人生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的人生的作文3篇，希望對大家有所幫助。
人生的作文 篇1
攥住手中的花朵，人生才不會(huì )迷茫。
——題記
桃花·理想
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！碧一ǖ木`放，預示了春天的到來(lái)。春天的到來(lái)，正是我們樹(shù)立理想，蓄勢待發(fā)的時(shí)刻，正是我們拓展人生的時(shí)刻。
每個(gè)人心中都應該有一個(gè)屬于自己的桃花源，那是我們不斷奮斗，孜孜追求后所獲得的回報，是我們的理想之岸。攥住手中的桃花，堅持心中的理想，才能乘風(fēng)破浪，撥云見(jiàn)月。
蓮花·君子
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！便∈匦闹芯拥钠沸�，才能避免受到塵世的污染，讓心中有一片清靜之地�！芭e世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”。心存君子品質(zhì)，才能拒絕世上的種種誘惑，把握住君子行徑，做到從容自如，避免陷入欲望的.泥淖�！爸型ㄍ庵�，不蔓不枝”。時(shí)刻保持高潔，這也是為了可以徑直朝心中的志向邁進(jìn)。攥住手中的蓮花，才能獲得它的清香。內修君子之品性，外施君子之言行。
菊花·淡泊
“菊，花之隱逸者也�！遍e看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒，淡泊讓花兒燦爛，讓云層飄逸，讓渴望自由的心遠離世俗的束縛，脫離燈紅酒綠的牢籠。淡泊如菊花，久久回味，淡泊如美酒，愈發(fā)香醇。淡泊以修身。淡泊讓你以淡素為食，以陋室為家�！安患臣秤诟毁F，不戚戚于貧賤�！钡醋屇銙侀_(kāi)物欲，追求“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的傳統士大夫境界，只因淡泊，心才能灑脫和豁達。
梅花·謙虛
“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤�！钡驼{做人，高標做事，一心只為心中信念而努力�！扒我膊粻幋骸�。不攀比，堅持自我，堅守心中的底線(xiàn)和原則。
攥緊手中的四朵花，讓自己行得更穩，飛得更高，讓光明始終相伴，讓人生無(wú)悔無(wú)憾。
人生的作文 篇2
人生猶如一場(chǎng)球賽，其實(shí)中間曾經(jīng)落后過(guò)，困難過(guò)，只要端正心態(tài)堅持不懈，就能笑到最后�！}記
老師預留了半小時(shí)自由活動(dòng)，我們幾個(gè)足球發(fā)燒友一起到球場(chǎng)踢球。
球場(chǎng)上只有一個(gè)球門(mén)，但草地全是真的草，頗有點(diǎn)滄桑之感。
我們迅速選了，分了隊，球賽便如火如荼的開(kāi)始了。
對方的隊員排了兩層，相互交錯，全都虎視眈眈的盯著(zhù)我們，我們發(fā)球了，球筆直地沖向球門(mén)，守方隊員在霎那間反應過(guò)來(lái)，有3個(gè)人朝球撲了過(guò)去，球被截住了。
第二波攻擊開(kāi)始。我們幾個(gè)人先圍在一起商討對策，隊員甲說(shuō)：“他們的防御像鐵桶一樣，我們應在外來(lái)回傳球贏(yíng)走對方主力，在傳回球門(mén)邊，有一直守著(zhù)的人射門(mén)�！�
大家贊同了，本來(lái)還按計劃進(jìn)行的，可球在互相傳的時(shí)候，被三個(gè)敵人人，一起截住了，一個(gè)腳射向了場(chǎng)外形勢十分危急，眼看就要重新發(fā)球了。
