我的人生作文【薦】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的人生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的人生作文1
痛苦是我們每個(gè)人一生中的調味劑，是我人生路上的一盞燈。
小學(xué)六年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽沒(méi)有送我上學(xué)，我自己背著(zhù)書(shū)包，在人流里擠來(lái)擠去的。到六一班后門(mén)時(shí)，我沒(méi)有來(lái)得及喊報告，一個(gè)加速沖到了最后一排的空位上，坐下來(lái)，大口大口地喘氣。此時(shí)一位身穿白色大衣、小眼晴的老師正在讀花名冊�！罢l(shuí)的名字沒(méi)有讀到，我問(wèn)第三遍了！”聲色俱厲的聲音傳遍了教室。我喘著(zhù)氣小心翼翼地舉起了手。
老師環(huán)視四周，鎮定地向我走來(lái)。她舉起手中的教鞭，”啪”地一聲摔在我面前的桌子上：“我剛才都問(wèn)三遍了，你才舉手！”我呆呆地盯著(zhù)老師，聽(tīng)她像唐僧念經(jīng)一樣嘮叨了我“半個(gè)世紀”。
這就是我們的班主任兼數學(xué)老師，我的所有學(xué)科中就數學(xué)最差，難以達到及格程度，如今遇見(jiàn)這么嚴厲的老師，第一天遲到又給老師留下壞印象，我知道，我的噩夢(mèng)就此開(kāi)始，我以后的日子一定會(huì )被痛苦包圍。
果然，那一次小考的數學(xué)成績(jì)出來(lái)，就被她無(wú)情地“揪”著(zhù)了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了。同學(xué)們都坐到座位上。老師走講教室，把昨天的考試卷子往講臺上重重一摔：“把卷子發(fā)下去，不及格的，都站起來(lái)！”老師嚴厲地命令沒(méi)有人敢違抗。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……手拿鮮紅"49分”卷子的我也乖乖地站了起來(lái)。老師緊繃著(zhù)臉走到我的身旁：“哎，每次站起來(lái)都少不了你，才49分，你天天都干啥了？”老師對我一頓訓斥之后，又對我們每個(gè)人進(jìn)行“竹絲炒肉”。那時(shí)候，我特別恐懼數學(xué)課�？偢杏X(jué)，數學(xué)老師的那根小竹條就是特意為我打造的。數學(xué)課成了我的痛苦課堂。那天，當老師的小教鞭落在我的屁股上，我擔心地小聲回答問(wèn)題之后，又開(kāi)始緊張地記筆記整理錯題的行動(dòng)。就這樣我做了N套數學(xué)卷子之后，我那不及格的成績(jì)竟然也“更上一層樓”了，期末的時(shí)候我的數學(xué)成績(jì)居然達到了優(yōu)秀程度。
現在回想起那個(gè)老師，那段日子，沒(méi)有了當初對老師的那種憎恨，有的只是對老師的感激，不僅是因為我的成績(jì)有所升，更因為那段痛苦的經(jīng)歷讓我面對困難時(shí)的能力也有所加強。
痛苦，猶如我人生路上的一盞燈，給我照亮了前進(jìn)的路。
我的人生作文2
遠方，蕭索的寒風(fēng)在呼嘯著(zhù)，肆無(wú)忌憚地如毀天滅地一般，是在為誰(shuí)哀吟？大片的烏云從天邊席卷而來(lái)，空氣中頓時(shí)彌漫著(zhù)恐怖的氣息……
我獨自一人走在街頭，任憑風(fēng)雨擊打著(zhù)我的肌膚。是啊，做題時(shí)的一往無(wú)前、不知變通，如夢(mèng)魘一般縈繞在我的心頭；一個(gè)個(gè)血紅的大叉，如同一把把利刃，刺痛著(zhù)我此時(shí)的心境，我沒(méi)有屈原般“眾人皆醉我獨醒”的清高，也沒(méi)有李白般“我輩豈是蓬萊人”的瀟灑，更沒(méi)有陳勝般“王侯將相寧有種乎”的豪情壯志，只剩下孤零零的抑郁、落魄……
雨勢漸起。突然，我注意到那一群螞蟻，正合力舉著(zhù)食物前進(jìn)。它們是多么的雄赳赳、氣昂昂��！一塊石頭，如大山一般，屹立在螞蟻們的面前。它們是多么的渺小，多么的自不量力��！我冷笑著(zhù)。的確，它們一次次地嘗試，只換來(lái)了一次次的失敗。
雨勢漸大，豆大的雨珠從空中前赴后繼地飄落。我那飽受折磨的內心似已扭曲，看著(zhù)它們的狼狽，我的內心竟升騰起一種可怕的喜悅！
猛地，我在它們身上看到了曾經(jīng)的我！同樣是一往無(wú)前，同樣是不知變通，同樣是“不撞南墻不回頭”，我竟有點(diǎn)憐憫、有點(diǎn)共鳴。
