人生作文（熱）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的人生作文10篇，歡迎大家分享。
人生作文 篇1
人生的目標，究竟是什么，當我們迷失方向，卻無(wú)人指點(diǎn)迷津時(shí)，需要的竟是強而有力的信念！信念，是有著(zhù)力量的，強烈的信念會(huì )使人內心堅強，相反的，薄弱的信念卻如同紙扎的一般，輕輕一戳便失去了堅持下去的力量，或許正是因為如此，人們才會(huì )創(chuàng )造一些字詞串連起來(lái)，成為所謂的座右銘。
該用怎么樣的座右銘，去活出什么樣的色彩，又該用什么樣子的座右銘，來(lái)面對生命中的每一刻？一句適當的座右銘是一生受用的，一句合適的座右銘更是使人面對一切苦難而不退縮，對我來(lái)說(shuō)在步入圖書(shū)室那一剎那，老師所送給我的那句話(huà)，便是受用無(wú)窮的，他說(shuō)“不要放棄，就有希望！”就是這句話(huà)，使得我在未來(lái)的日子裡，懂得怎么樣去面對一些人們所認為跨越不過(guò)的高墻……
每天的每天，我們所要面臨的是不斷又不斷的挑戰，在看不見(jiàn)的地方不斷筑起名為困境的高墻，這堆高墻聳立，貌似有著(zhù)無(wú)法跨越的高度，有些甚至像是有著(zhù)黃河一般的寬度，使得人在忘了一眼后便起了放棄的念頭，卻沒(méi)有看到，隱藏在水面下的石頭，可能…表面上看事情有著(zhù)十足難度，但在我們仔細的'觀(guān)察與不放棄的行動(dòng)之下，所見(jiàn)之事就好像不是這么的困難了。而原先聳立在面前的高墻，則因為我們抽離一塊磚頭而倒下了……
在未來(lái)的日子，我可能會(huì )遇見(jiàn)許多無(wú)法理解的困境，無(wú)法解決，榜徨無(wú)助，而到了那時(shí)候，支持我不放棄的，將會(huì )是這句話(huà)支撐著(zhù)我吧？”瑪德琳歐萊雅恩格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)有什么是絕望，我們必須希望一切�！闭\如這名作家所言，我相信，沒(méi)有什么是絕望，我眼中所看到的的是接將會(huì )是充滿(mǎn)光明以及希望的未來(lái)！不論大學(xué)，不論成年，在人生中的任何一個(gè)階段，這句話(huà)都能應用上，大學(xué)有名為課業(yè)高墻，步入社會(huì )后則有無(wú)數座不知名的高墻等著(zhù)我一道一道等著(zhù)我，但是一切都有希望，而我們所要做的，只是找出關(guān)鍵的那一道磚頭，一抽出來(lái)，高墻便會(huì )倒下，而我們，就能看到高墻后面所隱埋起來(lái)的陽(yáng)光，看見(jiàn)墻后的希望了！
人生作文 篇2
人生。多么深奧的詞語(yǔ)啊，讓我無(wú)從入手。
也許，人生就是一部電視劇吧，情節的發(fā)展，演員的變化，人過(guò)匆匆，無(wú)影無(wú)蹤，唯一不變的是主角，那就是——自我。我們是自己人生電視劇的主角，同時(shí)又導演了這部劇，更是扮演了許多的角色。
也許，我的人生不是最美好的，不是最愉快的，卻同樣也是令自己感動(dòng)的。
豬八戒照鏡子
我是一個(gè)普通學(xué)生嗎?也許吧，至少在我們學(xué)校是不普通的。
來(lái)到我們學(xué)校，隨便揪個(gè)人問(wèn)問(wèn)，若問(wèn)：“校長(cháng)的女兒是誰(shuí)?”知道的占全校的三分之一以上;若問(wèn)：“曉瑩是誰(shuí)?”那好，知道的是全校的.二分之一;但若問(wèn)：“校長(cháng)的女兒曉瑩是誰(shuí)?”好嘛，所有的人都會(huì )“倏地”將手指頭指向我。
哎，咱成績(jì)雖不多么優(yōu)秀，全級前十名應該問(wèn)題不大吧?咱領(lǐng)導能力不太強，但組織全集搞活動(dòng)還是綽綽有余吧?為此，我成了“多面間諜”。