就在這電光火石之時(shí)，一名附近的隊員挺身而出，既然用腳來(lái)不及，那就直接用上半身來(lái)?yè)�！“當”的一聲，球被彈了回去，這名隊員也是晃了好幾下才站穩，這時(shí)，對手再想踢出場(chǎng)外就難了。其他隊員趕來(lái)了，看著(zhù)受傷的隊員，近乎復仇般的.射門(mén)，球筆直地穿過(guò)多名對手，直接進(jìn)了。
進(jìn)了！足足耗費5分鐘才進(jìn)了一球啊，要是沒(méi)有隊員甲的智慧，隊員乙的勇敢，不怕?tīng)奚�，其余隊員的奮力配合是不會(huì )進(jìn)球的，團結、智慧、勇敢是多么重要��！
接下來(lái)的事就簡(jiǎn)單多了，有了固定好用的戰術(shù)，配合的隊友，統一的節奏，我們很快建立新優(yōu)勢，換防了，我們面對的是長(cháng)達10分鐘的餓狼般的進(jìn)攻，望著(zhù)身體微微前傾，隨時(shí)準備爆發(fā)的對手，隊長(cháng)大喊著(zhù)死守待援絕不能讓他們反超！開(kāi)始了，球就在他們的腳下穩定的慢慢的靠近球門(mén)。我們竟然無(wú)計可施，居然讓他們進(jìn)了！第二次他們故伎重施又拿了一分。
關(guān)鍵時(shí)刻到了，這時(shí)沒(méi)有任何人組織，3個(gè)人自發(fā)地守在球門(mén)旁，兩人在前干擾，在我們的反復騷擾下，他們未能進(jìn)一球，成功了！
人生不也正如踢球嗎？只要勇敢面對困難，用一些策略前奮力拼搏就會(huì )成為人生贏(yíng)家，就算沒(méi)有成功，曾經(jīng)努力過(guò)付出過(guò)，又有什么可遺憾的呢！
人生的作文 篇3
迷茫的夏天.中考上牛刀小試，我不知道自己為的是什么.是人生的第二重要選擇？是自己三年磨劍的驗試？還是迷迷蒙蒙的應付~~~思緒就像漫天飛舞的蒲草，想去探看世界的多彩，去開(kāi)拓寬廣的視野.
迷茫的選擇.很快就要選科分班了，我卻還未拿下主意.別人的選擇，都那么自信，那么勇敢，我怕了.怕自己跟不上，怕被人恥笑，怕~~~選文科吧，怕會(huì )遭人斜眼；理科吧，怕會(huì )承受不了.高不成低不就，最難抉擇.蒙吧，歷史！反正沒(méi)人選.卻不知光陰似水，不返.
光陰不是水，光陰是錢(qián).只有當你丟失了錢(qián)時(shí)的感覺(jué)才能與迷失了光陰一樣令人揪心.像花到最后凋敗前一樣，總有一些是多余的，但又不可避免.進(jìn)入雨季，才醍醐灌頂般覺(jué)悟，前途與努力勾結，就像貪guan總是與奸商勾結.那時(shí)天真地認為報了文科就不受應試教育束縛的念頭是多么幼稚.白沙在涅，與之俱黑.
走過(guò)雨季的迷茫.
迷茫地妥協(xié).認了，轉到了生物班，理科班，就光明了一大片了.至少比起呆在文科班，面子都好看些.虛榮的雨季，茫然地錯過(guò).第一次的妥協(xié)，就是這次向制度的妥協(xié).識時(shí)務(wù)者嘛.
迷茫地憧憬.在陰霾的日子里總盼望陽(yáng)光的出現.就如在迷茫中憧憬著(zhù)目標.
雨季才剛開(kāi)始，暴雨還未降臨.我憑欄眺望，卻總也望不到自己的未來(lái).是啊，那是不可望的啊.
可望不可及，最是迷茫時(shí).18的期限就快到了.陽(yáng)光才姍姍來(lái)遲地露出真容.18級高的臺階，才能看到并撥開(kāi)障住雙眼的秋葉，才能看到秋葉后的無(wú)限陽(yáng)光.彩虹般美麗，時(shí)光般易逝，愿望般難求.
登高才能望遠.一步步走過(guò)前17級，站在18的臺階上，才騖地發(fā)現自己熟了。人生沒(méi)什么可怕的，可怕的是自己的不自信.可怕的是自己的幼稚，自己的無(wú)知，自己的不自量力.成熟不但是人的成熟，而且是自己思想的成熟.是否意味著(zhù)遷就與妥協(xié)，我不置可否.但至少18不迷茫.
