【熱門(mén)】人生作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的人生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生作文 篇1
人生是一個(gè)旅途，在這個(gè)人生的旅途中，每個(gè)人看到的風(fēng)景都不一樣。同樣的一場(chǎng)風(fēng)景，有的人看到的是浪漫，有的人看到的卻是凄涼。無(wú)論浪漫還是凄涼，只有善待人生，才能演繹人生的精彩。
善待人生，首先要學(xué)會(huì )感恩。感恩的人生不僅成就了自己，也帶給了大家感動(dòng)和溫情。人，懂得感恩，才會(huì )用感恩填充空虛的靈魂，回報社會(huì )以泉涌的愛(ài)意。浪漫的人生，你可以無(wú)情自私地肆意妄為，只是冷清地獨行未免失了份寄托；你也可以懂得感恩，善意地付出，這樣的人生即使辛苦卻絢爛多姿。
善待人生，要努力追求自身的價(jià)值。找到自己的目標并在付出實(shí)踐中實(shí)現自己的價(jià)值，人生才能圓滿(mǎn)。有的人一輩子衣食無(wú)憂(yōu)，享盡榮華富貴，這樣固然幸福，只是如此的人生便平凡無(wú)奇，不能流傳千古為世人所敬仰。實(shí)現人生價(jià)值，為世人做出貢獻的人生，才是真正充滿(mǎn)意義的人生。
善待人生，必須樂(lè )于付出，樂(lè )于奉獻。人生的付出可以創(chuàng )造價(jià)值，可以榮獲幸福和快樂(lè )，也為其他人帶來(lái)了方便。有人說(shuō)，人生本沒(méi)有意義，所以我們需要賦予它意義，才不虛度此生。
善待人生，要對自己負責。人生的方向取決于自己的態(tài)度和志向，因為態(tài)度決定人生，所以我們要對自己負責。
善待人生，要善于聆聽(tīng)。人生是在不斷的積累和努力中徐徐前行的，同時(shí)，我們還要以謙虛的姿態(tài)聆聽(tīng)意見(jiàn)。有時(shí)，你就在財富的`邊緣卻不自知，善于聆聽(tīng)，才有一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人的佳遇；而有時(shí)，你位高權重，卻依然有不足之處，只有選擇取信，才有更上一層樓的境界。
善待人生，要提純生活的意義。有言曰：“少年看山是山，看水是水；中年看山不是山，看水亦非水；老年看山還是山，看水仍是水�！贝搜缘弥�，人生就是從單純到復雜。而我們要做的是享受每一種滋味，感受每一種不同的境界。
人生如一本厚厚的大書(shū)，等候著(zhù)人們親手去編寫(xiě)，也等候著(zhù)人們細細去閱讀，去品味。人生這本書(shū)可能不像小說(shuō)那樣情節跌宕起伏；也不像散文那樣優(yōu)美深刻；不像詩(shī)歌那樣意境深遠，它的內容只是些平凡的人和事，甚至平淡的像一杯白開(kāi)水，但只要你細細品讀，這樣“白開(kāi)水”會(huì )變成一杯香醇的美酒，令人回味無(wú)窮。
人生作文 篇2
人的一生大概分人的一生大概分為三部分：少年、青年、老年。
當我們從娘胎破肚而出，爸爸媽媽就時(shí)時(shí)刻刻守護著(zhù)我，照顧著(zhù)我，做什么都幫我安排好，還有教我什么該做什么不要做，因此我過(guò)得事事順利，好像是詩(shī)人說(shuō)的“直掛云帆濟滄�！比缭敢鈬L。
少年就像試卷里的基礎題，只要你基礎打得牢固就可以做得得心應手，看到題目就可以立即下定論，一點(diǎn)也不用思考，也能好好地完成。
到了青年開(kāi)始是自立的時(shí)候，任何時(shí)候都不像少年時(shí)，樣樣事都有人幫你，他們只會(huì )在旁邊指點(diǎn)你，輔導你，看到了你做得不好就在旁邊提醒你，盡量減少你犯錯的機會(huì )，青年猶如當今考試的第二卷，論證，簡(jiǎn)答題，相對比少年難一點(diǎn)點(diǎn)，但也是在原來(lái)的基礎上能找到答案的。如果你的基礎打得好，那么第二卷也不至于太差的。
當青年的歲月流逝后，接鐘而來(lái)的當然是老年啦。老年是完全自立，自給自足，完全不用旁邊的人來(lái)幫你，全靠自己，同時(shí)，也在靠少青年時(shí)期的積累知識的。
