人生的作文[推薦]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的人生的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人生的作文1

　　石悅——《明朝那些事兒——朱元璋卷》的作者，他的書(shū)一經(jīng)出版，馬上銷(xiāo)售一空，此后，一直到第七本，賣(mài)到600多萬(wàn)冊。他是怎么做到一炮走紅的呢？

　　讓我們一起來(lái)看看他的經(jīng)歷吧。

　　五歲——讀父親送他的生日禮物《上下五千年》成了他的啟蒙教材。這本書(shū)他整整讀了9遍。

　　小學(xué)到初中——用零花錢(qián)買(mǎi)喜歡了歷史書(shū)《二十四史》、《資治通鑒》、《明史紀事本末》、《明通鑒》等。

　　高中——走進(jìn)學(xué)校的圖書(shū)館，領(lǐng)略五千年歷史的波濤。

　　大學(xué)——走進(jìn)更大的大學(xué)歷史讀書(shū)館，徜徉在歷史的海洋中。

　　大學(xué)畢業(yè)——下班后依然漫步在歷史的長(cháng)卷中。

　　······

　　可見(jiàn)書(shū)在石悅的生命中式多么的重要��！他說(shuō)：“我是這本書(shū)（《明朝那些事兒——朱元璋卷》）的影子。要受到尊重，必須有靈魂。我現在仍讀歷史、寫(xiě)歷史，提醒自己人生就是一場(chǎng)靜悄悄的儲蓄�！�

　　是呀，人生是一場(chǎng)靜悄悄的儲蓄，說(shuō)的多好��！只有厚積薄發(fā)，天道酬勤，才能取得成功。只要愿意給心靈儲蓄，沉默的石頭也會(huì )唱響悅耳的`歌。

　　所以我要告訴我的學(xué)生是石悅的故事，告訴他們儲蓄自己的人生銀行、心靈銀行。這樣我們的人生才不會(huì )虛度，我們的人生才會(huì )更加的精彩。

人生的作文2

　　活了十二年，到現在，我才能真正地領(lǐng)悟“人生”這二字的含義。

　　在我而言，人生是一張白紙，而我們就是調色盤(pán)，我們只能用手中的顏色，才能勾畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。

　　但是圖畫(huà)也不是那么容易就畫(huà)好的。因為在人生的道路上，會(huì )有許多的坎坷困難，需要我們克服。如果你是一個(gè)意志堅強的人，那么坎坷困難就只是你人生道路上的一個(gè)磨練點(diǎn)，掌聲和鮮花就會(huì )永遠伴隨著(zhù)你。但如果你是一個(gè)意志虛弱的人，坎坷困難就可能是你的`一座大山，伴隨你的可能只有失敗和寂寞，親愛(ài)的同學(xué)們，你愿意做哪種人呢？

　　在人生的路上，每個(gè)人都會(huì )有犯錯，這沒(méi)什么害怕的，怕就怕在你是否會(huì )去改。一位圣人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人沒(méi)有犯過(guò)錯，一種是還沒(méi)出生的人，一種是死去的人�！笔堑�，我們都會(huì )犯錯，但只要改了，就依舊是父母的驕傲。

　　同學(xué)們，聽(tīng)完我的解說(shuō)，你們懂得了人生了嗎？

　　天更藍了，花兒更艷了，愿每個(gè)同學(xué)都能譜寫(xiě)出動(dòng)人的樂(lè )章！

人生的作文3

　　汨羅江邊，楚大夫沉吟澤畔，仰天長(cháng)嘆，居廟堂不能為民解難，謫鄉野不能替君分憂(yōu)；生命中最大的寂寞郁結于心使詩(shī)人縱身大江九死一生而猶未悔，蕩起的漣漪是大江的悲鳴。

