【精選】讀書(shū)人生作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的讀書(shū)人生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)人生作文 篇1
讀書(shū)似品茶，如喝酒，若彈琴，像下棋。讀書(shū)是一種享受，一種樂(lè )趣。戚繼光有句名言：“養心莫若寡欲，至樂(lè )無(wú)如讀書(shū)�！弊x書(shū)的樂(lè )趣只有沉浸其間方可體味得出。
快樂(lè )莫過(guò)于讀書(shū)。讀一本好書(shū)，就像是與一位摯友娓娓而談，看到那位心儀已久的作者，從字里行間向你款款而來(lái)�？资ト说囊悦钫Z(yǔ)、莎士比亞的文采風(fēng)流、達爾文的堅定執著(zhù)、司馬遷的千古絕唱、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分，皆讓你感動(dòng)不已，心馳神往。當你輕輕掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，就能感受到歷史的風(fēng)煙，人間的冷曖，世事的變遷，人間的妙美。正如培根所言：“讀書(shū)使從明智，讀詩(shī)使人聰慧，哲理使人深刻�！�
讀書(shū)至樂(lè )在有得。讀書(shū)讀到疾迷，沉浸其中，便常有“柳暗花明又一村”之感，也即陶淵明詩(shī)中所說(shuō)的“每有會(huì )意，便欣然忘食�！弊x書(shū)至此，或迷霧陡散，麗日重見(jiàn)；或偶有發(fā)現，茅塞頓開(kāi)；或靈感突來(lái)，文思泉涌；或積年疑惑，一朝釋然。此刻，那種“欣欣然”的美妙感覺(jué)，是其他所得無(wú)法比擬的。
讀書(shū)樂(lè )，樂(lè )讀書(shū)。古詩(shī)云：“讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )何如，綠滿(mǎn)窗前草不除”；“讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮，瑤琴一曲來(lái)薰風(fēng)”；“讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )陶陶，起弄明月霜天高”；“讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心”。讀書(shū)是一種極致。一本好書(shū)，一杯香茗，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。世人來(lái)愛(ài)讀書(shū)的人可能不多。古語(yǔ)云：書(shū)對于人“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂而讀之以當友朋，幽憤而讀之以當金石琴瑟也�！币蚨S多人一讀起書(shū)來(lái)便悠然自得，不知今夕是何年了。難怪古人有“書(shū)味在胸中，甘于飲陳酒”之感慨。
讀書(shū)能使人獲得樂(lè )趣。古人說(shuō)：“讀書(shū)悅心�！弊x書(shū)確能給人帶來(lái)歡愉快樂(lè )，讀點(diǎn)感悟人生的文章或頗具消遣、娛樂(lè )功效的文學(xué)作品，心胸頓感烏云盡散，陽(yáng)光普照，歡愉回復。使自己的內心常擁有一個(gè)自得方寸之地。
讀書(shū)是一種快樂(lè )，更是一種享受，夜守書(shū)齋，一盞臺燈灑下靜謐的桔黃色的柔光安然情怡，寧靜展卷遠離了都市的喧囂，避開(kāi)了塵世的名纏利鎖，心之犁鏵，于無(wú)聲的悄然破土。讀令人回味無(wú)窮的語(yǔ)段、語(yǔ)句，讀精雕細琢的小品、美文，意念之間不知不覺(jué)都讓你將之據為已有，以待來(lái)日再慢慢地享用，琢磨，其樂(lè )無(wú)窮。
古人云：布衣曖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(cháng)。好書(shū)如佳茗，如美食，其味無(wú)窮。朱自清大師也云：“緩緩地咀嚼一番，便會(huì )有濃密的滋味從口角流出�！边@濃濃的滋味就是書(shū)味，讀書(shū)之味。不同的書(shū)有不同的滋味。讀那些成套的全集或叢書(shū)，類(lèi)似于吃西式大餐或滿(mǎn)漢全席；讀簡(jiǎn)便的珍袖本，則猶如隨意小吃或街頭點(diǎn)心；讀《史記》，如飲烈性茅臺；讀杜詩(shī)，似陳年佳釀；讀武俠小說(shuō)，好比啜紅燒大塊肉；讀名家隨筆，就像吸清蒸鯽魚(yú)湯。書(shū)中的滋味無(wú)限。真是個(gè)：“博覽群書(shū)添雅趣，縷縷書(shū)香勝飯香�！�
人生一樂(lè )是讀書(shū)，有書(shū)為伴心甘甜。讀書(shū)，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞時(shí)不孤獨，受苦而不悲，受創(chuàng )而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著(zhù)一種雍容雅怡，瀟灑達觀(guān)的境界。讀書(shū)樂(lè )，樂(lè )讀書(shū)，此乃人生一大享受。
讀書(shū)人生作文 篇2
除非人類(lèi)滅亡，否則書(shū)不會(huì )比人類(lèi)先走一步�！}記
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”望云卷云舒，看花開(kāi)花落。悠悠中華五千載，有多少輕盈的步履輾轉在這書(shū)山之中。他們收獲了醉人的香，沁人的美和奮進(jìn)的力量。漫步于歷史的長(cháng)廊中，我看到——
“卿今當涂掌事，不可不學(xué)”孫權對呂蒙說(shuō)的話(huà)仍在耳畔縈繞。正因為孫權勸學(xué)，告訴呂蒙讀書(shū)“大有所益”才有了后來(lái)魯肅口中的“非復吳下阿蒙”，有了令人“刮目相看”呂蒙，有了“結友而別”的魯肅。
書(shū)是大愛(ài)，啟人心智，淳厚而悠遠；書(shū)是風(fēng)兒，吹走了紛飛的枯葉，催生了無(wú)限春光。
