人生標點(diǎn)作文（通用19篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的人生標點(diǎn)作文，希望對大家有所幫助。
人生標點(diǎn)作文 篇1
我們在一篇文章中，會(huì )有許許多多的標點(diǎn)：逗號、感嘆號、冒號、句號、雙引號……它們各有不同的作用，發(fā)揮不同的特點(diǎn)，然而，我對這些標點(diǎn)，卻有著(zhù)一些不同的想法。
逗號，讓人生中的一件件小事，一段一段的童年經(jīng)歷變得清清楚楚，才不會(huì )一團糟，這些小小的逗號發(fā)揮自己的潛能，將人生這本書(shū)分畫(huà)得清清楚楚。
感嘆號，顧名思義，是用來(lái)感嘆某些事情的。當你爬上黃山，望著(zhù)那一些奇形怪狀的石頭時(shí)，你一定無(wú)不感嘆大自然的精雕細琢；當你來(lái)到了長(cháng)城的面前，望著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的龍，心中無(wú)不感嘆任命的力量，當你走在長(cháng)江邊，望著(zhù)那永不停息的水流，你無(wú)不感嘆水的力量。然而這時(shí)，在人生的書(shū)本上，用逗號來(lái)代表會(huì )不會(huì )太平淡了一些呢？于是，感嘆號就可以代替它了，這樣，就可以成為人生中，最有意義的事了。
破折號，它的用處就是，當你說(shuō)話(huà)的時(shí)候需要解釋時(shí)，它就會(huì )幫助你完成這個(gè)任務(wù)。
句號，這位功臣出場(chǎng)了，他有著(zhù)不可磨滅的功勞：當一段話(huà)中，總不能所有的符號、標點(diǎn)都是逗號吧？那樣，這段話(huà)也就沒(méi)完沒(méi)了了，從人生的角度來(lái)講，一件是總得有個(gè)了結吧？事情這樣沒(méi)完沒(méi)了，沒(méi)有了結，那還有什么意思？這時(shí)，句號出場(chǎng)了，它讓這件事?lián)碛辛藞A滿(mǎn)的結束，然后，重起一段。
人生就像一本書(shū)，篇幅有限，內容不限。你若是擁有了許多標點(diǎn)，你的內容就會(huì )比沒(méi)有標點(diǎn)的豐富得多，讓人讀起來(lái)津津有味，讀完了以后，還回味無(wú)窮呢！然而，若是沒(méi)有了這些標點(diǎn)，無(wú)法讓字與字之間隔開(kāi)，那不僅看起來(lái)是一大連串，不好讀，而且，還讓人很難理解，發(fā)生了誤會(huì )。
人生的標點(diǎn)，是馬路上的路標；
人生的標點(diǎn)，是黑暗中的路燈；
人生的標點(diǎn)，是天邊的啟明星；
人生的標點(diǎn)，是清晨天邊冉冉升起的朝陽(yáng)！
請珍惜好你人生的標點(diǎn)，好嗎？
人生標點(diǎn)作文 篇2
我希望在生命的盡頭可以畫(huà)下一個(gè)句號，圓滿(mǎn)而充實(shí)�？稍谧穼ぞ涮柕娜兆永�，我卻動(dòng)搖了。
——題記
孩提時(shí)期，人生是一個(gè)個(gè)問(wèn)號。天空為什么是藍色的？河流為什么永不停息？太陽(yáng)為什么東升西落？璀璨的星光為什么眨著(zhù)眼睛？總是帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)，舉著(zhù)收獲歸。漸漸地，我在生活中嘗試著(zhù)發(fā)現，嘗試著(zhù)拓新。是太陽(yáng)的柔光，落葉的飛舞，讓我真切的感受到了春去秋來(lái)，我便用收獲在一個(gè)個(gè)問(wèn)號后寫(xiě)下了我最肯定的答案。 小學(xué)時(shí)期，人生是一個(gè)個(gè)引號。把生活字精彩的部分引出來(lái)，使之成為記憶中的瑰寶。而那些牽引我走向未來(lái)大門(mén)的人，成為我前進(jìn)的鞭策。是她們在我迷茫時(shí)，給我指引；在我失望時(shí)，給我動(dòng)力；在我成功時(shí)，給我鼓勵；在我緊張時(shí)，使我鎮定。于是，我把這段記憶放進(jìn)引號里，成為我心靈深處的寶石。
少年時(shí)期初中，人生是一個(gè)個(gè)逗號�？傆形赐甑睦m音，總是充滿(mǎn)希望，無(wú)法終結。因為這樣，所以即使哭泣，也不會(huì )讓寒風(fēng)拭去眼角的淚水。即使難過(guò)，也不會(huì )任憑時(shí)間擦拭心靈的痕跡。我學(xué)會(huì )了自立，自主，自強。不再哭泣，不再被動(dòng)，再大的挫折艱險也都無(wú)法打碎我那堅硬的心，也都無(wú)法使我舉手投降。我變得堅強，堅強，堅強。歲月的滄桑也都無(wú)法打倒屹立的我。然而我明白了逗號真正的內涵。
青年時(shí)期，人生是一個(gè)個(gè)漫長(cháng)的省略號。面對利益，省略吧，省略了一切浮躁，變得沉著(zhù)，鎮定。面對過(guò)錯，省略吧，省略了一切煩惱，變得寬容，大方。時(shí)間推移，漸漸發(fā)現了自己驚喜地變化，寬容，沉著(zhù)，鎮定。
經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，仍然屹立不倒；經(jīng)歷了風(fēng)雪滄桑，讓仍然傲然挺立。在追尋句號的過(guò)程中，我慢慢懂得了"金無(wú)足赤，人無(wú)完人。"，每個(gè)人都不能完美的寫(xiě)下那一個(gè)簡(jiǎn)單的句號。我不遺憾，因為我似乎明白生命最重要的不是結果，而是那過(guò)程。而在這個(gè)過(guò)程中我成長(cháng)了，我會(huì )繼續追尋那完美的句號，但我更希望在這過(guò)程中可以找到屬于我的頂天立地的感嘆號！
人生標點(diǎn)作文 篇3
漫漫人生路，紛繁誘惑多。忙碌的人生需要適度停頓，心靈需要休憩；復雜的人生需要注解；漫長(cháng)的人生需要化整為零；未來(lái)需要適當遐想。標點(diǎn)人生多壯美。