　　感悟大江：余亦心之所向善兮雖九死而猶未悔。

　　烏江之畔，四面楚歌，虞姬雙眉深鎖，她不知昔日力拔山河狀的霸王能否重拾信心；她不知昔日勇猛的軍隊能否突出重圍；她不知自己為何沒(méi)有呂雉那樣有勇有謀。終于，在“虞兮虞兮奈若何’的哀嘆聲中，虞姬揮動(dòng)長(cháng)劍，裙袂飄飄，頸上揚起了一道優(yōu)美的劍花，她身后的大江也在為她飄雪飛霜。

　　感悟大江：浪淘盡，千古風(fēng)流人物。

　　易水之濱，在高漸離悲涼的擊筑聲中，荊軻踏上了刺秦的不歸路。他身后的易水此時(shí)也在奔突涌現，為這個(gè)悲劇英雄而擂鼓吶喊�？蓢@，奈何橋上又多了一個(gè)年輕的過(guò)客—-荊軻。

　　感悟大江：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。

　　感悟大江，對信念的追求，對生命的膜拜。大江用那永不止息的面龐告訴我們：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。歲月的年輪悠悠的轉著(zhù)，歷史的'長(cháng)河中永不覆滅的是那一個(gè)一個(gè)優(yōu)秀的靈魂。

　　感悟大江的雄渾博大，感悟生命的自強不息。

人生的作文4

　　教育是一個(gè)標準，或心中的一個(gè)典范。因為我們心中一直存在于生活中，同時(shí)也忽略了心中的美好幻像。因我們心中一直存在于內心中的時(shí)候我們應該如何，同時(shí)我們心中為什么會(huì )出現負面。

　　教育與人生其實(shí)就是我們心中或我們人生的內心或人生中的思維記憶，因為我們心一直體會(huì )不到幸福是什么。所以不斷的失望，因我們心中在人生產(chǎn)生了對現實(shí)或虛擬世界中人生思維困境。我們心中為什么要去追尋那些我們認為的`心理負擔，我們?yōu)槭裁磿?huì )被生活煩悶給困境了。因我們心中一直在現實(shí)生活中不斷為了人生理想而不斷前行，為什么我們停下來(lái)欣賞下周?chē)�事物呢？為什么我們不為自己講一堂人生幸福課呢？我們面對這些問(wèn)題的時(shí)候不妨將心理或思維中的約束給放寬了。我們?yōu)槭裁磿?huì )提出教育與人生課呢？主要是因為我們心中或青年人的內心與思維矛盾之中，所以我們心中一直存在于生活中的每天。

　　教育與人生其實(shí)我們心中一直存在于現實(shí)生活聽(tīng)每天每日，我們如何預防呢？主要我們心中要把精力放在應該放的地方，不要讓它消極的面對生活。

人生的作文5

　　沒(méi)有人永遠順順利利，總是要經(jīng)歷風(fēng)雨。因為上帝的捉弄，有太多不定數�；蛟S憎恨，但更因感謝，因為我們的人生需要逆境，這樣我們行駛的船才會(huì )平衡。

　　一顆脆弱的心需要磨練，以至讓它變得堅毅，不管之前遭受過(guò)何等痛苦和哀愁;一個(gè)平凡的信念需要磨練，以至讓它變得更偉大，便更能不顧一切得往堅守它;一個(gè)膽怯的人需要磨練，以至讓他變得更堅強，勇于面對一切難題，并不斷得往攻克它，便達到了成功的彼岸。

　　固然，逆境沒(méi)有可謂的“享受”，但它可以催人長(cháng)入，激發(fā)人的潛力，做到可能連自己也不敢想的事。所以沒(méi)有磨練的人生，就不是出色的'。

　　開(kāi)在懸崖峭壁上的花是很奇異的，同時(shí)也是最堅強的。由于它選擇了那塊土地(甚至沒(méi)有土地的巖石上)，迎接熾暖的陽(yáng)光和暴風(fēng)暴雨的打擊，盡不畏懼，它相信風(fēng)雨后會(huì )泛起彩虹，而它的生命便如斯絢麗。

