[精品]關(guān)于人生作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于人生作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于人生作文1

　　垃圾箱的正面上貼著(zhù)一張宣傳紙“愛(ài)清潔，講衛生”。

　　我單手提著(zhù)畚斗，不知是因為懶惰還是別的原因，離垃圾箱還有兩步遠，我就“嘩”地一聲，垃圾一大部分都在箱外。

　　我正想往回走，誰(shuí)料到后面傳來(lái)一個(gè)老奶奶的聲音“小朋友，你停一下�！蔽掖羧裟倦u，心想：莫非此老太婆能掐會(huì )算，已經(jīng)知道那是我劉某人巧奪天工制造的“杰作”？我又不是傻子，回去找罵��！不行，三十六計走為上計，跑！沒(méi)想到老太婆竟小跑過(guò)來(lái)，滿(mǎn)面笑容（我自認為是黎明前的暴風(fēng)雨）地說(shuō)：“小朋友，你做了好事，還怕我知道��？”

　　我心里一愣：什么啊，她是不是發(fā)燒，燒壞了頭腦��！不行，我得找機會(huì )逃跑。既然她這么認為，我何不來(lái)個(gè)順水推舟呢？于是，我細聲細語(yǔ)的回答：“老奶奶，你怎么知道��？”

　　“呵呵，我早上倒垃圾的時(shí)候還沒(méi)看見(jiàn)垃圾箱貼著(zhù)這么一張宣傳紙，不是你做的好事還會(huì )是誰(shuí)��？別瞞我了�！彼�說(shuō)完，頓了頓，繼續說(shuō)道：“你真是個(gè)好孩子，做好事不留名，好��！只是不知道是哪個(gè)缺德鬼，垃圾亂倒，污染環(huán)境。哎！如果讓我知道是誰(shuí)，非得好好教育他，給他上節課�！贝蟾攀侵�道自己偏離了話(huà)題，老奶奶忙回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“你一定是想回去拿掃把替那個(gè)缺德鬼收拾爛攤子吧！我家比較近，我去家里拿掃把，你等一下�！闭f(shuō)完，不容我說(shuō)句話(huà)，就回去了。

　　我站著(zhù)不動(dòng)，羞愧極了。淚水隨著(zhù)淡淡微風(fēng)飄落，冰冰的'，涼涼的。我何時(shí)變得這么齷齪，我的靈魂何時(shí)變得這么骯臟？以前那個(gè)為了做好事而忘了回家的小女孩到哪里去了？難道這就是長(cháng)大的代價(jià)嗎？如果這樣，我寧愿不長(cháng)大。此時(shí)的我，早已淚痕滿(mǎn)面了，是酸楚的，是苦澀的……

　　不知什么時(shí)候，老奶奶早已悄悄地來(lái)到我的身邊。我哽咽著(zhù)告訴她我并不是那個(gè)靈魂高尚者，而是思想齷齪者。老奶奶默默的站著(zhù)，沒(méi)有出聲，聽(tīng)我那無(wú)聲的懺悔。許久，老奶奶嘆了口氣，意味深長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你能及時(shí)認錯，也是好的。畢竟，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！泵總�(gè)人都不可能是完美的，都會(huì )有犯錯的時(shí)候。只要能及時(shí)回頭，用行動(dòng)彌補自己的過(guò)錯，就好了。我們一起把地打掃干凈吧！”“好的！”我破涕為笑……

　　回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)五點(diǎn)多了。我感激地對老奶奶說(shuō)：“謝謝你！今天你在我的人生課堂上上了一節課，使我受益匪淺�！崩夏棠绦Χ�不語(yǔ)，走了。

　　“此時(shí)無(wú)聲勝有聲�！崩夏棠屉m然沒(méi)有表態(tài)，但那淺淺一笑就回答了一切。望著(zhù)她那消瘦的身體逐漸消失在我的視線(xiàn)里，我卻覺(jué)得她是那么的高大……

關(guān)于人生作文2

　　話(huà)說(shuō)人生如戲，演好一場(chǎng)戲，不如演好自己的一生。人生說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，但不管怎樣我們都應該好好把握，讓我們的人生變得輝煌，有價(jià)值。

　　從我生下來(lái)的那一刻起，我的命運就被上天注定了，注定我是個(gè)平凡普通的女孩，不是富二代，我只有通過(guò)自己的努力奮斗才能打拼出屬于自己的一片天地。

　　小學(xué)時(shí)期過(guò)得很有趣，也發(fā)生過(guò)許多讓我終身難忘的事。本來(lái)我是個(gè)性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)的小女孩，但也是經(jīng)過(guò)很多事后我開(kāi)始變得內向，常臉紅，不愛(ài)與人交流、上課也不喜歡發(fā)言了。直到六年級我們換了班主任，在一次演講中她發(fā)現了我的特長(cháng)，就是詩(shī)朗誦。在之后的日子里，老師便常安排我在國旗下講話(huà)，每周五的紅領(lǐng)巾廣播及班級主持都由我來(lái)?yè)�任，老師跟我說(shuō)她要改變我，讓我找回以前的自信。就這樣，在老師的幫助下，慢慢的一年過(guò)去了，我變得不再害怕，臉上的笑容也多了。

　　我要上初中了，可是進(jìn)入到初中我又要面對新的生活，新的環(huán)境。一切的一切都是新的，是陌生的，我到底該怎么辦呢?最開(kāi)始的時(shí)候我只安安靜靜的做好我自己，日子過(guò)的很平淡，也很無(wú)聊，我也有種被冷落的感覺(jué)。后來(lái)慢慢的我開(kāi)始調皮，也不好好學(xué)習，以至于中考的時(shí)候沒(méi)能考出好成績(jì)。在中考結束的.那些天里，我們一家人都在為我的未來(lái)做打算，商量著(zhù)我該去什么學(xué)校，學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，后來(lái)一家人覺(jué)得我總是生病所以為我選擇了醫學(xué)院校。就這樣，我背負著(zhù)全家的希望和寄托，來(lái)到了丹東市中醫藥學(xué)�！，F在的我已不再是那個(gè)不懂事，任性的小孩了，回想起自己以前的行為真的覺(jué)得特別的幼稚可笑，白白浪費了自己大好的青春年華。一年多的學(xué)習讓我學(xué)會(huì )了許多知識，更讓我明白了很多做人的道理，我深知未來(lái)的路還很長(cháng)，學(xué)生時(shí)代很短暫，進(jìn)入社會(huì )又將面臨更多的困難和挑戰，但我已經(jīng)做好心理準備，并會(huì )為之不懈奮斗。

