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人生作文

時(shí)間:2025-01-22 16:10:19 人生 我要投稿

人生作文合集[8篇]

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的人生作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

人生作文合集[8篇]

人生作文 篇1

  早晨,微風(fēng)微微的撫養著(zhù)楊柳,太陽(yáng)穿過(guò)微云?杀M管出了太陽(yáng),還是抹不掉我心中的那個(gè)時(shí)候,因為我深刻記住著(zhù),已經(jīng)深深的刻在了心理,可能這將會(huì )是我一輩子的轉折起點(diǎn),我和大家一樣的起跑線(xiàn),但為什么偏偏落后的就是自己?這也許會(huì )自暴自棄,但一放棄,什么都沒(méi)了:但曾經(jīng)的我們有沒(méi)有想過(guò)這是為什么呢?這個(gè)我也親身經(jīng)歷過(guò)!

  那天,早早的'去到學(xué)校,坐在那兒早讀,校園里隱隱傳來(lái)一陣陣鳥(niǎo)兒的歌唱。而這個(gè)時(shí)候,我有垃圾要去丟,就去組長(cháng)那兒丟一下,這時(shí)候——組長(cháng)大叫一聲,我要扣分,可我不僅沒(méi)悔改,而且就說(shuō)了一句話(huà)“矮子,你是嫉妒我丟垃圾把!呵~”,可她忍不了就去告訴老師。

  老師叫我去他辦公室,我叫去咯!一進(jìn)去,一張恐怖的臉看向我這兒……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,老師忽然對我說(shuō)“人家矮,不代表人家成績(jì)差,那你為什么那么高,成績(jì)又不好呢?人家在成長(cháng)的路程比我們慢了一些,我們可以互相幫助,等她。而你卻是在學(xué)習方面比人家慢了一步,但你們的人生的起跑線(xiàn)是一樣長(cháng)的,你慢了,人家幫你,人家慢了,你去幫人家。這樣子,不僅互相能獲取利益,還能獲得新知識,對不?”我沉默了一下,不禁身體動(dòng)了一下。我心理越來(lái)越后悔了,我趕忙去班長(cháng)那兒說(shuō)了一句我從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)的話(huà)“我們互相學(xué)習把!剛剛……剛剛對不起!”

  自從這件事以后,我懂得了人生只有一次,大家的人生起跑線(xiàn)一樣的,在困難時(shí),別人來(lái)幫你,別人困難是,應去幫助人家。俗話(huà)說(shuō)“事實(shí)上,每個(gè)人的朋友中都有先進(jìn)與落后的,問(wèn)題在于我們怎樣去幫助后進(jìn)朋友,使他進(jìn)步,切莫跟著(zhù)他隨波逐流,這才是真正的“夠朋友”。祝:大家生活幸福:

人生作文 篇2

  每個(gè)人從出生開(kāi)始,就要和人打交道,小時(shí)候,是爸爸媽媽撫養伺候你,而從幼兒園開(kāi)始一直到高中畢業(yè),你都必須和外人相處了,而和人相處是人生必 須經(jīng)歷的重要一課,一般來(lái)說(shuō),父母都會(huì )教育孩子說(shuō):在學(xué)校要和同學(xué)好好相處,不要惹事生非。如果和同學(xué)相處的好,你就會(huì )感慨“人生得一知己足矣”,相處的 不好,你就感覺(jué)到“話(huà)不投機半句多”,有時(shí)甚至有性命之憂(yōu)。