　　我們的人生需要逆境，我們在逆境中經(jīng)受磨練，在逆境中成長(cháng)，找尋陽(yáng)光，迎風(fēng)微笑。

人生的作文6

　　人生沒(méi)有害怕害怕？一個(gè)既熟悉，又莫生的字眼。害怕？但我的字典沒(méi)有這個(gè)字眼！———題記

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“黑夜無(wú)論怎樣悠長(cháng)，白晝總會(huì )到來(lái)�！�，是呀，我們的人生沒(méi)有害怕，也無(wú)需害怕，因為沒(méi)有什么可怕的。人生的每一件事，只要是跌倒，就能站起來(lái)。人生沒(méi)有害珀！ -花兒謝了還會(huì )再開(kāi)，明天的太陽(yáng)還會(huì )升起，無(wú)論遇到什么，你只要鼓起勇氣去面歡，事憒終有轉機。

　　人生沒(méi)有害怕！漫漫人生路，誰(shuí)都難免會(huì )遭遇各種失意或厄運。在凄風(fēng)苦雨 慘霧愁云的考驗面前，一個(gè)強者，是不會(huì )向命運低頭的.！因為他的人生沒(méi)有害怕！請銘記：“風(fēng)再冷，不會(huì )永遠不息；霧再濃，不會(huì )經(jīng)久不散。風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光燦爛�！�

　　我們的人生沒(méi)有害怕，也無(wú)需害怕。

人生的作文7

　　許多事情是一時(shí)看不到收獲的，看不見(jiàn)效果的。但是，你不要急，也不要灰心，只要你一點(diǎn)一點(diǎn)的去做，慢慢地，小的成績(jì)累積成大的成績(jì)。那時(shí)你就可以證明，一切努力都沒(méi)有白費的了。

　　許多人一心只想收成，卻不想該去耕耘和播種。又有許多人在耕耘的時(shí)候，因為看不見(jiàn)成績(jì)而覺(jué)得失望，因失望而停止了耕耘。于是，等別人收成的時(shí)候，他就只能在一旁羨慕和后悔了。生命如逝水，流去的日子是不會(huì )再回來(lái)的，為了不讓生命毫無(wú)痕蹟地流失，我們一定要好好地把握它，利用它，填滿(mǎn)它。至低限度，讓它留下一點(diǎn)對得起自己的'痕跡。社會(huì )不會(huì )無(wú)緣無(wú)故地厚待一個(gè)人，除非他自己向社會(huì )證明，他值得社會(huì )對他厚待。要想使自己覺(jué)得生活有希望，唯一的辦法是做事。

　　做事就是為自己點(diǎn)亮了一盞通往希望的燈光，在做事的過(guò)程中，你就會(huì )覺(jué)得前途光明。

人生的作文8

　　人生，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的復雜環(huán)節。

　　“人生像杯二鍋頭，酸甜苦辣全都有�！边@句話(huà)幾乎是大家都知道的。人生不是一路順利，你要受得起困難來(lái)阻撓你。

　　人生就像游戲。這游戲是人人都要“玩”的。一關(guān)一關(guān)的難題必須要出色的完成，否則就會(huì )被淘汰，就不能繼續闖關(guān)。

　　人生就像開(kāi)車(chē)。在路上不可能沒(méi)有坑坑洼洼的，要做好面臨它的準備。不要只顧著(zhù)踩油門(mén)而忘了還有剎車(chē)的動(dòng)作。

