人生的啟明星作文（精選20篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的人生的啟明星作文，歡迎大家分享。
人生的啟明星作文 篇1
今年暑假，我回到了老家。
正午，我發(fā)現一個(gè)和我同齡但是穿著(zhù)奇怪的小孩。他穿一件白襯衫和一條長(cháng)褲，襯衫短得不能蓋過(guò)肚臍眼，寬大的褲子被一根破腰帶綁在腰間，看上去不像是在穿褲子，仿佛套著(zhù)一個(gè)大布袋，估計是用大人的褲子改裝過(guò)的。太滑稽了！
小孩從金邊提起兩桶水，用扁擔挑在肩上，吃力地向村口蹣跚而去。我問(wèn)外婆：“這個(gè)人怎么衣著(zhù)如此怪異？”外婆答曰：“他的爸爸有些智障，媽媽是個(gè)瞎子，他小小年紀就要挑起養家糊口的重擔�！蔽也唤行┩樗�。媽媽知道后就送了一些舊衣服與課外書(shū)給他。
滿(mǎn)天繁星的夜晚，在這小鎮上，偶爾一兩條狗出來(lái)溜達，人們都在家里休息�；椟S的燈光下，我驚奇地發(fā)現那個(gè)小孩在認真看書(shū)。我好奇地走過(guò)去，發(fā)現他看的書(shū)竟是媽媽送他的書(shū)。我問(wèn)他：“為什么不在家里看書(shū)��？”他嘆氣道：“家里交不起電費，被關(guān)閘停電了�！蔽页了剂艘幌�，又問(wèn)：“明天早上再看不行嗎？”他說(shuō)：“明天還要干許多家務(wù)，我要抓緊時(shí)間學(xué)習，長(cháng)大以后才能當上醫生�！蔽液芎闷妫骸盀槭裁匆欢ǚ且斸t生不可？”他回答：“因為只有當了醫生，才能把天下像媽媽一樣的盲人醫治好�！蔽铱粗�(zhù)他的臉，仿佛就像天上的一顆最閃亮星星。我想起這樣一句話(huà)：“燕雀安知鴻鵠之志！”他不向命運屈服，在逆境中奮進(jìn)，不讓自己的生命白白流失，使生命活得更加光彩有力。而我每天都茫然地生活著(zhù)，沒(méi)有方向，沒(méi)有目標，我對自己的愚蠢茫然無(wú)知，還無(wú)所事事地浪費生命。在他的啟示之下，我要開(kāi)始新的生活。我仿佛找到了人生的啟明星――在逆境中奮進(jìn)。
在回來(lái)的路上，我被一股神奇的力量鼓舞著(zhù)。抬頭仰視天空，你看，你看！這滿(mǎn)天的星星蘊含著(zhù)光亮與希望，多美！
人生的啟明星作文 篇2
理想是什么？理想就是人生的啟明星！
理想，每個(gè)人都有，有的想當救死扶傷的醫生，有的想當大公無(wú)私的志愿者，還有的想當知識淵博的學(xué)者……因而，理想就是啟明星，照亮他們前方的道路。
在歷史的學(xué)習中，我們可以看到，一些名人也是因為有理想而成才的，如周恩來(lái)、鄧亞萍、愛(ài)迪生、莫扎克……他們不僅有理想，他們還為理想而努力奮斗過(guò)。所以最后，他們都實(shí)現了自己的理想。
我的理想是當一位動(dòng)物學(xué)家，對動(dòng)物進(jìn)行研究和保護。因為，我從小就喜歡小動(dòng)物。動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們要善待動(dòng)物，更要愛(ài)護它們。我養過(guò)一些動(dòng)物，如小雞、小兔、八哥、烏龜等。為了了解它們的生活習性，我被小雞啄過(guò)，兔子抓過(guò)……但是，我都沒(méi)有放棄。為了心中的理想，我甘愿付出，我每天都在為我的理想而努力。
然而，理想不是空想，更不是胡思亂想，理想是每個(gè)人根據自己的喜愛(ài)和自身的實(shí)際而確定的奮斗目標，是每個(gè)人前進(jìn)的航標燈。通過(guò)奮斗，拼搏，理想之燈才會(huì )亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。給自己點(diǎn)一盞燈，等你在人生路上迷茫時(shí)，他會(huì )照亮你前方的路；當你傷心時(shí)，他會(huì )給你勇氣去面對；當你驕傲時(shí)，他會(huì )讓你沉住氣；總之，他一直在鼓舞你、鞭策你，給你前進(jìn)的動(dòng)力。
理想，給了我動(dòng)力，讓我勇往直前！人生，這條路很漫長(cháng)，因為有了理想，路上才不會(huì )有黑暗；生活很單調，因為有了理想，才有激情。
讓我們每個(gè)人都有一個(gè)理想，讓它指引我們前進(jìn)的方向。讓世界因我們而美麗，我們因理想而更精彩。
人生的啟明星作文 篇3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是全世界的營(yíng)養品；書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶；書(shū)是人類(lèi)的朋友；書(shū)也是一根火柴可以點(diǎn)亮人生的蠟燭；對我來(lái)說(shuō)，書(shū)更像一顆啟明星，照亮我的人生。
以前我很頑皮學(xué)習成績(jì)也不怎么好，每次考試都是六七十分。老師總是批評我，同學(xué)們總是嘲笑我，家人為我的學(xué)習也很頭疼，又是讓我補課，又是給我請家教，可是我的成績(jì)并沒(méi)有因為這些而提高。反而，因為這些繁瑣的事情，讓我的成績(jì)一落千丈，老師都快放棄我了，這使我很著(zhù)急，心想怎么樣才能使我的成績(jì)提高呀。
一個(gè)周末，我陪我的好朋友去圖書(shū)館看書(shū)，進(jìn)了圖書(shū)館我們就各自選自己喜歡的書(shū)看了，因為我和書(shū)沒(méi)打過(guò)什么交道，也不知道什么書(shū)好看，我便隨便從書(shū)架上取了一本書(shū)《大全》翻閱，翻到了一篇題為《我尊敬的人》的文章，就瀏覽了一遍。第二天老師進(jìn)行了測驗，可是意想不到的是竟然是《高尚的人》于是我就想起了那天讀到的，但當時(shí)只是大概看了一遍，細節已記不清，只能憑記憶在加自己的想象來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)完后自己覺(jué)得還不錯，就交了上去。沒(méi)想到我的居然得到了全班最高分23分，這使我高興極了，同學(xué)們都看著(zhù)我流露出了驚訝與羨慕的目光，老師也稱(chēng)贊了我，放學(xué)回家后，我把試卷拿給了媽媽看，媽媽也露出了燦爛的笑容，這使我的心里甜滋滋的，像是吃了蜂蜜一樣甜。
通過(guò)這次的考試，家人，老師，同學(xué)對我的看法改變了許多，也讓我深深的體會(huì )到了讀書(shū)對于寫(xiě)作的重要性，從此我愛(ài)上了讀書(shū)。
功夫不負有心人，一次期末考試中，我從全班二十多名，跑到了前五名，得到了老師的嘉獎。從這次考試后，我的成績(jì)不斷提高，我也變成了老師眼中的優(yōu)秀生，這使我非常開(kāi)心。
而現在，我已經(jīng)上小學(xué)六年級了，我的學(xué)習成績(jì)也一直名列前茅，不過(guò)，讀書(shū)卻是我的生命中不可缺少的一部分，它就像我的家人，我的朋友，我的老師，讓我從中獲取知識，懂的做事的道理，它就像黑暗中的燈塔引領(lǐng)我駛向勝利的彼岸，它就像一對翅膀讓我向我的夢(mèng)想飛翔，好書(shū)不厭百回讀，現在我已經(jīng)徹底的愛(ài)上讀書(shū)。
是它讓我的生活改變，讓我有了夢(mèng)想，是它照亮了我的人生，讓我的人生將輝煌燦爛！