老師—我—同學(xué)。本人乃老班欽點(diǎn)的將，為七年級二班的班長(cháng)，又是全班公認的優(yōu)秀者。按照大多數人的邏輯思維，我是“萬(wàn)”人之上，“一”人之下吧�？墒�，這差活，下次白給我，打死我也不要啦。既要即使向各位代課老師打小報告，宣布胡作非為，死纏爛打的“不法”和“不良”分子，又要搞好同學(xué)間的友誼，不能有一丁點(diǎn)點(diǎn)兒的偏差，否則，雙面夾擊，沒(méi)我的好日子過(guò)。
朋友—我—同學(xué)。朋友雖不多，勢利的可不少。同學(xué)不太多，心眼少的有很多。說(shuō)句不好聽(tīng)的，咱得夾著(zhù)尾巴做人。對朋友，要公私分明，可分太清了吧，又得落個(gè)“鐵面公主”，對同學(xué)，要一視同仁，差生優(yōu)生，哪面都得罪不起啊，否則，四面楚歌，沒(méi)我的好果子吃。
人生作文 篇3
朱自清曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章，叫做《匆匆》。來(lái)也匆匆，去也匆匆，人活著(zhù)到底是為了什么，人的一生，即漫長(cháng)又短暫，為了金錢(qián)，為了權勢，好象都不是吧。到底為了什么呢？
我也曾無(wú)數次的想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，可一直都沒(méi)有答案。從那篇《匆匆》里我找到了答案，“桃花謝了再開(kāi)，春天過(guò)去了還會(huì )再來(lái)，而我們的人生呢？”“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！�
我把我的人生比作一支蠟燭，人們習慣用蠟燭來(lái)比喻老師�？晌覀兊娜松y道不是這樣嗎？蠟燭的生命雖短，可她滴下的每一滴蠟，都奉獻給了別人，她照亮了別人，卻犧牲了自己，而我希望我的人生像蠟燭一樣，在有限的生命中做出無(wú)限而有意義的事，這樣即使到了去也匆匆的時(shí)候，也不會(huì )有什么遺憾。我們赤裸裸地來(lái)到到世界決不作文能赤裸裸地回去，如果是這樣，我們人生的意義何在？
我又把自己的一生比作一顆星星，或許大家對于“星星”很陌生，但至少知道她是閃耀的�？烧l(shuí)知道閃耀的背后，星星的心酸誰(shuí)又懂呢？天上的星星每一顆都很閃，但一定有最閃的那一顆，而其它的雖不是最閃的'，卻也在努力的發(fā)光。在生活中，我雖不是最閃耀的那一顆，但在學(xué)習中，我也會(huì )盡我最大的努力，只有比別人付出更多的汗水，才會(huì )多一份收獲，才會(huì )成為耀眼的星星。
人生就是如此，我們活著(zhù)不是為了別人，更不是為了誘惑的物質(zhì)，是為了我們自己，既然來(lái)到這個(gè)世界上，何不瀟灑走一回。我們活著(zhù)為了愛(ài)我們的人，更是為了瞧不起我們的人，我們要用行動(dòng)去證明，我們是最棒的，人生的意義在于奉獻，而不是索取。
人生作文 篇4
閑暇時(shí)讀書(shū)，最?lèi)?ài)川端康成那句“凌晨四點(diǎn)，看海棠花無(wú)眠�！币晃焕先嗽诳幢M世事沉浮后，靜坐于窗扉，看花思人生，于是他將思想攀登到了常人無(wú)法逾越的高度。
攀登人生的高度，我們才可洞明清醒，于人生的高度，領(lǐng)悟美麗風(fēng)景。
黑格爾曾說(shuō)：同一事物常常有驚人的對立面。小時(shí)候我不懂得其中的意義，如今方才領(lǐng)悟其中的道理。