可是，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，“曾經(jīng)的我”仍在苦苦向前的時(shí)候，那些聰明的螞蟻們，早已不僅繞過(guò)了眼前的大山，更是繞過(guò)了心中的“大山”！只見(jiàn)它們若無(wú)其事、閑庭信步一般，繞過(guò)巨石。它們離去的背影，是更加的“雄赳赳，氣昂昂”。這不正是對我的無(wú)情的諷刺嗎？如果我起初對它們的嘲笑，只是“五十步笑百步”的尷尬；那么，在現在看來(lái)，這正不是“五十步笑百步”的荒唐嗎？
它們走了，只留下那塊巨石，與我相視無(wú)言。
是��！沒(méi)有誰(shuí)的人生是如直線(xiàn)一般一帆風(fēng)順，總有許多如曲線(xiàn)一般的阻礙，正如螞蟻所遇到的巨石，我所遇到的不如意一般。
但是，那些聰明的螞蟻面對著(zhù)曲線(xiàn)的人生，沒(méi)有如我一般，只是一味地直線(xiàn)地往前沖，而是，走了曲線(xiàn)的道路，才將這難于登天的任務(wù)完成地那樣云淡風(fēng)輕。試想一下，如果螞蟻們只是如曾經(jīng)的我一樣，那么，或許它們此時(shí)仍在無(wú)休止地做著(zhù)那無(wú)用功。
此時(shí)的我如撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天一般恍然大悟。那和順的微風(fēng)如同一只大手，撫摸著(zhù)我的心靈；那絲絲細雨如同甘露一般，滋潤著(zhù)我的內心。
我跨過(guò)了心靈上的那塊巨石，宣示著(zhù)我的曲線(xiàn)人生的一路前行！
我的人生作文3
一如既往，我又在深秋的這個(gè)時(shí)間來(lái)到這條小路。落葉紛飛，如蝴蝶般在空中輕舞。十幾年過(guò)去了，昔日在地上數黃葉的孩子也已長(cháng)大。在落葉歸根的這個(gè)的時(shí)間，我又來(lái)到了這里。
人生本是變幻莫測的。昨日握著(zhù)拳頭誓說(shuō)要成為宇航員的孩子，今日說(shuō)不定已經(jīng)拿起了畫(huà)筆，立志做畫(huà)了。即使是數學(xué)家又何嘗不是如此呢？人生中只能有一條使你堅持到底做出成績(jì)的適合你的路。即使昨天踏錯了路口，今天仍可找到新的蹊徑。
跌跌撞撞，摸索前進(jìn)的時(shí)候總會(huì )涉及到其他的地方，總會(huì )收取經(jīng)驗，吸取教訓。陳省身大師真的是除數學(xué)外，別的什么都不會(huì )嗎？答案當然是否定的。大師級的人物都已經(jīng)歷的太多，只不過(guò)是在挫折中發(fā)現數學(xué)更適合自己。畢竟沒(méi)有不經(jīng)過(guò)挫折而成功的人。
我摘下一朵野菊，踩著(zhù)厚厚的落葉，在風(fēng)中繼續前行，開(kāi)啟那塵封的記憶。
我看到了小時(shí)所有的希望與夢(mèng)想。傻傻的追逐著(zhù)北極星的自己，想要飛天；品著(zhù)美味的自己，希望做個(gè)廚師；留戀戲蝶的時(shí)候，又暗下決心要拿起生花妙筆……太多太多的路，我還不曾嘗試，還沒(méi)有親臨，卻已快到了一決生死的關(guān)頭了。我時(shí)常在想：萬(wàn)一我在決斗中不幸身亡了怎么辦？畢竟除了學(xué)習，我什么都不會(huì )！
風(fēng)中的菊花慢慢枯萎了，卻不曾凋謝。我的心倏爾明亮倏爾黯淡。前途茫茫，真的是深秋了嗎？
忽然記起我來(lái)這里的初衷，尋找一些東西，究竟是什么呢？或許真的只有遇上了，我的心才會(huì )告訴自己已經(jīng)找到了。只記得被喜歡的科目幾次打擊，心中煩悶，但我沒(méi)有放棄是因為記著(zhù)它帶給我的第一次心靈的觸動(dòng)，可是現在我卻沒(méi)有繼續下去的勇氣了。
我默默地把那枯萎的野菊放回它生長(cháng)的地方。突然間刮起了一陣秋風(fēng)，無(wú)數的黃葉如下雨一般離開(kāi)了大樹(shù)凄涼的落到了地上，我回頭看了一眼那枯菊，早已離開(kāi)了那里，令我震驚的是它居然一片花瓣也沒(méi)被吹散。我鄭重的拿起它，埋在了它生長(cháng)的地方。我忽然明白了數學(xué)大師的那句話(huà)，"別的都不會(huì )，只好做數學(xué)。"是的，這朵野菊它唯一會(huì )的只是堅強，它盡到了自己的本分。而我呢？只有自慚形穢。此刻，我似乎找到了所失去的東西。
邁開(kāi)步伐，我堅定了自己的信念，即使我的人生之路會(huì )坎坷，但我再也不會(huì )放棄。因為除了這個(gè)喜歡的科目，我什么都不會(huì )。轉眼，我又要走過(guò)這個(gè)深秋。
我的人生作文4
能在短暫的三年初中生活中遇到你，是我的幸運。你那一抹微笑，讓我的內心如同春風(fēng)拂過(guò)四季從此再無(wú)寒冷。
剛上初二的一個(gè)午后，我們初次見(jiàn)面。那時(shí)的你面帶微笑，讓人感覺(jué)很舒服。我想，你一定是一位暖男。你說(shuō)，你是我們的物理老師。挺好，我的心中竟有一絲莫名的開(kāi)心。我想，這便是緣分。
