人生標點(diǎn)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的人生標點(diǎn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生標點(diǎn)作文1
人，為什么活著(zhù)？人，應該怎樣活著(zhù)？即使我們是一支蠟燭，也應該蠟炬成灰淚始干，即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀。我希望我的人生是一個(gè)句號，完美，沒(méi)有遺憾。
小時(shí)候，人生對我來(lái)說(shuō)遙不可及，所以年幼無(wú)知的我以為人生是讓人捉摸不透的問(wèn)號。于是，我帶著(zhù)疑問(wèn)開(kāi)始了人生的起程。那時(shí)候的我，純真無(wú)知，沒(méi)有憂(yōu)愁。
隨著(zhù)歲月的飛逝，我漸漸長(cháng)大，那些疑問(wèn)也隨之被一一解開(kāi)，那時(shí)，我認為人生是逗號，始終不會(huì )枯竭，始終充滿(mǎn)希望。所以，我才不會(huì )讓衰葉撫摸我的傷口，不會(huì )讓輕風(fēng)撫平我的記憶。我要靠自己，對！靠自己站起來(lái)，靠自己戰勝一切困難，靠自己寫(xiě)出逗號之后的下文。于是，我慢慢地理解了“逗號”的真諦。那時(shí)候的我，懵懵懂懂，卻多了一份堅強。
之后，別人告訴我，人生是冒號。我便想到了我的老師們，他們教給我知道，教給我做人的道理。他們是我成長(cháng)中的重要指路標。他們指引我正確的路，而不至于迷失方向，從而活出人生的精彩，領(lǐng)悟人生的意義。于是，冒號后面展現出了老師的殷切希望。那時(shí)候的我，已經(jīng)從無(wú)知走向了有知。
然后，我又悟出了人生的另一個(gè)標點(diǎn)——引號。在人生的旅途中，我發(fā)現了這世間的眾多美景，遇見(jiàn)了善良勇敢的“正義使者”，捕捉到了許多美好感人的細節。于是，我用引號把這些盡收心底，讓它們成為我人生中的一道美麗風(fēng)景線(xiàn)。那時(shí)候的我，學(xué)會(huì )了用眼睛去發(fā)現美，用心去感受美。
后來(lái)，聽(tīng)別人說(shuō)，人生是那長(cháng)長(cháng)的省略號。于是，我開(kāi)始學(xué)習淡化成功的喜悅，學(xué)習化解失敗的悲哀。面對別伯爵過(guò)錯，學(xué)會(huì )寬容與諒解，面對別人的稱(chēng)贊，學(xué)會(huì )謙虛和冷靜。同時(shí)在得與失間，學(xué)會(huì )像省略號一樣悄悄地略過(guò)。于是，我學(xué)會(huì )了用胸懷去包容萬(wàn)物。那時(shí)候的我，不會(huì )過(guò)分地追究得失。
終于有一天，我明白了：人生，是永遠不會(huì )成為句號的，但是，可貴的是我一直在追求句號。這，并不是目的，而是過(guò)程，但最重要的，也就是這過(guò)程，人總是在這過(guò)程中成長(cháng)。于是，我不再認為：“人生為始，人死為終�！蔽议_(kāi)始懂得如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切。
太陽(yáng)落了，卻把天空留給了滿(mǎn)天繁星；花朵謝了，卻把芳香留給了大地。如果能夠做到這種無(wú)私奉獻的境界，你的人生就已經(jīng)完美了。
人生的標點(diǎn)千變萬(wàn)化，它會(huì )隨著(zhù)歲月的增長(cháng)而改變。我的人生的道路上闊步前行，我相信，總有一天，我的人生會(huì )成為一個(gè)大大的驚嘆號！
人生標點(diǎn)作文2
人生一世，無(wú)論長(cháng)短，都是一篇極具現實(shí)意義的小說(shuō)。其中有著(zhù)各色的標點(diǎn)，當然，句號只有一個(gè)。
每個(gè)人的一生都要自己去描繪，每一天是一節，每一節都是一個(gè)過(guò)程的總結，總結之后便得加一個(gè)帶有感情色彩有標點(diǎn)符號，把每個(gè)情節連接成一個(gè)完整的故事。這是需要我們窮盡一生去描述的工作。