原來(lái)，18就是人生的新臺階.過(guò)了花季，雨季，就一定是18.我開(kāi)始明白！
一生如臺階，臺階如一生……
開(kāi)始，大家都精力充沛，生龍活虎。臺階的新鮮感使大家不知疲倦奮力地往上爬，還有說(shuō)有笑的。爬不動(dòng)了么？沒(méi)關(guān)系，來(lái)，把手給我，我拉你一把！想必這本是最平緩，最有意思的一段臺階了，但是下面卻突然出現了一雙雙手，奮力地把每個(gè)人都往上推：快些，快些，再快些！于是，臺階似乎變得越來(lái)越陡，爬大家爬得也越來(lái)越吃力。
再往上便是一段過(guò)渡段吧，臺階逐漸變高，變陡，同時(shí)也越來(lái)越窄。身后的那雙手更加用力了，每個(gè)人都被推著(zhù)往上爬，自己也更加賣(mài)力，“不快些就會(huì )被甩在后頭！”是所有人達成的共識，盡管大家都很越來(lái)越累，然而愿意伸出手的人卻變得愈來(lái)愈少，畢竟，誰(shuí)愿意自己又多一個(gè)對手呢？太累了――于是一部分人撐不住掉了下去；一部分人坐在那兒休息，考慮著(zhù)是不是應該繼續往上爬呢？一部分人就不干了，意圖尋找其他的捷徑；更多的人則更賣(mài)力地往上爬著(zhù)……
到了下一段臺階，便是人龍混雜了吧！有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦爬上來(lái)的，有魚(yú)目混珠混進(jìn)來(lái)的，有走捷徑跳上來(lái)的……這時(shí)候往上的臺階不再只局限于一條或僅有的'那幾條了，人人都可以選擇不同的臺階繼續往上攀。競爭的人少了，于是每個(gè)人都想在自己所選的臺階上一步登天，最先到達頂峰。幾乎已經(jīng)沒(méi)有人再愿意伸出手來(lái)拉別人一把，紛紛抱著(zhù)“你走你的陽(yáng)光道，我過(guò)我的獨木橋，你快，我就要比你更快！”的想法。
終于，有的人爬上了頂峰，只是很少。大部分人都已氣喘吁吁，忽然覺(jué)得臺階太高、太陡，一些人索性放慢了腳步，慢慢地往上攀，余下的更多的是退了回去，欲覽另外的臺階，重頭再來(lái)。
后來(lái)人們發(fā)現，爬臺階不能只一味地往上爬，還得有一些技巧的，比如：在別人腳下塞石子，絆倒他，或是伸手把別人推下去，或是把上面的人拉下來(lái)，也可以假裝向別人伸出援手，再……盡管堅持不懈的人很多，然而掉下去的人也越來(lái)越多……
終于，爬得太高，大家終于都筋疲力盡，已經(jīng)沒(méi)有了往日的雄心壯志再去爭頂峰的位置。大家都只是一步步，慢慢地向上爬著(zhù)，同時(shí)又不得不謹慎腳下，以免被別人的石子絆倒，畢竟誰(shuí)也沒(méi)從這么高的地方摔下去的資本。所以每個(gè)人都只能靠往別人腳底去塞石子以保全自己。就像兩個(gè)人遇到老虎一樣，無(wú)須跑過(guò)老虎，只需跑得比對方快即可！
就這樣戰戰兢兢，小心翼翼地，到了更高的臺階，終于連給別人塞石子的力氣都拿不出來(lái)了。不過(guò)倒也省了一份心，不用再為被腳下的石子絆倒摔下去而提心吊膽。大家倒聰明了起來(lái)，紛紛把矛頭對向了自己的子孫，教導他們如何往別人腳下塞石子，又不被別人的石子絆倒，于是這便成了子孫們的第一堂思想教育課。
當真的累到走不動(dòng)的時(shí)候，大家才發(fā)現自己這一被子爬得多么坎坷，多么辛苦，看看下面爭先恐后的人群，只能苦笑：笑自己一生的無(wú)奈，笑自己爬得這么高卻有什么用，笑自己再也不能回到從前，像初次相識的那樣，伸出手去，說(shuō)：來(lái)，把手給我，我拉你一把……
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