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品讀紅色經(jīng)典書(shū)寫(xiě)精彩人生小學(xué)作文（精選20篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的品讀紅色經(jīng)典書(shū)寫(xiě)精彩人生小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
品讀紅色經(jīng)典書(shū)寫(xiě)精彩人生小學(xué)作文 1
在國難當頭之時(shí)，不少年輕人都立下了救國救民的遠大志向，周總理在13歲的時(shí)候，就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向，立志要重新振興中華。周恩來(lái)一直以他的目標努力奮斗著(zhù)，最終實(shí)現了自己的夢(mèng)想，成立了新中國。而周總理的一首《大江歌罷掉頭東》的詩(shī)歌，也讓我深深地感受到了周總理的救國心切：大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮，面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。"整首詩(shī)無(wú)不洋溢著(zhù)周恩來(lái)的愛(ài)國情懷。此詩(shī)作于1917年，周恩來(lái)因學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，去日本公費留學(xué)。這時(shí)候中國正處于水深火熱之中：外國人強勢與我國簽訂不平等條約，強占了中國的土地；群雄割據，將中國的領(lǐng)地分割得支離破碎，而此詩(shī)中周總理立志要為祖國和人民干一番大事，讀了讓人感受到了他那濃濃的愛(ài)國情，也不禁使我為之一振。
這讓我想起來(lái)長(cháng)輩常對我說(shuō)的一句話(huà)：“讀書(shū)是為自己讀的�！蔽蚁脒@句話(huà)不完全對，也不完全錯，讀書(shū)的`確可以說(shuō)是為自己讀的，只要在孩提時(shí)代好好讀書(shū)，將來(lái)考上重點(diǎn)大學(xué)，一生無(wú)憂(yōu)矣�？墒且部梢哉f(shuō)是為祖國讀書(shū)，為人民讀書(shū)，因為從小立下遠大的志向，長(cháng)大成為有用的人才，不僅可以光宗耀祖，更可以為國家做出應有的貢獻�？墒乾F在中國有些學(xué)歷很高的大學(xué)生由于在歐美國家能夠得到更多的利益，就背井離鄉，終身在外國定居，反為外國所用。他們這種因個(gè)人利益而放棄了為國效勞，豈不是吃水而忘挖井人乎？眼看著(zhù)自己國家培養出來(lái)的人才為他國所用，作為中國人，你的心里有什么感受？我想，我們更應該乘著(zhù)這美好的時(shí)光，刻苦讀書(shū)，奮發(fā)圖強，努力學(xué)習，將來(lái)為祖國做出貢獻，成為國家的棟梁，不僅是要對得起祖國的培養和教育，更要讓那些曾經(jīng)瞧不起中國人的歐美國家知道，我們黃皮膚的中國人站起來(lái)了，我們再也不是“東亞病夫”了。
為了讓祖國的明天變得更加美好、更加興旺和發(fā)達，讓我們一起努力吧，爭取為祖國的將來(lái)貢獻出一份自己的力量吧。
品讀紅色經(jīng)典書(shū)寫(xiě)精彩人生小學(xué)作文 2
紅色，中國傳統的主色調，它不會(huì )稍縱即逝。哪怕鮮血在時(shí)間沖刷后會(huì )淡去，夕陽(yáng)會(huì )在西方消失，但中國紅已永遠銘記在我心中。它，一個(gè)屹立在東方的一抹紅，在2010年，讓世人矚目，記住了那永遠的紅色！
不久前，我們學(xué)校組織了一次參觀(guān)中國館的春游。盡管是工作日，顆在中國館里的游客依舊是人山人海，如天空的碎云密密麻麻，緩緩得移動(dòng)著(zhù)。來(lái)到中國館，我發(fā)現它如一個(gè)繁體的“華”字矗在園區。站在下面，鮮艷的紅色不是徘徊在我眼頰旁，仿佛身臨于紅色的世界下。
大約二十分鐘后，正式進(jìn)入中國館參觀(guān)。首先，我們?yōu)g覽學(xué)習了中國一些歷史與瑰寶。讓我不禁感嘆：中國不愧是文明古國，一些盡管是貌似不值一提的'文物，可一樣意義非凡，散發(fā)光芒。接著(zhù)，我們又乘坐似火車(chē)般的電梯來(lái)到另一片展區。來(lái)到一個(gè)大影院，一個(gè)紀錄片，展現三十多年來(lái)中國巨大變化與成就�？戳T，無(wú)一人不會(huì )感嘆中國發(fā)展速度之快。我的頭也微微昂起。我想：祖國建設需要更多棟梁去付出。我們這一代是幸福的。何去抱怨太多，不如細細品味生活吧！最令我難忘的還是動(dòng)態(tài)的“清明上河圖”。雖然真正的畫(huà)已取走，可動(dòng)態(tài)的依舊栩栩如生，它活靈活現地向人們展示了北宋時(shí)期的生活情境，給人以無(wú)限的遐想空間。
同時(shí)，我們還坐著(zhù)小火車(chē)在洞內游歷了一番。走著(zhù)走著(zhù)，隨著(zhù)扶梯四周水簾環(huán)繞，在“噼里啪啦”聲中，結束了本次的參觀(guān)。盡管對那紅色有些依戀，但凡事總要有句號完結，剩下的只有回憶彌補了……
那紅色，讓我明白學(xué)無(wú)止境，在學(xué)習沙灘中，我們只撿了幾枚貝殼罷了，要全部收獲，只有不斷學(xué)習，不停下前進(jìn)的腳步。
期待下一次會(huì )有更加耀眼的紅，讓紅色永恒，飛揚！