征途漫漫，因而人生是緊張忙碌的，生活節奏是明快的，青春是奔跑著(zhù)的。當你為世俗名利所累，為是是非非所紛擾時(shí)，不妨給自己的人生加上頓號，亦或是逗號，適度放慢過(guò)快的節奏，回歸真我，使心靈暫得休憩，使靈魂得以升華，為自己留下一份空靈。停頓之后便又蓄勢待發(fā)，為下一次出征做好準備，為生命保駕護航。
長(cháng)路漫浩浩，目標如繁星�？伞氨鶅鋈�，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功”人生目標過(guò)多過(guò)遠時(shí)，何妨為自己的人生加上分號，化整為零，化大為小，將人生分段，分期，這樣，就會(huì )顯得輕松容易了。減輕人生的負重，調度自己的人生。
”剪不斷，理還亂“，紛繁人生，錯綜復雜，需要為人生加上注解，助你讀懂人生，簡(jiǎn)化生活。困于藩籬之中，人生亦亂如麻，知音難覓，乏人理解，思緒紛揚無(wú)盡，難以為蒙塵的心靈打開(kāi)一扇天窗時(shí)，不妨給自己的人生加上冒號，抑或破折號，為人生加上注解便于讀懂自己，讀懂心靈，讀懂人生。
人不能活在幻想中，但若太現實(shí)亦會(huì )引發(fā)危機。希望落空。被沉痛的現實(shí)敲醒而黯然神傷時(shí)，不妨給自己的人生加上一串省略號，留與自己充足的想象空間，掀開(kāi)天的一角，讓陽(yáng)光灑落進(jìn)來(lái)，讓前路彌漫悠悠芬芳，亦為自己人生天平的托盤(pán)加重了砝碼。省略號，留人遐想，撫慰心靈，給生活增添了明媚陽(yáng)光與清新花香。
心中的花兒怒放，心便美了，于是世界也美了。所以，會(huì )多分贊嘆，多分驚訝，多分感動(dòng)。此時(shí)，不妨為自己的人生加上感嘆號，感嘆與驚奇自己的美，他人的美，世界的美以及人生的美。多分美麗，多分光華。宇宙無(wú)際，學(xué)海無(wú)涯，人生無(wú)邊。浩瀚宇宙給人驚奇的同時(shí)也留下了疑問(wèn)，在人們心中刻上一串串問(wèn)號，啟迪著(zhù)人類(lèi)去探索發(fā)現。為生活加上感嘆號與問(wèn)號，標點(diǎn)人生多壯美。
看人生風(fēng)景，筑最美夢(mèng)境，頂一片美麗藍天。在人生的尾聲時(shí)，滿(mǎn)意地為人生加上一個(gè)句號，作結唯美人生，留下一片光華閃耀人間。
逗號停頓，冒號說(shuō)明，省略遐想，感嘆疑問(wèn)，句號作結，標點(diǎn)人生多壯美！
人生標點(diǎn)作文 篇4
我希望我的人生是一個(gè)句號，圓滿(mǎn)而充實(shí)。
母親告訴我
孩子，人生應是一個(gè)逗號，總有未完成的續音，這樣才不會(huì )終結，才會(huì )充滿(mǎn)希望。于是，當我失敗時(shí)，再也不愿讓衰草撫慰傷痕，拒絕讓微風(fēng)撫平記憶。我要靠我自己站起來(lái)，是的，要靠自己，我要自己去寫(xiě)完那逗號后的下文。漸漸地，我懂得了”逗號”的真正的內涵。
父親告訴我
孩子，人生應是一個(gè)冒號，永遠都給人啟迪，引人思索。于是，我在生活中嘗試著(zhù)發(fā)現，嘗試著(zhù)拓新。記得，是太陽(yáng)的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切地感受到春去秋來(lái)，我便用心靈在人生的冒號后寫(xiě)下了我最珍貴的感受。
爺爺告訴我
孩子，人生應是一個(gè)引號，把經(jīng)歷中最刻骨銘心的片段引起來(lái)，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進(jìn)的鞭策。我不禁象棋了我的啟蒙老師:是她牽著(zhù)我走向人生大門(mén)，是她教會(huì )我如何做人。是她在我悲傷時(shí)給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號中，成為我心靈深處的寶石。
奶奶告訴我
孩子，人生應是一串長(cháng)長(cháng)的省略號。面對自己的榮譽(yù)、鮮花，省略些吧。這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長(cháng)久的踏實(shí)。面對別人的過(guò)錯，省略些吧。這樣，你才能微笑著(zhù)用你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是，我學(xué)會(huì )了什么是沉著(zhù)，什么是寬容;我興奮地發(fā)掘，我應有的一顆包容萬(wàn)物的心靈。
終于有一天，母親對我說(shuō):孩子，其實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號，正所謂`金無(wú)足赤，人無(wú)完人。但可貴的是，你一直都在追尋著(zhù)句號。這不是目的，而是過(guò)程。但重要的，也就是這過(guò)程�！�
我忽然間發(fā)覺(jué)，我在尋找`句號’的過(guò)程中成長(cháng)了。我懂得了人生就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不以生為始，不以死為終的過(guò)程。于是，我學(xué)會(huì )如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切。曾經(jīng)的經(jīng)歷就像退了潮的海，雖已不再洶涌澎拜，但它還是將貝殼留給了沙灘;曾經(jīng)的經(jīng)歷就像落了山的太陽(yáng)，雖已不復光輝，但它把星星留給了蒼穹。
我，雖然沒(méi)有得到人生的句號，但我已經(jīng)擁有了最彌足珍貴的經(jīng)歷。畢竟，只要努力追求過(guò)了，就可以無(wú)悔。
我相信，我終究有一天會(huì )成為一個(gè)豎立的感嘆號！
人生標點(diǎn)作文 篇5
