【精選】精彩人生作文錦集九篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的精彩人生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精彩人生作文 篇1

　　書(shū)是心靈的慰藉，是指引方向的燈塔，是黑暗中的曙光。讀一本好書(shū)會(huì )使你終身受益。一本好書(shū)猶如一位益友；在心情低落時(shí)給你安慰；猶如一位良師，在困惑的時(shí)候為你指點(diǎn)迷津。

　　有一次，陳毅到一位親戚家去過(guò)中秋節。進(jìn)門(mén)后，他意外地發(fā)現了一本自己渴求多日的好書(shū)，于是便不顧幾十里跋涉的疲勞，一頭扎進(jìn)一間空屋子里，興致勃勃地讀起來(lái)，一邊讀還一邊用毛筆作筆記。親戚幾次催他吃飯，他都舍不得放下。后來(lái)，親戚只好把蒸好的糍粑和糖給他端到書(shū)桌上。糍粑本該蘸著(zhù)糖吃，誰(shuí)知陳毅的注意力全集中到書(shū)上去了，竟然把糍粑伸到硯臺里蘸上墨汁往嘴里送。過(guò)了一會(huì )兒，親戚給他端面條來(lái)，見(jiàn)他滿(mǎn)嘴都是墨，大吃一驚，不由自主地“啊”了一聲。這下子，把外屋的人全引進(jìn)來(lái)了，大家一看陳毅那滑稽的樣子，都忍不住捧腹大笑起來(lái)。陳毅明白了是怎么回事，詼諧地說(shuō)：“喝點(diǎn)墨水沒(méi)關(guān)系，我正覺(jué)得肚子里墨水太少哩！”

　　如果說(shuō)陳毅元帥讀書(shū)的故事用專(zhuān)心致志來(lái)形容，那么我的讀書(shū)故事就應該用廢寢忘食來(lái)形容。

　　小時(shí)候的我完全不理解“書(shū)”的真正含義和魅力，直到那一次的讀書(shū)經(jīng)歷。

　　那一次，同學(xué)借給我一本沈石溪的《狼王夢(mèng)》。我一下子就被書(shū)吸引住了。便如饑似渴的看著(zhù)那本書(shū)，連媽媽叫我吃早飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。最后媽媽氣急敗壞的`走進(jìn)我的房間，拉著(zhù)我去吃早飯�？晌乙恍闹幌胫�(zhù)書(shū)中的內容，根本沒(méi)有心思吃，匆匆吃了幾口，便馬上跑回房間看起書(shū)來(lái)。就這樣，我守著(zhù)《狼王夢(mèng)》過(guò)了一天。到了晚上九點(diǎn)媽媽叫我放下書(shū)，上床睡覺(jué)。正看到精彩情節的我怎么舍得放下書(shū)呢？這時(shí)我在心里打起小主意。我假睡騙過(guò)媽媽?zhuān)�拿起小臺燈躲在被窩里偷偷看書(shū)。不知什么時(shí)候，媽媽悄無(wú)聲息的走了進(jìn)來(lái)。掀開(kāi)我的被子，沒(méi)收了我的書(shū)。媽媽說(shuō)：“你這種廢寢忘食看書(shū)的精神值得‘嘉獎’�！甭�(tīng)出了媽媽話(huà)中的意思，我只好乖乖地聽(tīng)話(huà)睡覺(jué)。

　　那一次，我讀懂了書(shū)的真正意義，并被“書(shū)”地魅力深深吸引，從此書(shū)便成了我人生中不可缺少的一部分。書(shū)是一扇窗戶(hù)，打開(kāi)窗，給你一片知識的天空。在書(shū)中，你可以隨意與世界名人促膝交談。

　　讀書(shū)，使心靈升華，使閱歷更豐富。讀書(shū)，仿佛是一場(chǎng)旅行，讓你感受閱讀的刺激。人生會(huì )因讀書(shū)更精彩。

精彩人生作文 篇2

　　記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸媽媽帶著(zhù)我和哥哥來(lái)到海邊燒烤和搭帳篷宿營(yíng)。海邊風(fēng)也很大，空氣顯得很潮濕，粘得人很難受，海面卻風(fēng)平浪靜，時(shí)不時(shí)有漁船和游艇出現在海面上。

