人生的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的人生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的作文 篇1
轉眼間，我已站在十八歲的天空下。距離20xx年高考已剩三個(gè)月左右，三個(gè)月后的我們，即將迎來(lái)人生又一次重要的選擇，直接關(guān)系到我們以后的發(fā)展道路和方向，我們應該對自己的未來(lái)負責，對自己的未來(lái)有一個(gè)認真實(shí)際良好的規劃。從長(cháng)遠來(lái)看問(wèn)題，在做好學(xué)生本職工作的同時(shí)，也對自己的未來(lái)做一個(gè)長(cháng)遠規劃。
現在社會(huì )的形勢，瞬息萬(wàn)變，機遇可貴也難求，我們要把握好現在和未來(lái)的每一個(gè)提高自己的機會(huì )，不斷地為自己輸入新鮮血液以適應未來(lái)社會(huì )的發(fā)展需要，不被時(shí)代淘汰。選擇志愿和職業(yè)，不是一件簡(jiǎn)單的事，不僅僅考慮個(gè)人的喜歡，更重要的是，要考慮未來(lái)社會(huì )的需求，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。追根究底，是自己必須有足夠扎實(shí)的功底。步入大學(xué)，我堅決不會(huì )讓四年青春一事無(wú)成的虛度，在積極學(xué)習科學(xué)理論知識的同時(shí)，增長(cháng)社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，為以后投身建設社會(huì )打基礎。
我不是一個(gè)安于現狀的人，理想的職業(yè)不是醫生教師以及國家行政單位人員這類(lèi)，我希望，自己能夠擁有自己的事業(yè)，開(kāi)創(chuàng )自己的一片領(lǐng)域，經(jīng)營(yíng)商務(wù)，能在銀行、證券、投資、保險及其他經(jīng)濟管理部門(mén)和企業(yè)從事相關(guān)工作的專(zhuān)門(mén)人才。當然，這不僅需要充足的自身文化知識，敏銳的市場(chǎng)洞察力，堅韌不拔的.意志力，也需要雄厚的資金，合適的政策，可貴的機遇，甚至貴人的指點(diǎn)。我會(huì )努力在大學(xué)時(shí)期將自己培養成一個(gè)具有創(chuàng )新意識、創(chuàng )新能力和實(shí)際工作技能的、適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟需要的金融、財務(wù)方面應用型、復合型的中高層管理專(zhuān)業(yè)人才。
我理想的專(zhuān)業(yè)是金融管理類(lèi)型，這不僅與我個(gè)人理想需要相符合，也符合未來(lái)社會(huì )發(fā)展的需要，隨著(zhù)中國加入WTO，中國在商務(wù)領(lǐng)域中改革也越來(lái)越適應時(shí)代的潮流，因此在涉外商務(wù)領(lǐng)域、跨國公司、外資企業(yè)、進(jìn)出口公司、各類(lèi)企事業(yè)等單位的管理部門(mén)對金融和財務(wù)管理人才的要求也越來(lái)越高。我希望能通過(guò)自己的努力，更好的為建設社會(huì )主義事業(yè)做出貢獻。
人生的作文 篇2
人生的路上并不是一帆風(fēng)順的，有歡樂(lè )，也有悲傷。一生總會(huì )分成兩面，一面是得意，一面是失意；得意的時(shí)候一杯酒來(lái)興致高，失意的時(shí)候一杯酒來(lái)只求醉�！}記
快樂(lè )不是長(cháng)久的，痛苦也不是長(cháng)久的，這兩個(gè)事情緊緊伴隨。人生的路上肯定會(huì )有痛苦，但這些只是通往成功路上的墊腳石，最終收獲的一定是快樂(lè )！
上上星期，我們學(xué)校開(kāi)始組織社團活動(dòng)，我報的是二月花文學(xué)社。
社團開(kāi)始的第一天，下午第二節下課后，喇叭里傳出優(yōu)美的聲音宣告各社團活動(dòng)地點(diǎn)。因為我班上體育，回來(lái)得晚，沒(méi)能趕上喇叭的宣告，所以我們只能到處問(wèn)，別人和我們說(shuō)是在五樓，所以我們就沿著(zhù)本區的樓梯上到五樓�？缮先ブ�，只有樂(lè )隊那里還有優(yōu)美的聲音外，其他的地方空無(wú)一人。同學(xué)建議，直接去找老師，可到了四樓之后，卻不知道輔導老師在哪個(gè)辦公室。于是我們就到處亂竄，終于在東區五樓找到活動(dòng)地點(diǎn)。
找到后，老師快速點(diǎn)完名單，說(shuō)要從我們這些人中再選。所以說(shuō)嘛，想要進(jìn)入好的社團，必須經(jīng)過(guò)一重又一重的選拔，必須克服一重又一重的困難。老師還說(shuō)這個(gè)文學(xué)社只推薦喜歡寫(xiě)作和寫(xiě)作特長(cháng)的同學(xué)。所以我害怕被老師淘汰。
第二次參加社團活動(dòng)時(shí)，老師帶我們去我們活動(dòng)的教室。一進(jìn)門(mén)，一臺臺電腦展現在眼前，心里頓時(shí)很高興�？蓜傋诫娔X前，卻發(fā)現一臺臺電腦沒(méi)有主機，又突然有些失望。
