【推薦】快樂(lè )人生作文合集8篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的快樂(lè )人生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂(lè )人生作文 篇1

　　如果說(shuō)人生是路，那么快樂(lè )就是在公路上飛馳而過(guò)的汽車(chē)；如果說(shuō)人生是海，那么快樂(lè )就是在海中自由的小魚(yú)；如果說(shuō)人生是天，那么快樂(lè )就是在天的保護下滑翔在天邊的小鳥(niǎo)。

　　人生缺不了快樂(lè )，快樂(lè )像是調色盆，為人生增加了許多不同的色彩，快樂(lè )伴我們成長(cháng)：6隨時(shí)，第一次不在媽媽的陪伴下買(mǎi)東西，緊張的支支吾吾說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但最后鼓起勇氣買(mǎi)了東西，回家時(shí)，不禁為自己的感到高興，還得到了媽媽的表?yè)P；7歲時(shí)，拿著(zhù)一個(gè)重物，屁顛屁顛的跑著(zhù)。孩子，別摔到了。哐當，地上濺起了一大片灰塵。哇，這個(gè)阿姨真是烏鴉嘴。但我咬咬牙，站了起來(lái)，擦了擦身上的，又把重物提到了手上，又屁顛屁顛的`跑了，我為我的堅強感到高興；8歲了，看見(jiàn)別人寫(xiě)信送給別人感覺(jué)很神氣，我也跟著(zhù)別人寫(xiě)信，我寫(xiě)著(zhù)剛學(xué)會(huì )的幾個(gè)字，歪歪扭扭的寫(xiě)在紙上，包在信封里。我走著(zhù)走著(zhù)看到一個(gè)箱子，于是我把信封扔了進(jìn)去，后來(lái)我看到別人拿垃圾放在那個(gè)箱子里。我當場(chǎng)傻了，那不是信封嗎，怎么變垃圾桶了？當我把這件事告訴爸爸媽媽的時(shí)候，爸爸媽媽笑個(gè)不停，說(shuō)我鬼靈精怪。其實(shí)，我覺(jué)得我還是挺乖的；13歲了，我終于知道了自己做的事為什么會(huì )惹大家笑，以為我的天真、無(wú)知，我為我感到高興。

　　快樂(lè )不是刻意，而是在一些小事情當中突現出來(lái)，快樂(lè )在于勇氣；快樂(lè )在于堅強；快樂(lè )在于無(wú)知；快樂(lè )在于懂事�？鞓�(lè )在于每時(shí)每刻，每分每秒。只有你愿意，你隨時(shí)都能快樂(lè )。

　　人生缺不了快樂(lè )，雖然快樂(lè )不占有人生的全部，可人生中有大部分的快樂(lè )。

快樂(lè )人生作文 篇2

　　人生的快樂(lè )人人都有，快樂(lè )有的是一家人去散步；快樂(lè )就是親人給自己過(guò)生日；快樂(lè )就是一家人在一起。

　　有一次，媽媽給我買(mǎi)衣服，到了店里，我一眼就看見(jiàn)自己喜歡的衣服，媽媽就給我買(mǎi)了這件衣服。媽媽給自己買(mǎi)衣服就是快樂(lè )！

　　有一天晚上，我們一家人在一起吃飯，這也是快樂(lè )！吃完飯就去散步，爸爸、我、媽媽?zhuān)�高高興興一起去散步，一邊談話(huà)，一邊散步，多開(kāi)心呀！一起散步就是快樂(lè )！

　　睡覺(jué)還一起睡，我睡里面，媽媽睡左邊，爸爸睡右邊，這樣就感覺(jué)給我很安全。一起睡覺(jué)就是快樂(lè )！

　　我們還互相幫助，家里的`燈壞了，爸爸去修，媽媽幫爸爸搬椅子，我給爸爸遞工具。有一次，我受了傷，媽媽和爸爸很擔心我，媽給我抹藥，爸爸一直對我說(shuō)：“沒(méi)事的，放心吧”。相互幫助是快樂(lè )的。

　　從小到大，一直是爸爸媽媽拿錢(qián)讓我上一所好學(xué)校，從幼兒園開(kāi)始到小學(xué)，不管錢(qián)多錢(qián)少，都會(huì )讓我上所好學(xué)校，爸爸媽媽拿錢(qián)讓我上學(xué)就是快樂(lè )。