　　我們找了一片適合我們的沙灘，放下物品，媽媽立刻支起了燒烤架，準備燒烤，哥哥在一旁幫忙，而我呢？抓起我的小提桶，迫不及待去抓螃蟹。過(guò)來(lái)不多久，我便提著(zhù)我的"獵物"朝潮蟹滿(mǎn)載而歸，只見(jiàn)我們的小營(yíng)地冒起了表煙，媽媽在一旁興致勃勃燒雞翅，哥哥招呼我坐下："嘿，回來(lái)啦！我們的漁夫"，一邊說(shuō)一邊遞給我香噴噴雞翅。我們津津有味地吃著(zhù)燒烤。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，夜幕低垂，我們開(kāi)始最期待也是最刺激環(huán)節——搭賬蓬。爸爸和哥哥挽起袖子躍躍欲試，我也在一邊蠢蠢欲動(dòng)。

　　未搭起的帳篷長(cháng)得很奇葩，好似一截枯枝，我無(wú)法想象這要如何成為我們今晚的睡覺(jué)的`小屋。我們按說(shuō)明書(shū)，齊心協(xié)力一步步把帳篷的四根支柱伸直，最后說(shuō)明書(shū)寫(xiě)著(zhù)"把一個(gè)硬盤(pán)往下按，使帳篷鼓起來(lái)"，可是我們實(shí)際操作時(shí)，硬盤(pán)像一個(gè)不懂事的孩子一樣固執，不肯下去。把信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我們都困住了，急得像熱鍋上的螞蟻，心想，我們期待已久的野外宿營(yíng)要少興而歸的。突然，帳篷在我們意料之外瞬間鼓起來(lái)，我們都被下了一跳，原來(lái)是我們先前的步驟里沒(méi)有注意，把帳篷布卡在支架里了。就這樣，我們陸續把三個(gè)藍色的帳篷都成功反搭好。

　　風(fēng)在眾人忙得不亦樂(lè )乎的時(shí)候不知不覺(jué)變得越來(lái)越大，卷著(zhù)黃沙拍在我們剛剛爬滿(mǎn)喜悅的臉上，我正要鉆進(jìn)帳篷避風(fēng)時(shí)，突然眼前掠過(guò)一片耀眼的藍色，接著(zhù)聽(tīng)到爸爸驚慌的聲音："嘿嘿，快追��！"我猛地抬起頭，只見(jiàn)爸爸的帳篷被風(fēng)吹走了，我被眼前這一幕嚇得目瞪口呆，游玩的旅客也對我們指指點(diǎn)點(diǎn)、議論紛紛，尷尬極了。哥哥幫爸爸把帳篷拖回來(lái)，這時(shí)我們才曉得帳篷四肢還要大石頭固定。我們終于可以開(kāi)心享受一個(gè)安祥快樂(lè )的夜晚。

　　回到家后，我回憶昨晚發(fā)生的這一切，我深深的感受到啟發(fā)：看起來(lái)簡(jiǎn)單的事，卻要我們不斷積累經(jīng)驗，不斷實(shí)踐，才能避免尷尬的小事發(fā)生，取得最后的成功，才能活出更精彩的人生。

精彩人生作文 篇3

　　中國雙料博士蔣國兵在加拿大自殺了，死于中國的“出人頭地”文化。為什么他這么高學(xué)歷的人也會(huì )不快樂(lè )？

　　反思：

　　心理學(xué)的說(shuō)法，人活著(zhù)最深層次的需求不是物質(zhì)，而是被認可。

　　不要說(shuō)中國人就是好面子、愛(ài)攀比，沒(méi)辦法，我們從小受的就是這樣的教育。我們的文化就是這樣的，從上學(xué)的那天起，老師就用成績(jì)的名次為學(xué)生做比較，派先后。從此，在人生的每個(gè)階段，我們也學(xué)會(huì )了自覺(jué)或者不自覺(jué)的與人做比較。我們的自信來(lái)源于“自己比他人強”，而不是對自己本身價(jià)值的認識。

　　反過(guò)來(lái)看西方的教育：你是個(gè)獨特的人，沒(méi)有人能夠替代你，你的獨特性就是你的價(jià)值所在。因而西方人會(huì )對自我有足夠的信心，過(guò)自己的生活，感受自己的幸福，不用去管別人的想法。