人生的啟明星作文 篇4
老師，在人生中多么重要人物。老師，是引導我們進(jìn)步的一個(gè)領(lǐng)航標。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。��！教師，人生中的啟明星。
——題記
大人說(shuō)最嚴厲的老師是好老師，小孩說(shuō)最溫柔的老師是好老師。其實(shí)我要的好老師是，告訴我做人道理的老師。這不我遇到了他。
他，平易近人，中等身材，不胖不瘦；有著(zhù)蓬松的頭發(fā)，高高的額頭上充滿(mǎn)著(zhù)智慧，兩條濃濃的眉毛下有著(zhù)一雙慈祥的大眼睛。這不，現在就有一位老師是我心中的好老師。我來(lái)說(shuō)說(shuō)他，你們可以猜猜看是誰(shuí)噢？
第一次見(jiàn)到他時(shí)，是在跨入中學(xué)的第一天，當他邁著(zhù)沉重的腳步聲進(jìn)入教室，一副嚴厲的臉，令人不寒而栗，我心想：這回完了，碰上一個(gè)嚴老師，接下來(lái)的學(xué)習生活怎么過(guò)��！但聽(tīng)到老師說(shuō)話(huà)聲音和藹，不緊不慢地自我介紹，以及從慈祥的眼神，我有馬上否定了之前得判斷。
正當老師講到校規時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始在下面議論紛紛,老師的眼睛里流露出憤怒，但有壓制下去了——老師的兒子也讀初一�！罢埻瑢W(xué)們安靜一下好嗎？”老師望著(zhù)我們和藹地說(shuō)。我們馬上安靜下來(lái)。接著(zhù)，老師又開(kāi)說(shuō)起來(lái)，不過(guò)同學(xué)們又開(kāi)始講起來(lái)，老師望著(zhù)其中一位講話(huà)的同學(xué)說(shuō)：“這位同學(xué)，你對校規有什么不滿(mǎn)嗎？”同學(xué)害羞地把頭低了下去，輕聲的說(shuō)：“沒(méi)�！崩蠋熍闹�(zhù)腦袋說(shuō)：“這我就不懂了，沒(méi)意見(jiàn)在下面談?wù)撌裁茨?”同學(xué)無(wú)言以對。老師看著(zhù)他，然后對著(zhù)我們說(shuō)：“同學(xué)們，如果你們對校規有意見(jiàn)，下課后去找校長(cháng)，不要在老師講地時(shí)候在下面討論。如果以后當老師，當你在講的時(shí)候，一些同學(xué)在下面討論，你心里會(huì )怎么想，將心比心��！”我們聽(tīng)后，都沉默了。是啊，老師講地時(shí)候，我們在下面講，就是在侮辱他的勞動(dòng)成果。
轉眼間，又到了下一個(gè)學(xué)期，就在期中考試后的一節班隊課，老師給我們看了一段關(guān)于感恩的視頻，隨后老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，期中考試已經(jīng)過(guò)去，有些同學(xué)考得還不錯，有些同學(xué)考得差了點(diǎn)，希望考得好的同學(xué)繼續努力，考得差的同學(xué)加把勁，爭取下一回考好點(diǎn)回報父母。沒(méi)有一個(gè)人生是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有一個(gè)人生是一波三折�？荚嚧磉^(guò)去，以前沒(méi)做到的，以后要努力�！边@些話(huà)對我們這些考得差的人無(wú)疑是一種安慰，甚至是一種鼓勵。
這就是他，這就是我們的班主任——葉雋，這就是我心目中的啟明星，指出一個(gè)又一個(gè)方向，讓我不迷失方向。
人生的啟明星作文 篇5
在人們的人生旅途中人們都有著(zhù)自己獨特的啟蒙老師。而我的啟蒙老師是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句俗語(yǔ)，因為我覺(jué)得這句俗語(yǔ)給我的啟蒙很大。
回顧人生，我每次都從一蹦三尺高變成沮喪的一落千丈。這一格格事例的原因就是因為我沒(méi)有注意我的啟蒙老師——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
下棋時(shí)我的啟蒙老師起著(zhù)很大的作用。有一天，我閑得無(wú)聊就纏著(zhù)叔叔和我PK棋技。在第一局的時(shí)候，我將炮、馬、車(chē)、兵聯(lián)合成“四大天王”來(lái)攻擊叔叔，象、士在米字格里保護老帥，最后因我們配合得天衣無(wú)縫勝利了。
在第二局的時(shí)候，我將叔叔殺得片甲不留。因為前二局的勝利，我在室內一蹦三尺高，連打轉好幾下。
第三局，叔叔的神情變得嚴肅起來(lái)。在下時(shí)，我一連將對方的大將殺的片甲不留，眼看叔叔的大勢已去，可以勝利了，可是眨眼間的一個(gè)“馬”扭轉了局勢，叔叔利用調虎離山之計叫了我的將到米子格中央，吃了將。
一盤(pán)棋，卻被兩個(gè)表情主宰著(zhù)，你一高興就會(huì )輸，你一謙虛就會(huì )勝。
在我的人生旅途中，不論干什么事，勝敗就只會(huì )在一念之間，驕傲會(huì )失敗，虛心會(huì )勝利。
我的啟蒙老師使我終身受益——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
人生的啟明星作文 篇6
我的作文啟蒙老師是一位老先生，他是退休之后被學(xué)校給返聘回來(lái)的。我早已記不得他的名字和相貌，只依稀記得他夏季喜歡穿一件白色的短袖襯衣，冬季常常是一身黑衣黑褲，戴著(zhù)一頂黑色的鴨舌帽。
童年的回憶猶如潘多拉的魔盒那般神奇，有驚喜，有悲傷；有開(kāi)心快樂(lè )，有痛苦難過(guò)；遺忘的那些，過(guò)于平談無(wú)奇都已被塵封。而我拎起的這件是讓自己心情有波瀾的事情，因為小時(shí)候的自己并不討喜。在家里，既不如弟弟長(cháng)得好看，嘴巴又不像他那樣會(huì )說(shuō)，自然比較難以討父母歡心；在學(xué)校里，成績(jì)不夠突出，愛(ài)遲到，不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，被老師罰站顯然是家常便飯。至今，還非常清晰的記得自己一年級第一學(xué)期的期末成績(jì)單——語(yǔ)文0分，數學(xué)18分。所以沒(méi)到領(lǐng)通知書(shū)的那天，我就和表姐一起去大姨家玩了�；蛟S，那時(shí)的我對于打罵已經(jīng)具有了免疫能力，早就不在乎了。
這個(gè)情況到三年級的時(shí)候居然發(fā)生了轉變，此時(shí)我們有了新的語(yǔ)文和數學(xué)老師。最重要的是三年級的我們開(kāi)始寫(xiě)作文了，早已不記得第一次作文寫(xiě)的是什么內容了。但能清楚的記得，當老師說(shuō)我的作文寫(xiě)的最好的時(shí)候，全班同學(xué)是如何的詫異，我是如何的驚訝和不敢相信。我雙手的手臂交叉著(zhù)，趴在桌子上，頭不敢抬起來(lái)。臉紅到脖子根，靜靜地聽(tīng)老師讀我的作文。他帶著(zhù)老花鏡，坐在講桌旁，細細地端詳著(zhù)。一邊讀著(zhù)，一邊抬起頭望向我們。眉眼間偶爾會(huì )露出會(huì )心地微笑，有時(shí)也會(huì )頭輕輕地往后仰著(zhù)，我在想，是不是在分辨我寫(xiě)的字是什么呢？我第一次品嘗到自信的味道，是如此地甘甜。老師在課堂上把我狠狠地表?yè)P了一番。接著(zhù)被任命為語(yǔ)文班長(cháng)，被要求每次語(yǔ)文課上帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)。被肯定，被欣賞，被贊美，那真是一段十分快樂(lè )的時(shí)光。
