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笑對人生作文集錦15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的笑對人生作文,歡迎大家分享。
笑對人生作文1
三年前,在一次事故中,我差一點(diǎn)失去了一只腳,所以我現在異常珍惜“她”。
在醫院的日子異?菰、乏味。我腦中一直有兩個(gè)想法:“我是不是會(huì )死?我即使不死,腳還能走嗎?能跳嗎?天知道,我是那么的熱愛(ài)舞蹈!痹谀嵌稳兆永,我不笑,我無(wú)語(yǔ),我拒食……直至她的出現。
那天,我坐在病房中看易水寒寫(xiě)的《微笑是一種力量》。這時(shí),病房外傳來(lái)一陣物體敲擊地面的聲音,好奇心驅使我用手推著(zhù)輪椅出去看?吹降囊荒,我竟然覺(jué)得自己很無(wú)用。那是一個(gè)看上去只有七八歲的小女孩,她的右腿被截肢,現在正在學(xué)習用假肢走路。她額前的劉海都貼在臉上,從臉上滑落顆顆晶瑩的汗珠。她似乎看到了我,沖我笑了笑,我也很不自然地笑了笑。在后來(lái)的聊天過(guò)程中,我得知她和我一樣,只是我更加幸運,不需要截肢。在她要走的時(shí)候,她看到我手上的書(shū),笑著(zhù)對我說(shuō):“姐姐,你也在看這本書(shū)啊,其實(shí),只要你像書(shū)中的.主人公一樣,用微笑面對事情,就沒(méi)有什么克服不了的呢!”“天哪,這是一個(gè)小姑娘說(shuō)出的話(huà)嗎?”看著(zhù)她堅毅的背影,我發(fā)現我的心越來(lái)越清晰。我明白了,我懂了,便跟媽媽說(shuō):“我餓了!眿寢尫磻行┻t鈍,好一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)。我覺(jué)得我一定能像小姑娘所說(shuō)的那樣,用微笑面對世界。
是啊,在微笑中鼓起勇氣,面對挫折;在微笑中,堅定信心,克服困難。這樣,困難還難嗎?
笑對人生作文2
有人說(shuō)生活就是為了生存,為了生命的延續;有人說(shuō)生活就是為了創(chuàng )造價(jià)值,實(shí)現自我。
不論如何解釋?zhuān)矣X(jué)得人降到這世上就是為了經(jīng)歷。經(jīng)歷苦難,經(jīng)歷成功,經(jīng)歷喜悅。經(jīng)歷生與死,經(jīng)歷聚與散。無(wú)論現在你正經(jīng)歷著(zhù)何種經(jīng)歷,我都希望你能從容面對,面對你的喜與悲。
如果你現在是不幸的,你不要埋怨老天的不公,因為你現在的悲痛有多少人經(jīng)歷過(guò),另有多少人同你一樣正在痛苦地煎熬。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷苦難,即便是再成功的人。所以你不要悲觀(guān),要把困難當做一種成長(cháng)的.磨練,朋友相信一句話(huà),“世上沒(méi)有過(guò)不去的卡”,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我要恭喜你們,因為磨難過(guò)后便有彩虹,朋友正視磨難,笑迎彩虹吧。
說(shuō)到這,我又不由自主地想起古代創(chuàng )業(yè)的帝王將相,他們貴為九五至尊,公侯爵位,他們經(jīng)歷的磨難會(huì )比我們平常人少嗎?不會(huì )。那才真正是:天降大任于斯人也,必先勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……
明朝締造者朱元璋,小的時(shí)候相繼十余天,他親眼看到自己的父母、大哥、小弟等統統餓死。幼小年紀就去當和尚,前三年主要工作是化緣(其實(shí)就是乞丐),后五年工作就是撞鐘。他這才叫磨難,我們所碰到的只能算困難,是滄海一束中的一朵小小浪花。
皇帝也好,平民也罷;富貴也好,貧窮也罷。只要你笑對人生,人生就會(huì )沖你嫣然一笑。
笑對人生作文3