你的課上得很幽默，臉上也總是掛著(zhù)微笑。一節課，教室里仿佛充滿(mǎn)了快樂(lè )因子，總是不時(shí)的傳出一陣歡笑。
因為喜歡你的笑，我便喜歡上了上你的課，也因此喜歡上了物理。我認真聽(tīng)講時(shí)，你笑著(zhù)點(diǎn)頭；我苦思冥想時(shí)，你笑著(zhù)拍拍我的肩膀；我?jiàn)^筆疾書(shū)時(shí)，仿佛你還在微笑笑著(zhù)看著(zhù)我。每當受到你的表?yè)P，看到你的微笑，我就會(huì )平添幾分動(dòng)力。
一次期末考試，我發(fā)揮失常，物理竟然錯了倆道大題。一下子成績(jì)跌到了谷底。在班里，連中等也算不上。我很失落，整個(gè)人頓時(shí)泄了氣，有時(shí)一天連一句話(huà)也不說(shuō)。
本以為這件事已經(jīng)結束了，可班主任卻不肯放過(guò)我似的給我下了一道死命令，讓找每位科任老師去分析試卷。這真是雪上加霜啊。我內心忐忑，我該如何面對你呢？
三天的時(shí)間，我找完了其余的科任老師。但唯獨沒(méi)有去找你。我還沒(méi)有準備好該如何去面對你的微笑。
我的一拖再拖，似乎讓你看出了我的忐忑，課代表告訴我課后叫我去辦公室找你。在去辦公室的路上，我內心惴惴不安，走的很慢。來(lái)到門(mén)口喊了報告后。你那仿佛帶著(zhù)微笑的請進(jìn)，聽(tīng)起來(lái)還是那么溫暖。
我深吸了一口氣，推門(mén)走了進(jìn)去。您坐在辦公桌前，一如既往，正在批改我們的改錯本。我就這樣望著(zhù)你，想說(shuō)點(diǎn)什么，但喉嚨就像卡了東西一樣，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，最終還是你打破了僵局，“我知道，這一次沒(méi)考好，你很難過(guò)。但我仔細看了你的答題卡，那倆道題你應該是可以拿下的。不必太自責了，我相信這次只是失誤。下次你一定行的”著(zhù)你的微笑中透著(zhù)鼓勵，我便什么都懂了。
從那時(shí)起。我又抬起頭來(lái)。為了對得起你的那縷微笑，那份鼓勵。我努力著(zhù)，堅持著(zhù)。
是的，有一種鼓勵叫微笑，我想這就是我努力的源泉。
我的人生作文5
八天過(guò)去了，在學(xué)校很燥，因為我的想家情開(kāi)始“泛濫”了，長(cháng)假的到來(lái)能讓我在鄉下呆上一段日子嘍，對了，甜蘆粟應該可以吃了吧，那甘爽的味道正好能解燥……我坐在公交車(chē)上不斷地想著(zhù)那味道……
很久以后，到我家的車(chē)站到了，車(chē)門(mén)一開(kāi)，鄉下風(fēng)光無(wú)限好啊，連水泥路踩上去也特別舒服，路邊的雜草彎彎曲曲地長(cháng)成了一幅幅賦有生機的藝術(shù)畫(huà)，路旁的草坪被整整齊齊地規劃成了一個(gè)個(gè)田字窗，路前的小宅溝平平靜靜地波瀾著(zhù)一波波亮光。還有遠處望過(guò)去，那根根挺拔健碩的甜蘆粟，猶如片片搖蕩的綠洋，為秋有增添一份亮麗。
我沿著(zhù)這路走到了家門(mén)口，發(fā)現奶奶不在，于是我到后院去尋找，“咔-咔-咔”這聲音從后院田里傳來(lái)，咦？這聲好像甜蘆粟被砍下來(lái)的聲音，我聞聲而去，是奶奶正彎著(zhù)腰在砍著(zhù)這些甜蘆粟，在抬頭時(shí)奶奶看到了我，忙招手對我說(shuō)：“饞鬼，快過(guò)來(lái)，你的最?lèi)?ài)”。
對啊，甜蘆粟是我的最?lèi)?ài)，哈哈。每次吃到嘴角兩邊碎掉，手被外殼劃傷，地上都是甜蘆粟嚼干的碎渣渣，我也還是會(huì )一如既往，“埋頭苦干”地吃著(zhù)。
甜蘆粟是一節節的根莖類(lèi)植物，披著(zhù)一層硬硬的青殼，而青殼內則包裹著(zhù)青瑩碧透的果肉，一般會(huì )有十多節枝干組成，而甜蘆粟的最上方有穗。甜蘆粟的特點(diǎn)是他的果肉—果肉嚼起來(lái)很清脆，汁水特別得充足，也特別甜美，讓人愛(ài)不釋手。
我把那些甜蘆粟拖回了客廳，開(kāi)始享受那甜甜的滋味，我張開(kāi)大口一節一節剝開(kāi)來(lái)嚼，那無(wú)法想象的甜蜜的汁水流入心窩，真的很美味�？墒乔皫坠澋竭�不錯，到最后的三四節味道就越來(lái)越淡了，我剛才這高漲的情緒被磨滅了。
原來(lái)從前只吃上面部分的我沒(méi)體會(huì )到下枝的味道啊，于是乎，我換了一種吃法，從尾到頭這樣開(kāi)始嚼著(zhù)吃，剛開(kāi)始那味道很“清淡”略些澀，但是越往上嚼味道越淳樸，味道越甘甜，難道這就是所謂的“先苦后甜”么？
