品讀人生作文匯編21篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的品讀人生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
品讀人生作文 1
人生如一本厚厚的大書(shū)，等待著(zhù)人們親手去書(shū)寫(xiě)，也等待著(zhù)人們細細去閱讀、去品味。人生這本書(shū)可能不像小說(shuō)那樣情節跌宕起伏，不像散文那樣優(yōu)美深刻，也不像詩(shī)歌那樣抽象晦澀，它的內容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如一杯白開(kāi)水。但只要你細細品讀，這杯“白開(kāi)水”會(huì )變成一杯香醇的美酒，令人回味無(wú)窮。品讀人生，要先學(xué)會(huì )品讀他人。人生中的每一位朋友，師長(cháng)，甚至是每一位過(guò)客，都能給我們有益的啟迪�？鬃釉唬骸叭诵�，必有我師焉�！泵總�(gè)人身上都有不同的優(yōu)點(diǎn)，值得我們學(xué)習，于是，孔子從師于不同的`學(xué)者，如郯子，萇弘等，甚至從兩小兒辯日小事中了解到看問(wèn)題角度不同所得的答案也不同的道理。曹懷東、朱熹平兩位教授從前人的研究中獲得啟發(fā)，最終證明了“世界七大難題”之一的龐加萊猜想。只要善于品讀，每個(gè)人都能給人啟迪，哪怕是廣場(chǎng)上賣(mài)唱的乞丐，也能讓人感受到他對生活的樂(lè )觀(guān)和對生活的熱愛(ài)。品讀他人，是一種溝通是一種學(xué)習。
品讀人生，要學(xué)會(huì )品讀失敗和痛苦。愛(ài)迪生品讀那一千多次失敗，最終成功地發(fā)明電燈；越王勾踐品讀喪國的失敗與苦澀，臥薪嘗膽，一舉滅吳，一雪前辱；蘭斯?阿姆斯特朗品讀癌癥的痛苦，卻變得更加堅強，不僅戰勝了病魔，更回到了深?lèi)?ài)的自行車(chē)賽場(chǎng)。失敗與痛苦是一種磨礪，一種考驗，讓真金在火煉中煥發(fā)光彩，讓鳳凰在浴火中涅槃。品讀失敗與痛苦，不僅是品讀失敗的教訓，更是一種敢于面對的勇氣。品讀失敗與痛苦，是一種面對是一種感悟。品讀人生，還要學(xué)習品讀成功與喜悅。人生道路中既有荊棘也有鮮花，品讀成功與喜悅，是讓人學(xué)會(huì )珍惜，珍惜來(lái)之不易的成功，更要珍惜眼前的幸福，同時(shí)，也讓人學(xué)會(huì )進(jìn)取，不止步，不滿(mǎn)足，向更高的高峰發(fā)起沖擊�，F代人生活條件大有改善，幸福感卻大幅降低，為什么?因為現代人忘記了品讀喜悅，忘記了珍惜幸福。居里夫人發(fā)現放射性元素釙后，在獲得諾貝爾獎嘉獎后，既珍惜這一成就，又不肯停步不前，而是繼續探索，發(fā)現了更為珍貴的鐳，二度獲得諾貝爾獎。她品讀了成功，并正確認識了成功，才有了更大的成就。品讀成功與喜悅，是一種品味，更是一種超越。
品讀人生，是從他人身上汲取營(yíng)養。品讀人生，是從失敗中獲取教訓。品讀人生，是在成功中學(xué)會(huì )珍惜。
人生之書(shū)，需要我們親手去書(shū)寫(xiě)，更需要我們細細品讀。其中的每一句笑容與淚水，每一句成功與失敗，都會(huì )在反復品讀中不斷潤色，不斷美化，成為顆顆璀璨的珍珠，成為我們畢生的寶藏。
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品讀人生作文 2
人生就是一部精彩的長(cháng)篇小說(shuō)，必須用心去撰寫(xiě)每一個(gè)細節去感悟人生。
品讀人生，需要經(jīng)歷磨難。楊國強從順德碧桂園到廣東碧桂園，他的造“園”史不斷地制造、銷(xiāo)售神話(huà)，他出生時(shí)，已經(jīng)有2個(gè)姐姐和3個(gè)哥哥，他的出生并沒(méi)有給這個(gè)家庭帶來(lái)快樂(lè )，相反，意味著(zhù)多了一張嘴。17歲前他沒(méi)有穿過(guò)鞋，也沒(méi)有新衣服，只為省7分錢(qián)的飯錢(qián)，中午放學(xué)還得走1個(gè)多小時(shí)回到家里吃飯，年輕時(shí)他曾放牛種田，做過(guò)泥水匠。上世紀80年代時(shí)，他因做建筑承包商積累了第一桶金，從月收入180元至千億身家，從耕田的農民到包工頭再到大型房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商，他是上世紀80年代以來(lái)內地民營(yíng)企業(yè)的發(fā)家縮影。一個(gè)在一生中會(huì )經(jīng)歷許許多多的風(fēng)雨，在歷經(jīng)風(fēng)雨后，會(huì )出現絢麗的彩虹。
品讀人生，需要明白成就與榮耀的背后是艱辛的付出和百倍的專(zhuān)注。賀庫賽是日本古代著(zhù)名畫(huà)家，他的作品極受宮庭的喜愛(ài)。有個(gè)貴族養了一只珍貴的鳥(niǎo)，他想給這只鳥(niǎo)作一幅畫(huà)，以做紀念，于是貴族找到了賀庫賽，賀庫賽把鳥(niǎo)留下來(lái)并且讓他一個(gè)星期后取，一個(gè)星期已過(guò)，畫(huà)家并沒(méi)有滿(mǎn)足貴族的.要求，而是要求給兩個(gè)星期，后來(lái)兩個(gè)星期延遲到兩個(gè)月，六個(gè)月，最后定為一年。一年之后，貴族懷著(zhù)急切的心情來(lái)，要求立即取回自己的鳥(niǎo)和畫(huà)，賀庫賽笑著(zhù)答應并當場(chǎng)揮毫潑墨。幾分鐘，一只栩栩如生的鳥(niǎo)就誕生了，貴族氣咻咻地說(shuō)：“你為什么讓我等一年？”賀庫賽領(lǐng)著(zhù)他走進(jìn)一個(gè)房子，在那兒，四壁貼滿(mǎn)了同一只鳥(niǎo)的畫(huà)。然而沒(méi)有一張能與畫(huà)家在貴族面前畫(huà)的這幅杰作媲美……人生亦如作畫(huà)，有的人信手涂鴉，有的人十年磨一劍，于是便有了拙劣與杰作之別。
品讀人生，需要勇于突破。母雞孵蛋，每當小雞快出殼時(shí)，就聽(tīng)到此起彼伏清脆敲擊的聲音，那是小雞在啄蛋殼。啄破蛋殼，就可以開(kāi)始它的生命旅程。但每一次看，我都替小雞捏一把汗，因為他們啄很久，蛋殼仍然完好無(wú)損，剛出殼的小雞渾身濕漉漉的，身上粘著(zhù)幾根毛，但過(guò)一晚，身上就會(huì )長(cháng)出柔軟而厚密的羽毛，叫聲也清脆了許多。有一次，我實(shí)在不忍心看小雞艱難的啄破蛋殼，所以我輕輕地幫一只小雞剝開(kāi)了蛋殼，可是不到三天，這只小雞就被其他小雞擠踏而死，小雞啄殼而出，憑借自身的力量，以堅強的意志戰勝困難。生命中有太多至關(guān)重要的關(guān)口，它們在不時(shí)地考驗著(zhù)人們的意志力。其實(shí)雞殼就是人生中的困難，瓶頸，只要勇于突破，一切就會(huì )柳暗花明。
面對人生，我們不能只看表面的酸甜苦辣。人生百味，我們需要從各種味道去感悟人生，細細地品讀人生吧！
品讀人生作文 3
俄國偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的階梯�！薄兜茏右帯肪褪且徊坑绊懳覀円簧膰鴮W(xué)啟蒙經(jīng)典。