人生必然會(huì )遇到各種各樣的挫折。大的挫折如投資失敗,身患絕癥;小的如考試失敗,走路摔一跤。面對形形色色的人生挫折,我們都應該以微笑去面對,用頑強的意志,樂(lè )觀(guān)的`心態(tài)去戰勝它,只要能“熬”過(guò)去,光明就在前頭。
現代社會(huì ),競爭加劇,挫折更是無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。面對挫折和失敗,我們應該想到:挫折是人生最寶貴的財富,挫折是人生最值得驕傲的體驗,挫折時(shí)人生最美好的回憶。正是挫折才讓我們人生有了前進(jìn)的動(dòng)力,正是挫折讓我們積累了寶貴的經(jīng)驗,獲得了通往成功的階梯。偉大音樂(lè )家貝多芬,五十歲時(shí)雙耳完全失聰,對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō),是一個(gè)多么沉重的打擊!但貝多芬卻抬起了他雄獅般的頭顱,發(fā)出了“我要扼住命運的咽喉”的吶喊,創(chuàng )作出了最輝煌的第九交響曲《歡樂(lè )頌》。貝多芬面對挫折的精神,成為后人學(xué)習的榜樣。
許多人在挫折面前放大了自己的痛苦。有的人相信這是命運的安排,不能改變,從此就意志消沉,一卻不振。有的人無(wú)法接受失敗和打擊,喪失理智,變成了一個(gè)仇視社會(huì )和人類(lèi)的變態(tài)者。這些人永遠無(wú)法從挫折中走出來(lái),永遠是一個(gè)失敗者。比如一個(gè)男青年喜歡一個(gè)女孩子,遭到拒絕后,心理不平衡,先殺別人全家,后自殺,它不僅害了自己,還害了別人。這樣的面對挫折,只能成為大家的笑料和反面教材。
人最難戰勝的就是自己。只要你能戰勝自己,你就能面對挫折,笑對人生。
笑對人生作文4
感恩是一種哲學(xué);感恩亦是一種智慧。
每個(gè)人的一生很難一帆風(fēng)順,面對種種的失敗、重重的困難。你是一味怨天尤人,自此意志消沉、萎靡不振、感嘆世間凄涼;還是一次次地跌倒,又一次次的爬起、以笑容面對它的磨練呢?
生活像是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。當你時(shí)時(shí)懷有一份感恩,生活也會(huì )賜予你燦爛的`陽(yáng)光;而當你迷失自我,一味怨天尤人,最終可能是泥足深陷,一無(wú)所有。
面對成功,感恩的理由很多;面對失敗,不懂感恩的借口卻只有一個(gè)。殊不知,無(wú)論成功或是失敗我們都應該對生活心存感恩。很多時(shí)候,對于失敗我們所做或許并不能改變處境,但我們應該學(xué)會(huì )改變自己的心情。以一顆坦然的感恩的心去面對失敗。因為感恩,我們可以在失敗時(shí)認清不足;在不幸時(shí)得到慰藉,進(jìn)而激發(fā)我們的斗志和勇氣。很多時(shí)候,我們應學(xué)會(huì )換一個(gè)角度去看待人生的失意與不幸,對生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心。另外我們也應認識到感恩并不是遭遇失敗后一味的心里安慰,那樣只是一種不能認清自我的自欺欺人。感恩應該是一種對于生活的愛(ài)與希望。
時(shí)時(shí)對生活懷有一份感恩,在璀璨星空之下,我們一起編織美麗的夢(mèng)。
笑對人生作文5
我呆呆地望著(zhù)試卷,腦子里一片空白,好像脫離了這個(gè)世界,不知所措。這時(shí),一直溫暖的手搭在了我的肩膀上。是班主任曹老師!她笑著(zhù)看著(zhù)我,眼里毫無(wú)責怪的神色。她舉起手,示意我來(lái)到辦公室,隨手拾起了卷子。
她慈祥的眼睛平和的望著(zhù)我,微笑著(zhù)說(shuō):“你這次的成績(jì)不太理想,我知道。我想這也是你第一次這樣嚴重地失誤吧?你看,”她指著(zhù)一個(gè)造句說(shuō),“人家讓你用喜歡造句,可你的句子里卻連這個(gè)詞都沒(méi)有。還有你看這,這么簡(jiǎn)單的字不應該寫(xiě)錯呀!”然后她又指出了一些不該出的錯誤。
我紅著(zhù)眼睛,一邊抽涕,一邊點(diǎn)頭。老師這時(shí)看了我一眼,說(shuō):“擦干眼淚,不要哭!”
