【集合】人生的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的人生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
人生的作文 篇1
水，是什么？
水是包容，水是理解，水是受傷時(shí)安然無(wú)恙的姿態(tài)，做人就應像水一樣明朗而透徹。
當你受傷時(shí)，你會(huì )悲傷難過(guò)，會(huì )埋怨家人，社會(huì )以及朋友。也許他們對你造成了心靈的傷害，但我希望你可以堅強。我希望你可以靜下來(lái)仔細的.想想“水”這一個(gè)神奇的力量，它也許能夠泯滅你心靈的創(chuàng )傷。
人生應如水，淡泊名利。是名利如浮云是水的的品質(zhì)，滋潤了大地萬(wàn)物，但不求回報。水乃萬(wàn)物之源，歷史上老子手指浩浩黃河，對孔子說(shuō)：“汝何不學(xué)水之大德歟？”孔丘曰：“水有何德？”老子說(shuō)：“上善若水：水善利萬(wàn)物而不爭，處眾人之所惡，此乃謙下之德也；故江海所以能為百谷王者，以其善下之，則能為百谷王。天下莫柔弱於水，而攻堅強者莫之能勝，此乃柔德也；故柔之勝剛，弱之勝強堅。因其無(wú)有，故能入于無(wú)間，由此可知不言之教、無(wú)為之益也�！笨浊鹇勓�，恍然大悟道：“先生此言，使我頓開(kāi)茅塞也：眾人處上，水獨處下；眾人處易，水獨處險；眾人處潔，水獨處穢。所處盡人之所惡，夫誰(shuí)與之爭乎？此所以為上善也�！崩献狱c(diǎn)頭說(shuō)：“汝可教也！汝可切記：與世無(wú)爭，則天下無(wú)人能與之爭，此乃效法水德也。水幾於道：道無(wú)所不在，水無(wú)所不利，避高趨下，未嘗有所逆，善處地也；空處湛靜，深不可測，善為淵也；損而不竭，施不求報，善為仁也；圜必旋，方必折，塞必止，決必流，善守信也；洗滌群穢，平準高下，善治物也；以載則浮，以鑒則清，以攻則堅強莫能敵，善用能也；不舍晝夜，盈科后進(jìn)，善待時(shí)也。故圣者隨時(shí)而行，賢者應事而變；智者無(wú)為而治，達者順天而生。汝此去后，應去嬌氣于言表，除志欲于容貌。否則，人未至而聲已聞，體未至而風(fēng)已動(dòng)，張張揚揚，如虎行于大街，誰(shuí)敢用你？”孔丘道：”先生之言，出自肺腑而入弟子之心脾，弟子受益匪淺，終生難忘。弟子將遵奉不怠，以謝先生之恩�！闭f(shuō)完，告別老子，與南宮敬叔上車(chē)，依依不舍地向魯國駛去。
上善若水，善為仁也。上善若水，廣袤無(wú)暇；上善若水，德而無(wú)私也。
人生的作文 篇2
以前，我一直在想，難道這個(gè)世界是公平的嗎？我一直認為不是的。因為我想不通。為什么，有的人從呱呱墜地后就注定擁有了可以供他一生享用的財富？而有的人卻打娘胎里出生后就注定了他貧窮，卑微的一生？每個(gè)人出生后都各自有著(zhù)不同的命運，命運的開(kāi)頭是上帝給我們的，是不能供我們自己自由選擇的。然而這些，就是我認為上帝對我們不公的地方。
你努力了，但卻失敗了。你沒(méi)努力，但卻成功了。你用盡全力想保護，卻失去了。你守株待兔的無(wú)所謂，但卻得到了……這些是什么？難道這不是上帝對某人的偏愛(ài)而造成的結果嗎？ 當你失敗了，你會(huì )嘆惋：這也許就是命運。當你失去了，你會(huì )傷心：這也許就是命運。你看見(jiàn)他人白白收獲了，你會(huì )羨慕：哎，他“命好”。 我原來(lái)就是這么想的，他們都是“命好”的人。我“命苦”，又有什么辦法呢？
