[必備]人生的作文14篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的人生的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　人生的作文 篇1

　　雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生” 名人的話(huà)，長(cháng)輩的話(huà)都蘊含著(zhù)深刻的道理。在我的印象中，母親的一句話(huà)，使我難以忘懷。母親說(shuō)過(guò)的一句話(huà)是：“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”，我們要學(xué)會(huì )感恩我們身邊每一個(gè)人，感恩是一朵荷花，清凈淡雅；愉悅人心，感恩是一朵□，純潔美麗；感恩是一朵迎春花，滋潤人生，感恩是對所有美好的回憶，感恩是對愛(ài)的回饋。 母愛(ài)如水，記得我爸爸在鄉下上班，我從小就跟媽媽一起生活，媽媽一個(gè)人上班很忙，又要每天接送我上學(xué)，幫我檢查作業(yè)，我看著(zhù)她很辛苦，平時(shí)媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻在想著(zhù)我，上班時(shí)，想著(zhù)我在學(xué)校有沒(méi)有好好讀書(shū)，下班回來(lái)的路上，想著(zhù)我有沒(méi)有和同學(xué)在路上打鬧、追逐。甚至在吃好東西時(shí)也想著(zhù)我……

　　母親經(jīng)常與我說(shuō)在任何情況下都不要說(shuō)臟話(huà)，當有人需要幫助時(shí)應該及時(shí)施與幫助因為如果人人都是予援手，那么這個(gè)世界上將從滿(mǎn)愛(ài)與文明。前幾天，我在電視上看到一個(gè)小伙子不理會(huì )別人的提醒，扶起了那位生命垂危的老人，受到了眾人的表?yè)P。而就在幾天后有兩地發(fā)生了因為不讓座而挨打的事情，并且惡語(yǔ)相交。

　　殊不知，在中國這種擁有悠長(cháng)歷史的'國度里，竟有著(zhù)這種事情發(fā)生，向其中一位還是一位雙腳殘廢的人，如果好好說(shuō)話(huà)，定不會(huì )發(fā)生這種事情。從現在起，我更要做個(gè)文明的好學(xué)生，生活中幫媽媽多做些家務(wù)；媽媽勞累的時(shí)候，給媽媽捶捶背，媽媽口渴的時(shí)候，給她泡杯茶……。 是��！每個(gè)母親都愛(ài)自己的孩子，但是愛(ài)的方式卻不同。我們應該努力學(xué)習，來(lái)報答母親對我的這份溫暖的愛(ài)。

　　人生的作文 篇2

　　人生的路上那么多坎坷和挫折，如何才能跨過(guò)這些挫折，為自己的人生贏(yíng)得一個(gè)句號呢？

　　曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：母親對他的兒子說(shuō)：“人生就是一篇優(yōu)美的文章，文章里有許許多多的標點(diǎn)符號和優(yōu)美的詞句，但這些詞句中間都必須要有一些標點(diǎn)符號隔開(kāi)，最然這些標點(diǎn)符號毫不起眼，但卻起到很重要的作用。這些都不重要，重要的是，你能否在這篇文章的末尾贏(yíng)得一個(gè)句號�！�

　　兒子很疑惑的看著(zhù)母親：“句號？只不過(guò)是一個(gè)小小的標點(diǎn)符號，不是很容易的能得到嗎？”

　　“孩子，其實(shí)你錯了，我不是說(shuō)了嗎？雖然這些標點(diǎn)符號很不起眼，但它們各具各的作用�！蹦赣H說(shuō)，“雖然這些標點(diǎn)符號很常見(jiàn)、很小，但想在人生的末尾獲得一個(gè)句號是難上加難，自古以來(lái)，又有幾個(gè)人在人生的末尾獲得句號呢？”

　　母親拿過(guò)紙和筆，緩緩地給孩子�！霸谌松�的末尾想獲得一個(gè)句號，那只是看著(zhù)簡(jiǎn)單做著(zhù)難，世界上的好多事情不都是這樣嗎？”母親說(shuō)。

　　孩子接過(guò)母親的紙和筆，開(kāi)始在紙上寫(xiě)出“努力”。但母親看后搖了搖頭，沉默不語(yǔ)，孩子又在紙上寫(xiě)出了一個(gè)詞：“奮斗”，母親依然搖搖頭；孩子又接二連三的在紙上寫(xiě)出了：“善良、智慧、珍惜、寬容……”，但母親看后仍然搖搖頭，孩子有些失落。