“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文”�！兜茏右帯烽_(kāi)篇就教導我們：作為一名學(xué)生，首先要做到孝敬父母，尊敬師長(cháng)。其次，做事要嚴謹，并且要守信用。我們要平等友善地跟身邊的每一個(gè)同學(xué)和朋友相處。主動(dòng)去接近那些道德品質(zhì)高尚的人。正所謂“近朱者赤，近墨者黑�！比绻�有多余的時(shí)間和精力，就要多看書(shū)，多學(xué)習。
“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶�！蹦赣�，三國時(shí)期劉備臨死的時(shí)候，對將要既位的兒子劉禪很不放心，便將其子托付給了丞相諸葛亮，并絹書(shū)一封說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人�！钡�，劉禪并沒(méi)有牢記父親對他的教誨，聽(tīng)信小人的饞言。只顧享樂(lè )，最終導致了蜀國的'滅亡。斷送了父親辛苦打下的江山，后悔晚矣。
“步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬。勿踐閾，勿跛倚，勿箕鋸，勿搖髀�！敝v的是要待人以禮，自古以來(lái)中國就是禮儀之邦。走路的時(shí)候，步態(tài)要從容大方。俗話(huà)說(shuō)：站有站像，坐有坐像，就是這個(gè)道理。待人接物要舉止得體。這不但是古人效仿的榜樣，也是我們學(xué)習的楷模。
“凡是人，皆須愛(ài)。天同覆，地同載�！睂λ腥�，我們都應該關(guān)心愛(ài)護他們。因為我們頭頂是同一片藍天，腳下踩的是同一片大地，生活在同一個(gè)世界上，身份都相等不能輕視別人，要相親相愛(ài)。
宋朝時(shí)，宰相王旦以寬厚著(zhù)稱(chēng)，有一次，由于王旦的失誤，發(fā)錯了公文的格式，性情剛直的寇準向皇帝稟告了此事。王旦受到了責備�？赏醯┓堑珱](méi)有怪寇準，還在皇帝面前稱(chēng)贊他�？軠实弥耸潞�，拜見(jiàn)王旦說(shuō)：“您真是一位寬厚、仁義的君子！”從此，二人建立了深厚的友誼。不同種族，國別宗教信仰的小朋友都生活在同一片藍天下，如果我們能相親相愛(ài)地生活，那么，我們的世界將更加美好。
“勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致�！眻猿肿约旱哪繕�，不要把自己不當回事而放縱自己，不去努力進(jìn)步。圣賢的境界雖然很高，但也是從平凡人做起的；我們只要努力進(jìn)取，就能漸漸達到圣賢的境界。
有一位西晉名臣叫周處，小的時(shí)候身強力壯，又會(huì )武藝，在村子里逞強稱(chēng)霸，大家都很討厭他。后來(lái)村子里出現了一只猛虎博斗，經(jīng)過(guò)三天三夜的苦戰，猛虎最終被殺死了。周處三天未歸，村民們都以為他已經(jīng)死了，非常高興，互相慶賀。周處這時(shí)才知道，原來(lái)人們這么討厭他。他非常痛苦，決定痛改前非，認真學(xué)習，考取了進(jìn)士終于成為了一個(gè)受人愛(ài)戴的好官。這個(gè)故事讓人感悟到，犯了錯誤，要努力克服，虛心改正，千萬(wàn)不要一錯再錯，從而迷失自己。
同學(xué)們，請多讀一點(diǎn)書(shū)籍吧！讀書(shū)會(huì )讓我們成長(cháng)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讓我們品讀經(jīng)典和古人一起徜徉在書(shū)的海洋里！一起去感悟經(jīng)典，感悟人生！每一個(gè)經(jīng)典的故事都是我們前進(jìn)的階梯，登頂的拐仗。讓我們敞開(kāi)心扉，去想象，去感受，去品味，為中華民族更加強大而奮起讀書(shū)吧！
品讀人生作文 4
一個(gè)人自從出生，就一直走著(zhù)自己那條充滿(mǎn)坎坷的道路。不管你怎樣走都是從生到死，從坎坷到成功，從出發(fā)點(diǎn)到終點(diǎn)站。也就是從出發(fā)點(diǎn)走到目的地。待走道終點(diǎn)站時(shí)也就是生命的最后。這就是人生。在人生中有很多讓你我迷茫的轉折點(diǎn)。如：痛苦.高興.快樂(lè ).憂(yōu)傷.絕望.希望等。每面臨一個(gè)心情，就會(huì )出現一個(gè)轉折點(diǎn)，出現一個(gè)讓我們值得思考的地方，出現一個(gè)決定我們命運的十字路口。痛苦是黑暗中的摸索，前進(jìn)的路途中滿(mǎn)是坎坷；痛苦是無(wú)人理解的悲哀，無(wú)助的面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無(wú)淚且無(wú)法直言；痛苦是天生沒(méi)有的表情，是煩惱中的惡魔。高興猶如一片春天的新葉，是那樣的柔嫩，卻經(jīng)不起挫折的吹打；因為挫折猶如一場(chǎng)猛烈的'暴雨，是那樣的強大，卻經(jīng)不起拼搏的凍卻；因為拼搏猶如一個(gè)寒冷的冬天，是那樣的嚴寒，卻也經(jīng)不起憂(yōu)傷的磨礪；因為憂(yōu)傷猶如一個(gè)沉重的悶雷，是那樣的冷酷，卻經(jīng)不起樂(lè )觀(guān)的征討；因為樂(lè )觀(guān)猶如一個(gè)春天的花蕾，是那樣的芳香，使人生陶醉在春的花香里。
對于人生，我現在感覺(jué)他很深奧。人生有如一個(gè)無(wú)邊無(wú)垠的宇宙，他是如此的浩瀚；人生有如那個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，他是如此的廣闊；人身有如一個(gè)深不可測的深淵，他是如此的迷茫。他的心計，他的龐大，他的廣闊，是他去被別人領(lǐng)悟。人生如水。水的清澈，水的堅強，水的純潔使他面對挫折從不退縮，從不認輸，從不放棄。耐心是他面對挫折只是時(shí)間的觀(guān)念，即使挫折再大，波浪再大，在水的眼里都不值一提，一段時(shí)間過(guò)后總會(huì )風(fēng)平浪靜。人生如茶。茶的清香，茶的淡雅，茶的獨特，茶有著(zhù)他自己的味道。茶的種類(lèi)有很多，如：碧螺春，鐵觀(guān)音，烏龍，龍井等。雖然茶的種類(lèi)有很多，但他們有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是”先苦后甜“。人生也是如此。人生中有著(zhù)快樂(lè )，有著(zhù)幸福，有著(zhù)悲傷，有著(zhù)憤怒，有著(zhù)痛苦有著(zhù)許多種人生中該有的情緒，每個(gè)情緒也都標志著(zhù)我們的人生歷程不是一帆風(fēng)順的，而是坎坷難走的。在人生中磨練自己，戰勝自己，鼓勵自己。從人生中領(lǐng)悟自己的一生。領(lǐng)悟人生，領(lǐng)悟生命。將人生的真諦領(lǐng)悟出來(lái)，把人生的真諦銘刻在心。只有這樣我們才能使我們的生命充滿(mǎn)意義，使我們在人生中才不會(huì )成為風(fēng)雨斷腸人。
人生是坎坷的一條路，有人會(huì )在人生的十字路口因迷失方向，迷失目標，迷失自我而誤入歧途。只有我們堅持自己的方向，自己的目標，自己的路途，這樣才會(huì )走到終點(diǎn)站，走到盡頭，走到成功。只有我們有耐心走完人生之路，我們才會(huì )悟出人生的意義，人生的哲理，人生的真諦。才會(huì )明白人生給我們的啟示�！叭松译y行，挫折悟出人生易�！蓖蠹仪杏�！切記！