先品嘗到甜蘆粟汁水平淡絲澀的味道，再品嘗到它淳美甜蜜的味道，就像是人生一樣，有了先苦后甜，讓甘甜的滋味也變得有意義，與眾不同，譜寫(xiě)了一段先哭與后甜的人生交織。
先苦后甜，就像是船員經(jīng)歷風(fēng)雨完成任務(wù)的艱辛交融了舒心的慶祝，就像是孕婦產(chǎn)子時(shí)的痛苦掙扎過(guò)渡了孩子急匆匆的哭聲，就像是品頭茶時(shí)苦澀當頭錯綜了獨一無(wú)二的沁脾。
那種味道不用先天創(chuàng )造，一直存在于漫漫人生路上，不用擔心“嚼”不出，因為我們會(huì )遇到的……
我的人生作文6
自立，我人生的轉折，雖然近似于鈍角，但我確實(shí)完成了蛻變。
從前的我，覺(jué)得自己完全可以和電視劇中的人一樣，自立自強，但在現實(shí)生活中，依賴(lài)確像一張大網(wǎng)，一層又一層的包裹著(zhù)我，但是并不富裕的家庭一次又一次的告誡我，我不能這樣，但我依然我行我素，我的頭發(fā)要奶奶幫我扎，上學(xué)時(shí)書(shū)包要奶奶幫我背，我的生活一直是在家人的照顧下進(jìn)行的。
但命運卻向我的家庭伸出了魔爪，爺爺的身體發(fā)生了變故，為了給小叔買(mǎi)房子，家里幾乎用完了所以積蓄。生活，這條鐵鏈緊緊地禁錮著(zhù)我。我被勒的透不過(guò)氣，我開(kāi)始掙扎，嘗試一次次摔倒，一次次爬起，早上一個(gè)人不行上學(xué)，下午一個(gè)人回家，有時(shí)我會(huì )自己做飯，也被燙傷過(guò)無(wú)數個(gè)水泡嗎，我哭過(guò)，鬧過(guò)，害怕過(guò)，沒(méi)有人可以?xún)A訴，但生活告訴我“你太脆弱了�！蔽覔尾蛔×�，我想放棄，但令我無(wú)法相信的是，我堅持了下去，因為我不想成為人們嘲諷的對象，我只想成為父母放心，老師驕傲的孩子，我放下了我的架子，我放下了我的習慣，放下了我的靦腆的性格。我曾一個(gè)人澆完了我家所有的菜地，父母曾為我的能干感到高興。我---是自立的。我曾一個(gè)人坐車(chē)到姑姑家，雖坐過(guò)了3站，但我沒(méi)有哭而是用自己的毅力走到了姑姑家，我為自己的獨立而感到自豪，我——是自立的。
我變了，原來(lái)的我是由多人組成，而現在的我只由一人組成。我再也不會(huì )因為懶散而認為生活對我是不公的，我再也不會(huì )因為膽小而認為生活使我掉進(jìn)了伸手不見(jiàn)五指的深淵，我再也不會(huì )因為依賴(lài)而可笑的行為，是生活把我的家庭一點(diǎn)一點(diǎn)的割開(kāi)。
堅強的魚(yú)總是會(huì )破網(wǎng)而出，收獲自由，而我也是魚(yú)群中的一只，而我收獲了自立自強。直到現在，我才明白，之前流的淚是完全沒(méi)有道理的，生活不會(huì )因為你流多少淚而幫你化解多少困難，人生并非只有一條狹長(cháng)的橋面，相信自己，我就是我，別人能干的我也能干。
無(wú)論自己的對手如何強大，困難對你的打擊有多大，只要選擇自立，勇敢面對，不否定自己。要知道，在困難面前的退縮只會(huì )使你越來(lái)越儒弱。
其實(shí)，自立很簡(jiǎn)單。
我的人生作文7
老師像陽(yáng)光，用光輝照耀著(zhù)我們成長(cháng)；老師像蠟炬，燃燒自己卻照亮了我們；老師像春蠶，吐盡心中所學(xué)，只為培育我們�！敖處熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師”，您不僅是我靈魂的工程師，也是我人生路上的標尺，教會(huì )我衡量是非對錯，更是我前進(jìn)路上的明燈，為我撥開(kāi)陰霾。
您在課堂上有著(zhù)長(cháng)輩般的神圣的威嚴。每每遇到您在講臺上一絲不茍地講解題目，我便會(huì )“色愈恭，禮愈至”。每個(gè)同學(xué)都會(huì )凝神傾聽(tīng)，怕遺漏老師傳授的知識，辜負老師的期望。您的每一份教誨都感染著(zhù)我，激勵著(zhù)我。我的成績(jì)一直在年級上名列前茅，有一段時(shí)間因為愛(ài)上了打球而誤了學(xué)習，您就找我去談了談�！澳阒滥愕哪繕藛�？”從老師的眼光中我看到了您希望得到肯定的答案，于是我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！盀槭裁次铱匆�(jiàn)你依舊迷茫？”我聽(tīng)了，內心震動(dòng)，底下頭，不敢說(shuō)話(huà)�！拔以�(jīng)有個(gè)學(xué)生，像你一樣也愛(ài)體育，但他的成績(jì)總能穩居前列。不過(guò)我相信你會(huì )比他更好。您說(shuō)完便讓我走了。我轉身離開(kāi)的時(shí)候思緒萬(wàn)千：為什么別人可以而我不行呢？以后不能再迷茫了。于是我暗暗在心中許諾：定下目標，凡事盡力而為，不留遺憾。