不再遲到了，我居然能夠早起，每天都能從被窩里早早地起來(lái)。知道認真學(xué)習了，因為要帶著(zhù)大家領(lǐng)讀課文，所以提前都會(huì )把課文讀熟讀透。于是在學(xué)校里，往往老師剛講過(guò)的課文，我都能熟練的背誦。他常�？湮衣斆�，殊不知，我在背后里下了多少的功夫。對待作文，對待語(yǔ)文課，對待學(xué)習，我就像堅守一種信念一樣的努力著(zhù)。生怕會(huì )在半道被老師給拋棄了，生怕再回到從前的那種狀態(tài)，有目標的生活遠遠強于渾渾噩噩的混著(zhù)日子過(guò)。
他的身體不好，只教了我兩年便離開(kāi)學(xué)�；丶倚蒺B了。我沒(méi)有和他再見(jiàn)過(guò)一面，但他給我的東西卻是珍貴的。因為作文的原因，我對學(xué)習產(chǎn)生了濃烈的興趣，不再逃課去姐姐的班級里玩了。沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，他不會(huì )像以前的老師那樣罰我站在班級門(mén)口外面，而是耐心地詢(xún)問(wèn)：“你是有什么特殊情況嗎？為什么不肯努力學(xué)習呢？”我很珍惜這被保護的“自尊心”，努力學(xué)習，不敢懈怠。長(cháng)此以往，當動(dòng)力變成一種習慣，改變也定然會(huì )撲面而來(lái)。我成了家長(cháng)眼中的好孩子，是鄰居口中的別人家的孩子，是老師心中的好學(xué)生。
從小學(xué)三年級一直到初中三年級，都擔任語(yǔ)文課代表。高中的作文，被校領(lǐng)導在學(xué)校電視里面宣讀。大學(xué)的論文，被輔導員夸贊。乃至于今天的報紙和書(shū)刊，一切都得益于您當初的領(lǐng)進(jìn)門(mén)。那馥郁的文字書(shū)香里，珍藏著(zhù)道不盡的感謝，我的作文啟蒙老師。
人生的啟明星作文 篇7
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”。兒時(shí)的兒歌，流淌在我們每個(gè)人的心中�！翱禳c(diǎn)起床，要上學(xué)了”，我們從小就一直聽(tīng)到這句話(huà)。春來(lái)秋去，從不間斷。媽媽是我們印象最深刻的老師，總是教我們學(xué)會(huì )很多的道理。
小時(shí)候，我跟弟弟貪玩，在外面玩到很晚才回家，媽媽會(huì )急的到處找我們。我們那里有條河，每到夏天的時(shí)候，我們總喜歡去河里游泳。
有一次，我跟幾個(gè)小伙伴在河邊放牛，由于天氣很熱，我們幾個(gè)就脫了衣服下河玩耍。突然，我弟弟在水里往下面沉去，開(kāi)始我們還沒(méi)有發(fā)現，可是他撲打水花的畫(huà)面讓我們注意到，他可能是要溺水了。我們幾個(gè)小伙伴馬上就慌了，想不到辦法，看著(zhù)弟弟一點(diǎn)一點(diǎn)的沉下去，我也不知道哪里來(lái)的勇氣，奮力游到他旁邊，朝水里抓去，抓到了他的一根手指，用力一拽，把他拉上來(lái)。他的臉色已經(jīng)開(kāi)始發(fā)青，我們連忙帶他回家。媽媽看到他的樣子也是嚇了一跳，送去醫院，才終于沒(méi)事了�；氐郊�，我們看到媽媽的臉色不是很好，還以為會(huì )挨打，但是媽媽只是對我們說(shuō)“以前說(shuō)你們不聽(tīng)，現在出事了，以后看你們還去不去”。從那以后，我們都不去河里游泳了，為了安全，為了不讓媽媽擔心。
有一次考試沒(méi)有考好，明明很多平時(shí)有做到過(guò)的習題因為不細心沒(méi)有發(fā)現，那幾天我的心情很沮喪，總是心里責怪自己干嘛這么粗心，顯而易見(jiàn)的答案都沒(méi)有做好。媽媽看出了我的心情，平靜的對我說(shuō)“一次做不好沒(méi)關(guān)系，人生本來(lái)就沒(méi)有十全十美的，下次用心做，用心發(fā)現，就會(huì )變的更好。人生處處充滿(mǎn)了挑戰，如果連一次失敗都不能接受的話(huà)，以后還怎么面對各種各樣的挑戰�！�
媽媽是這個(gè)世界上最好的老師，在我們遇到困難的時(shí)候她都會(huì )用她的經(jīng)驗告訴我們該怎么做。
一次偶然的時(shí)間，我看到媽媽的頭發(fā)上染上了絲絲白色，我的心里一顫，媽媽有白頭發(fā)了，我的心里特別不是滋味。為了我們付出了半生的媽媽?zhuān)趺戳�，您怎么開(kāi)始慢慢的變老了。
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要在讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(cháng)留”。這首歌，曾一直在我心里流轉，時(shí)光啊，慢些走吧。我最親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑒e變老了。
她曾是我的啟蒙老師，給了我生命，教會(huì )了我學(xué)習，讓我知道了很多的道理。
她是我人生路上的啟蒙者，她就是我的媽媽。
人生的啟明星作文 篇8
在我的漫漫人生路上，有一顆滿(mǎn)是光輝的啟明星。它教我寫(xiě)會(huì )“永不言棄”四個(gè)大字。這四個(gè)字足以照亮這漫漫長(cháng)路……
四年級那年，嚴冬來(lái)臨，假期將近，令人心生惶恐的期末考試也悄然而至。每個(gè)人都在緊張的復習，沒(méi)有人注意到班里最不起眼、最沒(méi)有生機的君子蘭。它的葉子泛黃，也沒(méi)有一朵花，盆里的土塊也已干裂不已，看起來(lái)奄奄一息。
終于，假期開(kāi)始，老師讓男同學(xué)把所有的花都搬到了正廳，以便有人集中給它們澆水。但老師卻把君子蘭留在了班里，對同學(xué)說(shuō)：“這盆花活不了了。放這兒吧，”它又被遺棄在角落。
一個(gè)寒假終于過(guò)去，回到學(xué)校，大家各有各的任務(wù)。有些在打掃衛生，有些在收作業(yè)，有些在搬花。根本沒(méi)有人記起這盆君子蘭。
開(kāi)學(xué)一個(gè)星期了，終于，老師驚奇地傳來(lái)一句：“呀！君子蘭開(kāi)花了！”那是我見(jiàn)過(guò)最艷麗的花，葉子早就枯死了，只留下一枝紅色的花。班級的那個(gè)角落變得有生氣了。那抹紅真的驚艷到我了，那么久沒(méi)給它澆水，竟也開(kāi)出了如此花朵。
我走近盯著(zhù)它，瞪大了雙眼，呆呆地望著(zhù)它，可能是沒(méi)有養分的緣故吧，花兒開(kāi)得很小，花瓣也不完美�？捎羞@一朵花足夠了，足夠讓所有人震驚，足夠照亮我的人生。后來(lái)，那盆花不再被人遺棄，不再被人忘記。它被放在班上最顯眼的位置，老師也會(huì )每天去打理它，它漸漸開(kāi)出了更紅、更大、更完美的花，葉子也長(cháng)出來(lái)了，綠得生機勃勃。