　　人生就是這樣，起起伏伏，不會(huì )一帆風(fēng)順，只要我們樂(lè )觀(guān)面對，勇敢向前，那么任何困難都會(huì )迎刃而解。而這些所謂的挫折和煩惱便會(huì )轉化為催化劑，讓我們的人生變得更加精彩!

關(guān)于人生作文3

　　窗外，原本一樹(shù)的翠綠如今已泛起了一抹金黃。

　　窗內，我捧著(zhù)那本泛黃的老相冊，安靜地回憶著(zhù)我那隨著(zhù)時(shí)間而流逝的點(diǎn)點(diǎn)人生。

　　輕輕撫摸著(zhù)相冊有些老舊的封面，我覺(jué)得自己仿佛觸到了時(shí)間的質(zhì)感。過(guò)去的時(shí)候像流水一樣悄悄流逝，它們留下的痕跡便是這一張張記錄著(zhù)我點(diǎn)點(diǎn)人生的照片。我把它們精心收藏，到了現在，我便打開(kāi)這珍貴的相冊，挖掘記憶深處那些逝去的日子……

　　第一張照片是黑白的，薄薄的相紙已有些泛黃。照片上的我還是個(gè)襁褓中的嬰兒，像一只小貓似的蜷縮在媽媽的臂彎中，媽媽那時(shí)還很年輕，光滑的臉上帶著(zhù)初為人母的微笑，安祥而滿(mǎn)足�？粗�(zhù)這張照片，我的心中涌起一股溫暖的潮水。

　　第二張照片已經(jīng)是彩色的了，照片上的我看上去三四歲左右，正一步一晃地向坐在床上的媽媽走去，媽媽微笑著(zhù)張著(zhù)嘴，似乎在鼓勵我不要怕，那時(shí)的我還穿著(zhù)開(kāi)襠褲，嘴里總是塞著(zhù)自己的大拇指，那憨憨的樣子逗得我忍不住笑出了聲。

　　第三張照片是在上海的東方明珠塔前照的，照片上的我只有六歲，正好奇的坐在爸爸的肩頭，不可思議地仰望著(zhù)眼前巨人一般的電視塔。那一刻，我稚嫩的心靈第一次接觸了這新奇的大千世界。

　　第四張照片是我小學(xué)時(shí)照的。此時(shí)的我正興高采烈地站在新安小學(xué)的大門(mén)前，手中緊緊抱著(zhù)一摞嶄新的課本，稚氣未脫的臉上掛滿(mǎn)了興奮的表情，但更多的是對知識的渴望，一對黑亮的眸子里閃動(dòng)著(zhù)強烈的求知光芒。金色的`朝陽(yáng)傾瀉在我身上，為我和手中的書(shū)本鍍上了一層耀眼的金邊。

　　最后一張照片是我初一時(shí)留下的，照片中的少年臉上少了一絲童稚，多了一分成熟，意氣風(fēng)發(fā)的神色中透出青春的激情與奮斗的渴望，炯炯有神的眼眸中充滿(mǎn)對未來(lái)的無(wú)限期待。仿佛是一棵青蔥挺拔的小白楊，朝氣蓬勃又不乏深沉，散發(fā)出無(wú)限的活力……

　　幾縷清風(fēng)拂過(guò)，一片金黃的秋葉旋轉著(zhù)飄落在打開(kāi)的相冊上，我輕輕地撿起這片黃葉，將這時(shí)間的印跡小心地夾進(jìn)相冊中。合上相冊，我抬起頭：窗外，金色的樹(shù)葉仿佛是翩躚的蝴蝶，慢悠悠地，不停地向下飄著(zhù)，落著(zhù)，在地上積了厚厚的一層。望著(zhù)紛飛的樹(shù)葉兒，我感到時(shí)間的步伐正毫不停歇地前行著(zhù)，而我則追逐著(zhù)時(shí)間的腳步，在人生的路上一步步前進(jìn)，一步步走向夢(mèng)想。

　　人生點(diǎn)點(diǎn)，我在一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)變得成熟……

關(guān)于人生作文4

　　“嘰嘰，嘰嘰……”那是什么聲音？那是鳥(niǎo)兒歌唱春天的聲音�！昂簟�—呼”那是什么聲音？那是一片樹(shù)葉，一片今天就要長(cháng)成形的葉子——杰克在睡大覺(jué)呢！

　　似乎是鳥(niǎo)兒驚醒了它，它惺惺然睜開(kāi)了睡眼，它已經(jīng)睡了好久好久了。杰克猶如盲童第一次用眼睛觀(guān)看世界，到處充滿(mǎn)了新奇。這是一個(gè)美麗的季節——春天。這個(gè)季節到處充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，杰克很快就融入其中。白天，他和最好的朋友艾米一起玩耍，跟小鳥(niǎo)學(xué)唱歌；晚上，它靜靜地用眼睛和月亮交流，用耳朵聆聽(tīng)小草悄悄生長(cháng)的聲音。

　　它很快地走過(guò)春天，來(lái)到夏天。在夏天中，少年時(shí)光過(guò)得很快很快，只是眨眼一瞬，它步入了青年、中年。這時(shí)候的它不再像幼年時(shí)那么天真。過(guò)了很久，它才認真看看周?chē)�，大多時(shí)間都是在和朋友談天說(shuō)地。這個(gè)時(shí)候的它并不像幼年那樣一帆風(fēng)順，時(shí)不時(shí)就要經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷烈日強光的暴曬，經(jīng)歷許許多多的`磨練，它都堅持了下來(lái)。它很堅強，勇敢。