正如，攀登。攀登無(wú)疑是一個(gè)艱苦而又曲折的過(guò)程，但咬緊牙關(guān)，成功登頂后，那將是一片豁然開(kāi)朗，俯看萬(wàn)物與人生的豁達開(kāi)朗。一如將只剩六天生命拓展到二十年的現實(shí)主義大師——巴爾扎克。面對醫生的病危通知，他仍惦記著(zhù)他未完成的書(shū)稿，硬生生的將六天有限的生命延長(cháng)了二十年，創(chuàng )造了又一個(gè)奇跡。正應了胡適那話(huà)：“無(wú)事需靜坐，一日當三日，人活四十歲，我活百二十�！卑蜖栐艘驅ιc夢(mèng)想的攀登，到達了一個(gè)不可企及的高度，于是，他看盡了《人間喜劇》，寫(xiě)盡社會(huì )悲涼。
“斷崖橫路水潺潺，行到山根又上山�！比松且粋�(gè)不斷攀登的過(guò)程，但痛苦的攀登后是美麗的迸發(fā)。
同樣，歷經(jīng)人間苦難，苦難將年輕的他早早地綁在了輪椅之上。然而，命運卻無(wú)法讓史鐵生屈服，他與命運抗爭，用殘疾的雙腿不斷抗爭，卻將靈魂站成偉人。你聽(tīng)《我與地壇》中，是否是他對生命的吶喊，《命若琴弦》中失明和尚彈斷的千根琴弦，弦斷心未斷，是開(kāi)啟一份希望，收獲一份徹悟之感。史鐵生，這個(gè)地壇之子，這個(gè)勇敢的.斗士，他不斷攀登人生的高度，獲得的是更加精彩的人生。
泰戈爾曾說(shuō)：只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能擁有創(chuàng )造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。
攀登中，我們會(huì )遇到險阻，但這都不能成為阻礙我們的借口。我們是向命運抗爭，向生命發(fā)出挑戰。如貝多芬手中黑白鍵碰撞出的黑白旋律，如三毛筆下感人至深的愛(ài)情，不論怎樣，他們都攀登上了自己的高峰。也唯有不斷攀登，才可領(lǐng)悟愛(ài)與精彩。
只要心中有攀登的信念，即使踏過(guò)荊棘也不覺(jué)痛苦，有淚可落，卻不覺(jué)悲哀，迎來(lái)的將是精彩人生，不悔人生。
人生作文 篇5
“人生有三‘得’，即：學(xué)習時(shí)沉得住氣，成功后彎得下腰，失敗時(shí)抬得起頭。這三‘得’也是一個(gè)人為人處世的準則和必備的素質(zhì)�！边@是易中天教授在《閑話(huà)中國人》中說(shuō)的。我認為“失敗時(shí)抬得起頭”是十分重要的。
憶往昔，不少中外人士都能失敗時(shí)抬得起頭，笑對人生。
直面失敗，獲得成長(cháng)。
王寶強從一個(gè)不起眼的小人物成長(cháng)為當今活躍在影視熒幕的實(shí)力派演員，他的`成長(cháng)何嘗不是經(jīng)歷過(guò)失敗呢？起初，他多次面試屢遭碰壁的失敗，但他從不放棄，不懼怕挫折，秉著(zhù)“少林”的頑強執著(zhù)的進(jìn)取精神，從跑龍套、武打替身做起。后來(lái)，他得到導演的賞識通過(guò)抗日戰爭片《我的兄弟叫順溜》一炮而紅。是他在屢遭失敗時(shí)沒(méi)有放棄對夢(mèng)想的追求，是他在失敗時(shí)抬得起頭，笑對人生，從而獲得成長(cháng)。
直面失敗，賺得財富。
貝多芬童年不幸、戀人遠離、耳疾侵擾，這些都是他最?lèi)毫拥木秤鍪�。他卻不曾破滅人生的夢(mèng)想，不曾消逝心中的激情，不曾消泯對音樂(lè )的執著(zhù)，彈奏出令人贊賞的《命運交響曲》。他面對失敗時(shí)抬得起頭，懂得把痛苦轉換成為精神的歡樂(lè )。這不就是失敗時(shí)抬得起頭后帶給他的人生財富嗎？貝多芬直面失敗，笑對人生，從而賺得財富。
直面失敗，贏(yíng)得成功。
“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。倘若司馬遷失敗時(shí)沒(méi)能抬起頭，哪里會(huì )成就《史記》這樣輝煌的巨著(zhù)？假如海倫凱勒懼怕挫折、害怕失敗而抬不起頭，哪能寫(xiě)出《假如給我三天光明》，發(fā)出震耳發(fā)聵的吶喊呢？當然不能，都是他們笑對人生，面對失敗時(shí)抬得起頭，昂首大步向前進(jìn)，最終贏(yíng)得成功。
