人生初中作文通用15篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的人生初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人生初中作文1

　　太陽(yáng)落下便是不盡的黑夜，在漫長(cháng)的黑夜中，誰(shuí)又能指明前進(jìn)的方向？于是只有徘徊只能迷茫，只能夠慢慢等待。我仰頭輕問(wèn)：“夜啊，你究竟還有多長(cháng)？”夜鶯低吟：“學(xué)會(huì )等待，黑夜背后就是光明。在等待中，我們的學(xué)習不能就此停止，即使是黑夜，我們都要做我們能完成的事！”是啊，我們就就應這樣！

　　我們的人生何嘗不是一個(gè)個(gè)黑夜。在黑夜中，我們學(xué)會(huì )了堅強，使我們更加堅強的應對生活中的困難。

　　從出生的那一刻，我們就開(kāi)始與黑夜搏斗。從你開(kāi)始啼哭的時(shí)候，然后你有了自我的思維，你因為想得到某樣東西而哭泣，哭泣是你唯一與他人交流的方式。幾個(gè)月后，你開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，從剛開(kāi)始的哭泣，慢慢的，你學(xué)著(zhù)發(fā)聲，叫“媽媽、爸爸”；慢慢的，你開(kāi)始唱優(yōu)美的歌曲。同時(shí)，你開(kāi)始學(xué)會(huì )慢慢爬行，你有了一點(diǎn)點(diǎn)自由權，能夠任意爬行，你不斷努力的練習爬行，意味著(zhù)你要慢慢站立，慢慢學(xué)會(huì )走路。離開(kāi)父母的懷抱，你不斷對自我發(fā)出挑戰，然后自我要奔跑、跳躍，于是，你有了遠大理想——將來(lái)走遍世界。你不斷的沖破黑暗，尋找屬于自我的天空。

　　幾年后，你被迫進(jìn)幼兒園，從此，你來(lái)到了一個(gè)陌生的`地方。在這個(gè)陌生的地方，自我結交新朋友，開(kāi)始了自我有去的學(xué)習生活。很多年后，你仍在為了自我心中的理想、目標而努力奮斗著(zhù)。有一天，你擁有了自我的家庭，有了一份滿(mǎn)意的工作，你還得努力的工作。不斷向自我挑戰，想擁有更輝煌的成就。人生就是這樣忙忙碌碌。

　　人的一生就是一杯水。剛開(kāi)始，杯子里的水清澈透明，無(wú)色無(wú)味；一向以來(lái)，然后你不斷往里面加酸甜苦辣的東西。年邁了，慢慢品味這杯味道怪異的水，你仍然能將五色味辨的一清二楚。人生只是一杯水，水喝完了，杯子便空了。

　　人都有逝去的時(shí)候，那一刻，我們都應用微笑去應對，只因為我們曾不懈追求過(guò)，我們曾努力的奮斗過(guò)，我們的一生沒(méi)有空虛過(guò)。

人生初中作文2

　　嘗聞一說(shuō)曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼，挫折、痛苦、人生。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔皆死，群隼枵腹�；虿�蒼穹，徒鴻蒙，求索于重巒之顛；或斂翅羽，撲塵埃，偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹，后者鄙而稱(chēng)鷲也。余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族直面挫折與痛苦之際也，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。

　　然天地萬(wàn)物，苦痛挫折非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見(jiàn)清泉流于大石者乎？此泉之挫折也。擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而久之腐，不名于世也；而進(jìn)者不畏險阻，旋而復擊百萬(wàn)遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見(jiàn)清風(fēng)之阻于絕壁者乎？此風(fēng)之挫折也。擇趨避者，散于群巒之外，須臾而無(wú)形，傾刻而泯滅；擇挺進(jìn)者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇于何，擇于挫折也。

　　而青史之上，舉大業(yè)者亦莫不有擇于苦痛挫折也，挫折、痛苦、人生。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟于逆境之苦也。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，于大辱重挫之下毅然擇生，終有絕唱之史，無(wú)韻之騷，令后世文客撫卷喟嘆；亦有武侯之志，承先帝之德，盡報國之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計于街亭，義不擇退，再回出師，終塑英豪之名而得千古慨嘆。

　　人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟懷大志而不言敗者，可轉而為人杰；逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者，茫茫千載間未可計數，而留其名者未之有也。乃知驊騮浩，必有跌撲塵泥者，偃志者死，其奮起者得利足；猿猱攀于絕壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有躓踣于疾風(fēng)驟雨者，其茍安者尋一穴而居，閉塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霽虹如畫(huà)，而后登坦途，沐清風(fēng)。不為斗米折腰，陶潛擇歸隱，棄榮華，于是《歸去來(lái)兮》傳誦千古；臨危厄而不屈，文天祥擇死國，棄官爵，乃有灼目丹心永耀汗青！

人生初中作文3

　　我曾在書(shū)上讀到：人要像海綿一樣，將所有知識吸收，不要像那泥沙啊，水一流過(guò)，什么也不剩下。

　　我深深秉信這句話(huà)，展開(kāi)我的“海綿式”人生。我不斷地汲取身旁的資源，經(jīng)過(guò)百般努力，努力換取了成功，成功則喚醒了蟄伏深處的驕傲。隨著(zhù)能力一天一天增長(cháng)，驕傲的冬蟲(chóng)掘開(kāi)了一層一層的濕泥，在春雷一聲乍響，倨傲，以展露無(wú)遺的曝露在我臉龐。

　　在升上初中后，高手四伏，我的挫折越來(lái)越深，考試，不再是第一；能力，不斷被超越；人緣，也只有每況愈下。海綿的水，好像一滴一滴的滲了出來(lái)，漸漸的，我越來(lái)越困乏，我身上的水，已所剩無(wú)幾。

