【精選】思考人生作文匯編七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的思考人生作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
思考人生作文 篇1
那是一個(gè)年輕人，他或許是偶爾走到這里，也或許是他已經(jīng)萌發(fā)的思考帶領(lǐng)他冥冥中走向這條路。
他在更近內陸的岸上看到思考者孤獨的身影，在一切的組合下：遼闊的天際，變幻的云霞，奔涌的海水，繚亂的風(fēng)，這個(gè)背景中渺小又似乎偉大的一個(gè)身影。他在一瞬間被震撼了，這是怎么回事呢？人到底在這片天地扮演著(zhù)怎樣的角色？人渺小，因何渺��？人偉大，又因何偉大？
他知道對方是比自己走在前面的先驅?zhuān)谑撬蛲赝?zhù)那個(gè)背影，希望可以從對方那里得到一些指導。
年輕人躊躇著(zhù)該不該上前詢(xún)問(wèn)。作為一個(gè)已經(jīng)對人生有相當的自我理解的年輕人，他顧慮的事情有很多。
最后他還是勇敢地邁出了腳步。即使他沒(méi)有得到他想要的答案，這里的景色仍然可以提供一個(gè)美好的話(huà)題。
“您在這片地方看到了什么？”年輕人溫和恭謙地問(wèn)。
“你看到了什么呢？”
思考者反問(wèn)，他的聲音卻出乎意料的年輕，這個(gè)人的歲數并沒(méi)有年輕人一開(kāi)始想的大。
這讓年輕人有些意外，卻更加放松，這意味著(zhù)他們有更多洽談的可能性。但是他并沒(méi)有因此而輕視對方。他更自然地回答到：“我只看到這些風(fēng)景原來(lái)的樣子啊，水，天，陽(yáng)光，沙灘……”他的手臂指著(zhù)遠處一劃，“你知道的�！�
“那我也是呀�！�
“當然，我知道你會(huì )這么說(shuō)。但我想知道除了這些你所看到的東西。我還沒(méi)有達到返璞歸真的程度，所以，請你說(shuō)一些比我現在的境界高一點(diǎn)，我能理解的東西�！蹦贻p人坦誠地說(shuō)。
“好吧，這確實(shí)更有趣�！彼伎颊咝χ�(zhù)回答。
“讓我們編織一下無(wú)言的天地沒(méi)有呈現出來(lái)的東西�！�
“那么我先來(lái)問(wèn)你，我為什么要站在這個(gè)地方呢？”思考者引導年輕人朝他們的腳下看去。
年輕人看到了一條海水起起落落的線(xiàn)，思考者似乎正跨在這條線(xiàn)的邊緣。這條線(xiàn)并不那么明確，但年輕人知道思考者想表達的是這樣一個(gè)意思。
“哦，好吧，看起來(lái)這似乎有些什么特殊意義。這條界線(xiàn)可以象征很多事物，比如現實(shí)與虛幻，物質(zhì)與精神啦，世俗與出世啦，有與無(wú)啦，善與惡啦……可以列舉好多，嗯，你知道，我不大擅長(cháng)文字理論，我比較在意實(shí)際的感受�！�
“是的，你說(shuō)的沒(méi)錯。它們確實(shí)可以附會(huì )很多東西，但是我希望你明白的是，我站在這里，和以上所說(shuō)的概念沒(méi)有太大關(guān)系。我想表達的另有他物�！�
“那是什么？”年輕人茫然了。
“是一個(gè)態(tài)度�！�
思考者緩慢又確定地說(shuō)。
“態(tài)度？”
“不管你從這個(gè)地方看到了什么，或者想從這個(gè)地方看到什么，你首先需要確定你在哪里觀(guān)看，換而言之，你的立足點(diǎn)是你首先需要思考的事情，盡管它與你看到什么無(wú)關(guān)，因而往往會(huì )被忽略�！�
“關(guān)于立足點(diǎn)的選擇或許是個(gè)更深奧的話(huà)題，但我現在給你展示的就是我的選擇。至少，我選擇站在這條界線(xiàn)上�！�
“而且，如你所見(jiàn)，這條線(xiàn)并不那么如人意，它不會(huì )按我的思想恰當地沾到我的腳尖，盡管我努力地想要去做到這點(diǎn)——世間的一切都是如此，或許你有正確的決策或理解，但事物永遠不會(huì )按照最理想的狀態(tài)存在�！�
