人生的腳印作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的人生的腳印作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生的腳印作文1
人生的路上，印下我深深的腳印�；蚴强鞓�(lè )，或是悲傷，或是成功，或是失��；青春的路上，印下我深深的腳印�；蚴枪陋�，或是叛逆，或是瘋狂，或是安靜；初三的路上，印下我深深的腳印�；蚴菧I水，或是歡笑，或是汗水，或是壓力……
初三：現實(shí)進(jìn)行中
有人說(shuō)初三是黑暗的，暗淡無(wú)色的；有人說(shuō)初三是彩色的，繽紛充實(shí)的。我比較喜歡后一種說(shuō)法，那一個(gè)個(gè)深深的腳印正印證了這些，充實(shí)而多彩。初三的日子，我們有快樂(lè )的腳印。偶爾的輕松，讓我們歡呼雀躍；成功的喜悅，更讓人樂(lè )在其中。當然我們也有悲傷的腳印。當我們想到要面對離別的主題的時(shí)候，我們潸然淚下；當我們面對中考的時(shí)候，我們心驚膽戰。我們?yōu)⑾潞顾�，相信努力到這個(gè)夏天我們可以收獲過(guò)時(shí)。初三，現實(shí)進(jìn)行中，我深深的腳印。
青春：夢(mèng)想進(jìn)行中
懷著(zhù)幾多夢(mèng)想我步入了青春，青春似流星，易逝，且也擁有過(guò)震撼的美麗。青春的路上，印下我深深的腳印。青春的日子，我們有瘋狂的腳印。也許我們會(huì )為了自由，高傲的飛翔；或為了哪個(gè)流行元素，大聲的尖叫。同樣我們擁有安靜的腳印。當我們抒寫(xiě)心情日記時(shí)，在我們陶醉于古典音樂(lè )時(shí)，我們心靜入水。我們收獲了關(guān)于青春的一切，希望到達青春的終點(diǎn)站時(shí)，我們可以夢(mèng)想成真。青春，夢(mèng)想進(jìn)行中，我深深的腳印。
人生：暢想進(jìn)行中
有過(guò)成功，有過(guò)坎坷，這就是人生。曾幾何時(shí)，幼稚的我探尋人生的真諦，人生列車(chē)上，印下我深深的腳印�？鞓�(lè )的腳印，每每蛋糕上添加一根蠟燭，每每自己長(cháng)高一點(diǎn)，內心的歡樂(lè )無(wú)法抵擋似的，因為自己長(cháng)大了。繁忙的腳印。今日，我們?yōu)檠好β�；明日，我將為事業(yè)忙碌，繁忙中我一點(diǎn)點(diǎn)成熟。人生的舞臺很大，人生的暢想很多。我們在人生的舞臺上盡情演繹著(zhù)屬于自己的精彩，當這場(chǎng)表演落下帷幕的時(shí)候，希望我們可以得到最熱烈的掌聲。人生，暢想進(jìn)行中，我深深的腳印。
一路走來(lái)，回首間，我看到了我深深的腳印……
人生的腳印作文2
泥濘的土地上，留下了我們的腳��；工地的水泥上，留下了我們的腳��；童年的大海邊，留下了我們的腳印。一雙雙小腳丫雖小，但卻充滿(mǎn)了整瓶的回憶，就像這瓶裝滿(mǎn)了紙星星的夢(mèng)想。
在兒時(shí)，我們光著(zhù)腳丫，在清涼清澈的“鏡子”里嬉戲，沒(méi)少挨過(guò)罵�？墒俏覀円琅f會(huì )光著(zhù)腳丫踩在凹凸不平的石子上，踩在“鏡子”旁松軟的泥土上，你看，到現在都還看得見(jiàn)我們的腳印呢！
逐漸成長(cháng)為少年，我們穿上了束縛腳的鞋子，無(wú)法自由地玩耍。它雖然可以保護我們的腳不受到傷害，但是腳丫可不舒服了，一直吵著(zhù)要脫掉。
成為了青年后，我們該分道揚鑣了。彼此在歲月的記憶痕跡里留下了對方的腳印，到最后，不愿分離的只有我一個(gè)，只剩下我了……
我回到了兒時(shí)的小溪旁，發(fā)現在松軟的泥土里，我的腳印變大了，我的腳也適應了這份過(guò)于溺愛(ài)的保護。我還發(fā)現，比起兒時(shí)的腳印，現在的腳印添加了許多美麗的`花紋，可這不是我的腳��！有人知道嗎？
到了該努力拼搏的壯年，我的腳印又變化了許多。從兒時(shí)的幾碼，到少年的十幾碼，再到青年的二十幾碼，又到現在的三十幾碼；從兒時(shí)的公主鞋，到少年的涼鞋，再到青年的運動(dòng)鞋，又到現在的高跟鞋。我的腳印自然也跟著(zhù)這般變化。
到某一天，忽然的回憶，忽然的電話(huà)，以及忽然的同學(xué)會(huì )，我們又見(jiàn)面了，并開(kāi)著(zhù)玩笑說(shuō)，你的腳印比我的大。我們在院子旁的泥濘里，每人踩了一腳泥水，又跑回屋子里印腳印。
當這場(chǎng)同學(xué)會(huì )結束的時(shí)候，又只剩下了我一個(gè)人�？粗�(zhù)滿(mǎn)屋子的腳印，我躲進(jìn)房間里獨自抽泣了起來(lái)，這腳印，像極了我們兒時(shí)在小溪旁的腳印，明明感覺(jué)是一樣的，但又總感覺(jué)缺了什么。缺了什么呢？原來(lái)是他們……