品讀紅色經(jīng)典書(shū)寫(xiě)精彩人生小學(xué)作文 3
藍色是天空的顏色，象征著(zhù)博大的愛(ài)，黃色是土地的顏色，象征養育我們的母親，綠色是生命的顏色，象征著(zhù)青春的活力，紅色是太陽(yáng)的顏色，象征著(zhù)溫暖，我認為更像我們的老師。
紅色嬌艷動(dòng)人，美麗大方，而我眼中的紅色是一種奉獻精神，像蠟燭一樣燃燒自己照亮他人。記得那是一個(gè)春天的上午，天氣陰有雨，第二節是我們的數學(xué)課，在上課鈴想起時(shí)許老師邁步走進(jìn)教室，但是今天比以往手中多了一只水杯，同學(xué)們都發(fā)現她面色憔悴，精神不佳。許老師上課中，嗓音沙啞，每十分鐘就喝一口水，那節課我們大家都知道老師在帶病來(lái)給我們授課，大家都在認真聽(tīng)講，就連平時(shí)很調皮愛(ài)講話(huà)的幾個(gè)同學(xué)都十分乖巧，都感受到了許老師的忘我精神，我當時(shí)心中是百味雜陳，暗暗想到，是不是所有老師都是這樣的啊，課間的時(shí)候，我作為課代表送作業(yè)去辦公室，看見(jiàn)許老師正在吃藥，我當時(shí)感動(dòng)極了，我走到許老師跟前悄悄的說(shuō)：“許老師，謝謝您，我來(lái)送作業(yè)，請您多喝水注意休息，我長(cháng)大了也想跟您一樣，當一名老師�！痹S老師看著(zhù)我，點(diǎn)點(diǎn)頭，可能真的嗓子不舒服，摸摸我的頭，給了我一個(gè)加油的`姿勢，然后手指了指辦公桌上的幾摞作業(yè)，我離開(kāi)門(mén)口時(shí)轉頭看見(jiàn)許老師又開(kāi)始批作業(yè)了，我心中默默的下決心，我一定要加油，努力學(xué)習，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)，回報許老師的這份愛(ài)心。
站在走廊上，望著(zhù)依舊淅淅瀝瀝的小雨，我內心澎湃起伏。如今許老師早已桃李芬芳滿(mǎn)天下，這樣的事情也許只是許多老師們都曾經(jīng)歷的事，對于他們來(lái)講都是太平凡不過(guò)了，但在我心中早已種下了“紅色”的種子，我期待它能生根發(fā)芽，這種精神給我們每個(gè)學(xué)子都留下了難以磨滅的印象。
每當我看到夕陽(yáng)西下，在淡淡的斜陽(yáng)中，仿佛能看到老師的微笑，兢兢業(yè)業(yè)工作的身影，諄諄教導的話(huà)語(yǔ)，似乎老師就是穿著(zhù)紅裙的天使，舞動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀，在那里舞蹈……留下的是一抹最美麗的紅色。
品讀紅色經(jīng)典書(shū)寫(xiě)精彩人生小學(xué)作文 4
紅色意味著(zhù)毒藥、激情和立即停止。紅色是世界上最有力的顏色，總是與矛盾聯(lián)系在一起。紅色最普遍的意思是灼熱、鮮血、危險和感情。紅色意味著(zhù)“手術(shù)中”。紅色的車(chē)是性感的象征。紅頭發(fā)的人易怒。魔鬼就穿紅色。水性揚花的女人也是這樣。心臟病患者最好避開(kāi)紅色，因為紅色太刺激了。眾所周知，紅光可以使植物加速生長(cháng)。
在中國，紅色時(shí)喜慶的顏色，也是婚禮上的顏色。而根據希伯萊人的傳統記載，世界上第一個(gè)男人的'名字“亞當”，就是“紅色”和“生命”的意思。廣告客戶(hù)都喜歡紅色，因為這是一種精力旺盛、頗具感染力的顏色，喜歡紅色的人都喜歡引起別人的注意。
過(guò)去，紅色染料都很昂貴，因此，紅色的墻和織物意味著(zhù)奢華、財富、重要性和壞名聲�，F在，謹慎地使用紅色很容易讓人想到亞洲的影響。紅色和熱的聯(lián)系是如此緊密，即使氣溫沒(méi)有改變，紅色也可以使你感到溫暖。過(guò)多的紅色會(huì )讓人心情浮躁，以至失去耐心，引起混亂和易怒。小心使用紅色，它能使你的房間更富有情趣，盡管它會(huì )使你的房間看起來(lái)顯得更小。
品讀紅色經(jīng)典書(shū)寫(xiě)精彩人生小學(xué)作文 5
有的人喜歡那純潔、輕松的白色，有人喜歡那深沉、廣博的藍色，還有人喜歡那生機勃勃的綠色，而我卻最喜歡那代表著(zhù)勝利、象征著(zhù)正義和喜慶的`紅色。
我一看到紅色，就想起了那被無(wú)數革命先烈拋頭顱，灑熱血，用鮮紅的血染過(guò)的國旗。我們教室的黑板上面，就有一面鑲著(zhù)五顆金黃的五角星的國旗，是這面國旗，激勵著(zhù)我們好好學(xué)習、天天向上，使我們不辜負老師、家長(cháng)對我們的期望。
我一看到紅色，就想起了天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式�？粗�(zhù)國旗，聽(tīng)著(zhù)國歌，我仿佛看到了井岡山點(diǎn)點(diǎn)的星星之火；看著(zhù)國旗，聽(tīng)著(zhù)國歌，我仿佛看到了延安窯洞徹夜不熄的燈光；看著(zhù)國旗，聽(tīng)著(zhù)國歌，我仿佛看到了狼牙山五壯士奮勇跳崖的壯舉……
我一看到紅色，就想起了過(guò)年時(shí)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前貼的紅色對聯(lián)。據說(shuō)，從前有一個(gè)叫“年”的妖怪，每當過(guò)年時(shí)都要出來(lái)吃人，人們聽(tīng)說(shuō)“年”怕紅紙和鞭炮聲，就在自家門(mén)口貼對聯(lián)和放鞭炮。漸漸地，這個(gè)風(fēng)俗就流傳下來(lái)了。與此同時(shí)，過(guò)年時(shí)，人們還穿上紅色的唐裝，戴上紅色的帽子，掛起紅色的燈籠，希望在新的一年里學(xué)習紅紅火火，事業(yè)紅紅火火，日子過(guò)得紅紅火火！