  我讀高中的時(shí)候,同學(xué)們都來(lái)自各個(gè)不同的市縣,有些同學(xué)喜歡開(kāi)玩笑捉弄人,有些同學(xué)則喜歡運動(dòng),有個(gè)來(lái)自瓊中的同學(xué),他本來(lái)沒(méi)打算讀書(shū)高考的, 他籃球打得好,身體也不錯,是他父親要他來(lái)讀書(shū)的,結果上文化課的時(shí)候,他就沒(méi)精打采了,一到體育課,他就精神了,生龍活虎的和同學(xué)們在籃球場(chǎng)打成一片, 我們寢室喜歡玩籃球的同學(xué)都喜歡和他一起與其他班的人打籃球,當然晚自修的時(shí)候這位同學(xué)是基本不去的,那時(shí)的學(xué)生還比較單純,只要玩的開(kāi)心就能聚在一起, 老師家長(cháng)關(guān)系也沒(méi)那么復雜,后來(lái)這位同學(xué)報名參軍并且體檢通過(guò)了,他父親也就沒(méi)有強迫他繼續去讀書(shū)了,讓他去軍營(yíng)鍛煉了。還有一位同學(xué),因為前一年考的成 績(jì)不是很理想,就在我們班復讀,那時(shí)讀書(shū)還不用花這么多錢(qián),也不用靠關(guān)系才能去讀,這位同學(xué)學(xué)習很刻苦,平時(shí)看書(shū)看到晚上一兩點(diǎn)鐘才回來(lái),回來(lái)后還要刷牙 洗臉,那時(shí)寢室里的人大部分都睡覺(jué)了,有時(shí)由于他動(dòng)作過(guò)大會(huì )發(fā)出一些噪音吵醒一些同學(xué),但是同學(xué)們都還能理解他,沒(méi)有和他計較往心里去,第二天見(jiàn)面照舊打 招呼。想想前段時(shí)間復旦大學(xué)的學(xué)生投毒案件,讓人感概現在的同學(xué)關(guān)系越來(lái)越難相處了,僅僅為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事情,為了自己的一時(shí)之快,就可以向同寢室的 人下毒,欲致人于死地而后快,即使志趣性格不合,也不必與死相搏吧。人與人之間為何不能多一些包容心和同情心呢?是人心不古,還是我們的社會(huì )教育方式出了 問(wèn)題?如何才能避免悲劇的再發(fā)生呢?這是值得每一個(gè)在校的學(xué)生和老師校長(cháng)思考的問(wèn)題。

  在我們這個(gè)物質(zhì)高速發(fā)展的社會(huì )里,高樓一棟棟的豎起來(lái)了,小車(chē)也越來(lái)越多,但是人們的心靈卻越來(lái)越緊閉了,人與人的交往卻越來(lái)越困難了,如果我 們在學(xué)校的'都不能和利益關(guān)系不大的同學(xué)相處好,以后又怎么能和社會(huì )上形形色色的人打好交道呢?所以,在學(xué)校和同學(xué)相處是一個(gè)人走上社會(huì )前的社會(huì )實(shí)踐課,和 同學(xué)相處的好不好不僅會(huì )影響到你的心情,還會(huì )影響到你對人生的看法以及出社會(huì )以后與人的相處。

  陳小娟老師點(diǎn)評:文章中心為尊重他人的生存空間,不要以自我為中心,符合題意,但文章敘事平淡,選材單一,面不寬,句式缺乏多樣化,議論說(shuō)理不夠深刻。

人生作文 篇3

  他望著(zhù)這住了大半輩子的小山村,忍不住嘆了口氣,低著(zhù)頭一步一步走向村里。在泥濘的小路上,他不管今天剛穿上的新褲子是否被泥水打臟?僧斔(tīng)見(jiàn)從山腰上傳來(lái)孩子們朗朗的讀書(shū)聲時(shí),他停滯住了,仿佛被人重重的打了一拳,忍不住顫抖著(zhù)。他想起早上孩子們期盼的眼睛,又想起在弟弟家中弟弟的推辭,伴著(zhù)自己多年的腿痛又毫不留情地向他襲來(lái),似乎在嘲笑著(zhù)自己。

  在去弟弟家之前是滿(mǎn)懷希望的,他相信弟弟會(huì )救助這即將支撐不下去的小學(xué)。早晨,他從孩子們期盼目光的注視下穿著(zhù)新買(mǎi)的衣服走過(guò)這條小路,他一步一步走得很小心,生怕泥水打臟衣服。他滿(mǎn)懷希望地去,卻被現實(shí)打了巴掌回來(lái)。