逗號。如果某一天平平淡淡，沒(méi)有任何值得圈點(diǎn)之處，或是有很多工作沒(méi)有完成，那么這一天的未尾該加一個(gè)逗號。逗號是最常見(jiàn)的符號，預示人生平凡的日子居多。人，多難逃于平凡。人也沒(méi)有必要為這平凡而苦惱不堪，如果這逗號前沒(méi)有不益的內容，你就可問(wèn)心無(wú)愧。
問(wèn)號。問(wèn)號是一個(gè)引人深思的符號�？梢允欠磫�(wèn)，表達你的獨到見(jiàn)解，也可以是疑問(wèn)，表示你的求索。人生本來(lái)就充滿(mǎn)了各種問(wèn)題，因而人生離不開(kāi)這個(gè)問(wèn)號的標注。我們該問(wèn)這一天自己是否過(guò)得有意義，這一天我們是否有沒(méi)有虛度，明天我們該以怎么的態(tài)度去迎接。然而每一個(gè)問(wèn)題都要我們自己去求解，去完善自己的人生。
感嘆號。如果你很興奮，如果你很激動(dòng)，抑或是你很憤慨很苦惱，感嘆號是最暢快的表達方式。你可將所有的激情融進(jìn)有力的一豎，而慎重的一點(diǎn)則是提醒你一定要理智。不管是多么開(kāi)心，還是無(wú)限壓抑，你都可用它盡情地表達，但絕對要有一個(gè)限度。成功后的得意忘形或失敗后的心如死灰，這都會(huì )觸及人生悲劇的底線(xiàn)。做到勝不驕敗不餒，為人生添一個(gè)精彩的感嘆號，讓生活因它而有了起伏有了生動(dòng)。
著(zhù)重號。通常來(lái)說(shuō)，著(zhù)重號因人而異。人生茫茫多日，平淡無(wú)飾之中必也蘊含著(zhù)些許深刻和光輝，是燦爛的笑容抑或憂(yōu)傷的記憶，是有益的經(jīng)驗還是慘痛的教訓，都是我們畢生難以忘懷的，這些都是人生的財富。我們銘記它，用它來(lái)校正明天的航向，來(lái)標注我們成長(cháng)的歷程。
句號。句號往往代表著(zhù)終結，在人生這長(cháng)篇巨著(zhù)中只能使用一次，那便是故事的結尾，生命的盡頭。也許有人會(huì )認為它是一個(gè)自然的標志，沒(méi)有人為色彩，這就大錯特錯了。碌碌無(wú)為或罪孽深重者，在臨終時(shí)翻然醒悟而余恨無(wú)窮，那是一個(gè)啟人深思的省略號。只有光明磊落，一生無(wú)憾，襟影無(wú)慚者，哪怕到了生命終點(diǎn)，你也能畫(huà)上一個(gè)完善的句號。
人生是一個(gè)不斷完善的過(guò)程，每天都需要有一個(gè)到位的總結；人生是一篇情節完整有了開(kāi)頭料不到結尾的小說(shuō)。每一個(gè)標點(diǎn)就是一個(gè)小結，每一小節都是繼續前進(jìn)階梯。所以我們應該認真地為自己的每一步添注標點(diǎn)，這樣人生才有意義。
人生標點(diǎn)作文3
這些你司空見(jiàn)慣了的標點(diǎn)符號，蘊含了我對人生的理解與追求。它們影視你我的人生。
兒時(shí)稚嫩，歡聲笑語(yǔ)，在父母的關(guān)愛(ài)下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。那個(gè)玩伴成群的我，也曾經(jīng)好問(wèn)。求知欲如泛濫的洪水般一發(fā)不可收拾，那見(jiàn)三問(wèn)三，見(jiàn)四問(wèn)四而樂(lè )此不疲的我，心里就時(shí)刻掛著(zhù)一個(gè)對世間萬(wàn)物都充滿(mǎn)了疑問(wèn)的大大的`“問(wèn)號”。是的，你說(shuō)得對，這是我童年的象征。
這條時(shí)光的長(cháng)河，還未等人多品味無(wú)憂(yōu)時(shí)光的甘甜，便把我推向了校園的大門(mén)。又是一個(gè)東升的明日，照耀大地生靈，喚起勃勃生機。在父母那零碎而毫不間斷的囑咐聲中，我踏上了上學(xué)的路。完成一天的學(xué)習任務(wù)，夕陽(yáng)下，輕快地走回了溫馨的家。一天、兩天、三天……每天重復做著(zhù)這不變的工作。在學(xué)海里徜徉，每一天都用“逗號”來(lái)結束，因為我用它告訴我自己，這只是一天的學(xué)習工作而已，還有明天和后天……今天的榮譽(yù)，將在逗號之后成為了昨夜的黃花。