　　我還有很多的快樂(lè )，來(lái)不及與你們分享呢，你們一定也有很多很多快樂(lè )吧！

快樂(lè )人生作文 篇3

　　在人生中有著(zhù)許許多多的事情。有酸有苦有甜。并且所有人對于人生的看法是不一樣的，正如網(wǎng)絡(luò )上一句名言說(shuō)的“人生就像一張桌子；上面擺滿(mǎn)了“杯具”（悲劇)而我的對人生的理解確是截然相反的，我認為人生在于快樂(lè )的'生活。

　　比如一個(gè)人過(guò)一天開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)或十分苦惱。無(wú)論讓任何人選都會(huì )毫不猶豫地選第一種。我就是這樣一個(gè)十分開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的人。

　　從小學(xué)升到初中，本來(lái)是一個(gè)十分令人苦惱的時(shí)期而我則還是和以前一樣。記得那是上個(gè)星期二——本學(xué)期的第一次班會(huì )。

　　老師讓我們換座位，我本來(lái)坐在第三排，心想：希望不要讓我換座位。我一直在心中默默地祈禱。但是天有不測風(fēng)云，我居然換到了第五排，和當時(shí)被稱(chēng)為母老虎的班長(cháng)坐到了一起。想起了軍訓時(shí)那嚴厲的樣子。心里頓時(shí)覺(jué)得自己這次死定了。

　　但是我又轉念一想，這也不一定是件壞事。因為她是班長(cháng)學(xué)習成績(jì)一定很好。這樣我的學(xué)習就會(huì )有提升。不會(huì )再讓老師因為學(xué)習上的事給批評了。于是便把一件讓常人看來(lái)不可能改變的事給變成了好事，因為我這開(kāi)朗的性格讓我受益匪淺。

　　平時(shí)總是保持著(zhù)快樂(lè )的心情。俗話(huà)說(shuō)：笑一笑十年少。所以做人要保持一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。不要動(dòng)不動(dòng)就愁眉苦臉的。

　　做人要樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，人生就應該開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)。

快樂(lè )人生作文 篇4

　　席慕蓉說(shuō)，我喜歡生命里只有單純的盼望，只有一種安定和緩慢的成長(cháng)。

　　我說(shuō)，單純的盼望，一如在夏日午后翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，看了烏衣巷夕陽(yáng)斜。陌上花開(kāi)緩緩歸。

　　與書(shū)結緣，要從很小時(shí)候說(shuō)起。第一本童話(huà)書(shū)里，講故事的人在悄悄地說(shuō)，我鉆進(jìn)書(shū)里做夢(mèng)。隨安徒生的腳步，去了很遠很遠的地方，去聽(tīng)紡紗房里沙而軟的童謠，去陪海的女兒仰望海上的月光，去藏在人群中看皇帝的新裝，在夢(mèng)里笑出聲來(lái)。小小的快樂(lè )，源自于童話(huà)里美好的`時(shí)光，時(shí)光緩緩，彌漫開(kāi)淡淡的書(shū)香。

　　至今仍然是喜歡圖書(shū)館的，喜歡那幢看上去有些古老了的房子，永遠那么安靜地站在江畔。走過(guò)一排排書(shū)架，我的腳步放得輕輕，輕輕，明月清風(fēng)，滄海桑田，全都明了地鋪展開(kāi)來(lái)了，是一個(gè)讓我愛(ài)不釋手的世界。把腳步放得那樣輕，連放書(shū)也舍不得發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，怕驚醒了書(shū)中的人物，書(shū)中的世界。寧靜的快樂(lè )，像圖書(shū)館的鐘樓邊，那輪慢慢落下的夕陽(yáng)，昏黃的日光照進(jìn)我的書(shū)頁(yè)，照進(jìn)一段安定緩慢的時(shí)光。