品讀人生作文 5
悠悠千古曠世，茫茫歷史長(cháng)河，上述女?huà)z盤(pán)古，下道秦皇漢武，無(wú)數英豪，許多事跡，他們輝煌的人生便折于這歷史的厚土之中。千古風(fēng)流之間，人生之徑在人間曠談。我卻于萬(wàn)代之后提筆揮墨戲說(shuō)我們的人生。
人生短暫而漫長(cháng)，圓滿(mǎn)而曲折。品讀人生走的路，他們就像字母一樣，隨你一路品讀。
首先要像A一樣自信，勇于攀登。成功源于自信，懂得自信的人，深知鮮花和掌聲的背后一定包含著(zhù)許多不為人知的痛苦。帶著(zhù)一顆自信的心出發(fā)，才能在艱難險阻面前不退縮，在挫折和失敗面前不低頭，始終保持旺盛的斗志，一路前行。
擁有B的恒心，就有恒久的意志和動(dòng)力。人生路上，不要因絆腳就害怕石頭，也不要因為害怕誘惑而拒絕前行。要用膽量去開(kāi)辟自己的藍天，用汗水來(lái)澆灌自己的沃土。不因為一朵鮮花而逗留，因為不遠的前方，有品讀人生
人生像是浩瀚無(wú)垠的宇宙，容納著(zhù)各式各樣的星球；人生像是一片汪洋大海，承載著(zhù)無(wú)數條小溪；人生像是一個(gè)神奇的書(shū)架，蘊藏著(zhù)不計其數的奧秘。
我們的人生平凡而又微妙。在這個(gè)大千世界里，人只占有渺小的立足之地，人生中有痛苦也有惋惜，更有悔恨。俗話(huà)說(shuō)：人類(lèi)當自強。我們的人生雖然沒(méi)有文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的大徹大悟；沒(méi)有朱自清的“寧死不吃美國救濟糧”的民族精神；更沒(méi)有佛家的“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵�！钡膶拸V胸襟，但卻是獨一無(wú)二的。因為在這個(gè)世界上，我們的人生都是現場(chǎng)直播，不能彩排，我們每個(gè)人都是都是演員而不是觀(guān)眾，我們每時(shí)每刻都在用自己最真實(shí)的表情、最樸實(shí)的動(dòng)作，詮釋著(zhù)人生的哲理。
回首過(guò)去，只有那些非凡的，獨具匠心的人生，才能使我們生許多的感慨。比如：李清照后半生那“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的哀怨，使我們不禁潸然淚下；岳飛那“鞠躬盡瘁，死而后已”的精忠報國的氣概，使我們欽佩不已；陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的樸實(shí)悠閑，讓我們又生出許多的'向往……
人生就像是一杯酒，酸甜苦辣全都有。人生像是一杯清香的茶，散發(fā)芳香，誰(shuí)解其中味？人生像是一曲動(dòng)人的歌，忘乎所以，誰(shuí)撫動(dòng)琴弦？
人生，本來(lái)就似流星劃過(guò)天空,容不得誰(shuí)不珍惜，但在珍惜的同時(shí),千萬(wàn)不要忘了拼搏。雖說(shuō)拼搏的過(guò)程中會(huì )有失敗,但我們要不怕輸,關(guān)鍵是面臨中考的我們：此時(shí)不搏何時(shí)搏?只有在人生的旅途上灑下滴滴汗珠,留下我們拼搏時(shí)汗涔涔的身影,印證我們堅韌不拔的腳印，才不枉此生在世間走一回。
讓我們駕駛著(zhù)奮斗的小船,揚起不懈的風(fēng)帆，在廣闊無(wú)垠的知識大海上，乘風(fēng)破浪，再創(chuàng )屬于我們的輝煌吧!
品讀人生作文 6
看那點(diǎn)點(diǎn)的茶葉，在滾燙的水中舒展嫩蕊，上下浮沉，有一種從容而不急躁，安靜而不沉淪的積極。而那“雙百”中的人物的人生又何常不像這茶呢？一次一次被沸水沖起來(lái)，又跌到杯底，就這樣浮浮沉沉，直到最后散發(fā)出生命的芳香。
的確，人生是苦與喜的交織，是成功與挫敗的輪流，沒(méi)有一帆風(fēng)順或者永久坦途，那么為何“雙百”中的人物能夠以平凡的姿態(tài)綻放獨特的人生，展現崇高的生命境界？這需要我們去細細解讀他們的人生。
品讀“雙百”中的王順友，感受他那“為人民服務(wù)不算苦，再苦再累都幸�！钡娜松鷽r味。24年來(lái)，在蒼涼、孤寂的深山峽谷里踽踽獨行，步行26萬(wàn)公里，他沒(méi)有延誤過(guò)一個(gè)班期，沒(méi)有丟失過(guò)一封郵件，投遞準確率達到100%。他為農村發(fā)展經(jīng)濟辦好事，為農民群眾傳遞科技信息。為了給群眾捎去生產(chǎn)生活用品，王順友甘愿繞路，甘愿貼錢(qián)，甘愿吃苦。品味王順友的人生，回味我們的生活，有的人淡泊名利，不計得失；有的人爭名奪利，斤斤計較，有的人默默貢獻，任勞任怨；有的人嘩眾取寵，夸夸其談。為什么在同一片天空下，有的人這樣，而有的人那樣呢？只有一個(gè)解釋?zhuān)说木辰绮煌�，表現自然不同。像王順友那樣，為了人民再苦再累都覺(jué)得幸福的人生境界，又有誰(shuí)可以達到呢？我想，我們也需要提高自己的人生境界，更好演譯我們的美好人生。
品讀“雙百”中的魯迅，品味他那“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡娜松�。魯迅自從確定棄醫從文的思想后，就一心一意為改變國民精神志向而奮斗。魯迅熱愛(ài)人民，甘為孺子牛，為革命多做一件想做的事；他憎惡敵人“橫眉冷對”拿起筆桿子向敵人的咽喉刺去。因為魯迅的不屈不撓，中國人從睡夢(mèng)中驚醒，揉醒了睡眼，看清了常溫的社會(huì )；因為魯迅的堅定無(wú)畏，中國人站起來(lái)，走向革命；也因為魯迅，激勵我在鋪滿(mǎn)荊棘道路上奮勇直前，追尋自己的'夢(mèng)想。
品讀“雙百”中的彭加木，體會(huì )他那“從荒野中踏出一條道路的勇氣”的人生。為了赴邊疆各地調查資源，他主動(dòng)放棄出國學(xué)習的機會(huì )；身患縱隔惡性腫瘤，回到上海治療，他以頑強的意志同疾病作斗爭，病情有好轉就重返邊疆；他還冒著(zhù)生命危險，先后3次進(jìn)入羅布泊地區，調查自然資源和自然條件，為開(kāi)創(chuàng )新疆復古工作傾注心血，并為我國植物病毒研究做了大量工作。雖然在荒野中開(kāi)創(chuàng )一條新的道路，會(huì )遇到重重障礙，但是彭加木以他的勇氣，一步一步地走上他生命的制高點(diǎn)。彭加木告訴我，人生道路上的每一個(gè)堅實(shí)的腳步，都是用勇氣與汗水鑄造出來(lái)的，沒(méi)有付出不會(huì )有累累碩果。
“雙百”人物，感動(dòng)我們，激勵我們。王順友，魯迅，彭加木等，當他們踏上人生的道路，便注定遭遇幾番暴雨與幾番狂浪，但他們在浮浮沉沉的人生旅途中散發(fā)出生命的芳香，那是因為他們認真對待自己的人生，追求更高的生命境界。
其實(shí)每一張日歷就像一艘小船，你是用它載來(lái)智慧與追求，還是純粹載走青春的年華呢？
追求更高的生命境界，相信明智的你會(huì )作出高明的選擇。
品讀人生作文 7