　　這一日，老師叫住了我，什么也沒(méi)有多說(shuō)，將一本書(shū)交到我手里，突破迷思，輕輕念了標題，隨手翻開(kāi)，只見(jiàn)就在第一頁(yè)，一句話(huà)震撼了我，也悄悄將一把鑰匙交再我手里：人真的要學(xué)習海綿嗎？海綿不斷吸收水分，短視近利的話(huà)，這似乎是個(gè)不錯的選擇。將眼光放遠呢？學(xué)習泥沙吧！眼前似乎看著(zhù)水份不斷流逝，不過(guò)，它供給了其上方萬(wàn)物生長(cháng)所需的水分，植被愈茂盛，泥土愈加結實(shí)，最終能吸收的水分是無(wú)窮無(wú)盡��！

　　我若有所思的合上書(shū)本，卻見(jiàn)一張紙從夾縫中掉出，上面是老師娟秀的筆跡：記住，當一杯泥沙吧！不要過(guò)于自私、驕傲。老師在下方寫(xiě)下一排字，有了這理念，你將能遨游人生；有了這把鑰匙，你可以開(kāi)啟生命一切的關(guān)卡。

　　手握鑰匙，我正找尋著(zhù)開(kāi)門(mén)的.方法，細細觀(guān)察比我優(yōu)秀的人，總是虛心接受別人的教導，將自己變?yōu)槟嗤�，任他人在大地上共存，相輔相成，最終獲得無(wú)止盡的能力。

　　于是我慢慢改變自己，和大家一同討論，主動(dòng)幫助別人，在想退縮時(shí)，老師的勸導一次次浮現在腦海。在一次天寒地凍下，冬蟲(chóng)再度鉆回土里，我已從倨傲的海綿，變成了虛懷若谷的沙土。在這一剎那，鑰匙插入塵封的大門(mén)，終于打開(kāi)了。

　　站在關(guān)卡的前方，回首望向一路走來(lái)的成長(cháng)。沒(méi)錯，我掌握了這把鑰匙，我正在遨游人生，我記住了這句話(huà)，它是我的通關(guān)密語(yǔ)，我要用它，打開(kāi)生命一切的關(guān)卡。

人生初中作文4

　　人生，這個(gè)詞是多么的普遍啊。每個(gè)人的起點(diǎn)都是由受精卵開(kāi)始的，從此人們都有自己的人生，開(kāi)始把握自己的歸宿。

　　可我認為人的一生不應該平淡無(wú)奇的過(guò)下去，而是應該努力為自己達不到的成果做出不懈的努力，決不能未做而先放棄，即使最后是失望而歸也無(wú)需傷心，因為你至少為此努力過(guò)，你并沒(méi)有白白付出了你的努力，因為它已經(jīng)成為你人生的一次站點(diǎn)，成為你記憶中的最美好不過(guò)的'風(fēng)景。我相信人人都希望自己的人生過(guò)得不平凡些，這是人類(lèi)的天性。但我個(gè)人看法是：你無(wú)需為那些榮華富貴、功名利祿而讓自己的一生不平凡些，因為這只是過(guò)眼云煙，人的一生有多少的時(shí)間可浪費呢？何不用平凡的一生換取不平凡的等待。等待，可以修生養性，讓你在人生的路途當中能經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗，經(jīng)得起歲月的傷痕。這些都是無(wú)形的財富，只要你學(xué)會(huì )了就會(huì )了解什么是平凡，什么是由平凡轉化為非平凡。這是我們該學(xué)的，也是非學(xué)不可的，記住過(guò)眼云煙絕不可去羨慕，因為它并不是我們的永恒，有心、有德、有情才是我們的。

　　夜晚，我45°仰望天空，它似乎很平靜，使人跌宕起伏的心得到了前所未有的平靜，天上美色盡收眼底，天是那么的暗，月今夜似乎格外的圓，星星很亮向我眨眼睛，我很享受這樣的時(shí)刻，心里便不覺(jué)得想起我的人生是否能像這樣如此的平靜、如此的賞心悅目。正當我沉醉在這景象時(shí)，夜空突變其色，讓人看了不禁心驚膽戰，毛骨悚然。我很納悶在這短短的幾分鐘里變化如此之快。于是，我急忙跑回家中，躺下，靜靜的回想了很久很久，終于我領(lǐng)悟到人生并不是一帆風(fēng)順的，一路走來(lái)不知要經(jīng)歷多少坎坷、曲折和磨難，而這些正是我們的轉折點(diǎn)，把握住、堅持住一定會(huì )是我們最大的收益，我們要以貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫托爾斯泰這些名人為榜樣，他們讀書(shū)經(jīng)歷了人生的苦難，因此才造成了他們不平凡的一生。羅曼。羅蘭認為唯有真實(shí)的苦難，才能使人不抱幻想，直面人生；唯有與苦難的搏斗，才能使人經(jīng)受殘酷的命運。

　　人生，是我們可歌可泣的情感，也許我們注定是要生、是要活，最后還不是為了生活嘛�，F實(shí)生中，我們真的能這樣如此的領(lǐng)會(huì )嗎？也許，有人會(huì )，有人不會(huì )，一切隨心、隨緣吧。

人生初中作文5

　　安逸永遠無(wú)法付予我生活的真諦，只有在風(fēng)雨中的漂泊，在歷練中成長(cháng)的人生才是我的追求與向往。

　　兒時(shí)的我就曾有過(guò)一個(gè)美麗的幻想；將自己想象成一只風(fēng)箏，在被主人放飛于天際的那一刻，放眼望去這個(gè)多姿多彩的塵世，突然被那鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天高月淡的景致震驚了，于是，什么也沒(méi)有多想，就毅然決然地掙脫了主人的束縛，只為看遍世間的一切美景，就從此選擇了風(fēng)雨中的漂泊人生。

