人生的作文通用3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的人生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生的作文 篇1
人生有五種味道：酸、甜、苦、辣、麻。而人生的味道卻跟你想象的不一樣，它是由三種不同的階段組成的，也許你們想象過(guò)，但我可以準確地告訴你，人生的味道是甜的。
童年時(shí)，天真幼稚的我，看見(jiàn)小妹妹哭，我也哭，后來(lái)，小妹妹笑了，我也跟著(zhù)笑了，我當時(shí)那傻里傻氣的樣子，真使人發(fā)笑。說(shuō)明我童年的味道是甜的'。
長(cháng)大時(shí)，我明白了許多道理，爸爸媽媽工作忙時(shí)，我會(huì )去幫忙，而不會(huì )像幼時(shí)的我，在爸爸媽媽面前撒嬌。爸爸媽媽出差時(shí)，我會(huì )吻一下爸爸媽媽的臉頰，跟他們說(shuō)一聲：“一路平安！”而不會(huì )吵著(zhù)他們不要去，因為我已經(jīng)真正的長(cháng)大了，學(xué)會(huì )體諒爸爸媽媽了。爸爸媽媽由衷地表?yè)P我：我的女兒真的長(cháng)大了。我體會(huì )到了成長(cháng)的味道也是甜的。
將來(lái)，我要買(mǎi)一套別墅，并不是讓自己獨自占用，因為我會(huì )把爸爸媽媽接來(lái)，讓我們一家人一起享受，把好吃好喝的都先給爸爸媽媽?zhuān)驗槲抑懒艘⒕窗职謰寢專(zhuān)蚁胂笾?zhù)將來(lái)的味道也是甜的。
童年是甜的，將來(lái)也是甜的，說(shuō)明我整個(gè)人生都將是一個(gè)完美無(wú)缺的結局。
人生的作文 篇2
在人生的道路上，有著(zhù)三間小屋。這三間小屋，是人生重要的轉折，是你的“藏身之地”。這三間小屋有著(zhù)不同的功用和好處，只要建造了這三間小屋，你的人生就會(huì )變得豐富多彩。
第一間：放置愛(ài)恨
“放置愛(ài)恨”是我們人生中的第一間小屋，這間小屋能讓你宣泄心中的快樂(lè )和悲傷，讓你的內心更舒暢、清爽，不會(huì )在內心的痛苦和快樂(lè )中不能自拔。有人說(shuō)：“愛(ài)和恨是人必備的兩種情感，在人非常傷心、愧疚時(shí)，人可以嚎啕大哭；在人非常高興、快樂(lè )時(shí)，人可以哈哈大笑�！睂τ谶@點(diǎn)，我很贊同，但有一些小小的補充，舉個(gè)例子吧！有同學(xué)經(jīng)常和他的同班同學(xué)玩和有困難時(shí)，同學(xué)們伸出援助之手來(lái)幫助他，他非常高興，所以他把這件事刻在石頭上。當有一個(gè)人欺負他時(shí)，他非常生氣，蛋撻并沒(méi)有把它刻在石頭上，而是把它寫(xiě)在沙灘上。經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，石頭上的字會(huì )完好無(wú)損，而沙灘上的字會(huì )因為海水一踏變平。也就是說(shuō)，對于快樂(lè )的事我們要永遠銘記在心，對于不高興的事，我們要一笑了之，不能掛記在心上。
第二間：盛放學(xué)業(yè)
盛放學(xué)業(yè)是針對學(xué)習和好處來(lái)建造的。在人生的道路上我們最少要學(xué)習二十五年，3~6歲幼兒園，6~12歲小學(xué)，12~18歲中學(xué)，18~22歲大學(xué)，還有博士生、研究生如果把這25年的寶貴學(xué)習時(shí)間浪費掉，將來(lái)什么都不懂，就會(huì )身無(wú)分文，日子會(huì )過(guò)得很痛苦。而一些勤奮好學(xué)的人就會(huì )把握住時(shí)機學(xué)習，將來(lái)就會(huì )找到好工作，找到好生活。古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍嘧x書(shū)的人，經(jīng)過(guò)日積月累，就可以聚沙成塔，從而出口成章。有一位同學(xué)，從小很笨拙，但尤為愛(ài)看課外書(shū)。讀小學(xué)時(shí)，盡管成績(jì)很差，但他并沒(méi)有放棄自己的精神食糧——書(shū)，他不停地看書(shū)，知識面不斷擴大，作文也在不斷提升。最終，他考入了一所名牌大學(xué)，找到了一份極好的工作。就是如此，書(shū)，改變了他的`命運讓他的生活更加舒適，讓他從笨拙變聰明，從厄運走向美好！
