人生的作文優(yōu)選(5篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的人生的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
人生的作文 篇1
世界上每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷小學(xué)、初中、高中、大學(xué)這四個(gè)學(xué)歷。這四個(gè)學(xué)歷都是由一名又一名如精英一樣的老師帶領(lǐng)的!
小學(xué)的老師帶著(zhù)我們打下良好的基礎并教會(huì )我們做人的道理;中學(xué)的老師帶著(zhù)我們從基層蓋起，把“樓房”的根基扎穩了;高中的老師帶著(zhù)告訴我們學(xué)習的技巧，讓我們把“樓房”建的高高的;大學(xué)的老師培養我們獨立自主的習慣，讓我們在最后的'沖刺階段取得勝利!
老師這個(gè)詞語(yǔ)在我們的字典了是最熟悉不過(guò)的了。有人會(huì )問(wèn)：“為什么老師是指明燈?”我會(huì )毫不猶豫的回答：“如果沒(méi)有老師的指導，就沒(méi)有我們輝煌的明天�！蔽覀兊纳钪薪佑|最多的就是老師了!有誰(shuí)敢說(shuō)我們的成功老師只是個(gè)擺設的呢?我想應該沒(méi)有人把，因為老師的恩情是我們最不應該辜負的。老師每天苦口婆心的教誨我們讓我們聽(tīng)話(huà)，讓我們長(cháng)大成人!老師每天教給我們新的知識，讓我們用知識充分的武裝好自己;每天教給我們做人的道理，讓我們懂得更多，變得更懂事;每天教給我們正確的學(xué)習方法，讓我們在以后的學(xué)習道路上迎風(fēng)破浪。老師的種種不容易全都一一晾曬在我們眼前。
老師的不容易被記錄在我們的眼睛里;老師的不容易被記錄在她辛勤勞動(dòng)的汗水里;老師的不容易被記錄在時(shí)間的流里;老師的不容易被記錄在那鬢角的白發(fā)上。六年了!我和老師在一起六年了，我卻很少對老師說(shuō)感恩的話(huà)，所以從現在，就是現在我要對你說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!我永遠愛(ài)您!”
老師你的高興，開(kāi)心，傷心，煩惱我們全都看在眼里，雖然有時(shí)我們很任性，雖然有時(shí)我們很調皮，但我們并沒(méi)有要跟你作對的意思!因為我們喜歡您，所以才會(huì )把您當成我們的朋友�？偠灾�，老師是我們成長(cháng)道路上的指明燈，照亮我們前進(jìn)的方向，讓我們不會(huì )迷路，朝著(zhù)輝煌的明天進(jìn)軍!讓我們的前途永無(wú)止境!
人生的作文 篇2
微風(fēng)輕拂過(guò)我額前的碎發(fā)，側耳傾聽(tīng)窗外喜鵲嘰喳不停。思緒肆無(wú)忌憚般在腦中穿梭，細細品味著(zhù)人生路上的喜悅。
人生就像火車(chē)，一節一節，節節都有喜悅。小時(shí)，我討厭枯燥無(wú)味的練琴時(shí)光，當時(shí)小伙伴們在樓下的嬉鬧聲，就像一根根散發(fā)銀光的細針，針針刺得我心痛無(wú)比�？蓞s總在手落琴鍵時(shí)想他們有沒(méi)有注意到我沒(méi)去并同情我。雖然練琴的時(shí)光很苦，但每次檢查作業(yè)時(shí)老師欣賞的微笑和同學(xué)們羨慕的'目光會(huì )讓我覺(jué)得自己像是吃了一顆糖，待它滑到嘴邊被我輕輕咬破時(shí)，“嘭”一聲香甜溢滿(mǎn)整個(gè)口腔。我細細品味著(zhù)人生路上的的喜悅，是苦后有甜。
日子像排骨湯般溫柔淌過(guò)。上個(gè)假期前夕，媽媽問(wèn)我要不要旅游，我欣喜地滿(mǎn)口答應，可突然卻語(yǔ)風(fēng)一轉：“我想自己去�！本驮谖业能浤ビ才菹�，就在媽媽的不舍與擔心下，我踏上了一個(gè)人的旅程。