　　而那個(gè)世界，那個(gè)恬淡安靜也流光溢彩的世界，又那么令我著(zhù)迷，令我不舍。順著(zhù)少年胡適的足跡，去黑白兩色的徽州，聽(tīng)胡琴婉轉地轉，唱腔低低地和，聽(tīng)他輕吟“人心曲曲彎彎水，心事重重疊疊山”。去聽(tīng)宋朝的冷雨，在深夜點(diǎn)一盞溫柔的燭火，為李清照的“傷心枕上三更雨，點(diǎn)滴霖霪，點(diǎn)滴霖霪，愁損北人，不慣起來(lái)聽(tīng)”而嘆息。去遙遠的撒哈拉，看三毛和荷西在沙漠里旅行，在海邊捉螃蟹。三毛那句寫(xiě)荷西的“在世上寂寞，在水里怡然”讓我心悸，更給我一種無(wú)法說(shuō)出的感覺(jué)。在書(shū)中顫抖的快樂(lè )，是遇見(jiàn)許多似曾相識的人和事，是在書(shū)中呼吸，在書(shū)中做夢(mèng)，而這一片夢(mèng)，又是夢(mèng)里花落知多少？

　　“風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)”，一直那么深刻的一句話(huà)。翻開(kāi)一本書(shū)，是小小的，寧靜的，顫抖的快樂(lè )，但愿這種感覺(jué)，像一朵花的綻放般，在我的生命中，變成一種安定又緩慢的成長(cháng)，單純又長(cháng)久的美好。

　　正如在有風(fēng)的黃昏，懷著(zhù)寧靜的快樂(lè )的心，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，看了烏衣巷口夕陽(yáng)斜。陌上花開(kāi)緩緩歸。

快樂(lè )人生作文 篇5

　　在一個(gè)不知名的小鎮里，住著(zhù)理想和現實(shí)兄弟倆。

　　其實(shí)啊，理想和現實(shí)是天上的神仙。但由于人間缺少一種名為理想奮斗的精神，所以上帝派這倆小仙下凡探查探查。

　　很快玉帝就把理想和現實(shí)派到了人間，在人間，理想和現實(shí)成為了兄弟。他們的家庭很貧苦，年幼的理想看到父母每天辛苦的勞作，他發(fā)誓要給父母一個(gè)好的生活環(huán)境，不讓父母繼續操勞。而現實(shí)看到這種情況時(shí)就在想：“哎，我的家庭為什么不富有呢？我認命吧”漸漸地現實(shí)每天都愁眉苦臉。當他看見(jiàn)理想在為父母分擔家務(wù)后所露出的笑容時(shí)，便問(wèn)：“理想你快樂(lè )嗎？”理想則回以現實(shí)一個(gè)微笑，告訴他：“我很快樂(lè )�！�

　　時(shí)光飛逝，現實(shí)和理想中學(xué)畢業(yè)了。理想為了父母、為了家庭忘我地苦讀，終于以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了城里最好的高中。相對于理想，現實(shí)并沒(méi)有考上高中，他認為：“無(wú)論怎樣努力也不可能考上好的高中，同樣也改變不了家庭的狀況，就認命吧”。所以他上完初中后便在家幫父母務(wù)農。理想離開(kāi)父母去城里讀書(shū)，臨走之前現實(shí)望著(zhù)理想眼里那不舍的淚水，問(wèn)道：“理想你快樂(lè )嗎？”理想依舊是給現實(shí)一個(gè)微笑，說(shuō)道：“我很快樂(lè )，因為我離自己想要的更近了�！�

　　三年后，理想再次以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了名牌大學(xué)。四年中理想自己賺錢(qián)供自己讀書(shū)，有時(shí)還會(huì )為父母寄一些。在理想讀大學(xué)的`時(shí)候，他們所在的村子了安裝了電話(huà)。理想便第一次給家里打了電話(huà)，電話(huà)里理想向父母說(shuō)了自己的狀況，告訴父母不要為自己擔心，要照顧好自己的身體。他還向父母詢(xún)問(wèn)了現實(shí)的情況。父母說(shuō)：“現實(shí)他現在也很好，在家里幫我們務(wù)農，生活也好�！崩硐朐陔娫�(huà)那頭沉默了一會(huì )后對父母說(shuō)：“我想和現實(shí)說(shuō)兩句�！备改赴央娫�(huà)給了現實(shí)，現實(shí)接過(guò)電話(huà)后叫了一聲“哥”，理想在那邊應了一句。接著(zhù)又沉默了一會(huì )，現實(shí)問(wèn)道：“理想，你快樂(lè )嗎？”良久后，像是反問(wèn)道：“每天做一樣的事情，你快樂(lè )嗎？”

　　大學(xué)畢業(yè)后，理想靠自己的努力成為了一家企業(yè)的經(jīng)理。他回到老家想把父母和現實(shí)接到城里住，可現實(shí)卻以自己適應不了城市的生活拒絕了理想。