　　母親開(kāi)了口：“很多人都不會(huì )得到句號的，但是，孩子，你的不斷努力，將會(huì )在人生的.句末贏(yíng)得一個(gè)感嘆號！”

　　當你勇敢地走過(guò)那些坎坷，你就可以繼續用優(yōu)美的詞和句來(lái)譜寫(xiě)你的人生了。相信你可以為你的人生贏(yíng)得一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　人生的作文 篇3

　　每一個(gè)人都有每一個(gè)人的夢(mèng)想，也有每一個(gè)人的人生設計藍圖，每個(gè)人的理想都是不一樣的。有的人的理想是有許多的錢(qián)，有的人的理想是追求名利地位，有的人的理想是有一個(gè)好的工作崗位…。。

　　作為21世紀的少年，當然我也有我的人生理想和我的人生設計。

　　怎樣把握好和設計好這張藍圖呢？祖國給我們搭建了一個(gè)絢麗的`時(shí)代舞臺，使我有了許多繽紛多彩的夢(mèng)想。首先，我打算考入解放軍飛行學(xué)院，當一名光榮的優(yōu)秀的特級空軍飛行員，在而立之年駕駛著(zhù)我國最先進(jìn)的戰機，在祖國的藍天上翱翔，為保衛神圣的領(lǐng)空、領(lǐng)海、領(lǐng)土不被侵犯，晝夜在空中警惕著(zhù)巡邏。

　　其次，我還想當一名令人羨慕的宇航員。我是神舟一號發(fā)射的那天出生的，當我在不惑之年，搭乘我國最新型的神舟號飛船與我國新建的空間站對接，在浩瀚的太空遨游，探索宇宙的奧秘，完成地面無(wú)法進(jìn)行的科學(xué)試驗，為人類(lèi)的進(jìn)步做點(diǎn)貢獻。當花甲之年退休之后，我要著(zhù)書(shū)立說(shuō)，編寫(xiě)一些航空航天的科普知識叢書(shū)，使更多的當代的青少年朋友熱愛(ài)航空航天事業(yè)！

　　理想，如夢(mèng)一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩；理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會(huì )綻放！我要用汗水譜寫(xiě)自己的壯麗人生；用努力來(lái)回報老師的諄諄教誨；用成功來(lái)報答父母的殷殷期盼！

　　人生的作文 篇4

　　人的一生總會(huì )經(jīng)歷酸、甜、哭、辣。當你白發(fā)蒼蒼時(shí)，才會(huì )不留遺憾。

　　人的一生總會(huì )經(jīng)歷許許多多，開(kāi)心的、悲傷的、快樂(lè )的、不快樂(lè )的……只有經(jīng)歷了這樣的人生，才會(huì )完整。人生的道路不可能一帆風(fēng)順。當你經(jīng)歷挫折時(shí)，你萬(wàn)般無(wú)奈，當你解決了困難，瞬間又變得豁然開(kāi)朗。你以為面對失敗，你被打的體無(wú)完膚，克服困難后才發(fā)現自己也可以變得更堅強。面對人生的不如意，如果我們總是抱怨社會(huì )的不公平，替自己找各種借口，不去從根本上分析問(wèn)題的根源所在。下一次我們還會(huì )犯同樣的錯誤。人的一生應該是有追求，有理想的，每一個(gè)時(shí)期，我們都要給自己定一個(gè)理想，一個(gè)目標，這樣的.生活我們才會(huì )充滿(mǎn)正能量，充滿(mǎn)歡樂(lè )。如果只是虛度人生，到老時(shí)，我們會(huì )后悔不已，正所謂是“少壯不努力老大徒傷悲”，父母給了我們生命，我們應該懂得感恩，懂得回報，還要給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答案，人的每一天都是現場(chǎng)直播，也不會(huì )重播，所以我們要做好自己，讓人生的道路少一些后悔，少一些可惜。只有不斷的努力，努力生活，努力學(xué)習，我們的日子才會(huì )越過(guò)越好。

　　世上沒(méi)有相同的兩片葉子，人們也一樣，沒(méi)有相同的兩個(gè)人，兩個(gè)人生，面對每一天的現場(chǎng)直播，我們要讓自己的人生不斷走向輝煌，讓自己的生命變得更有意義！