我用手揉了揉紅腫的眼睛,停止了哭泣。
老師笑了,說(shuō):“這才對!其實(shí)哭實(shí)在沒(méi)有必要,再怎樣傷心,成績(jì)也是改變不了的',對嗎?所以要從失敗中吸取教訓,下一次不再犯同樣的錯誤就行了。人生很長(cháng),美麗的風(fēng)景也很多。這次失敗就好比是你在通往目的地路上的一塊小小的絆腳石。從哪里跌倒,就要從哪里站起來(lái),總結教訓,以后繞開(kāi)就是了。一定要保持一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對生活!”
看著(zhù)老師那溫和的面龐,我重重地點(diǎn)了兩下頭。
在以后的學(xué)習中,不論遇到什么困難、挫折,我都沒(méi)有忘記老師說(shuō)過(guò)的話(huà),從來(lái)不會(huì )低頭,從來(lái)不會(huì )哭泣;蛟S失敗過(guò),但我堅信,那一定預示著(zhù)一個(gè)成功的未來(lái)!
笑對人生作文6
通往人生的道路上,并非一帆風(fēng)順,我們會(huì )遇到很多坎坷:比如自卑,動(dòng)搖,甚至放棄。然而當你本著(zhù)微笑去面對時(shí),你才會(huì )真正的成功。正如鋼鐵大王卡耐基所說(shuō):“一切的成就財富,都始于一個(gè)信念!蹦阌迷鯓拥男膽B(tài)去面對事物,就是你成功的關(guān)鍵。
美國最偉大的.總統之一“富來(lái)克林羅斯!币郧皡s是個(gè)軟弱,還是個(gè)暴牙的,不引人注目的人。但是他很聰明,別人捉弄他時(shí),他總會(huì )巧妙的回避。小羅斯福想使自己變成一個(gè)正常人,就于一些強壯的同學(xué)玩游戲,參加難度較高的體育活動(dòng)。最終,從軟弱邊強壯,從自卑到樂(lè )觀(guān)。為什么羅斯福會(huì )做到這里呢?因為他用“快樂(lè )”去對待別人時(shí),自己就不會(huì )害怕別人了;當他用“微笑”面對別人時(shí),就不會(huì )落入自憐的境遇。
積極,樂(lè )觀(guān)能使一個(gè)懦夫變?yōu)橛⑿,從心志軟弱變(yōu)橐庵緢詮,由軟弱,消極,悲觀(guān)的人變成堅強,樂(lè )觀(guān),快樂(lè )的人。積極心態(tài)具有改變人生的力量。
俗話(huà)說(shuō)“微笑是世界上最美麗的風(fēng)景之一,”所以,同學(xué)們,把你們的微笑永遠掛在嘴邊;把你們的酒窩永遠留在臉上。做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人吧!用微笑去面對你的人生吧!