啊，我愛(ài)紅色！因為，紅色是火一樣的顏色！
品讀紅色經(jīng)典書(shū)寫(xiě)精彩人生小學(xué)作文 6
我愛(ài)紅色，紅色是能量，是初升的太陽(yáng)。清晨，每當那縷微紅的光芒照到身上時(shí)，我就會(huì )充滿(mǎn)積極向上的正能量，自信地踏上上學(xué)之路。
我愛(ài)紅色，紅色是驕傲，是鮮艷的五星紅旗。每當它在嘹亮的國歌聲中冉冉升起時(shí)，我就會(huì )被這抹紅色給深深地感動(dòng)，更為自己是個(gè)中國人而自豪無(wú)比。
我愛(ài)紅色，紅色是收獲，是正確的對勾。每當看到作業(yè)本上一個(gè)個(gè)醒目的紅對勾時(shí)，我就仿佛聽(tīng)到了老師的.肯定和鼓勵，它讓我自信，更激勵我去奮力探索知識的海洋。
我愛(ài)紅色，紅色是責任，是胸前的紅領(lǐng)巾。每當五指并攏高舉過(guò)頭認真行隊禮時(shí)，我就更加明確了我們少先隊員肩負的重任——只有傳承與創(chuàng )新，方能不負這韶華。
紅色，我最?lèi)?ài)的紅色，我愿用心去守護，讓它永葆鮮艷不褪色。
品讀紅色經(jīng)典書(shū)寫(xiě)精彩人生小學(xué)作文 7
她一個(gè)懂事很早的女孩子，她和別的女孩子一樣很漂亮很可愛(ài)。但她有和別人不一樣的地方，這是她爸爸給的
小時(shí)候她總是歪著(zhù)她那蒼白的臉，用偌大的瞳孔望著(zhù)媽媽問(wèn)：“為什么我的頭發(fā)是白色的呢?”媽媽也總是笑著(zhù)撫摸著(zhù)她的腦袋說(shuō)：“因為你比別人都漂亮�！眿寢屨J為那童真而又可愛(ài)的孩子永遠都不會(huì )知道是為什么的。
她雖不知道為什么但每每聽(tīng)到媽媽對她的回答后總會(huì )喜滋滋的高興很久。
說(shuō)真的，她長(cháng)得很像天使，不過(guò)可能是她有一頭銀白色頭發(fā)的緣故吧!她總是笑得很純真，可就是那臉毫無(wú)血色，蒼白一片。
十歲以后她便再也沒(méi)有問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，她只知道她很愛(ài)她的媽媽?zhuān)瑡寢屢埠軔?ài)她。她為這個(gè)問(wèn)題高興了十年，再也不用為當初那可笑的問(wèn)題，可笑的回答高興那么久了。從十歲那年開(kāi)始她就長(cháng)大了。
她現在有了很多朋友，她和她的朋友很有愛(ài)，雖然朋友有時(shí)也會(huì )問(wèn)她當初自己也會(huì )文的問(wèn)題：“你的頭發(fā)為什么是白色的?”她總會(huì )學(xué)媽媽一樣回答：因為我比別人都要漂亮，以幼嫩的心靈認為她就是天下最漂亮的天使。是啊!畢竟是孩子，想象力會(huì )很豐富的。童真未泯嘛!
媽媽希望她能獨立，凡事都讓她自己做，所以她的獨立性很強。媽媽不在家時(shí)，她一人在家總能照顧自己。
她從不問(wèn)爸爸去哪了，她只知道每每想起爸爸時(shí)媽媽就會(huì )淚滿(mǎn)面。她很懂事，從不在媽媽面前提起爸爸。但她十歲以后知道自己的爸爸去哪了，她從不告訴別人，她要埋在心底。
十二歲那年，她去世了，醫生說(shuō)她能活到現在已經(jīng)是一個(gè)歷史上的奇跡了。死時(shí)她嘴邊掛著(zhù)甜甜的笑，朋友在她的床邊哭得淚流滿(mǎn)面。媽媽站在一旁面無(wú)表情，沒(méi)有掉一滴眼淚，在十二年前，她出生以前媽媽就經(jīng)過(guò)了一回，媽媽眼睜睜的看著(zhù)自己的丈夫和女兒先后死去。
在家清理女兒東西的時(shí)候發(fā)現了一本日記本，里面有女兒留下的密密麻麻的字，每一個(gè)字都爬上了媽媽的心頭。每一篇日記都是女兒寫(xiě)給媽媽的'話(huà)。每一字，每一句都足以讓媽媽的心被刀絞一次。
媽媽?zhuān)?/p>
今年我十歲了，十歲這年我明白了很多，明白了我的爸爸去哪了，明白了我的頭發(fā)為什么和別人的不一樣，一出生就是白色的。我再也不會(huì )問(wèn)以前我問(wèn)過(guò)您的問(wèn)題。
明白了您養育我的艱辛，我愛(ài)您
您的女兒
雖然語(yǔ)言簡(jiǎn)練，篇幅短小，但媽媽的眼淚已經(jīng)溢滿(mǎn)眼眶，甚至不敢在讀下去，不過(guò)媽媽還是忍住淚水讀了下去。
媽媽?zhuān)?/p>
我的好媽媽?zhuān)F在我經(jīng)常被送進(jìn)醫院，每次發(fā)病時(shí)您都會(huì )焦急的把我送到醫院。跟醫生談話(huà)時(shí)您總會(huì )避開(kāi)我不讓我聽(tīng)見(jiàn)。每當我問(wèn)您我得的是什么病時(shí)，您總會(huì )裝作毫不在乎的說(shuō):“沒(méi)事就得了一點(diǎn)小病，沒(méi)什么大礙，過(guò)兩天你就可以出院了，我的女兒會(huì )健健康康的活到一百歲�！闭f(shuō)完后我知道您是騙我的，但我還是會(huì )很高興的盼望著(zhù)出院。
我會(huì )讓您覺(jué)得我還被蒙在鼓里，還什么都不知道，每天都會(huì )開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)完，再期待著(zhù)明天的到來(lái)。
您的女兒
