lái)，去完成那首《命運交響曲》。

　　欣賞頑強的人生，猶如在看一部小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，它詮釋著(zhù)生命的偉大；猶如在看一場(chǎng)殘奧會(huì )的比賽，它告訴我們身體上的殘缺并不可怕，只要有永不言敗的精神，去追求“更高，更快，更強”。我們一樣可以做得很好，只因那一句：I KNOW，I CAN。

　　我們的人生又何嘗不是這樣的呢？遇到挫折時(shí)想想他們吧！然后回過(guò)頭來(lái)欣賞自己走過(guò)的頑強人生。

人生初中作文4

　　生活的準則是什么？這是一個(gè)十分簡(jiǎn)單又復雜的問(wèn)題。許多人認為它只是單純的吃好、穿好、睡好，可這個(gè)答案是不是過(guò)于簡(jiǎn)單了？我認為它是人生活在這個(gè)世界上的原則，人如果丟失了它那就等于丟失了自己的所有，就是生活在這個(gè)世界上也毫無(wú)意義如同行尸走肉一般。

　　笑是人們詮釋心情的表達方式。笑也是人們對于生活的.態(tài)度，也代表著(zhù)樂(lè )觀(guān)的人生觀(guān)。也許我無(wú)法成為一個(gè)深沉的哲學(xué)家，但我可以做一個(gè)快樂(lè )的小豬；也許我無(wú)法成為一棵萬(wàn)古長(cháng)青的大樹(shù)，但我成為一株無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小草；也許我無(wú)法擁有美麗的面龐，但我可以燦爛地微笑。換一種思維方式，也許生活會(huì )更輕松。

　　美國總統林肯的一生是在接踵不斷的磨難中度過(guò)的。挫折是他生活的主旋律，抑郁是他個(gè)人的大敵。但林肯還是挺了過(guò)來(lái)，直到最后一刻！

　　這是為什么呢？原因很簡(jiǎn)單，因為林肯喜歡笑，笑是他緩解壓力的藥方，笑可使他從無(wú)盡的煩惱中獲得片刻的休息。更重要的是，笑可以升華林肯的情緒，使他及周?chē)�的人從“苦惱人的笑”中獲取智慧的提示。

　　一次，林肯與競選對手道格拉斯進(jìn)行辯論。道格拉斯在辯論中指控林肯說(shuō)一套做一套，是一個(gè)地地道道的兩面派。待林肯上來(lái)講話(huà)，他首先說(shuō)：“道格拉斯說(shuō)我有兩張臉，大家說(shuō)說(shuō)看，如果我有另一張臉的話(huà)，我能帶著(zhù)這張臉來(lái)見(jiàn)大家嗎？”他的話(huà)逗得哄堂大笑，連道格拉斯本人也跟著(zhù)笑了起來(lái)。

　　可見(jiàn)笑是人類(lèi)溝通最好的紐帶，它可以瞬間扭轉局勢博得人們的喜愛(ài)，但是有些人偏偏做不到：因遭遇了磨難而怨天尤人，因遭遇了挫折而自暴自棄，因面臨逆境而放棄追求，因受到傷害而一蹶不振，那他就大錯特錯了，人生就是在困難中成長(cháng)的！有人不善表達不喜微笑一直保持沉默，但我想說(shuō)：“笑出來(lái)吧！沉默是一種深邃的悲痛！”

人生初中作文5

　　當我們呱呱墜地的時(shí)候，就已經(jīng)決定了我們的人生是何等的酸甜，是何等的苦辣。說(shuō)人生是燦爛多彩的，難道就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的辛酸？說(shuō)人生是枯燥乏味的，難道就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的樂(lè )趣？說(shuō)人生是平凡無(wú)力的，難道就沒(méi)有那么一點(diǎn)點(diǎn)偉大的時(shí)刻？錯，人生本就是酸甜苦辣咸，各個(gè)好滋味呀！