　　一個(gè)安靜而美麗的夜晚，理想和現實(shí)在不同的地方望著(zhù)同一個(gè)月亮�，F實(shí)對著(zhù)月亮問(wèn)道：“理想，你快樂(lè )嗎？”在那邊的高樓上，理想啜著(zhù)咖啡，望著(zhù)月亮淡淡的說(shuō)道：“我很快樂(lè )�！�

　　玉帝在天上透過(guò)水晶鏡看著(zhù)他們，看著(zhù)他們現在所有的生活。明白了人類(lèi)之前為什么沒(méi)有一種名為理想奮斗的精神了。

　　其實(shí)，理想很快樂(lè )，他有他所追求的，所以不論付出再大，他也很快樂(lè )。最后只剩下體會(huì )不到那種快樂(lè )的現實(shí)，在一遍一遍的問(wèn)道：“理想，你快樂(lè )嗎？我怎么感覺(jué)不到快樂(lè )呢？”

　　真的，要想人生充實(shí)快樂(lè )，首先要樹(shù)立理想，理想成就快樂(lè )人生。

快樂(lè )人生作文 篇6

　　伴隨著(zhù)一聲聲歡呼聲，跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。吆喝聲與砍價(jià)聲洋溢在四周，其中不乏童年的純真與快樂(lè )。

　　“快來(lái)買(mǎi)呀！快來(lái)買(mǎi)！走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)！”這稚嫩快樂(lè )的吆喝聲在穿梭的人群中回響著(zhù)，吸引了許多顧客圍觀(guān)�？蓯�(ài)的小店主手捧一個(gè)大洋娃娃推銷(xiāo)著(zhù)：“大姐姐，買(mǎi)一個(gè)回去吧，給您的娃娃做個(gè)伴！”奶聲奶氣又帶點(diǎn)小幽默的推銷(xiāo)方式惹得四周的人們都不由得哈哈大笑起來(lái)……

　　快樂(lè )不斷地蔓延著(zhù)，我也樂(lè )在其中。在這歡樂(lè )的跳蚤市場(chǎng)里，我們仿佛拋開(kāi)了一切煩惱，盡情地吆喝著(zhù)，盡情地歡笑著(zhù)，盡情地用稚嫩的心感受著(zhù)這世界……

　　快樂(lè )，應該是無(wú)處不在的，人生也是如此。因為人生需要快樂(lè )，這與年齡無(wú)關(guān)，而是要保持一顆永遠年輕的'心。所以我們要樂(lè )觀(guān)，要積極，要有向上的心態(tài)；樂(lè )觀(guān)面對世界的人，才是最快樂(lè )的。

　　我們生活在一個(gè)科技發(fā)達的小康社會(huì )，卻有很多人變得不再快樂(lè )。

　　傍晚時(shí)分，街道上人流涌動(dòng)，許多人都因為工作中遇到了困難而煩躁不安、愁眉苦臉。但，煩惱有何用呢？不妨讓我們多笑笑，快樂(lè )面對困境，把心態(tài)簡(jiǎn)單化，也許在那會(huì )心微笑的瞬間，你已想出一個(gè)解決問(wèn)題的辦法，用心感受快樂(lè )才能更快拋開(kāi)煩惱！

　　人生需要快樂(lè )！即使你已長(cháng)大，即將跨入青春時(shí)期，但你只要保持一顆樂(lè )觀(guān)的心，一直童心未泯，那快樂(lè )就不會(huì )遠去，會(huì )永遠在你身旁！所以你遇到了不開(kāi)心的事情，記得笑一笑，讓快樂(lè )來(lái)作伴，生活將不再暗淡無(wú)光。

　　讓我們快樂(lè )起來(lái)，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面向未知的未來(lái)！

快樂(lè )人生作文 篇7

　　我覺(jué)得自己是一個(gè)快樂(lè )的人，因為失敗是成功之母，從某種角度上來(lái)說(shuō)，痛苦和快樂(lè )是等價(jià)的。我把一切使我高興的、難忘的、興奮的、流淚的、歡笑的事物都定義為快樂(lè )，我的人生道路上就形成了各種各樣的、五彩繽紛的快樂(lè )。

　　淡藍色的快樂(lè )