幼時(shí)學(xué)習繪畫(huà)，總喜歡用大色塊兒渲染，用濃黑筆勾勒，總喜歡將紙涂得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，不留一點(diǎn)空白，現在看來(lái)，畫(huà)面布局擁擠不堪，線(xiàn)條顏色錯綜雜亂。再看看那些名家作品，簡(jiǎn)單的皴染、勾勒，藍天悠悠，白云淡然，青山村意遠，境界全出。后來(lái)聽(tīng)得“齊白石畫(huà)蝦沒(méi)有水，但滿(mǎn)紙都是水”的理論，更覺(jué)得是高山仰止的境界。
由此及彼，發(fā)現學(xué)畫(huà)如此，人生亦然。我們喜歡給人生畫(huà)布上添上紅色的花、綠色的樹(shù)，喜歡在藍色湖面上畫(huà)漣漪微動(dòng)，月影婆娑。這些景致固然很美，但是如果沒(méi)有一點(diǎn)空白，畫(huà)布上必然五顏六色，沒(méi)有重點(diǎn)。不如運用一些的白色，給空間留白。這種留白看似孤單、薄弱，實(shí)則充滿(mǎn)了人生的大智慧。
把生活過(guò)得活色上香的人，都會(huì )給人生留有一點(diǎn)空白。愛(ài)情里，懂得經(jīng)營(yíng)，更懂得取舍，珍惜的時(shí)候十分珍惜，放手的時(shí)候絕不猶豫；生活中，不驕不躁，不要被負面情緒所左右，不要讓大部分時(shí)間浪費在平復內心情緒和調停人際關(guān)系中；學(xué)習上，心無(wú)旁騖，持之以恒，不求達到什么境界，因為要知道學(xué)習不是一蹴而就的事，應用一生去修煉。這種看似平常淡然的生活，其實(shí)，留白藝術(shù)蘊含其中。
會(huì )品味和享受生活的人，絕不是那種社會(huì )中的全職角色，而是把工作和生活關(guān)系處理得非常巧妙得當的人。工作的時(shí)候，全身投入；生活的時(shí)候，肆意享受，這樣的人生才張弛有度，這樣的人生才充滿(mǎn)獨特神韻。
人生，需要一點(diǎn)空白，心靜如水，依物隨行。握緊一路相隨的暖，感受身邊最詩(shī)意的風(fēng)，靜聽(tīng)一段叩擊心弦的曲，牽挽一個(gè)可以并肩攜手的人。用悠遠隨性的'心情，行到水窮處，坐看云起時(shí)；用平和豁達的心態(tài)，回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴；用恬淡自適的心意，我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應如是……凡此種種，就足成就美好的人生。
心累了，就停一停。那不妨給人生留一點(diǎn)空白！放逐心靈于歲月翩躚，邀月影入窗，攬清風(fēng)入懷，讓疲憊的心靈舒緩；走急了，就歇一歇。那不妨給人生留一點(diǎn)空白！聽(tīng)流水淙淙，看落花蹁躚，讓急急的步伐舒緩。這時(shí)，你會(huì )突然發(fā)現，其實(shí)生活中的那些不圓滿(mǎn)，都是歲月最好的饋贈。
品讀人生作文 8
上下五千年，中華文明博大而精深，傳統文化猶如一座蘊涵豐富的寶藏深植于這塊文明的厚土。而那一部部宏偉的典籍，一冊?xún)怨廨x的篇章，一首首、一曲曲氣吞山河或如泣如訴的詩(shī)、詞、賦、曲如群星璀璨、華光四射。中華民族就是在這樣的土地上，在這樣的星空下，生生不息，繼承和創(chuàng )造著(zhù)。
當今世界，全球一體化進(jìn)程不斷加快，發(fā)展成為時(shí)代的主題，我們將如何實(shí)現民族的復興偉業(yè)？我們將怎樣參與全球競爭？有一句話(huà)說(shuō)得好，“只有民族的，才是世界的”，也就是只有中華民族繼承和弘揚優(yōu)良的傳統文明，以其獨特魅力和力量才能“征服”世界，才能保有民族的特質(zhì)，從而屹立于世界民族之林。
了解傳統、繼承傳統、發(fā)揚傳統，閱讀經(jīng)典不失為最佳途徑之一。因為閱讀經(jīng)典就猶如與先哲同行，聆聽(tīng)他們對世界、對歷史、對人生的感悟，你會(huì )被那睿智的思想靈光所照徹。比如讀先秦諸子，你不但能感受到儒家“仁愛(ài)”的人性光芒，還能激發(fā)你“濟世、修為”的進(jìn)取之心；你不但能感受到道學(xué)空靈的境界，還能學(xué)會(huì )洞悉世界的方法…… 閱讀經(jīng)典，你能感受到一顆顆激越跳蕩的民族心和一段段蕩氣回腸的愛(ài)國情。屈原峨冠博帶、手執長(cháng)劍，佇立在汩羅江邊眺望楚都，憂(yōu)嘆長(cháng)問(wèn)，文天祥在零丁洋上悲壯的豪邁高歌，岳飛壯志未酬白發(fā)陡生的剜心之痛，情景畢現，無(wú)不撥動(dòng)人們的心弦。
閱讀經(jīng)典，你還會(huì )走進(jìn)祖國的山山水水。李白雄奇瑰麗的詩(shī)筆，把你帶進(jìn)激情的山川；王維清麗的詩(shī)情，把你融入如畫(huà)的意境；還有那邊塞的冷月、那大漠的孤煙、那長(cháng)河的落日、那北國的壯偉、那江南的溫婉……你怎能不傾情祖國的.河山之美。
閱讀經(jīng)典，你還會(huì )感受到慈母溫暖的目光以及親人倚門(mén)的殷殷期盼；或看見(jiàn)朋友或踏歌而別，或把酒而嘆；或體察到離別時(shí)又有前路無(wú)知己的孤寂……
經(jīng)典浩如煙海，我們只能擷英粹精。讓我們從小選取一些經(jīng)典篇章來(lái)閱讀，或許我們現在有許多還無(wú)法解讀，但不要緊，我們重在濡染經(jīng)典的靈氣。讓經(jīng)典長(cháng)相伴隨，在日后的生活學(xué)習中你也許會(huì )豁然頓悟，更重要的是中華文化的脈氣貫注于你，中華文明的特質(zhì)熔鑄了你。你，就這樣走向人生、走向世界。
品讀人生作文 9
滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚！都云作者癡，誰(shuí)解其中味？
——題記
“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常�！币粋�(gè)石頭上記載的故事，金玉良緣的命中注定，乾坤里不能扭轉的情感寄托，在一本千古奇書(shū)中流淌著(zhù)一個(gè)凄婉的故事情緣。
眾所周知，《紅樓夢(mèng)》是我國四大名著(zhù)之一，它是由清代的曹雪芹和高鶚共同編著(zhù)的一本千古奇書(shū)。它以林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情悲劇為線(xiàn)索，揭示了以賈家為首的四大家族的興衰史。
正所謂“物極必反，盛極必衰”，曹雪芹的一生與他所編著(zhù)的《紅樓夢(mèng)》一樣，都深深地體現了這一句話(huà)。曹雪芹原本出生于一個(gè)達官貴族之家，但突如其來(lái)的巨變，使他的家族漸漸衰落。他在一個(gè)小草廬中感受到了人情冷暖，世態(tài)炎涼。于是他憑借著(zhù)自己出色的才華以及感悟的道理，花費十年的心血，編著(zhù)出了這一本經(jīng)典之作�！都t樓夢(mèng)》這一本經(jīng)典展現出了廣闊的社會(huì )背景，描繪了當時(shí)社會(huì )的風(fēng)俗習慣。它是中國古典小說(shuō)的一次巨大飛躍。