看完了女兒一整本日記后，媽媽的淚水再也止不住了，順著(zhù)臉頰一滴一滴的滴在女兒的日記本上，一個(gè)個(gè)的字被媽媽的淚水侵染開(kāi)來(lái)，像一朵朵的小梅花。
媽媽認為她瞞住了女兒十二歲的一生，她為女兒操盡了心，但她沒(méi)想到女兒如此懂事也瞞住了自己。
銀白色頭發(fā)的她有著(zhù)一顆紅色的體貼人的心。
品讀紅色經(jīng)典書(shū)寫(xiě)精彩人生小學(xué)作文 8
這是一個(gè)不一樣的“春天”。
滿(mǎn)街的樹(shù)木已抽出新芽，草兒也換上了新裝。這一切仿佛都在訴說(shuō)，春天是綠色的，但我更愿意說(shuō)，春天是紅色的。為什么這么說(shuō)。請聽(tīng)我細細說(shuō)來(lái)。
周日上午，匆匆從圖書(shū)館借完書(shū)的我，迫不及待地鉆入書(shū)中，就連是紅燈都沒(méi)看清。走著(zhù)走著(zhù)，一個(gè)人攔在我前面，正疑惑著(zhù)，她說(shuō)：“小妹妹，前面是紅燈�！闭f(shuō)完我看了看，是紅燈，我的臉刷地一下紅了。但她卻說(shuō)：“下次可不要在走路的時(shí)候看書(shū)了，多危險呀�！闭f(shuō)完，她留下一個(gè)微笑，走向了另一個(gè)違章的人。她是誰(shuí)？她在這干什么？這難道是她的工作？這幾個(gè)問(wèn)題一直懸在我的腦中，久久不愿作答。等等，我好像發(fā)現了什么，她的臂膀上有一個(gè)紅色的，上面寫(xiě)著(zhù)“志愿者”這三個(gè)字。我明白了。他們是志愿者，是勸阻那些違章的人。也許你會(huì )覺(jué)得他們多余，是他們的勸阻讓你覺(jué)得顏面掃地嗎，可你想想，如果沒(méi)有他們，你又或者是你的家人，親戚，朋友，因為亂闖紅燈而受傷，你會(huì )難過(guò)。這時(shí)候你還會(huì )覺(jué)得他們多余嗎？你要感謝他們。他們的勸阻就像一個(gè)個(gè)天使，減少了人間的苦難。
在其他的路口，也發(fā)現了志愿者們的身影。他們大多是青年學(xué)生，在每一個(gè)路口，用微笑和勸說(shuō)一個(gè)個(gè)違章的人。同一句話(huà)，他們一天說(shuō)不下一百遍，但他們卻用微笑告訴我，他們很快樂(lè )，一點(diǎn)沒(méi)有疲憊，沒(méi)有厭煩。想著(zhù)想著(zhù)，一股暖流涌入心中。他們犧牲自己的時(shí)間，守護我們的.平安，那一抹紅就是他們的色彩，也是春天的色彩。
請不要說(shuō)什么感謝的話(huà)語(yǔ)，僅僅在他們工作的時(shí)候回以一個(gè)微笑，我想，這便足夠。他人的微笑，便是他們最好的薪資。如果有一天，你發(fā)現他們不在路口，請不要擔心，因為他們已完成了他們的使命。我們的遵紀守法因他們的勸阻和微笑更加美好。
品讀紅色經(jīng)典書(shū)寫(xiě)精彩人生小學(xué)作文 9
不知道你是否喜歡紅色，紅色，一個(gè)被人們淡漠了的顏色。
現在人們不知道為什么總是認為紅色俗氣，他們追求藍色，認為有了藍色就是淡雅；他們鐘情紫色，認為有了紫色就有了高貴；他們求慕白色，認為籠罩在白色之中就是脫俗……
漸漸的，紅色被淡忘了，紅色開(kāi)始孤獨……
我從小就喜歡紅色，而且我相信，幾乎所有的人小時(shí)侯都曾經(jīng)迷戀過(guò)紅色�；▋菏羌t色的，太陽(yáng)是紅色的，故事中的小紅帽是紅色的，外婆納的布鞋也是紅色的……童年是紅色的，不知道悲傷，只知道快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
可是，長(cháng)大了，一切就不同了，一切看上去那么繽紛多彩，總是裝扮得紅紅的，反倒顯得有些格格不入。于是我試著(zhù)改變，換個(gè)行頭，買(mǎi)一兩件深藍色的衣服，穿上灰黑色的外衣想換個(gè)口味，可那樣，我反倒覺(jué)得不自在，終于我明白，我終究是我，我無(wú)法改變。
有些時(shí)候，總也想不明白，為什么人們喜歡給一些事物下定義，為什么要給一些事情加以否定。
有時(shí)，有一種沖動(dòng)，戴上紅帽子，圍上綠圍巾，穿上紅衣服，配上綠褲子……可是我猶豫……
為什么人們總要說(shuō)紅色不能搭配綠色，紅花綠葉不是很美嗎？我永遠無(wú)法明白。
人們喜歡用自己的想法去約束一些事物，他們隨著(zhù)潮流不停地變，不停地變，丟失了自我，卻不知每個(gè)人都是特殊的，和別人不一樣的，每個(gè)人都是一道獨特的風(fēng)景。紅色，紅色就是紅色，不同與藍色、綠色、白色、黑色。紅色，紅得艷，紅得火，紅得有氣度。
每天早上的日出總是那么迷人，那么絢爛，一縷縷的.淡紅映在天際，充滿(mǎn)著(zhù)朝氣，象征著(zhù)希望，預示著(zhù)光明。深紅，紫紅，玫瑰紅，橘紅，淡紅……慢慢的淡下去，最后退出天際，將天空讓給其他色彩。它不和藍色爭占天空，不和白云相追逐。直到傍晚，藍天白云疲倦了，它才出來(lái)，無(wú)私的將自己的色彩布滿(mǎn)天空，映襯著(zhù)落日，和夕陽(yáng)一起歸隱。誰(shuí)還會(huì )有如紅色一樣寬廣的胸襟？
一天天忙忙碌碌的，誰(shuí)還會(huì )有閑情去關(guān)心紅色，誰(shuí)還會(huì )在乎它？
紅色――也許只有我。
品讀紅色經(jīng)典書(shū)寫(xiě)精彩人生小學(xué)作文 10
紅色，代表著(zhù)太陽(yáng)，給我們帶來(lái)溫暖；紅色，也象征著(zhù)生命，它是血的顏色。但它有時(shí)候很淘氣，走到哪里哪里就發(fā)生戰爭，血流成河。直到它來(lái)到我家，才變成了一個(gè)好孩子。