　　感悟人生的滋味，是酸的！當我們有自己的想法時(shí)，遇到了周?chē)�人的不理解，反而打消你積極向上的信號，你會(huì )感到辛酸，因為你還沒(méi)有屬于自己的那方天空，無(wú)法飛翔，更無(wú)法飛向遠方，找不到屬于，僅僅是屬于自己的那片藍天。

　　感悟人生的滋味，是甜的！當我們的想法得到允許，得到認可的時(shí)候，你會(huì )感到無(wú)比的喜悅，因為你的勞動(dòng)果實(shí)收到了周?chē)�人的贊美，自己而感到了一絲欣慰。成功的人似乎總會(huì )有這樣的感覺(jué)，因為你“成功”了。

　　感悟人生的滋味，是苦的！當我們遇到挫折時(shí)，第一想法是放棄，因為失去了信心，也就等于放棄。既然放棄了，沒(méi)有感受到甜的滋味，自然而然的感受到苦。如何才能讓這種想法消失，就僅僅能靠自己，因為沒(méi)有人比你自己更了解自己了。

　　感悟人生的滋味，是咸的！因為你往人生這盤(pán)菜中撒了太多的鹽，使這道菜沒(méi)有了味道，也就是對人生充滿(mǎn)了厭惡與煩惱。只有體會(huì )到這盤(pán)菜中少了些什么，才能往里填什么，試著(zhù)使這道菜變得美味，最后變成美味佳肴。

　　感悟人生，你會(huì )發(fā)現人世間還有一種寶貴的東西，那就是力量。友情的'力量，讓你不再孤獨；親人的力量，讓你找到回家的方向；信任的力量，讓你在黑暗中找到自我，自己的力量，最終是自己走向成功。

　　感悟人生的滋味，你會(huì )嘗到不同的味道，因為人生本就是酸甜苦辣咸的，如果沒(méi)有這些所謂的“調味品”人生這道菜怎么才能做成美味而又豐盛的佳肴呢？

人生初中作文6

　　溫暖的陽(yáng)光撥開(kāi)天空的烏云，透過(guò)層層阻隔，灑在枯黃的大地上，帶給我絲絲溫暖。讀書(shū)亭幾株赤裸的臘梅樹(shù)屹立在草坪上，走廊邊幾株狗尾巴草隨風(fēng)擺動(dòng)。

　　讀書(shū)亭是校園里最獨特最吸引我的一道風(fēng)景線(xiàn)，它略帶歐式風(fēng)格，身披朱紅瓦片，下貫純白走廊。正面是歐式建筑的半圓大門(mén)，右轉是一條短窄的`的走廊，左轉是長(cháng)長(cháng)的廊身，再右轉是一條蓋滿(mǎn)爬山虎的林蔭小道。

　　我坐在廊身的拐角處，品味著(zhù)冰心的童年。一群老人坐在廊身的另一拐角暢談人生。隱約之間，我聽(tīng)見(jiàn)他們談到古時(shí)候，談到民國，談到八十年代，談到家常小事。偶爾還站起來(lái)比手畫(huà)腳，臉上也不時(shí)地露出笑容。

　　而就在我的旁邊，也坐著(zhù)幾個(gè)年紀相當的老婦人。她們只是安靜地坐著(zhù)，好似靜靜當享受著(zhù)安逸的陽(yáng)光。但偶爾也竊竊私語(yǔ)。我想，這幾個(gè)老婦人大概和那幾個(gè)老人認識吧，不知道是因為思想還是因為性別他們自然而然地分開(kāi)坐了。

　　我身旁的走廊邊是一塊碩大的綠地，草坪上一個(gè)約兩歲的小孩在蹣跚地走著(zhù)。孩子一步一顫，每一步都似要摔倒但卻從未絆倒的樣子真是令人擔憂(yōu)。孩子的奶奶寸步不離地跟在的身后，保護著(zhù)還為長(cháng)大的孫子。