自從一天，一個(gè)跟我一樣“命苦”的人對我說(shuō)了幾句話(huà)，這些話(huà)沒(méi)有用美麗的詞語(yǔ)修飾，也許對你而言，沒(méi)有什么意義，但對我來(lái)說(shuō)，是至觀(guān)重要的'。她說(shuō)：“哎，命不好又怎么了，你總是想你命不好，你的命運不還是與原來(lái)的一樣嗎？世界上比你我命不好的人多的是：有人一生下來(lái)就沒(méi)有父母，有人是天生的殘疾，但他們不都活了過(guò)來(lái)，而且有的命不好的人活的比命好的人還要精彩。相對他們而言，我們的命是不是好多了？”……
人生的作文 篇3
人生路上有苦有甜，有酸有辣。人生既是令人難忘的，又是讓人愉快的。當人生路上這片美好的天空漸漸消失的時(shí)候，我會(huì )笑著(zhù)和它說(shuō)再見(jiàn)。
記得有一回，我們小桔燈作文班舉行了一次戶(hù)外課，由于天氣的緣故，我們決定在室內上課。我們上完理論課，老師帶我們去電子閱覽室。由于出門(mén)早，人家還沒(méi)有上班。我們就去了中心廣場(chǎng)。在去廣場(chǎng)的路上，我們看見(jiàn)了一位老人蹲坐在電線(xiàn)桿旁，面前放著(zhù)一籠辣椒苗。起初，我并沒(méi)在意，覺(jué)得這只是一件很平常的事。等我們從廣場(chǎng)玩回來(lái)的時(shí)候，那個(gè)老頭依然蹲坐在那兒，這一次，我仔細觀(guān)察了這個(gè)老頭，她骨瘦如柴，眼睛里充滿(mǎn)了血絲，看起來(lái)好像非常的困。我們班比我小的孩子們說(shuō)：“給這個(gè)老頭一塊錢(qián)吧，這個(gè)老頭在這買(mǎi)菜怪可憐的！”我連忙拉住說(shuō)：“別給，這有可能是騙子�！蔽覀冸x開(kāi)了老頭，走進(jìn)了電子閱覽室，登記了名字，我們就開(kāi)始玩電腦了。時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們決定返回學(xué)校。
等我們從電子閱覽室出來(lái)的時(shí)候，我們發(fā)現那個(gè)老頭竟然還在里，不過(guò)這次老頭已經(jīng)坐在了地上，背靠在電線(xiàn)桿上。小朋友們忍不住了，準備跑過(guò)去給錢(qián)，我趕忙拉住說(shuō)：“不是都跟你說(shuō)了嗎，這可能是騙人的�！�
這個(gè)小朋友這次反駁到：“為什么你非要說(shuō)那個(gè)人師騙子呢？咱們每天在鬧和的`家里舒舒服服的看電視，吃著(zhù)肉，卻忽視了這些窮人的感受，你們難道一點(diǎn)兒也不覺(jué)得良心上過(guò)意不去嗎？雖然我們現在是消費者，但是，我們有能力給一塊錢(qián)，就算我們沒(méi)有一塊錢(qián)，我們也可以給五角錢(qián)，多少都是我們的愛(ài)心呀。這也會(huì )讓這位蒼老的老爺爺感受到人間其實(shí)還是有好心人的。聽(tīng)了這位小朋友的話(huà)，我的心中不由的感受到了一絲絲的羞恥。
我們每天可以隨意的浪費，可那些人呢？面對這些人，我們難道不能感受到生活的殘酷嗎？
同學(xué)們，朋友們，同袍們，讓我們伸出援助之手，來(lái)營(yíng)造一個(gè)美好的社會(huì )吧！
人生的作文 篇4
下午放學(xué)后，我出了校門(mén)，突然感到腹中空空，便找了個(gè)燒餅攤，想安慰一下肚子。