您在課后又有朋友般的親切，總能和我們談天說(shuō)地，給予我們關(guān)心和幫助。在校運會(huì )上，您為運動(dòng)員們加油吶喊，那著(zhù)急就像自己也參加了比賽。當有同學(xué)比賽失利，獨自憂(yōu)愁時(shí)，你就像一位知心的朋友，給予關(guān)心和安慰。我在跳遠比賽中屈居第二而暗暗失落時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，欣賞地說(shuō)：“原來(lái)你還挺厲害的嘛，能跳出5米多呀。第二名也不錯了，別人還拿不到呢。積極樂(lè )觀(guān)一些，別被挫折打敗，體育上不能這樣，學(xué)習上更不能這樣。好好加油吧�！班��！蔽沂帐靶那�，繼續投入到校運會(huì )中。因此，我一掃陰霾，從此能更積極樂(lè )觀(guān)地面對挫折了。
您的精神和態(tài)度一直影響著(zhù)我，教會(huì )了我認真做事，學(xué)習要一絲不茍，教會(huì )了我要以身作則，教會(huì )了我無(wú)畏挫折。雄鷹能展翅翱翔，卻離不開(kāi)天空的胸膛；魚(yú)兒能暢游大海，卻離不開(kāi)大海的臂膀；我能學(xué)有所成，也離不開(kāi)老師您的無(wú)私的教誨。感謝老師，正因為有老師的奉獻，才有我們進(jìn)步的社會(huì )，美好的生活，燦爛的人生。
我的人生作文8
從當今社會(huì )意義上來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)傳統的人；然而從傳統意義上來(lái)講，我又是一個(gè)叛逆的人。
然而，這種傳統并不是對社會(huì )的封閉，也不是對思想的傳統，而是與時(shí)俱進(jìn)，隨波逐流，符合主流價(jià)值觀(guān)的現代理念叛逆也并非青春的叛逆，而是嘗試被束縛和掙脫思維局限的痛苦殘翅。所以，在變化中求穩定，在進(jìn)攻中做防守，也算一種非主流的混合軌跡。
當今社會(huì )的美，有溫文儒雅的古典的美，也有大膽創(chuàng )新的現代美，但不管是怎樣的美，卻從沒(méi)有人把頹廢墮落當作美。近年其興起的那些西方巫毒，國內部分頹廢文化，即使再雅，也無(wú)等大雅之堂。經(jīng)得起世代推敲，憑的住良心拷問(wèn)，哪怕是新古典后現代這樣的新興藝術(shù)，也是值得鑒賞和評價(jià)的。這就是我的主流價(jià)值觀(guān)。由此亦可見(jiàn)，我們周?chē)膊环δ切┠梅敲喇斪髅赖娜说?/p>
身影，我為什么說(shuō)不在同一個(gè)世界，原因就在于此。
大膽創(chuàng )新的主流混合軌跡，那是叛逆的美。但是這個(gè)社會(huì )叛逆并非自毀，科學(xué)家的叛逆，帶來(lái)了N次新世界的認識，各界藝術(shù)家的叛逆，帶來(lái)了人類(lèi)歷史上航前所未有的N次輝煌，社會(huì )學(xué)家的叛逆，讓人類(lèi)社會(huì )邁向了空前覺(jué)悟的方向。愛(ài)因斯坦，梵高，馬克思，誰(shuí)又不叛逆呢？敢問(wèn)，這也是青春的叛逆嗎？不，這是思維的叛逆，充滿(mǎn)了力量的叛逆！這非主流的叛逆，和國內九零后非主流叛逆比起來(lái)，讓人不禁一笑，笑什么，看客觀(guān)自然心知肚明。然而，這種非主流的混合軌跡，卻也要承受異常的心理壓力。旁人的不理解，可怕的不是嘲笑，可悲的是他們稱(chēng)贊時(shí)的無(wú)知。
我從小就敬佩那些華人。敬佩他們的談吐，他們的睿智。他們才是真正的'人杰，現在看來(lái)亦如此。吸納內外智慧之精髓，摒棄東西方文化之糟粕，他們不是人杰，誰(shuí)又敢當人杰？我的理想就是這樣，有優(yōu)秀的品德，雖不像王小波那樣醒世驚人，卻也活的精彩，如果有一天我的叛逆能為后人造福，那更是我的榮耀。
或許，從這點(diǎn)闡明，生活的藝術(shù)等您來(lái)發(fā)掘，人生的精彩等您來(lái)抒寫(xiě)�？嚯y向來(lái)是寶貴的財富，善始者繁多，克終者蓋寡，在紛擾的現實(shí)中，英雄的界限并不是神話(huà)。字里行間的呼吸，那莫名的力量，又催人奮進(jìn)。藝術(shù)也并非人人都懂，也許你今天從事的藝術(shù)遭受著(zhù)外界的恥笑和不解，但是我要說(shuō)的是，要學(xué)會(huì )叛逆！
且顧旁人白眼笑，功成名就得眾愛(ài)！
我的人生作文9
有一份感情，沒(méi)有天空的遼闊，卻足以讓我們銘記在心；有一份恩情，沒(méi)有大海的深沉，卻又讓我們不肯忘卻；有一份熱情，沒(méi)有高山的豪邁，卻讓我們不禁潸然淚下。
這，說(shuō)的就是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師——教師。