文學(xué)家羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認清生活的真相后依然熱愛(ài)生活�！笔∧顺晒χ�，但并不意味著(zhù)失敗等同于成功。我們應該堅強、自信地直面人生中的失敗，然后抬起頭昂首挺胸繼續前行。失敗時(shí)抬得起頭，抬起的是堅強、自信和豁達，要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨后的晴天更加美麗！
笑對人生，失敗時(shí)抬得起頭，在這漫長(cháng)而又多彩的人生道路上我們不僅會(huì )獲得成長(cháng)、賺取財富，還會(huì )贏(yíng)得成功。
因為失敗，方要抬頭；因為抬頭，方能笑對；因為笑對，方能活的精彩！
人生作文 篇6
錯誤并不可怕，可怕的是向錯誤低頭。
——題記
也許你聞雞起舞，夜以繼日，卻因一次錯誤而名落孫山；也許你無(wú)數次的展現，卻因一次錯誤而消失不見(jiàn)；也許你用盡全力，攀登絕峰，卻因一次錯誤而受到鄙視；也許你一次次放飛信念之歌，卻被暴風(fēng)雨折斷了翅膀。但你不可以低頭，因為人生之路，荊棘密布。
一路走來(lái)，沒(méi)有一條道路平平坦坦，是充滿(mǎn)著(zhù)歡呼與掌聲的通天之路，而是荊棘密布，凹凸不平的路。而你也唯有昂揚，用雙手去開(kāi)拓新的道路，不要低頭停步，因為那意味著(zhù)向錯誤低頭，意味著(zhù)失敗。
不可以向錯誤低頭。
當光明照耀，就會(huì )有影的存在，不要以影的黑暗去否認光明。錯誤如人生的陰影，那換一角度，當陰影出現，光明就在身邊。所以當我錯誤，不要給我忠告，因為我要去迎接光明。正如一位偉人所說(shuō)：“用笑臉迎接失敗，用百倍的信心去面對挫折�！�
向錯誤露出笑臉。
當我們開(kāi)拓道路之時(shí)，請不要害怕汗水與被荊棘所傷。因為你知道：“成功的花兒，人們只驚慕她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！鼻G棘如錯誤，當你向他低頭之時(shí)，你就已經(jīng)失敗。請舉起你的'雙手，用信念化刀，執著(zhù)為刃，用你的雙手緊握去打破！砍倒！開(kāi)拓！前方的荊棘多又如何，它意味后面的陽(yáng)光更燦爛；前面的路難走又如何，倒了就起來(lái)，再奮力一躍。
人生之路，向坑凹說(shuō)你不可怕。
荊棘密布，向錯誤說(shuō)你只是我成長(cháng)的動(dòng)力。
請記��！不要向錯誤低頭。用信念和意志，去戰勝它們，當陰影消失，說(shuō)明你已到達了光明的彼岸。
人生作文 篇7
中國有句老話(huà):“槍打出頭鳥(niǎo)�！币馑际钦f(shuō)最活躍出眾的鳥(niǎo)最易被別人捕殺。你別不相信這理兒！被稱(chēng)為"美國之父"的富蘭克林年輕時(shí)拜訪(fǎng)一位前輩昂首闊步卻撞上門(mén)框，這疼痛給他上了終生難忘的一課。原來(lái)低調是人生的`一種智慧。
非洲有一種動(dòng)物，他們的皮毛柔軟，富有光澤。他們得意于自己的資本，不但不知掩藏，反而結伴跑到土著(zhù)居民住處，用叫聲吸引人們，像是在炫耀自己“衣服"的艷麗。但他們不知道，滅難隨之降臨……土著(zhù)居民知道它們的皮毛質(zhì)量好，于是大量屠殺他們，撕下他們的皮毛，自從衣物，這真是自作自受，正是因為高調，他們頻臨滅絕。
日本著(zhù)名的企業(yè)家松下幸之助白手起家，建立起"松下帝國”，松下電器暢銷(xiāo)世界，已經(jīng)成為日本標志性品牌。他們接受采訪(fǎng)時(shí)曾說(shuō):“在他做學(xué)徒時(shí)，他的師傅就告訴他，不急不躁，沉穩低調才能做出耐用的電器。松下先生就是憑著(zhù)這種處事做事的智慧，把小小的電器做強做大，日趨完美。
年輕氣盛的我們總以為只要敢于表現自我就一定會(huì )有出頭之日，不屑于"事事要低頭"的老理兒。但一次次吃虧、失敗把我們打擊得遍體鱗傷，終于使我們懂得要學(xué)會(huì )掩蓋自己的光芒。
