（集合）人生的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的人生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生的作文 篇1
初中時(shí)代，是我們每個(gè)人都會(huì )懷念與追溯的時(shí)代，是我們情竇初開(kāi)的時(shí)代，是我們胡思亂想的時(shí)代，是人生的轉折點(diǎn)，所以會(huì )留下許多美好的回憶，讓人永生難忘。
我是名中學(xué)生，在我小學(xué)的時(shí)候，天天只是盼望著(zhù)回家游戲，對學(xué)習毫不在乎。父母也總是提醒我，和我說(shuō)學(xué)習多重要，老師也經(jīng)常督促我，但是我卻不以為然，甚至有了綴學(xué)而以打游戲為生的念頭，我就一直抱著(zhù)這個(gè)念頭，一直到了上初中。
初中對我來(lái)說(shuō)是個(gè)十分陌生的環(huán)境，一是要住宿，二是并沒(méi)有一個(gè)認識的人，不過(guò)我的自理能力與交友能力強，所以很快就解決了，在走之前爸媽特意叮囑我要盡快適應生活，但他們還說(shuō)了要我盡快端正學(xué)習態(tài)度，把心思放在學(xué)習上，為此還讓我“禁網(wǎng)”，我只好假裝答應，但在心里卻越來(lái)越討厭學(xué)習，班主任與爸爸以前是同學(xué)，所以班主任會(huì )經(jīng)常管我，但是每次我都特別煩，還在后面罵他，十分討厭他。當然，令我喜歡的老師也是有的，她是一位實(shí)習老師，十分年輕，所以我們之間有許多共同話(huà)題，自然關(guān)系就好了！
在八年級上學(xué)期時(shí)，老師走了，因為沒(méi)有轉正，這時(shí)我明白了讀書(shū)是多么的重要。曾經(jīng)的'我是多么可恨，把家長(cháng)、老師的苦苦教誨當作空氣。也許這是語(yǔ)文老師最后一次與我闊談，予我建議。她還是在批評我，希望我能好好讀書(shū)，這次我聽(tīng)進(jìn)去了，因為我深知這次過(guò)后她便不會(huì )與我再說(shuō)這些話(huà)。她也有自己的事，不會(huì )再像從前一樣花許多時(shí)間在我身上，雖然這次她只是知知和我說(shuō)了幾句，但卻深深改變了我，讓我對學(xué)習產(chǎn)生了興趣，從而成了我人生的轉折點(diǎn)。
現在多快升九年級了，成績(jì)不能說(shuō)好，也不能說(shuō)差，反正就是中上。我很喜歡學(xué)習，但也愛(ài)玩。不過(guò)老師的批評還是永不間斷，但我會(huì )仔細地聽(tīng)，改不改變暫時(shí)還在思考，上課也會(huì )聽(tīng)講，對老師十分尊敬，因為我喜歡學(xué)習新知，喜歡上課的老師，喜歡在這個(gè)班，反正就是謝謝爸媽?zhuān)约八性谖胰松飞像傔^(guò)的老師，因為有你們，我的旅程才會(huì )一帆風(fēng)順�？衫蠋煴驹摻逃龑W(xué)生，是的，本應有你，加倍珍惜，這才使我的人生路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
人生的作文 篇2
我也有過(guò)偶像，她是我的好朋友，她也是我的“對手”。在學(xué)校里，無(wú)論大測驗、班干部競選，她都是佼佼者，她從小被鮮花與掌聲包圍著(zhù)，我在她旁邊猶如天鵝旁邊的丑小鴨，總是活在陰影里。我很崇拜她，難免事事與她作比較，甚至忘記自我去模仿她，妄想復制她的成功。
從早上她幾點(diǎn)起床，我也立馬爬起來(lái)洗漱，她幾點(diǎn)開(kāi)始晨讀，我也緊跟她的腳步，有時(shí)我就像她的一面鏡子，但我的眼睛常不放在書(shū)本上，而是緊盯她的一舉一動(dòng)。因此結果可想而知，我非但沒(méi)取得進(jìn)步，反而與她的距離越拉越遠了。
那根緊繃的神經(jīng)仿佛隨時(shí)斷裂;那凝滯的空氣讓我幾乎窒息。我在恍惚間想起我不是她，我是我，我何須去復制她，復制她的.時(shí)間?