　　走廊里布時(shí)有幾個(gè)青年學(xué)生走過(guò)。他們有的閑庭信步，有的行色匆匆，有的有說(shuō)有笑，沉溺在美好的幸福中，手牽著(zhù)手一起走過(guò)這人生的走廊。

　　人生大概也就如此，兒時(shí)的我們牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步；長(cháng)大后的我們忙忙碌碌，為事業(yè)、為愛(ài)情、為生活奔波；年老的我們悠閑自得，與友人一起把酒高歌，談笑風(fēng)生�；厥淄�事，無(wú)論是兒時(shí)還是年少還是年老，每一段都在人生的軌跡上打下了深深的烙印。每一步都吹滿(mǎn)了甜美的回憶。

人生初中作文7

　　人的一生是由自己把握的，而選擇就意味著(zhù)選擇方向，只有方向正確人的一生才會(huì )顯示出無(wú)限的價(jià)值和綻放耀眼的光芒！

　　選擇方向，就代表選擇自己合適的人生路，如果你的方向是做一名普通人的話(huà)，那么你這一生就很難有大的作為，如果你的方向是當一名小混混的話(huà)，那么你不但不符合一個(gè)普通人的生份，而且相反你還會(huì )是一名*渣。我們的方向很明確，就是做一名不平凡的人，不平凡的人就意味著(zhù)你是否能有“乘風(fēng)破萬(wàn)里浪”的決心和百折不撓的精神，你就能達到成功的彼岸。

　　曾經(jīng)一只蝸牛說(shuō)它要爬上泰山頂峰和走完萬(wàn)里長(cháng)城，這與“蚍蝣搖大樹(shù)”有什么區別。這兩則故事告訴我他們根本就不可能做到。那么他們帶給我們的啟示是什么？

　　一個(gè)人即使胸懷大志，如果不考慮自己的實(shí)際行動(dòng)出發(fā)，而去一味追求遠大理想的話(huà)，也許會(huì )一事無(wú)成。

　　我并不是反對那些胸懷大志的人，而他們可以將目標放實(shí)際一點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)的走，直到實(shí)現理想為止。

　　在英國一塊有名的'墓地上，有一塊墓碑上刻著(zhù)這樣的一段話(huà)“在我年輕的時(shí)候一直想改變世界，到我快死的時(shí)候我才發(fā)現這已經(jīng)不可能了，如果當初我可以試著(zhù)改變我自己，也許會(huì )對我的家庭產(chǎn)生影響，我的家庭又會(huì )對社會(huì )產(chǎn)生影響，最終可能導致我改變世界”。

　　看完這段文字以后，我想我們如果想有一番大作為的話(huà)，就必需從自己做起，選擇自己合適的方向，做一個(gè)不平凡的人有多種途徑，你可以試著(zhù)為社會(huì )做貢獻，或者為人類(lèi)無(wú)私奉獻。

　　選擇比努力更重要，這強調的是一種看事物的重要方法，也是必不可缺的條件，更為重要的是這是一條不可違背的真理，任何人都是從平凡到偉大，甚至是一刻就可以改變你的歷史，因為我們必須從平凡不斷積累到偉大的爆發(fā)。