　　從那時(shí)起，這個(gè)美麗的幻想就一直珍藏在我記憶的畫(huà)廊里，伴隨我一同走過(guò)了許多個(gè)春秋，不知不覺(jué)，從前一個(gè)小小的幻想這些年里竟不停的在心中生根，發(fā)芽，如今似乎已經(jīng)成了我人生追求。

　　我曾無(wú)數次想象自己掙脫了主人的束縛后，自由自在地在天空中漂泊，來(lái)到山清水秀的江南，白山黑水的興安嶺，白草豐茂牛羊成群的呼倫爾爾以及那高聳險峻的巍巍昆侖去體味無(wú)窮的自然風(fēng)光，讓那愜意的心情伴隨我走過(guò)生活的每一天那該多好��！為了實(shí)現美麗的愿望，狂風(fēng)的吹打，暴雨的襲擊又何足掛足？既然選擇了漂泊人生，就難免受到風(fēng)雨坎坷的羈絆，但我毫不畏懼，我把每一次風(fēng)雨當作人生的一種歷練，只要承受的這一時(shí)的打擊，前方必將有一道絢爛的彩虹迎接著(zhù)。

　　作為一只風(fēng)箏的我，尚且不屬于平淡和安逸而是要爭取一個(gè)轟轟烈烈的漂泊人生，那么現實(shí)中不更在追求著(zhù)這樣一番境界嗎？

　　如果一個(gè)人僅僅是為了生活而在世間立足，那么他的一生都是可悲的，人在天地間，每個(gè)人都應該擁有自己的'理想和志向，當然更需要為了理想而努力奮斗，不屈不撓的精神，就想我所崇尚的是一個(gè)漂泊人生，可以無(wú)拘無(wú)束，轟轟烈烈的作一切自己理想的事，隨心所欲的漂泊到塵世的每一個(gè)角落，為此，我甘心承受風(fēng)雨的打擊。

　　坎坷與磨難對我來(lái)講并不可怕，因為在通往理想的大道上，這些都是必不可少的，只要不斷磨練自己的意志，勇于探索和追求，我就可以擁有一個(gè)風(fēng)雨中的漂泊人生。

人生初中作文6

　　曾經(jīng)有個(gè)人問(wèn)：“人的一生是什么味道的?”一個(gè)工人說(shuō)是苦的，就好似一杯苦茶;一個(gè)老人說(shuō)是淡的，猶如一杯白開(kāi)水;一個(gè)商人說(shuō)是甜的，甜如蜂蜜……那人生到底是什么味道的呢?酸的?甜的?苦的?還是……那個(gè)人并沒(méi)有揭曉答案，這永遠是一個(gè)謎，因為它根本就沒(méi)有答案，而是一種人生的體驗。對于不同的人不同的事來(lái)說(shuō)，都有不同的體會(huì )和不同的滋味。這，就是人生。

　　大千世界，無(wú)奇不有，何況人生是命運的安排，千滋百味，也不足為奇。但是一個(gè)人，不能任由命運的擺布，那是懦弱的表現。我們要征服疾苦的人生，創(chuàng )造快樂(lè )美好的人生!

　　而我，一個(gè)十五歲的小女孩，卻一直徘徊在酸、甜、苦、辣之間……我非�？释�能有個(gè)永遠甜蜜歡樂(lè )的人生。曾經(jīng)母親告訴我：“孩子，不要總想著(zhù)永恒的快樂(lè )，要知道，只有嘗試過(guò)了‘苦’，才能感受更豐潤的甜�！彪y道人生的規律不能變，非得屈服于它嗎?!

　　回憶嬰兒時(shí)期，那才叫“甜”呢。依偎在母親得懷里;呼吸著(zhù)大自然得空氣。咀嚼著(zhù)母親的乳汁。日日夜夜，皆是如此。母親的微笑，激起了我心中的潮波，那種甜蜜的滋味不是每個(gè)人都能親身體驗的，沉浸其中的……

　　年復一年，年幼天真的我一直期待著(zhù)更美妙，更絢麗多彩的人生�？墒俏覞u漸的長(cháng)大和懂事卻換來(lái)了無(wú)盡的'痛苦和枯燥。無(wú)法想象長(cháng)大的背后竟會(huì )有如此艱巨的任務(wù)——挑戰人生，克服疾苦�？�，可是我要的不是這樣的，不是!

　　走在街燈下，我思緒萬(wàn)千，時(shí)而思索人生，何為人生?時(shí)而有不禁潸然淚下，為何我的期待變成了空幻?一個(gè)女孩，一個(gè)真誠的愿望，就能隨風(fēng)而消散了嗎?街燈下，一個(gè)女孩訴說(shuō)著(zhù)她無(wú)限的哀思……

　　回到現今，中學(xué)時(shí)代的我是迷蒙的。屢次的失敗使我痛苦，由此而得來(lái)的母親的訓斥，會(huì )給我帶來(lái)陣陣心酸。人生的苦澀，我只能靠自?shī)首詷?lè )來(lái)宣泄，來(lái)忘記它。也只有這樣，我在能體驗到人生中那百分之二的快樂(lè )。

　　幾年來(lái)，我一直在冥思苦想如何尋找快樂(lè )，如何找回與我“失散”多年的滋味——甜……終于，終于被我找到樂(lè )，同學(xué)的祝福和幫助讓我重見(jiàn)了昔日的歡樂(lè );父母的關(guān)愛(ài)使我感受了那近在咫尺的溫暖。我覺(jué)得自己似乎使一個(gè)重見(jiàn)光明的“盲女”，我找回了笑容，找回了自信，神州大地為我而喝彩，世間萬(wàn)物都好起來(lái)了……

　　而母親那句至理名言至今還讓我刻骨銘心，“沒(méi)有嘗過(guò)苦，又怎能感受那種甜呢?”朋友，你是否也找回你的人生了，品嘗了人生的酸、甜、苦、辣了呢?