起初覺(jué)得凡事新鮮，也不想家。但慢慢的看到同團的其他小孩都有家長(cháng)照顧，而我卻什么都要靠自己，自己取票、自己整理衣服、自己打理行李箱……巨大的心理落差在心里涌動(dòng)，就像是被打翻的五味瓶，說(shuō)不清也道不明。
就在旅途快要結束時(shí)，我還是沒(méi)忍住給媽媽打了電話(huà)。當電話(huà)接通時(shí)媽媽熟悉的嗓音淌入耳朵，我那忍了數日的淚水就再也忍不住了，任由它們在臉上肆意滾動(dòng)。心情一時(shí)像夏天般火熱到語(yǔ)無(wú)倫次，一時(shí)像冬天般冰冷到淚流滿(mǎn)面。聽(tīng)到媽媽滿(mǎn)是自責和安慰的話(huà)語(yǔ)，我的淚珠就更似斷線(xiàn)的珠子，剪不斷，理還亂。擔心的伙伴們跑過(guò)來(lái)看我，但看到我哭著(zhù)打電話(huà)的身影，便只好一臉擔心的離開(kāi)。我突然覺(jué)得自己太不像話(huà)了，大家明明都很關(guān)心我，可在我的眼中卻都成了冷漠我。
我突然釋?xiě)蚜�，小伙伴忽的一下拿�?zhù)面包跑過(guò)來(lái)，一邊遞給我一邊露出陽(yáng)光般明媚的笑容笑著(zhù)說(shuō)：“你就把我們當成自己人！”就是這個(gè)如陽(yáng)光般明媚的笑容和這句簡(jiǎn)短的話(huà)，在以后的日子里溫暖了我許久。我細細品味著(zhù)人生路上的的喜悅，更多的是成長(cháng)。
忽又聽(tīng)見(jiàn)窗外喜鵲嘰喳不停，思緒被瞬間帶回�！皦�(mèng)里尋它千百度，驀然回首，原來(lái)喜悅就在我的身邊處�！闭婧�，細細品味著(zhù)人生路上滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。
人生的作文 篇3
天很低很低，陰沉沉的。
老師一進(jìn)教室，話(huà)沒(méi)多說(shuō)，就開(kāi)始讀周練成績(jì)。班里很靜。這次的試卷又難又多，每個(gè)人都沒(méi)有十足的把握，可令我想不到的是，我考得竟如此差！怎么給自己，父母個(gè)交代！
邁著(zhù)緩慢的步伐，一步，一步，到了家。打開(kāi)門(mén)，溫馨的氣氛如此美好，可就因為我，這個(gè)家可能就因此改變。輕輕帶上了門(mén)，抱緊自己，望著(zhù)試卷上那醒目的數字，淚無(wú)聲地滑落，在紙上暈染開(kāi)來(lái)。
為什么？為什么？我明明很努力了，可我怎么考成了這樣？難道我智商低嗎？我一遍遍反問(wèn)自己，甚至想到了放棄，或許，我不是讀書(shū)的料，效率低，沒(méi)計劃，考得差……望著(zhù)墻上貼著(zhù)的`開(kāi)學(xué)第一天信心滿(mǎn)滿(mǎn)制定的計劃，心很亂。
這時(shí)，我的目光鎖定了床下一本泛黃的筆記本。吹了灰，輕輕翻，扉頁(yè)上是清秀的字跡：沒(méi)有磨難，何談人生？繼續翻，里面是一篇又一篇關(guān)于學(xué)習的日記，有快樂(lè )，更多的卻是苦澀，放棄，磨難。
當翻到最后時(shí)，時(shí)間似乎也停止了。是��！沒(méi)有磨難，何談人生？沒(méi)想到平時(shí)的“學(xué)霸”老媽?zhuān)挂矔?huì )有這樣的經(jīng)歷！
重新拾起，被淚水浸濕的試卷。臺燈之下，一支筆，一份心情，一顆平靜安寧的心，我慢慢演算，不斷尋找著(zhù)錯誤之處。冷冷的風(fēng)，淡淡的月，婆娑的月影，是夜的主旋律，與白天相比，夜似乎明朗了許多。
沒(méi)有磨難，何談人生？磨難是人生的必修課！
人生的作文 篇4
每個(gè)人的一生中都會(huì )有著(zhù)或多或少的難忘的經(jīng)歷，而這些難忘的經(jīng)歷會(huì )轉化成人生的三筆財富，來(lái)使我們的人生變得更加充實(shí)吧！
第一筆財富是我們人生美好的回憶。