　　選擇比努力更重要，確定自己合適的人生方向，一路勇往直前，讓你的光輝照亮整個(gè)世界吧！

人生初中作文8

　　魯迅小時(shí)候做過(guò)很多夢(mèng)，夢(mèng)想作一名醫生，去拯救處在痛苦中的病人，為此遠去東洋的仙臺去實(shí)現他的夢(mèng)想。我小時(shí)候也有過(guò)我的夢(mèng)想，將來(lái)做一名科學(xué)家，去描繪祖國的藍圖，雖然我后來(lái)走上了另一條路，但我心中的夢(mèng)一直是我學(xué)習和生活的動(dòng)力，童年的夢(mèng)也給我留下了溫馨的記憶。心中有夢(mèng)想，才有對未來(lái)的渴望，就象花兒渴望春的訊息，果實(shí)渴盼秋的愛(ài)意，沙漠渴盼流彩的綠洲，草原渴盼及時(shí)的雨露，一個(gè)又一個(gè)心中的夢(mèng)，編織著(zhù)人生的路，就象大海里的燈塔，照亮你前進(jìn)的腳步，讓你前方充滿(mǎn)期待，相信明天的天空比今天更晴朗，太陽(yáng)更明亮。從孩童時(shí)盼望有個(gè)小木頭槍開(kāi)始，讓自己的夢(mèng)想張開(kāi)了翅膀，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，夢(mèng)想也在成長(cháng)??想擁有天下所有精美的`物品和情感，想得到一切應得到的尊嚴和崇高，想讓天下所有的好人都幸福安康。

　　心中的夢(mèng)想是我前進(jìn)的磁石，人生是鐵。

　　當你終于有一天看到，花兒渴望風(fēng)來(lái)助愛(ài)授粉，風(fēng)卻過(guò)大吹落了幾朵花瓣時(shí)，小苗渴望雨來(lái)滋潤，雨卻過(guò)大淹沒(méi)了大片禾苗時(shí)……才知道世間萬(wàn)物原本都不能只有一種結局的，有那么多美夢(mèng)終難成真，夢(mèng)想和現實(shí)在為人生設計著(zhù)兩種方案。得得失失，失失得得，在這反復的交替中，走過(guò)了一天天一年年。人類(lèi)就這樣從遠古直到今天。

　　風(fēng)吹落花瓣，花兒明年還要開(kāi)；水淹沒(méi)了禾苗，禾苗明年還要栽。

　　永恒的不是如意而是追求，如果只有甘甜，你的人生也會(huì )變得單調、乏味，人生路上的挫折使你更能體會(huì )到成功時(shí)的快樂(lè )。

　　人生不是一種顏料的堆積，而是一塊多彩的調色板。

　　得到了應該得到的不要狂喜，沒(méi)有收獲夢(mèng)想的也不要嘆息。

　　得中有失，失中有得，這，就是生命的過(guò)程。

　　嘆息，并不能給人生增值，心中的夢(mèng)想，卻豐富了我們的一生。

人生初中作文9

　　我不喜愛(ài)數字，可是數字卻很喜愛(ài)我，不管我走到哪里，它都一向跟著(zhù)我，有時(shí)，它乃至要決議我的終身......

　　——題記

　　“那些大人們便是很喜愛(ài)數字”，這是《小王子》中最令我動(dòng)容的一句話(huà)�！凹偃缒銓Υ笕藗冎v起你的一個(gè)新朋友時(shí)，他們歷來(lái)不向你提出實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題，他們歷來(lái)都不問(wèn)：“他說(shuō)話(huà)聲響怎么？他喜愛(ài)什么樣的游戲��？他是否手機蝴蝶標本��？”他們卻問(wèn)你：“他多大年歲呀？弟兄姊妹幾個(gè)呀？體重多少呀？他父親掙多少錢(qián)��？”等等�！彼麄円詾檫@樣才算是了解朋友。

　　關(guān)于大人來(lái)說(shuō)，進(jìn)程并不重要，重要的是成果，是數據，由于在大人的眼中，數據才能夠代表全部，他們以為，終究的數據能夠代表一個(gè)人是否盡力，是否支付，是否兢兢業(yè)業(yè)�？墒菙祿�終究是數據，它們在另一些人的眼中沒(méi)有任何的含義。

　　人的終身，數字總是伴其左右：或人幾年幾月幾日何時(shí)出世，或人本年多少歲了，或人上了幾年級，或人在本次的考試中考了多少分，排第幾名，或人成績(jì)怎么，年收入多少......