　　春走過(guò)了，夏過(guò)了，該到秋了。秋天，風(fēng)婆婆一改往日的溫柔，發(fā)瘋了，發(fā)怒了。她好像看不慣葉子剛換上的黃外衣，硬是要把葉子都拉下來(lái)，杰克老了，它感到力不從心，它只要一松手就會(huì )被風(fēng)婆婆拉下來(lái)。

　　記得從前，它曾和一生之交艾米討論過(guò)：如果真到了死的那一天，會(huì )怎么辦？杰克說(shuō)會(huì )害怕。是啊，自古誰(shuí)無(wú)死，自古誰(shuí)又不怕死？但是，它現在看透了，生老病死是每一葉都要經(jīng)歷的，還不如在有限的時(shí)間中做有益的事，它對這一葉生滿(mǎn)足了。

　　突然，它看到一縷熟悉的身影，那是艾米！它一生的至交！落到了地面。它也松開(kāi)手，在空中跳了一曲舞，那是對大樹(shù)媽媽最后的告別了。

　　下落中，它聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)孩童在問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁此�有的葉子都是背朝天呢？”媽媽回答說(shuō)：“那是因為它們不堅強，所以羞得背過(guò)臉�！苯芸死湫σ宦暎菏且驗槲覀儧](méi)有忘記大地母親的養育，那是在擁抱大地母親呢！想著(zhù)，想著(zhù)，它落到了地上，合上了眼。

　　人生不亦如此嗎？小時(shí)候要好好學(xué)習，讓自己“強壯”起來(lái)；青年和中年要經(jīng)歷無(wú)數風(fēng)雨，無(wú)數磨難；老年則是要入土為安。

　　這不正應了“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”嗎？

關(guān)于人生作文5

　　人生如歌，她由生命譜寫(xiě)；人生如畫(huà)，她由感動(dòng)描繪；人生如詩(shī)，她由心靈吟誦……人生是一支歌，是一幅畫(huà)，是一首詩(shī)，她需要人們去譜寫(xiě)、描繪、吟誦，才能綻放那璀璨的人生。

　　人生若要璀璨，就需要感動(dòng)。人生中本就充滿(mǎn)了感動(dòng)，歲月無(wú)痕，翻閱心中的回憶，感動(dòng)，便如潮水般涌來(lái)……感動(dòng)，并不是實(shí)在的物品，它是一道無(wú)形的風(fēng)景。它是春天的一只蝴蝶，飛舞盤(pán)旋在你冷漠的心頭，為你提供一道溫暖；它是夏日的一抹涼茶，為你緊張的心靈帶來(lái)輕松；它是秋天的一片落葉，無(wú)形的感化你心中的孤獨；它是冬天的一縷陽(yáng)光，為失落的`你驅逐嚴寒與冰冷，帶來(lái)無(wú)限溫暖。

　　體味人生中的感動(dòng)，綻放你美麗的心靈之花。

　　人生若要璀璨，就需要逆境。巴爾扎特說(shuō)過(guò)：“逆境，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵�！辈煌�的人面對困境，卻有不同的表現。胡蘿卜面對開(kāi)水，他變軟了；雞蛋面對開(kāi)水，他變強了；咖啡面對開(kāi)水，他改變了逆境。我們是否也應該想雞蛋一樣，勇敢地面對逆境，更應該想咖啡一樣，去改變逆境�！袄щy像彈簧，你弱他就強�！薄安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！薄吧街厮畯鸵蔁o(wú)路，柳暗花明又一村�！薄俺缘每嘀锌�，方作人上人�！边@一句句刻骨銘心的警示名言，使我們的內心深受鼓舞。

　　感受人生中的逆境，點(diǎn)燃你內心的生命之火。

　　人生若要璀璨，就需要快樂(lè )。不畢抱怨命運對你的不公，上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，就必定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。生命中的磨難，是為了獲得更多的堅強；生命中的不幸，是為了獲得更大的幸福。面對人生，微笑吧！做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，做一個(gè)快樂(lè )的人。樂(lè )觀(guān)是人生道路上的一朵鮮艷的花兒，讓我們盡享花兒的芬芳。

　　體味人生中的快樂(lè )，揚起你嘴邊的一抹微笑。

　　人生若要璀璨，就需要寬容。把心扉敞開(kāi)，容納你生活中的一草一木，一鳥(niǎo)一石。人應如大海，容納江河，更應如天空，容納世界。小不忍則亂大謀，必要的時(shí)候人應該容忍，學(xué)會(huì )想韓信受胯下之辱一樣的忍耐。把心放開(kāi)吧，不要遇事都鉆牛角尖，能忍則忍即可。

　　感受人生中的寬容，散去你心中的一縷烏云。

　　人生若要璀璨，還需要很多，需要感恩，需要友誼，需要希望，需要毅力……但這些都不是問(wèn)題，只要你有一顆真摯的心，面對人生，那你就一定能做到！

關(guān)于人生作文6

　　在福州西湖邊上的永輝超市門(mén)口，有一名老人正在地上擺攤售賣(mài)他自家地里種的蓋菜。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，有著(zhù)深深的皺紋，削瘦的雙頰凹陷進(jìn)去。兩只布滿(mǎn)皺紋眼睛有點(diǎn)渾濁，他的手背上爬滿(mǎn)了青筋，每一根指頭都粗得好像彎不過(guò)來(lái)了，皮膚皺巴巴的，象是放久的腌菜。他頭戴草帽，身穿一件洗得發(fā)白的舊上衣，并且紐扣還有幾個(gè)掉了沒(méi)有補上。