“好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì )意，便欣然忘食”我國最偉大的文學(xué)家之一——陶淵明八歲喪父，家道衰敗，卻在母親的帶領(lǐng)下讀了許多書(shū)，包括《老子》、《莊子》、“六經(jīng)”以及文史、神話(huà)、小說(shuō)等等。
讀書(shū)使他固窮守節，使他堅守理想使他名垂千史!
穿梭于書(shū)店之中，我知道——
眩目的先秦文化，皎潔的漢宮秋月，輝煌的唐詩(shī)宋詞。這里有孔子的顛沛流離，莊子的逍遙云游，太白的杯中美酒。神游其中，是君子好裘的《詩(shī)經(jīng)》，是魂兮歸來(lái)的《楚詞》，是執過(guò)羊鞭的《兵法》，是受過(guò)宮刑的《史記》……
讀書(shū)，讓我們沐浴再先輩最好的文字里接受心靈的洗滌；讓我們在充滿(mǎn)欲望的物質(zhì)社會(huì )保有一份人格魅力和高尚情操。
遨游于書(shū)海之中，我發(fā)現——
書(shū)是一部交通工具，載著(zhù)我領(lǐng)略世界的大好江山：舞躍于龍門(mén)石窟，攀登到萬(wàn)里長(cháng)城，游覽了故宮遺址，親吻著(zhù)布達拉宮，漫步于杜甫草堂，沐浴著(zhù)國土泉水。他盡覽山河壯麗，涂抹民族圖騰，激昂生命斗志。它是解讀祖國最好的詮釋?zhuān)亲類(lèi)芤庖彩亲盍畠r(jià)的旅行。
讀書(shū)，歷史盡顯眼前。去參悟“一花一世界，一葉一菩提”的智慧；去品位“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑；去感懷“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的哀怨。
書(shū)是智慧的結晶，是情感的濃縮，是靈魂的清洗器!
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而人生意義就在于不斷的進(jìn)步。那么，讓我們馳騁于書(shū)的世界，點(diǎn)亮和升華我們的人生!
讀書(shū)人生作文 篇3
在人的旅途中，盡管人人盼望歡樂(lè )，無(wú)人喜歡憂(yōu)傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上我們學(xué)習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數學(xué)迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費盡心思這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè )的音符。
“一分耕耘一份收獲”耕耘就得付出一定的代價(jià)沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì )到甜入心田的收獲？知識的`海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的要想收獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是艱苦的在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)��？前者當然不會(huì )在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣；而后者則會(huì )領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香”的豐碩成果想想你取得的沒(méi)一次進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我們渴望的是獲得知識，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么當然，求知是艱苦的，但當我們把用心血得來(lái)的知識用在建設祖國的四化大業(yè)上，為國家的富強，人民的幸福做出貢獻，豈不是非�？鞓�(lè )嗎？
讀書(shū)人生作文 篇4
讀書(shū)，是一種精神。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)，是一種快樂(lè )。學(xué)會(huì )讀書(shū)就是點(diǎn)燃火炬。
讀書(shū)，是一種智慧。理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。
書(shū)，猶如指南針，指引著(zhù)人們前行的道路，沒(méi)有書(shū)的人生是陰暗的。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：晉代的孫康，由于家境貧寒沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈，晚上不能看書(shū)，只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非�？上�。一天半夜，孫康從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現窗縫里透出一絲光亮。原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用這點(diǎn)光亮來(lái)看書(shū)。于是孫康倦意頓失，立即穿好衣服，取出書(shū)，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里的要亮多了，而且，居然看得非常清楚。于是，孫康不顧寒冷，立即拿起書(shū)蹲在屋外看了起來(lái)，手腳凍僵了，就起來(lái)跑一跑，搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不會(huì )放過(guò)這個(gè)好機會(huì )，孜孜不倦的讀書(shū)。正是因為他的這種苦學(xué)精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士;正是因為他有堅持不懈的信念，成就了他的夢(mèng)想，使它成為棟梁之才，正是因為他這種不畏嚴寒的意志，點(diǎn)亮了他的人生!