　　我不喜愛(ài)數字，可是數字很喜愛(ài)我，不管我走到哪里，它都跟著(zhù)我，有時(shí)乃至要決議我的終身。

　　每一個(gè)校園，不管是要點(diǎn)仍是一般，總會(huì )有一條煩人的分數線(xiàn)，雖然這個(gè)人平日中非常的盡力，但或許由于考試的一時(shí)失利，便會(huì )與自己神往的校園坐失良機，那么這就意味著(zhù)這個(gè)人的終身都會(huì )因而改動(dòng)：上不了好的校園，就找不到好的作業(yè)，找不到好的`作業(yè)，那么自己的下半生都要支付更多的盡力，而這全部，都是由于其時(shí)的失利，那些號無(wú)含義的數字......

　　人這終身，數字無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著(zhù)咱們，不管走到哪里，甩也甩不掉。

　　而咱們僅有能做的，或許只要面臨......

人生初中作文10

　　人生如夢(mèng)，在我的世界觀(guān)里，人生就是一場(chǎng)無(wú)盡的夢(mèng)。有人說(shuō)人生像一支離弦的箭，轉瞬即逝；而又有人說(shuō)人生似無(wú)盡頭的回廊，延綿不斷。不一樣的人生有不一樣的滋味，這一切都值得我們細細品味。

　　人生沒(méi)有終點(diǎn)，可人生的旅途卻充滿(mǎn)辛酸。每當自己回憶過(guò)去，感覺(jué)這一切的一切就像一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)印象深刻的夢(mèng)，隱藏在內心深處的夢(mèng)，永遠都無(wú)法泯滅。箭在弦上不得不發(fā)，既然擁有了人生，我們就應該將我們的人生推向成就的高峰，使我們的.人生擁有不一樣的風(fēng)采。沒(méi)有人會(huì )承認自己是一個(gè)懦弱、無(wú)能以及愚蠢生物。這樣的人不配擁有人生，不配擁有夢(mèng)！在每一個(gè)人心中都存在著(zhù)一個(gè)夢(mèng)，那是推動(dòng)他前進(jìn)的馬達。

　　人的一生不會(huì )碌碌無(wú)為，那樣的人生不能煥發(fā)出它獨特的光彩。人生應該有夢(mèng)，沒(méi)有夢(mèng)的人生并不完整，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，大樹(shù)沒(méi)有綠葉，天空沒(méi)有云彩。不論夢(mèng)想大小，它都有自己的價(jià)值，就猶如麻雀再小，它玩的依然是廣闊的天空。有的人愿意為夢(mèng)想奉獻出自己的一切，甚至是生命，可有些人卻因為夢(mèng)想的遙遠而中途放棄。前者為人生更加精彩而追夢(mèng)，后者則因夢(mèng)的遙遠而自甘墮落。只有實(shí)現夢(mèng)的人生才是完美人生，不論夢(mèng)的偉大與渺小。

　　人生和夢(mèng)想看起來(lái)并沒(méi)有過(guò)多的聯(lián)系，可當你為了人生去奮斗、去努力的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)人生和夢(mèng)是共存的。當你認為自己的人生已經(jīng)到達巔峰，那么，你的夢(mèng)也已經(jīng)在不知不覺(jué)中實(shí)現�？赡苓^(guò)程是艱辛的，可當你看到你的世界碩果累累時(shí)，你的嘴角會(huì )流露出滿(mǎn)意的幅度。

　　人生因夢(mèng)而存在，夢(mèng)因人生而綻放。

　　初三:曾智楚

人生初中作文11

　　人生是一條坎坷的路，我會(huì )用自己的雙手去撫平這條不平的路。并且我要在每一寸土地上撒上種子，我要讓我的人生充滿(mǎn)色彩。

　　初二八年級作文--規劃人生的作文3篇小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類(lèi)中小學(xué)生作文