　　老伯大概是第一次進(jìn)城賣(mài)菜，他不懂如何招呼客人，只是傻愣愣地將自己的攤子在超市門(mén)口擺好，安安靜靜地守在邊上。有人路過(guò)停下來(lái)問(wèn)價(jià)時(shí)，他才會(huì )簡(jiǎn)短地介紹一下自己所賣(mài)的商品。所以一整個(gè)白天過(guò)去了，他的貨還剩下小半沒(méi)有賣(mài)出去。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地流逝，太陽(yáng)的余暉撒滿(mǎn)大地，街上的行人多了起來(lái)。人們步履匆匆地從他的菜攤邊經(jīng)過(guò)，卻無(wú)人留意到這個(gè)老漢和他那有些蔫兒吧唧，已經(jīng)有些脫水，看上去不太新鮮的.蓋菜了。

　　這時(shí)遠處走來(lái)一位身穿白色羽絨服四十多歲的中年婦女，只見(jiàn)她來(lái)到攤子前對老人說(shuō)：“這菜多少錢(qián)一斤��？”老漢眼看生意上門(mén)就飛快地答道：“二元一斤，這是自家地里種的，沒(méi)施農藥�！眿D女聽(tīng)了搖了搖頭，說(shuō)：“都不新鮮了，一斤還賣(mài)二元，太貴了�！闭f(shuō)完就放下菜走進(jìn)了超市。

　　太陽(yáng)徹底落山了，路燈暈黃的燈光照了下來(lái)，把老人佝僂瘦長(cháng)的身影拉得長(cháng)長(cháng)的，好像一陣風(fēng)刮過(guò)就能將老人吹散。剛才那個(gè)問(wèn)價(jià)的中年婦女又一次出現在老人面前，只見(jiàn)她左手拎著(zhù)一個(gè)白色購物袋，里面裝滿(mǎn)了各種大大小小的商品。她走到老人面前，和藹地對老大爺說(shuō)：“我今天正好想吃蓋菜面，你這些菜我全包了。這里有一百元錢(qián)，不用找了，大爺，你將錢(qián)收好，趕緊回家去吧！”說(shuō)著(zhù)遞出一張紅通通的“毛爺爺”。老伯卻使勁的搖了搖頭真摯地說(shuō)：“這些菜不值這么多錢(qián)，您給得太多了，這錢(qián)我不能要�！眱扇藸巿桃粫�(huì )兒，老人終于抵不過(guò)中年婦女的好意將菜賣(mài)給了她。當老人的背景消失在茫茫人海中時(shí)，中年婦女身后卻走來(lái)一個(gè)少年，只聽(tīng)他說(shuō)：“媽?zhuān)�我們今天不是吃牛排嗎？為什么要買(mǎi)蓋菜？這菜看上去還不新鮮�！敝宦�(tīng)中年婦女說(shuō)：“天氣這么冷，天又黑，我只想讓老伯賣(mài)完菜早點(diǎn)回家。"

　　目睹了中年婦女買(mǎi)菜全過(guò)程的我，聽(tīng)到最后這短短的幾句話(huà)，心像被熱水浸泡過(guò)一樣，感覺(jué)全身暖洋洋的。我仿佛感覺(jué)到中年婦女那溫暖的目光正目送著(zhù)老人遠去的背影。是的，我看見(jiàn)了她那顆火熱透明的心，一顆時(shí)時(shí)想到別人的心。我被深深感動(dòng)了。

關(guān)于人生作文7

　　人艱不拆，原為歌詞“人生已經(jīng)如此地艱難，有些事情就不要拆穿”，流行用語(yǔ)，常用于躲避不愿直面的事物。在成人世界里，逃避不能解決問(wèn)題，同理，孩童世界中，逃避黑暗不能解決“遠離黑暗”這個(gè)問(wèn)題。

　　用存在主義者的話(huà)來(lái)說(shuō)，我們都是被拋到這個(gè)世界上的。世界不會(huì )因為一個(gè)人而改變，不會(huì )因為掩蓋而變得美好。教育家們所說(shuō)的無(wú)異于“多一點(diǎn)光明，少一點(diǎn)黑暗”，但有光的`地方必然有暗黑的陰影，我們你可以忽視黑暗，但不能抹殺。即使再完美的世界，也會(huì )有苦難與殘酷，我們的努力只能使它減少，而不是降于0。于是，大前提：社會(huì )存在著(zhù)美好，也兼有苦難，成立。

　　孩子是天使，他們純潔無(wú)瑕。沒(méi)有人希望他們被污染，于是在“孩子天真無(wú)邪”這一小前提成立后，有人急匆匆下了結論：孩子應盡量少接觸殘酷的事。結論過(guò)于草率，顯然錯誤，這屬于合情推理。首先，少接觸苦難與殘酷的目的何在？延遲他們童年結束的時(shí)間。這樣的延遲更像是一種剝奪——平常如生老病死，人間疾苦，稀奇如人間慘案，這都是成長(cháng)必然經(jīng)歷的內容。無(wú)限地延期不過(guò)是我們這些已知者對未知者的期盼與羨慕。于未知者而言，一直美好的世界突然有了許多殘酷悲苦，這不是對世界觀(guān)、人生價(jià)值觀(guān)更大的沖擊嗎？再者，孩子不會(huì )永遠是孩子，了解了更多的苦難，甚至殘酷，他才會(huì )明白一切并非理所當然，才會(huì )明白珍惜。了解后再避免，才是遠離災難的重點(diǎn)。既然沉默不能避免黑暗，何不直言黑暗，如向死而活一般走向光明？

　　如寶玉原先是青埂峰一塊頑石，即便已知人世兇險，仍執意落入塵世，一塊石頭可以憑借它的硬氣闖入世界，凡夫俗子何以不能憑肉身的堅韌于世上立足？我們希望孩子免于苦難，于是指了一條老路，叫他安心前行，可苦難不可避免，光明只會(huì )向前。不如在上路前告訴他，路上兇險，小心行事，燈塔終在遠方。

　　一如王安憶所說(shuō)，澄澈地映照世界，孩子應該明白世界兼有美好與苦難。而身為指路人的我們更應明白，燈塔就在前方，它永不會(huì )被黑暗侵蝕，告訴孩子殘酷的現實(shí)，愿他平安小心，告訴孩子遠方的方向，而不是那條同往燈塔的捷徑。