　　人生的作文 篇5

　　人生是美好的，但又是殘酷的，有時(shí)你會(huì )贏(yíng)，贏(yíng)得很壯麗；有時(shí)你會(huì )輸，輸的很悲慘。在人生的征途上，道路崎嶇，不會(huì )總是一帆風(fēng)順。所以懂得把握人生就知哦日月高懸，它可以使你經(jīng)受驚濤駭浪的考驗與狂風(fēng)暴雨的打擊，也可以使你透過(guò)黑暗見(jiàn)光明，撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。我們的一生，也許會(huì )無(wú)數次被自己的決定或碰到的逆境擊到，欺凌；我們永遠似乎覺(jué)得自己一文不值。

　　但無(wú)論發(fā)生什么，或將要發(fā)生什么，我們永遠不會(huì )喪失價(jià)值。因為人生的價(jià)值不依賴(lài)我們的作用所為，也不依仗我們結交的人物，它取決于我們自生的把握。父母給我們最初，大地給我們最終，而這漫長(cháng)的一生往往需要自己的把握。我們踏步，我們一路風(fēng)塵，脆弱的生命之舟會(huì )承載得很多很多，不堪重負的漂泊，時(shí)刻面臨著(zhù)擱淺的泥淪，自己該學(xué)會(huì )時(shí)時(shí)加以回顧，把不堪回首的交給過(guò)去，世俗的煩惱托于過(guò)眼云煙，留下一個(gè)好心情，去迎接明天的挑戰！

　　我們一生有太多的夢(mèng)想，所以就有成功的渴望，奮進(jìn)的力量。不要沉默地等待機遇，不要懶惰地酣睡徜徉，我們的熱血可以筑起高樓大廈，我們的.執著(zhù)可以照耀萬(wàn)世千秋，人生就是要追求美好的終點(diǎn)，駕駛人生奔赴理想的輝煌吧！讓我們的理想永遠翱翔。對于人生，把握是不可缺少的，智者的人生才如節日。

　　人生的作文 篇6

　　有這樣一句話(huà)：“不管一切如何!我們都應該笑著(zhù)面對!”我非常欣賞這句話(huà)，因為它闡明了一個(gè)深刻的做人道理。

　　相信大家都吃過(guò)肯德基吧，但你們知道肯德基的創(chuàng )始人是誰(shuí)嗎?他就是山德士。他曾經(jīng)由于戰爭不得不關(guān)閉自己苦心經(jīng)營(yíng)的炸雞腿店。店雖沒(méi)了，但他的信念卻始終沒(méi)有放棄。他四處奔走，每天都站在城市的各家餐館前，推銷(xiāo)自己的炸雞腿秘方。雖然常常被店家認為是瘋老頭，可他仍然以微笑去面對各家餐廳。經(jīng)過(guò)了1009次的微笑，他成功了。這才有了今天紅遍世界的肯德基。

　　著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬——二十六歲時(shí)開(kāi)始耳聾，晚年全聾，只能通過(guò)談話(huà)冊與人交談。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復辟年代里，依然堅守“自由、平等”的政治信念，通過(guò)言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫(xiě)下不朽名作《第九交響曲》。貝多芬集古典音樂(lè )的大成，同時(shí)開(kāi)辟了浪漫時(shí)期音樂(lè )的道路，對世界音樂(lè )的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的.作用，被尊稱(chēng)為“樂(lè )圣”。

　　還有泰國商人施利華，是商界上擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機使他破產(chǎn)了，面對失敗，他只說(shuō)了一句：“好哇!又可以從頭再來(lái)了!”他從容地走進(jìn)街頭小販的行列叫賣(mài)三明治。一年后，他東山再起。

　　以上的種種事例說(shuō)明：只要你用微笑去看人生，你的一生則不會(huì )平淡無(wú)味，庸庸碌碌，充滿(mǎn)遺憾了，因而更有利于你更好地走完人生之路，所以，不要讓你的人生留下遺憾，從現在開(kāi)始，努力吧，認真地對待人生，用微笑看待你的人生。在失敗后微笑那1009次，便會(huì )迎來(lái)成功!