到老年時(shí)，自己已經(jīng)積累了許多知識，墨水也變得濃濃，滿(mǎn)腔的知識也在你腹中，自己要會(huì )利用學(xué)到的知識去闖一番事業(yè)，迎接挑戰，捉緊機會(huì )去建立屬于自己的公司等，它就相當于考卷中的第三卷“科學(xué)設計于創(chuàng )意”都是自己在平時(shí)學(xué)到的知識運用到其他反面去，設計出一些與眾不同、令人嘆為觀(guān)止，對別人有用的東西。
這就是人生中一次完整的考試，這考試每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，是否取得更好的就看你如何用更好的辦法去取得更好的成績(jì)出來(lái)。
這考試伴隨著(zhù)我們的一生，見(jiàn)證著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，留下我們經(jīng)過(guò)那些曲曲折折道路的腳印，每走一步都留下深深的烙印，讓我們的一生變得豐富多彩，有姿有味……
老師的認真批改，正是我們的人生中的一面鏡子，反射出我們的缺點(diǎn)。須經(jīng)歷的，是否取得更好的就看你如何用更好的辦法去取得更好的成績(jì)出來(lái)。
這考試伴隨著(zhù)我們的'一生，見(jiàn)證著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，留下我們經(jīng)過(guò)那些曲曲折折道路的腳印，每走一步都留下深深的烙印，讓我們的一生變得豐富多彩，有姿有味……
老師的認真批改，正是我們的人生中的一面鏡子，反射出我們的缺點(diǎn)。這些缺點(diǎn)使我們更具有自知之明，讓我們能及時(shí)糾正，修補人生中的不足，能夠在這個(gè)社會(huì )上戰勝更多的考驗……。
人生作文 篇3
久居的悶天氣，被粗曠的雨點(diǎn)破除。深屋里溢進(jìn)來(lái)一絲絲清涼，整束起衣角，定要去細細的感受那一場(chǎng)雨的盛宴。
樹(shù)葉不停的搖擺著(zhù)，卅卅的聲音好像在召喚遠方的行人。在一片狼藉的街景，攤位被急躁的風(fēng)吹的東倒西歪，錦布招牌隨著(zhù)風(fēng)不停的舞動(dòng)著(zhù)，雨落的'前奏，竟灰暗天空，與末日的氣象相仿。
在熱火肆逆的天氣里，沒(méi)人會(huì )覺(jué)得這場(chǎng)不請自來(lái)的雨是多余的。他灑滿(mǎn)了涼爽，帶人間清新自然。轟隆的雷由遠即近，在四方潛伏，不經(jīng)意間猛地炸響。大塊大塊的雨點(diǎn)嘩嘩的落下，萬(wàn)物寂靜，只聽(tīng)雨聲漸濃。雨點(diǎn)細密的漫落塵間，只為洗凈人事浮華污垢。
如果是潤雨，我便認為是一個(gè)柔弱的姑娘，姿態(tài)端素，舞步輕旎，翩躚于在街頭小巷。她輕撫過(guò)一蓮池，一佛塔，在煙霧彌漫中靜自安然。如果是暴雨，我便一定會(huì )想成以為粗曠的少年，任筆端揮墨，字字鏗鏘，踏山水云蔓，經(jīng)曠野荒田，于人世間回落任意，自然。他臨過(guò)一斜殘碑，續過(guò)一記枯日，在經(jīng)年輾轉里自在，在人陌塵土上傲然。
斯是一瓢苦水，飲半生愁。在鱗次櫛比的屋檐、霧橫里，在眾生喧嘩、歲月斑斕里，取一季靜謐同住。
七月未央的時(shí)節，雨落紛紛夏至。盼一個(gè)城南的姑娘，執一把素傘，從煙雨朦朧里走出，癡雨，也癡著(zhù)時(shí)光。輕倚在光陰的一角，在夢(mèng)深處轉首回望伊人，歲月淺笑，在約定里被忘掉。輕聲嘆，亭臺滴雨，一夜滴了誰(shuí)的痕。
在雨滿(mǎn)蒼生，無(wú)處不清的皓遠里，來(lái)到了古香古色的圖書(shū)館，地面是紅木漆造，墻壁上一幅幅遠山帶云圖，在預示著(zhù)雨的來(lái)臨，丹青的作者殊不知此時(shí)此刻也是大雨滂沱。書(shū)架上一排排線(xiàn)裝書(shū)籍，還有些都泛了黃，比比皆是前人的雜記，經(jīng)傳，詞句。文字層深處透著(zhù)有哀怨，悲憤，期冀，凝重。一時(shí)刻像是浮沉于種種故事澆灌之中，久久不能停歇。
待踏出圖書(shū)館時(shí)，驟雨變輕，淅瀝在人間瀟湘。素來(lái)淋雨就是體悟禪的方法，雨點(diǎn)漫落在身上，帶來(lái)的靈氣都浸入了自己的身體，疏通氣血，活絡(luò )經(jīng)脈。在雨從天降中讀懂人生，雨落，即生，緣起，落地，即死，緣滅。中間的一段歸程，即人生，這一過(guò)程，循環(huán)往復，生生不息。