這盆花從此變成了我人生路上的啟明星。它每時(shí)每刻都在告訴我：哪怕很渺小，很不起眼，哪怕被人放棄，被人不在意，也不要自己放棄自己。再艱難也應努力朝著(zhù)目標去努力，去用平凡創(chuàng )造奇跡。堅持不懈，永不言棄！
在我的漫漫人生路上，有一顆啟明星，有一抹最耀眼的紅，有一片生機……
人生的啟明星作文 篇9
什么是人生中最重要的階段呢？眾說(shuō)紛紜，但我一直堅持，甚至有些固執的認為是小學(xué)時(shí)期，自記事起，我共經(jīng)過(guò)兩個(gè)階段，小學(xué)時(shí)期和初中時(shí)期。而我也固執的喜歡小學(xué)時(shí)期，正是因為有一個(gè)特殊的存在——我的父親。
父親的為人影響了我的一生，我的好習慣也是因為他養成的。因為一次投資的意外，我們家的大半積蓄全都賠在了里面，還欠了不少債務(wù)。一時(shí)間生活窘迫，家人都束手無(wú)策。但是父親卻是不急不躁，除了經(jīng)營(yíng)家里的飯店，還接過(guò)很多不同的活兒，村里的人也樂(lè )得父親做活，說(shuō)是干活認真，為人坦蕩。由此可見(jiàn)，父親的人品真的一絕，一旦錢(qián)湊夠了，就會(huì )連本金帶利息一分不差的送“貨”上門(mén)，這使村里的人無(wú)不贊賞父親的為人。幾百口人乃至那些經(jīng)常喜歡嘁嘁喳喳的婦女們竟沒(méi)有一人說(shuō)父親的閑話(huà)，這親和力也是難以想象的。
父親教育子女的能力也是讓我印象深刻的，雖是一介粗人，但卻真的能讓人心服口服。小學(xué)五年級因為網(wǎng)絡(luò )的熏染和叛逆期的提前到來(lái)，我患了輕度抑郁癥，不與人親近，感覺(jué)生活很無(wú)趣，還總是控制不了自己的情緒，不知所措，而成功地把一意孤行的我拉回來(lái)、并帶入正軌的人，正是父親。
父親發(fā)現我的癥狀時(shí)，我已經(jīng)患病兩個(gè)多月了，他并沒(méi)有質(zhì)問(wèn)我，只是第二天帶我去田間掰玉米，并在旁不停地說(shuō)著(zhù)不露骨，卻讓我一聽(tīng)就懂的話(huà)：“人活這一輩子，也就這一輩子，開(kāi)開(kāi)心心的多好，你看這山多漂亮，玉米田多稀罕人，要不是還得養你讀書(shū)，我真想在這過(guò)一輩子”�；亓思业谌�，父親又帶著(zhù)我去山上散步。就這樣折騰了大半個(gè)月，我游歷了長(cháng)白各地，令人驚奇的是我的癥狀也奇跡般地消失了，我的性格也變得更加平和。而當我仔細打量父親時(shí)，發(fā)現父親體重減了不少，消瘦了一圈，當時(shí)的我一度認為是因為運動(dòng)瘦了，直到后來(lái)，母親在飯桌上提了一嘴，說(shuō)父親這段時(shí)間一直吃不下飯，還有些沉默，不知道在想什么……
正如父親所說(shuō)，人活一世只為開(kāi)心，要學(xué)會(huì )獲得快樂(lè )，既然把責任托付給了我，我也不能就這樣碌碌無(wú)為，還美其名曰為“苦中作樂(lè )”。過(guò)去我為父親而活，未來(lái)也將為父親而活，不能讓他老人家在另一個(gè)世界抬不起頭，不是嗎？
人生的啟明星作文 篇10
如果說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，那么毫無(wú)疑問(wèn)，朋友是孩子的另一面鏡子。
記得古時(shí)有位皇帝曾說(shuō)過(guò)，疑人不用、用人不疑。我自認為交朋友亦是如此�；蛟S，也正是因如此，我的朋友較少，但每個(gè)人至今都對我有深深的影響與啟發(fā)。
小甲與我是兒時(shí)的玩伴，也是給我啟發(fā)和影響最為深遠的人。他身材修長(cháng)，體魄較為健壯，頭發(fā)永遠是一個(gè)發(fā)型，萬(wàn)年不變，總引入注目的莫過(guò)于他厚重的眉毛與黑俊的臉龐以及他極具特色的音色。我的小學(xué)語(yǔ)文老師曾說(shuō)過(guò)，他的聲音無(wú)疑是我們班最適合朗誦的，低沉卻吐字清晰，緩慢而又不缺乏感情。他的聲音總能喚起我對從前的留戀以及對未來(lái)深深的渴望。
給我印象極深的便是那次他等我上學(xué)，我磨磨蹭蹭，導致了約定時(shí)間的延后，到達約定地點(diǎn)時(shí)定睛一看，他在寒風(fēng)中瑟縮，卻絲毫沒(méi)有離開(kāi)的意味。嚴以律己，寬以待人在他身上得到了最好的體現。自那次事件后，不論再與誰(shuí)約定好什么事情，我總是會(huì )刻板地守時(shí)，我不止一次激動(dòng)地對別人說(shuō)，守時(shí)是最好的禮貌。
在小學(xué)四年級時(shí)，那個(gè)時(shí)候數學(xué)簡(jiǎn)單，英語(yǔ)也只是基礎的拼寫(xiě)，唯獨語(yǔ)文相對而言最為麻煩，又正好趕上老師禁止寫(xiě)拼音的要求，于是我們每天都會(huì )去抄作業(yè)，也許是真的恍然大悟了，考試時(shí)，我們寫(xiě)作文，連字都不會(huì )寫(xiě)，他比我強一些，于是他催著(zhù)我，讓我別再抄了，試著(zhù)去改變，我偏不信，每晚都去他家寫(xiě)作業(yè)，他也真的信守承諾，連軟件都刪除了。后來(lái)的學(xué)習中，我的語(yǔ)文成績(jì)突飛猛進(jìn)，一度成為三大學(xué)科中成績(jì)最為耀眼的一科。在考試后，他的生日聚會(huì )時(shí)，他無(wú)比驕傲拿出兩份截然不同的語(yǔ)文卷子，一張是期中，另一張是期末，上面都是我的名字，足足相差20多分。很難想象，他能在他的生日上展示我的成績(jì)與進(jìn)步，懂得換位思考，他無(wú)疑又給我上了一課。
夜晚，我們坐在一起，他問(wèn)我：“哪顆星是最為閃耀的呢？”我脫口而出：是你，看見(jiàn)了嗎？那顆大大的，引領(lǐng)我前進(jìn)方向的——人生路上的啟明星。
人生的啟明星作文 篇11
“茫茫人海，璀璨星河”，生命短暫又無(wú)比珍貴，而在這短暫的人生中，總會(huì )有一個(gè)“向導”，而我的這個(gè)引路人不過(guò)是一位平平無(wú)奇的人民教師。
我現在正值初中，初中的老師必定會(huì )比小學(xué)的多，在如此之多的教師中，我十分幸運地結識了一位年輕的劉老師——劉某某。她是我的班主任兼語(yǔ)文老師，畢業(yè)于師范大學(xué)，學(xué)歷較高，年齡卻算小。這樣一位年輕貌美又聰慧的大姐姐，使我如何不喜歡？
點(diǎn)燃希望燭火
剛剛步入初一時(shí)，我的成績(jì)并不算出眾，甚至算中下游的同學(xué)，但她卻從未放棄、忽視我，在我即將墮落時(shí)，她找我談話(huà)——她與我的第一次單獨細心交流。此次“訪(fǎng)談” 結束后，我擺脫了內心的壓抑，悄悄告訴自己要努力，不辜負她的期望。一學(xué)期結束，我用事實(shí)證明我做到了！我有實(shí)力！我——能——行！而這力量的源泉便是她和她那些鼓勵的話(huà)語(yǔ)。這時(shí)的她，是一團點(diǎn)燃我希望之光的燭火。
一首詩(shī)的由來(lái)