　　有些路，只能一個(gè)人走，有些事，只能一個(gè)人扛。

　　當他如尼采一般與深淵對視時(shí)，也不忘告訴他，世界一直如此，但它也和你一樣美好。

關(guān)于人生作文8

　　巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò).“人不是點(diǎn)綴太平的而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開(kāi)辟道路�！币粋�(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現�？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。

　　從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著(zhù)雙腳.用雙手扒著(zhù)荊棘，荊棘的.鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖!強忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經(jīng)驗，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗的積累，都是一次成長(cháng)的標志，所以我不悲傷，堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。

　　荊棘并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路，沒(méi)有挑戰性;沒(méi)有挑戰的人生，沒(méi)有意義;沒(méi)有意義的人生，生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。

　　只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì )阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開(kāi)辟道路!

　　我要在荊棘中開(kāi)辟道路!

　　這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠，將咆哮著(zhù)、沖刷著(zhù)、呼嘯著(zhù)、激越著(zhù)，卷起千層波浪，無(wú)所畏懼不怕征途艱險沖向波瀾壯闊的蔚藍色大海。

　　精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著(zhù)狂風(fēng)暴雨去實(shí)現最輝煌壯麗的理想。有路，沿著(zhù)路走，無(wú)路，也要開(kāi)辟出一條光明的通道來(lái)，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進(jìn)不息。

關(guān)于人生作文9

　　作家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�，無(wú)產(chǎn)階級革命導師列寧說(shuō)：“書(shū)籍是巨大的力量�！�，作家雨果說(shuō)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具�！倍�我認為，人生因閱讀而精彩。

　　以我自己為例，我從小就愛(ài)好閱讀。在我上幼兒園的時(shí)候，其他的孩子還只能看漫畫(huà)、看電視，我卻能認認真真地看書(shū)。而當我上小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都沉迷于恐怖、玄幻小說(shuō)，我卻已經(jīng)開(kāi)始閱讀許多世界名著(zhù)。因此，我的同學(xué)們都叫我“博士”。因為我讀過(guò)許多書(shū)，所以我還熱衷于科技創(chuàng )新，僅僅是我獲得的證書(shū)就有一厚摞。

　　上了初中，由于我讀書(shū)很多，尤其是愛(ài)讀自然科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，物理、生物、地理……這些理科類(lèi)的.課程都難不倒我，寫(xiě)起作文來(lái)我也是文采斐然。同學(xué)們有什么問(wèn)題，除了問(wèn)老師，都喜歡來(lái)問(wèn)我。因為我讀書(shū)量非常大，我還被推薦參加了區漢字英雄大賽，取得了優(yōu)異的成績(jì)，成為了家長(cháng)和老師們的驕傲。

　　讀書(shū)就像飲食，幾天不吃飯人會(huì )消瘦，幾天不讀書(shū)人會(huì )落后。吃飯時(shí)挑食會(huì )營(yíng)養不良，讀書(shū)時(shí)不全知識就會(huì )有漏洞。我們中國有無(wú)數先哲賢者：孔子、孟子、老子……，我們先輩留下了無(wú)數輝煌的典籍：《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《中庸》……因此我們沒(méi)有理由不讀書(shū)。但是，隨著(zhù)科技的發(fā)展，地攤文學(xué)越來(lái)越多了，經(jīng)史子集越來(lái)越少了；流于世俗的書(shū)多了，深刻思考的書(shū)少了；人們獲取信息的途徑增多了，讀書(shū)的人的視野漸漸狹窄了。如果長(cháng)期以往，中華民族的優(yōu)秀文化就有可能失傳，無(wú)數先賢賢者的努力也將付之東流，這將是一件多么可怕的事��！

　　全世界讀書(shū)最多的是猶太族人民，平均每人每年讀書(shū)六十四本之多。正因如此，才使猶太族成為一個(gè)優(yōu)秀的民族。與阿拉伯國家之間發(fā)生的五次中東戰爭中，除了第二次打了個(gè)平手，其余幾次全部獲勝。猶太民族人均擁有的專(zhuān)利是全世界各民族之間最多的。

　　讀書(shū)讓我們的思維更靈活，知識更廣博，反應更敏銳，讀書(shū)就像在觀(guān)察作者的人生，感悟作者的智慧。閑暇之時(shí)，一杯茶，一本書(shū)，在一個(gè)屬于自己的空間，走進(jìn)作者的世界，與作者感同身受，我們的生命也會(huì )因此熠熠生輝。

　　我的人生因讀書(shū)而奮飛，因讀書(shū)而精彩！

關(guān)于人生作文10

　　人生，顧名思義，就是人從嬰兒到衰老到死亡的一個(gè)過(guò)程。你有多努力證明你的生活有多精彩，你的知識就有多廣闊，你的人生會(huì )因為你而改變，但人生的前提是目標。

　　目標，你有一個(gè)明確的目標很重要，目標就像一個(gè)向導，指引著(zhù)我們前進(jìn)，當然在前進(jìn)的道路上會(huì )遇到我們不知道的前所未有的險境，在這個(gè)時(shí)候我們可以改變前進(jìn)的目標，只要稍微地調整一下我們先前的計劃，或許勝利就離我們不遠了。

　　就像蘇珊·奧斯汀，她的人生是因為她的努力而豐富多彩。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的故事，因為一場(chǎng)長(cháng)期的慢性病，蘇珊十七年前就使用輪椅了，她并不畏懼坐輪椅，反而很高興，因為她又自由了，當周邊的人都以為她還沉浸在坐輪椅的痛苦中時(shí)，都為她感到遺憾。然而令蘇珊驚訝的是，周?chē)�的人好像并不是這樣想的，遺憾的眼神還不是全部，更多的是忽視，蘇珊發(fā)現自己的內心也漸漸受到人們看法的影響。