《紅樓夢(mèng)》中不僅人物多樣，而且每一個(gè)人都有自己鮮明的性格。林黛玉的多愁善感，冰雪聰明以及她性格中特有的一些孤僻和叛逆。都說(shuō)“男不看紅樓，女不看西廂”。也只有黛玉能在花前癡讀西廂，毫不避違。她不愛(ài)花言巧語(yǔ)，追求真情實(shí)意。她淡泊名利，卓爾不群……這樣的她像極了一朵獨自盛開(kāi)的清幽荷花，始終保持著(zhù)自己的本質(zhì)，追求著(zhù)自己的`真心。真正做到了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
造成這本書(shū)人物悲劇的原因是我國古代封建社會(huì )的種種制度，以及世人們心中的封建理念。從最開(kāi)始黛玉的芳心暗許，到最后她“一縷香魂隨風(fēng)散，三更不曾入夢(mèng)來(lái)”的悲慘結局，無(wú)一不體現了我國封建理念對人們的摧殘，也更是表達了作者希望得到一個(gè)真正幸福的世界。
讀完這本經(jīng)典名著(zhù)之后，我漸漸發(fā)現了一個(gè)道理——珍惜當下。當我看到寶玉從最初的天真活潑到癡癡傻傻，再到最終的看破紅塵，出家為僧。我仿佛真的看到了古代黑暗的封建理念下人們痛苦的生活，讓我更是感受到了當下生活的幸福。所以說(shuō)，品讀經(jīng)典文化，開(kāi)啟人生智慧。
品讀人生作文 10
如果我是一粒渺小的細沙，國學(xué)就是一望無(wú)際的沙漠；如果我是一顆巍峨的大樹(shù)，國學(xué)就如同一片廣闊的森林；博大精深、源遠流長(cháng)的國學(xué)給我的生活帶來(lái)了深遠的影響。
一說(shuō)起國學(xué)，我便想起上二年級時(shí)學(xué)的《三字經(jīng)》，“子不學(xué)非所宜，幼不學(xué)老何為，玉不琢不成器，人不學(xué)不知義”，我嘶聲力竭的跟著(zhù)老師朗讀，雖然不知所云，但懵懂之中卻感受到了學(xué)習的重要。于是，每天會(huì )花半個(gè)小時(shí)來(lái)看書(shū)，慢慢地開(kāi)始愛(ài)好讀書(shū)，漸漸地才理解了其中所蘊含的道理，也感受到了國學(xué)的魅力所在。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，在課余的閑暇時(shí)光里，我也會(huì )翻閱一些古詩(shī)詞和一些名著(zhù)古書(shū)，其中《論語(yǔ)》中的一句話(huà)讓我記憶猶新，“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”。記得我以前的一位同學(xué)，起初認識他的時(shí)候，覺(jué)得他個(gè)子沒(méi)我高，人長(cháng)得沒(méi)我帥，球也沒(méi)我打得好，十分瞧不起他。但是后來(lái)竟成為了我們的學(xué)霸班長(cháng)，寫(xiě)得一手好字，畫(huà)得一副好畫(huà)，每次考試總是名列前茅，成為了班級里最靚麗的`風(fēng)景線(xiàn)。每一個(gè)人的身上都有可貴的閃光點(diǎn)值得我們去借鑒，來(lái)彌補我們的不足，讓我們變得更加優(yōu)秀。國學(xué)經(jīng)典不僅潛移默化地影響我們的行為，還潤物無(wú)聲地陪伴著(zhù)我們的成長(cháng)。我時(shí)常會(huì )在唐詩(shī)宋詞中感受作者心境，在四大名著(zhù)中細看百態(tài)人生，在儒家經(jīng)典中學(xué)會(huì )做人的道理。
然而真正讓我愛(ài)上國學(xué)，并為之癡迷，是在觀(guān)看了央視播出的文化綜藝節目--《中國詩(shī)詞大會(huì )》，這個(gè)超有底蘊和魅力的節目，激起了全民讀詩(shī)風(fēng)，火爆至極！選手、老師和主持人腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讓我敬佩不已，展現出來(lái)的中國詩(shī)詞之美，更讓我驚嘆不止，重新喚醒了我的詩(shī)詞之心。以至于在學(xué)校和家里，都要纏著(zhù)同學(xué)和媽媽?zhuān)瑏?lái)進(jìn)行“飛花令”的比拼，為了能更好的展示自己，贏(yíng)得他們，在學(xué)習之余，我會(huì )抓緊一分一秒的時(shí)間，來(lái)進(jìn)行古詩(shī)詞的積累，將我對古詩(shī)詞的喜愛(ài)之情演繹到了極致。
國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息傳承國脈的精神，它總是引領(lǐng)著(zhù)我們青少年一代不斷領(lǐng)悟到高尚的情懷和崇高的境界，讓我們繼續追隨著(zhù)國學(xué)，一起去感受它的神奇與美妙吧！
品讀人生作文 11
多年前，我初次進(jìn)入“書(shū)香”的大門(mén)。初叩“書(shū)香”的大門(mén)，只為領(lǐng)略那“花謝花開(kāi)飛滿(mǎn)天，紅銷(xiāo)香斷有誰(shuí)憐”的黛玉葬花之哀。俗話(huà)說(shuō)：開(kāi)卷不讀《紅樓夢(mèng)》縱讀詩(shī)書(shū)也妄然，這也正是我讀《紅樓夢(mèng)》的原因之一。朋友們常說(shuō)，在我身上會(huì )看到黛玉的身影，也就是那人人得兒而諸知的多愁善感之林妹妹了!
剛開(kāi)始接觸到《紅樓夢(mèng)》時(shí)，淚濕透了枕巾，感傷黛玉的葬花泣淚，喜迎劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園，為金劍投井而感到悲傷。再看《紅樓夢(mèng)》時(shí)，真真正正領(lǐng)略到了他人所說(shuō)的：人性的迂腐和心機，人目的干瘡白孔，盡收眼底。家族的興衰，封建的社會(huì )更是揭開(kāi)了真實(shí)的內幕。叛逆和孤傲，賢淑或狠毒，全都深入人心。多少人無(wú)不惋惜，感嘆……
從此，生活中更添了一絲惆悵，哪怕是一曲哀沉的小調，一朵殘花或敗柳，也能回古望今，泣如雨下。
后遇保爾?坷察金，再隨魯濱遜孤島求生，看三毛沙漠尋夢(mèng)，才真正開(kāi)始懂得人性的美麗，世界的.真善美。樂(lè )觀(guān)使一個(gè)人面對挫折卻能微笑度過(guò)，好比霍金，張海迪;樂(lè )觀(guān)使詩(shī)人提筆揮灑那滿(mǎn)腔的熱血與抱負，好比杜甫;樂(lè )觀(guān)兩鬢斑白的花甲文人仍愿干騎卷平岡，好比蘇東坡。
“看庭前花開(kāi)花落，望天上云展云舒”的那份明快是品書(shū)之人所能感受得到的;“長(cháng)風(fēng)破流會(huì )有時(shí)，直接云帆濟滄�！钡哪欠葑孕抛阋粤罹趩首责H的失足昔重揚自信風(fēng)帆;更有“角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”的那股氣魄令讀者啞然，而我也不例外。
路漫漫齊修遠兮，吾將上下而求索。我將追尋那條充滿(mǎn)書(shū)韻的道路，勇往直前。
書(shū)，好比一艘載滿(mǎn)智慧與碩果的巨輪將滿(mǎn)滿(mǎn)的果實(shí)送給一代代求饑若渴的人們塑造一個(gè)個(gè)美德與氣質(zhì)并 存的形象。
輕輕地，我走了，已如我輕輕地來(lái)……”你是否有感覺(jué)到那迷人的波光艷影?吟唱那一句句膾炙人口的詞句，漫步于“書(shū)香”的天空下，堅信，會(huì )用“神筆”描繪出一個(gè)更精彩的人生!