有一天，我放學(xué)回家，一進(jìn)家門(mén)就呆住了——眼前一片紅色：燈籠是紅色的，中國結是紅色的，床單是紅色的，被套是紅色的，桌子上鋪滿(mǎn)紅色的桌布，沙發(fā)上放著(zhù)紅色的'抱枕，就連魚(yú)缸里紅色的金魚(yú)都換成了紅色的鯉魚(yú)。更讓我驚訝的是，奶奶給我買(mǎi)了紅色的書(shū)包，紅色的文具盒，紅色的水筆……這時(shí)，奶奶也滿(mǎn)面紅光地坐在沙發(fā)上休息呢！
我問(wèn)奶奶：“房間里那些綠色植物怎么不見(jiàn)了？”奶奶說(shuō)：“那些植物被我放到了陽(yáng)臺上�！苯裉爝@是怎么呢？紅色入侵我家了？怎么奶奶把所有的東西都變成了紅色的了？師慷慨激昂、鏗鏘有力的演講，讓一個(gè)個(gè)小記者聽(tīng)得入神，又一次讓我心潮澎湃，對解放軍戰士更加的敬佩與崇拜！
喝水不忘挖井人。我們要努力學(xué)習，將來(lái)成為一名有用的人，為祖國做貢獻。
品讀紅色經(jīng)典書(shū)寫(xiě)精彩人生小學(xué)作文 11
金秋時(shí)節，天氣秋高氣爽，在這個(gè)全國人民都在歡慶的節日里，爸爸媽媽帶我到西柏坡進(jìn)行了一趟紅色之旅。
走在高速路上，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息，大約用了五個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我們便到了革命圣地—西柏坡。
在西柏坡景區，空氣清新。我們參觀(guān)了西柏坡革命紀念館和中央大院舊址。革命紀念館展示的是當年老一輩革命家使用的槍和大炮，還有他們的一些生活用品等革命文物，這些東西讓我感受到了戰爭年代的艱苦。中央大院舊址是毛澤東爺爺和周恩來(lái)爺爺等老革命家們辦公和居住的地方，很難想像這些小小的土坯房就是他們當年用來(lái)指揮戰爭和生活的地方。
參觀(guān)完革命圣地，我深知今天的幸福生活是多么的來(lái)之不易，以后我要好好學(xué)習，長(cháng)大以后做一個(gè)對國家有用的人才。
紅色作文300字 篇去年，我和伙伴們走進(jìn)了雨花臺烈士陵園，參觀(guān)紀念館、了解革命故事，尋訪(fǎng)那段刻骨銘心的.紅色記憶，學(xué)習雨花英烈的崇高精神。
來(lái)到雨花臺，映入眼簾的是一座高聳的烈士群雕，他們面貌堅定，有帶著(zhù)鐐銬、藐視敵人的工人，有橫眉冷對的知識分子，有怒目圓睜的農民，有咬緊牙抿著(zhù)嘴的小報童，有雖身陷囹圄卻充滿(mǎn)勝利希望的女學(xué)生……烈士群雕栩栩如生地表現了革命先烈大義凌然的浩然正氣。
參觀(guān)中，烈士史硯芬在獄中咬緊牙關(guān)抵死反抗敵人的悲痛畫(huà)面仿佛就浮現在眼前�！拔业乃朗菫橹�(zhù)社會(huì )、國家和人類(lèi)，是光榮的，是必要的。我死后，有我千萬(wàn)同志，他們能踏著(zhù)我的血跡奮斗前進(jìn)，我們的革命事業(yè)必底于成，故我雖死猶存……”這封信是史硯芬對她的弟妹們的囑托，也是對新時(shí)代少先隊員的囑托。
這次參觀(guān)，雨花英烈的英雄事跡深深觸動(dòng)了我�！吧倌陱�，則國強；少年智，則國智；少年富，則國富”，我們新時(shí)代的少年和祖國一起成長(cháng)，一起共創(chuàng )美好的未來(lái)！
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童年的記憶里，藏著(zhù)我的喜與優(yōu)，有些事現在想起來(lái)，還會(huì )忍俊不禁。
5歲那年，我總被媽媽用竹枝逐著(zhù)去幼兒園，因為幼兒園沒(méi)有想象的`那么自由，上課要坐端正，作業(yè)還要寫(xiě)工整。
無(wú)意間，我發(fā)現每當日歷上出現紅字時(shí)，我就可以不去幼兒園，一連幾周都是這樣。于是，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁慈諝v變紅了，我就可以不去幼兒園呢？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“紅日歷表示星期日，媽媽不用上班，你也不用上學(xué)�！眿寢尩脑�(huà)深深烙在我心上，從此，我人在幼兒園，心卻盼望著(zhù)紅色日歷趕快到來(lái)。每天起床的第一件事，就是看日歷變紅了沒(méi)有，可是黑色日歷卻像故意跟我過(guò)不去似的特別多，讓我非常討厭。
一天，我實(shí)在等不及了，小腦袋靈機一動(dòng)，搬來(lái)小板凳，爬到上面開(kāi)始撕日歷。剛撕兩張就被媽媽發(fā)現了，她急忙把我抱下來(lái)，責問(wèn)我為什么這樣淘氣�！澳皇钦f(shuō)紅色日歷就是星期天嗎？我要星期天快快到來(lái)！”媽媽哭笑不得：“傻孩子，日子要一天天過(guò)，撕下日歷，星期天也不會(huì )提前來(lái)啊�！蔽沂麡O了，嚎啕大哭：“不！不！我要星期天！我要紅色日歷……”爺爺聞聲趕來(lái)，塞給我一塊巧克力，才平息了這場(chǎng)風(fēng)波。
現在我已經(jīng)是六年級學(xué)生了，再也不關(guān)心日歷是紅還是黑，因為我已經(jīng)懂事了，明白每一天都值得我們去珍惜。