　　人生的作文 篇7

　　自信的人生不一般，不一般的人生有自信。

　　自信是一種力量，一種可以抗拒死神的力量。在羅馬的鮮花廣場(chǎng)上烈火焚燒的布魯諾不正在向世人證明嗎？偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電池時(shí)，不是失敗了上百次嗎？是自信給予了他力量，使這偉大的發(fā)明得以出世。

　　自信是人的`信念，他創(chuàng )造了太多的奇跡。第五交響曲《命運》，不是耳聾的貝多芬揮舞著(zhù)自信著(zhù)根指揮棒在抗擊命運嗎？那躺在病床上的張海迪，不也是最好的見(jiàn)證嗎？

　　偉人之所以偉大，是因為他們擁有自信，預期說(shuō)是自信成就了偉人，還不如說(shuō)是他們擁有自信人生。

　　多分自信的人生將變得自大，不可一世。昔袁紹統兵七十萬(wàn)雄兵，發(fā)起了著(zhù)名的官渡之戰，自不聽(tīng)謀士田豐，許攸，郭圖之言，又中曹操反間計，一意孤行，只落的“戰官渡本初敗績(jì)，劫烏巢孟德燒糧”。

　　少分自信的人生將變得唯唯諾諾，患得患失。正如艾蜜莉？顧埃所說(shuō)：“你若說(shuō)服自己，告訴自己可以辦到某件事，假使這事是可能的，你便辦得到，不論它有多艱難。相反的，你若認為連最簡(jiǎn)單的事也無(wú)能為力，你就不可能辦得到，而鼴鼠丘對你而言，也變成不可攀的高山�！�

　　自信的人生應該是精彩的。因為自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰。

　　自信的人生應該是激昂的。因為自信是戰鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)。

　　自信的人生應該是瀟灑的。因為自信是陽(yáng)光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。

　　自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里。

　　人生的作文 篇8

　　在人生中，如果真的有如果，誰(shuí)都愿意退回哪怕是小小的一步。讓我們重新選擇，重新開(kāi)始�？扇松�惟一讓人無(wú)法選擇的就是沒(méi)有如果。不能后退，只能前行。我們只能想一想如果，做一做假設，這種“如果”形單影只地站在現實(shí)面前，它只能是一種對比、一種假設。

　　人生可以有無(wú)數個(gè)“如果”，可真正實(shí)現起來(lái)的卻沒(méi)有幾個(gè)。所以還是不要沉浸在“如果”的想像中，還是讓想像的翅膀飛向未來(lái)的描繪中，付諸行動(dòng)吧！

　　雖然我們不能退回至童年，但是我們仍可以讓自己自由地玩耍，即使在成人的世界里，也會(huì )讓童年天真的笑聲充盈著(zhù)生命的每一時(shí)刻。

　　雖然我們不能回到青年，但是我們依舊可以選擇不憂(yōu)郁，不謹小慎微，不卑微膽怯，珍惜我們與朋友、家人間至純至真的情感，讓生命中不存在彼此之間誤會(huì )或矛盾。

　　雖然我們的親人不能安康至無(wú)限，但是我們仍然可以將親情無(wú)限地延伸至很遠很遠，讓愛(ài)穿透得更深些、再深些。

　　雖然我們無(wú)法再走回校園或坐在教室聆聽(tīng)老師的每一句叮嚀，但是我們此時(shí)此刻仍可以珍惜生命中的每一寸光陰，讓充實(shí)取代空虛，讓執著(zhù)剔除消糜。

　　雖然我們不可能收回那些曾經(jīng)傷害過(guò)他人的話(huà)，但是我們仍可以用真誠的微笑和衷心的.祝福去溫暖那些曾經(jīng)被我們傷害的人。

　　雖然歲月無(wú)法倒流，但是我們仍可以?huà)弑M生命旅程中許許多多的遺憾、懊悔，讓生命更加快樂(lè )、愉悅。

　　別再讓如果擠占你太多的思維空間，如果越多，你的遺憾、后悔、無(wú)奈也就越多，不妨把如果放在未來(lái)的時(shí)空，用行動(dòng)敲碎它的腦殼，生活的光彩讓你忘記了還曾想過(guò)如果

　　人生的作文 篇9

　　是該尋覓，還是該努力？我無(wú)緒。

　　——來(lái)自人生路上的問(wèn)語(yǔ)。

　　青青河邊草，飽飽露珠戴；新新河岸柳，條條吐生機。于是乎，你駐足了。路人都以為你只是歇歇腳，吹吹風(fēng)，卻不知你對于這紅花綠葉，早已陶醉其中了，“以天之美為盡在己”而沾沾自喜，孰不知，你只是這條路的一位過(guò)客而已。