品讀人生作文 12
假期的時(shí)候，坐在窗前，看著(zhù)陽(yáng)光懶懶的撒向大地，微風(fēng)吹拂，樹(shù)葉舞動(dòng)，幾只麻雀停在窗外的電線(xiàn)上叫囂，吵得叫人心煩。我在家中整理自己的房間，一眼瞥見(jiàn)床底有只大箱子，陽(yáng)光在上面不斷的跳躍著(zhù)。費了九牛二虎之力將它拖出，打開(kāi)一看：《安徒生童話(huà)》，《童年》，《假如給我三天光明》，《心態(tài)決定命運》，《細節成就人生》……一本本名著(zhù)呈現在我的眼前。
突然覺(jué)得這幾本書(shū)似乎記載著(zhù)我的成長(cháng)和成功人士的人生。人生這本書(shū)可能不像小說(shuō)情節那樣跌宕起伏，不像散文那
樣優(yōu)美深刻，也不像詩(shī)歌那樣抽象晦澀。它的內容只是一些平凡的人和事，甚至如一杯“白開(kāi)水”，但只要你慢慢品讀，這杯白開(kāi)水會(huì )變成一杯香醇的美酒，令人回味無(wú)窮。
品讀經(jīng)典，要先學(xué)會(huì )品讀他人。品一代詩(shī)仙李白，感受他的詩(shī)的韻味。品“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，感受龔自珍的奉獻精神。品“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”體會(huì )陶淵明的悠閑自得，怡然自樂(lè )。
品讀經(jīng)典，要學(xué)會(huì )品讀失敗與痛苦。愛(ài)迪生做了一千多次實(shí)驗。才發(fā)現了適合做燈絲的金屬，縱然失敗了一千多次�？伤麤](méi)有放棄，最終還是迎得成功，所以說(shuō)他是一個(gè)成功者，他的人生是成功的。貝多芬雖然雙耳失聰，眼睛失明，可在最后，他以巨世之作——《第九交響曲》又面向人們，所以說(shuō)他的人生也是成功的。盡管它殘缺不完美。
品讀經(jīng)典，還要學(xué)習品讀成功與喜悅，人生道路既有荊棘也有鮮花，品讀成功與喜悅，是讓人學(xué)會(huì )珍惜，珍惜這來(lái)之不易的成功，更要珍惜眼前的幸福，同時(shí)，也讓人學(xué)會(huì )進(jìn)取，不讓步，不滿(mǎn)足自己已有的'一點(diǎn)點(diǎn)收獲。
人的生命只有一次，好似一朵鮮花，那歷經(jīng)發(fā)芽，孕育蓓蕾，綻放生命的花朵，在輝煌淋漓盡致后，面容憔悴，惆悵直至凋謝，它的一生變走完了，這就像人的旅途一樣，既短暫又長(cháng)久。人生亦如此，我們更要細細品讀。只有真正的品讀經(jīng)典感悟人生。才能在生活中找到真正的陽(yáng)光，才能在人生道路上勇往直前。
品讀人生作文 13
有一個(gè)夢(mèng)，那樣離奇，又那樣普通。那個(gè)夢(mèng)，若隱若現，又仿佛就在你面前，近了，近了！它散發(fā)著(zhù)書(shū)香�！}記
古人曰：“書(shū)中自有黃金屋�！绷暌詠�(lái)，大大小小的書(shū)籍一本接著(zhù)一本，其中有唐詩(shī)、宋詞、元曲、漢賦，當然更多的還是散文、小說(shuō)……那些都是經(jīng)典。正是它們，讓我從一個(gè)懵懂的孩童，成長(cháng)為一個(gè)風(fēng)華正茂的少年。
當我第一次接觸曹文軒的作品，就深深地被他的文筆所吸引，他最為出色的作品還是《青銅葵花》。
《青銅葵花》講的是少年青銅和少女葵花，他們原本生活在不同的社會(huì )，不同的層次當中。不幸發(fā)生了，葵花的父親卻自殺了，原本幸福的她現在卻孤身一人，被好心的青銅一家所收養，他們倆之間發(fā)生了許多感人、真摯的故事，其中有一篇是這樣的：
葵花的學(xué)校舉行了一場(chǎng)拍照活動(dòng)，她知道青銅家境貧寒，是沒(méi)有條件讓她去拍照片，青銅看出了她的傷心之處，問(wèn)她也不肯說(shuō)。碰巧，這天在青銅接葵花放學(xué)回家時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)幾位女孩子在談?wù)摯耸�，青銅一切都明白了�；丶液�，他偷偷地告訴了母親，母親點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓青銅去街上賣(mài)鞋。
冰天雪地中，青銅赤著(zhù)腳，在雪地行走，他不敢穿賣(mài)的鞋子，生怕就是因為這雙鞋就會(huì )讓葵花拍不上照片，那會(huì )使他后悔莫及，青銅忍著(zhù)刺疼，卻無(wú)一人購買(mǎi)�！笆澜缫蕴畚俏�，我要抱之以歌！”他咬牙堅持，沒(méi)錯，這是他和時(shí)間的一場(chǎng)博弈！終于一雙又一雙的鞋子被賣(mài)了出去……
其實(shí)痛苦也是人生的.一部分，有時(shí)遇到困難要學(xué)習雪松，以退為進(jìn)。人生亦是如此，在困難面前學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )堅持。泰戈爾也說(shuō)過(guò)：順境也好，逆境也好，人生就是一場(chǎng)對種種困難無(wú)盡無(wú)休的斗爭，一場(chǎng)以寡敵眾的戰斗。
人生的路上必定是荊棘與鮮花同在。如果說(shuō)人生如戲，痛苦便是最精彩的章節之一。經(jīng)典伴我成長(cháng)，它便是我的第一位良師！
品讀人生作文 14
漫漫人生路，唯有讀書(shū)陪。從滿(mǎn)地爬到踉蹌走，渾渾噩噩地過(guò)日子，那豈不是太無(wú)聊了？如果在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)認識一兩個(gè)字，在外人面前顯擺顯擺，人生就能多點(diǎn)滿(mǎn)足感。
還在讀幼兒園時(shí)，口中就整天念叨“床前明月光，疑是地上霜”“鋤禾日當午，汗滴禾下土”諸類(lèi)詩(shī)歌。在我那時(shí)的腦海里，漢字就好似一個(gè)個(gè)沒(méi)有靈性的小方塊，還沒(méi)有圖畫(huà)書(shū)上的小精靈好看呢。上學(xué)后，我不再認為漢字是難看的小方塊了，相反，我愛(ài)上了漢字。是它，幫助我閱讀了整本《格林童話(huà)》；是它，讓我認識了善良的`小姑娘、沒(méi)主見(jiàn)的小馬、美麗的白雪公主等；是它，讓我明白了做人要善良，不能有太多心機，否則會(huì )害人害己。
那時(shí)，我已經(jīng)愛(ài)上閱讀了。往后，我不再癡迷于童話(huà)，閱讀范圍擴大了。只要有書(shū)，我一有空就會(huì )趴在課桌上，兩手死死地抓著(zhù)書(shū)，神情有點(diǎn)像饑腸轆轆的惡魔突然捕到了食物，正準備開(kāi)吃。很長(cháng)一段時(shí)間，我看的是一整本的那種故事書(shū)。我甚至跟爸爸約定好，只要我的期末成績(jì)在九十五分以上，我會(huì )得到獎勵——書(shū)。在我看書(shū)時(shí)，姐姐總會(huì )像個(gè)長(cháng)輩一樣語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你這種書(shū)看得夠多了，你可以去看看名著(zhù)嘛�！北唤憬氵@么一提醒，我真的去嘗試翻了翻名著(zhù)。四大名著(zhù)我是看不進(jìn)去的，但我看了《城南舊事》、《假如給我三天光明》、《呼蘭河傳》等�！冻悄吓f事》里，主人公英子在北京發(fā)生的一切讓我揪心，感覺(jué)自己就是小英子，和秀貞、年輕人成為了朋友，也和北京成為了朋友。
人生漫長(cháng)的路，需要自己去鋪。用書(shū)來(lái)鋪路，可以比別人看得更高、更遠。讀的書(shū)越多，今后就越博學(xué)，人生也就走得越坦蕩。
品讀人生作文 15
人生像是一個(gè)車(chē)水馬龍的驛站，有過(guò)成功，亦有失��；有過(guò)繁華的景象，也嘗試過(guò)落寞的頹唐；有過(guò)成功的喜悅，亦有悲傷……
而正是這樣的錯綜復雜，構筑了我們那七彩的生活，而我們也正是在這種情調中，學(xué)會(huì )了品位生活，讀懂人生。
朋友，當你深陷于深深的困窘中，眉宇間鎖著(zhù)深深的憂(yōu)郁時(shí)，一雙摯熱的大手向你伸出，此時(shí)，你是快樂(lè )的嗎？