我多希望在未來(lái)能夠與你們再次相遇，能讓我們再一次、最后一次回到那“鏡子”旁么？能讓我們留下與兒時(shí)相同又不相同的記憶么？如果相遇，便是一輩子的緣分，我們的心就像我們的腳印一樣，一直相連著(zhù)，不曾變過(guò)……
人生的腳印作文3
直到現在才知道，當我剛下生哭的時(shí)候，眼里是不曾噙著(zhù)眼淚的，也是知道現在才知道我人生中的第一個(gè)腳印，是落在護士小姐那輕盈的手里……
3歲·血·年華·痛哭
這是我記憶中第一次流淚，也是我記憶中最可怕的一處腳印。和童年的玩伴一起玩捉迷藏，咱們那時(shí)童趣的心像翻騰的海浪，時(shí)刻也不曾停息，嘴里還依稀大口大口吐著(zhù)空氣，卻不料腳一滑，額頭重重地摔在前方的水泥臺上，那一刻，我似乎聽(tīng)到了微微地骨頭斷裂的聲音，讓我一瞬間撕心裂肺，各個(gè)見(jiàn)了我交際地抱起我直竄家里，那是我依稀地感覺(jué)到哥哥的腳印變成了裂紋的紅色，而今，我的每一個(gè)步伐都會(huì )顯得沉穩而踏實(shí)，由于就是那時(shí)的一跌給了我足跡的教訓。
6歲·離去·懵懂·找不到
頭微微傾斜著(zhù)，依然是那張最熟悉的臉龐，只不過(guò)臉上沒(méi)有了往日那微笑的表情，我拉著(zhù)媽媽的手搖啊搖：“姥姥哪去了？”回答我的只是他們無(wú)語(yǔ)而沉重的臉龐。那一天，我聽(tīng)到許多人哭得傷痛欲絕，眼圈紅紅的，當時(shí)朦朦朧朧的，知道以后再也見(jiàn)不到姥爺的微笑了，便不顧任何人的阻攔沖進(jìn)麥田。那時(shí)恰值春天，麥田一片綠油油，可我的心卻是灰色的。
17歲·回憶·繼續
現在的我馬上要17歲了，知道自己不會(huì )再有以前的那般童真，由于我在長(cháng)大。此時(shí)的我腳正踏著(zhù)此方土地，用筆抒寫(xiě)我曾經(jīng)的青春記憶，我知道我還有許多路未走，我還有許多腳印未揮去。
伴隨我一生的腳印呵，見(jiàn)證了我的風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)證了似水般的年華，而我也知道，你在不知不覺(jué)中變大，就像我的年齡一樣……
日后，請緊緊依靠在我的身旁……
人生的腳印作文4
在那邊厚厚的雪中，有一排深一腳淺一腳的腳印，每天都會(huì )有新的腳印覆蓋昨天的，不管刮風(fēng)還是下雨。那一排排的腳印演繹著(zhù)一段動(dòng)人的親情。小羽是個(gè)十三歲的小女孩，她的媽媽去年出車(chē)禍被撞成了全癱，長(cháng)年只能躺在床上，生活不能自理，她的爸爸在這個(gè)家最需要他的時(shí)候，無(wú)情地離去了。從此，這個(gè)家的重擔落在了小羽的身上，這個(gè)重擔對于一個(gè)十三歲的女孩來(lái)說(shuō)，真的是太重太重了，壓得她喘不過(guò)氣來(lái)，但她沒(méi)有放棄，而是勇敢地挑起了這一挑起就再也放不下的擔子。
小羽不但要照顧媽媽?zhuān)�要打工、學(xué)習。然而，她沒(méi)有倒在生活的路上，卻艱難地走了下去。每天早上，小羽要早早起床，做好飯，喂媽媽吃，然后又經(jīng)過(guò)那厚厚的雪地，去學(xué)堂。學(xué)堂離她家很遠，她每天都要走好長(cháng)一段路，由于她沒(méi)錢(qián)，只能坐在教室外旁聽(tīng)，即使是寒風(fēng)刺骨的冬天，她也從沒(méi)間斷過(guò)。她知道知識重要，她愛(ài)學(xué)習，也想學(xué)習，但她更想有個(gè)家。這個(gè)支離破碎的家，再也經(jīng)不起折騰了。只能勉強維持下去了。這樣的環(huán)境使小羽不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)笑。小羽的媽媽終日以淚洗面，她的腦子還是清醒的，她無(wú)數次的勸小羽，小羽總是微微一笑。
小羽的媽媽恨透了自己，也很透了上蒼，為什么這樣來(lái)折磨她的女兒，難道她們這樣還不夠慘嗎？當然，她更恨那個(gè)無(wú)情無(wú)義的丈夫，在這個(gè)家最危險的時(shí)候離去了。小羽的媽媽對自己的女兒充滿(mǎn)了感激，她們風(fēng)雨同舟，她相信她們一定會(huì )渡過(guò)難關(guān)的。在生活這條坎坷的路上，有許多堅實(shí)有力的腳印，看，跟雪地里的那些多像，它們是小羽的。
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