我的時(shí)間掌握在自己的手里。
我逃出那個(gè)讓我窒息的小教室，跑到學(xué)校后面的那片小村莊里，在太陽(yáng)升起時(shí)，小村莊從靜謐逐漸變得喧鬧。不知誰(shuí)家大院的那只大黃狗朝我吠叫;那戶(hù)木匠的家里響起刨木屑的聲音，木屑花在窗里飛舞旋轉;那個(gè)放羊娃趕著(zhù)一群羊走在羊腸小徑上;大樹(shù)下是乘涼的婦女們，扯著(zhù)嗓門(mén)在聊天;旁邊有嘻笑打鬧的小孩，純真的臉上掛滿(mǎn)燦爛的笑容。每個(gè)人都自得其樂(lè )。
心中的惆悵被鄉村的氣息一掃而光。你瞧，每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的時(shí)間，快活的成功無(wú)法復制，活出自己，掌握自己的時(shí)間難道不是成功嗎?
我看了看腕上的手表，我的時(shí)間依舊還在，在等著(zhù)我學(xué)會(huì )運用它。放下包袱的我感覺(jué)空氣是那么清新，陽(yáng)光是那么明媚。
我回到那個(gè)曾經(jīng)讓我窒息的教室，我回頭看了看我的“對手”，由衷一笑，我找回了我自己。我定下自己的時(shí)間表，安排好自己的作息。
盲目地東施效顰只會(huì )讓我們失去自己的個(gè)性，人生的真諦不在于復制別人，而是扮演好自己的角色。
人生的作文 篇3
朋友當你提起久違的筆，鋪開(kāi)一張稿紙的時(shí)候，你會(huì )想些什么呢？青春，是的，青春是你人生的第一張淡藍色的稿紙。你會(huì )在你的青春里涂寫(xiě)什么呢？綠色，紅色，藍色，黃色還是——
在你略微思忖之后稿紙已經(jīng)悄悄泛黃，你也許會(huì )驚訝：我還什么都沒(méi)寫(xiě)沒(méi)畫(huà)呢！是的，你沒(méi)有寫(xiě)沒(méi)有畫(huà)，但是時(shí)光在你的人生稿紙上流過(guò)，輕輕地記下了它的足跡。時(shí)光怕你跟不上，就在你人生的'藍圖上先著(zhù)了色，他在告誡你：如果你不趕快動(dòng)筆你將會(huì )浪費掉你僅有的一次青春。于是你幡然醒悟，提筆一點(diǎn)。只那么輕輕一點(diǎn)，你的稿紙上從此就有了屬于自己的顏色，然后你開(kāi)始不停地點(diǎn)綴著(zhù)你的青春稿紙。不知換了多少支彩筆也不知過(guò)了多少日日月月，稿紙上填滿(mǎn)了各種各樣的符號——只有你才能識別的標記。然后你把它從畫(huà)夾上摘下珍藏起來(lái)。
你不假思索地進(jìn)入了中年，告別了青春的歡愉之后緊接著(zhù)便是繁忙，枯燥，單調而又無(wú)奈的歲月。面對這一張新的稿紙，面對著(zhù)生活的種種壓力，你不假思索地選擇了暗色。你已有了一次經(jīng)歷，不會(huì )再讓時(shí)光為你添色加彩。你拿起筆循規蹈矩地圖寫(xiě)著(zhù)。生活，事業(yè)，家庭，父母，朋友等等，都是那么矛盾。有時(shí)你竟不知道如何動(dòng)筆。又不知換了多少支彩筆，也不知過(guò)了多少日日月月。中年的稿紙終于填滿(mǎn)了，填滿(mǎn)就填滿(mǎn)吧！你又該把他摘下來(lái)放在青春稿紙的下面。
畫(huà)了那么多那么久你累了困了，但你還不能停歇。還有一張稿紙在等著(zhù)你完成，這時(shí)的你已進(jìn)入老年，你無(wú)心選擇畫(huà)筆。在這最后的稿紙上你該畫(huà)些什么呢？是對青春的回首與惋惜，還是對中年的忙碌做一個(gè)總結。你不知道，但是你依舊寫(xiě)著(zhù)畫(huà)著(zhù)。當你畫(huà)完最后一筆時(shí)你會(huì )感到一股從未有過(guò)的輕松。
完成了整個(gè)人生的稿紙后，你將珍藏已久的那兩張稿紙翻出。原來(lái)青春的稿紙是那樣絢麗多彩，中年的稿紙是那么充實(shí)而穩重，老年的稿紙雖沒(méi)有精心設計卻也豐富而深刻。人生是一張張稿紙，只要你愿意把它拿來(lái)涂寫(xiě)，那便是你的人生歷程，那便是你的生命圖畫(huà)。愿你為自己涂寫(xiě)出七彩人生。
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