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當那綿綿春雨日漸稀疏，看著(zhù)那被春雨打得坑坑洼洼的土地，慢慢地，我發(fā)現風(fēng)吹在我臉上越來(lái)越熱。那是火熱的風(fēng)，是紅色的風(fēng)。我的心里便沸騰起來(lái)了，我的心中早就樂(lè )開(kāi)了花——夏天來(lái)了！這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)等了很久。
我知道夏天炎熱的`風(fēng)是熱烈的家園。瞧！石榴花、凌霄花開(kāi)得如此熱烈，它們火紅的顏色，或是掛在墻頭，或是倚在門(mén)邊，或是掩在樹(shù)叢，讓人無(wú)法忽略它們的存在。有些樹(shù)木也抵擋不住夏天姑娘的熱情，風(fēng)過(guò)了，似乎刷了一層紅色油漆呢！太陽(yáng)更是發(fā)出了金黃金黃的光芒，把大地照得晃眼。而河水泛起的漣漪，也是閃著(zhù)金光。夏天的雨，風(fēng)風(fēng)火火地爽快，要么不下，一下就給它下了個(gè)痛快。這么熱鬧的季節，你難道不喜歡嗎？
夏天首先是一個(gè)季節，它是一個(gè)熱情奔放的季節。在這個(gè)季節里，我盡可能把所有的煩惱都扔在腦后，享受著(zhù)夏天對我的熱情。
秋天是蕭瑟的，冬天是荒涼的，春天陰雨綿綿的日子讓人沒(méi)法過(guò)，每當這些季節到來(lái)時(shí)，我都無(wú)一列外地感受到了它們對我的冷漠。但是，我總會(huì )對自己說(shuō)：“別怕，春天過(guò)了就是夏天，難道冷漠后依然還會(huì )冷漠嗎？”
夏天其實(shí)并不遙遠，只要你的心中飽含熱情，夏天得風(fēng)便會(huì )被我們的熱情所點(diǎn)燃，夏天的帷幕就隨時(shí)都會(huì )被紅色的風(fēng)吹開(kāi)，這便是夏天給予人們的含義。
“轟隆——”，一聲驚雷在我耳邊響起，伴隨著(zhù)第一陣紅色的風(fēng)，向我吹來(lái)，我昂起頭顱，伸出了雙手。
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誰(shuí)說(shuō)秋天只能有哀傷？鮮紅渲染了整個(gè)季節，紅色在葉上恣意的跳躍著(zhù)。誰(shuí)說(shuō)秋天就是愁呢？
隨著(zhù)風(fēng)的轉向，楓葉的顏色也變動(dòng)了。從原本和其它樹(shù)木沒(méi)什么不同的綠線(xiàn)，漸漸紅了起來(lái)，看在眼里，心頭也就跟著(zhù)那隨風(fēng)搖動(dòng)的火紅樹(shù)葉，燒起一絲絲的溫暖，也燒盡了一年下來(lái)所累積的遺憾。
放眼望去，整片黃葉林之中，就只有楓樹(shù)如同鶴立雞群般地站立著(zhù)。你不用傷腦筋的一棵一顆去判別樹(shù)種，它雖然站在角落，卻顯得最耀眼與不凡。隨秋風(fēng)輕輕搖動(dòng)，搖擺出鮮紅也搖掉寂寞，又像是招手般的要替游子揮去淡淡的鄉愁，輕輕的、緩慢的，沒(méi)有香味的楓樹(shù)，就像是捎出鼓舞的信息般，道出秋天最美的故事，也刻畫(huà)出秋天最溫暖的風(fēng)景。
甜甜的楓糖漿似乎又是另一份精心的禮物，然而它卻好像不在意般的隨意為秋天寫(xiě)上另一段甜蜜的故事，也繼續為游子趕走心中思鄉的煩憂(yōu)。楓糖可以是男女間愛(ài)的禮物；楓糖可以是成世上最甜蜜的祝賀；楓糖可以是游子隨身的'鄉思。直到養分的取盡，楓葉才枯黃死去。它用它的一生及一身，溫暖人們，讓秋心不再寒冷、不再寂寞、不再煩憂(yōu)、不再心痛。原本春天毫不起眼的楓，來(lái)到秋天卻轉為季節里最顯眼的紅，就像火焰般，是最溫暖的紅色。
秋心合為愁，才要有楓葉來(lái)消愁。是誰(shuí)說(shuō)秋天不能充滿(mǎn)溫暖而只能散滿(mǎn)憂(yōu)傷呢？
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雄鷹的幸福是追逐無(wú)邊的蔚藍，森林的幸福是織就深沉的翠綠，媽媽的幸福是呵護稚嫩的粉紅生命。
當然，我也有自己幸福的顏色。
小時(shí)候，我認為幸福的顏色是紅色，因為那時(shí)，每到逢年過(guò)節，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )掛起紅燈籠，放起紅鞭炮，貼起了紅春聯(lián)，孩子們都穿著(zhù)紅紅的新衣裳，到處都是一片節日的喜慶!那紅色蕩漾在我心中，我覺(jué)得這紅色應該就是幸福的顏色吧!
當開(kāi)始懂事的時(shí)候，我認為幸福的顏色應該是藍色，因為看見(jiàn)電視里蔚藍的大海，浪花輕輕地拍打著(zhù)金色的沙灘，蔚藍的天空漂浮著(zhù)朵朵白云，海鷗在天空中自由的'邀游。那景色，在我心中久久徘徊，我多么向往那藍色，那天和海都分不清的藍色。那時(shí)在我心中，我覺(jué)得這藍色應該就是幸福的顏色。
懂事了以后，我認為幸福的顏色是綠色，因為那時(shí)頻繁的學(xué)業(yè)使我無(wú)比疲勞，那時(shí)我向往能夠自由地在大自然中玩耍，享受綠色的樹(shù)，綠色的草，綠色的森林，躺在綠色的草地上好好地睡一覺(jué)放松一下。那時(shí)在我心中，我覺(jué)得那綠色才應該是幸福的顏色。
現在，我則認為幸福的顏色是白色，因為我的理想是長(cháng)大當一名醫生，穿著(zhù)白大衣能救死扶傷，使許多的病人能夠健健康康地出院。此時(shí)，我覺(jué)得這白然就是幸福的顏色。
我覺(jué)得我老了以后，那幸福的顏色應該是金黃色，因為那時(shí)，我可以躺在折椅上，享受午后的溫和的陽(yáng)光，再回首往事，細數曾經(jīng)的點(diǎn)滴，那該是多么的幸福!