每當念著(zhù)教師二字，我就會(huì )想起您——我的老師，我那深深敬愛(ài)著(zhù)的紀老師��！
是您用濃濃的愛(ài)溫暖了我的的心房，從此，我的心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光。
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，演奏出動(dòng)人的旋律；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意蘊含著(zhù)夢(mèng)想，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾激蕩過(guò)多少美妙的漣漪��！
您對我的要求嚴格，并以自己的行動(dòng)為榜樣。每天天還未亮，您已經(jīng)出現在教室，和同學(xué)們一同念書(shū)。朗朗讀書(shū)聲，聲聲入耳，為大家營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍；月上柳梢，唯您的窗前仍是一片揮灑的明亮。您的規矩，要求，甚至是命令，一經(jīng)提出便要我一定做到，然而又總使我心悅誠服，自覺(jué)行動(dòng)。每每得了您的贊美，我的心中總會(huì )泛出無(wú)限甜蜜。
一次下雨天，天陰陰的，因為忘了帶雨具，又沒(méi)有家長(cháng)來(lái)接送。我孤伶伶地站在學(xué)校站臺上，目送著(zhù)不遠處家長(cháng)和孩子一對對幸福地牽著(zhù)手離開(kāi)。您也正想走，卻似在不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了我，問(wèn)道：“你怎么不回家��？”我說(shuō)：“我家長(cháng)有事，不能來(lái)了�！蹦懵�(tīng)了，說(shuō)：“咱們一塊兒走吧！”在路上，您又總是把傘我這邊推。自己身上的衣服，大部分都被淋濕了也全然不顧。
在我的心中，您是最嚴厲的師父，又是最慈祥的母親。您是無(wú)名英雄，亦是教壇名師。
雖然離開(kāi)母校已經(jīng)很久了，很多原本熟悉的面龐在腦海中逐漸淡化，但我仍是忘不掉牽掛著(zhù)您——我最敬愛(ài)的紀老師��！忘不了您和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)，滌蕩了我心靈的塵土；忘不了您浩如東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。您的音容笑貌時(shí)時(shí)閃現在我的眼前，您的品行人格，永遠珍藏在我的內心深處……您就像一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，您常常出現在我心中，鞭策著(zhù)我堂堂正正做人。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。是江河把我們推向浩瀚大海；是曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨。親愛(ài)的老師，是您把我們引向壯麗的人生！感謝您，用自己的生命之光照亮了我人生的旅途！
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師�！笥�
我的人生作文10
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄帮埧梢蝗詹怀�，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！痹诓煌搜劾锏臅�(shū)是不同的，在高爾基眼里書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；在林海英眼里書(shū)卻是可以?xún)A心的朋友和溫暖的家；而莎士比亞卻說(shuō)書(shū)是全世界的營(yíng)養品。但在我眼里，書(shū)，就是我人生中的第一個(gè)老師。從四歲起，書(shū)融入到了我的生活，每天晚上爸爸都會(huì )給我講幾個(gè)故事。
“今天講的故事是《白雪公主》，一天，善良的王后給國王生了個(gè)漂亮的小公主，她的名字叫白雪公主……”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我漸漸閉上了眼睛。