人，為什么而活？人，應該怎么活？如果我們是一支蠟燭，我們則應蠟炬成灰淚始干，不留一點(diǎn)痕跡，如果我們是一根火柴，在一生中也要有最閃耀的一刻，最后化為灰燼，不留遺愿。曾經(jīng)想到這兒的我，一直認為，人生在結束的時(shí)候應該畫(huà)上一個(gè)完美的句號，表示著(zhù)這是一個(gè)完整又完美的人生。
上幼兒時(shí)的我是一個(gè)無(wú)知的我，對一切事物都很好奇：一群人打籃球，我很好奇；大哥哥大姐姐寫(xiě)作業(yè)，我很好奇；叔叔阿姨看手機，我很好奇我經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一些人在討論人生，我認為，人生對我來(lái)說(shuō)遙不可及，如果要用一個(gè)標點(diǎn)來(lái)形容人生，那一定是問(wèn)號，因為古今中外，這個(gè)世界上有太多太多稀奇古怪的東西了，想要全部知道并非易事，我們應該萬(wàn)事須己運，他得非我賢。青春須早為，豈能長(cháng)少年。所以，那時(shí)的我認為人生應該是一個(gè)問(wèn)號。
后來(lái)，隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，兒時(shí)的迷團與疑惑被一個(gè)個(gè)解開(kāi)了，于是我認為，人生應該是逗號，它是一條永遠不會(huì )干涸的小溪，始終充滿(mǎn)著(zhù)希望。所以，我們要靠自己，靠自己站起來(lái)，靠自己戰勝困難，靠自己找到希望，靠自己寫(xiě)出逗號之后的文章，從此，我漸漸地理解了人生中逗號的真諦，是這個(gè)逗號，讓那時(shí)朦朦朧朧中的我多了一份勇敢，多了一份堅強。
后來(lái)，我與別人討論人生的時(shí)候，又感覺(jué)，人生，是引號。在人生的旅途中，我們會(huì )發(fā)現很多美景，有物質(zhì)的美，也有心靈的美；有那些祖國的大好河山，也有那些善良的正義使者人世間有太多美好的細節需要用引號來(lái)捕捉，它，會(huì )把一生中的美盡收心底，讓它們成為人生中的一道風(fēng)景線(xiàn)。是引號，讓我學(xué)會(huì )了用那雙會(huì )發(fā)現美的眼睛，會(huì )品味美的心。
后來(lái)，我聽(tīng)別人說(shuō)，人生是那長(cháng)長(cháng)的省略號。省略號，后面省略著(zhù)什么呢？是人的悲歡離合，還是月的明晴圓缺？然而，他省略的，是人生后面的道路。它，教會(huì )了我們學(xué)習，努力，進(jìn)步，才能讓以后的人生像省略號一樣千變萬(wàn)化，永無(wú)止境的人生變得更加美好。
終于在今天，我明白了：人生是不可能是句號的，只是我們努力讓它變成句號，這只是我們追求美好的過(guò)程。我們應該在現在抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，用我們那踏實(shí)而努力的腳印來(lái)寫(xiě)出我們的標點(diǎn)，我們的人生。
人生標點(diǎn)作文 篇6
媽媽告訴我：人生應該是一個(gè)逗號，總有未完的續音，這樣才不會(huì )終結，才會(huì )充滿(mǎn)希望。于是，當我失敗時(shí)，才不會(huì )讓衰草撫慰傷痕，讓微風(fēng)撫平記憶。我要靠我自己站起來(lái)，是的，要靠自己，我要自己去寫(xiě)完那逗號后的下文，漸漸地，我懂得了逗號的真正內涵。
父親告訴我：人生是一個(gè)冒號永遠都給人啟迪引人思索。于是，我在生活中嘗試著(zhù)發(fā)現，嘗試著(zhù)拓新。記得，是太陽(yáng)的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切地感受到春去秋來(lái)。我便用心靈在人生的冒號后寫(xiě)下了我最珍貴的感受。爺爺告訴我：人生應是一個(gè)引號，把經(jīng)歷中最刻骨銘心的片段“引”起來(lái)，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進(jìn)的鞭策。我不禁想起了我的啟蒙老師，是她牽著(zhù)我走向人生大門(mén)，是她教會(huì )我如何做人；是她在我悲傷給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號中，成為我心靈深處的寶石。奶奶告訴我：人生應是一串長(cháng)長(cháng)的省略號。
面對自己的榮譽(yù)、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長(cháng)久的踏實(shí)。面對別人的過(guò)錯，省略些吧，這樣，你才能微笑著(zhù)用那你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是，我學(xué)會(huì )我什么是沉著(zhù)，什么是寬容，我興奮地發(fā)現，我有了一顆包容萬(wàn)物的心靈。終于有一天，媽媽對我說(shuō)：孩子，其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號，正所謂”金無(wú)赤足，人無(wú)完人“。但可貴的是，你一直都在追尋著(zhù)句號。
這不是目的，而是過(guò)程。但重要的，也就是這過(guò)程�！蔽液鋈婚g發(fā)覺(jué)：我在尋求句號的過(guò)程中成長(cháng)了。我懂得了人生的一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不以生為始，不以死為終的過(guò)程。于是我學(xué)會(huì )如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切。經(jīng)歷就想退了潮的海，雖已不再洶涌澎湃，但它還是將貝殼留給了沙灘，經(jīng)歷就像落了山的太陽(yáng)，雖已不復光輝，但它把星星留給了蒼穹。