因此，我認為幸福的顏色是多樣的，是五彩繽紛的，是溫暖的，是使人快樂(lè )、開(kāi)心的。
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走過(guò)金華市區賓虹路，吹著(zhù)傍晚愜意風(fēng)，看著(zhù)街道人來(lái)人往------多美好的夜��！
可眼前卻又多出了一道獨特的“風(fēng)景”：只見(jiàn)在寬敞的人行道是上，星星點(diǎn)點(diǎn)地落滿(mǎn)了許多垃圾�？吹竭@些“眼中釘、肉中刺”我的好心情瞬間灰飛煙滅，心也不禁涼了一半；就連空氣仿佛都變渾濁了，四周喧嘩的人們也令我感到煩躁。
就在這時(shí)，我被眼前突然跳動(dòng)的大紅吸引了------幾個(gè)人正彎腰撿地上的垃圾，他們戴的小紅帽依著(zhù)他們的節奏上下舞動(dòng)著(zhù)。這幾個(gè)人年齡都有些不同；但同樣的是他們都帶著(zhù)一個(gè)小紅帽，拿著(zhù)一個(gè)塑料袋，用手里烏黑、細長(cháng)的火鉗，默默夾起地上的垃圾，默默的放進(jìn)手中的塑料袋中，默默為綠化環(huán)境做貢獻。
不打聽(tīng)不知道，一打聽(tīng)才知道他們早已是這里的“�？汀�. 他們行走在人行道上，眼睛一刻不離盯著(zhù)地面，撿起沿途看到的各種各樣的垃圾�？此坪�(jiǎn)單的勞動(dòng)雷打不動(dòng)已有3年！整整3年！再繼續打聽(tīng)下去，才知道這些“小紅帽”其實(shí)有幾千人。聽(tīng)到消息我更是驚訝不已------撿垃圾這種看起來(lái)是每個(gè)文明公民該做的，卻很少有人去做的；在外人看來(lái)既枯燥乏味又麻煩，還 有些臟的活，這幾千人竟然維持了三年之久！
這項活動(dòng)的發(fā)起者，是“偷著(zhù)樂(lè )環(huán)�！盦Q群群主趙學(xué)鋒。 趙學(xué)鋒是金華電業(yè)局送變電工程有限公司的一名設備管理員，如今已54歲。創(chuàng )建這個(gè)群的念頭其實(shí)起源于一次自己組織的無(wú)償修路。成立之后不久，趙學(xué)鋒和他的群友每周末組織去尖峰山撿垃圾。但垃圾數目總是不停瘋長(cháng)，撿的垃圾卻只是冰山一角。半年后，他決定在市區發(fā)起撿垃圾環(huán)保行動(dòng)，希望用行動(dòng)感染身邊的人。
每周三在江南、周五在江北，定時(shí)定點(diǎn)到馬路上撿垃圾。一開(kāi)始，趙學(xué)鋒和其他義工都感覺(jué)不適應，覺(jué)得不好意思。但他們慢慢發(fā)現有了明顯的效果------很多看到他們的市民都不再亂扔，有些還 幫著(zhù)宣傳… …慢慢地，影響不斷的加大，參與活動(dòng)的'人也越來(lái)越多，看到趙學(xué)鋒在網(wǎng)上發(fā)布的活動(dòng)消息后，他們總是自發(fā)而來(lái)。
“你最大的快樂(lè )是什么？”有人問(wèn)。趙學(xué)鋒說(shuō);“是在喜怒哀樂(lè )中體會(huì )內心的平靜。我希望戴著(zhù)小紅帽的環(huán)保志愿者能成為金華的一道風(fēng)景，成為一種民風(fēng)，得益于生活在這里的人�！�
再次走過(guò)金華市區賓虹路，吹著(zhù)傍晚愜意風(fēng)，看著(zhù)街道人來(lái)人往------但與限一次不同，現在早已沒(méi)有頑固的垃圾，取代它的，則是夜空中上下舞動(dòng)的紅色。
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“世界變換不停，似潮川流不息�！蹦穷w紅心卻不會(huì )被世間塵土所掩蓋……——題記
我爺爺是位老兵，皺紋布滿(mǎn)了臉，但仍顯得那么精神，健壯。他的話(huà)時(shí)常帶著(zhù)笑，多是鄉音，給人一陣親切感。他的腳好似有點(diǎn)崴，但卻如梅花般挺著(zhù)。衣服很樸素，上面沾滿(mǎn)了灰，他常騎著(zhù)一輛三輪車(chē)，好似因為時(shí)代的變化，記憶的塵土淹沒(méi)了地。爺爺抽的`是自己做的一個(gè)“煙壺”，他不抽卷煙，那“煙壺”的白色煙氣，永遠定格在記憶中。
我媽媽生了個(gè)小弟弟，他便隔三岔五地來(lái)看，弟弟雪白光滑，而爺爺卻顯得枯瘦。他常戴著(zhù)一頂帽子，弟弟常乖巧地給爺爺抱著(zhù)，這時(shí)，爺爺才會(huì )露出久違的笑，帽子上有顆紅星，是他當年作戰戴的，在笑聲中，那紅色才鮮艷�！盁焿亍笔怯肋h待在爺爺手上，但每次來(lái)看弟弟，他就不帶了，也沒(méi)吸卷煙。爺爺抱著(zhù)弟弟，弟弟朝他笑時(shí)，他那憂(yōu)慮的事似乎就不了了之，只有幸�？淘谒倾俱驳募t星上，顯得那么艷麗，那么閃亮……
我太小，不懂爺爺，他來(lái)時(shí)我也不聞不問(wèn)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我懂事了，也聽(tīng)得懂鄉音了。爺爺也快活起來(lái)，隨著(zhù)弟弟的出現，他的嘴角上掛著(zhù)微笑也多了。他常帶我去摘菜，他在那埋頭苦干，而我去抓蝴蝶，四處亂竄。直到爺爺大喊一聲：“埋土了�！蔽冶泔w奔過(guò)去，踩平地。爺爺在一旁樂(lè )呵著(zhù)，拍拍我的頭，一天下來(lái)，我們倆個(gè)滿(mǎn)頭大汗，一起走在夕陽(yáng)下，紅星顯得那么亮，那么紅，在夕陽(yáng)下永垂不朽。
世界，請你等等，許多紅色已被塵土掩蓋，但我相信，這革命的紅色！
這為我們帶來(lái)幸福的紅色！
是不會(huì )老的！
是不會(huì )被塵土掩蓋的！
紅色的光輝
——永在！
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我真的特別迷戀紅色，紅色是崇高的希望。紅色象征著(zhù)熾熱的火焰，生活的燦爛，勝利的旗幟，奔放的激情，紅色是人生中的純真時(shí)代。