　　蘇珊決定創(chuàng )造一個(gè)全新、可以改造自我意識、屬于她自己的故事。蘇珊管自己的輪椅叫做“魔椅”——她把輪椅的輪子浸滿(mǎn)顏料，轉動(dòng)輪椅自由奔跑，顏料在大地上留下天馬行空的圖案，向大家明確傳達的主題——自由。堅強的蘇珊·奧斯汀又做了一件令人驚訝的事——潛水，就這樣，世界上唯一的水下輪椅

　　誕生了——湛藍的海水里，蘇珊身下的輪椅如同長(cháng)了魚(yú)鰭一樣自由游動(dòng)，她穿過(guò)各色珊瑚礁，和魚(yú)群一起游玩，長(cháng)發(fā)在海水里自由浮動(dòng)，像一條美人魚(yú)，360度無(wú)障礙。她的事跡感動(dòng)無(wú)數人，她是我們的驕傲，是堅強的象征。

　　蘇珊·奧斯汀的故事說(shuō)明了當外界看法影響內心的時(shí)候，大部分人所做的努力是不要被世界改變，而蘇珊不但改變了自己，更盡可能地去影響周?chē)�，改變這個(gè)世界曾經(jīng)的'固有看法。

　　我們的人生也應該像蘇珊一樣做對自己、對周?chē)�人有意義的事，盡自己的努力去幫助更多的人，為人生點(diǎn)綴凡星，照亮自己的世界也照亮世界的每一個(gè)角落。

　　我們要對自己的人生負責，趁著(zhù)年輕，做一些有意義的事，“想要做什么，就去做！”這是陳春虹最喜歡說(shuō)的話(huà)，也是她成功的關(guān)鍵。

關(guān)于人生作文11

　　“學(xué)生，分數第一”，這已經(jīng)成為校園里最流行的“座右銘”。的確，我們這些學(xué)生沒(méi)有一個(gè)人為了好成績(jì)努力過(guò)無(wú)數次，但是有時(shí)候我們卻忽略了我們所面臨的處處的人生考驗。不久前的一天，我有一個(gè)特別的考試。

　　“驕陽(yáng)似火”，炎炎夏日的熱浪毫不客氣地襲擊著(zhù)每一個(gè)旅行的人。我要去外面上課，所以我必須去曬太陽(yáng)。路過(guò)附近的一個(gè)農貿市場(chǎng)，市場(chǎng)熙熙攘攘，腥味和汗味夾雜著(zhù)熱氣，彌漫在每個(gè)角落。

　　可能是因為人多空間小吧。一個(gè)眉毛大眼睛大的男人，提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的菜籃子，不小心在菜籃子里擠出了一條鯽魚(yú)。我看到一個(gè)中年婦女在撿魚(yú)“裝載量快”。顯然，她想撿個(gè)便宜。

　　“鯽魚(yú)是誰(shuí)丟的？”不料，中年婦女哭了。我不禁想知道。我轉過(guò)頭，用她熱切的目光環(huán)顧四周�！拔业�，我的！”大眼睛的“馬大哈”對她說(shuō)了聲謝謝，接過(guò)鯽魚(yú)放回菜籃子里�！安灰�迷路，”女人和藹地說(shuō)。我錯怪她了。原來(lái)她是個(gè)善良的人！我暗自心想，走我的路吧。

　　“阿波羅，紫色冰淇淋冰棒，對！”一個(gè)奇怪的干巴巴的聲音在叫賣(mài)。我循著(zhù)聲音，看到一個(gè)精瘦的老婆婆在賣(mài)冰棍。我期待著(zhù)每一個(gè)路人。我的'嘴真的很渴。我掏出一塊錢(qián)遞給它：“買(mǎi)個(gè)阿波羅！”老婆婆利索的接過(guò)錢(qián)，從化妝棉里拿出一個(gè)阿波羅，和零錢(qián)一起遞給我。多瘦的一雙手啊。渾身青筋暴起，又黑又瘦的皮肉上滿(mǎn)是汗水。

　　我接過(guò)錢(qián)，數了數，發(fā)現老太太視力不好。她把1塊錢(qián)當5塊錢(qián)，從4塊錢(qián)給了我更多的錢(qián)。我心里暗暗高興。幸運的是，我們可以再賣(mài)四個(gè)冰棍。就在幾步之外，突然感覺(jué)身后有一只利箭般的目光刺穿了我，讓我的心在顫抖。這只眼睛仿佛是正在撿魚(yú)的中年婦女射來(lái)的，我的眼睛仿佛像一雙漆黑的手在顫抖：精瘦，青筋暴起，大汗淋漓。

　　“阿波羅，紫色冰淇淋冰棒，對！”霍金的叫聲此刻又在我耳邊響起。我好像意識到了什么。我趕緊退了幾步，給了老太太4塊錢(qián)�！捌牌�，你從4塊錢(qián)里給了我更多的錢(qián)。給你！”老太太拿了錢(qián)，謝我，夸我。至于我，滿(mǎn)臉通紅。

　　是的，人生就像一張試卷，擺在每個(gè)人面前，看你怎么答。這份試卷，你不需要書(shū)面回答，也不記得成績(jì)，就用你火熱的心和果斷的行動(dòng)吧！

關(guān)于人生作文12

　　人生，有太多的不確定，因此或經(jīng)歷苦難，或經(jīng)歷甘甜。無(wú)論怎樣，這些都是人生的饋贈，都是滋潤我們心靈的甘泉，一定要堅定自己的信念，人生沒(méi)有失��！

　　幾年前，由于高考成績(jì)不理想，我只能考上一所普通的二表院校，這與我的期望相差甚遠。我認為我都人生已經(jīng)失敗了。 就這樣，我一直過(guò)著(zhù)昏昏沉沉的`生活，直到有一天......