我，雖然沒(méi)有得到人生的句號，但我已經(jīng)擁有最彌足珍貴的經(jīng)歷。畢竟，只要努力追求過(guò)了，就可以無(wú)悔。我相信，我人生的標點(diǎn)終究有一天會(huì )成為一個(gè)樹(shù)立的感嘆號！
人生標點(diǎn)作文 篇7
這些你司空見(jiàn)慣了的標點(diǎn)符號，蘊含了我對人生的理解與追求。它們影視你我的人生。
兒時(shí)稚嫩，歡聲笑語(yǔ)，在父母的關(guān)愛(ài)下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。那個(gè)玩伴成群的我，也曾經(jīng)好問(wèn)。求知欲如泛濫的洪水般一發(fā)不可收拾，那見(jiàn)三問(wèn)三，見(jiàn)四問(wèn)四而樂(lè )此不疲的我，心里就時(shí)刻掛著(zhù)一個(gè)對世間萬(wàn)物都充滿(mǎn)了疑問(wèn)的大大的“問(wèn)號”。是的，你說(shuō)得對，這是我童年的象征。
這條時(shí)光的長(cháng)河，還未等人多品味無(wú)憂(yōu)時(shí)光的甘甜，便把我推向了校園的大門(mén)。又是一個(gè)東升的明日，照耀大地生靈，喚起勃勃生機。在父母那零碎而毫不間斷的囑咐聲中，我踏上了上學(xué)的路。完成一天的學(xué)習任務(wù)，夕陽(yáng)下，輕快地走回了溫馨的家。一天、兩天、三天……每天重復做著(zhù)這不變的工作。在學(xué)海里徜徉，每一天都用“逗號”來(lái)結束，因為我用它告訴我自己，這只是一天的學(xué)習工作而已，還有明天和后天……今天的榮譽(yù)，將在逗號之后成為了昨夜的黃花。
我堅強地邁著(zhù)前進(jìn)的步伐，在時(shí)光中跋山涉水，經(jīng)歷了一路的坎坷。揮淚告別了童年，我成了一個(gè)如日中天的青年人。畢竟是盛開(kāi)時(shí)的花，難免傲慢和拘泥，不愿聽(tīng)取父母的建議。漸漸的，產(chǎn)生了隔閡�！敖o我認真讀書(shū)！”父母親口無(wú)遮攔的斥喝聲依稀回蕩在耳畔�！拔揖褪且毺�！”不夾帶稚嫩卻不覺(jué)成熟的頂撞聲，日夜伴隨著(zhù)自責在腦海里回響。青春啊，難免紈绔，難免輕狂！細數不盡的親子矛盾，日日夜夜有所浮現。隔閡是感嘆號，它硬邦邦而不成熟地豎立在青春的畫(huà)卷之中。
中學(xué)的學(xué)習，生動(dòng)、全面、苦悶、競爭。在小學(xué)，曾經(jīng)屢屢?jiàn)Z首，如今難以在年段掘取前列寶座。競爭的火藥味濃重地彌漫在你與我之間�！袄�！”這樣的學(xué)習生活，難免讓我發(fā)發(fā)擾騷。偶爾想松懈的時(shí)候，看看四周，對手如云，一座座雄峰屹立而不倒。為何我就如此容易嫌累，不！堅持，堅持。為了夢(mèng)想，為了父母的期望，為了老師汗水，我得加油。就這樣，三年如一日，揮汗如雨。如今愿能留香于考場(chǎng)，榜上提名�，F在，我必須不舍地告別別昔日互助的同學(xué)，告別辛勤的老師，告別美麗的校園。我的初中學(xué)習生涯就此畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
感悟其實(shí)不是深刻而難懂的，感悟就在于生活。感悟，從小小的標點(diǎn)開(kāi)始。標點(diǎn)影射人生。
人生標點(diǎn)作文 篇8
我希望，我的人生是一個(gè)句號，圓滿(mǎn)，充實(shí)而完美。
母親說(shuō)：“孩子，人生因該是一個(gè)逗號，這樣才總會(huì )有未完的續音，才不會(huì )終結，才會(huì )充滿(mǎn)希望”于是，當我失敗時(shí)，不讓眼淚濕潤傷痕，不讓微風(fēng)撫平記憶，我要靠自己站起來(lái)，是的，靠自己，靠自己寫(xiě)完逗號后的下文。漸漸的，我懂得了“逗號”的真正內涵。
父親說(shuō)：“孩子，人生應是一個(gè)冒號，不斷地給人啟示，啟發(fā)人思考，永遠給人啟迪，永遠引人思索�！庇谑�，我嘗試著(zhù)發(fā)現與思考。記得，是春日的溫暖與鮮花的芳香，是落葉的孤獨與碩果的累累，讓我真切地感受到春去秋來(lái)。接著(zhù)，我學(xué)會(huì )了在冒號后面寫(xiě)下自己最真實(shí)的感受。
爺爺說(shuō)：“孩子，人生應是一個(gè)引號，把經(jīng)歷中最刻苦銘心的事情‘引’起來(lái)，放進(jìn)心靈深處，成為自己回憶的珍寶，前進(jìn)的動(dòng)力�！蔽也唤肫鹆宋业膯⒚衫蠋煟菏撬隣恳易哌M(jìn)了知識大門(mén)；是她教我如何做人；是她在我悲傷時(shí)給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。那么，我把我的這一記憶“引”了起來(lái)，放進(jìn)了我心靈的最深處。
奶奶說(shuō)：“孩子，人生應該是一串長(cháng)長(cháng)的省略號。面對自己的榮譽(yù)、鮮花，省略些吧，這樣你才能淡泊一切浮躁，尋找一種比生命更長(cháng)久的踏實(shí)；面對別人的過(guò)錯、得失，省略些吧，這樣你才能用微笑著(zhù)的胸懷來(lái)看待這個(gè)世界�！庇谑�，我學(xué)會(huì )了什么是沉著(zhù)，什么是寬容，我興奮地發(fā)現，我有了一顆包容的心。
終于有一天，長(cháng)輩們對我說(shuō)：“孩子，其實(shí)，人生根本沒(méi)有完美無(wú)缺的句號，正所謂‘金無(wú)赤足，人無(wú)完人’，但是，可貴的是，你一直都在追求句號。這不是一個(gè)結果，而是一個(gè)過(guò)程。但重要的，也正是這個(gè)過(guò)程�！�
驀的，我發(fā)現我在追求“句號”的過(guò)程中長(cháng)大了。這的確是一種過(guò)程，一種不以生為始，不以死為終的過(guò)程，最重要的，是這段經(jīng)歷。
經(jīng)歷就像退了潮的海，雖然不再洶涌澎湃，但它把貝殼留給了沙灘。經(jīng)歷就像下了山的太陽(yáng)，雖然不再光輝明亮，但它把星星留給了天空。同樣的，雖然我沒(méi)有擁有“句號”，但我擁有了最彌足珍貴的經(jīng)歷。