笑對人生作文7
如果挫折是刺人的荊棘,那微笑就是高潔的百合。不因一花凋零而傷感,不因一葉飄落而悲秋。在遇到挫折的時(shí)候,要勇敢去面對。
記得那是我一歲時(shí),爸爸媽媽在耐心的教我學(xué)走路,路并不好走,我一次次地跌倒,傷痛使我不禁“哇哇”大哭,正當我跌倒在地上,不想爬起來(lái)時(shí),我的腦海里有一種堅定的信念在告訴我:要走下去,慢慢的',在無(wú)數次跌倒之后,在我一次次戰勝困難之后,我學(xué)會(huì )了如何到達爸爸媽媽的身邊,學(xué)會(huì )了邁步走路,一種前所未有的驕傲感,在我心中油然而生。
依然有一次這樣的經(jīng)歷,那是我十歲時(shí),天灰蒙蒙的,我的手里拿著(zhù)一張數學(xué)卷子,一臉憂(yōu)愁,我無(wú)法向母親交代這個(gè)事實(shí),站在門(mén)口,我的心里正在做著(zhù)激烈的斗爭,變輕輕的敲響了門(mén),開(kāi)門(mén)的竟是媽媽?zhuān)野言嚲砟媒o她,低著(zhù)頭,等著(zhù)晴空霹靂在我頭上想起,可母親看了不及格的試卷并沒(méi)有生氣,只是對我說(shuō):“孩子,一次考試決定不了什么,只要你能夠向著(zhù)你的目標前進(jìn),用微笑面對生活,你終會(huì )到達彼岸的,”之后,我不再憂(yōu)愁,更加努力了,之后的考試次次都優(yōu)秀,我嘗到了勝利的喜悅感。
朋友,用微笑面對人生吧,在人生的路途中,風(fēng)雨兼程,為何不輕揚嘴角,給自己一片湛藍的天空呢?
笑對人生作文8
滾滾長(cháng)江東逝去,浪花淘金英雄。是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。人生如夢(mèng),外在的一切人生事跡,都有苦有悲,不如,微笑,那是最好的武器。
忽聞仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬高人。的高尚情懷,李白面對仕途不順,想象:沒(méi)有頹廢,沉寂,他依舊明月日暉下宣泄安能摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏。微笑著(zhù)面對,去成就那千古飄逸的浪漫情懷。
那么,少年,那圍墻中那奮筆疾書(shū)的莘莘學(xué)子,是怎樣的?
誰(shuí)說(shuō)少年愁如夢(mèng)如煙,摸不清,看不見(jiàn),模模糊糊。我說(shuō)少年不愁,少年有心,少年有笑,少年的人生還很漫長(cháng),那漫漫長(cháng)道,少年早已學(xué)會(huì ):微笑!
人生多歧路,每一條路,都是一場(chǎng)磨練。老人的路,只是路;成人的路,在路上;少年的路,交叉口。需思索,需理論,需抉擇。
選擇哪一條路?擊退人生,無(wú)何,柳暗花明又一村,就算失敗,還有別的選擇,微笑,去面對。
鼓起勇氣,志高遠,夢(mèng)前方。生亦生,無(wú)一惜。
君子三惜,少年不會(huì )有的.?少年不會(huì )這樣?當被打敗時(shí),重新振作,去編繪新的人生之路。
故國神游,多情應笑我,早生華發(fā),人生如夢(mèng),一酌還樽江月。
少年,前路渺茫,滑稽的人生,會(huì )被嘲笑,只有微笑,最具有威力的武器,才能擊退它們,面對人生。
笑對人生作文9
“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!
――題記
有人說(shuō),生活中到處是美,關(guān)鍵失卻少發(fā)現?晌艺f(shuō),生活中到處是快樂(lè ),關(guān)鍵是缺少發(fā)現它他的心態(tài)。小時(shí)候,一個(gè)手帕,可以讓我玩上一整天;一個(gè)小狗熊,可以陪伴這我度過(guò)快樂(lè )的童年并讓我戀戀不舍。長(cháng)大后,我們跳入學(xué)海,擁有了豐富的知識,可是總覺(jué)得缺點(diǎn)什么。原來(lái),我們缺少的不是別的物質(zhì)財富,而是那份發(fā)現快樂(lè )的心情。