人生初中作文7

　　人生，不用什么大的抱負。有個(gè)小的抱負，不喜歡被別人呵來(lái)呵去，那就辭職。有人有本事，是。承認。自己能干的事為什么求別人呢。誰(shuí)樂(lè )意干呢。你是人，我也是人。人生何不干自己樂(lè )意的事呢。開(kāi)個(gè)小賣(mài)鋪，年收入能養父母，養家庭。心情也好。歲月短短幾十年哪。何必活的那么累呢。找個(gè)好對象，把父母養好。干個(gè)自己樂(lè )意的自己的小買(mǎi)賣(mài)，累點(diǎn)，有什么不好呢。

　　不是我沒(méi)有了斗志。而是不想去斗。沒(méi)心情。你厲害支配別人去吧，狗腿子很多。今日辭職啦，老板不知為什么不辭我。我有那個(gè)家鄉，我的父母，親人都在那里。每晚都會(huì )夢(mèng)到那里。家鄉河還有伙伴。他們都在外漂泊著(zhù)，他們有抱負。有理想。那條河啊，夢(mèng)到無(wú)數次啦呀。是它在招喚著(zhù)在外的孩子。它依舊是那么想念著(zhù)孩子，依舊是那么溫柔。誰(shuí)都沒(méi)變。在它的懷抱里，在它一次次的肌膚親吻下，在它不停的呼喚里。老輩人就在它的岸邊，他們很幸福。它不用償還。我們盡情的玩耍，它不在乎。那是母親。

　　人不知足，知足的'都躺在大地的懷抱。那是幸福。那是安逸。單純的人生。單純的笑容。單純的幸福。人都渴望這樣的人生�，F實(shí)不殘酷，殘酷的是人心。人心的欲望，人心的企求。命不是注定的。有人告訴我，人生沒(méi)有真正的愛(ài)情。我說(shuō)不是，有。母子也是愛(ài)情。那才是真正的愛(ài)，那也是真正的情。永恒不變。如果我走到地下，唯一用心哭的是我的母親。她也會(huì )陪我。所以我活著(zhù)。那兒時(shí)的親吻，不會(huì )有假。那是幸福。那母親年邁時(shí)我們的親吻，那微笑，也不會(huì )有假。那更是幸福。這是人生，人生的意義。母親的哭泣。在那從不能聽(tīng)到的孩子的呼喚，從不能聽(tīng)到的孩子的思念，從不能聽(tīng)到孩子的故事。永遠象水，終將會(huì )流過(guò)傳說(shuō)中的奈何橋。她應該會(huì )隨心而泣吧。她應該會(huì )隨心而過(guò)吧。她應該也會(huì )隨心走向無(wú)際的大地吧。那從不出聲的哭泣，從不出聲的淚，從不能表達的心情。也是永遠象水，永久的流淌在我的心里。她應該很痛苦吧，應該很無(wú)奈吧，應該也很是幸福吧。

人生初中作文8

　　我喜歡長(cháng)跑，不僅在于它能增強體質(zhì)，更重要的是長(cháng)跑中那種感悟人生的啟迪耐人尋味。

　　起初的兩圈至關(guān)重要，它關(guān)系到全程的速度、成績(jì)與最后名次，就像一個(gè)人從小就必須養成良好習慣一樣。俗話(huà)說(shuō)，秧好稻好，良好的開(kāi)端，成功的一半，所以長(cháng)跑一開(kāi)始就應捷足先登，搶在前頭，緊盯排頭。

　　長(cháng)跑到了中途，肯定疲勞乏力了，雙腳就像灌了鉛似的，每跨一步都得花費千斤之力，速度也不由自主地慢下來(lái)了，望望前面，還有那么長(cháng)的距離，而且不少同伴已陸陸續續追了上來(lái)，甚至超過(guò)了你。開(kāi)始時(shí)的`那種輕松、舒坦的感覺(jué)此刻已蕩然無(wú)存，心情也變得煩燥和焦慮，這就像在人生道路上遇到了挫折，前途吉兇難卜，難免沮喪、灰心。此時(shí)，千萬(wàn)要振作精神，鼓足勇氣，因為你疲勞，人家也疲勞，在體力差不多的情況下，完全憑意志與毅力。

　　最能考驗人，也最令人生畏的是長(cháng)跑中的最后幾圈。這時(shí)，人的體能已消耗貽盡，基本達到極限，所能支持你唯一的動(dòng)力就是信念。當你想到：前面就是終點(diǎn)，堅持到底，就是勝利。這時(shí)，奇跡就會(huì )出現：你會(huì )不怕苦，不怕累，甚至跌倒了爬起來(lái)再前進(jìn)，奮不顧身，拼命沖刺，最終在一片歡呼聲中，沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。于是，你就成為老師、同學(xué)心目中的英雄，他們把贊美的目光投向你，榮譽(yù)與獎勵也一起擁向你。但也有一些人，看見(jiàn)勝利在望，反而放松了拼勁，放慢了腳步，想：“算了吧，反正終點(diǎn)就快到了，就算拿不到第一，中游還是篤篤定定的�！庇谑�，他們就陶醉在比上不足，比下有余的自我安慰中，最終與獎牌無(wú)緣。這些人就是人生競技場(chǎng)上的失敗者，一個(gè)缺乏自信，虎頭蛇尾的人，注定是一事無(wú)成的。長(cháng)跑是這樣，干其它事也是這樣。

　　為此，我堅信：長(cháng)跑就是一首生命之歌，一首充滿(mǎn)豪情壯志的贊歌。如果你熱愛(ài)生命、珍惜青春，那你一定會(huì )和我一樣喜歡長(cháng)跑。愿你我在人生長(cháng)跑中做到生命不息，沖鋒不止，從勝利沖向新的勝利！