一年又一年，一場(chǎng)又一場(chǎng)的談話(huà)，我初二了，她仍是“跟隨”著(zhù)我們。開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，我又開(kāi)始無(wú)精打采、“昏昏欲睡”，她為了使我走回正軌再次找我談話(huà)，主要圍繞“要強”展開(kāi)，我倍受啟發(fā)，回家后，即興作了一首“小詩(shī)”——“師、母都勸我要強，諄諄教誨不能忘。二字寄托出希望，從今拼搏要向上！”雖不如詩(shī)人的詩(shī)那樣富有哲理，卻也朗朗上口、通俗易懂，不是嗎？
劉老師將帶領(lǐng)、陪伴我們學(xué)習三年，我想：這三年肯定會(huì )十分有趣、快樂(lè )，也將會(huì )終身難忘！
她是我人生路上的一顆啟明星，也將是最閃亮的那顆。指引我向前進(jìn)發(fā)的是她，照亮我黑暗世界的也是她，帶領(lǐng)我“翱翔藍天”的也是她……你的啟明星可能是陌生人、父母、同學(xué)、朋友、兄弟姐妹亦或是與我一樣的老師，但無(wú)論是誰(shuí)、什么身份 他（她）都曾照亮你前進(jìn)的方向，解開(kāi)你心中的迷茫。
人生的啟明星作文 篇12
人生在世，從牙牙學(xué)語(yǔ)到滿(mǎn)腹經(jīng)綸，絕不是一步登天，而是踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的。而使你確定目標的那個(gè)人，那件事，那個(gè)微不足道的弱小生靈就如同天上最絢爛的那顆啟明星。
我的家鄉四面環(huán)山，每到秋天，樹(shù)葉紛紛飄落，用最后的舞蹈，訴說(shuō)自己一生的輝煌與沒(méi)落，每每看到這樣的景象，我的心中不免生出幾分悲涼之感。但無(wú)論何時(shí)，山上總有幾抹充滿(mǎn)生機的綠色——松樹(shù)。
在草長(cháng)鶯飛的時(shí)節，它們并不顯眼。身姿婀娜的柳樹(shù)、開(kāi)滿(mǎn)五顏六色花朵的桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)充斥著(zhù)人們的眼簾。沒(méi)人會(huì )在意那些平平無(wú)奇的松樹(shù)。但在秋天，所有樹(shù)都為了迎接馬上將要到來(lái)的風(fēng)雪拋棄了曾與自己風(fēng)光過(guò)、但此刻卻成為了負擔的樹(shù)葉。只有松樹(shù)仍然執著(zhù)地秉持著(zhù)充滿(mǎn)生機的綠色。
以前，看著(zhù)被積雪壓斷的松枝，都在嘲笑松樹(shù)的愚昧。但現在，又十分敬佩松樹(shù)的堅韌不拔。如果說(shuō)其他樹(shù)木的軟弱告訴我們的是“識時(shí)務(wù)者為俊杰”的道理。那松樹(shù)教給我們的就是永不言敗的精神和絕不屈服的意志。如果把風(fēng)雪比作人生中的挫折，那么松樹(shù)和其他樹(shù)就是面對挫折時(shí)兩種截然不同的表現：要么向困難低頭，換得一個(gè)平安無(wú)事；要么就向挫折宣戰，永不言棄，無(wú)論遍體鱗傷還是搖搖欲墜，都要將它踩在腳下，換取崇高的輝煌與成就。
每當我遭受困難的時(shí)候，我都會(huì )望向那堅韌不拔的松樹(shù)，總能想到它與風(fēng)雪搏擊的景象，它總是給我無(wú)盡的勇氣與動(dòng)力去戰勝各種困難。就如同劉楨的《贈從弟》中所說(shuō)："豈不罹凝寒，松柏有本性�！蔽覀兌紤袼蓸�(shù)一樣，無(wú)論遭受怎樣的磨難都不能放棄，要勇敢的面對困難，做到堅韌不拔，堅持不懈。
山上最不起眼的樹(shù)木，卻總能幫我戰勝困難，它就像我人生路上的啟明星，指引著(zhù)我無(wú)懼無(wú)畏的前行。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我都會(huì )銘記它，是它給我勇氣，是它給我希望，是它給我信心，我立志要做一個(gè)像松樹(shù)一樣的人。
人生的啟明星作文 篇13
人生是什么呢？人生又像什么呢？有的人說(shuō)，人生就像一些花朵，有盛開(kāi)的時(shí)候，也有枯萎的時(shí)候；還有的人說(shuō)，人心就像野草一樣，有著(zhù)野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的頑強毅力；但我認為，人生就像一顆啟明星，只要你愿意，發(fā)揮自己的人生價(jià)值，不浪費青春的活力，即使你不是夜空中最閃亮的那顆星星，但你也是夜空中一顆閃耀的明星。
當你落葉滿(mǎn)城的時(shí)候，當你考試失誤的時(shí)候，你也許會(huì )以為自己墮落了，從此一蹶不振。你有何嘗知道，這只是曾經(jīng)夜空中的星星，勞累了，暗淡了而已，我記得丁玲曾說(shuō)過(guò)：“對一個(gè)有思想的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)地方是荒涼偏僻的，在任何逆境中，他都能充分和豐富自己�！蔽艺J為他說(shuō)的很對，即使你是一個(gè)暗淡的星星，無(wú)論你身在何處，只要你有信心，那就一定能發(fā)光發(fā)亮。
最美的光陰，常常也最容易消失殆盡；夜空中最閃料的星星，往往也最先隕落。當我們下定決心，奮力拼搏的時(shí)候，我們就像一只鳳凰，浴火重生，有了質(zhì)的飛躍。
有的人曾經(jīng)問(wèn)我：“自己雖然暗淡了，難道借不能借他人之手來(lái)發(fā)光發(fā)熱嗎？”面對這個(gè)問(wèn)題，我沉默了，我思考了很久，自己也曾想過(guò)依靠他人，但這不能讓自己獨立自主，所以說(shuō)，這個(gè)想法是無(wú)濟于事的。你總是想找一根挺梁柱為你遮風(fēng)擋雨，可你有不成將目光放長(cháng)遠一點(diǎn)呢？假如他不在了，你難道就是不可回收的廢品嗎？假如他不在了，你又何去何從呢？我記得球王貝利曾說(shuō)過(guò)：“球王的兒子，是不可能會(huì )成為球王的�！边@是為什么呢？因為球王貝利曾經(jīng)為了夢(mèng)想，不懈奮斗，奮力拼搏。他在社會(huì )中嘗到了苦，從社會(huì )的苦中學(xué)會(huì )了獨立自主，相反，他的兒子，從小就生活在一個(gè)溫暖舒適的家庭里，沒(méi)有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的摧殘，自然是成不了球王的。
當然，你會(huì )想：“我明明很努力了，卻總是沒(méi)有別人的分數那么高，你可能只是進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，但你的差距，與別人的差距越來(lái)越大�！彼自�(huà)說(shuō)的好：“逆水行舟，不進(jìn)則退�！碑斈阍谂Φ耐瑫r(shí)，別人也在努力，當你付出百分之百的汗水時(shí)，別人付出了10%15的汗水，有的人付出了50%的汗水，甚至是你的雙倍四倍，五倍。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才是99%的汗水加上1%的靈感合成的�！钡也徽J得他這個(gè)說(shuō)法，他這個(gè)話(huà)雖然說(shuō)的沒(méi)錯，但愛(ài)迪生以忽略了一點(diǎn)，你在努力的同時(shí)，別人比你更努力。當你早上還在睡懶覺(jué)的時(shí)候，別人早已冒著(zhù)寒風(fēng)刺骨進(jìn)行了晨讀，當你還在早晨店慢慢悠悠的享受自己的早餐時(shí)，別人早就已經(jīng)了這包子走進(jìn)了教室。每一位偉人，都有自己的劍志向，如周恩來(lái)的：“為中華之崛起而讀書(shū)”，夜空中的啟明星也是如此，我們在努力的前提，應該找到一個(gè)遠大的志向，向正確的道路進(jìn)發(fā)。