　　野草遍地綠，綠得撐起半邊天，河面泱泱一點(diǎn)紅，走到這里，你又放慢了腳步，想摘下一朵紅蓮，聞聞它的香氣，不幸，卻嘗到了紅蓮中央那清苦的蓮藕。于是，你沉思，瞬息放下紅蓮，摘來(lái)另一片綠，結果，你竟發(fā)現，那片野草綠得更逼人，你再甩下這綠，茫茫綠色中，你該何去何從？

　　時(shí)間流啊流，你只能獨自走在金燦的田野，腦海里卻還滿(mǎn)是春夏的記憶。

　　你不感到愧疚嗎？那本該是播種希望的時(shí)節，你卻因駐足而錯過(guò)了；那本該是耕耘希望的時(shí)節，你卻因放慢腳步又給浪費了。

　　過(guò)去了的，你有些惋惜吧？置身收獲希望的田野，你沒(méi)有可以拭去的汗水，只能浮想聯(lián)翩。你真的要做一只不腳踏實(shí)地而空虛的'氣球嗎？真的想要一味盲目自大嗎？

　　其實(shí)，我是知道你的，你本該是出色的。

　　你也不想蹉跎歲月，你比誰(shuí)都更急切地想去開(kāi)拓希望的田野。只是，世俗的眼光，路邊的風(fēng)光，讓你懈怠了。于是，當你發(fā)現錯過(guò)了希望，想要再返回去努力時(shí)，竟無(wú)從下手了。因為心灰意冷，還是因為害怕再?lài)L試？

　　此時(shí)，收獲的季節過(guò)去了，一切要重歸大地了。埋藏希望的時(shí)刻到了，你會(huì )厲兵秣馬，在下一收獲希望的驛站一鳴驚人嗎？

　　有緒了，人生是該努力的，我期待你的成功。

　　——來(lái)自人生路上的感悟。

　　人生的作文 篇10

　　生命，由時(shí)間的洗禮、世事的磨礪、知識的積累和那不同的人生觀(guān)交織、會(huì )聚、融合，變幻出一幅幅無(wú)與倫比的人生畫(huà)卷，沸騰的如日中之陽(yáng)，瀟灑的`如絲絲春雨，神秘的如星陣，奇妙的如那五彩繽紛的彩虹。

　　我說(shuō)：事業(yè)決定空間，高度決定思想，角度決定人生。

　　正如馬克·吐溫說(shuō)：“所有的雨都會(huì )停�！钡�他的朋友問(wèn)：“雨會(huì )停嗎？”兩種觀(guān)點(diǎn)，決定了一個(gè)人的人生，也決定了一個(gè)人的命運。

　　是什么決定了他們兩個(gè)人不同的回答？角度。我們知道沒(méi)有不散的宴席，當然也沒(méi)有不停的雨。馬克·吐溫是從最終的結果來(lái)說(shuō)的，而他的朋友則是從一種狹隘的角度來(lái)說(shuō)的，體現了他們以后處理問(wèn)題的能力。

　　我不禁想起小時(shí)候我和弟弟在深山中走失迷路的事情。那天，我們一家和姑姑一家一起去大山里玩。我們走了很遠，玩得也很盡興，準備下山的時(shí)候，前面竄出一只小野兔�！白プ∷��！惫霉么舐暫�。我和弟弟奮力去追趕，直至在一個(gè)山洞前止步�；仡^，只是茫然�！拔覀冊谀睦�？”我和弟弟慌亂尋路、呼喊。時(shí)間在一分一秒鐘過(guò)去，我不知所措，西方已是片片血紅，山林仿佛瞬間黯淡了。弟弟大聲哭喊著(zhù)說(shuō)：“我們走不出去了，我們會(huì )死在這里嗎？”我擦了擦臉上的汗水，咽了一口干燥的唾沫，堅定地說(shuō)：“不，天下沒(méi)有走不出去的山！”

　　忽然間，我心暖了，眼眶濕潤了，因為我看見(jiàn)了母親。

　　從此，我再也沒(méi)有頹廢過(guò)，學(xué)會(huì )了換角度看事情�？荚嚊](méi)考好，我對自己說(shuō)“努力加油”；釣不上魚(yú)的時(shí)候，我想：沒(méi)有不上鉤的魚(yú)；下象棋失敗的時(shí)候，我知道沒(méi)有常勝將軍……