“事物永遠不會(huì )按最理想的狀態(tài)發(fā)生？”年輕人喃喃，眼中有了痛苦的迷茫，“那人的完美理想沒(méi)有意義了嗎？我們追求美好的一切是為了什么？這是一個(gè)永遠也不能盡善盡美的目標？”
“追求美好當然是有意義的。所以，我只能告訴你，我仍然選擇站在這里，盡管我不能讓海浪隨著(zhù)我的意愿改變。這就是我想告訴你的態(tài)度�！�
思考人生作文 篇2
夏夜的知了竭力的唱著(zhù)最后的挽歌，這特有的燥熱燃燒著(zhù)屬于這個(gè)季節的時(shí)光。而我又在這熟悉的季節里又一次的路過(guò)，從未想過(guò)停留，亦不敢停留，也從來(lái)留不住什么。我們啊，總是在年輕的時(shí)間里自以為是，有時(shí)候狂妄得忘乎所以，有時(shí)候又悲天憫人到自憐自艾，總認為自己是所有的核心，但卻忽略了歲月的魔力，他總是能悄無(wú)聲息的偷走我們生命最珍貴的寶藏。不禁的會(huì )去想：到底是歲月的無(wú)限魔力，還是我們自己的棄之如敝履？如此種種，又有多少的過(guò)來(lái)人在生命最后的夕陽(yáng)里靜靜的思慮,又能思慮出什么呢？
時(shí)光的腳步從來(lái)不曾為誰(shuí)停留，所以我們只能在時(shí)光里不斷的奔跑，以不至于被歲月的車(chē)輪碾壓成泥，在奔跑里，我逐漸的明白了什么叫做珍惜。
生命就是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，人生從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我們時(shí)間演習。從我們呱呱墜地，那清脆的第一聲哭啼宣告著(zhù)我們獨特的生命之旅，人生的背包就在這時(shí)候悄然無(wú)息的跨上了我們的肩，我們在成長(cháng)的過(guò)程中也會(huì )挑挑揀揀的在這人生的背包里裝上我們喜愛(ài)的東西，有兒時(shí)貪戀的玩具，有愛(ài)不釋手的書(shū)籍，有親情，也有難得的愛(ài)情，有痛苦，也有珍貴的回憶。亦步亦趨間，挑挑揀揀里，我們在一次次的季節輪回里親手埋葬著(zhù)一個(gè)名叫青春的東西。
青春，一個(gè)充滿(mǎn)生機的季節，也是我們最富有的時(shí)節，我們在這個(gè)屬于我們的時(shí)間里肆意的生長(cháng)，盡情的揮霍著(zhù)這個(gè)階段特有的激情，我們在這歲月的罅隙里搜尋著(zhù)一切能使我們成長(cháng)的東西：明智的人邂逅和珍藏著(zhù)愛(ài)情、親情、知識和一切的美麗；愚笨的人貪戀和助長(cháng)著(zhù)慵懶、安逸、暴力和自認為的正義。在這一場(chǎng)獨特的盛宴里，有的人播種希望，期待著(zhù)收獲一場(chǎng)繁花似錦；有的人隨遇而安，盼望著(zhù)下一場(chǎng)的不期而遇。這是一場(chǎng)博弈，也許并不存在實(shí)質(zhì)上的輸或者贏(yíng)，因為沒(méi)有誰(shuí)能夠真正的為這場(chǎng)博弈做最后的判定。我們只能隨著(zhù)時(shí)光的腳步，憑借自己的內心，寫(xiě)出自己的人生劇。而我也被時(shí)光的腳步追趕著(zhù)身心俱疲，每當這個(gè)時(shí)候，總喜歡瞭望遙遠的天空，那湛藍的天際給我以無(wú)限的勇氣，既然注定是奔跑，那就拿出敢追的勇氣，至于追什么，那就仔細的去聆聽(tīng)，那顆律動(dòng)的心他會(huì )悄悄的告訴你。
很多人總是會(huì )時(shí)不時(shí)的提起，生活太累，工作太苦，人太難相處，感覺(jué)一切的一切總是不能順意。生活呀，本來(lái)就是一場(chǎng)修行，成長(cháng)呢，也是由苦痛來(lái)進(jìn)行蛻皮。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，時(shí)光的累積，生命的軌跡在歲月里越拉越長(cháng)，我們人生背包里的東西也越裝越多，有時(shí)候的我們像極了另一個(gè)葛朗臺，想要抓住所有的東西，不想放棄，所以我們總是會(huì )焦慮，患得患失間就逐漸的迷失了最初的自己。