但低調決不是委曲求全，不是終身默默無(wú)聞，不是刻意隱藏才華。我們要高調做事，低調做人。多下雨，少打雷，行動(dòng)書(shū)寫(xiě)篇章。要做"裝滿(mǎn)油的油瓶?jì)?，不嘩眾取寵但實(shí)實(shí)在在。
愿你學(xué)會(huì )低頭，為了真正成為有作為的人。
人生作文 篇8
人生就是一場(chǎng)無(wú)法停歇的行走，一路走來(lái)，有美不勝收的景致、無(wú)法逾越的障礙、春風(fēng)拂面的愜意、山窮水盡的窘迫；這一路正因為有了荊棘叢生的坎坷，才更讓我們以后的行走多了一份寵辱不驚的淡定。
行走中，望著(zhù)與我同行的路人，在他們的身上尋找我自己的人生。
早晨，和煦的陽(yáng)光照耀在一個(gè)孕婦幸福的臉上，含笑的嘴角就那么一直上揚著(zhù)，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)期待和憧憬，她的手輕撫著(zhù)高高隆起的腹部，深深地陶醉其中，無(wú)視路人的關(guān)注，我想我的媽媽也必然在這樣一個(gè)金色陽(yáng)光普照的早晨期待我的到來(lái)吧？
迎面走來(lái)一位年輕的'爸爸，行色匆匆卻不忘緊緊牽著(zhù)梳羊角辮的女兒，女兒小小的身體背著(zhù)個(gè)大大的書(shū)包，哦，這不是爸爸送我上小學(xué)時(shí)的模樣嗎？那個(gè)總是需要人呵護的小不點(diǎn)——我，現在長(cháng)大了。
身后的自行車(chē)鈴聲喚醒了沉思的我，幾個(gè)飛馳的身影留下了一路的喧嘩和笑鬧，在這靜謐的午后尤其引人注目，這是我的同齡人，多么的熱情洋溢、活力四射。我們想哭就哭、想笑就笑；我們可以靜靜地聆聽(tīng)老師的教誨，在知識的海洋里盡情遨游；我們會(huì )默默諦聽(tīng)媽媽細碎的嘮叨，然后放進(jìn)心里，細細品味，慢慢陶醉；我們會(huì )在社會(huì )這個(gè)大家庭中感受溫暖，享受人生的多姿多彩。
午后，靚麗和帥氣的上班族從我身邊一晃而過(guò)，他們步履匆匆，即使在快速的行走中，好像也在思索著(zhù)什么重大的問(wèn)題，緊鎖的眉頭代表著(zhù)他們承受的壓力嗎？是的，他們肩負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的重任，他們是我們偉大祖國的中流砥柱，是承載著(zhù)中華民族再次復興的脊梁。是不是未來(lái)的我也會(huì )如他們一樣？無(wú)限期待中。
夕陽(yáng)下，林陰道上散步的兩位老人，老爺爺緊緊牽著(zhù)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，縱使他們飽經(jīng)滄桑，他對她的熱情不減，年輕時(shí)熾熱如火的愛(ài)情如今已是細水長(cháng)流的信任，我相信他們會(huì )一直這樣牽著(zhù)手，不離不棄。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)間我們慢慢長(cháng)大，然后走向成熟，最后漸漸變老。時(shí)光的腳步卻從不停息，人生的行走也不會(huì )停止�；钤诋斚�，憧憬未來(lái)，行走在人生的路上，一路迷人的風(fēng)景讓人感動(dòng)、滿(mǎn)懷希望，我們沒(méi)有理由不在人生旅途上帶著(zhù)快樂(lè )、自信的笑容一路向前。
人生作文 篇9
一生俯仰間，譬如一現曇花，實(shí)當少年之際，沉潛人生，礪志養德，以修身治世。
正如北方的丁香，在這春冬交季之時(shí)，沉潛芳香，尋找最佳的開(kāi)放時(shí)機，直到時(shí)機來(lái)臨，忽然全部綻放，香溢滿(mǎn)城。人生不也是如此嗎？由此，筆者認為應沉潛人生，鑄就輝煌。