我相信，我人生的標點(diǎn)終究有一天會(huì )成為一個(gè)豎立的感嘆號！
人生標點(diǎn)作文 篇9
走走停停的人生，有的是遐想。
楓葉霜紅，落葉紛零。一個(gè)小生命，來(lái)到了這個(gè)充滿(mǎn)奧妙的地球村。
小時(shí)侯，并不知道，生命的意義。朦朧點(diǎn)，蛋是一個(gè)圓圈狀的小個(gè)體。媽說(shuō)，它代表空白，就像你剛來(lái)時(shí)，赤裸裸。它需要你用腳印去一步步填滿(mǎn)�？此粕願W又似簡(jiǎn)易的解釋?zhuān)げ黄鹞乙稽c(diǎn)的興趣。令我遐想的是蛋內那一黃一白，誘惑我。
上小學(xué)了，老師也經(jīng)常要我們寫(xiě)阿拉伯數字“0“還教我們記，零像鴨蛋。
花開(kāi)花落，日月輪回，順著(zhù)歷史的腳印，踏著(zhù)時(shí)間的痕跡。我，走到了一個(gè)自豪的季節。開(kāi)始，能把自然詮釋得好一點(diǎn)，賦了自己的思維，也認識到了那似蛋的圈，以至更多標點(diǎn)的意義。我明了，人生是由標點(diǎn)穿插，能否走好，就需我們理解好。而人生中的經(jīng)歷便要用逗號來(lái)分隔了……
一位生命將要走到盡頭的病人，面對著(zhù)親人的依戀，朋友的嘆息。他，并不一味地傷心�？吹阶约旱钠拮铀览p爛打地懇求著(zhù)醫生挽救自己的生命。他平淡地對妻子說(shuō)：“雖不完滿(mǎn)，但已足夠，走走停停，生活了幾十年，已無(wú)憾。那一次我得到了逗號，那一刻，我得到了嘆號……輝煌過(guò)，燦爛過(guò)。希望，你們能笑著(zhù)陪完我這剩余的日子�！�
一滴滴感悟，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現。
諳然！
他真正懂得了生命，活得也夠精彩。在最后，他畫(huà)上了人生終點(diǎn)符號―――句號。由此也留給人們冒號，讓人思索�！靶χ�(zhù)走完”誰(shuí)人做到？
一個(gè)小生命的降臨，是句號，它代表空白。一個(gè)生命的消失，一樣是句號，它代表付出了一切。一路走來(lái)，由著(zhù)標點(diǎn)的陪伴，當中有喜亦有悲。
當然，也有人把人生意作省略號。但朋友的你，如何？
人生標點(diǎn)作文 篇10
人生就像一篇耐人尋味的文章，有起更有伏。從童年到老年的一個(gè)個(gè)階段，猶如一個(gè)個(gè)不同的標點(diǎn)，值得我們去細細咀嚼。
童年是個(gè)圓圓的問(wèn)號。在童年這個(gè)天真無(wú)邪的時(shí)候，每一天都是充實(shí)而美好的，雖然努力學(xué)習并不是一件容易的事。童年時(shí)候的我們，就像一個(gè)個(gè)行走的“問(wèn)號”，好奇的眼睛里閃著(zhù)求知的光芒，永遠都有數不清的為什么。為什么會(huì )有各種天氣？世界上是不是真的有妖怪？我能不能擁有魔法……有的問(wèn)題還能把大人們都問(wèn)得瞠目結舌，哭笑不得。一個(gè)問(wèn)號，就是童年求知的路徑。
青年是個(gè)大大的感嘆號。在青春這個(gè)散發(fā)活躍的時(shí)候，每一天都是在學(xué)習中度過(guò)的。青年正如早晨那八九點(diǎn)的太陽(yáng)般朝氣蓬勃，把熱情與活力散發(fā)給身邊的每一個(gè)人。青年喜歡讀詩(shī)，喜歡聽(tīng)音樂(lè )，喜歡草原，喜歡大海，喜歡一切簡(jiǎn)單的東西。青年不像童年那樣天真可愛(ài)，但卻加了點(diǎn)成長(cháng)路途中最重要的成熟，他們已經(jīng)開(kāi)始渴望愛(ài)情了。一個(gè)感嘆號就是青年的熱情與活力。
中年是個(gè)小小的逗號。人到中年，方可領(lǐng)悟人生的真諦。古人有云：“四十不惑，五十而知天命�！比说街心瓴胖罌](méi)有什么比兩個(gè)人平平淡淡在一起過(guò)日子更幸福；沒(méi)有什么比人與人之間互相包容更友善；沒(méi)有什么比身體健康更重要。一個(gè)逗號就是中年學(xué)會(huì )淡然處事，淡定待人的主調。
老年是個(gè)代表結束的句號。老年人會(huì )用自己看破一切的眼神與心態(tài)重新審視一生，他們會(huì )更加珍惜生命的美好，夕陽(yáng)的壯觀(guān)。但最后人生會(huì )用死亡畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，一個(gè)句號就是老年看破滄桑的心態(tài)。
從童年的問(wèn)號出發(fā)，再到老年的句號，人生就是這樣畫(huà)了一個(gè)圓滿(mǎn)的圈，讓我們從幼稚逐漸變得更成熟。
人生標點(diǎn)作文 篇11
人的一生其實(shí)是由許多標點(diǎn)組成的，正是由于這些標點(diǎn)，我們的人生才能煥發(fā)出光彩，才能擁有喜怒哀樂(lè )……
逗號，像一個(gè)人坐在椅子上休息，積蓄著(zhù)前進(jìn)的力量。恰如我們在繁忙勞累時(shí)需要一個(gè)喘息的時(shí)間，它告訴我們不要過(guò)度勞累，學(xué)習時(shí)需要勞逸結合，生活中需要時(shí)刻欣賞周邊的風(fēng)景。善用逗號吧，讓你的人生多些停頓，多些精彩。
感嘆號，像一個(gè)人站在一塊基石上面，揮動(dòng)鮮花展示著(zhù)他的成功。而自信、堅持以及別人的鼓勵，就是這塊基石的成分。俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母”，所以一定要記住成功背后的那塊“基石”，這樣你才能夠站得更高，看得更遠。
問(wèn)號，像一個(gè)人在追求成功的路上埋頭沉思，盡管有時(shí)候會(huì )走彎路，但畢竟我們積累了一些經(jīng)驗，總結了一些教訓�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，雖然“高處不勝寒”，但我們義無(wú)反顧。低下你驕傲的頭吧，向問(wèn)號一樣，這樣你的人生才會(huì )風(fēng)光無(wú)限。