人生初中作文9

　　茶，自然讓人想到茶道。日本人十分注重茶道，茶道在日本盛行多年。為什么生活節奏如此之快的日本人會(huì )喜歡慢性的茶呢？

　　撒些茶葉，注入開(kāi)水，待過(guò)了幾分鐘后，用濾網(wǎng)過(guò)濾茶渣，倒入茶壺中，再入杯。茶，泡上三澆為佳。第一澆，不宜入口，其味，苦。但，若小飲一口也罷，只需一口，其苦味彌漫于口中，直至心間。這，恰似人生初期，會(huì )經(jīng)歷大風(fēng)大浪，更會(huì )經(jīng)歷各種各樣的夭郁。但無(wú)論怎樣都少不了拼搏的痕跡。付出的汗水是苦澀的，倘若能靜心，仔細回味，你會(huì )發(fā)現，在那之中，還是有一絲清甜可尋。

　　第二澆，宜入口，較于第一澆，淡了許些，其苦，也不似那般強烈。只是，剛才的苦味還未過(guò)，雖心中舒暢不少，卻還有殘留的余渣。這，又恰似人生中期。不像前期那樣拼命，但努力仍在繼續，繼續付出汗水，過(guò)著(zhù)奮斗的人生。付出著(zhù)，流淚著(zhù)，微笑著(zhù)。

　　第三澆，入口清淡，輕泯一口，一絲清甜入口，裊裊清香縈繞在嘴際，千萬(wàn)個(gè)味蕾隨著(zhù)身心一起愉悅起來(lái)，越品，越香。越品，月越寧靜，自然，淡雅。不必說(shuō)，這自然是人生晚期。經(jīng)歷了，奮斗了，付出了，是該回報了。但這回報，是建立在拼搏之上的，耕耘多少，收獲多少。

　　茶，讓人回味人生，思考人生。

　　茶，養身，養性，養身是靠補品嗎？我不那么認為，養身可以說(shuō)成養性。性情往往決定一切，在你暴躁時(shí)，憤怒時(shí)，干什么，說(shuō)什么，都會(huì )事半功倍，抑或是無(wú)意傷人。這時(shí)不妨喝一口茶吧，一絲溫熱似一股暖流流入心間，讓你平靜。它會(huì )將你引入另一個(gè)世界，一個(gè)不急不燥的世界，一個(gè)讓你以寬容之心面對一切的'世界，使你豁然開(kāi)朗。

　　茶，教會(huì )了我們面對人生，教會(huì )了我們以正確心態(tài)面對世界。茶，將我們從一個(gè)黑暗的羅網(wǎng)，引到了光明的彼岸，無(wú)疑是上帝贈予我們的瑰寶。

人生初中作文10

　　告別了懵懂的年齡，或許我們還不懂得成熟的內涵；離開(kāi)了溫室的滋養，或許我們還沒(méi)有堅實(shí)的羽毛抵御嚴寒和風(fēng)霜，但人生需要“指點(diǎn)江山，激揚文字”的豪情，更需要業(yè)精于勤荒于嬉的精神。祖狄聞雞起舞，匡衡鑿壁偷光，張芝臨池學(xué)書(shū)，其皆苦心孤詣，壯心不已，勤學(xué)苦練，終有所成就。因此，便有了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)的博大精深。

　　中國有句俗話(huà)：“一勤天下無(wú)難事”，闡釋了精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識海洋里獵取到真知實(shí)才，才能不斷開(kāi)拓知識領(lǐng)域，獲得知識的親睞，武裝自己的頭腦。因而，勤奮能成就人生。

　　勤奮，是成功的奠基石。人們在做事之前，往往總是強調困難的因素，而不愿動(dòng)手，其實(shí)這不過(guò)是為自己的惰性找一個(gè)借口。大多數時(shí)候，不成功僅僅是因為努力的不夠罷了。一位哲人曾說(shuō)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，另一種是蝸�！�。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目遠望，精鶩八級，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮。

　　勤奮，叩開(kāi)成功人生的敲門(mén)磚。著(zhù)名國學(xué)大師陳寅恪先生“家學(xué)淵源”，8歲即研習《說(shuō)文解字》，熟讀《三字經(jīng)》、《二十四史》，13歲赴日留學(xué)，17歲回國，21歲又赴美。他有很高的語(yǔ)言天賦，精通并掌握了19種文字，人們尊之為“教授之教授”。一個(gè)人能有如此高的成就和業(yè)績(jì)，除了歸功于他的聰明才智，更在于他的勤奮與好學(xué)。

　　勤出成果，勤出智慧，勤能補拙。勤奮的數學(xué)家陳景潤，勤奮的演說(shuō)家德摩斯梯尼，勤奮的小說(shuō)大師斯蒂芬·金，勤奮的思想家孔子，他們發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，無(wú)不在告訴我們任何一項成功的取得都是與勤奮分不開(kāi)的。

　　勤奮使得生命有形色，如奔涌的大河，挾卷一切入海，奔流不返，以劈山穿石的`偉力咆哮，雄偉而決絕。勤使泉眼無(wú)聲惜細流，讓它總在默默無(wú)聞的流淌著(zhù)自己的生命，如果有一個(gè)更廣闊的空間，它也能騰涌不止，奔流不息，這很像人生。每個(gè)人都是一口泉，如何最大限度的發(fā)揮，得靠一股內在的力量，得靠一種曠達的精神，它就是勤奮。勤奮才是立身之本，才是成功的保障。

　　勤奮是風(fēng)里的一首詩(shī)，無(wú)聲卻讓人心動(dòng)，它的力量不嗅不知。勤奮是飄在生活里的一首詩(shī)，是寫(xiě)給成功的情詩(shī)，它只想留下最美的結局，那是人生最成功的一幕。勤奮是風(fēng)雨后彩虹橋上點(diǎn)綴的紅星。它凝聚了汗水和心血，同時(shí)也是成功的昭示。勤奮，成就人生。