　　想開(kāi)、看開(kāi)，坦然接受自己的工作，自己的一切，活出自己的精彩，這就是快樂(lè )！

　　白人坦然接受生活，富翁可以不給小孩留遺產(chǎn)，任他去做體力勞動(dòng)。而他也坦然說(shuō)，我就是喜歡體力勞動(dòng)，不用動(dòng)腦子，不累；高級白領(lǐng)失業(yè)了可以坦然去干任何工作，包括到老人院給不能自理的老人端屎端尿，貸款也要帶孩子出去旅行；最極端的，一個(gè)個(gè)流浪漢都自得其樂(lè )，自己修筑一個(gè)小房子在里面掛滿(mǎn)“藝術(shù)品”。

　　當然西人的這種文化也得到了社會(huì )制度的保障，因為任何勞動(dòng)都差別不大。

　　首先，工資差別不大，腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)差不了多少，而且實(shí)行累進(jìn)稅制，收入越高，交稅的比例越高。對低收入家庭還有很多退稅等福利制度。比如上大學(xué)，高收入家庭孩子的學(xué)費貴，低收入家庭孩子的學(xué)費會(huì )少或者減免�？傊�，一切都保障社會(huì )差距不要太大，雖然有人批評這種制度養活了懶人，但人人平等的觀(guān)念確實(shí)得到了體現。

　　下班后，大家的生活也沒(méi)多大差別，吃一樣的飯，開(kāi)差不多的車(chē)，到同樣的地方旅游。社會(huì )的服務(wù)設施都可以使用，圖書(shū)館，游樂(lè )場(chǎng)，一切的一切，沒(méi)有因為短缺而只給少數人服務(wù)的社會(huì )設施。享受的服務(wù)也差不了多少。

　　所以在這個(gè)國家，能做什么就做什么，只要有個(gè)工作，生活就不錯，沒(méi)必要一定要讀博士等高學(xué)歷，非要做腦力勞動(dòng)者。而且人家的腦力勞動(dòng)者不是我們理解的“勞心者治人”，是一種服務(wù)工作，你找不到凌駕別人之上的感覺(jué)。即使一時(shí)半會(huì )失業(yè)了，也沒(méi)有什么丟臉的，再升級或轉換更適應市場(chǎng)需要的'專(zhuān)業(yè)，社會(huì )有保障體系。關(guān)鍵是心態(tài)，放平和心態(tài)，做一個(gè)普通的公民就很好了。

　　應該積極宣傳當個(gè)快樂(lè )的普通人，不一定要干什么了不起的事情也可以是一種成功。很多華人認為成功和快樂(lè )的定義取決于年薪多少萬(wàn)，住多大多好的房子，這模糊了生活中真正重要的東西。尤其家庭中更不能這樣看，家庭成員間的一句問(wèn)候“老公你好嗎？”而不是“老公掙了多少錢(qián)？”可以帶給家人精神和感情上的支持。

　　我覺(jué)得，國人應該反思了。在國內，官、錢(qián)和學(xué)歷的競爭已經(jīng)有些過(guò)火了，人人做事都要壓別人一頭，可畢竟金字塔越往上越尖。被放在塔基上的人，心理調整不好，很容易出事。每年頻頻傳出學(xué)生自殺的消息，不能說(shuō)沒(méi)有這種文化的陰影在其中。只要這種過(guò)分強調出人頭地的文化不被拋棄，不能建立人人平等的新文化，蔣國兵去了，以后還會(huì )有張國兵、劉國兵出現。

精彩人生作文 篇4

　　在我們一生當中，在我們這條人生道路上，并不是全部都是贊美。有很多時(shí)候，或許會(huì )有批評，或許會(huì )有挫折，但是我們一定要一直向上，要相信自己總有一天會(huì )變成贊美。

　　就算不會(huì )是贊美又如何呢？贊美不過(guò)是別人對自己的評價(jià)。但或許都不是真正的評價(jià)不是真心的。那如果不是真心的評價(jià)的話(huà)，不要也罷。所以我們只要相信自己一直要向上。