我想做夜空中的啟明星，其實(shí)不是最想要的那一刻，但也要在夜空中發(fā)光發(fā)熱！為人類(lèi)，為社會(huì )，為國家貢獻出自己的一份力量！
人生的啟明星作文 篇14
有人說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰(shuí)給了生命以力量，又是誰(shuí)給了生命以色彩？是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。
在我人生的道路上，曾有一顆流星劃過(guò)我的眼前，轉瞬即逝，卻留下了璀璨奪目的色彩。
那顆流星就是我人生中第一個(gè)物理老師一一汪老師。
剛上八年級的時(shí)候，當看到課表上顯示這堂課是物理課時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)就格外的興奮，我也不例外，不停的向門(mén)外張望，終于，物理老師被我們給“望”來(lái)了。
“哇哦！女老師誒，好棒耶！”周?chē)耐瑢W(xué)在歡呼，老師皺了皺秀氣的眉頭，拿起話(huà)筒，清晰的聲音從話(huà)筒里傳出來(lái):“我說(shuō)一下規矩，上課不可以講話(huà)，坐姿必須端正，不要給我趴在桌子上，還有，上我的課，桌上不準擺別的書(shū)，聽(tīng)到了沒(méi)有？”
老師剛說(shuō)完，就聽(tīng)到有同學(xué)在小聲嘀咕:“這么嚴，第一節課就這樣，以后可怎么辦��！”我不由得擔心起來(lái)。
想不到，我的第一次考試就考砸了，當時(shí)我還自我安慰，可不只知怎的，好像我和物理無(wú)緣似的，也可能是對老師的恐懼。無(wú)論我怎么認真聽(tīng)課，努力做習題，我的成績(jì)就是上不去。漸漸的，隨著(zhù)一次又一次的考砸，我開(kāi)始喪失信心，自暴自棄。
但那一次，我又看到了希望的曙光。
那是一個(gè)下課，下課鈴一響，一群同學(xué)就擠進(jìn)了老師辦公室，圍著(zhù)汪老師嘰嘰喳喳的說(shuō)些什么。我不禁疑惑起來(lái):這是什么情況呢？我在辦公室門(mén)口躊躇想了好一會(huì )兒，終于我想了起來(lái)，事情不是有一場(chǎng)考試嗎？他們十有八九是在看分數吧。
我猶豫了好久，卻始終不敢進(jìn)去。直到人全出來(lái)了，我才一個(gè)人慢慢的走了進(jìn)去。班主任笑著(zhù)對我說(shuō):“影薈啊，又沒(méi)考好嘞�！蔽抑荒軐擂蔚男π�。這時(shí)，汪老師說(shuō):“影薈是吧，我記得你，你的成績(jì)有待提高，來(lái)，我給你解釋一下錯題�！蔽毅读艘幻�，走到老師旁邊。老師把我的試卷找了出來(lái)，一個(gè)一個(gè)題的教我，連基礎題都講了一遍，慢慢的，我發(fā)現物理這么有趣，直到講完了我還意猶未盡。
不久我又認真起來(lái)，功夫不負有心人，我告別了70分。是那次讓我明白不能輕易放棄，或許成功離你只有一步之遙，這看你愿不愿意邁開(kāi)這一步。我現在還在想，如果當時(shí)我沒(méi)有走進(jìn)辦公室，或許就沒(méi)有現在了吧。
我覺(jué)得當時(shí)我是被汪老師認真教學(xué)的精神所感動(dòng)的，在班上，我的物理成績(jì)可以說(shuō)是墊底的，老師不但不嫌棄，還認真的給我講解錯題，這才有了我如今的成就。
因為私人原因，老師今年不能教我們了。她就像一顆流星劃過(guò)我的人生，打破了我人生的平靜，不管多久，我都不會(huì )忘記，因為我知道，與我而言，她更像一顆啟明星！
人生的啟明星作文 篇15
第一次離家，什么也不為，她背著(zhù)書(shū)包從學(xué)校出來(lái)，懷里空空如也，朝著(zhù)和家相反的方向走上一段路，去車(chē)站。手里緊緊攥著(zhù)錢(qián)，微微出了汗。耳旁依稀聽(tīng)得那句——“你這個(gè)沒(méi)爹的孩子，沒(méi)人要的野種!
”這話(huà)如此清晰，她覺(jué)得耳膜“嗡嗡”地響，然后她揚手給了那個(gè)女生一記耳光。車(chē)來(lái)了。她抬手看了看表，又望了望天空，天色尚早。邁步上了車(chē)，這輛大巴可帶她去往另一個(gè)城市。其實(shí)她此刻心情無(wú)比迷茫，但是她神情無(wú)比堅定。找了一個(gè)靠窗的位置，坐下。身旁的人，大學(xué)生的模樣，大聲朗讀英語(yǔ)課本，聲音略沙啞。前排的人，一頭黃發(fā)，一臉痞氣，在吸一支煙。嗆人的煙味撲面而來(lái)，她略一皺眉，亦不敢提出過(guò)多怨言，只將窗打開(kāi)了一條縫兒。窗外的風(fēng)景飛快地掠過(guò)去�！耙鄡�，你記著(zhù)，一定要爭口氣!
給你爸和那個(gè)狐貍精看看……”眼前依稀浮現出母親的淚眼�！巴醢惨�，你有什么了不起的，你這個(gè)沒(méi)爹的孩子……”她咬緊了唇�！鞍パ�，你不知道啊，這個(gè)孩子的爸爸老早就跟別的女人跑了，怪可憐的……”那些同情的目光令她如芒刺在背。風(fēng)涌了進(jìn)來(lái)，往事的片段被風(fēng)撕扯開(kāi)來(lái)，最終化作虛無(wú)。她深深嘆了口氣，把頭探出窗外。書(shū)上說(shuō)，向斜右上方仰視呈45°角，便會(huì )令人看到希望。這并無(wú)根據的話(huà)她一直篤信�？扇缃�，她只看見(jiàn)，天際的那一抹紅暈不斷纏繞、纏繞，看到了魚(yú)肚白。隨即，夜幕忽然降下。眼前所視便只有無(wú)邊無(wú)際的黑蔓延開(kāi)來(lái)，這黑夜來(lái)得如此迅疾，甚至讓她有一瞬間的失明。她的心亦隨之空落下來(lái)。車(chē)在一家小吃店前停下，有乘客下了車(chē)。身旁的女大學(xué)生終于和她搭話(huà)：“你，是去蒲城嗎?”她一驚，旋即答道：“是�！薄斑�有一半的'車(chē)程呢，到那邊可就十點(diǎn)鐘了。不吃點(diǎn)東西嗎?”這夜是如此黑，如此可怖。她望著(zhù)漆黑的夜幕發(fā)著(zhù)呆，心有些許恐懼，不敢下車(chē)去。有乘客端著(zhù)食物上了車(chē)。一位年輕媽媽?zhuān)踔?zhù)兩碗餛飩。先遞了一碗給身后的老婦人，柔聲道：“媽?zhuān)脽岢��！贝蠇D人接過(guò)，又幫著(zhù)遞筷子。復又轉過(guò)身來(lái)，哄著(zhù)喂給孩子。那小男孩虎頭虎腦，甚是可愛(ài)，含糊不清地叫媽媽。年輕媽媽用勺子舀起一小勺餛飩，在唇邊輕輕吹了吹，抿上一小口，覺(jué)得不燙了，方才小心翼翼地喂給他。老婦人道：“云心，莫只顧著(zhù)孩子，你也吃些�！彼焐蠎�(zhù)好，并不曾嘗一口。她別過(guò)臉去，餛飩的香味卻鉆入鼻中。她想起了媽媽?zhuān)肫鹆藡寢屪龅牟�。她咽了咽口水，已�?jīng)無(wú)法做到堅定不移。身側女大學(xué)生詫異道：“你怎么哭了?”哭了嗎?用手一拂，臉上果然是濕的。她問(wèn)那個(gè)女大學(xué)生：“怎么能折回去?”“剛剛有站臺，不過(guò)有一段路呢，怎么了?”“我要回家!