人的一生中會(huì )經(jīng)歷很多的事情，也會(huì )有很多美好的回憶。而這些美好的回憶就是我們人生的第一筆財富。
回憶，是恢復過(guò)去經(jīng)驗的過(guò)程，是記憶的重要環(huán)節。你美好的回憶越多，那么你的財富就越多，你的人生就會(huì )愈加精彩。倘若你的.回憶十分稀少，那么你的財富就越貧瘠，你的人生就會(huì )越發(fā)的平淡�；貞浺卜趾脡�。如果好的回憶比壞的回憶多，那么你的人生就會(huì )越發(fā)的陽(yáng)光越發(fā)的精彩。倘若壞的回憶比好的回憶多，那么你的人生就會(huì )越發(fā)的灰暗，越發(fā)的糟糕。
第二筆財富就是友情。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友�！迸笥丫拖袷且幻骁R子能夠映襯出一個(gè)人的品格。你的朋友是什么樣的人，你就是什么樣的人。在你人生失意的時(shí)候，朋友是你最堅強的后盾。所以，在漫長(cháng)的人生之路上沒(méi)有幾個(gè)知心的朋友是不行的。你的朋友越多，你的人生就越精彩。那么你就愈加的富有，相反你的朋友越少你就越貧瘠，你的人生就會(huì )越失意。
第三筆財富就是夢(mèng)想。
夢(mèng)想是一個(gè)人必備的因素。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那么進(jìn)入同一個(gè)咸魚(yú)一般，沒(méi)有任何用。對待夢(mèng)想重要的是耐心。阿里巴巴的創(chuàng )始者馬云對夢(mèng)想十分堅持。曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)、中學(xué)。但都失敗了�？即髮W(xué)也是考三年才能考上。但是他對夢(mèng)想堅持不懈，勇往直前。最終創(chuàng )建了阿里巴巴和一個(gè)又一個(gè)商業(yè)界的傳奇。他靠的是什么就是對夢(mèng)想的不懈地努力與堅持。最終才造就了那個(gè)成功的自己。所以我們一定要堅持自己的夢(mèng)想。
所以，我們應當珍惜好自己的這幾筆財富并好好的利用它，合理的去塑造它，來(lái)創(chuàng )造那美好的人生。
人生的作文 篇5
人生就像一場(chǎng)旅行，不在乎沿路的風(fēng)景，而在乎最終的目的地。沿路的風(fēng)景在美，也不過(guò)是匆匆而過(guò)，也只是浮云。
歡樂(lè )是人生的驛站，痛苦是生命的航程。我曾經(jīng)也快樂(lè )過(guò)，我也哭泣過(guò)，甚至厭倦過(guò)如今的生活。除了學(xué)習，依然還是學(xué)習，如此的枯燥，如此的乏味。我竟然還傻傻的羨慕過(guò)跟我同年齡，而跟我走的與我不同的道路。他們已經(jīng)提前過(guò)那種為了生活而不停的掙錢(qián)的日子，以前我一直覺(jué)得他們比我自由。他們可以過(guò)自己想要的生活，做自己喜歡做的事情，而我呢？就像一直囚籠里的`小鳥(niǎo)，在父母的管束下，是不可能飛向屬于我自己的天空。如今不然，因為我看到他們背后的苦楚，有些并不都是因為自己不想過(guò)校園的生活，而是為了減輕父母的負擔。給古墓多添點(diǎn)家用，他們何嘗不想做溫室里的花朵呢？萬(wàn)事都有父母頂著(zhù)，但現實(shí)卻很骨感，雖然理想很豐滿(mǎn)�？粗�(zhù)這群同齡的孩子，每天起早摸黑的，做的不多還要挨罵，有什么苦楚也只能自己默默的承受。
我很慶幸，如今的我依然還在享受校園的生活，我跟他們的差距也由此產(chǎn)生了。這個(gè)風(fēng)景讓我錯失了站牌。因為最終我并沒(méi)有因此而停留，而是繼續下一站的旅行。
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