　　人生就像旅行。不在乎目的地，重要的是路上的心情和走過(guò)的'腳印。

　　人生就像打仗。只有盡力地，不顧犧牲自己去打一場(chǎng)一場(chǎng)好仗。這場(chǎng)“人生仗”才打的有意義，才算是勝仗。

　　人生就像女孩的心。想不到它的背后到底是什么，也想不到它為什么會(huì )做這種莫名其妙的事。

　　人生就像身上的傷痕。摔倒時(shí)一時(shí)的疼痛會(huì )讓你傷口上的疤痕永遠清晰可見(jiàn)。

　　人生就像酒心巧克力。外面的誘惑會(huì )讓你忘記了里面的酒精。

　　人生就像香水。一會(huì )的香味會(huì )讓你忽略了它不在的時(shí)候，那種感覺(jué)很揪心。

　　“不盡力風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便地成功�！�

　　人生是一個(gè)調皮的孩子，你永遠抓不住它。

人生的作文9

　　漫漫人生路，可能有人陪你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，可能有人陪你看過(guò)太陽(yáng)的初升，夕陽(yáng)的西下，可是沒(méi)有人能陪你走到最后，此時(shí)，書(shū)——才是你追好的朋友。

　　咱們偉大的毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！蔽揖褪沁@樣的'一個(gè)女孩：為了讀書(shū)，我可以忘了吃，忘了睡，甚至忘了做作業(yè)。因此，我的媽媽為我制定了一份“十分周密”的讀書(shū)計劃，可是——“啊，只有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，媽媽在家半小時(shí)吧！”“可以”我正暗喜之時(shí)，“不過(guò)有個(gè)條件，必須把作業(yè)先寫(xiě)完！”我立刻失望極了，沒(méi)辦法，我邊準備了一次“偷讀計劃”�！叭~乙，作業(yè)做好了嗎？”悄悄，媽媽又在催了�！斑馈�…沒(méi)有……”“那還不快做”“哦�！蔽阴谄鹆四_尖，一邊滿(mǎn)口答應，一邊走向書(shū)柜�！靶ω埲沼洝�…城南舊事……豪夫童話(huà)……”我拿著(zhù)書(shū)，小心翼翼的走向書(shū)桌�！拔�嘻�！焙婪蛲�話(huà)中那幽默的語(yǔ)言使我忍俊不禁，我抿著(zhù)嘴，強忍住笑。

　　“作業(yè)還沒(méi)做吧！”我抬起頭，啊，媽媽就在后面！我自好“灰溜溜”地合上書(shū)，“鉆”到作業(yè)中去了。

　　茫茫人生書(shū)為伴，慢漫漫長(cháng)路文為友……書(shū)，不僅教會(huì )了我做人的道理，開(kāi)闊了我的視眼，還充實(shí)了我的生活和靈魂。微微書(shū)香將伴我一生……

人生的作文10

　　有個(gè)故事，我想講給大家。

　　在清代乾隆年間，有兩個(gè)書(shū)法家，一個(gè)極認真的模仿古人，講究每一筆每一劃都要酷似某某，如某一橫要像蘇東坡的，某一劃要像李白的。他一旦練到了這一步，便頗為得意。另一個(gè)則正好相反，不僅苦苦地練，還要求每一筆每一劃都不同于古人，講究自然，直到練到了這一步，才覺(jué)得滿(mǎn)意。

　　有一天，兩個(gè)書(shū)法家相遇，第一個(gè)書(shū)法家嘲諷第二個(gè)書(shū)法家，說(shuō)：“請問(wèn)仁兄，您的`字有哪一筆像是古人的？”第二個(gè)書(shū)法家并不生氣，而是笑著(zhù)反問(wèn)了一句：“也請問(wèn)仁兄一句，您的字，究竟哪一筆是您自己的？”第一個(gè)書(shū)法家聽(tīng)了，頓時(shí)張口結舌。

　　這個(gè)故事告訴我們，要想成功，必須走出自己的路來(lái)，老跟在別人后邊學(xué)，充其量會(huì )落下“模仿者”之名。跟著(zhù)別人學(xué)，可能獲得一點(diǎn)成功，但不能獲得大成功。我們要根據自己的個(gè)性，自己的愛(ài)好，思考自己的未來(lái)，走自己的路。