數學(xué)班的老師,也算是他校的一代名師了。他從小就學(xué)不會(huì )語(yǔ)文,到了上大學(xué),也因語(yǔ)文不好而沒(méi)有考上理想的`學(xué)校。最后,他總結,雖然沒(méi)有“餓其體膚”,但也應了孟子的這話(huà)了。他便把這當成是快樂(lè ),這份快樂(lè )也一直伴他走到現在。
孔子活了73歲,老夫子長(cháng)壽,和他的一套養身之道有關(guān)。首先,他心胸開(kāi)闊、寬容,而且對個(gè)人生活要求不高,“食無(wú)求飽,居無(wú)求安,”“樂(lè )亦在其中矣!辈⑶,他愛(ài)好文體活動(dòng),會(huì )射箭、駕車(chē)、愛(ài)唱歌、會(huì )彈琴,而且有一套演奏器樂(lè )的理論。這些他自己找到的快樂(lè )給他孤獨的晚年添上了一筆精彩。
在困難、失敗、孤獨中發(fā)現快樂(lè ),以快樂(lè )的心態(tài)去笑對人生,會(huì )看到,你的人生鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
笑對人生作文10
人生中有許多坎坷與挫折,無(wú)論多艱難,為目標而奮斗的我們遇到挫折應勇敢向前,去克服種種挫折,走過(guò)挫折,獲得成果。
還記得在電視看到一個(gè)節目,節目名給忘了。一個(gè)女主持人的背后有一段感人的故事:美麗嬌小的她,享受著(zhù)一個(gè)人給她的關(guān)愛(ài),天真活潑的她雖然體力不支,但她無(wú)與倫比的美麗,給予她人自己的喜悅。當她面對挫折與失敗時(shí),她不會(huì )哭。因為她記得曾有人與她說(shuō)過(guò):“無(wú)論遇到什么事,都要開(kāi)心微笑去面對未來(lái)的路!边@就是最疼愛(ài)她的爺爺。那天的比賽她輸了,她哭并不是因為輸了比賽。而是她感到心痛。從小對她呵護倍加,疼愛(ài)她的爺爺,現如今已不認識她。但是每當她離開(kāi)時(shí)對爺爺說(shuō)一句:“爺爺,我走了!笨纱认榈臓敔斂偸俏⑿,眼里含淚水的望著(zhù)她,她就想:“爺爺是認識我的,可他記不起了!弊詈,她含著(zhù)淚水還是開(kāi)心的笑了,記得爺爺所說(shuō)的.:“笑對人生!
無(wú)論是多么大的挫折,多么讓他疼痛不已,都不應該在無(wú)畏的退縮,應從容面對。一個(gè)微笑可以讓人感受到你的開(kāi)心,難過(guò)時(shí)也請你微笑,微笑是開(kāi)心,是快樂(lè );微笑也是止痛劑,也是撫慰藥。每天都發(fā)生不一樣的事,有喜有悲,但是臉上的微笑依然在。微笑可以帶給你幸?鞓(lè ),可以帶給你快樂(lè )的人生,也可以讓你擁有一個(gè)溫馨快樂(lè )的家庭,要記得無(wú)論發(fā)生什么事,我們要微笑,微笑面對人生。
大家準備好了嗎?請你們和我一樣微笑吧!開(kāi)心笑呀,笑哈哈,臉帶微笑,快樂(lè )一整天!
笑對人生作文11
又是一個(gè)艷陽(yáng)天!伴隨著(zhù)開(kāi)學(xué),開(kāi)學(xué)典禮也如期而至。隨著(zhù)一陣排山倒海的掌聲,校長(cháng)開(kāi)始了講話(huà)。校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà),可謂把會(huì )議推向了高潮!我們頂著(zhù)烈日,心不在焉的聽(tīng)著(zhù),時(shí)而鼓掌,時(shí)而點(diǎn)頭,無(wú)聊至極!肮笑對人生!”某同學(xué)的話(huà)語(yǔ)伴隨著(zhù)一聲“賤賤的笑”傳入我的耳朵,雖然它就像一陣清風(fēng),從我耳邊輕輕吹過(guò),卻又在我的心中激起了“驚濤駭浪”,不可忘卻……
是否還記得,一場(chǎng)雨過(guò)后,空氣多么清新,天空多么蔚藍,地面被雨水沖刷的`一塵不染,還要那雨后才能出現的彩虹,高高的掛在空中,雨后的一切比雨前更富有活力,生活也因為雨而變得更加精彩!