  “什么,你要我救助咱們村里的破小學(xué)?它倒了就倒了吧,你也不看看咱們村的情況,就那條破小路,有幾個(gè)老師想走那條路去教書(shū)的!钡艿荏@訝地從沙發(fā)上站起來(lái)說(shuō)。

  他站在弟弟的面前,無(wú)奈地說(shuō):“也正是因為這樣,我才來(lái)找你的,你看能不能把國家的一點(diǎn)資助分發(fā)給村里修一條水泥路,這樣肯定會(huì )有老師愿意來(lái)的!

  “國家每年也只有那點(diǎn)資助,這里算一點(diǎn),那里算一點(diǎn),資助早沒(méi)了,在說(shuō)了,老哥,你說(shuō)你一把年紀了,管那么多干嘛!

  “可我不想那群孩子經(jīng)歷我們是孩子時(shí)所面對的事情啊,弟啊,算我求你了,你還有多余的存款嗎?幫一幫村里的孩子吧!彼笾(zhù)。

  弟弟剛想說(shuō)話(huà),從屋子里走出一個(gè)懷著(zhù)孕的女人,邊走邊說(shuō):“正興,你真是什么人都往家里帶,也不怕肚子里面孩子受驚!彼肋@是弟弟半年前娶的媳婦,這算是他第一次見(jiàn),正想打招呼,但是弟弟說(shuō)的話(huà),讓他閉上了嘴。

  “哎,不是叫你在屋里好好養胎嗎?她是我們村里的農民。求我辦點(diǎn)事。你回去吧,我沒(méi)錢(qián)!钡艿苤赶蜷T(mén)外。

  他走在小路上,想起了從前!昂⒆觽,你們之中只有一個(gè)人能去讀書(shū),我知道父親對不起你們,可是家里的`情況。哎,你們自己決定吧!备赣H的話(huà)無(wú)疑給兩兄弟當頭一棒,他們互相望著(zhù)對方,眼里都蓄滿(mǎn)淚水。最終,他向前一步,望著(zhù)父親說(shuō):“爸,你讓弟去讀書(shū)吧。我在家幫您!薄澳銢Q定好了嗎?”父親認真地問(wèn)。他點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨即把頭埋了下去。他知道如果自己不說(shuō),去讀書(shū)的肯定是自己,畢竟在農村都是以長(cháng)子為大?伤辉敢獾艿軟](méi)了讀書(shū)夢(mèng),父親走后,弟弟看著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)的他,跑過(guò)去拉他,弟弟才發(fā)現哥哥已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。弟弟愣住了,隨即抱住他邊哭邊說(shuō):“哥,哥,你別哭了,我一定好好讀書(shū)!彼脖е(zhù)弟弟邊哭邊說(shuō):“不,我希望你是讀書(shū)不是為了成績(jì),而是你能在書(shū)本中學(xué)到我們在生活中學(xué)不到的東西啊!

  多年以后,弟弟因為文革后國家需要人才,被調入城里,而他仍呆在這個(gè)小山村里,只是多了腿痛這毛病。

  他的思緒從回憶里飄回到現在,想著(zhù):難道真的要讓孩子們,像我小時(shí)候一樣失去讀書(shū)夢(mèng)嗎?回答肯定是不能的,孩子們需要夢(mèng),也不能沒(méi)有夢(mèng)。

  回到村里以后,他走遍村民家中,動(dòng)員他們?yōu)樾蘼坊I錢(qián)時(shí)。一些村民來(lái)祝賀他說(shuō):“你弟可有出息了,在城里又買(mǎi)了一棟房子呢,村里許多人都在羨慕呢,為何不向他要點(diǎn)錢(qián)修路?”“買(mǎi)房啊!彼粗(zhù)村民激動(dòng)的樣子,不禁哀從心來(lái),村民們都不知道自己已經(jīng)向弟弟要過(guò)錢(qián)了。待到村民走后,他扶著(zhù)門(mén)坐了下來(lái),喃喃道:“在城里買(mǎi)房這該要多少錢(qián)?應該抵過(guò)全村人十多年的存款啊!