朋友，當你迷失于黑暗的沼澤林的時(shí)候，陰濕的沼氣包圍著(zhù)你時(shí)，一段炊煙出現在不遠處的小山寨，此時(shí)，你是驚訝的嗎？
朋友，當你捧著(zhù)屬于勝利者的獎杯，眼中透著(zhù)晶瑩的淚花，一陣陣雷鳴般的掌聲為你拍起，此時(shí)，你是高興的嗎？
朋友，當你異國他鄉數十載，又一次踏上祖國的版圖，一種久違的鄉情涌上心頭，此時(shí)，你是激動(dòng)的嗎？
其實(shí)，不論你是身處逆境，或是享受著(zhù)雨后初情那燦爛的陽(yáng)光時(shí)，你都應該是快樂(lè )的。這才是生命的價(jià)值，你不也是在品位生活嗎？
海倫‘凱勒在《假如給我三天光明》中，說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“我雖然失明，看不見(jiàn)這個(gè)世界上真實(shí)的事物，但在我的心底，每天都有一個(gè)更大更美的太陽(yáng)在我的心中生起，為我照亮心中的空洞，帶來(lái)對生活的激情，去品位生活中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！�
這是一種多么偉大的精神��！我們在生活中度過(guò)，生活也同樣教會(huì )了我們很多道理。
我很喜歡省略號，總覺(jué)得它很有神韻，很有內涵。幾個(gè)小圓點(diǎn)便可以勾勒出我們這復雜的生活，可以代替一切。其實(shí)，生活也如省略號一樣，省略了一切，卻又包含著(zhù)一切，值得人品讀，正如品讀人生……
人生應是一張白紙，人生的閱歷則是彩色的顏料，生活是那支繪就之筆，他們互相配合，互相補充。讓我們用品讀之心將畫(huà)卷詮釋?zhuān)蔀槟羌堥g的一行行激動(dòng)的文字，成為風(fēng)景之中的那一簇簇花叢，成為我們那七色光似的生活。
人生是一種廣義的藝術(shù)。每個(gè)人的生命史就是它的作品。
品讀人生作文 16
“清涼的夏夜，身子懶懶地斜倚于藤椅，沏一壺碧螺春，品著(zhù)淡淡的茶香，賞著(zhù)池中芙蓉的嬌姿……”人們都說(shuō)姑蘇碧螺春乃茶中上品，鮮爽生津。我卻說(shuō)，碧螺春是甜中帶著(zhù)濃濃的苦澀。
清明前夕，是碧螺春上市的大好時(shí)節。記得去年，我和父母一起去蘇州洞庭湖踏青，游玩。那時(shí)，太湖水面，水氣升騰，霧氣悠悠，空氣濕潤。仿佛置身于仙境。當時(shí)我們來(lái)到了一家茶館，一位阿姨為我們介紹說(shuō)：“因為洞庭湖的土壤呈微酸性或酸性，質(zhì)地疏松，極宜于茶樹(shù)生長(cháng)，所以茶樹(shù)和果樹(shù)種在一起，碧螺春就會(huì )有一種奇特的花香朵味，碧螺春茶條索緊結，卷曲如螺，葉芽幼嫩，沖泡后茶味徐徐舒展，上下翻飛，茶水銀澄碧綠，清香襲人，口味微苦，早在唐末宋初便列為貢，被稱(chēng)為十大名茶之一……”我聽(tīng)了，不禁為這“神奇”的碧螺春鼓起掌來(lái)。
阿姨為我們介紹完之后，把新鮮的碧螺春端了上來(lái)，我迫不及待的捧起一把碧螺春，霎時(shí)間，一種特有的清香觸動(dòng)了我的根根神經(jīng)，好香��！我整個(gè)人都陶醉在這茶香中，無(wú)法自拔�？蛇@時(shí)，一股更濃郁的清香霸占了我的嗅覺(jué)。��！原來(lái)阿姨已經(jīng)將這墨綠的小精靈放入杯中，看著(zhù)它那滾成一個(gè)小球的稚嫩的葉子，在水中慢慢的舒展，和那從水中散發(fā)出的裊裊清香。隨著(zhù)那由低到高的.水聲，到處都溢滿(mǎn)了那清遠的茶香，伴著(zhù)那溫柔的溪水聲，嘴角輕輕一抿，一股清香沁入了我暖暖的心房，甘甜甘甜的，但似乎又帶少許苦澀，自己就仿佛又置身于那美麗的江南水鄉之中，望著(zhù)那柔情似水的江南姑娘頂著(zhù)新采的碧螺春踏歌而行……
恍然間明了，這令我回味無(wú)窮的碧螺春，使我感受到了成長(cháng)的滋味。茶雖苦，卻能清香襲鼻，不正像成長(cháng)一樣嗎？看似辛酸，其實(shí)成長(cháng)中更多的是快樂(lè )。我們要好好體會(huì )這中間帶給我們的啟發(fā)。 此刻，我感受到了一種美，我感受到了一種啟發(fā)！我要對自己說(shuō)：“加油，只有嘗到人生的苦澀后，才能成為一代英豪！放飛翅膀，在人生里飛翔吧！”
品讀人生作文 17
人生就像一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景。
——題記
是旅途，就會(huì )有風(fēng)景。美麗的或丑陋的，賞心悅目的或撲朔迷離的，如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)似幻……有的人喜歡停下腳步，慢慢地欣賞；有的人則粗略地瀏覽一遍，便轉身離開(kāi)；也有的人喜歡用相機拍下來(lái)，當他開(kāi)始懷念的時(shí)候就翻出來(lái)看看……
如果把人生比作一本日歷，那么每翻一頁(yè)我們又進(jìn)步了許多；如果把人生比作一片草地；那么每割一點(diǎn)我們又長(cháng)大了一點(diǎn)；如果把人生比作一場(chǎng)旅行，那么每到一個(gè)地方我們又體會(huì )到一些道理。
人生像一顆薄荷糖，酸甜的'外衣包裹著(zhù)一顆清涼而理智的心，傾聽(tīng)生命的囈語(yǔ)，靈魂在無(wú)邊的田野上抽穗拔節，人生猶如莫奈筆下的金黃，收獲著(zhù)成熟和輝煌。
傳說(shuō)中有一種鳥(niǎo)，一生都在飛翔，從不落地休息，它落地的時(shí)候就是死亡的時(shí)候，其實(shí)人就如同這種鳥(niǎo)，一生都在路上。
人生的真正價(jià)值在于拼搏，在于創(chuàng )新，不管我們的人生位置是平凡或優(yōu)越，不論我們是天生的丑小鴨還是美麗的白天鵝，只要我們敢拼搏，只要我們敢于向生活挑戰，用自己的雙手去打造自己的天地，我們便可成為幸運女神的眷顧者，獲取我們應有的回報。
“天生我材必有用”，我們的人生位置不是最終決定我們人生命運的判官，我們的人生價(jià)值的實(shí)現取決于我們對人生的正確態(tài)度。不論我們在人生舞臺上的角色如何，我們都有權利在我們的位置上綻放自己，我們都有希望成為自己心中的英雄。
人生的價(jià)值猶如一條流淌的河水，我們站在河邊，各有各的位置。河水就從我們面前流過(guò)，能否喝到水，不在于我們的位置，關(guān)鍵在于我們是否勇于向前邁一步，去爭取我們面前的生命之源。停步不前，望而止步，不敢于向生命挑戰的人，不論你處于多么優(yōu)越的位置，不論你有多么有利的條件，成功永遠都只會(huì )是你門(mén)前的過(guò)客，永遠都不會(huì )屬于你。
品讀人生作文 18
人生即人生活的經(jīng)歷，如同品茶一般，會(huì )品的是一種享受，不會(huì )品的就成了磨難。
苦澀
人生是苦的，經(jīng)歷了各種苦頭之后發(fā)覺(jué)苦難是在所難免的。有些人呷入一小口茶，隨后如噴壺般噴出。他們無(wú)法接受那份苦澀，正如他們的經(jīng)歷還沒(méi)有開(kāi)始一般。
在父親的瓷杯中頓入茶水，閉目養神的父親問(wèn)我怕不怕褲。我說(shuō)不怕，說(shuō)完一飲而盡，苦便在嘴中、肚里蔓延，苦得我一直往嘴里塞糖。父親笑了，說(shuō)連茶苦都受不了還怎么去經(jīng)歷挫折、面對人生。我無(wú)語(yǔ)，父親看出了我的無(wú)奈。是的一次小小的考試就讓我龜縮在痛苦的陰影中，怎么能面對更大的苦難?
余香
父親又倒了一杯茶，放在我面前，說(shuō)：“水，是要喝的，而我這是茶，是要品的�！蔽叶似鸩璞�，慢慢呷入一小口，慢慢下咽，一股苦澀再次涌上，稍過(guò)了一會(huì )兒，一縷清香蕩漾，我感到一絲香味。怪不得父親愛(ài)喝茶，不是閑得無(wú)聊，而是在品讀人生，在品味歡樂(lè )與心酸的經(jīng)歷。
回味
茶如果失去了苦澀會(huì )是什么樣?我想。父親看了出來(lái)，問(wèn)我：“一帆風(fēng)順的人生有什么意義，沒(méi)有各種經(jīng)歷，沒(méi)有為人生留下財富，這樣的人生湮沒(méi)在歲月中，有什么痕跡?”