　　去追求自己的夢(mèng)想，奔跑出精彩的人生。你要讓自己相信自己是很棒的，你也要讓別人相信自己是很棒的`。所有的一切，都沒(méi)有是不成功的。人只要堅持，只要努力，有許多的事情都會(huì )輕而易舉的成功。

　　或許在人生路上會(huì )遇到很多的困難，遇到許多的挫折，那個(gè)時(shí)候的我們一定不要氣餒，我們一定要努力起來(lái)，努力的去克服。千萬(wàn)不要選擇埋怨，因為不只是我知道所有的人都知道，也包括你都知道埋怨是沒(méi)有任何用處的。我們不要做那些毫無(wú)用處的東西。

　　你明知道人生不總是春風(fēng)得意，一馬平川。我們常常都會(huì )遭遇不順心，不如意甚至挫折沮喪。但是這些，都是來(lái)考驗你的。所有的事情都不是你想象的那么困難，你只要努力的去克服，努力的去向前進(jìn)。什么事情是不能成功的呢？

　　我們一定要勇敢地從苦難中站起來(lái)，奔跑出精彩的人生。

精彩人生作文 篇5

　　生活中我們會(huì )認識朋友，有了朋友，有了關(guān)愛(ài)；有了朋友，有了分享；有了朋友驅動(dòng)我們的美好人生 ——題記

　　我有一位童年好友，他是我經(jīng)久不忘。

　　他！一米無(wú)的身高卻整天想著(zhù)成為一名籃球健將，如果你在籃球操場(chǎng)上看見(jiàn)一個(gè)不高的男孩飛快的趕著(zhù)球，那么×××—我的好友。課下無(wú)聊的時(shí)光，透過(guò)玻璃窗就能看見(jiàn)他在籃球場(chǎng)上快速的轉身、奮力的奔跑用力的投球。失敗是不可避免的，但是他寧肯讓汗水浸透衣衫，也不愿失去一分，他！堅持不懈的他；他！不肯認輸的他！

　　他，對文化課的熱愛(ài)不亞于對體育課的熱愛(ài)。課堂上每當我想開(kāi)小差是，這時(shí)我就會(huì )看見(jiàn)他，專(zhuān)心致志的看著(zhù)黑板；認真的聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)；虛心的記著(zhù)筆記。他就是我的另一個(gè)老師；他就是我的豐碑。他的行動(dòng)無(wú)形的鞭策著(zhù)我，面對他對學(xué)習的熱愛(ài)，我的心中暗暗慚愧。他！熱愛(ài)學(xué)習的他；他！孜孜不倦的他。

　　他！心胸寬廣的他！一次我和他因為一點(diǎn)小事發(fā)生的矛盾，為此我決定“ 我走我的獨木橋，他走他的陽(yáng)關(guān)道”從此勢不兩立一個(gè)陰沉的雨天，雨下的嘩嘩啦啦，沒(méi)有一點(diǎn)想停的意思。雨越下越大，我的心也越沉越深。我無(wú)助的站在校門(mén)口，等待著(zhù)父母的`到來(lái)。此時(shí)我看見(jiàn)他正舉

　　一把不大的傘朝校門(mén)走來(lái)，我將身體固執的向別處移去逃離他的視線(xiàn)。他剛走出校門(mén)又扭過(guò)頭來(lái)，看到我說(shuō)“我們共趁一把傘吧”我臉上滿(mǎn)臉不情愿，但是我的腳步已經(jīng)快速的邁向了傘下那不大的，包含深深友誼的天空下去。他將傘微微的向我的這旁移來(lái)，我仍然裝做面無(wú)表情的樣子�！拔覀兒秃萌绯醢伞彼�的一句話(huà)是我如夢(mèng)初醒，我極不自然的“哦”了一聲，我的敬佩之感也隨之涌上心頭。他！無(wú)私的他，他！心胸廣大的他。

　　他！堅持不懈、孜孜不倦、心胸廣大的他！

精彩人生作文 篇6

　　不再?lài)@花開(kāi)花落的無(wú)常;不再?lài)@夕陽(yáng)過(guò)后的寂寞;不再?lài)@云卷云舒的孤獨……給生命一個(gè)微笑，譜寫(xiě)人生的精彩。