　　怪不得媽媽總提醒我：“做任何事情要有自己的思想，不要人云亦云，要有自己的風(fēng)格，寫(xiě)文章也一樣，要寫(xiě)自己的感受和體會(huì )，所見(jiàn)所聞，不要吃別人咀嚼過(guò)的東西，那樣會(huì )沒(méi)有滋味。無(wú)論酸甜苦辣，都要靠自己去品嘗，這樣才有滋有味，才能擁有一個(gè)精彩的人生！”原來(lái)是這樣��！

人生的作文11

　　人生好似海上航行的船只。船只不會(huì )迷路，是因為有不滅的航線(xiàn)；船只不會(huì )沉沒(méi)，是因為有燈塔的指引……但是，只有航線(xiàn)和燈塔是不夠的!要想主宰自己的人生，活出自己的風(fēng)采，就要做好自己人生的`船長(cháng)！ 當驚人的巨浪撞擊著(zhù)船只，當凜冽的狂風(fēng)吞噬著(zhù)船只，當猛烈的暴雨肆虐著(zhù)船只。船長(cháng)依舊鎮定自若地指揮著(zhù)搶險，眼里只有希望和成功，那不是自大，而是自信與堅定的體現！他不允許船員驚慌，更不允許自己怯懦！

　　等到第二天，船只安全了。船長(cháng)臉上多了一圈倦容，仍是一副風(fēng)平浪靜的模樣，沒(méi)有成功的喜悅，也沒(méi)有對海難的抱怨。 雨果筆下的哈爾威船長(cháng)相信你一定耳熟能詳吧！能為了履行自己的職責獻出自己的生命，這是要多大的勇氣��！而我們呢？我們不需要獻出自己的生命，我們只要在困難面前保持微笑，使困難迎刃而解，并永不放棄。只要這樣，便可以擁有快樂(lè )人生！

人生的作文12

　　人生，絢麗多姿；人生，豐富多彩；人生，是你得以綻放的明天！因為人生只有一次，每個(gè)人都十分珍惜，因此，我們都有一個(gè)美好的理想。

　　每個(gè)人的理想都是十分美好而遠大的，但現實(shí)可沒(méi)那么容易就讓你實(shí)現。我記得聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，臨終前，把自己的一塊寫(xiě)有“學(xué)問(wèn)”的木板給了他的兩個(gè)兒子，并叮囑他們一定要做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的`人，就死了。

　　父親死后，他們不知道如何把木板平分，就把木板一分為二，大兒子拿了“學(xué)”，小兒子拿了“問(wèn)”。結果，大兒子只知道學(xué)，小兒子只知道問(wèn)，他們倆都一事無(wú)成。所以說(shuō)，不能只學(xué)不問(wèn)，更不能只問(wèn)不學(xué)。我們可以提出問(wèn)題再學(xué)，也可以在學(xué)習中問(wèn)。所以，學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，缺一不可。只要我們有了學(xué)問(wèn)，人生就會(huì )變得有價(jià)值。俗話(huà)說(shuō)，勤能補拙。哪怕你天資笨拙，只要你勤奮，還是能成就一番事業(yè)。相反，即使你天資聰慧，卻不勤奮，你還是沒(méi)辦法成就一番事業(yè)

　　你努力了，可能會(huì )成功，可你不努力，注定會(huì )失敗。只有你努力了，你的生命才會(huì )得到綻放，你的人生才會(huì )更加美麗。

人生的作文13

　　人生，也許就像一趟旅行，而人，就像許許多多的游客，隨時(shí)都在準備著(zhù)自己的下一趟旅途，一切都顯得那么的匆忙，但又是那么的秩序井然 。

　　偶然，旅客們也會(huì )在某一個(gè)站臺停留，但請相信，絕不會(huì )停的太久。因為漂亮的女售票員隨時(shí)都在用她的甜美的噪音提醒大家趕緊上路。即使心里有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不愿意，但看著(zhù)別人漸漸遠去的身影，自己總會(huì )找出一個(gè)個(gè)理由來(lái)說(shuō)服自己快點(diǎn)上路。