省略號，像我們成長(cháng)的足跡，像我們努力的汗水，像我們委屈的眼淚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄人生。在成長(cháng)的同時(shí)我們也學(xué)會(huì )了省略，省略掉別人的過(guò)錯，省略掉自己的榮譽(yù)，省略掉曾經(jīng)的傷心，一步一步地昂首向前，邁向成功。
當然，人生當中不能缺乏句號，因為它代表著(zhù)完美，同時(shí)它也告訴我們只有不斷充實(shí)自己，你的人生才會(huì )達到真正的圓滿(mǎn)；同樣，破折號也是漫漫人生路上所不可或缺的，它就像馬路上的紅燈，告誡我們要及時(shí)轉折，虛心接受別人的良言……
為人生多打幾個(gè)標點(diǎn)吧，來(lái)鑄就你完美的標點(diǎn)人生！
人生標點(diǎn)作文 篇12
形形色色的標點(diǎn)，形形色色的人生。
一篇優(yōu)秀、出色的文章除了優(yōu)美的文筆，豐富的內容，擅用不同的標點(diǎn)來(lái)裝飾文章也必不可少。
一次美好，成功的人生旅途除了沿途的優(yōu)美秀麗的風(fēng)景，途中結識的人生摯友，適時(shí)適地的用不同的“標點(diǎn)”來(lái)點(diǎn)綴人生會(huì )讓你的旅途更加多彩。
頓號，逗號，分號是性情相同，性情迥異的三兄弟。當你奮力奔跑在人生路上；當你正極力追趕那耀眼的夢(mèng)想；當你精疲力竭時(shí)，不妨點(diǎn)上頓號，逗號亦或是分號吧，讓自己得到或長(cháng)或短的片刻的休息，短暫的寧靜。這樣可以讓你養精蓄銳，整理拼搏的思路，在以后的人生路上跑的更快、更遠。
問(wèn)號，是聰明的雅典娜，是照明道路的燈泡。希望你經(jīng)常在頭腦中為自己設置一個(gè)大大的“？”，它可以開(kāi)拓你的思想，激勵你不懈地解決問(wèn)題，讓你理智地看清周?chē)娜嘶蛭锘蚴�。形如一只燈泡的它更可以為你照亮前方混沌的黑，幫你尋覓一條寬廣的人生大道。
嘆號，永遠是你堅強的后盾。如果你很自卑，請為自己點(diǎn)上嘆號，堅韌而有力，它會(huì )幫你放大優(yōu)點(diǎn)，幫你學(xué)怎樣肯定自己，告訴你自信的力量有多么偉大！如果你很感動(dòng)，如果你很興奮，也請為自己點(diǎn)上嘆號，它們會(huì )加深你的'情感，讓你盡情享受人生的滋味。
省略號，幫你遺忘痛苦。當你遇到了挫折失敗或是什么傷心的事使你萎靡不振時(shí)，可以試試喚來(lái)省略號，讓它們幫你遺忘，幫你撫平傷口，幫你站起來(lái)，幫你前進(jìn)。
你的人生不僅僅需要這些，還有富于聯(lián)想的破折號，態(tài)度端正的著(zhù)重號，一絲不茍的書(shū)名號……當你點(diǎn)盡滿(mǎn)篇符號，請千萬(wàn)別忘了為自己的人生畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
人生標點(diǎn)作文 篇13
我懂得了人生就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不以生為開(kāi)始，不以死為終的過(guò)程。于是，我便希望改變我的標點(diǎn)——是句號�！}記
我希望屬于我的人生是句號，圓滿(mǎn)而充實(shí)。這時(shí)的我，開(kāi)始慢慢的改變著(zhù)。
父親告訴我：孩子，人生應該是一個(gè)逗號，總有未完的讀音，這樣才不會(huì )終結，才會(huì )充滿(mǎn)希望。當我失敗的時(shí)候，才不會(huì )讓哀草撫慰傷痕，讓微風(fēng)撫平記憶。我要靠我自己站起來(lái)，是的，要靠自己，我要自己去寫(xiě)完那逗號的下文。漸漸地，我對生活充滿(mǎn)希望，不再憂(yōu)郁——我在改變。
奶奶告訴我：孩子，人生應該是一個(gè)冒號，永遠都給人啟迪，引人思考。于是，我在生活中嘗試著(zhù)發(fā)現，嘗試著(zhù)創(chuàng )新。記得，是太陽(yáng)的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切的感受到冬天的臨近。慢慢地，我便用心靈在人生的冒號寫(xiě)下了我最珍貴的感受——我在改變。
爺爺告訴我：孩子，人生應該是一個(gè)引號，把經(jīng)歷中刻骨銘心的片段“引”起來(lái)，藏在心底，讓他成為回憶的瑰寶，前進(jìn)的鞭策。我不禁想起了我的啟蒙老師，是她牽著(zhù)我走向人生的大門(mén)；是她教會(huì )我如何做人；是她在我悲傷的時(shí)候給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)給我重振勇氣。就這樣，我將這段記憶放在引號中，成為我心靈深處的寶石——我在改變。
終于有一天，我懂了。其實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號。正所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，但可貴的是，我一直在尋找著(zhù)句號。這重要的不是目的，而是過(guò)程，一個(gè)不以生為開(kāi)始，不以死為終的過(guò)程，這便是最重要的。因為——我在改變。
忽然發(fā)覺(jué)，自己在這尋求“人生的標點(diǎn)”過(guò)程中改變了。我相信，我的人生將會(huì )因我的改變而改變�？傆幸惶�，會(huì )成為一個(gè)書(shū)里的感嘆號！
人生標點(diǎn)作文 篇14
一篇文章，因標點(diǎn)的存在而變得優(yōu)秀，使人隨標點(diǎn)所在而去抒情，去辨析；人生也像文章一樣，因標點(diǎn)的存在而變得精彩、繁華。