　　——題記

　　每一程的人生道路，不可能平坦而筆直，永遠會(huì )坎坷崎嶇，布滿(mǎn)荊棘。睿智的行者不會(huì )因道路的挫折而氣餒，而是微笑著(zhù)唱響生活的歌謠，勇往直前，去開(kāi)創(chuàng )另一條道路，繼續遠行，譜寫(xiě)人生的精彩，樂(lè )觀(guān)自信。

　　微笑有多大的力量?微笑能讓霍金樂(lè )觀(guān)面對生活中的磨難，為科學(xué)做出偉大貢獻，展現生命的價(jià)值;微笑能讓希爾頓的經(jīng)營(yíng)之道取得成功，于是有了希爾頓飯店;微笑能讓李娜自強不息，為五星紅旗著(zhù)色……這些驚人的事跡一次次告訴我：微笑是天使的表情，它可以創(chuàng )造奇跡。

　　思緒飄散，捕捉那曾經(jīng)的一幅幅動(dòng)人微笑：

　　寒風(fēng)還是呼呼的吹著(zhù)，揚起了落在地上的枯枝敗葉。一抬頭，看見(jiàn)母親在院子修剪著(zhù)花朵。我邁著(zhù)沉甸甸的步伐向母親走去，步子像灌了鉛似的，越來(lái)越重。當我慚愧地望著(zhù)面前的母親，雙手發(fā)抖地捧著(zhù)一張已被我揉得皺巴巴的試卷，遞到了母親的面前，我低下了頭，吞吞吐吐的對母親說(shuō)：“媽……我……我這次只考了七……七十九分�！�

　　“嗯�！蹦赣H留下了一個(gè)單音符。

　　我驚訝極了，我以為母親會(huì )批評我的，沒(méi)想到只是一個(gè)淡淡的字。我抬起了頭，瞪大了眼睛，說(shuō)：“媽?zhuān)�你不生氣�?”

　　“你已經(jīng)盡力，并且你也很誠實(shí)�！蹦赣H微笑著(zhù)繼續修剪著(zhù)樹(shù)上的'花枝。

　　我的心像被堵著(zhù)了一樣，“可是，同學(xué)們都嘲笑我，我是不是一個(gè)笨小孩?媽……”

　　“你要相信自己，笑對人生。記住，只要笑一笑，沒(méi)有什么事情過(guò)不去�！被ㄐ藜艉昧�，母親走了，地上的殘葉使得樹(shù)上的梅花更加香艷。

　　我站在原地，回想著(zhù)母親的話(huà)。我深知，母親想告訴我的是要自信，不氣餒。我回到了屋，思緒著(zhù)：母親給我這么大的期盼，我又怎能讓她失望呢?微笑吧!一次失敗不算什么的，我一定要用成績(jì)來(lái)回報她。

　　我相信我能行，我能笑對他人的批評，笑對失敗的挫折，我相信我會(huì )用笑取得成功。院子里的梅花告訴我即使生活的挫折牽絆著(zhù)，何不妨笑對人生。沒(méi)錯，我要笑，笑著(zhù)在生活這張紙上譜寫(xiě)精彩的人生……

　　又一次的月考結束了，在大家目光焦聚的講臺上，我拿到了自己夢(mèng)寐以求的試卷，我面帶微笑捧著(zhù)試卷，下了講臺。就在那一刻，畫(huà)面永遠定格在燦爛的微笑。

　　這就是微笑的力量，讓我在成功時(shí)來(lái)自?xún)刃纳蠐P嘴角，讓我在失敗時(shí)奮進(jìn)著(zhù)勇往直前。

　　人生的道路難免坎坷崎嶇，我們要學(xué)會(huì )與微笑做伴，在荊棘叢中開(kāi)出下一片的蔚藍天地。在海上的旅程，我們不畏懼海上的風(fēng)風(fēng)雨雨，而是微笑著(zhù)高高上揚起奮進(jìn)的風(fēng)帆，勇往直前，乘風(fēng)破浪。讓我們微笑著(zhù)，在生活這張空白的紙上，譜寫(xiě)著(zhù)精彩的人生。