　　三伏天，酷熱難熬。一想到藍色，就覺(jué)得涼爽舒適。幸運的是我找到了我的淡藍色的快樂(lè )，她為我擋住了炙熱的陽(yáng)光，給我了一份好心情。

　　她的名字叫書(shū)本。

　　我熱愛(ài)書(shū)本勝過(guò)一切。常常一個(gè)人靜靜地捧著(zhù)書(shū)，便把時(shí)間遺忘在了某個(gè)掛滿(mǎn)蛛網(wǎng)的角落。在書(shū)中，我認識了流浪在撒哈拉的女作家三毛，寫(xiě)盡世間繁華滄桑的張愛(ài)玲，懷著(zhù)“告別薇安”的淡淡憂(yōu)傷的安妮寶貝和叛逆的賽車(chē)手韓寒……

　　無(wú)論我是傷心還是憤怒，他們都像一杯夏季的`冰茶，清涼了我的傷口，撫慰了我的心。

　　我的淡藍色的快樂(lè )！

　　粉紅色的快樂(lè )

　　粉紅色代表著(zhù)甜蜜和溫馨，我的粉紅色的快樂(lè )來(lái)自我的同桌，她是一個(gè)可愛(ài)伶俐的小女孩，心細如絲。我們不但在學(xué)習上互相幫助，在日常生活中亦是如此。我生病了，總少不了她的噓寒問(wèn)暖，我喜歡被人疼愛(ài)的樣子。在她問(wèn)我那里不舒服時(shí)，我就像小孩子一樣滴下大顆大顆的眼淚，但是我真的很快樂(lè )，真的。

　　后來(lái)我們調座位了，但彼此都沒(méi)有傷心，我們輕輕唱起了(同桌的你)，我們知道，現在是沒(méi)有人能把我們的心分開(kāi)的，粉紅色的快樂(lè )在延續。

　　我的粉紅色的快樂(lè )！

　　淺紫色的快樂(lè )

　　每個(gè)人都離不開(kāi)音樂(lè )，我把音樂(lè )稱(chēng)作我的“淺紫色的快樂(lè )”。我不是瘋狂的歌迷，但我會(huì )靜靜漫步在音樂(lè )的殿堂，如癡如醉。

　　在音樂(lè )中，我看見(jiàn)了樸樹(shù)的戰火下寧靜的白樺林，看見(jiàn)了莎拉布萊曼的長(cháng)滿(mǎn)鼠尾草的集市，看見(jiàn)了普契尼的美麗的圖蘭朵特公主……

　　音樂(lè )的顏色是紫色的，華麗而高雅。我在紫色的快樂(lè )中穿梭，嘆息過(guò)，流淚過(guò)，傻笑過(guò)，徘徊過(guò)，但我覺(jué)得自己是完整的，自己很充實(shí)。

　　我的淺紫色的快樂(lè )！

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　　忽然之間，覺(jué)得自己擁有這么多快樂(lè )，確實(shí)是件快樂(lè )的事。但我的快樂(lè )還不止這些，它們像玻璃瓶中的星星，透過(guò)時(shí)間的瓶壁往里看，多、純潔而美好.

　　人生是一條一生永不停息，日夜兼程的路，我們的人生路舉目遠眺，茫茫無(wú)邊，回頭看看，卻也走了不少的路。人生路上雖充滿(mǎn)荊棘，你一不小心，就會(huì )被絆倒，或摔得鼻青臉腫，或摔得粉身碎骨，但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷過(guò)挫折的成功才更有價(jià)值，那時(shí)，你就會(huì )覺(jué)得十分快樂(lè )。所以人生路上多快樂(lè )。

　　我們一生都在趕路，永不停息，路走得越多，挫折自然也就越多，但無(wú)論前面是荊棘，還是懸崖，你只能選擇兩條路，一是繞開(kāi)走遠路，二就是硬著(zhù)頭皮向前沖。我個(gè)人更欣賞第二種，第一種我覺(jué)得實(shí)質(zhì)是逃避困難，逃避現實(shí)的做法，只有第二種，你在經(jīng)歷過(guò)挫折之后，才會(huì )知道，這條路我走錯了，拍拍身上的塵土，揉揉摔疼的部位，通過(guò)自己的努力，站起身來(lái)，一腐一拐向前走，直到走出黑暗，走向光明大道。這時(shí)，回首望望，你會(huì )發(fā)現，自己的走過(guò)的路是多么漫長(cháng)，多么艱辛，但值得高興的是自己克服種種艱難險阻，走了過(guò)來(lái)，一路的絆腳石都沒(méi)能得逞，這時(shí)一種快樂(lè )感油然而生，這種快樂(lè )是真正的快樂(lè )，是發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，是旁人體會(huì )不到的快樂(lè )。