  一年后,倆兄弟都死了。弟弟死在反貪污的熱潮中,查出貪污和參與各種違法案件,被判無(wú)期,這算不算一種“死”呢?而哥哥死在了給孩子們圓夢(mèng)而修的路上。至死,腿痛都還在折磨他。有人問(wèn)過(guò)他:“后悔嗎?”他搖搖頭,他不后悔為村里的孩子的讀書(shū)夢(mèng)而犧牲自己可以再活幾年的生命,不后悔那年樹(shù)枝倒下的那一刻推開(kāi)弟弟,結果得了這么多年,甚至在死的那一刻還在折磨他的腿痛。

  在《感動(dòng)中國十大人物》中對他的頒獎詞中寫(xiě)道:他雖不識一字,卻比更多人懂得人生這本書(shū)更深層的意義:博愛(ài),奉獻,追夢(mèng),堅持初心等。他燃燒自己,只為詮釋人生這本書(shū)。

人生作文 篇4

  最近偶然讀了一本納蘭詞,被詞作者俊雅的才情所吸引。

  “人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”這是我最喜歡的一句納蘭詞。我想,于納蘭容若而言,這無(wú)疑是他年少時(shí)愛(ài)情的寫(xiě)照。他與青馬竹馬的表妹情竇初開(kāi),卻還是抵不過(guò)現實(shí),一道圣旨無(wú)奈扼殺了他剛萌生的愛(ài)情。無(wú)奈卻又無(wú)計可施的無(wú)奈,我想這也是他漫漫人生中的一大憾事吧。歲月蹉跎,如果世事都能如初見(jiàn)般美好,是不是我們現在都會(huì )少很多遺憾呢?

  于納蘭容若而言,高官俸祿絕不是他想要的,他追求的那種生活是自由的,愜意的。但是世事豈能盡如人意,他的出身便注定了他不能隨心所欲的生活。在清朝最鼎盛的時(shí)期,這樣的一位才子,無(wú)疑會(huì )備受矚目。就連康熙帝都被他的才情所吸引。一到圣旨,將他封為御前帶刀侍衛。一時(shí)間,百官詫異,都認為這位納蘭家的公子未來(lái)必定會(huì )大有所成。是啊,年紀輕輕,得此殊榮,未來(lái)前途必定不可限量。然而,于納蘭而言,這卻成了禁錮他的枷鎖;蕦m猶如一個(gè)牢籠,禁錮住了他這只雄鷹想要展翅翱翔的夢(mèng)想。

  “一生一代一雙人,爭教兩處銷(xiāo)魂”這是他后期愛(ài)情的寫(xiě)照。本以為與表妹的遺憾會(huì )伴隨著(zhù)這位才子一生。不曾想,他遇到了盧氏,一個(gè)溫婉的大家閨秀。才子佳人,天作之合。這于納蘭容若而言,他無(wú)疑是幸運的。因為有一個(gè)人可以懂他,戀他。但好景不長(cháng),盧氏卻難產(chǎn)而亡。這樣的打擊,徹底擊垮了這位儒雅的少年。病患接踵而至,他就像是一只在孤海中遺失了方向的扁舟,孤苦無(wú)依。

  上天終究還是厚愛(ài)這位才子的,江南,那如詩(shī)如畫(huà)的夢(mèng)境,給病中的他送來(lái)一絲光亮。沈宛的出現猶如是上蒼的饋贈。是那么的不可意料,卻又是那么的命中注定。她就像是一束光,為納蘭帶來(lái)了光亮。都說(shuō)江南水鄉,女子柔情。沈宛的.才情,沈宛的溫婉,深深打動(dòng)了這位儒雅的大清才子。在江南的那段時(shí)間里,他無(wú)疑是自由的,不受拘束的。自由的戀愛(ài)給了他呼吸新空氣的勇氣。但是,現實(shí)還是對他殘忍了。世俗的眼光終究是不能接受他們的結合,雖也有少數人祝福。但納蘭深處那樣的大家族,注定了他不能隨心所欲的生活。我想,離世時(shí)候他必定是帶著(zhù)遺憾離世的。這位風(fēng)流倜儻的才子,在清朝的輝煌中留下了屬于他的儒雅和遺憾。