我堅強地邁著(zhù)前進(jìn)的步伐，在時(shí)光中跋山涉水，經(jīng)歷了一路的坎坷。揮淚告別了童年，我成了一個(gè)如日中天的青年人。畢竟是盛開(kāi)時(shí)的花，難免傲慢和拘泥，不愿聽(tīng)取父母的建議。漸漸的，產(chǎn)生了隔閡�！敖o我認真讀書(shū)！”父母親口無(wú)遮攔的斥喝聲依稀回蕩在耳畔�！拔揖褪且毺�！”不夾帶稚嫩卻不覺(jué)成熟的頂撞聲，日夜伴隨著(zhù)自責在腦海里回響。青春啊，難免紈绔，難免輕狂！細數不盡的親子矛盾，日日夜夜有所浮現。隔閡是感嘆號，它硬邦邦而不成熟地豎立在青春的畫(huà)卷之中。
中學(xué)的學(xué)習，生動(dòng)、全面、苦悶、競爭。在小學(xué)，曾經(jīng)屢屢?jiàn)Z首，如今難以在年段掘取前列寶座。競爭的火藥味濃重地彌漫在你與我之間�！袄�！”這樣的學(xué)習生活，難免讓我發(fā)發(fā)擾騷。偶爾想松懈的時(shí)候，看看四周，對手如云，一座座雄峰屹立而不倒。為何我就如此容易嫌累，不！堅持，堅持。為了夢(mèng)想，為了父母的期望，為了老師汗水，我得加油。就這樣，三年如一日，揮汗如雨。如今愿能留香于考場(chǎng)，榜上提名�，F在，我必須不舍地告別別昔日互助的同學(xué)，告別辛勤的老師，告別美麗的校園。我的初中學(xué)習生涯就此畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
……
感悟其實(shí)不是深刻而難懂的，感悟就在于生活。感悟，從小小的標點(diǎn)開(kāi)始。標點(diǎn)影射人生。
人生標點(diǎn)作文4
我希望我的人生是一個(gè)句號，圓滿(mǎn)而充實(shí)。
母親告訴我：孩子，人生應是一個(gè)逗號，總有未完的續音，這樣才不會(huì )終結，才會(huì )充滿(mǎn)希望。于是，當我失敗時(shí)，再也不愿讓衰草撫慰傷痕，拒絕讓微風(fēng)撫平記憶。我要靠我自己站起來(lái)，是的，要靠自己，我要自己去寫(xiě)完那逗號后的下文。漸漸地，我懂得了“逗號”的真正內涵。
父親告訴我：孩子，人生應是一個(gè)冒號，永遠都給人啟迪，引人思索。于是，我在生活中嘗試著(zhù)發(fā)現，嘗試著(zhù)拓新。記得，是太陽(yáng)的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切地感受到春去秋來(lái)。我便用心靈在人生的冒號后寫(xiě)下我最珍貴的感受。
爺爺告訴我：孩子，人生應是一個(gè)引號，把經(jīng)歷中最刻骨銘心的片斷“引”起來(lái)，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進(jìn)的鞭策。我不禁想起了我的啟蒙老師：是她牽扯著(zhù)我走向人生大門(mén)，是她教會(huì )我如何做人。是她在我悲傷時(shí)給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號中，我心靈深處的寶石。
奶奶告訴我：孩子，人生應是一串長(cháng)長(cháng)的省略號。面對自己的榮譽(yù)、鮮花，省略些吧。這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長(cháng)久的踏實(shí)。面對別人的過(guò)錯，省略些吧，這樣，你才能微笑著(zhù)用你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是，我學(xué)會(huì )了什么是沉著(zhù)，什么是寬容，我興奮地發(fā)掘：我應有的一顆包容萬(wàn)物的心靈。
終于有一天，母親對我說(shuō)：“孩子，其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號，正所謂‘金無(wú)足赤，人無(wú)完人’可貴的是，你一直都在追尋著(zhù)句號。這不是目的，而是過(guò)程。但重要的，也就是這過(guò)程�！�
我忽然間發(fā)覺(jué)：我在尋求“句號”的過(guò)程中成長(cháng)了。我懂得了人生就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不以生為始，不以死為終的過(guò)程。于是，我學(xué)會(huì )如何去珍惜所所經(jīng)歷的一切。