沉潛，不濃，不烈，不急，不燥，不悲，不浮，是沉到骨子里的素顏，亦有高擎風(fēng)骨的靈魂。沉潛不是放棄，墮落，而是積累，填補，為的只是那一剎那的博起。于是遍震驚世人，流芳天下。沉潛，是王世蘘：“世好研華，我耽拙樸”的淡定，是李叔同“華枝春滿(mǎn)，天心月圓”的歸依，亦是三毛 “活成永恒，沒(méi)有悲歡”的平和。
沉潛人生，是一種修行，從其中所感悟出的是一個(gè)人的思想與境界。村上春樹(shù)，一代大家，四次提名諾貝爾文學(xué)獎，即使未被選上，卻也足夠證明他作品的優(yōu)秀�？伤](méi)有因自己取得的成就而沾沾自喜，而是沉潛自己的人生，潛心創(chuàng )作，關(guān)注生活，只求在內心修籬種竹�！杜餐纳帧犯袆�(dòng)了多少讀者的心��！這不真是他沉潛人生所獲得成就的最好體現嗎？沉潛人生，讓他的`名字永遠留存于人們心中。
沉潛人生，是一種積淀，從其中所迸發(fā)出的一個(gè)人的修養與靈魂。然而這大千世界中，總有些人不便沉潛，不愿低調，一生追求高調與張揚�？墒�，古來(lái)功名無(wú)不在鑼鼓聲中隱然寂寞，色衰愛(ài)馳是美人心事，尚能飯否，是將塊壘。身處高位都有跌重之時(shí)，更何況那些高調生活，不懂沉潛的“蠢人”們呢？張揚張狂，到頭來(lái)，不過(guò)是一場(chǎng)浮華的熱鬧。當喧囂沉寂，生命要迎接的是形影相吊，是門(mén)前冷落，是登高必跌的慘淡，是樹(shù)倒猢猻的冷清，是道不盡的苦楚與凄涼，倒不如，沉潛人生，穩步前進(jìn)，待來(lái)日之際，洗盡鉛華，綻放光芒。
沉潛人生，拒絕浮躁，要向物欲說(shuō)“不”�？扇缃袂蠊π那幸呀�(jīng)充斥了多數年輕人的心靈。我們如何才能夠做到沉潛人生呢？筆者認為主要有兩點(diǎn)：其一是要內心平和，保持淡定。淡泊以明志，寧靜以致遠，只有時(shí)刻保持淡定，才能不為外物所累，才能任塵埃飛揚，我自做我的陽(yáng)光。其二是要有毅力，沉潛人生注定是場(chǎng)孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，唯有堅持到底，不斷前行，才能最終走向成功。
沉潛，鑄就人生輝煌。
人生作文 篇10
從蹣跚學(xué)步到幼兒園中的歡歌笑語(yǔ)，從加入少先隊時(shí)的充滿(mǎn)喜悅到學(xué)習過(guò)程中的不懈努力，我們用心、用愛(ài)包圍著(zhù)孩子，呵護著(zhù)孩子，伴著(zhù)孩子走過(guò)成長(cháng)的每一步。
轉眼間，孩子走向了他人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)——中考，是美好與艱辛悲與歡的人生分岔路口。如果說(shuō)高考是龍門(mén)，中考則是孩子命運的分水嶺。如果說(shuō)高考是人生的一道關(guān)卡，那么中考則是攻關(guān)的一次重要的預演。孩子的中考比高考還重要。中考是孩子人生的基石，是孩子人生的第一步，邁好人生的第一步，是何其的關(guān)鍵。
看著(zhù)孩子為了中考緊張、忙碌、疲憊的`付出，我們的心被深深的刺痛著(zhù)。孩子書(shū)桌上厚厚的書(shū)本，把陽(yáng)光都擋了回去，孩子書(shū)房里的燈亮個(gè)通宵，使星星都為之暗然……可是孩子卻把苦累藏在心里，把疲憊掩飾在心底�？粗�(zhù)孩子為了安慰我們，在飯桌上擠出來(lái)的那個(gè)“懂事”的微笑，如何不讓我們做父母的心疼！
孩子，你是我們的希望，不管中考有多少艱辛與困難，我們都會(huì )與你一起面對，一起并肩作戰，助你一臂之力，現在如此，將來(lái)亦是如此。
我相信，只要我們能幫你鼓起風(fēng)帆，有愛(ài)為你掌舵遠航，堅持到底，你一定會(huì )到達成功的彼岸，摘到芬芳艷麗的成功之花！
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