　　所有的事情，只要換一個(gè)角度去思考，你一定會(huì )找出捷徑，走出陰影。

　　同學(xué)們，換角度思考人生，成功就在你腳下，希望之光永遠與你同行。

　　人生的作文 篇11

　　助人為樂(lè )是中華民族的傳統美德。對于許多人來(lái)說(shuō)，在幫助別人的同時(shí)，自己也能得到很多快樂(lè )。但之前的我卻不知道這一點(diǎn)，直到發(fā)生了這樣一件事。

　　在一個(gè)下雪天里，我坐在公交車(chē)上準備到學(xué)校上課。這是公交車(chē)來(lái)到了一個(gè)站點(diǎn)，走上了一位老奶奶。車(chē)上沒(méi)有了空座，乘客們也都視而不見(jiàn)，目光盡量回避老奶奶的眼光，我也拿起語(yǔ)文書(shū)心不在焉地看起來(lái)，裝作若無(wú)其事的樣子。就在這時(shí)，一位軍人站起來(lái)讓座，他小心翼翼地攙扶著(zhù)老奶奶到座位上坐下。頓時(shí)，老奶奶臉上露出了欣慰的笑容，好比春天盛開(kāi)的花朵。乘客見(jiàn)此情景，羞愧得無(wú)地自容，我也為自己的行為感到慚愧，胸前的紅領(lǐng)巾也失去了光彩。我抬起頭看去，只見(jiàn)軍人倚靠在窗戶(hù)的玻璃上，像個(gè)巨人一般屹立在公車(chē)里。盡管寒風(fēng)把他的雙手凍僵了，但他仍然巋然不動(dòng)。再轉過(guò)頭去看老奶奶，她的臉色也已經(jīng)紅潤起來(lái)，緊皺的眉頭也舒展開(kāi)了。這時(shí)，一股暖流涌上我的心頭�？粗�(zhù)他的`身影，我覺(jué)得他是那么的高大，自己是多么的渺小。不知不覺(jué)中，車(chē)到站了，軍人下了車(chē)，乘客們都用敬佩的目光送走軍人。��！您用高大的身軀抵擋著(zhù)風(fēng)雪，給人送來(lái)溫暖。您是我們學(xué)習的榜樣。

　　從此以后，我才懂得助人為樂(lè )的意義在哪里，并且時(shí)常告訴自己，一定要時(shí)時(shí)刻刻準備好，向周?chē)�需要幫助的人伸出援手�?/p>

　　人生的作文 篇12

　　不知怎的，我心中驀地產(chǎn)生一種想去林陰小道散步的感覺(jué)，也許是因為我在家里覺(jué)得沒(méi)意思吧。

　　換好衣服，我就出門(mén)了因那天風(fēng)比較大，我又加了一件紗衣，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，吹亂了我的頭發(fā)，我那整整留了三年的青絲如一個(gè)個(gè)舞蹈的少女般，在我的臉頰打轉使我產(chǎn)生了一種莫名的憂(yōu)愁感。夜靜得似乎讓人覺(jué)得有點(diǎn)兒可怕，周?chē)�空蕩蕩、靜悄悄的。

　　踏著(zhù)一片片寂寞的黃葉我感到這時(shí)只有那幾片伶仃的'葉子才能明白我心中那連我自己都不知道的思緒。風(fēng)更大了，把我套在衣服外面想臭美的紗衣吹開(kāi)了，我把手放進(jìn)紗衣的口袋里，頃刻間，我仿佛覺(jué)得自己像一個(gè)深沉的女人，在這兒感受風(fēng)的呢喃……我什么時(shí)候也學(xué)會(huì )散步消愁了？什么時(shí)候也學(xué)會(huì )用大人的頭腦來(lái)理解問(wèn)題了呢？也許是因為我正在悄悄地成長(cháng)吧！能理解成年人的心中的境界了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不想使自己的思想“大人化”或“復雜化”我只想做一個(gè)天天只知道玩的幼稚小屁孩兒，但人必須遲早要離開(kāi)童年、告別幼稚、進(jìn)入青春、走向成熟人生就是這樣�！笆�去了才知道珍惜，沒(méi)有了才知道可貴”這是我總結的一句話(huà)，現在我總算理解朱自清的《匆匆》了，但是，我們不能總沉浸在后悔和嘆息中，必須把握住現在的每一分、每一秒，否則我們就又在錯過(guò)美好的青春時(shí)光了。

　　我獨自佇立在這林陰小道，想著(zhù)“時(shí)間”與“錯過(guò)”這二詞之間的聯(lián)系與意義，想著(zhù)在人的一生錯過(guò)又是怎樣一種悲傷。