  是啊,“人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”要是一直這樣那該有多好。他還是他的曠世才子,她還是她的傾城佳人?上,世上沒(méi)有如果。

人生作文 篇5

 。⑷松幊鎏幨强紙(chǎng)"此言不虛,千萬(wàn)不要認為學(xué)習結束了,考試也隨之結束,實(shí)際上還有一個(gè)大而艱巨的考驗--就在人生考場(chǎng)上,它不是"考"不好哭一場(chǎng)就可以了結的,而是要做到像卡耐基說(shuō)的那樣"不要試鋸木屑,不要為打翻牛奶而哭泣."而要"從哪兒跌倒,就要從哪兒爬起來(lái)."

  要想受人尊重,就要通過(guò)一場(chǎng)考試--道德的考試.有一個(gè)人,在百貨公司工作,一天外面下雨,一個(gè)老婦人進(jìn)來(lái)避雨,當別的服務(wù)員得知她只是進(jìn)來(lái)避雨,就沒(méi)人理會(huì )她;而那個(gè)人搬來(lái)一把椅子給她坐,走后老婦人向那個(gè)人要了姓名以及聯(lián)系方式.幾天后,該百貨公司鋼鐵大王的訂單,點(diǎn)名要那人去.原來(lái)那個(gè)老婦人是"鋼鐵大王"的母親,那個(gè)人自然提升了不少,并且從一個(gè)被忽視的人變成了連老板也尊重的人.這個(gè)奇妙的'轉折不是靠幸運得來(lái),也許他不只1000次這樣做,可能10000次,才得來(lái)這個(gè)機會(huì ).在此.這句卡耐基金言得到驗證,"不要等待僥幸,而要實(shí)打實(shí)地努力."

  道德上的考場(chǎng)雖然困難,但生存的考場(chǎng)更是艱難.

  美國首富摩根的爸爸,通過(guò)了生存的"考題",得到了一筆財富,為后代成為美國首富奠定了基礎.當時(shí),他與一些人合伙開(kāi)了一家保險公司,公司辦得風(fēng)風(fēng)火火.然而向保險公司投保的航空公司發(fā)生了火災,這對保險公司已是滅頂之災,為了減少損失,合伙人紛紛撤資,而他思考再三,決定不離開(kāi).為了理賠,他把自己苦心經(jīng)營(yíng)數十年的旅館賣(mài)了,并欠下了一大筆錢(qián).交出理賠后,他手中只剩下一個(gè)空殼的保險公司.在絕望中,他打出廣告:本公司,為付理賠,已經(jīng)接近破產(chǎn),如現在還有人要投保,一律交付二倍保險金.不料,許多人來(lái)投保,就因為他的誠信,即使多付一倍的保險金也心甘情愿.很快,他還了債,買(mǎi)回了旅館,還凈掙10萬(wàn)美元,在當時(shí)的美國這是一個(gè)可觀(guān)的數目.

  可以說(shuō),學(xué)習是為了考試,為了"人生"這場(chǎng)考試,學(xué)著(zhù)如何面對人生中一切可能發(fā)生的事.