　　不再?lài)@烏云密布的黑暗;不再?lài)@枯枝敗葉的荒涼;不再?lài)@風(fēng)雨交加的雷鳴……不必嘆，又何必嘆息呢?人生不相信眼淚，眼淚也不會(huì )成為主宰命運的籌碼。只有笑，笑對人生，才能譜寫(xiě)精彩樂(lè )章。

　　——后記

精彩人生作文 篇7

　　鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。就像莎士比亞所說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睕](méi)錯的，一本好書(shū)，可以啟迪生活，可以陶冶情操，可以豐富夢(mèng)想，可以成就精彩人生。

　　小時(shí)候，長(cháng)輩和老師就時(shí)常教導我們：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。所以，在自身興趣和這句話(huà)朦朦朧朧的誘導下，我開(kāi)始接近書(shū)籍了，漸漸成了相依相偎的密友。

　　燈光長(cháng)明夜未央，書(shū)香如酒最心上。多少次書(shū)海遨游，多少次物我兩忘，多少次從歷史走向現實(shí)，又從現實(shí)轉回歷史。時(shí)間、空間任我駐留，任我跨越，任我翻轉。在這博大的時(shí)空中，欣賞著(zhù)，愜意著(zhù)，充實(shí)著(zhù)。這一刻，我便是主宰。

　　越來(lái)越癡迷于書(shū)，沉浸書(shū)中，只覺(jué)得日子靜美，一分一秒都好到心里去。

　　節假日，做完老師布置的功課，悠悠地伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠兒，這就要去我最?lèi)?ài)的圖書(shū)館了。背上包，帶著(zhù)借閱卡，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)坐上了公交車(chē)，坐在公交車(chē)上，看著(zhù)車(chē)窗外熟悉的風(fēng)景，不知怎的'，忽然想到了冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！币馑季褪俏覀冊谖淖种袑ふ艺胬�，懂得起碼的待人處事之理；讀好書(shū)，可以洗滌心靈，讓千百回起伏跌宕的情緒得到少許的淡定；好讀書(shū)，則可以培養自己的審美情趣，在缺陷中尋求完美。

　　尋思片刻的功夫，便已到達圖書(shū)館，找到一個(gè)安靜的位置，坐下，便是一場(chǎng)知識的旅程。

　　讀書(shū)時(shí)，只覺(jué)得世界變得安靜，萬(wàn)物都消了蹤跡，人世里只有我和書(shū)，在靜靜的對話(huà)，滿(mǎn)屋只有書(shū)香。真想就這樣捧著(zhù)書(shū)，一直讀下去，讀到天荒地老，體會(huì )中華xx族文化的神奇。所以，母親經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)如果圖書(shū)館晚上可以看書(shū)的話(huà)，她都要懷疑我會(huì )不會(huì )晚上住在圖書(shū)館。

　　閱讀不能改變人生的長(cháng)度，但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長(cháng)度內，寬廣遼遠、波瀾壯闊。因為閱讀，所以精彩。

　　一杯茶，一本書(shū)，一個(gè)人，在我們眼中構成一道風(fēng)景，讓我們感動(dòng)——最是讀書(shū)使人美。

精彩人生作文 篇8

　　大部分的人都注重生命的長(cháng)度，卻忽略了生命的亮度。人生要精彩一點(diǎn)，生活才能豐富一點(diǎn)。但是，什么是精彩？生活多采多姿，就是精彩嗎？平凡的人生要如何展現精彩？

　　人生不必偉大，只要好好實(shí)現生命中每個(gè)精彩的想法，就夠了。

　　一個(gè)人能夠不受俗世的制約、框架、限制，勇敢去冒險，不向生命妥協(xié)，不向命運低頭，在任性和認真之間，不管是守著(zhù)邊緣的位置，或者是主流的位置，都能在飄泊和安定的生命中，去體悟人生、了解人生、分享人生、探索人生、創(chuàng )造人生，這就是一種精彩，而且，是一種非常美麗的精彩。

　　有的人像閃電一樣聲威顯赫，有的人像彩虹一樣炫麗奪目，也有人像流星，只出現一瞬的光芒，就銷(xiāo)聲匿跡；另外，還有些人像是綿密的雨絲，普降大地，滋生萬(wàn)物。不管你是販夫走卒也好，或是達官貴人也罷，每個(gè)人都能在有限的生命中，展現無(wú)限的自己，別人記住的，不一定是你的頭銜或卷標，卻一定不會(huì )忘記你所曾經(jīng)擁有過(guò)的.精彩。