人生的逗號，在人生的每段路上，都會(huì )畫(huà)上一筆。令人深思的是，一個(gè)逗號就是一個(gè)小站，就是一件令人回味的事。酸、甜、苦、辣，都能短時(shí)體會(huì )，每一個(gè)逗號，都使人停下來(lái)欣賞一番。
人生的句號，在人生的一定階段，劃上了圈。這代表了人生的某一階段已結束，這也意味著(zhù)人生另一階段的開(kāi)始。童年時(shí)期，因自己年齡的增長(cháng)，知識面的開(kāi)闊，將要結束；但童年后是少年，少年后是成年……總言而之，句號前體會(huì )的事比逗號更深更多。在成長(cháng)的規律中，學(xué)生階段每人必經(jīng)之路，到自己成人了，又向另一方向奮斗。這一奮斗中，時(shí)�；叵雽W(xué)生時(shí)代的好與壞，回想起那時(shí)天真與無(wú)憂(yōu)。
人生的問(wèn)號，在人生中時(shí)常都會(huì )出現。它能使生活充實(shí)、豐滿(mǎn)。世界之大，無(wú)奇不有。就是這個(gè)問(wèn)號使人明白，懂得了人世間的一切，使人體會(huì )有情、親情與愛(ài)情的甜與苦。正是這“問(wèn)”，使許多平凡的人變得脫穎而出，成為國家、世界的名人。這“問(wèn)”，讓世界、社會(huì )變得美好與精彩，讓人生充滿(mǎn)情趣與生氣。
人生的感嘆號，在人生時(shí)常也會(huì )劃上這符號。它能使生活充滿(mǎn)“褒與貶”的感情色彩。在平凡的生活中，不經(jīng)意地加一、兩個(gè)感嘆號，那么生活的湖水中就會(huì )泛起陣陣的漣漪，你可以夢(mèng)想著(zhù)美好的將來(lái)，你可以在音樂(lè )中覓到知心好友，你可以在綠的森林中，聞到泥土的芬芳。只有擁有感嘆號的人，生活才會(huì )多姿多彩，只有擁有感嘆號的人，生活才會(huì )有驚、有喜……
人生中的標點(diǎn)，就是人生中的小站。每一個(gè)站上，都會(huì )令人歡樂(lè )，令人悲傷，令人激動(dòng)。人生的標點(diǎn)，使人活得轟轟烈烈，使人活得有價(jià)值。
人生標點(diǎn)作文 篇15
每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我總是在想：一句話(huà)，一個(gè)字，都會(huì )有標點(diǎn)隔著(zhù)，那些標點(diǎn)又象征著(zhù)怎樣的人生呢？
母親告訴我，人生應該是個(gè)逗號，總會(huì )有未完的續音，永遠都不會(huì )有終點(diǎn)。所以，我便時(shí)刻堅強，我對自己說(shuō)，我的人生沒(méi)有終結，我要把逗號后的文章一直不停的寫(xiě)下去。
父親告訴我，人生應該是個(gè)問(wèn)號，要有疑問(wèn)的精神，它永遠給人啟迪，引人去探索。于是，我嘗試著(zhù)去發(fā)現、去探索，我在心里想，一些著(zhù)名的科學(xué)家、數學(xué)家、發(fā)明家也都是經(jīng)常提出問(wèn)題、探索奧秘，最后才會(huì )獲得巨大的成就的。
爺爺告訴我，人生應該是個(gè)句號，它象征著(zhù)圓滿(mǎn)和充實(shí)。學(xué)生，要用知識填滿(mǎn)句號；醫生，要用愛(ài)心填滿(mǎn)句號；農民，要用勤勞填滿(mǎn)句號。這樣的人生才會(huì )充實(shí)起來(lái)，并收獲著(zhù)圓滿(mǎn)。
奶奶告訴我，人生應該是個(gè)長(cháng)長(cháng)的省略號，把一切虛榮和浮躁都去掉。這樣你才會(huì )心靜如止水，踏實(shí)地過(guò)一輩子。把別人的過(guò)錯省略些吧，去用你的微笑回以別人的過(guò)錯，讓自己擁有一顆寬容的心。
我突然發(fā)現，在追尋標點(diǎn)人生的過(guò)程中，我一下子長(cháng)大了許多。我懂得了人生就是一個(gè)過(guò)程，即使我得不到完美的句號，但我在這過(guò)程中學(xué)會(huì )了珍惜，找到了滿(mǎn)足和快樂(lè )。只要我努力去做，我終會(huì )在我的人生最后畫(huà)上一個(gè)大大的感嘆號！
人生標點(diǎn)作文 篇16
從我們出生，喜，樂(lè )，哀，愁就伴隨著(zhù)我們。這些情感就好似人生這篇巨作的一個(gè)又一個(gè)標點(diǎn)。是句號見(jiàn)證著(zhù)一天的結束和另一天的開(kāi)始，是感嘆號抒發(fā)了我們內心深處的心情，是分號寫(xiě)出了一個(gè)事物的多方面。
當我們啼哭著(zhù)降臨在這個(gè)美麗的世界上時(shí)我們人生這本書(shū)開(kāi)始記載了：
兒童時(shí)期在媽媽所做的事情后面加上省略好是最好的。是母親孕育了我們，也是母親照顧我們。他們整天勞碌奔波，都是為了這個(gè)家，為了我們。母親的愛(ài)是無(wú)私的，這就是一個(gè)人一生最需要的情感支柱。喂奶，換尿布，講故事……母親為我們做的太多太多了。
青年時(shí)期，在每位老師的后面加上感嘆號是最恰當的。是老師傳授給我們知識，也是老師教導我們做人的道理。有人說(shuō)：老師就像是辛勤的園丁。是啊，老師就是園丁，我們就是幼苗�？吹轿覀冮_(kāi)心時(shí)，老師也會(huì )快樂(lè )�？吹轿覀兛奁鼤r(shí)，老師也會(huì )傷心。老師沒(méi)一個(gè)反應都是強烈的，不需要理由！
老年時(shí)期，在我們老伴的后面加上句號是最合適的。在我們安享晚年時(shí)，老伴總是陪在我們左右，風(fēng)雨一起扛，患難一起度。誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，一個(gè)人是另一個(gè)人的精神依靠。曾經(jīng)的山盟，曾經(jīng)的海誓，都塵封在一張又一張的老照片里。生與死的一瞬間，在我們看來(lái)已經(jīng)不重要了，用《泰坦尼克號》里的一句話(huà)來(lái)說(shuō)：因為有愛(ài)，我死去已經(jīng)不重要了。是我們的老伴和我們在人生的巨作上畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。生命悄然無(wú)聲的結束了。