　　當然，這趟旅行并不是一帆風(fēng)順的.。相反，這趟旅行永遠都是那么充滿(mǎn)坎坷，充滿(mǎn)挫折，讓旅客們疲憊不堪的。

　　也許有一天，等你一覺(jué)醒來(lái)，一切又回到了起點(diǎn)，當初所有的付出，所有的辛苦，所有的歡笑與淚水，都化為了烏有。留下的只是眼前的彷徨，不安 和 一路的酸甜苦辣的回憶。怎么辦？這時(shí)候你會(huì )用什么心態(tài)去面對，這趟旅行，是從此就此停留？還是重新繼續上路？我想大部分人都會(huì )選擇后者，但要真正行動(dòng)起來(lái)，又有多少人會(huì )真正選擇后者。

　　對于這個(gè)回答，也是我所不能左右的~

人生的作文14

　　人生如果是十分，我渴望這樣過(guò)：三分是遙不可及的夢(mèng)和理想，三分是別人口中不爭的現實(shí)，三分是自己無(wú)所畏懼的追求，還有一分，偶爾的忐忑不安或怠慢逃避。 金錢(qián)如果是十分，我渴望這樣支出：三分是祝福那些深刻影響我的人，三分是感謝那些視我如至寶的人，三分是獎勵給我的習慣、品格、愛(ài)好，還有一分，給有時(shí)的浪費或糊涂斗氣。

　　事業(yè)如果是十分，我渴望這樣理解：三分是少年時(shí)認知的`烙印，三分是青年時(shí)經(jīng)驗的投影， 三分是晚年時(shí)積蓄的饋贈，還有一分，給對生命個(gè)體的觀(guān)照了悟。愛(ài)如果是十分，我渴望這樣收藏：三分是望穿秋水的等待，三分是痛不欲失的誤解，三分是兩情相悅的廝守，還有一分，給對方的思念、獨立、自由。家庭如果是十分，我渴望這樣珍惜： 三分是父母的寬容，三分是愛(ài)人的信賴(lài)，三分是孩子的天真，還有一分，是給自己的那份未知的甜蜜。哦！人生，十分。

人生的作文15

　　當我們踩在生命最耀眼的那片舞臺時(shí)，人世給我們那所謂殘酷與挑戰，會(huì )有寫(xiě)不完的作業(yè)，會(huì )有聽(tīng)不完的嘮叨，會(huì )有無(wú)休止的煩惱，和考不完的試。

　　但是我們待在那片最耀眼的地方，在人心里本存有的那些虛榮感的作祟下，我們會(huì )藏起所有的缺點(diǎn)，煩惱，我們會(huì )盡自己最大的努力，把自己最完美的樣子展現出來(lái)。張愛(ài)玲說(shuō)：“青春是一襲華美的袍，爬滿(mǎn)了虱子”我穿著(zhù)這件袍，度過(guò)了四余個(gè)四時(shí)輪回，在這華美的外表下，我們與童年的純真。

　　無(wú)知產(chǎn)生了隔閡，我們在表面人煙阜盛的城市里，用一種叫做孤獨的綢，把自己裹了一層又一層，我們的`內心闃靜而無(wú)味，喜歡隱藏自己隱藏秘密，總有不理解的人，把這錯認為是一種叛逆，桀驁，我們有難以啟齒的故事，浮在生命的裂痕，失去的是招搖撞騙的痛快訴說(shuō)，未曾獲得的是筆走游龍的淡定，我們對那種顛沛流離的生活頗感興趣。

　　因了它的自由自在，無(wú)拘無(wú)束，也因了它能讓我們平凡的青春，湮沒(méi)在繁華的人世中，不留痕跡。

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