過(guò)了良久、我睜開(kāi)眼睛一看，身邊什么都沒(méi)有，只有小時(shí)候爸爸送我的《安徒生童話(huà)》，我呆了半天，覺(jué)得很無(wú)聊，就翻開(kāi)了書(shū)，重溫小時(shí)候最喜歡的童話(huà)故事書(shū)。首先進(jìn)入眼簾的是《野天鵝》，這個(gè)故事講了：一個(gè)遙遠的國度，女王去世，國王娶了個(gè)惡毒的王后，她把王子變成野天鵝，把公主趕出宮，并把她變得又黑又丑，可公主并不氣餒，她找到湖水把自己洗干凈，又不停地編皮甲，最終把哥哥們變了回去。這個(gè)故事中的公主的執著(zhù)讓我懂得了知難而進(jìn)。
隨后是《賣(mài)火柴的小女孩》。無(wú)人知曉的角落中，一個(gè)可憐的小姑娘正擦著(zhù)一根火柴，渴望得到一絲溫暖。她的爸爸讓她在除夕夜賣(mài)火柴，賣(mài)不完就在外面待著(zhù)。在天寒地凍的夜晚、無(wú)依無(wú)靠，小姑娘擦著(zhù)一根根火柴、幻想著(zhù)這個(gè)火柴能溫暖社會(huì )的無(wú)情。最終被活活凍死。這不正反映了當時(shí)的社會(huì )嗎？
好一會(huì )兒，擦干眼淚接著(zhù)讀�！逗５呐畠骸�，我對這個(gè)故事的印象非常深刻、講了一個(gè)善良、美麗的小美人魚(yú)為求心中所愛(ài)，不惜用自己甜美的聲音喚人腿去見(jiàn)王子，但世事難料，這位王子竟與另一位公主結婚，此時(shí)、小美人魚(yú)只有兩個(gè)選擇、一個(gè)是化為泡沫，逐漸消失在大海中、一個(gè)是殺了王子。善良的小美人魚(yú)毫不猶豫的選擇了犧牲自己。她不后悔，因為她的善良。我終于相信了一個(gè)人真的可以為心中所念，不惜付出性命。
一陣冷風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)寒顫，原來(lái)是在做夢(mèng)，回想一下，還挺有趣兒的。
從這些故事中，我學(xué)會(huì )了知難而進(jìn)，堅持不懈。我相信現在的我、以后的我，不管遇到什么問(wèn)題都不會(huì )愧對于我心中的美麗世界。感謝我人生中的第一個(gè)老師——《安徒生童話(huà)》，是它教會(huì )了我做人的道理。
我的人生作文11
我的外婆是對我幫助最大的人。
在我心目中，外婆是個(gè)嚴格卻不失溫柔的人。她雖然年事已高，但還是顯得格外精神。外婆的穿著(zhù)很樸素，一雙慈祥的眼睛總是注視著(zhù)我，滿(mǎn)臉已爬滿(mǎn)了皺紋，笑的時(shí)候就像一朵盛開(kāi)的菊花。
小的時(shí)候，我一放假就會(huì )待在外婆家。聽(tīng)媽媽說(shuō)，外婆以前脾氣很不好，因為工作壓力，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故對媽媽發(fā)火，但或許歲月磨平了外婆的脾氣。在外婆身邊，我只能感到她的溫柔。那一次，我終于領(lǐng)教到了外婆的嚴厲。
我小學(xué)時(shí)英語(yǔ)成績(jì)很差，以至于到了期末只能考很低的分數。領(lǐng)完試卷，我吞吞吐吐的把成績(jì)匯報給外婆，心里七上八下。善解人意的外婆一直安慰我，并規定我今后每天必須記英語(yǔ)單詞和課文。我立馬答應，外婆欣慰的撫了撫我的頭，讓我出去玩了。第二天，我認真地記起了英語(yǔ)。但幾天剛過(guò)去，我就擺脫了成績(jì)的陰影，偸起了懶。有一天，我忘記背英語(yǔ)，心里卻一點(diǎn)都不害怕�！巴馄艜�(huì )原諒我的”。沒(méi)想到外婆一回家，就責問(wèn)我為什么不背英語(yǔ)。我請求外婆今天放我一天假，換來(lái)的卻是她的拒絕。她用尖銳的目光盯著(zhù)我，失去了笑容的臉顯得十分陰沉，像變了一個(gè)人似的。我在她的注視下倉皇逃進(jìn)了書(shū)房。就這樣，我一個(gè)暑假在外婆嚴厲的監督下過(guò)去了。這一次，我對外婆的看法變了很多。外婆會(huì )因為我犯錯而打我，鬧脾氣而責備我。我當時(shí)不理解外婆，直到后來(lái)優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jì)才讓我明白外婆的苦心。
外婆現在的眼神不好，但還是會(huì )為我織一些毛衣。有時(shí)我會(huì )看見(jiàn)外婆坐在窗前，認真的織著(zhù)東西。有時(shí)她會(huì )花幾十分鐘來(lái)穿針。她的雙手不住的顫抖，她已經(jīng)無(wú)法輕易的把針穿進(jìn)針眼。她老了，但她還是不停為我而操勞。
每當陰雨連綿時(shí)，外婆的關(guān)節就會(huì )痛。因為離得遠，上學(xué)沒(méi)時(shí)間，我那時(shí)很少再回外婆家。好不容易一次放假回家，正逢雨天，隨口抱怨天不作美，說(shuō)很想和外婆一起出去。外婆卻當了真，竟忘了疼痛，要和我一起出去。雖然最終還是留在了家里，但這件事一直讓我難忘。
船在大海航行時(shí)，有燈塔指引方向。外婆就像是燈塔，指引我前進(jìn)。