放手吧，讓一些無(wú)謂的執念隨風(fēng)而去，有時(shí)候停下腳步靜靜的思忖，整理下我們的人生背包。想要走得輕松一些，那就總得讓某些沉積的過(guò)往煙逝，我們可以緬懷，但不能讓它成為我們的負累。挑挑揀揀里，可千萬(wàn)別丟下了自己的初心，因為只有當初的自己才是最澄澈如鏡，只有那個(gè)你才是最了解的自己。
聒噪的蟬鳴還在繼續，明白的人應該知道這是無(wú)數個(gè)生命最后的狂想曲，曲調里無(wú)處不流溢著(zhù)熱烈和悲情，這是潛藏數年后瞬間破殼爆發(fā)的宣泄，他們用他們的獨有的聲線(xiàn)喧鬧了整個(gè)夏季。而我們在這個(gè)季節里，又該怎樣的前行？這是屬于我們自己的問(wèn)題！
思考人生作文 篇3
人生是什么？有的人說(shuō)，人生如棋、如畫(huà)、如鏡……對我而言，人生恰似一卷豐富多彩的書(shū)，如不細細品讀，何以從中取樂(lè )？
那么學(xué)會(huì )尊重也莫過(guò)于此。在校園中，我在每一天都認認真真、仔仔細細地做任何一件事，因為我想收獲快樂(lè )與利益。我常捫心自問(wèn)：今天我尊重別人了嗎？我會(huì )得到別人的尊重嗎？
雖我不能把事情做得與想象那樣美好，但是我會(huì )首先考慮做這件事有什么意義，對自己與同學(xué)有沒(méi)有好處，這么做有沒(méi)有違背道德規則，能不能得到同學(xué)與同學(xué)之間的尊重。
簡(jiǎn)單的拿那堂英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧！說(shuō)實(shí)話(huà)，原來(lái)我對英語(yǔ)并不感興趣，可腦袋里總往好的方面想：國家有國家的語(yǔ)言，外國的語(yǔ)言，一定比漢語(yǔ)有趣吧。漸漸地，我喜歡上了英語(yǔ)�？砂嗬锏挠行┩瑢W(xué)并不這么想，他們認為英語(yǔ)不重要，語(yǔ)文與數學(xué)才是主課，所以在其它課上都吵吵鬧鬧、無(wú)法無(wú)天。直到后來(lái)董老師給了我們嚴厲地批評，并且講了做人做事的基本原則——尊重他人。
在生活中，每個(gè)人都渴望自己能獲得被人的尊重，但是，如果你不尊重別人，就別想得到別人的尊重！
我們沒(méi)有任何理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒(méi)有任何資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人，更何況是家人以及老師。
思考人生作文 篇4
獨立思考鑄造人生
在日常生活中，很多孩子在學(xué)習中遇到疑難問(wèn)題，總是“知難而退”，有的根本不去仔細讀題，不去思考，養成了很不好的習慣。有些學(xué)生數學(xué)成績(jì)差，就是因為沒(méi)有養成良好的獨立思考習慣。
習慣是可以培養的，孩子之所以會(huì )這樣，和老師、家長(cháng)是脫不了關(guān)系的。我們擔心孩子會(huì )因為困難而對學(xué)習望而卻步，所以總會(huì )給孩子提供正確的答案，更有甚者，還有一些老師和家長(cháng)在孩子自己思考的時(shí)候，就迫不及待地把答案說(shuō)了出來(lái)。直接給孩子答案，雖然當時(shí)解決了問(wèn)題，但從長(cháng)遠來(lái)說(shuō)，這對孩子的智力發(fā)展沒(méi)有好處。因為我們經(jīng)常這樣做，孩子必然依賴(lài)我們的答案，而不會(huì )自己去尋找答案，不可能養成獨立思考的習慣。