人生作文 篇6

  不經(jīng)一番徹骨寒,哪能聞得梅花香;不經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到絢麗彩虹;不經(jīng)歷一番波折,怎能看到希望就在前方;不體會(huì )一種苦難,哪能獲得鮮花與掌聲?成功就像是冬日里的梅花一樣,必須熬到冬天來(lái)了才會(huì )遇到它的花期,只有經(jīng)受了寒冷的洗禮才會(huì )綻放它的花苞,只有挨住了風(fēng)雪的襲擊才會(huì )彌漫它的芳馨。

  如果說(shuō)徹骨的寒冷是梅花必須經(jīng)歷的考驗,那么苦難就是一個(gè)人獲得成功的必經(jīng)之路。一個(gè)人只有在困境中迷茫過(guò),在深淵里絕望過(guò),在黑暗里掙扎過(guò),他才會(huì )懂得成功的不易,明白人生的艱難,體諒世道的辛酸。與此同時(shí),一個(gè)人只有走過(guò)荊棘之路,度過(guò)坎坷難關(guān),熬過(guò)風(fēng)雨席卷,扛過(guò)挫折失敗,他才會(huì )變得無(wú)懼無(wú)畏,才會(huì )走得義無(wú)反顧。

  眾所周知,偉人之所以成為偉人,必定經(jīng)歷過(guò)很多常人所不能忍受的苦楚,體驗過(guò)很對平常人所不能理解的辛酸,而正是因為這樣,他們才會(huì )變得那么的通透,那么的理智,那么的堅強,那么的偉大。

  就像貝多芬一樣,他不僅用苦難成就了自己的音樂(lè )夢(mèng),更是把整個(gè)世界的音樂(lè )推向了高潮,讓自己的作品得到了整個(gè)世界的認可。就如同霍金一般,他不僅用苦難演繹了自己的`英雄夢(mèng),更是為人類(lèi)解開(kāi)了很多未知的宇宙奧秘,讓人類(lèi)在空間研究,時(shí)間探秘,宇宙探索的征程向前邁進(jìn)了一大步。就宛如司馬遷一樣,他不僅用苦難書(shū)寫(xiě)了自己的生命史詩(shī),更是在絕境當中為我們留下了亙古通今的《史記》,讓世人所敬仰,讓同胞所震撼,讓后人所受其益,讓世代所受其利。

  縱觀(guān)古今,在苦難中成就自我,在逆境中成就人生的英雄人物真可謂數不勝數,可是我想說(shuō)的是:我們不應該一味羨慕別人的人生,一味慨嘆別人的壯舉,相反,我們應該以史為鏡,以人為鑒,做一個(gè)堅強堅毅的人,做一個(gè)無(wú)懼無(wú)畏的人,做一個(gè)不慫不怯的人,做一個(gè)通透明理的人。只有這樣,我們才能“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!蔽ㄓ羞@樣,我們才能“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小!

  苦難成就人生,愿我們每個(gè)人都能在苦難中活出精彩,成就一番轟轟烈烈的事業(yè)。

人生作文 篇7

  "從沙城暴中逃出的你已不再是跨入沙塵暴時(shí)的你。這是村上春樹(shù)在《海邊的卡夫卡》中寫(xiě)到的一句話(huà)。

  人生中的苦難總是在不經(jīng)意間降臨,我們不能逃避,也無(wú)法逃避。

  高士其是一位著(zhù)名的科普學(xué)家,在國外留學(xué)時(shí)的他在一次實(shí)驗中意外地打破了一個(gè)裝有腦炎過(guò)濾性病毒的玻璃瓶。病毒不慎侵入了他的小腦,留下了身體致殘的禍根。

  飽受病毒摧殘的.他難道就從此一蹶不振?不,他沒(méi)有。雖然他日夜被病毒折磨,但他依然堅持學(xué)完了芝加哥大學(xué)細菌學(xué)的全部博士課程。隨著(zhù)病情的加深,回國后的高士其已經(jīng)半癱,說(shuō)話(huà)和行動(dòng)都十分困難,到后期甚至連睜眼和閉眼都需人幫助。

  人們都會(huì )想,病成這樣了豈不是同廢人一樣,還能有什么作為呢?但高士其卻在這樣痛苦的狀態(tài)下,前后寫(xiě)成了100多萬(wàn)字的作品。這怎能不叫人感嘆呢?