人生初中作文11

　　人生百味？啥意思��？相信很多同學(xué)都十分疑惑，是不是人生有幾百種味道？哎！別急別急，聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　酸

　　每次我考試回來(lái)，媽媽就開(kāi)始"吐標點(diǎn)"了："我不會(huì )說(shuō)你什么，這都是因為你基礎不扎實(shí)，粗心罷了。"嘿！開(kāi)始還好好的，結果……"來(lái)，我們來(lái)分析錯題……你看看你，連這么簡(jiǎn)單的題都會(huì )錯，看看，‘請人指教應該說(shuō)請教！’真是一個(gè)文盲。你怎么不學(xué)學(xué)人家曹旭、明星宇��！每次都能考高分，再看看你的成績(jì)，不該錯的要錯。你說(shuō)課外閱讀錯點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，連基礎都能扣這么多分，從今天起，每天讀書(shū)半小時(shí)增加到1小時(shí)！"噢NO!媽媽?zhuān)�你太狠了，學(xué)習都上我喘不過(guò)氣來(lái)，還要讓書(shū)占據我寶貴的動(dòng)感時(shí)間？你讓我學(xué)明星宇，那怎么可能？還不如你去養他們！沒(méi)當我想起這些事，就像吃了醋一樣，酸溜溜的！

　　甜

　　有時(shí)爸爸的"死黨"會(huì )請我們一家去吃飯。每次我爸爸媽媽都會(huì )在別人米那前表?yè)P我："我們家的孩子年年三好學(xué)生，成績(jì)也不錯喲！"沒(méi)想到，叔叔阿姨都會(huì )豎起大拇指來(lái)表?yè)P我，甭提我多高興拉！心里想吃了蜜一樣，甜滋滋的！

　　苦

　　哎！老媽怎么沒(méi)事找事，讓我去賣(mài)報紙，這多丟臉��！同學(xué)會(huì )說(shuō)我"流浪仔，沒(méi)人要的孩子，自己來(lái)賣(mài)報紙！"可在逼迫之下，我還是去賣(mài) "賣(mài)……報紙……"我小聲嘀咕著(zhù)，低著(zhù)頭，怕別人笑哦。嘿！老天真實(shí)開(kāi)眼了！有人買(mǎi)了一份報紙，當我把錢(qián)收到包里是，發(fā)現了一張紙條： 孩子，不是媽媽要你去爭錢(qián)養家，而是你太浪費了，不知道正前的辛苦，所以讓你來(lái)體驗以下，希望你不要怪媽媽?zhuān)?/p>

　　看了紙條，我立刻呆住了，一鼓熱淚滑了下來(lái)。我當時(shí)腦子一片白茫茫，什么也沒(méi)想，擦干眼淚，繼續賣(mài)報紙，我這才發(fā)現，掙錢(qián)真不容易，我才掙1.6元！

　　辣

　　前幾個(gè)星期，媽媽打了我……

　　是因為我考差了，還跟爸媽頂嘴："你們覺(jué)得我考得差，那我就隨便考個(gè)差學(xué)�！�…"話(huà)音剛落。一個(gè)巴掌狠狠地打在了我的臉上。我便跑在房間，撲在床上大哭起來(lái)。不知過(guò)了好久，我坐在床上，還不停地抽噎著(zhù)。突然，從門(mén)縫里丟進(jìn)了一張紙，我打開(kāi)看： 孩子，媽媽打了你，臉還疼嗎？對不起，因為媽媽對你的期望太大，掙錢(qián)是為了供你考上好學(xué)校，你說(shuō)出這樣的'話(huà)，媽媽真的很傷心。

　　我又留下了淚水，可這次跟開(kāi)始的意義完全不一樣，我還不停自責。我怎么這么壞，該死，該死！還有許許多多的故事，它們都是爸爸媽媽對我的期望，對我的愛(ài)，我一定要好好學(xué)習，不讓他們對我失望。

人生初中作文12

　　我們在混沌里出生，不知從何處來(lái)，也不知向何處去。就像從沒(méi)有人記得自己是如何進(jìn)入夢(mèng)鄉的，也從沒(méi)有人記得自己是怎么來(lái)到這世上的。我們存在的意義與目的本不明確，卻稀里糊涂的活了下來(lái)，也許是種懲罰，也許是種賞賜。

　　我們來(lái)到世上，像天真魯莽的小孩子推著(zhù)購物車(chē)，闖進(jìn)了琳瑯滿(mǎn)目的百貨商場(chǎng)，我們快樂(lè )的拿著(zhù)糖果玩具，漂亮衣裙，漫畫(huà)小說(shuō)，享受著(zhù)擁有他們的快樂(lè )，但我們大部分人卻無(wú)法發(fā)現，那我們本來(lái)就擁有的愛(ài)。隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，我們不再走向五顏六色的糖果區，我們的色彩越來(lái)越單調。終于有一天，車(chē)里再也放不下任何東西了，原來(lái)的.東西就一個(gè)個(gè)掉出來(lái)，天真，快樂(lè )，單純，自信，夢(mèng)想，甚至是父親與母親。我們所擁有的，總有一天會(huì )離我們而去，就像鏡花水月，浮光掠影。

　　我們的記憶，也是一樣，每一分，每一秒，我們在接受新的信息的同時(shí)，也在遺忘著(zhù)過(guò)去。遺忘是神奇的魔法。我們遺忘著(zhù)快樂(lè )，也遺忘著(zhù)悲傷，這是人所需要的，若一個(gè)人無(wú)法忘記過(guò)去，清清楚楚的記得過(guò)往的每分每秒，他會(huì )有多么痛苦，多么悔恨啊。只要遺忘了，那散落在風(fēng)里不知名的記憶、那些曾經(jīng)的滿(mǎn)腔怒火或悲傷，就會(huì )像昨夜的夢(mèng)一樣，無(wú)關(guān)緊要了。