　　首先從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，珍惜生命中的每分每秒，我會(huì )爭取讓自己的生活有意義，用雙手去創(chuàng )造，為自己以后的理想打下根基。我相信我自己，我會(huì )做的很好。我還要幫家長(cháng)做一些力所能及的事。我想現在可以干很多事，我以前也同樣可以做，可我只想著(zhù)玩，我很慚愧。

　　長(cháng)大后，我想當科學(xué)家或者是冒險家。我很小的時(shí)候就想當科學(xué)家，小時(shí)候覺(jué)得科學(xué)家十分的神奇，他們可以任意創(chuàng )造一些東西。上了小學(xué)后，科學(xué)老師向我們講授了很多有趣的科學(xué)知識，我對科學(xué)是更加喜歡。于是我有的`時(shí)候在家里試著(zhù)做一些小實(shí)驗。有一次我用酒精和水混合，原來(lái)我以為只能著(zhù)一會(huì )，可是他卻著(zhù)了很長(cháng)時(shí)間。這種神奇的現象讓我更對科學(xué)更加喜歡，也加深了對科學(xué)家的夢(mèng)想。我希望我可以發(fā)明責任芯片，可以讓一些沒(méi)有責任心的人變得有責任心，而且責任心十分的強烈。這樣的話(huà)，地球的環(huán)境將十分的美麗，從此再也沒(méi)有流浪的小動(dòng)物。每個(gè)國家都會(huì )美好和諧。我也想當冒險家因為在電視，我看見(jiàn)冒險家在峭壁上英勇攀爬。在熱帶林中自有走動(dòng)，它們做著(zhù)各種冒險的事。我也喜歡探索，我要去探索未知的世界，我喜歡外面。我不滿(mǎn)足待在一個(gè)地方，一個(gè)角落，我要到外面去闖蕩。我要用我的眼睛去發(fā)現一切，用心的觀(guān)察一切，我不會(huì )畏懼任何東西。

　　當我學(xué)業(yè)有成，我的理想實(shí)現了。我會(huì )用自己的能力為父母創(chuàng )造嶄新的生活，我會(huì )讓他們每天都十分愉快，我要逗他們開(kāi)心，讓他們有一個(gè)快樂(lè )的晚年，讓他們覺(jué)得有這個(gè)兒子很欣慰。

　　這就是我的人生規劃，我要讓我的人生充滿(mǎn)色彩，我會(huì )讓我人生的路五彩繽紛。

人生初中作文12

　　人生只不過(guò)就這一次，死后怎樣沒(méi)知道。

　　人生——赤裸裸的來(lái)到這世上——在父母的呵護下長(cháng)大——上白癡小學(xué)——讀傻A初中——上腦殘高中——讀無(wú)聊大學(xué)——創(chuàng )業(yè)——結婚生仔——安享晚年——赤裸裸的回去。

　　上帝給予我們一次人生，人生就這樣傻傻發(fā)展。日復一日、年復一年、有快樂(lè )、有傷心、但又在追求什么？死亡嗎？從活著(zhù)來(lái)到這世上也沒(méi)想過(guò)要活著(zhù)回去。

　　人生本就是一種傻，我的人生里，我就是主角，你就是配角、我的人生由我自己擺布，但時(shí)代給人生選擇的道路就是這樣。不爽這鐘人生你又能怎樣、給你改革你也不知道要怎么改、就算改了，人生也只會(huì )更亂。

　　人生本就是奮斗，奮斗中的悲傷、奮斗中的快樂(lè )、不就是人生的色彩，即使是這傻傻的`人生、但在這人生路上還是五顏六色。孩子時(shí)期待小學(xué)、小學(xué)時(shí)期待初中、初中時(shí)期待高中、高中時(shí)期待大學(xué)、因為期待，所以有目標、因為期待，所以感興趣、因為期待，所以想奮斗。每個(gè)人都會(huì )走向同一個(gè)終點(diǎn)，但路程沒(méi)有一個(gè)是一樣的、在這傻傻人生中照樣可以讓自己發(fā)出最奪目的光、在這傻傻人生中照樣可以讓自己幫他染上色彩、在這傻傻人生中照樣哭，照樣笑，照樣愛(ài)、人生是自己的，想怎樣走就怎樣走。