  正如余世存所言:"苦難是人生的必由之路,我們唯一需要記取的,是能否配得上所受的這些苦難?嚯y并不可怕,可怕的是他并沒(méi)有給你前進(jìn)的動(dòng)力,成為你成功的奠基,而是成為將你拖入深淵的沼澤。高士其的苦難并沒(méi)有將他打倒,而是成為了他前進(jìn)的腳踏石,這才算配得上它所受的苦難。

  苦難對于失敗者而言,只是不堪回首的過(guò)去;而于成功者而言,卻是磨礪自我的珍憶。歷經(jīng)苦難,焉知非福?憶往昔,司馬遷忍辱負重,寫(xiě)下流傳千古的《史記》;車(chē)胤囊螢夜讀,成為國家重臣;勾踐臥薪嘗膽,一雪前恥看今朝,史鐵生雙腿殘疾,作品震驚文壇;克雷蒂為矯正口吃磨破口舌,終任兩屆總理

  不能殺死你的,最終都會(huì )使你更強大。顯然,苦難并沒(méi)有讓他們挫敗停滯,而是使他們的意志更加堅定,敢于面對一切,愈戰愈強。

  困難與折磨對于人來(lái)說(shuō),是一把打向坯料的錘,打掉的應是脆弱的鐵屑,鍛成的將是鋒利的鋼刀。當我們經(jīng)歷過(guò)錘子的擊打后,如何面對它的態(tài)度,便是能否鍛成鋼刀的關(guān)鍵。

  當我們把苦難當作涅槃重生燒不盡的蓬勃野草,當做泥濘濕冷沼澤上的絢麗星空,一切的苦難只不過(guò)是苦盡甘來(lái)后的美好。而我們自己,也終將不再是踏入沙塵暴時(shí)那個(gè)迷茫膽怯的身影。

人生作文 篇8

  我們都曾抱怨,抱怨冬天太冷,夏天太熱;抱怨生活不易,生不逢時(shí);抱怨自己像永不疲倦的機器。但回頭一看,一路抱怨,一路磨礪,其實(shí)就是追求快樂(lè )的過(guò)程。

  墻角數枝梅,凌寒獨自開(kāi)

  梅,并沒(méi)有牡丹那樣國色天香,亦無(wú)櫻花的柔美艷麗。但在白雪皚皚的冬天,在一大片一大片的雪白當中,她們的紅卻顯得那么亮眼,那么獨特,她們猶如雪地里的精靈,散發(fā)著(zhù)一個(gè)個(gè)快樂(lè )的靈魂,在寒風(fēng)中翩翩起舞,在雪中優(yōu)雅,頑強地佇立著(zhù)。

  在風(fēng)雪中磨礪自己,是梅花的'快樂(lè )。我相信,如果梅花只在春天的萬(wàn)紫千紅中露下一面,再無(wú)奈敗去,梅花是不會(huì )快樂(lè )的。

  梅花告訴我們,只有經(jīng)受磨礪才能收獲快樂(lè )。

  青松

  鋼枝鐵干,像刀像劍又像戟。青松,他看上去并不起眼,沒(méi)有盛開(kāi)的花朵,也沒(méi)有婀娜的身姿,在他身上,只有一根根松針。但在懸崖峭壁的石縫里,別的樹(shù)木難以立根生存,在北風(fēng)呼嘯的寒冬,草木枯萎,百花凋零,惟他生機勃勃。

  在懸崖石縫中磨礪自己,是青松的快樂(lè )。即使松針黃了,還有松枝;松枝斷了,還有軀干;軀干折了,還有深埋在地下的深根,要是沒(méi)有這些磨礪,青松是不會(huì )快樂(lè )的。

  青松告訴我們,不經(jīng)歷磨礪就收獲不了快樂(lè )。

  她飄舞在風(fēng)雪之中。

  他傲立在山峰之巔。

  他們享受魔礪的過(guò)程,收獲磨礪的快樂(lè )。同樣,我們應該面對磨礪,享受磨礪。

  磨礪的快樂(lè )——人生的財富。

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