　　人生的作文 篇13

　　月上枝頭，我看見(jiàn)你斜倚窗前，目光似水般淌過(guò)你的臉龐。檀香幽幽，風(fēng)聲悠悠，你指尖輕落，撥動(dòng)琴弦，錦瑟清朗的聲音里含著(zhù)悲涼，你眉頭一皺，淚落心頭，她，卻不知道，長(cháng)身而起，點(diǎn)燈，研磨，寫(xiě)詩(shī)：“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年······ ”我永遠不會(huì )知道躲在這娟麗字句后的是怎樣一個(gè)靈魂，永遠不會(huì )知道被千年吟誦卻不能寫(xiě)出姓名的女子究竟是誰(shuí)，她竟擁有這樣千年不滅，今日翻閱依舊滿(mǎn)書(shū)飄香的幸福。

　　她一定是不經(jīng)意將你遺忘了，或是在某一個(gè)融融春日中飄走了。坐在雨后讀你，是颯颯清風(fēng)帶來(lái)的輕盈涼意；站在風(fēng)中讀你，是“倚立自移時(shí)”滄桑悲寂；佇倚樓上讀你，是“寒云路幾層”的空靈靜謐；再黑暗中讀你，在綴滿(mǎn)星星的夜空，“心有靈犀一點(diǎn)通”。有時(shí)我想進(jìn)入你的.詩(shī)句，做盛唐的一段雕欄，一句戲文，一縷清風(fēng)，哪怕是風(fēng)中的一只燭，看見(jiàn)你未干的墨跡，然后我平靜的落下淚來(lái)。因為我看見(jiàn)你在寫(xiě)我，也在寫(xiě)自己；看見(jiàn)你寫(xiě)四周的詩(shī)意，也在不經(jīng)意間，為千年后的人們寫(xiě)下感動(dòng)的淚，“蠟炬成灰淚始干”。

　　我晚上做夢(mèng)，沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)莊子的蝴蝶，而是夢(mèng)見(jiàn)你，身青衣，巾袂飄逸，孤獨寂寞地立在暮春的園里，在你手心，有無(wú)數別人難以給予的美麗幻想，花瓣般紛飛飄舞，花影般炫麗散亂，“小圓花亂飛”遺落詩(shī)一句，卻意外發(fā)現你的人生，飛花般美麗。

　　人生的作文 篇14

　　一個(gè)人，在一生，多愁感，多挫折，多失敗，多感慨，有太多太多的東西了，然而你是否想起當你在這些悲觀(guān)的東西中有何感想呢？

　　當你面對困難的時(shí)候，你是笑著(zhù)面對它，還是哭著(zhù)面對它呢？如果你這個(gè)人是悲觀(guān)的，那么，你對生活也一定是悲觀(guān)的。微笑，一個(gè)美好而又生動(dòng)的表情。

　　人生，一道多彩而又復雜的方程。笑對人生，面對歲月蒼白的.臉孔。

　　笑對人生，一種強者的風(fēng)范，一種藐視萬(wàn)難的氣度。曹操敗走黃容道的大笑，是笑對人生的典范；魯迅在白色恐怖中的微笑，是一種信念的執著(zhù)與人生的超脫；司馬遷在遭受漢武帝劉徹的酷刑中，幾次想血濺墻頭，了此殘生，但是他并沒(méi)有這樣做，他歷盡艱辛終于完成了歷史上第一部編年紀傳體史記，在歷史的舞臺上刻下了自己的名字——司馬遷；曹雪芹的創(chuàng )作，充滿(mǎn)曲折離奇，一二再再而三的反復都未使他放棄，相反，《石頭記》的出版卻是為他的創(chuàng )作畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號……

　　笑對人生，生活才會(huì )飄落一片花瓣，使歲月散發(fā)真誠。笑對人生，生活才會(huì )泛起愛(ài)的浪花，時(shí)刻流淌歡暢。用微笑去迎接下一次的挑戰，用微笑去撫慰受傷的心靈。微笑會(huì )撫平舊傷心痛，融化心頭上的堅冰。笑對人生！

　　人生如詩(shī)，有了微笑的詩(shī)句便多了感人的意境。人生如畫(huà)，有了微笑的畫(huà)卷便添了一道亮麗的色彩。人生如書(shū)，有了微笑的書(shū)籍便有了閃光的主題。

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