　　能夠活得精彩的人，就是能夠透透徹徹地了解，自己在做什么，自己到底要什么，自己又有什么地方，能夠做到讓別人自嘆不如、五體投地、深感佩服。

　　讓別人對你產(chǎn)生敬意的，不會(huì )是你的頭銜、職業(yè)、收入，甚至姓名！其實(shí)，這些并不重要，你不妨仔細想想看！過(guò)往和你交換過(guò)名片的人，你又記得幾個(gè)？有的人掛了董事長(cháng)的頭銜，有的人是大學(xué)教授，有的人號稱(chēng)月入數十萬(wàn)，然而，才一轉眼，你就會(huì )把這些人全忘得干干凈凈。

　　但是，那些精彩的人物，總是叫你想忘也忘不了，即使事隔多年，你仍然會(huì )記得某一位作家的名字，因為，他曾寫(xiě)過(guò)一本影響你一生的書(shū)；也許，你會(huì )懷念一位美容院的設計師，因為，只有她能做出令你滿(mǎn)意的發(fā)型；又或許，你還會(huì )記得某一位曾令你敬佩的師父，因為，他的言行令你深深的感動(dòng)。

　　深刻在我們記憶中回旋的，都是具有魅力的精彩人物。

　　他們的特質(zhì)是，擁有絕佳的生命力，智能內涵勝過(guò)華麗的外表，他們的一顰一笑，一舉手一投足，都充滿(mǎn)了動(dòng)人的神韻。

　　他們未必擁有顯赫的頭銜，也不一定開(kāi)著(zhù)豪華轎車(chē)、戴著(zhù)名貴珠寶，他們不必有多么高階的頭銜，重要的是，他們活出了自己的精彩，也活出了自己魅力的人生。

　　每個(gè)人，只要能誠誠懇懇，去做他最喜愛(ài)的事就對了。當你寫(xiě)了一本好書(shū)，幫別人做了一個(gè)漂亮的發(fā)型，完成一項艱巨的任務(wù)，在使得別人得到快樂(lè )的同時(shí)，也讓自己變成，一個(gè)具有吸引力的人，這就是一種精彩。

　　這樣說(shuō)來(lái)，道理好象很簡(jiǎn)單，其實(shí)，要做到，并不容易。

　　在蕓蕓眾生中，就有許多人做著(zhù)自己不喜歡的工作，在自我框架中被局限，想要逃離，卻沒(méi)有足夠的勇氣。

　　仔細想想，你自己做到了嗎？你認為自己是一個(gè)精彩的人物嗎？你熱愛(ài)你現在的工作嗎？你熱愛(ài)你周?chē)�的人嗎？你熱�?ài)你每天所做的事嗎？

　　或者說(shuō)，你現在活得快樂(lè )嗎？你整天腦子里想的，是不是想要賺更多錢(qián)？買(mǎi)更好的進(jìn)口車(chē)？戴更名貴的鉆石、翡翠？還是爬升到更高的職位？或者是，你也不曉得該追求什么樣的目標。

　　你每天花多少的心思，在思考人生的種種問(wèn)題。

　　也許，你渾渾噩噩的活著(zhù)，只是憧憬著(zhù)未來(lái)，卻忘記了眼前最重要的事；也許，

　　你永遠只是覺(jué)得為什么夢(mèng)想始終只是夢(mèng)想而已？卻忘了要自己去成就夢(mèng)想。

精彩人生作文 篇9

　　當自身不夠強大時(shí)，都容易被外界所控制，無(wú)論是行為還是心理。當我們的心靈，或者說(shuō)是“自我”不夠強大時(shí)，我們只能以周遭的人和事為參照，恰恰是這些東西在不經(jīng)意間主宰了我們的人生。