人生中難免會(huì )“烏云密布”,這也就是所謂的“風(fēng)雨”。雖然它是痛苦的,卻又為我們的成長(cháng)提供了契機,像一場(chǎng)大雨,總有一天它會(huì )過(guò)去。就像海倫·凱勒,一位盲聾女作家,她以自強不息的頑強毅力,在老師的幫助下做出了不凡的成績(jì)。人生旅途并不總是一帆風(fēng)順,只要笑對困難與挫折,即使遇到了“山重水復疑無(wú)路”的困境,也會(huì )得到“柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗。我們要笑對生活,積極面對挫折,努力繼續追逐夢(mèng)想,畢竟“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
因為有挫折才會(huì )奮起,因為“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹”。挫折是一顆顆繁星,給我們永不言棄的勇氣和毅力。一顆顆繁星構成了璀璨的星空,構成了我們跌宕起伏的人生之路。擦一擦額頭上的汗,拭一拭眼中欲滴的淚,請繼續前進(jìn)!
笑對人生作文12
《名人傳》是羅曼·羅蘭寫(xiě)的一部人物傳記,包括《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》,其中,我對《貝多芬傳》深有感觸。
說(shuō)起來(lái),貝多芬算是一個(gè)悲劇人物。他爸爸性格粗莽,喜愛(ài)酗酒,媽媽則是個(gè)女仆。但是,這樣的家庭背景始終磨滅不了他對音樂(lè )的熱愛(ài)。他以他的天分在很小的時(shí)候就干出了名堂來(lái)。不幸發(fā)生了,在貝多芬17歲的時(shí)候,媽媽離開(kāi)了他,獨自去往了另一個(gè)世界。這一噩耗無(wú)疑是一個(gè)極大的打擊,但貝多芬沒(méi)被擊垮,反而變得堅強起來(lái)。命運總是不公平,在貝多芬創(chuàng )業(yè)的高潮,他的.聽(tīng)覺(jué)有所衰弱,最后直到完全耳聾。耳聾,對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō),沒(méi)有比這更可怕了。但他在命運面前從不低頭,從不屈服,而是笑對人生。
很多人或許有些疑問(wèn),命運對貝多芬那么不公,為什么他還能成功?他的秘訣是什么?其實(shí)并無(wú)秘訣之說(shuō),所謂的秘訣就是有一顆堅強不服輸的心,有一種堅韌不拔的毅力,這就是秘訣。在一個(gè)極其貧弱的精神世界里,他用自己偉大不屈的靈魂征服了自己,征服了世界。
作為21世紀的中學(xué)生,我們面對的困難和挫折將會(huì )愈來(lái)愈多,在挫折面前,我們決不能向命運屈服,相反的,我們要勇敢的面對它,克服它,讓“貝多芬的光芒一直照在我的心中”。
不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?
——后記
笑對人生作文13
身邊的很多朋友都很好奇,在大多時(shí)候,他們見(jiàn)到的我總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地開(kāi)心笑,好像我就是憂(yōu)愁煩惱的絕緣體,開(kāi)心快樂(lè )的代言人。所以,許多朋友會(huì )很虔誠的來(lái)問(wèn)我開(kāi)心的秘訣,我的回答很簡(jiǎn)單:“我喜歡別人因為我的存在而感到快樂(lè )”。之后,大多人還會(huì )繼續追問(wèn):“那你不可能每天都快樂(lè )吧?”我也總還是那句話(huà):“不快樂(lè )只要自己知道就夠了,不需要告訴別人!庇浀糜袀(gè)朋友說(shuō)過(guò),當你不開(kāi)心的時(shí)候,就喝酒。它會(huì )讓你忘掉煩惱,忘掉傷痛;同時(shí)也給自己一個(gè)流淚的機會(huì )。
這個(gè)方法試過(guò)幾次,但沒(méi)有一次見(jiàn)效。隨后,也漸漸的明白:不是自己喝得太少,而是心根本就不愿被灌醉!即使難過(guò),也要自己感受地真真實(shí)實(shí)。