　　我在前面說(shuō)過(guò)，路走的少，挫折也越多，因為“一帆風(fēng)順”是個(gè)可望而不可及的境界，但挫折越多，并非意味著(zhù)快樂(lè )也就越多，只有不被挫折嚇倒，經(jīng)受考驗，戰勝挫折的人，才能體會(huì )到這種快樂(lè )，若萎靡不前，或繞道遠行，便沒(méi)有福氣享受這種快樂(lè )了。

　　我獨自一人，在茫茫的人生路上摸索前行，有時(shí)，前面一帆風(fēng)順，有時(shí)前面艱難重重，我撥開(kāi)叢叢荊棘，踢開(kāi)顆顆石子，向前走去，前面是一片光明。

　　在人生路上漫步，艱難卻快樂(lè )著(zhù)！

快樂(lè )人生作文 篇8

　　這世界究竟是快樂(lè )還是悲苦？從古至今，沒(méi)有一個(gè)人能達出個(gè)所以然，樂(lè )觀(guān)的人眼中的一切是一片無(wú)止盡的光明，對他們來(lái)說(shuō)處處都是生命的禮贊；而悲觀(guān)之人眼中的世界就如同槁木死灰，不對任何是懷有任何希望，只有無(wú)止盡的嘆息。我原本也是用悲觀(guān)的眼光來(lái)看待一切，但一位朋友他那化悲傷為快樂(lè )的力量，震撼了我悲苦的心，改變了悲觀(guān)的我。

　　那位朋友是一個(gè)孤兒，沒(méi)有雙親、更沒(méi)有家庭的溫暖，甚至時(shí)常遭他人欺侮，但從他眼中看不見(jiàn)絲毫的怨恨與悲痛，那張臉永遠掛著(zhù)溫暖的笑容，每次見(jiàn)到他都覺(jué)得這個(gè)世界永遠是美好的，而他也一直這么認為。我問(wèn)過(guò)他為何永遠那么快樂(lè )，他說(shuō)“這世界痛苦的事已經(jīng)夠多了，為何不將快樂(lè )帶給他人呢？”曾經(jīng)被不幸所折磨的他，也悲觀(guān)、痛苦過(guò)，但就是因為失去過(guò)才知道如何珍惜，因為悲痛過(guò)才了解快樂(lè )的重要 ，他并沒(méi)有讓悲觀(guān)左右他的人生，反而將痛苦化為喜悅，帶給他人，散播給這個(gè)世界。 悲觀(guān)的我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，為何要拘泥于過(guò)去的痛苦呢？悲觀(guān)只會(huì )使不幸的網(wǎng)纏得更緊、更痛苦，若用另一個(gè)角度來(lái)看待這一切，在不幸中找出其中的快樂(lè )，拋下悲觀(guān)的那張網(wǎng)，轉身迎向光明的未來(lái)，你已樂(lè )觀(guān)地擁抱美好的世界�？粗�(zhù)窗外的枯樹(shù)，枯枝上的綠葉早已枯萎、落下，之前我只會(huì )嘆息生命的短暫與無(wú)常，但現在我能看見(jiàn)在枯枝后蘊藏的嫩葉，新的生命將在不久后再次在春風(fēng)中綻放。

　　唯有經(jīng)過(guò)悲苦，才能了解快了的`重要，痛苦不會(huì )消失，但若能將之化為喜悅，帶給他人，散播給這個(gè)世界，溫暖了別人的心，也撫慰了自己受傷的心靈�？鞓�(lè )固然不可或缺，但若不拋下悲觀(guān)，用樂(lè )觀(guān)的心來(lái)?yè)肀�世界，怎�?huì )有光明的未來(lái)、快樂(lè )的人生？我可以終身奉行“樂(lè )”一字，將痛苦化為快樂(lè )，照亮世界的黑暗。世界上痛苦的事已經(jīng)夠多，為何不將快樂(lè )帶給他人呢？

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