　　這一天天氣如常的晴朗，我獨自走在公園，在我看來(lái)一切都是灰蒙蒙，即使是盛夏，我依就感受不到一絲的生氣。這時(shí)我看見(jiàn)一位老者坐在輪椅上，愜意的賞著(zhù)公園的美景。我順著(zhù)他的視線(xiàn)望去，原來(lái)他正出神的望著(zhù)一池的荷花。這時(shí)老者也發(fā)現了我，他看我滿(mǎn)臉愁容就對我說(shuō)：年輕人，你似乎有心事啊。我將自己的遭遇告訴了老者。老者聽(tīng)罷，對我說(shuō)：你看這荷花生的的是如此嬌美，可她依然逃不過(guò)凋零的命運。但即使凋零，也不意味著(zhù)一切都終結了，待到明年她又會(huì )破土而出，重新綻放她的美。時(shí)間萬(wàn)物皆是如此，都經(jīng)歷著(zhù)出生、毀滅在到出生這樣循環(huán)復始，生生不息的過(guò)程，這才鑄成了世間。天道有常，不為堯存，不為桀亡。人生亦是如此�？雌饋�(lái)你好像是失敗了，可人生并不存在失敗，你只是暫時(shí)處于谷底，待到春夏之際，你定能憑著(zhù)自己的努力，爬上山頂，翱翔于天際。伊川先生曾說(shuō)所謂下愚有二焉，自暴也，自棄也。人茍以善自治，則無(wú)不可移者。雖昏愚之至，皆可漸磨而進(jìn)。惟自暴者拒之以不信，自棄者絕之以不為，雖圣人與居，不能化而入也，仲尼之所謂下愚也。你只要堅定自己的信念，不放棄自己的追求，你的人生就會(huì )綻放出光彩，人生沒(méi)有失敗。天空黑暗到一定程度，星辰就會(huì )熠熠生輝。理想，信念會(huì )指引你的人生走向輝煌。暫時(shí)的失意并不能擊倒我們。你看我現在只能坐在輪椅上，但我從沒(méi)有認為自己的人生已經(jīng)失敗，自己已經(jīng)被命運打敗。我始終堅信我的人生是美好的，我為我的人生感到驕傲！

　　聽(tīng)完老者的話(huà)，我豁然開(kāi)朗，沒(méi)錯，人生并沒(méi)有失敗，我應該勇于面對現實(shí)，通過(guò)自己的努力去實(shí)現我的夢(mèng)想。和老者道謝后我就離開(kāi)了。這時(shí)天格外的藍，明日耀眼，萬(wàn)物都充滿(mǎn)了生機。

關(guān)于人生作文13

　　“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”是宋代詞人蘇軾的名句，說(shuō)的是在不同位置觀(guān)賞群峰，可以感受不同趣味的景致。它深深折射出這樣一個(gè)道理：換位觀(guān)察，你會(huì )看到不同景象，也就領(lǐng)略到多樣美，人生之中的事物又何嘗不是這樣的呢?

　　懂得換位思考的人，往往能夠找到事物的積極方面。因而，這樣的人的人生中的煩惱、憂(yōu)愁會(huì )少去許多，快樂(lè )如影隨形地伴著(zhù)他。曾聽(tīng)到過(guò)這樣一則小故事：一位老太太有兩個(gè)女兒，大女兒是賣(mài)鞋的，小女兒是賣(mài)傘的。然而，這位老太太整日都是煩悶的，因為，她總是擔心晴天小女兒的傘賣(mài)不出去，雨天大女兒的鞋賣(mài)不好。一位鄰人開(kāi)導她說(shuō)：“您應該高興才是呀，晴天，你大女兒生意好，雨天你小女兒生意紅火�！崩咸�太一聽(tīng)心中頓悟，便開(kāi)懷地笑了起來(lái)。從這則小故事中，給我們的啟示太多，我們每個(gè)人都希望自己能夠天天快樂(lè )，然而生活中的許多事不盡如人意，給我們帶來(lái)許多憂(yōu)慮、煩惱，如果我們是個(gè)懂得換位思考的.人，那么，我們的生活中會(huì )少幾分不快，多幾分快樂(lè )。

　　懂得換位的人，往往會(huì )懂得為他人著(zhù)想。因此，這樣的人的道德是高尚的，試想，一個(gè)事事從自身出發(fā)，從個(gè)人私利著(zhù)眼的人，如何會(huì )有樂(lè )于奉獻，甘于奉獻的精神，如何會(huì )有人敢親近他，與他為友。這樣的人一生注定是充滿(mǎn)不滿(mǎn)的煩躁和憂(yōu)郁，也會(huì )是一個(gè)孤獨的人生。只有懂得換位思考，多從他人出發(fā)，多為他人著(zhù)想，才會(huì )擁有一個(gè)快樂(lè )的人生。我們的雷鋒便是一個(gè)善于換位思考的人，每次在自身利益與他人利益、集體利益發(fā)生沖突時(shí)，總是會(huì )從他人、集體國家的利益出發(fā)，主動(dòng)放棄自身利益，這也許就是我們所倡導的雷鋒精神，由于懂得換位思考并為之付出行動(dòng)，才讓雷鋒的名字事跡在我心中時(shí)時(shí)感動(dòng)，永遠銘記。

　　換位思考，是懂得快樂(lè )的人的法寶，換位思考，是懂得奉獻的人的基石，換位思考，是體驗人生多樣美的訣竅。

　　讓我們懂得換位，使生活奏出快樂(lè )音符。

　　讓我們善于換位，使人生充滿(mǎn)美麗畫(huà)卷。

　　讓我們樂(lè )于換位，使人生價(jià)值得以彰顯。

關(guān)于人生作文14

　　如果沒(méi)有了彩虹，天空就沒(méi)有那么美麗了；如果沒(méi)有了鮮花，大地就沒(méi)有那么絢麗了；如果沒(méi)有了浪濤，大海就沒(méi)有那么壯麗了……人生也一樣，沒(méi)有了掌聲，就沒(méi)有那么精彩了。