總覺(jué)得自己不是個(gè)好強的人,但卻是一個(gè)十足的倔強的人,不會(huì )輕易的在別人面前流淚?赡茉趧e人聽(tīng)來(lái)有些可笑,但我流淚是有原則的:淚,要流在一個(gè)懂你的人的面前!這樣的淚會(huì )潤濕在你的'眼,而疼惜在他(她)的心。當然,不是故意要他(她)陪著(zhù)難受,只是覺(jué)得此刻的我最真實(shí)并被真情溫暖著(zhù)。但我最不愿讓好朋友為我擔心,所以大多不開(kāi)心的時(shí)候會(huì )用自己發(fā)明的發(fā)泄方式:大聲唱歌,直到嗓子沙啞。
笑對人生作文14
小女孩一直坐在輪椅上,她知道她與別人不一樣。雖然一切都是緣于一場(chǎng)車(chē)禍,但她從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)。也許,這就是命運吧!她抬頭望天,也許她也想過(guò)站起來(lái),但她放棄了這個(gè)念頭——我不會(huì )創(chuàng )造奇跡的。那次車(chē)禍以后,她放棄了原來(lái)的夢(mèng)想,決定平淡地過(guò)完一生。
一天,女孩的房門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了一條小縫,一個(gè)充滿(mǎn)童稚的孩子跑了進(jìn)來(lái),興高采烈地來(lái)到她的身邊,搖著(zhù)她的胳膊開(kāi)心地說(shuō):“姐姐,你看!我今天又得了兩朵小紅花,老師獎給我的!姐姐,你可以獎我墻上那朵牽;▎?求求你了!”女孩望著(zhù)孩子純真的眼神,.迷迷糊糊地答應了。但轉念一想,我站不起來(lái)呀!可答應人家的事又不能反悔。這……就在那一刻,她猶豫了一下,雙手扶著(zhù)椅子,伸出了一只腳……她站起來(lái)了!她踮起腳尖,終于采下了墻上那朵牽;。
事后,她激動(dòng)得哭了,她找到了活著(zhù)的.信念,她有勇氣去面對志來(lái)q-
或許你不是殘疾人,但如果人生平淡無(wú)奇,不經(jīng)歷坎坷,那就拿無(wú)趣得多。
在遇到困難和挫折時(shí),為什么有人不能勇敢地面對一切?因為他們害怕,害怕錯誤和失敗,他們不敢面對,一如既往地逃避。他們害怕會(huì )同時(shí)面對兩個(gè)自我,也不敢戰勝自我,因為戰勝自我也是一種智慧。
給自己信心和勇氣,笑對人生,勇于挑戰自我,即使再坎坷的命運,只要活著(zhù)就有希望和成功的可能。
笑對人生作文15
這個(gè)片子主要講的是蔡振國3歲被大火燒傷,變成了一個(gè)殘疾人,但振國很堅強,學(xué)習次次第一,他不像別的殘疾人,躲在家里,而是在走出勇敢地面對他人奇怪的.眼神和紛紛議論。在20xx年蔡振國考上了山東輕工業(yè)大學(xué)生物系,實(shí)現了自己的愿望。
影片中最讓我感動(dòng)的是:面對嚴重燒傷的兒子,母親決定把振國培養成一個(gè)大學(xué)生,我被深深地振撼了,把一個(gè)殘疾人培養成一個(gè)大學(xué)生要付出多少心血、多少努力!而母親做到了,她真是一個(gè)偉大的母親。
影片中最讓我敬佩的是:在振國13歲那年,母親帶兒子去趕集,他們剛下車(chē),很多人圍觀(guān),振國卻微笑地對母親說(shuō):“我們走我們的,把他們當成空氣!”母親帶著(zhù)振國在街上走了一圈,他玩得很開(kāi)心。面對那么多人的奇怪的眼光和議論,振國能談笑自如,鎮定自若,我真佩服振國。
看到這兒,我想起我自己,我一點(diǎn)兒都不堅強。比如說(shuō)滑雪吧,當我摔倒時(shí),不停地喊著(zhù)“疼”,還不肯起來(lái),總想讓大人拉一把。
在蔡振國身上有許多值得我學(xué)習的地方,面對挫折,要學(xué)會(huì )勇敢、堅強;面對學(xué)習,要學(xué)會(huì )刻苦、努力;面對未來(lái),要學(xué)會(huì )自信、樂(lè )觀(guān)。
我很喜歡這部片子。
新疆烏魯木齊烏魯木齊八一中學(xué)附屬小學(xué)四年級:景小涵
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