我頓悟：自己經(jīng)歷了這么多歡樂(lè )、痛苦的是事，反而使我變得成熟了，眼來(lái)經(jīng)歷才是人生的財富，而不是結果。
茶如人生，人生如茶，我只注重了結果，卻忽略了過(guò)程。人生也一樣，不要說(shuō)有一個(gè)轟轟烈烈的`人生就是偉大的。如果你沒(méi)有在成功與失敗中逗留，沒(méi)有自己心里的經(jīng)歷，那么你的人生是失敗的。
經(jīng)歷過(guò)，才會(huì )感到美好!不要急于等待成功，在各種挫折中超脫你的堅強，就像品茶的過(guò)程，這一切才是重要的。
品讀人生作文 19
人生如酒，愿能醇醇飲。陽(yáng)春三月，在暖風(fēng)中品讀人生。牛兒在一片嫩綠的草地中吃著(zhù)草，一個(gè)牧童斜倚在稻草上，盡情的享受春天的溫暖。藍天白云，紅花綠草，顯露出春的朝氣。這孩子正是讀書(shū)的年齡，拿著(zhù)課本，正聚精會(huì )神地朗誦著(zhù)，朗朗的誦讀聲不斷地飄向遠方。他的頭隨著(zhù)讀書(shū)的節奏不停地晃動(dòng)，宛如啄食的啄木鳥(niǎo)。
人生如春，她是一切美好的事物的源泉。烈日炎炎，在濃蔭下品讀人生。六月酷暑，和朋友一起去抓魚(yú)。在小河邊，陽(yáng)光照射在水面，波光粼粼，魚(yú)兒來(lái)往穿梭，我們盡情地在水中捕捉嬉戲。到了中午，我們滿(mǎn)載而歸。到了朋友家，她的母親十分熱情，邀請我吃飯。我在她家體驗到了賓至如歸的.感覺(jué)，當然，這來(lái)源于她們的熱情。
人生如夏，熱情給我們前進(jìn)的動(dòng)力。蕭瑟深秋，在恬靜中品讀人生。最后一片枯黃的葉在風(fēng)中曼舞，信步于小道里，秋日的斜陽(yáng)把影子拉得老長(cháng)老長(cháng)。孤獨的長(cháng)椅躺在道旁，已無(wú)人問(wèn)津。這深秋是凄涼？亦或是恬靜？小路盡頭，兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人相依相偎，盡顯秋日之柔。
人生如秋，關(guān)愛(ài)給我們孤獨的心以慰藉。數九寒冬，在嚴寒中品讀人生。在這漫天飛雪的寒冬，有誰(shuí)敢直面？但寒冬沒(méi)有止住他們，沒(méi)有止住這群朝氣蓬勃的學(xué)生。他們早早起床，朗讀課文，背誦詩(shī)歌，他們的誦讀聲點(diǎn)燃了一盞盞燈，趕走了黑暗，留下了美好的希望。
人生如冬，困難的磨礪，讓我們成長(cháng)得更加堅強。
人生如詩(shī)，唯品讀可得其精髓。讓我們把握機會(huì )，使自己的人生如四季般繽紛，如酒般香醇，如詩(shī)般雋美！
品讀人生作文 20
在空閑時(shí)，常常會(huì )思考:人生是什么？終于有一天，我給出了答案。
一一題記
人生是什么？我認為它是一列火車(chē)，一直朝前行駛永不回頭。但不只是“小升初”“中考”“高考”這樣的站牌才有意義，車(chē)窗外的風(fēng)景也很有意思。而且，我愈發(fā)真切地感覺(jué)到，對于我個(gè)人來(lái)講，“有意思”有時(shí)候比“有意義”更有生氣。
人生是什么？人生是一杯咖啡，苦中有甜，再加上濃郁的香味，醇厚的口感，耐人尋味，但是為什么有許多人去追求咖啡杯的外表有多么多么美麗，而不去追求咖啡那香甜順滑又濃郁的口感呢？
人生是什么？人生是計劃經(jīng)濟學(xué)，僵硬而乏味。父母按照成人社會(huì )的標準為我們規劃好一張路線(xiàn)圖，去追求財富、地位與高學(xué)歷。毫不夸張地說(shuō):人生的前20年全部都在為人生的后八十年而服務(wù)，而當我們有時(shí)試圖將腦海分心到其他東西上，總會(huì )有聲音在提醒我們，強迫我們回到規劃好的路線(xiàn)圖上，一絲一毫都無(wú)法改變，有人說(shuō)過(guò):“But today is not only for tomorrow.”(但是今天不只是為明天而服務(wù))這又是為什么呢？
人生是什么？人生是自助餐。餐廳里的東西可以任人挑選，人生的路也可以任你選擇，但在選擇之前，要考慮自己實(shí)際能吃多少。選擇人生道路也要知道自己的能力，自己能走什么樣的.路。吃得太多會(huì )消化不良，選擇了不適合自己的路會(huì )寸步難行。面對一道道極具誘惑力的美食，我們一定要慎重選擇。做任何事情前，也要先看看自己的能力是否可以達到，要量力而行。
人生是什么？人生是一場(chǎng)戲，一切繁華皆過(guò)眼云煙。戲完了，人生也便結束了，所以我們要把戲中的每一個(gè)片段都認真觀(guān)看，這才不會(huì )辜負了人生。
人生是什么？這個(gè)問(wèn)題是深奧的，值得我們去認真地思索。
品讀人生作文 21
花朵和茶葉在杯中翻滾著(zhù)，輕輕拿起茶杯，淺抿一口，妙不可言。仿佛嘗透整個(gè)人生。
——題記
夢(mèng)寐能一游江南，如今終于圓夢(mèng)。
踏進(jìn)江南，一股濃郁的古典氣息撲面而來(lái)：凹凸不平的青石板，輕盈飄逸的烏蓬船，如花似玉的姑娘，五顏六色的油紙傘，還有那一聲聲吳儂軟語(yǔ)。心情微妙而清新。
一切都恰到好處。
人們都說(shuō)煙雨迷蒙的江南最美，可我覺(jué)得有陽(yáng)光的江南，更有美感。慵懶的陽(yáng)光灑在身上，再好的形容詞，也說(shuō)不出那種感覺(jué)。
不知不覺(jué)，我踏進(jìn)了一家名叫素顏的茶樓。老板引我坐在一處有風(fēng)有太陽(yáng)的角落，便跟我聊了起來(lái)。我問(wèn)她：“你這樣整天守著(zhù)茶樓，不累嗎？”她撩了撩被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，笑笑說(shuō)：“這樣一家茶樓，杯中有茶，茶邊有書(shū)。樓下，人聲鼎沸，各自談著(zhù)自己的`營(yíng)生；而我聽(tīng)茶語(yǔ)，觀(guān)人生，不也滋味無(wú)窮嗎？”
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，茶來(lái)了。老板親自為我沏茶，受寵若驚的我坐在一旁，想幫忙卻無(wú)從下手，不好意思地臉紅了起來(lái)。老板看了看我，竟像小孩子一樣笑了出來(lái)，對我說(shuō)：“你真可愛(ài)！”
她用炭爐燒開(kāi)的山泉水泡茶，將茶水倒進(jìn)了整齊排放的青瓷茶杯里。我輕輕拿起茶杯，抿了一小口，感覺(jué)茉莉花香彌漫于唇齒之間，這樣的滋味，慢慢沁入心脾。
九月初秋的陽(yáng)光，像一卷遺忘在紙上的詩(shī)歌。坐在角落里，吹著(zhù)風(fēng)曬著(zhù)陽(yáng)光喝著(zhù)小茶。這樣的時(shí)光，即使短暫，也成永恒。
夕陽(yáng)西下，我回到了旅館�？吹讲铇抢习逶谖遗R走時(shí)往我書(shū)包塞的那包茉莉花茶，包裝上寫(xiě)著(zhù)：送給懂滋味的人。落款上寫(xiě)著(zhù)：另一個(gè)懂滋味的人。
雖然江南之行距今已經(jīng)兩年了，但我依然忘不了她，與她的茉莉花茶。不知她現在是否依然守著(zhù)那滿(mǎn)屋的芳香，品茶讀書(shū)，輕數時(shí)光。
謝謝你，另一個(gè)懂滋味的人。
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