要想孩子具有良好的思考能力，我們就不能急于給孩子答案，而應該啟發(fā)孩子遇到問(wèn)題應該怎樣去想、去分析，怎樣運用自己學(xué)過(guò)的知識和經(jīng)驗等等。當孩子自己得出答案時(shí)，他會(huì )充滿(mǎn)成就感，思維能力也會(huì )得到很大提高，而且會(huì )產(chǎn)生新的動(dòng)力。
我們班有幾個(gè)孩子，一看到稍微有點(diǎn)難度的題，就傻眼了，不知道從何想起。相反，有些孩子就很會(huì )思考。當然這和孩子本身的智力有關(guān)系，但究其根本，還是沒(méi)有養成獨立思考的習慣。我曾在課堂上，無(wú)數次地教給同學(xué)們，看到一個(gè)題首先要“閱讀理解”，多讀幾遍，找出數學(xué)信息；然后“分析解答”，找出數量關(guān)系；最后“回顧反思”代入題中檢驗。善于獨立思考的孩子，馬上掌握了方法，學(xué)會(huì )了運用，久而久之形成了習慣。
昨天，我在看數學(xué)練習冊上的一道題（如下圖）：
我的第一想法是算出大長(cháng)方形的面積和2條路的面積，讓后再減，最后加上多減的兩條路重合的面積。列式：200×100=20000（平方米），200×20=4000（平方米），100×20=20xx（平方米），20×20=400（平方米），20000-4000-20xx+400=14400（平方米）。
再一想，這太麻煩了，于是有了第二種想法：不是剩下4塊草地嗎，先算出一塊草地的面積再乘4不就行了。列式：（200-20）÷2=90（米），（100-20）÷2=40（米）,90×40×4=14400（平方米）。和第一種方法比更簡(jiǎn)單好理解，嗯，就這樣講吧。
到了課堂上，我讓孩子們自己讀題，給他們5分鐘思考時(shí)間，找到解題思路的學(xué)生一會(huì )兒舉手回答。5分鐘后，開(kāi)始交流，首先舉手的是魏一，他說(shuō)：“200-20=180（米）求出剩下的`長(cháng)，100-20=80（米）求出剩下的寬，180×80=14400（平方米）長(cháng)乘寬求出剩下的面積�！苯又�(zhù)，李響舉手說(shuō)，他的想法也和魏一不謀而合。
真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，孩子們的話(huà)令我恍然大悟，我不禁為他們鼓起掌來(lái)。在大人們看來(lái)復雜的問(wèn)題，到了孩子那里竟變得這樣簡(jiǎn)單。所以我們一定要相信孩子們，給他們獨立思考的時(shí)間，他們會(huì )帶給我們極大的驚喜！
不會(huì )思考的人將一無(wú)所獲，而善于思考的人才會(huì )享受到豐收的喜悅。孩子只有學(xué)會(huì )不斷地給自己提出問(wèn)題，認真地思考問(wèn)題，獨立地解決問(wèn)題，才能使自己走向成功的殿堂！
思考人生作文 篇5
人在行進(jìn)的過(guò)程中有酸甜，有苦辣，有傷悲，有歡樂(lè )……無(wú)論那一種，再次回憶都覺(jué)得無(wú)限的美好。
磨難越多，銘記的越深，記憶里也不空洞。
人生確實(shí)不易，應常常告誡自己和別人，珍惜現在，那怕是苦難也要迎難而進(jìn)，使自己的回憶更豐富，更美好。
人生本就是一個(gè)行進(jìn)的過(guò)程，只有過(guò)程才能領(lǐng)略到沿途的風(fēng)景。
思考人生作文 篇6
今天我躺在床上，想我的作業(yè)有沒(méi)有少寫(xiě)？我的明天過(guò)得好不好呢？我以后的未來(lái)又怎樣呢？我會(huì )過(guò)什么樣的生活，過(guò)得好不好呢？這一系列的問(wèn)題，使我陷入了深思。