”她語(yǔ)氣堅決地答道，轉身下了車(chē)。如此堅決，不曾猶豫。抬頭，卻見(jiàn)滿(mǎn)天星辰璀璨耀眼，似破碎的鉆石，深深印刻。她抬頭仰望這燦爛星空，喃喃道：“這就是我的啟明星么?傳聞中指引方向的啟明星么?”風(fēng)很大，吹亂她的長(cháng)發(fā)。她卻笑了，笑容這般明媚動(dòng)人。她深吸一口氣，甩甩頭發(fā)，拉了拉背包，飛快地跑起來(lái)。風(fēng)在她耳邊呼嘯而過(guò)，她跑得這樣快，不猶豫，不遲疑，把往事全都遠遠地甩在了后頭……她要回家。她要對她說(shuō)：媽?zhuān)徽撐磥?lái)怎樣，我都陪你一起走過(guò)。這年，安亦十七歲。
人生的啟明星作文 篇16
打開(kāi)成長(cháng)的回憶錄，許多故事呈現在我的眼前。它們猶如夜空中的星星數不勝數，閃閃發(fā)光。我踮起腳摘下兩顆最耀眼、最亮的啟明星。它們猶如暗夜中的明燈，大雨中的雨傘照亮了我，保護了我。
第一顆啟明星是我的媽媽。是媽媽帶我到這個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會(huì )了我走路，讓我能平穩的行走；是媽媽教會(huì )了我說(shuō)話(huà)，讓我可以表達對她的恩情，對祖國的贊美；是媽媽教會(huì )了我寫(xiě)字，讓我表達自己的感受；是媽媽教會(huì )了我讀書(shū)，讓我體會(huì )到朗讀的樂(lè )趣。當我高興時(shí)，媽媽總是第一個(gè)同我一起分享；當我沮喪時(shí)，媽媽總是給我打氣；當我失敗時(shí)，媽媽會(huì )與我一起找出失敗的原因；當我成功時(shí)，媽媽總是告訴我要戒驕戒躁，繼續努力。記得有一次,我忍不住天氣的炎熱,偷偷地吃了一根雪糕,結果當天晚上,我肚子就開(kāi)始疼,疼得我連飯也沒(méi)吃就趴在床上。而媽媽一會(huì )問(wèn)我還疼不疼,一會(huì )問(wèn)我喝水嗎。到了晚上九點(diǎn)時(shí),我讓媽媽去洗刷睡覺(jué),媽媽卻說(shuō): “沒(méi)事,我不困,你睡吧�！蔽遗吭诖采下厮�(zhù)了。睡了不知多長(cháng)時(shí)間,我因為口渴醒了,卻發(fā)現媽媽伏在床沿上睡著(zhù)了,媽媽為了照顧我,竟然沒(méi)有去休息, 要知道媽媽明天還要上班呢。更何況今天她已經(jīng)做了滿(mǎn)滿(mǎn)一天的家務(wù)活。
媽媽就是那天上照耀著(zhù)我的太陽(yáng),給予我陽(yáng)光;媽媽就是那飄下絲絲的春雨,滋潤著(zhù)我的心田。媽媽?zhuān)绻f(shuō)我是一棵小草，你就是我生命中的陽(yáng)光雨露！如果說(shuō)我是一滴水珠，你就是我生命中的浩瀚海洋！
第二顆啟明星是我的啟蒙老師周老師，她把我從一個(gè)無(wú)知、貪玩的小丫頭培養成了一個(gè)知書(shū)達理的學(xué)生。記得一次作業(yè)是抄課文，我因為急于下去玩，所以便三下五除二應付完作業(yè)，更不用說(shuō)仔細檢查了。第二天發(fā)下本子才發(fā)現，本子上從頭到尾到處都是修改符號。周老師在課堂上嚴厲的批評了我，并要求我把作業(yè)認真寫(xiě)一遍，我也意識到了自己的錯誤。從那以后，我一絲不茍的對待每一次作業(yè)，再也沒(méi)有馬虎過(guò)。
是老師將我帶進(jìn)知識的海洋，給我一只小船，在知識的海洋中盡情遨游；是老師把我帶到知識的大門(mén)前，給了我一把鑰匙，讓我去探索知識的奧秘。人生的經(jīng)歷豐富多彩，遇到的老師也千千萬(wàn)萬(wàn)，雖然周老師現在已經(jīng)退休了，但我不會(huì )忘記周老師，不會(huì )忘記周老師對我的教導，不會(huì )忘記她對我付出的汗水。
人生的啟明星作文 篇17
墨藍色的幕布上散著(zhù)千萬(wàn)顆閃亮的珠寶，千萬(wàn)件事也在這寬廣的銀河中粉墨登場(chǎng)。在我心中有顆最亮的星，時(shí)時(shí)刻刻用它璀璨的光芒給我指引。
爸爸的愛(ài)不是溫柔的愛(ài)，而是嚴厲的愛(ài)。當我沉醉在歡樂(lè )中時(shí)，他使我警惕；當我在失敗的霧海里找不到方向，他像燈盞引著(zhù)我脫離；當我享受母愛(ài)的滋潤撫摸，他卻用嚴厲的父愛(ài)給我教訓。
兒時(shí)的我很愚笨，看著(zhù)大段大段的數學(xué)題目，我無(wú)從下手，可是一想到爸爸那張沒(méi)有一點(diǎn)兒微笑的臉就害怕，沒(méi)辦法，只好去問(wèn)。爸爸問(wèn)了好幾個(gè)解題的簡(jiǎn)單問(wèn)題，我都答不上來(lái)，爸爸用尖銳的目光盯著(zhù)我，我臉上火辣辣的，感覺(jué)比受批評還難受，爸爸沒(méi)有打我一下，兩行淚卻涮涮的流了下來(lái)�？捱^(guò)后又振作起來(lái)，又重新看一遍過(guò)程，頓時(shí)豁然開(kāi)朗了，看著(zhù)我順利的寫(xiě)下解的過(guò)程，我卻偷看到了爸爸嘴角的微笑。
有一次夜晚，發(fā)現腳邊有些動(dòng)靜，糢糊的視線(xiàn)中，發(fā)現爸爸輕手輕腳地掖好被子，關(guān)門(mén)出去了，顯得那么笨拙而又仔細，不覺(jué)地嘴里變得咸咸的……
放暑假了，我的心又和小伙伴們飛到一起了，本想爸爸會(huì )放開(kāi)讓我好好樂(lè )的，他卻給我下了一道道難又難的命令，每天洗自己的衣服。我總是想爸爸真懶！讓我自己洗衣服。有幾次，媽媽幫我洗了，爸爸卻幾乎和媽媽吵起來(lái)，現在我才明白，爸爸是為了讓我走向自立。
如果說(shuō)黎明最亮的星是啟明星，那么我的天空中的啟明星是爸爸，在我成長(cháng)的腳印上，每一步都留下了爸爸溫暖而又嚴肅的光芒。
人生的啟明星作文 篇18
“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承……”每當這動(dòng)聽(tīng)悅耳的通讀聲在我耳邊縈繞時(shí)，總會(huì )讓我想起小時(shí)候與國學(xué)啟蒙經(jīng)典《弟子規》的書(shū)緣，是它改變了我的一切。
記得小時(shí)候，我稍不滿(mǎn)意或與父母爭執，立馬摔門(mén)而出，或者不與父母多講一句話(huà)，不愿多干一件事，整天關(guān)在屋子里睡覺(jué)以閉鎖自己。就這樣，我養成了一種極為內向的孤僻性格。
有一回，我又一次父母爭執，跑出家門(mén)。走在路上，正與舅舅撞個(gè)正著(zhù)，看我悶悶不樂(lè )的樣子，舅舅問(wèn)清原因，便帶我到書(shū)店走走。我一眼看中了《弟子規》，買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊�，閑在屋子里，翻開(kāi)了《弟子規》：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承……”“呼”要“勿緩”，“命”要“勿懶”，“教”要“敬聽(tīng)”，“責”要“順承”。哎，我能遵守幾條呢?