我想，在古時(shí)雨落的情節，窗外滴答的雨聲，屋內茶圣陸羽和主持皎然相對而做，陸羽品著(zhù)茗，低聲嘆道，“茶，取良器沏，無(wú)法極其味”，皎然思考從窗在的雨里回過(guò)頭來(lái)，鄭重的說(shuō)道“烹茶，器雖好，但無(wú)靈性之水，應取無(wú)根之水相依”。陸羽急忙的從窗盛一杯雨水而沏茶，品之稱(chēng)極佳。后來(lái)才有了《茶經(jīng)》吧。
雨點(diǎn)慢慢走遠了，思緒從就遠處拉回，在雨落時(shí)聽(tīng)雨，品雨。在雨里體悟人生。
人生作文 篇4
小時(shí)候有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想，記得當時(shí)，和一群小伙伴們坐在學(xué)校操場(chǎng)的草坪上，幻想著(zhù)自己在十幾年后成功的模樣。那時(shí)我們多天真��！學(xué)鋼琴的以為自己會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴家，穿著(zhù)優(yōu)雅的禮服在維也納的音樂(lè )殿堂中演奏。學(xué)跳舞的堅信自己可以成為一位優(yōu)雅的芭蕾舞者，帶著(zhù)潔白的發(fā)冠，似白天鵝般純美靈動(dòng)……這群小孩子也許不會(huì )想到，自己當初的夢(mèng)想，也許，真的不會(huì )實(shí)現。
我學(xué)習芭蕾舞大概有六七年了，自從上了初中，就再也沒(méi)動(dòng)過(guò)，直到現在。小時(shí)候的我可神氣了，因為是舞蹈隊的，胳膊上總是能掛著(zhù)一個(gè)“藝術(shù)組”的袖標，上課回答問(wèn)題時(shí)，我也總是舉起那只有袖標的手。這些往事，細細想來(lái)，帶來(lái)的不僅僅是感動(dòng)，還摻雜著(zhù)此刻的苦澀。小學(xué)畢業(yè)后，我如愿的進(jìn)入區最好的初中就讀，并且被分到了年紀最嚴厲的重點(diǎn)班，自初一開(kāi)始，學(xué)校就要求晚自習上到九點(diǎn)半，周六補課，加上班里競爭的如此激烈，我便在初一上半學(xué)期就結束了我那跳了近十年的舞蹈夢(mèng)。長(cháng)長(cháng)的馬尾被剪成露耳的運動(dòng)短發(fā)，八十五斤的體重隨著(zhù)不控制飲食的`習慣逐漸增大二十斤，我在也不是那個(gè)人群中矚目的人了，我，漸漸變得很平凡。
中考之前，我聽(tīng)從家人的建議放棄了藝考生的名額，安心備考，可是，命運的天平再一次脫離我的方向，我沒(méi)有考入理想的學(xué)校�？粗�(zhù)曾經(jīng)一同跳舞的姐妹都進(jìn)入了理想的高中，看著(zhù)她們每個(gè)人朋友圈里燦爛的笑容，聽(tīng)著(zhù)某些好事者的閑言碎語(yǔ)，我的心，像是被針扎過(guò)一般刺痛。當時(shí)覺(jué)得天塌了，我每天把自己關(guān)在房間里，一次次的后悔當初的決定。直到媽媽請來(lái)了同事家的女兒，我的狀況才算好轉。那個(gè)姐姐是學(xué)心理專(zhuān)業(yè)的，她對我說(shuō)了好多她的故事，原來(lái)她在上學(xué)的時(shí)候也曾不被看好，高一時(shí)曾被多科科任老師下了“考不上一本”的定義，可她并沒(méi)有一蹶不振，而是仔細分析自己的錯誤，找出弊端，調整心態(tài)，終于，她大學(xué)考入了上海的一所重點(diǎn)大學(xué)讀心理學(xué)。
那姐姐走后，我想了很久，認為自己實(shí)在太過(guò)消極，人生有太多的不安，有太多的坎坷，如果只停留在一次小的失敗，那么前方美麗的風(fēng)景就會(huì )永遠離我而去。我想明白了，我要去面對，不管遇到什么，不計較別人的話(huà)語(yǔ)，不參與是是非非，做好我自己，就好。
眨眼間，高一上半年已過(guò)去，我也從一個(gè)小女孩成長(cháng)成一個(gè)真真正正的高中學(xué)生，雖然有時(shí)還是不被他人看好，雖然看到電視上的舞蹈演員優(yōu)美舞姿會(huì )回憶從前�？晌以囍�(zhù)一步步找到自我，正視眼前。
我也許不會(huì )穿上潔白的舞裙，不會(huì )登上盛大的舞臺，不會(huì )獲得熱烈的掌聲，可我并不后悔，如果人生只是在告訴我們:“你不行”，那么我一定會(huì )盡我所能打破偏見(jiàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明“我可以！”
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