曾經(jīng)的歷程就像退了潮的海，雖已不再洶涌澎湃，但它還是將貝殼留給了沙灘；曾經(jīng)的歷程就像落了山的太陽(yáng)，雖已不復光輝，但它還是把星星留給了蒼穹。
我，雖然沒(méi)有得到人生的句號，但我已經(jīng)擁有了最彌足珍貴的經(jīng)歷。畢竟，只要努力追求過(guò)了，就可以無(wú)悔。
我相信，我人生的標點(diǎn)終究有一天會(huì )成為一個(gè)豎立的感嘆號！
人生標點(diǎn)作文5
人生之路，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，需要幾十年的光陰荏苒，歲月更迭，需要幾萬(wàn)個(gè)日夜的苦苦掙扎，漫長(cháng)等待。人生之路說(shuō)短也短，在歷史長(cháng)河中，只是滑過(guò)的一瞬，在群星璀璨的夜空中，只是一絲光亮。人生事跡，說(shuō)大也大，可能指點(diǎn)江山、激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯。人生事跡說(shuō)小也小，可能茍延殘喘，卑躬屈膝，用尊嚴去換取生命的延續。但總體來(lái)說(shuō)，無(wú)論長(cháng)與短，無(wú)論大或小，都可用標點(diǎn)符號來(lái)一一注釋。
幼年時(shí)，我們是嘆號。人們驚嘆上帝的偉大，將人類(lèi)塑造的如此可愛(ài)，他們撫摸我們柔嫩的肌膚，把玩我們美麗的身體，用人間最美麗的詞句也不能形容其內在的真實(shí)情感。為了擁有個(gè)名字代號而翻遍了字典、書(shū)庫，即使窮盡美好也不能達到萬(wàn)分之一。而我們動(dòng)輒用哇哇大哭來(lái)驚嘆于人們的過(guò)頭關(guān)愛(ài)，用手等腳刨來(lái)反抗人們的精心呵護。盡管如此，嘆號是最美好的，至少是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，感受無(wú)比幸福。
少年時(shí)，我們是頓號。跳躍的姿態(tài)形容我們最是淋漓盡致，我們跳躍著(zhù)上學(xué)，我們跳躍著(zhù)唱歌，我們跳躍著(zhù)游戲，快樂(lè )伴隨著(zhù)每一天，雖然有過(guò)憧憬，雖然有過(guò)迷茫，雖然有著(zhù)半塊橡皮、一直鉛筆的故事，但我們可以?huà)亝s煩惱，跳躍著(zhù)走向未來(lái)。偶爾穿上爸爸的西裝、媽媽的高跟鞋，跳躍著(zhù)奔向心得希望。
青年是一個(gè)書(shū)名號。在激情燃燒的歲月里誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)精彩的故事，故事里充滿(mǎn)了酸澀、甜蜜、痛苦、歡樂(lè )。從歌德的煩惱到少年不識愁滋味或為賦新詞強說(shuō)愁；從偶然路遇的回眸，到夢(mèng)中的再次相見(jiàn)，從鄰家的女孩到同伴的男生，酸澀里帶著(zhù)甜蜜，痛苦中伴隨著(zhù)歡樂(lè )。故事的續集可能是一蹶不振，可能是一舉成名，可能是意志消沉，可能是奮力拼搏。無(wú)論結局怎樣，畢竟故事在上演耐人尋味，必將成為將來(lái)咀嚼的回憶。
中年是一個(gè)冒號。說(shuō)與做之前要學(xué)會(huì )思考，三思而后行。常言道：四十不惑。但伴隨著(zhù)年齡的增長(cháng)“惑”卻越來(lái)越多，社會(huì )怎么變得這么紛亂浮躁、人情為何比紙還薄、孩子的前途未卜，房子何時(shí)才能變得寬敞??，太多太多的愁緒涌上心頭，如若沒(méi)些定力和思考，真會(huì )迷失了方向呢。
老年時(shí)是一個(gè)句號加省略號。一生的道路，不管成也好、敗也好，總之即將走完，不管句號畫(huà)的怎樣，但有一點(diǎn)可以肯定，每個(gè)人都會(huì )像阿Q一樣，盡力的把它畫(huà)圓，免得留下遺憾。但些許的欠缺那是必然存在的，就像太陽(yáng)是那樣光芒萬(wàn)丈，但也會(huì )存在黑子一樣。有欠缺就會(huì )有人議論，那就讓他們去評說(shuō)吧，國人有很多事樂(lè )于此道的，因此那將是一個(gè)省略號??
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