　　我們快樂(lè )的時(shí)候，時(shí)間是一匹白馬；我們痛哭流淚的時(shí)候，時(shí)間像凝固了的果凍。像夢(mèng)中的片段忽然快進(jìn)或減慢，上帝也不愿給我們過(guò)多快樂(lè )的時(shí)間，而更愿意愿意把時(shí)間當作一把鈍刀慢慢割裂著(zhù)我們的心。這時(shí)我覺(jué)得，這世界比起我們的存在更為荒謬。

　　我們自混沌而來(lái)，終將回歸混沌，死亡，是生命的終結，也是夢(mèng)的結束，也許是下一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)始，這個(gè)世界縱然可笑，荒誕，虛無(wú)縹緲，轉瞬即逝，上帝給我們懲罰與折磨，但至少也給了我們擁有的權利，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，一個(gè)剛出生就夭折的孩子比一個(gè)從未活過(guò)的人要來(lái)的幸福。所以，既是做了這個(gè)夢(mèng)，就讓它成為最美麗的一朵水花；一個(gè)偶然遇見(jiàn)，卻終究擦肩而過(guò)的美麗姑娘吧。

人生初中作文13

　　回首過(guò)去，令我驚嘆的是我已經(jīng)前行了十年。

　　十年看似漫長(cháng)但我在這些年里頭卻過(guò)得十分有意義。因為為了心中因年齡不斷增長(cháng)而不斷改變的目標，我一直不畏艱難險阻地前行著(zhù)。

　　隨著(zhù)心中的目標一一在我面前實(shí)現，我總得依依不舍地告別些什么，與此同時(shí)，我也是滿(mǎn)懷期待地迎接著(zhù)新事物的到來(lái)。無(wú)論時(shí)間的年輪如何乏味地自轉著(zhù)，我總是忘不了。

　　小學(xué)時(shí)的我是那么的天真活波，日子過(guò)得是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。在課堂上，聽(tīng)老師同學(xué)們講故事；學(xué)唱歌謠；學(xué)畫(huà)畫(huà)；在課后，就三五成群的到操場(chǎng)上玩耍：老鷹捉小雞；跳飛機；丟手絹，不一會(huì )兒操場(chǎng)上就洋溢著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，多么快樂(lè )的時(shí)刻��！轉眼間，我就成為了一名六年級的'學(xué)生，這一年可就再也不能像以前那樣隨心所欲地玩了。為什么呀？因為我早已為自己的前途定下目標——考上一所重點(diǎn)的中學(xué)。這也算是我在人生前行路上的一大轉折點(diǎn)吧！這不，我每天早早就到學(xué)校開(kāi)始一天新的學(xué)習之程，晚上也是絲毫不敢懈怠自己，開(kāi)起夜車(chē)來(lái)在題海中遨游。

　　終于，皇天不負有心人！我考上了我鎮上頗有名氣的中學(xué)，在喜悅之際，我依依不舍的告別了充滿(mǎn)無(wú)限童趣的小學(xué)，迎來(lái)了豐富多彩的中學(xué)生活。

　　畢竟是前行路上的另一站，中學(xué)對于我，這個(gè)還尚許保留一些愛(ài)玩之心的女孩，頓時(shí)使我覺(jué)得有些喘不過(guò)氣來(lái)：語(yǔ)文大幅度的文言文；數學(xué)繁瑣的問(wèn)題；英語(yǔ)數不盡的單詞；生物地理的會(huì )考；還有體育的考試……我曾經(jīng)多次反問(wèn)自己：難道我的前行之路就要在此終止了嗎？難道我是一個(gè)遇到困難就會(huì )退縮的人嗎？難道我比不上那些跟我同齡的人嗎？還是我天生就比人笨？不，這不可能！我相信只要我肯吃苦，在學(xué)習上多下功夫，一切都會(huì )迎刃而解的。于是，我每天都比別人早起，背文言文；背單詞；在周末，把玩的時(shí)間都用在解決數學(xué)的問(wèn)題上……我很高興，你知道嗎？我竟然從第一次的第十一名進(jìn)到了班上的第五名，我成功了！看來(lái)“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句話(huà)是正確的。

　　可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，最重要的中考我居然失利了。這對于滿(mǎn)懷信心的我無(wú)疑又是一次大大的打擊��！我人生的前行路上又被一個(gè)巨大的石頭擋住了：“搬還是不搬”這句話(huà)在我腦海中久久回蕩，最終我毅然選擇了要把這石頭搬到山底下去。因為下一個(gè)目標就在不遠處……

　　人生的前行路在我眼中是永不會(huì )因外界的一草一木而終止的，只會(huì )因我的努力而愈闖愈寬敞，明亮，直至通到我最終的目標——每個(gè)人都向往的大學(xué)！

人生初中作文14

　　列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向;沒(méi)有方向，就失去前進(jìn)的力量。的確是的，理想是燈光，照亮前進(jìn)的方向;理想是火焰，點(diǎn)燃生命的熱情;理想是力量，支撐堅定的信念。理想是我們生命中不可缺少的部分，沒(méi)有理想的人，甚至不能稱(chēng)為一個(gè)完整的人。