我在心里默默地回答道，我雖然不能預測未來(lái)，但我可以經(jīng)過(guò)自己的努力而改變未來(lái)呀！可以讓自己過(guò)得更好呀！我何必現在在這里猜想未來(lái)呢？當我們在羨慕別人過(guò)得好的時(shí)候，在羨慕那些名人和明星的時(shí)候，又何曾思考過(guò)那些成功人士在背后默默的付出呢？他們在背后又付出了多少艱辛和汗水呢？有些人可能會(huì )說(shuō)，有些成功人士或者大明星學(xué)習也不好呀！比如馬云學(xué)習就不好，愛(ài)迪生學(xué)習更差。那我們學(xué)習不好是不是也可能成功呢？我只會(huì )告訴你三個(gè)字——不可能。
愛(ài)迪生為了延長(cháng)燈絲的壽命，試驗了上千次，失敗了上千次，最終找到了合適的鎢絲。像愛(ài)迪生這樣不怕失敗，堅持不懈，樂(lè )于鉆研，勤于思考的精神，你有嗎？有些大明星為了拍好一部戲，一個(gè)鏡頭就要重復無(wú)數次，這種不怕吃苦，不怕困難的精神，你又有嗎？
而你呢，從來(lái)看不到他們在背后的付出，從來(lái)不去思考他們?yōu)槭裁茨軌虺晒�。所以就不要癡心妄想不努力就可以成功了。如果我們想要未來(lái)過(guò)得更好，那么每天必須付出百分百的努力與汗水，只有這樣，將來(lái)才可能活得更輕松，更愜意。
我在心里解答了這些問(wèn)題后，頓感輕松。但我又一想，我該怎樣努力呢？
經(jīng)過(guò)思考，我決定以后每天上課認真聽(tīng)講，不走神，不說(shuō)一句廢話(huà)，更不能發(fā)呆；走路時(shí)可以想想將要干什么，并總結一下目前哪門(mén)學(xué)科沒(méi)有學(xué)好，在別人玩耍的時(shí)候，多做一些練習題；要把時(shí)間放在該用的地方，不隨意浪費時(shí)間，珍惜每一天。
我相信如果我按照計劃去做，那么我一定會(huì )變得更加優(yōu)秀，生活會(huì )變得更加美好。
這學(xué)期過(guò)后，我們就要小升初了，必須付出更多的努力，才可以考上自己理想的學(xué)�！R村實(shí)驗學(xué)校。
嗯，就這么做，我相信自己一定會(huì )更優(yōu)秀的，加油、加油、加油！
思考人生作文 篇7
人生是一張潔白的畫(huà)紙，我們每個(gè)人都是手握各色筆的畫(huà)師，我們不停的勾勒著(zhù)自己的人生，它是彩色的，有多少顏色呢？這恐怕只有你自己清楚。
人生是一條，看不見(jiàn)盡頭的大路，我們每個(gè)人則是自己人生道路上的遠行者，一生中我們會(huì )不停的前進(jìn)跋涉，這條路上布滿(mǎn)荊棘坎坷，充滿(mǎn)了危險和挑戰，但它的終點(diǎn)，也只有你自己能看到。
人生是一本書(shū)，我們每個(gè)人則是孜孜不倦的讀書(shū)郎，在我們的一生中，我們如饑似渴的讀者人生的書(shū)本，但書(shū)的深刻哲理，一字千金，我們怎么能不說(shuō)它是無(wú)價(jià)之寶呢？
人生像波濤洶涌的黃河，我們是黃河上的艄公，只有用智慧和勇氣，才能安全通過(guò)，勇氣不是天生的，這要經(jīng)過(guò)我們不斷地學(xué)習，今日不努力，何時(shí)才會(huì )有希望？今日不去拼搏，明天就是蒼白的。
十年的歲月，輾轉過(guò)去，時(shí)光不能倒流，十年不長(cháng)，但人生中能有多少個(gè)十年，在這十年，你要專(zhuān)心的畫(huà)畫(huà)，你的人生會(huì )輝煌，如果你把這十年浪費了，你有可能一事無(wú)成。
誰(shuí)不想讓自己的人生輝煌，為什么最終的結果會(huì )有天壤之別，有那么大的不同呢？有人總是怪上天不公，怪別人，怪自己的命運不好，那些成功的人卻不同，他們有的是精神斗志，堅韌不拔的性格，又豈是一般人具備的。人生只有走好每一里路，讀會(huì )每一本書(shū)，生命才會(huì )開(kāi)花結果，人一生命運只掌握在自己的手里。
只有拿起手中的畫(huà)筆，努力奮斗，終有一天你的生命會(huì )變得輝煌。五彩的人生色彩全在你自己手中！
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