一個(gè)人生，一段標點(diǎn)。
人生標點(diǎn)作文 篇17
人生，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，廖廖幾筆，內涵卻沒(méi)有那么淺顯。今天，先簡(jiǎn)單的談一下成功。
關(guān)于成功，大家都不陌生，或者很陌生，不陌生是說(shuō)我們從小就被教育，一定要努力的成功，所以我們不是在想著(zhù)成功，就是在通往成功的路上。陌生，是說(shuō)我們之中很多人，忙忙碌碌，也沒(méi)有一絲成功的痕跡。綜上，其實(shí)我得出了一個(gè)比較不靠譜但又很實(shí)在的道理。
有的人就是會(huì )成功，而有的人，無(wú)論多努力，也注定和成功無(wú)緣。
這，并不意味著(zhù)能成功的人，無(wú)需付出什么就能輕而易舉的成功。恰恰這就是我要講的，能成功的人之所以能成功，并不是他們知道他們會(huì )成功，只是他們具備了成功的條件，在適當的時(shí)間做合適的事情。然后等待就好了。也就是說(shuō)，盡人事，聽(tīng)天命。那為什么不能成功的人，終究無(wú)法成功呢。
不能成功的人就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了，大體分為兩種，一種是不具備成功的條件，沒(méi)有做到盡人事，只是空想，一味地喊著(zhù)我要成功，我很努力的口號，而實(shí)際上并沒(méi)有付出什么的。另一種就是沒(méi)有天命。沒(méi)有在合適的時(shí)間做出適合的事情，只是簡(jiǎn)單的做著(zhù)自己的事情，蠻著(zhù)頭硬干，最終也不會(huì )獲得什么，甚至有時(shí)候還會(huì )適得其反，例子有太多太多了。
人生，就是這樣，只有兩種結果，成功，或者不成功。但是，人到底會(huì )成功還是不成功，這是很難講清楚的。這就是今天我所要談及的主旨，人生，簡(jiǎn)單又復雜。這就是樂(lè )趣所在。
人生標點(diǎn)作文 篇18
雨夜中，燈光下，伏案思索人生的磕磕絆絆：有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有輸有贏(yíng)，有成有敗，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心中翻騰。
喜。憂(yōu)．笑．淚．輸．贏(yíng)．成．�。@就是人生，是一種奇妙的人生，是一種幸福的人生，是一種值得體驗的人生。
不管你是學(xué)生，是農民，是老師，是老板，你還需要更加努力，沒(méi)有最好只有更好，人生的路是沒(méi)有盡頭的，只要你勇往直前，你可以選擇的路還有千千萬(wàn)萬(wàn)條。
你不要嫉妒別人的財富，因為嫉妒會(huì )使你犯下大錯。你要知道，別人的財富也是通過(guò)他們的努力掙來(lái)的只要你也付出努力，得到的不會(huì )比他們少。
也許在這過(guò)程中你遇到許多挫折，但是人生中挫折是不能沒(méi)有的因為遇到挫折，才會(huì )變的更加勇敢，富有實(shí)力。你對待挫折要毫無(wú)畏懼，那么再大的挫折也將被你打敗。但是如果你退縮了，那么這件事你永遠也克服不了。
人生就像一場(chǎng)戲，不在乎好不好看，在乎的是戲真不真實(shí)。
人生就像一杯苦澀的咖啡，不在乎味道如何，在乎的是你這樣去對待這杯苦澀的咖啡。
人生就像一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和你看風(fēng)景的心情。
人生的喜怒哀樂(lè )。悲歡離合。其實(shí)都是一種體驗，一種挑戰，一種經(jīng)驗。
人生就是這樣：永不放棄，不輕易言��！
人生標點(diǎn)作文 篇19
人生就是一本書(shū)，記錄著(zhù)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一幅幅五顏六色的插圖，繪畫(huà)著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩的片段。而這次，我想好好地靜下心來(lái)，慢慢地，細細地品讀。
品讀人生，就要學(xué)會(huì )品讀他人，吸取營(yíng)養�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都不是完美的，但一定要努力做到完美�！袄先思摇笨鬃釉f(shuō)過(guò)：“三人行，必有我師焉�！泵棵颗c別人走一起，只要吸取別人的長(cháng)處，而躲避別人的短處，才能取得真正的成功，才能向完美的距離拉近一步。
品讀人生，就要學(xué)會(huì )品讀失敗和痛苦，吸取教訓�！耙还淖鳉�，再而衰，三而竭�！比艄×�，不應該要放棄�！笆∧顺晒χ浮�，我們只要不斷地嘗試和吸取經(jīng)驗，找到失敗的原因，如此一來(lái)，就可以成功，或者靠近成功。哪怕是痛苦，也可以讓人學(xué)會(huì )許多不同的道理。品讀著(zhù)痛苦，也可以在痛苦中找到快樂(lè )。
品讀人生，就要學(xué)會(huì )品讀成功和喜悅，學(xué)會(huì )珍惜。在成功中享受到了快樂(lè )與滿(mǎn)足，而在品讀人生中，也會(huì )學(xué)會(huì )許多大大小小的道理：不能在成功時(shí)驕傲自大，更不能用一時(shí)之勢，去嘲笑、看不起別人。這樣，才會(huì )避免更大的失敗，取得更大的成功。品讀著(zhù)喜悅，回憶著(zhù)往事的美好、快樂(lè )，同時(shí)又有一些欣慰，仿佛可以再一次身臨其境，再一次“一蹦三尺高”。
只要你細細品讀人生，這杯“白開(kāi)水”也會(huì )變成一杯香醇的美酒，令人回味無(wú)窮
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