　　周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)，是每一個(gè)人都知道的故事。在課堂上校長(cháng)問(wèn)學(xué)生為何而讀書(shū)，同學(xué)們答案多種多樣，有的說(shuō)為光宗耀祖而讀書(shū)，有的說(shuō)為養家掙錢(qián)而讀書(shū)，有的說(shuō)為金榜題名而讀書(shū)，只有周恩來(lái)一個(gè)人站了起來(lái)，大聲的朗朗說(shuō)道，為中華之崛起而讀書(shū)，這就是他的理想，為中華崛起，要知道他只有12歲，比現在的我們還有小兩三歲，在當時(shí)的他的心中一定有一張藍圖，規劃好了新中國的面貌，為中華崛起的理想，在他的心中，扎下了深根，他以此為奮斗目標，努力地前行著(zhù)，最后他實(shí)現了他的夢(mèng)想，他是新中國最偉大的總理，他的理想不僅照亮了他自己的人生，更照亮了全中國人民的前程。他的理想是偉大的，是值得我們學(xué)習的。

　　而在今天的社會(huì )，有些人的理想變的扭曲，更有甚者，以拜金為榮，曾有一句話(huà)盛傳于網(wǎng)絡(luò )，寧愿坐在寶馬車(chē)里哭，不愿在自行車(chē)上笑，這個(gè)浮夸的社會(huì )，理想失去了本應有的顏色，我們難道不應該好好的想一想理想到底是什么嗎?它本應該是最向上的力量，而今卻變得墮落荒謬，雖然這只是少數人的想法，但是將它和周恩來(lái)的理想相比較，它是多么的低俗。不是嗎?

　　其實(shí)我也有我的理想，那就是成為一名老師，在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就有老師教會(huì )我拼音，直到現在我學(xué)會(huì )了幾何，函數。一路走來(lái)，都有老師的陪伴，他們教會(huì )了我成長(cháng)，在三尺講臺上，他們站了一生，他們那么偉大，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，犧牲自己，成就了學(xué)生。所以我想成為一名老師，以自己的`學(xué)生的成長(cháng)為快樂(lè )，看著(zhù)那懵懂的孩童在自己的教育下成為茁壯的少年，那一定是一件很美好的事情。為了達成我的理想，我需要付出百倍的努力，每一天都是新的開(kāi)始，用最好的狀態(tài)去迎接它們，好好的學(xué)習，爭取早日實(shí)現我的理想。

　　在人生的長(cháng)路上理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。它點(diǎn)亮了我們的人生，我們應該沿著(zhù)它給的光亮勇往直前地走下去，永不止步。

人生初中作文15

　　—— 讀《魯濱遜漂流記》有感

　　微笑面對人生，能使人生道路更平坦，不坎坷；微笑面對人生，能使一切都變得如你所愿；微笑面對人生，你將跨過(guò)一切挫折，迎接黎明。生活的道路并不是一帆風(fēng)順的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

　　——題記

　　你能只身一人在荒島上生活二十八年嗎？你能在野獸頻繁出沒(méi)，沒(méi)有糧食，武器的情況下生存嗎？你能在沒(méi)有任何條件的情況下豐衣足食嗎？你能嗎？你不能，我也不能�？墒撬�——魯濱遜卻成功了。

　　魯濱遜出生于商人之家，但他厭倦了家庭里平淡無(wú)奇的生活，因而離家出走。后來(lái)，被海浪拋到了一座荒無(wú)人煙的海島上。魯濱遜戰勝了悲觀(guān)的情緒，微笑著(zhù)面對。面對海浪的拍打和野獸的咆哮，魯濱遜依然沒(méi)有畏懼，更沒(méi)有退縮，而是用全新的心態(tài)去對抗它們，與命運頑強抗爭，挑戰自己。

　　魯濱遜在小島上打獵，造房，種谷，縫衣他努力地改善著(zhù)自己的生活，儼然成為了島上的“帝王”。最終，他回到離開(kāi)二十八年的家。

　　讀完了這本名著(zhù)之后，我的心仿佛被重重錘擊了一下，漾起層層漣漪，震撼無(wú)比！那一刻，我才真正明白了理查德Ｍ尼克松說(shuō)過(guò)的`一句話(huà)，“最精的鋼必須經(jīng)過(guò)最炙熱的火的鍛造”。

　　魯濱遜的樂(lè )觀(guān)向上，勇敢堅持深深地打動(dòng)了我。他讓我想起了司馬遷。司馬遷是著(zhù)名的大史學(xué)家。一次意外橫禍，讓他遭受腐刑。面對大刑，司馬遷沒(méi)有自暴自棄，而是背負著(zhù)父親窮盡一生也沒(méi)有完成的理想，面對酷刑毫無(wú)怯色，在堅持與屈辱下，司馬遷完成了父親的理想，寫(xiě)出了我國第一部紀傳體通史《史記》。被魯迅評價(jià)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�

　　可再看看我自己，做任何事總是半途而廢，沒(méi)有一絲一毫的細心與耐心，更沒(méi)有恒心。遇到困難就退縮，遇到挫折就逃避。從來(lái)不能勇敢地站起來(lái)，微笑著(zhù)迎接困難。

　　那一個(gè)星期天，我無(wú)所事事，就在家玩起了陶泥。我準備捏一個(gè)栩栩如生的娃娃。在我把各個(gè)部分完成之后，想要將它們接起來(lái)，可是，我接了一個(gè)又一個(gè)，還是沒(méi)接好。這時(shí)，煩躁、氣憤一下子就從我的腳底竄到了我的頭頂，我一氣之下，把東西都扔到了地上。直到看了這本書(shū)，我才為自己曾經(jīng)的退縮，放棄而深深地感到慚愧。生活，人生都免不了坎坎坷坷，只有我們微笑面對，就能跨越過(guò)一次又一次的障礙。

　　漫漫人生路，誰(shuí)都難免會(huì )遭遇各種不幸或厄運，只要我們微笑面對，只要你心夠堅強，就不會(huì )向命運低頭。風(fēng)雨過(guò)后，才能遇見(jiàn)彩虹。

　　做一個(gè)堅強的人！無(wú)論你多么平庸，只要你堅強，勇敢，樂(lè )觀(guān)，或許就能干出一番大事業(yè)，成為一個(gè)了不起的人！

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