　　人作為人是無(wú)法相互比較的，但身外之物卻可以比較。于是，人們就用身外之物的比較來(lái)代替人的比較，這就是社會(huì )價(jià)值排序這一游戲的真相。沒(méi)有“自我”，人在心理上就活不下去。但是，如果他的“自我”并不是他自己，只是社會(huì )上的東西駐扎在自己心里的“代理人”，他就會(huì )和自己失去聯(lián)系。只要我們無(wú)力把握一種東西，我們就不會(huì )感覺(jué)到自己是命運的主人。如果一個(gè)人，無(wú)法用大腦防護自己的心理結構并解讀外界刺激，他的心理弱小就是一種宿命。

　　1、社會(huì )價(jià)值排序

　　什么是“社會(huì )價(jià)值排序”呢？簡(jiǎn)單說(shuō)，只要你根據社會(huì )的觀(guān)念，認為一個(gè)白領(lǐng)就比一個(gè)民工高檔，一個(gè)大學(xué)生就比一個(gè)小學(xué)生厲害，那么，你就遵循了某種社會(huì )價(jià)值排序的指令。

　　人作為人是無(wú)法相互比較的，但身外之物卻可以比較。于是，人們就用身外之物的比較來(lái)代替人的比較，這就是社會(huì )價(jià)值排序這一游戲的'真相。

　　而一旦你遵循了社會(huì )價(jià)值排序的指令，就為自己的心理弱勢打開(kāi)了大門(mén)。這種社會(huì )價(jià)值排序必然制造傷害、焦慮、憤怒、自卑和羞辱，因為按照這個(gè)規律，在這個(gè)游戲之內，只有位于最高端的人在人群中才能獲得絕對的心理優(yōu)勢。

　　2、“自我”的虛假

　　沒(méi)有“自我”，人在心理上就活不下去。但是，如果他的“自我”并不是他自己，只是社會(huì )上的東西駐扎在自己心里的“代理人”，他就會(huì )和自己失去聯(lián)系。

　　假“自我”占據我們的心靈有兩種方式：一是我們把自己看成什么人，進(jìn)行“自我認同”；二是他人把我們看成什么人，對我們進(jìn)行“社會(huì )認同”。于是我們體驗到了自己是什么人，并因此爽或者不爽。

　　3、不確定性

　　只要我們無(wú)力把握一種東西，我們就不會(huì )感覺(jué)到自己是命運的主人。被不確定性吞沒(méi)的人。同時(shí)也是一個(gè)無(wú)法體驗到自己在世界面前的力量的人。一個(gè)鐵的心理法則是：如果一個(gè)人知道未來(lái)要發(fā)生什么，他還可以把握，可以控制，可以應對。但是，如果他不知道，對可能要發(fā)生什么沒(méi)有一個(gè)預先的心理防護，他就只能被焦慮淹沒(méi)。要對抗不確定性，必須重建心靈秩序，重建我們與世界的關(guān)系。

　　4、別人自行的作用力指向自己

　　有的人很容易受別人的影響，別人的語(yǔ)言和行為，可以快速地繞過(guò)他的大腦，進(jìn)入他的心理結構，激起他的各種情緒，引起其情緒和狀態(tài)的不穩定。其實(shí)，如果一個(gè)人，無(wú)法用大腦防護自己的心理結構并解讀外界刺激，他的心理弱小就是一種宿命。

　　看到前面有一個(gè)人，他就成了我的一個(gè)觀(guān)察對象。同理，我們也是別人言行的對象。容易受別人影響的人，別人言行的作用力就是指向他的，力的方向決定了心理的優(yōu)勢和劣勢。

　　所以，我們知道，窺視別人而獲得巨大快感的秘密是：力是由我們指向被我們窺視的人，而且在心理上解除了他的防御。

　　5、社會(huì )等級的暴力

　　和價(jià)值排序對應，社會(huì )是一個(gè)等級結構，充斥著(zhù)權力和金錢(qián)、觀(guān)念的暴力。

　　一個(gè)老板可以借助“管理”的名義羞辱一個(gè)小職員，打擊他的自尊心，無(wú)論是否變態(tài)，這是現實(shí)。

　　6、他人的傷害

　　很多人曾經(jīng)幻想生活在桃花源，但桃花源不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)境。

　　社會(huì )生活的一個(gè)根本特征就是沖突。參與了社會(huì )這場(chǎng)游戲，弱者要想不被“傷害”，除非有奇跡發(fā)生。

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