　　掌聲是一種鼓勵，它像美好的春天，趕走了寒冷的冬天，幫助我們找回信心。我還記得，那是我們學(xué)校的一次文藝會(huì )演。當主持人講完那動(dòng)聽(tīng)美好的話(huà)語(yǔ)時(shí)，十幾個(gè)同學(xué)像天使般高高興興地登場(chǎng)了。優(yōu)美的舞姿使我們著(zhù)迷、津津有味。突然，美妙的音樂(lè )戛然而止。這時(shí)，我才知道原來(lái)是學(xué)校的.機器出了故障。我們耐心地等待著(zhù)，不一會(huì )兒，音樂(lè )又響起了。幾位小天使不慌不忙，又在臺上翩翩起舞了。

　　我們看得入了迷，陶醉在音樂(lè )與舞蹈中�？墒�，一陣怪聲突然傳來(lái)，攪亂了我的思想，幾秒鐘后音樂(lè )又停了！演員們有點(diǎn)緊張，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他們的心跳！伴奏的曲子又響起來(lái)，表演仍然繼續。但那臺機器似乎在玩弄我們，音樂(lè )一次次響起，卻一次又一次地在中途停下。

　　直到了音樂(lè )第五次停下，觀(guān)眾們再也忍不住了，不耐煩地嚷道：“別演了！別演了！”演員們一下子從惹人喜愛(ài)的白天鵝變成了人人唾棄的丑小鴨。他們不知所措，愣在了舞臺上。我仿佛看見(jiàn)豆大的汗珠從他們額上滴下。

　　“啪，啪，啪……”這時(shí)，一陣微小的拍手聲飄進(jìn)我的耳朵里。是大隊輔導員！那位可敬的老師正撕扯著(zhù)嗓子：“讓我們將掌聲送給演員們！他們一次一次地為我們表演，我們將掌聲送給他們吧！”

　　騷動(dòng)漸漸平息，隨著(zhù)那微小的拍手聲，接著(zhù)是零零稀稀的“啪啪”聲，然后是幾個(gè)班有點(diǎn)亂的擊掌，最后是全校師生一齊熱烈、有節奏的掌聲！

　　在掌聲中，演員們含著(zhù)熱淚再一次表演。這一次，比前幾次好，比世界上所有的舞蹈表演都好！每個(gè)動(dòng)作都那么到位，每個(gè)演員都那么認真。表演結束了，所有的人都哭了，臺上的，臺下的，掌聲也更加熱烈。這次表演雖然沒(méi)有那些美好華麗的音樂(lè )，卻有最好的伴奏——掌聲，那才是天籟之音��！

　　掌聲，是世上最美妙的音樂(lè )。它能給人信心、感化他人、給人肯定。別吝嗇你的掌聲，人生需要掌聲，給自己掌聲，也給別人掌聲！

關(guān)于人生作文15

　　體育，似一陣綿綿細雨，滋潤人心田；體育，似夏日的一陣涼風(fēng)，吹走人們的煩惱；體育，似黑暗中的光明，給人們帶來(lái)希望。在體育的世界里，體育運動(dòng)五花八門(mén)。我最喜歡的，則是羽毛球。這是因為我在二年級時(shí)，看到奧運會(huì )上運動(dòng)健兒那矯健的扣球動(dòng)作，被打出去的羽毛球如一支離弦的箭，又似展翅飛翔的雄鷹，令我佩服的五體投地，心中更是喜歡上了羽毛球，想象著(zhù)自己拿上球拍的樣子。想著(zhù)，想著(zhù)，頓時(shí)心血來(lái)潮，吵著(zhù)鬧著(zhù)非讓爸爸給我買(mǎi)一副球拍和羽毛球。買(mǎi)完之后，爸爸說(shuō)讓我先看他和媽媽打，先學(xué)著(zhù)，看怎樣打，我點(diǎn)了點(diǎn)頭便坐在椅子上觀(guān)看。爸爸媽媽的水平不相上下，所以球幾乎沒(méi)落過(guò)地，這讓我覺(jué)得羽毛球很簡(jiǎn)單，看了沒(méi)一會(huì )兒，就嚷著(zhù)要玩。

　　爸爸也無(wú)可奈何，將球拍讓給我。拿到球拍的我十分興奮，準備大顯身手一番。心想：哈哈，你們就等著(zhù)我精彩的“表演”吧，我將球扔得高高的，然后猛的一甩拍子，球是沒(méi)拍住，拍子卻被我扔了出去，還砸到草地上的小狗，看著(zhù)滿(mǎn)臉委屈，到處亂跑，嘴里“嗚嗚”叫的小狗，我尷尬極了，臉像蘋(píng)果一樣紅，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。媽媽笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，告訴我：“不要太用力，盯準羽毛球，再打�！痹嚵藥状沃�后，都失敗了，我有些氣餒，但我又重新鞭策自己，事上無(wú)難事，只怕有心人。我振奮起來(lái)，又加了把勁，終于成功了。我高興得猶如脅下生翅一般�？墒�，雖然能將球拍出去了。但另一個(gè)新的問(wèn)題來(lái)了，我不能連續接住球，只是有時(shí)能接住，有時(shí)就不一定了。

　　沒(méi)關(guān)系，我鼓勵自己，只要努力就肯定會(huì )成功的，成功是不會(huì )拋棄堅持不懈的人的！之后我每天都堅持練習半小時(shí)，汗水流過(guò)臉頰，澆灌著(zhù)成功之花。終于，功夫不負有心人，我的'努力終于得到了應有的回報。我越來(lái)越喜歡羽毛球了。羽毛球在我的手里變化莫測，時(shí)而是一只翩翩起舞的蝴蝶，時(shí)而是一只怒發(fā)沖冠的雄獅，時(shí)而又似被施了魔法的魔法球。在這小小的羽毛球中，有著(zhù)無(wú)窮的樂(lè )趣，在我的課余時(shí)間，添上了一道風(fēng)景線(xiàn)。揮舞著(zhù)充滿(mǎn)力量的雙臂，看著(zhù)羽毛球化成美麗的弧度……我愛(ài)體育，我愛(ài)羽毛球！

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