校門(mén)口已是車(chē)水馬龍，不過(guò)排隊的人卻不多，大多數的少年還是扛得住饑餓的，他們在匆匆的趕著(zhù)路，不只是為了肚子，更是為了早一點(diǎn)到家。
但這是個(gè)平衡的世界，我確實(shí)扛不住了，油酥燒餅的香氣已經(jīng)悄悄地飄入我的鼻尖，似乎在極力引誘我，天開(kāi)始漸漸地黑起來(lái)了，城市里的大街小巷，燈火已經(jīng)閃閃爍爍。
這時(shí)，一陣刺耳的笑聲突然傳入耳中，我轉過(guò)頭，只見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)我們校服的人正在大笑，他拍著(zhù)旁邊同學(xué)的肩膀，對老板說(shuō)：“你看看我，上數學(xué)課都沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò)，成績(jì)還是班里前二十�！彼值靡�，但似乎得意的過(guò)了頭，把所有作為學(xué)生應有的風(fēng)采，一齊拋到了腦后，只顧放肆地大笑著(zhù)，宣揚著(zhù)他所謂的“光輝事跡”，“數學(xué)老師評價(jià)，上課聽(tīng)講不超過(guò)五分鐘，不信你問(wèn)他�！彼俅斡昧ε牧艘幌屡赃吥峭瑢W(xué)的肩膀，“是，是�！蹦峭瑢W(xué)有些惶恐的說(shuō)。老板還挺欣賞的看著(zhù)他，似乎想說(shuō)，那你還真是聰明哩！只是沒(méi)說(shuō)出口罷了。��！原來(lái)這里也有不平衡。
我卻越聽(tīng)越煩，接過(guò)燒餅便想走人，卻看見(jiàn)那個(gè)“刺耳的笑聲”，拍了拍他旁邊的那個(gè)小子，我不由得又回過(guò)了頭。
“你看他這人，上課聽(tīng)講認真，下課又跑東跑西的補習，遇到不會(huì )的還問(wèn)老師……”越說(shuō)越激動(dòng)，突然停下來(lái)，哈哈地對著(zhù)星，對著(zhù)月，對著(zhù)夜，大笑起來(lái)，星星不住的閃爍，月亮躲進(jìn)了云層，夜，又暗了一層。他接著(zhù)說(shuō)，大笑讓他的話(huà)已經(jīng)有些含糊不清，“可是他，他，哈哈，每次只是四十多名！”他旁邊的同學(xué)慚愧的低下了頭，“刺耳的笑聲”轉過(guò)頭，對著(zhù)他的同學(xué)，“你學(xué)習還有什么用呢？還不如不去了，今晚別去你那補習班了。陪你哥上網(wǎng)去吧！”他又“引誘似的”向他勾勾手指，“我請你�！蔽覀兡强蓱z的“四十名”吧咂吧咂嘴，卻堅定地搖了搖頭。
人的一生其實(shí)都被上帝放在一個(gè)天平之上，左邊是我們自己，右邊是“丑惡”，“虛偽”，“殘疾”上帝給每個(gè)人都配上了相應的的惡，我們的份量越輕，我們便越高，看的便越遠，在這之前天平是時(shí)不時(shí)的'搖動(dòng)，搖的我們頭昏眼花，我們想過(guò)放棄，不少人已經(jīng)放棄，但我們堅持。終有一天，當他們不得不將砝碼去掉保持天平平衡時(shí)，我們的堅持便換來(lái)了應有的回報，自然，“回報≤付出”，但我們滿(mǎn)足，因為，這是我們少年應有的風(fēng)采。
“刺耳的笑聲”走了，只留下我們可愛(ài)的“四十名”一個(gè)人站在原地。我回過(guò)頭，想去拍拍“四十名”的肩膀，我想告訴他，只要堅持，成功離我們，只會(huì )越來(lái)越近，不會(huì )越來(lái)越遠。
畢竟上帝喜歡平衡，因為生活是公平的。
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