紅色是暖色中熱烈的顏色，是讓人高興的顏色；是喜慶的顏色；更是讓人充滿(mǎn)著(zhù)激情的顏色。天上那火紅的太陽(yáng)，無(wú)拘無(wú)束地放射著(zhù)光芒，給人以熱情，讓人活力四射，它用最熱烈的雙手撫摸著(zhù)大樹(shù)，讓它們茁壯成長(cháng)。溫暖的陽(yáng)光穿梭于微隙的氣息，舒淌，漫長(cháng)。
紫檀的香味，彌漫在春日，把天地間一切空虛盈滿(mǎn)。陽(yáng)光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著(zhù)天真，充盈著(zhù)那抹曾經(jīng)深不可測的孤清而飄逸的影。
陽(yáng)光給人們的.的一種感覺(jué)是溫暖的，冬日的陽(yáng)光也不例外，它給人們的第一種感覺(jué)是溫暖，在寒冷的冬天里，每當早晨太陽(yáng)升了起來(lái)，把金色的光輝灑在大地上，大地媽媽蘇醒了，不再那么寒冷。
清晨國旗迎著(zhù)朝冉冉升起，看著(zhù)高高飄揚的國旗，我的眼中閃爍著(zhù)淚光，不時(shí)想起，是偉大的革命者用鮮血換來(lái)我們幸福的生活。鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，昂首挺胸，它向全世界展示了我們的強大國威。
紅色啊紅色，人們離不開(kāi)你，你更是民族的希望，國家的象征！
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我的生活是一個(gè)調色盤(pán)，我用筆把它畫(huà)成紅色。
紅色是過(guò)年的顏色是鞭炮的顏色！而我過(guò)年時(shí)最喜歡做的事是和小表弟放鞭炮！記得上一年春節，我興高采烈去大街買(mǎi)鞭炮，我往大街上一看大街上人山人海好像都搶著(zhù)崠許多不同的'鞭炮，處處是紅色的海洋！
突然，我的兩個(gè)表弟用手拍我說(shuō)：”表姐，你想什么呢？還放不放鞭炮了�！甭�(tīng)了他們說(shuō)完，我才說(shuō)：”好，那你們準備好了嗎？”我話(huà)說(shuō)一半小表弟就一下子把火柴拿了出來(lái)，我溫柔地對他說(shuō)：”你為什么拿火柴不拿打火機呢？”小表弟還未說(shuō)話(huà)，大表弟就出口說(shuō)：”他可能是想今年不一樣點(diǎn)法吧”。話(huà)不多說(shuō)，我把火柴點(diǎn)了，我慢慢走近鞭炮一點(diǎn)”啪啪啪”震耳欲聾的鞭炮傳入我們耳中。再看看地上的鞭炮渣，一地都是令人眼花繚亂，一轉眼到十點(diǎn)各種各樣的鞭炮也沒(méi)了，我們回到房間里在溫暖的月光里睡了。
我的生活是紅色，是在春節里熟睡的紅色，你的生活是什么顏色？
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今年春節，我們家可真實(shí)沒(méi)有什么好戲看了，但是那時(shí)大街小巷都掛滿(mǎn)了紅燈籠，插滿(mǎn)了彩旗，掛滿(mǎn)了彩燈，充滿(mǎn)了一種說(shuō)不出的喜慶味兒。人們也都不約而同地穿上了紅艷艷的節日盛裝。老人穿上那紅彤彤的外衣，真像回到了青年時(shí)代，重復了原有的風(fēng)貌青年人穿上了那紅滋滋的旗袍，顯示出中國功臣的模樣，展示出愛(ài)國的烈火小孩穿上那紅艷艷的童裝，如同張開(kāi)了那充滿(mǎn)陽(yáng)光的笑臉。為什么人們都不約而同地穿上了一件件紅色的衣服？
我想，是因為紅色代表著(zhù)年輕人的朝氣，代表著(zhù)一種熱情，而這種熱情就是那種無(wú)私、偉大的愛(ài)國熱情，這種熱情鄙視某一種顏色、形式、物體能表現出來(lái)的。它還代表著(zhù)祖國的希望，代表著(zhù)中國棟梁的源泉。
當五星紅旗高高地與太陽(yáng)一同升起時(shí)，做為一個(gè)中國人都有感到一種驕傲、自豪。
驕傲：為有中國這樣一來(lái)一個(gè)東方大國而驕傲，為是這個(gè)東方大國的子民而感到驕傲。
自豪：這有是為有這樣一面紅旗能在神州大地上飄揚而感到自豪。
那么，為什么會(huì )感到驕傲與自豪呢？
這又是因為紅色，它代表尊嚴，它代表著(zhù)中國人的尊嚴。尊嚴對于每一個(gè)人或每一個(gè)國家都是不可辱，然而紅色它做到了自己應有的義務(wù)，保住了中國人的尊嚴。它代表著(zhù)鮮血凝成的結晶。也許大家都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)說(shuō)法：紅旗是用當年為保衛國家而戰死的烈士的鮮血而染紅的。雖然，不是真的鮮血染紅的`。但是卻是戰士們在面對敵人的戰場(chǎng)上敢于斗爭，敢于獻身的精神而染紅的。正是因為這種精神，使五星紅旗變成紅色，變成血的顏色。它還代表著(zhù)火焰。因為五星紅旗當空飄揚的時(shí)候，它就像一團熊熊燃燒的火焰一樣，永不熄滅。它仍代表著(zhù)祖國昌盛的繁榮。
當人們生病的住進(jìn)醫院，需要輸血的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得一滴血是多么地重要，而且還回認為紅色是生命的延續。因為紅色，象征著(zhù)生命。也許，在有些時(shí)候生命會(huì )顯得平凡至極，因為生活上的一些不快和對生活的抱怨，但是，生活也許在紅色的襯托下顯得極其珍貴，這也許就是紅色特有的魔力吧!
讓我們大家一起來(lái)感謝紅色吧!因為，紅色使太陽(yáng)照亮了世界紅色使我們更加熱愛(ài)和珍惜我們自己的生命紅色使我們擁有一顆熱愛(ài)祖國的心，紅色還使我們熱愛(ài)這個(gè)世界。
紅色給我們帶來(lái)了這么多的好處。也給許多人帶來(lái)了生的希望。
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