如果我們的人生沒(méi)有了書(shū)籍的哺育，書(shū)香的滋潤，將會(huì )是
何等的枯燥無(wú)味?如果我們終入只沉浸在生活中繁瑣的小事上，而不去享受遨游書(shū)海的愉悅，將會(huì )是何等的死板無(wú)趣?如果我們終日消磨時(shí)光，碌碌無(wú)為，而遺忘沐浴在書(shū)籍的陽(yáng)光中，將會(huì )是何等的單調無(wú)味?由此可見(jiàn)，書(shū)，是我們生活中必不可少的營(yíng)養品!
“讀未見(jiàn)書(shū)，如得良友;讀已見(jiàn)書(shū)，如逢故人”由此可見(jiàn)，書(shū)，是我們一生的摯友!讓我們遨游在書(shū)海，享受文學(xué)的樂(lè )趣吧!
讀書(shū)，雖不能讓我們搏擊藍天，但卻可以讓我們羽翼漸滿(mǎn)。讀書(shū)，雖不能改變人生的長(cháng)度，但卻可以改變人生的寬度。讀書(shū)，雖不能改變人生的起點(diǎn)，但卻可以改變人生的終點(diǎn)。讀書(shū)，雖不能使人生一帆風(fēng)順，但卻可以點(diǎn)亮人生
讀書(shū)人生作文 篇5
“書(shū)籍是一段階梯，通過(guò)它可以從無(wú)知走向聰穎，可以從失敗走向成功。書(shū)籍是一群朋友，通過(guò)它可以從黑暗走向光明，可以從孤獨走向幸福�！边@句話(huà)是我從《假如給我三天光明》這本書(shū)籍中看到的，我特別喜歡這句話(huà)。
我從小就對書(shū)籍有著(zhù)獨特的奇緣，我三歲時(shí)，第一次獨自一個(gè)人翻開(kāi)了我人生的第一本書(shū)——《百科全書(shū)》。當然，那時(shí)的情景我并不記得，只是后來(lái)聽(tīng)說(shuō)表現的超棒。（我從九個(gè)月開(kāi)始老媽就每天訓練我識字，嘻嘻，我厲害吧�。┮簿蛷哪菚r(shí)起我喜歡上了讀書(shū)。
我長(cháng)這么大最大的樂(lè )趣就是讀書(shū)，可一定要有選擇，漫畫(huà)書(shū)我從來(lái)不讀，因為在我看來(lái)它根本就不是書(shū)。首先我一定要選對自己有益的書(shū)，也就是讀好書(shū)，其次就是自己喜歡的種類(lèi)，要多讀書(shū)，我覺(jué)得每讀一本書(shū)就像是自己再演一部電影，里面的角色可以隨意挑，喜歡誰(shuí)就演誰(shuí)，那種感覺(jué)太棒了！
每一本好書(shū)就像黑暗中的一道光亮，它可以點(diǎn)亮我們的智慧。閱讀一本好書(shū)就像是和一位知識淵博的學(xué)者在談話(huà)。我們也可以從中學(xué)到為人處事的道理，可以提升我們的思維能力和理解能力，可以提高我們的寫(xiě)作水平，更能開(kāi)闊我們的視野。
在書(shū)籍的海洋里，我汲取了無(wú)窮無(wú)盡的知識，我一定要堅持多讀書(shū)，善讀書(shū)，讀好書(shū)。相信我一定會(huì )為自己打一個(gè)良好的平臺來(lái)點(diǎn)亮我的人生。
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