第三間：安放自我
這是我們人生道路上的最后一間小屋了，也是最重要的一間，這座小屋里，你將會(huì )學(xué)到很多安放自我的方法。我們每個(gè)人都是一株小樹(shù)苗，在樹(shù)媽媽的呵護下長(cháng)大，可樹(shù)媽媽為我們遮擋住了強烈的陽(yáng)光和寒冷的北風(fēng)，會(huì )使我們更加冷。冷了著(zhù)了涼就會(huì )打蔫，沒(méi)有了陽(yáng)光的照射，小樹(shù)苗會(huì )枯萎死亡，太陽(yáng)光是地球上生物必不可少的東西之一。如果沒(méi)了他們，地球將會(huì )走向滅亡。安放自我可以去和同學(xué)交往嬉戲，不能像小樹(shù)苗一樣“陰涼”。有一個(gè)同學(xué)，從小很內向，沒(méi)有朋友，時(shí)間老人把手一揮，他變老了，還是沒(méi)朋友，只會(huì )呆在家里看電視。有一次，他欠了錢(qián)，又不敢借，所以被關(guān)進(jìn)了監獄。所以，我們要做一個(gè)陽(yáng)剛的人、外向的人，這樣在你有困難的時(shí)候就會(huì )有人幫助你。
相信大家看完了這三間小屋的故事之后，會(huì )有很多的收獲與想法。生活中，如果我們能活學(xué)活用，就能活得更好。最后，我還是要提醒大家要多交朋友哦！
人生的作文 篇3
當上帝賜予我生命的那一刻起，同時(shí)也將一顆石子拋入了命運之海，蕩開(kāi)的漣漪是綻放我人生的開(kāi)始，漣漪的盡頭也就是我生命的終結——
清晨的空氣好新鮮，新鮮到寧靜，帶著(zhù)幾絲芬芳，渲染了我的思想。邁著(zhù)小巧的步伐走在公園里，看見(jiàn)老人散步的悠閑；青年人做體操的奔放；小孩子嬉戲的歡樂(lè )——我，卻什么也體會(huì )不到。
無(wú)意識的邁著(zhù)步伐往前走，一切的事物都視而不見(jiàn)，突然眼前的一幅畫(huà)鎖定了我的腳步：幾位精神矍鑠的老年人正和一群童稚玩耍，老人的臉上洋溢出和那些小孩子們一樣的笑容。一個(gè)疑問(wèn)頓時(shí)生起：為什么幾位行將就木的老人會(huì )與一群活潑好動(dòng)的孩子在一起嬉戲，難道他們不知道自己已經(jīng)是江河日下，老態(tài)龍鐘的老人了嗎？從他們的笑容、行動(dòng)中仿佛給了我一個(gè)否定的回答：我不覺(jué)得我們老了啊，要知道，風(fēng)景只屬于看風(fēng)景的人。這樣的回答給了正處于青春期而又情緒抑郁的我當頭一棒——醒悟
連幾位老人的心態(tài)都如此明朗，我又有什么理由將自己的青春作為歲月的隨從而慢慢流逝、遺忘呢？人生似流星，轉眼即逝，若不把握住這燃燒的瞬間，后悔——晚矣。
快步的跑回家，打開(kāi)電腦，記錄下今天的我的感受：人生如同幾十萬(wàn)個(gè)文字，看你怎樣去拼湊，如果你有意、努力，展現出來(lái)的將是一部令人贊賞、推廣的'小說(shuō)；但你若懶惰、墮落，結果只是一篇圈圈畫(huà)畫(huà)的草稿——被世人引以為誡：不能夠游戲人生。
一束金黃穿過(guò)窗戶(hù)躺在地上，黃昏，來(lái)了!此時(shí)的我卻非常詫異，在不經(jīng)意間時(shí)間又將太陽(yáng)拖向了西邊，云霞也被這金黃點(diǎn)綴的更加美麗。長(cháng)舒一口氣——去海邊走走。
我脫下鞋走向海邊，盡情享受這被海水浸泡的滋味，彎腰拾起一塊貝殼，使勁的投向海里，濺起無(wú)數地水珠，漣漪也一圈圈的蕩漾開(kāi)來(lái)，望著(zhù)一層層高高的波浪，我幻想那是不是人類(lèi)將自己所有的煩惱集中在一起投向海里而掀起的海浪，有或許那是上帝不小心將自己的眼淚滴落在海里而濺起的浪花，或者那只是一只小鯨魚(yú)出世是蕩開(kāi)的海波……
——但最后都在那不經(jīng)意間消逝。
每一個(gè)事物都會(huì )結束，每一圈漣漪都有終止，但許多生命都在瀕臨結束的那一瞬間化為一段神話(huà)成為我們心中所贊嘆、信仰的英雄！
亦或許我的人生短暫，那我也要在我生命漣漪臨近消失的剎那，竭力蕩起一朵巨大的浪花，濺起千萬(wàn)顆水珠；當無(wú)數顆水珠落下化為一圈圈小漣漪時(shí)，同時(shí)也影響著(zhù)成千上萬(wàn)個(gè)新生命，讓他們知道，在他們降臨這世界之前，有一圈漣漪蕩的好大，好遠，直到海的邊緣。
好大，好遠，直到蕩到海的邊緣……
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