　　人生本就是回報、人生誰(shuí)給的？上帝。也許真是你，那沒(méi)有父母，那里的上帝。父母給予我們生命、給予我們人生、給予我們溫暖。在我們未懂事時(shí)，父母是天使。懂事后，父母就是上帝，是“上帝”我們就應該尊重，就應該愛(ài)護，就應該好好的去回報。因為想回報，所以想奮斗。上學(xué)、有多少人不是聽(tīng)媽媽的話(huà)。想考高分、有多少人不是為了回報。人生本就是一種回報，因為回報，因為奮斗、因為奮斗，所以快樂(lè )。

　　人生本就不完美，就因為不完美，所以我們才要追求完美。人生本就受苦，就因為受苦，所以我們才會(huì )長(cháng)大。人生本就是張白紙，就因為是白紙，所以我們才能走出色彩人生。

人生初中作文13

　　花開(kāi)花落，一年又一年。

　　——題記

　　春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，有新的生命出現，也就要有舊的生命逝去，這是自然界萬(wàn)物的規律�；ㄒ嗍侨绱�。

　　每年的花都會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的盛開(kāi)，從含苞待放，到開(kāi)的正旺盛，再到凋謝。都是一個(gè)固定的過(guò)程，從花開(kāi)到花落，也是它們的使命。那一個(gè)個(gè)粉蹙的笑臉，那一朵朵綻開(kāi)的花兒，那無(wú)限的生機。他們，只是本本分分的完成自己的自己的工作，任憑風(fēng)吹，任憑雨打，依然屹立在那里，無(wú)怨無(wú)悔，靜靜供人觀(guān)賞，完成自己的使命，從開(kāi)花到花落。

　　正如一個(gè)人從出生到逝去，總會(huì )有多多少少的貢獻，也會(huì )有多多少少的遺憾，而時(shí)光是殘忍的，譬如說(shuō)“曇花一現”，好景不長(cháng)，有幾分悲傷。但在人生旅途中，人與地球相比，可稱(chēng)彈指一揮間。曇花雖然一現，但美麗無(wú)限。它只需要開(kāi)三四個(gè)小時(shí)花，卻可以牽引著(zhù)所有人來(lái)用心澆灌它，用心去呵護它，或許這就是它的價(jià)值。

　　而人類(lèi)的價(jià)值又是什么呢？難道就是光禿禿的.來(lái)，然后在光禿禿的走么？絕對不是，每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都會(huì )有一定的價(jià)值，正如奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中說(shuō)道的：人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！�

　　是啊，人的一生決不能碌碌無(wú)為下去，我們要努力拼搏，為這個(gè)社會(huì )做出貢獻，獻出自己的一份力量。

人生初中作文14

　　生命的長(cháng)度，決定人壽命的長(cháng)短；生命的寬度，決定人價(jià)值的大��；而生命的高度，決定人的視野，決定人生的深度。

　　生命中不同的追求成就了不同的高度。如：太平無(wú)事，只求溫飽，這是一般人的高度；帶兵百萬(wàn)，決勝千里，這是將軍的高度；先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )，這是圣人的高度……每一種高度都表現了一種人生的'目標、追求和境界。

　　李白是注定不能夠成為政客的，這并不是因為他才疏智短，而是因為他站在了詩(shī)人的高度，一生追求的是精神的解脫。

　　周喻不可以?xún)号�長(cháng)情，并不是因為他生性冷血，而是因為站在了將軍的高度——他要在長(cháng)江水面，演繹一幕氣壯山河的赤壁大戰。

　　孔子注定無(wú)法安度晚年，并不是因為他命運曲折，而是因為他身處的是圣人的高度——先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，太多憂(yōu)心的事情他又如何安度晚年？