讀《弟子規》一書(shū)，我雖有許多不理解的地方，可慢慢地我的生活告訴了我。有一次，看見(jiàn)了別人的一樣東西，無(wú)比喜愛(ài)，便偷了出來(lái)。在家玩弄別人的東西，心中總有慚愧。打開(kāi)《弟子規》，讀到“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷�！毙闹蓄D時(shí)升起一種后悔，第二天便把東西還給了人家。
還有一次乘公共汽車(chē)時(shí)，一位老奶奶上了車(chē)，環(huán)顧四周，無(wú)一座位，竟也無(wú)人讓座。這時(shí)候，想起《弟子規》中的一句“長(cháng)者立，幼勿坐，長(cháng)者坐，命乃坐�！逼鸪醪恢我�，現終于大悟，急忙起身相讓?zhuān)鲋?zhù)老奶奶至座位坐下。
……
自從看了《弟子規》，我變得不再自閉了，與父母有溝通的余地，他們對我的態(tài)度也大有轉變。忽地一下子，我明白了——我們生活在愛(ài)的教育中，我們要尊重他人，同時(shí)也會(huì )贏(yíng)得別人的尊重。
一本小小的《弟子規》，就如一顆啟明星，照亮了我的心靈，使我對世界有所感悟，使我懂得了人與人之間的關(guān)系，更使我明白了接受別人教育和關(guān)愛(ài)別人的重要性。
此時(shí)，我的耳邊又響起了那清脆爽朗的誦讀聲——
“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承……”
人生的啟明星作文 篇19
朋友，在你的心中有什么？
我的心中有一顆啟明星，他指引著(zhù)我一直前行，在黑暗時(shí)，他為我照亮前進(jìn)的道路，在經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮時(shí)，他猶如一把大傘為我遮風(fēng)擋雨。在我受到挫折時(shí)，他鼓勵著(zhù)我勇敢面對、繼續前行！
在我考試不理想時(shí)，這顆啟明星就開(kāi)始工作了，他讓我不要灰心喪氣，收起負面情緒，迅速調整好自己。緊接著(zhù)他指導著(zhù)我，讓我去反省自己的錯誤并及時(shí)改正，使我再一次鼓起勇氣，有信心去面對我慘不忍睹的試卷。我反復、認真地去看試卷，再反復地做試卷，啟明星告訴我下次我定會(huì )考出優(yōu)異的成績(jì)，他跟我有了約定——成績(jì)單上見(jiàn)。
當我處于疲勞煩躁的時(shí)候，他會(huì )來(lái)安慰我。我是學(xué)舞蹈的，本來(lái)我對這個(gè)課程是不感興趣的，所以學(xué)習很慢，在老師的批評之后，我一邊想放棄，但一邊又不甘心想要繼續努力。但實(shí)在太累了，我真的堅持不住了，這時(shí)我的啟明星就會(huì )突然出現，他用它最親切的話(huà)語(yǔ)告訴我：沒(méi)有付出是沒(méi)有收獲的，臺上一分鐘，臺下十年功，千萬(wàn)不要像低頭的豆芽，要像綻開(kāi)嬌艷的花朵，你要向枯燥無(wú)味的煩惱說(shuō)再見(jiàn)，向第二天早晨的太陽(yáng)說(shuō)早上，你要知道，你付出的不應該只有淚水還要有汗水！
這顆啟明星，為我指引我的未來(lái)，人生難免有失敗，難免有挫折，受點(diǎn)挫折又有何懼呢？只要有一份希望，一份執著(zhù)，堅守一份信念，光明遲早會(huì )到來(lái)。
我心中的啟明星，他為我做了這么多，我是不會(huì )讓他對我失望的。
我心中的啟明星，他不是任何人，而是盤(pán)踞在心靈深處的堅強的意志。我一定要做打不死的“小強”！加油！致自己！
人生的啟明星作文 篇20
與其追逐星星，不如成為像星星一樣的人。
——題記
那年夏天，我于熒幕前與他初識，也是在那年夏天，我遇到了人生中的那顆啟明星。
他叫易烊千璽，是近年娛樂(lè )圈新興的一名后生，刻苦努力的他，光芒萬(wàn)丈，德藝俱備，有著(zhù)一副俊俏的臉蛋：黑黑的劉海下隱藏一雙迷人的杏眼，幽深的瞳孔里充滿(mǎn)著(zhù)堅定的目光，高高的鼻梁，白晳的臉龐，鑲嵌著(zhù)一張靈巧的嘴唇，更絕的是他笑起來(lái)那個(gè)淺淺的梨渦，比春風(fēng)更醉人。然而，真正打動(dòng)我的不是他迷人的外表，而是他那坎坷荊棘的成名之路。
在很多人的眼中，他只是一位“流量小生”，沒(méi)什么值得喜歡的。的確，他沒(méi)有余光中先生的才華；沒(méi)有邁克爾杰克遜絢麗的舞姿；沒(méi)有劉歡老師渾厚的唱腔。但是，他有不畏困難的決心，重頭再來(lái)的勇氣，那份即使世界與他為敵也要堅持下去的韌勁。在別人眼中“什么都不是”的男孩，卻是我眼里唯一的信仰。
剛出道的時(shí)候，不被認可，甚至被人們罵不配在這個(gè)圈里發(fā)展，他被寄過(guò)假肢，受到恐嚇，被全網(wǎng)黑可能大多人都不會(huì )在意自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，可是成千上萬(wàn)人的一句唾罵，全都壓在了這個(gè)男孩身上，他當時(shí)僅僅只是一個(gè)13歲的小男孩啊，他做錯了什么，憑什么要被眾人唾罵？
可能真的，只有經(jīng)歷了足夠的黑暗，才能迎來(lái)你所期盼的光明。
在被全網(wǎng)不認同的時(shí)候，他漸漸淡出熒幕，在臺下拼命地努力：博覽群書(shū)，用知識來(lái)提升自己，拓展自己的知識面，鍛煉思維、提高情商、練習舞蹈別人休息時(shí)，他還在練習，不放過(guò)任何空暇時(shí)間，在拼命地努力著(zhù)。終于，他從黑暗中走出來(lái)了，用努力向那些曾看不起他的人做出了證明。
我驚嘆于他的禮儀和教養：在有前輩的場(chǎng)合不坐中間；和別人碰杯總是將自己的杯口放低；禮物要站起來(lái)用雙手接；每次鞠躬都是90度他多次地幫助困難兒童，用自己的微薄之力幫助只比他小幾歲的弟弟妹妹們；就算他下午有課，也堅持出來(lái)為環(huán)衛工人送餐打掃。
我的偶像，光芒萬(wàn)丈，他是天空中最耀眼的那顆北斗星，我也要努力變成一顆微小的星星，即使不是最耀眼的那顆，也要散放出光芒。
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