老師和我們說(shuō)，“電腦主機大部分還沒(méi)有，只能先一臺臺的拼湊�！甭�(tīng)完這句話(huà)，心早已飄到外面，沒(méi)有心思再聽(tīng)老師講了，后悔當初報這個(gè)社團。因為剛開(kāi)始只是沖著(zhù)電腦來(lái)的'，沒(méi)覺(jué)得能學(xué)到什么知識，所以老師在講的時(shí)候就覺(jué)得很無(wú)聊�？陕�(tīng)著(zhù)就覺(jué)得真的能學(xué)到點(diǎn)知識，慢慢地就愿意聽(tīng)了，慢慢地就不后悔了。
再一次參加社團的時(shí)候，輔導老師在打下課鈴之前，給我們布置了一個(gè)任務(wù)，那就是寫(xiě)篇作文，作文題目是《秋天里的小幸�！�。剛聽(tīng)到這個(gè)題目時(shí)，心里根本就不知道怎么寫(xiě)，突然心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭——抄，就是上電腦去搜一篇來(lái)抄�？奢o導老師又一句話(huà)斷了這個(gè)念頭，他說(shuō)：“這個(gè)題目是原創(chuàng )的，在網(wǎng)上是找不到的”，心里又徹底絕望了。
回家后，我絞盡頭汁寫(xiě)作文。半小時(shí)過(guò)去了，只看到寫(xiě)完了的作文和批批改改修正液上的文字，突然覺(jué)得卷面不好，又改主意決定在電腦上重新寫(xiě)。打完后，一推二，二推三重新抄在紙上的日期，終于到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，才發(fā)現忘抄了。只好迫不得以把之前的草稿放到語(yǔ)文書(shū)中，想著(zhù)去應付一下。
開(kāi)學(xué)那天，再去參加社團活動(dòng)的時(shí)候，我并沒(méi)有拿上那張作文紙，而是和輔導老師撒了個(gè)謊，我害怕的和輔導老師說(shuō)：“老師，我的作文忘拿了�！北疽詾槔蠋煏�(huì )訓斥我，沒(méi)想到老師并沒(méi)有訓斥我，我僥幸繞過(guò)了一劫。
老師在那節課溫柔的說(shuō)道：“整個(gè)社團只有兩個(gè)人作文沒(méi)有拿來(lái)”，他并沒(méi)有說(shuō)姓名，還說(shuō)“我相信這兩位同學(xué)是真的忘記帶了”，說(shuō)完這句話(huà)后，我的頭不由自主的低下了。老師隨意挑了兩位同學(xué)的作文進(jìn)行點(diǎn)評，我認真的聽(tīng)著(zhù)，回家后又把在電腦上的作文進(jìn)行了修改，發(fā)現自己的作文有很多的缺點(diǎn)，隨后發(fā)給了輔導老師。
發(fā)給他作文后的第二天，老師就發(fā)給了我他修改的作文，我認真地看著(zhù)，發(fā)現修改了好多處，雖然內容大部分未變，但增加了許多優(yōu)美的句子和段落，老師還在每段落之后進(jìn)行了點(diǎn)評，看著(zhù)作文，心里多了些感動(dòng)。
國慶假期，我的語(yǔ)文老師布置了一篇作文，題目也是《秋天里的小幸�！�，突然想起這篇作文前幾天在文學(xué)社寫(xiě)過(guò)，可以省事了�？烧Z(yǔ)文老師有又突然一句話(huà)說(shuō)道：“二月花文學(xué)社的成員除外”，聽(tīng)完這句話(huà)，我又失望了，老師又說(shuō)：“二月花文學(xué)社的同學(xué)寫(xiě)《失意的人生也幸�！贰�，聽(tīng)完這個(gè)題目，腦子里一頭霧水，不知該怎么寫(xiě)，從何下手。
于是就想起了這件事，以這件事為內容。雖然我不擅長(cháng)寫(xiě)作文，但發(fā)生在我身邊令我快樂(lè )的事，就可以克服我的不擅長(cháng)。
挫折可以激勵我，可以知道我的缺點(diǎn)，有時(shí)還可以為我帶來(lái)歡樂(lè )，所以失意的人生也幸福！
人生的作文 篇3
暮光傾城，氣體中彌漫著(zhù)裊裊的霧氣。在潮濕的空氣中翻轉，回旋，升騰。金色的暮靄勾勒出一面柔和的油畫(huà)。我迷惘的滑著(zhù)步子座陽(yáng)光下的圍城中漫步。暮光四瀉……
秋分已至，外婆家樓下的那一列梧桐的花期已了。朵朵淡淡的乳白色小花從樹(shù)梢上落下，在泥土香味的空氣里打了旋兒，拂過(guò)左頰，繼而又點(diǎn)過(guò)鼻尖，悄然滑過(guò)肩頭，，落在了那片枯黃的'葉上。陽(yáng)光傾瀉，靜靜的躺在花蕊中，柔和出無(wú)聲的美麗。嘆惋從喉嚨逸出，落花的聲音，融入了秋色之中。我靜靜地望著(zhù)，殊不知，已好久。
左邊，著(zhù)另一棵梧桐樹(shù)，樹(shù)梢上滿(mǎn)是密密麻麻的梧桐子。青白色的皮裹著(zhù)較小的身軀，在枯黃的秋色中煥發(fā)出蓬勃的生命力。哦！那花朵的全盛與 衰敗神奇的！
風(fēng)撩起發(fā)絲，帶余下的殘花。的軀殼被凌亂入了空中，飛向了霞光泛濫的天空。哦！愿那而弱小的安息。
驀地，生命的真諦浮在眼簾里。正是那花落的聲音所說(shuō)。需要又的失敗來(lái)積淀。受過(guò)大災大難的幸福才更覺(jué)得來(lái)之不易，讓人倍加珍惜。人生，需要歷練，才會(huì )升華。好比蝶的破繭，蛇的蛻皮。生命，大都。
花落的聲音，輕快又沉重。帶浮華，留下的，是重生與希望。
那，我了花落的聲音。
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