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　　然而，無(wú)論你在什么高度，也無(wú)論你有多大的能耐，要想取得成功，就必須用汗水沖開(kāi)道路，用鮮血澆鑄根基�！吧w文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃見(jiàn)《離騷》；左丘失明，厥作《國語(yǔ)》……不同高度的成功者的業(yè)績(jì)和他們身上所散發(fā)出的光彩往往是非常迷人的，而這迷人的光環(huán)，卻是由血汗的視鏡折射出的苦難的光輝——是一種悲壯，更是一種堅強。

　　生命的高度沒(méi)有極限，生命亦沒(méi)有真正的顛峰。

　　只有每一個(gè)從零開(kāi)始的生命，用自己的雙腳丈量出屬于自己的山峰。這座山峰將支起你自己的世界，給予你屬于自己的色彩。因為這座山峰又基于生命無(wú)窮的空間，所以，只要你肯向上再登一步，你就會(huì )擁有這一步之上的更廣闊的天空。生命的高度也會(huì )再進(jìn)一層，你自己的深度也會(huì )因此更上一層樓。

人生初中作文15

　　人生就像一條看不到盡頭的路，它從來(lái)不給我們回頭的權利與機會(huì )，它總是傲然地我行我素，并不會(huì )因我們的苦苦哀求而駐足停留。于是，我們懂得了勇往直前、后退只能挨打的道理。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！薄�占人已經(jīng)給我們指出了一條康莊大道，所以我們沒(méi)必要再為走什么樣的路而發(fā)愁了。在人生這條長(cháng)路上，我們需要的是堅定與勇敢。有了這樣的志向和目標，我們也就為自己的將來(lái)規劃了美好的藍圖。

　　一天，小和尚問(wèn)老和尚，“師傅，前面的路看不清，怎么辦”。師傅說(shuō)：“看左邊�！薄耙部床磺濉毙『蜕写�。師傅說(shuō)：“看右邊”！“也看不清”小和尚答。師傅看小和尚真的是迷惑了，于是就語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“看腳下”。這下小和尚懂了，他一步，一步地走下去，看見(jiàn)了太陽(yáng)，看見(jiàn)了大海，看見(jiàn)了春暖花開(kāi)。

　　其實(shí)，在腳下的不就是這路嗎！一步一步地走出來(lái)，偶爾也會(huì )看不清。也會(huì )迷茫，但是不要怕，人生不就是邁出一步，再邁一步嗎？正是這一步一步地疊加才能夠綿延千里。前行的路上離不開(kāi)荊棘與坎坷，而我們就是在不斷跨越中成長(cháng)。我們會(huì )把這些當作一個(gè)小小的插曲，只有這樣，我們人生的路才能更寬，更廣，前途一片大好光明。

　　我的人生，我做主。有人說(shuō)：“家長(cháng)是人生路上的指向標”，可是我卻擔心他們可能會(huì )把我們領(lǐng)進(jìn)一片黑暗之中，盡管他們是為了表達對我們的愛(ài)。家長(cháng)認為他們?yōu)槲覀儼才诺穆肥瞧教沟�、一帆風(fēng)順的，可是我們需要的不是那些，我們喜歡荊棘的陪伴，有疼痛的感覺(jué)會(huì )使我們領(lǐng)略人生的.多種滋味，并且時(shí)刻警告我們要奮斗拼搏。我們喜歡飛翔，邀游，讓風(fēng)吹在臉上，表示我們在前進(jìn)；讓水打在心頭，證明我們時(shí)刻清醒。所以，我說(shuō)，我們的人生之路要由自己來(lái)主宰。

　　人生就是一條路，而路在我們的行走中也就成了人生，在每一個(gè)關(guān)鍵的岔路口，每一次艱苦的跋涉，都證明著(zhù)人生路的多彩。為了路上美麗的風(fēng)景，也為了在路上留下深深的腳印，讓我們都腳踏實(shí)地地走一道吧！

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