我的人生作文12
人生？有的人說(shuō)是很美滿(mǎn)，有的人說(shuō)是很艱困，有的人說(shuō)是充實(shí)很有意義。而在我的生命當中人生或許還是很迷茫，因為我覺(jué)得我自己還很小，我覺(jué)得現在沒(méi)有那個(gè)必要去想什么人生道路之類(lèi)的東西，我只要過(guò)好現在的生活和走好現眼前的道路就行了，將來(lái)的事情讓將來(lái)去計劃吧！當我回想起我小時(shí)候，老師總會(huì )問(wèn)同學(xué)們，你們將來(lái)的理想是什么��！大家都不會(huì )說(shuō)得很開(kāi)心，都說(shuō)著(zhù)警察，醫生，消防員等等等的。但是到了現在，我作為一個(gè)90后的一名學(xué)生，但是我再也不說(shuō)理想了，因為我覺(jué)得我的理想再也是很奢侈的，我覺(jué)得社會(huì )是非常的現實(shí)的。不是你說(shuō)什么就是什么的了。作為90后的我，我覺(jué)得非常的懦弱，非常的頹廢。很多人都在議論著(zhù)90后的人是不是都是那么的頹廢，沒(méi)出息呢？或許在他們的眼中我們的確是非常的頹廢，因為我們只是懂得了花父母的錢(qián)，拿著(zhù)父母幸幸苦苦賺來(lái)的錢(qián)去買(mǎi)衣服，買(mǎi)這里玩那里玩，拿著(zhù)父母的錢(qián)去談一場(chǎng)沒(méi)有意義和將來(lái)的愛(ài)情。我們總是仗著(zhù)家里有點(diǎn)錢(qián)，就隨便亂花。就是因為長(cháng)期的和外界的接觸，讓我們和父母之間的關(guān)系越來(lái)越差，也讓我們越來(lái)越叛逆了。
讓我們覺(jué)得父母的管教越來(lái)煩，越來(lái)越討人厭了，想盡一切的辦法去逃避，逃避不了就大吵大鬧�；蛟S有的時(shí)候作為父母的會(huì )怪錯我們了，但是我們?yōu)槭裁床蝗セ叵胍幌�，如果我們從�?lái)都沒(méi)有去做一些讓父母擔心，讓家人生氣的事情，他們或不會(huì )冤枉你呢？我想冤枉也不會(huì )三番四次吧！
每天都想著(zhù)去那里玩，那里才不覺(jué)得無(wú)聊，那里才開(kāi)心。身上帶著(zhù)父母給的血汗錢(qián)出去揮霍，難道我們就不覺(jué)得這些錢(qián)是沉甸甸的嗎？是有血有汗的嗎？
我們停手吧！青春不是在度假，不是在愛(ài)情中度過(guò)的。而是在做人和學(xué)習和有意義的時(shí)間上度過(guò)的。當我們失去青春的時(shí)候，你是否會(huì )回想當年我真后悔沒(méi)有好好珍惜青春的時(shí)間��！難道這個(gè)世界上會(huì )有后悔藥吃和時(shí)光機嗎？
難道我們還會(huì )天真的想到將來(lái)的路和生活會(huì )像現在嘛？社會(huì )一天一天的進(jìn)步。我們只有隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步而進(jìn)步，我們才不會(huì )被這個(gè)社會(huì )淘汰。難道我們想將來(lái)做個(gè)街頭的小混混，整天無(wú)所事事，去靠偷取搶來(lái)生活嗎？這樣能過(guò)一輩子嗎？
我們只有珍惜青春的時(shí)間，不斷去吸收知識，我們才能在將來(lái)有好日子過(guò)。
我的人生作文13
書(shū)籍是那盞燈，點(diǎn)亮了我的人生。
——題記
那是一盞帶給我快樂(lè )的明燈。當我難過(guò)、煩惱時(shí)，那些有趣的書(shū)籍，讓我遨游在快樂(lè )的海洋里，忘掉所有的煩惱。有時(shí)，我在《海底兩萬(wàn)里》中觀(guān)賞奇妙美麗的海底世界，學(xué)習豐富詳盡的科學(xué)知識；有時(shí)，我在《神秘島》上同落難者們一起建造繁榮富饒的樂(lè )園；有時(shí)，我與《哈利波特》一起在魔法世界尋求正義和勇敢，把邪惡打破……一本本小說(shuō)讓我仿佛回到童年，感受天真爛漫，幻想天馬行空的自由自在。
那是一盞讓我銘記偉人的明燈。打開(kāi)魯迅的書(shū)集，我看到了他，永遠埋頭在那一方昏暗的書(shū)桌前，奮筆疾書(shū)。您——就是那位思想的醫者，總是襲一身素雅的袍衣。平方額頭上的溝壑是您飽經(jīng)滄桑的見(jiàn)證，您曾滿(mǎn)腔熱血學(xué)一身精湛的醫術(shù)行醫救人，當您發(fā)覺(jué)國民的愚昧無(wú)知后，不禁憤懣地發(fā)出“凡是愚昧的國民，即使體格如何健全、如何強大，也只能成為旁觀(guān)的看客”的感慨。于是，您棄醫從文，以筆為武器，用“橫眉冷對千夫指”的冷酷批判和諷刺社會(huì )中的黑暗；用“俯首甘為孺子�！钡男貞讶ネ槿跽�，包容弱者。您就是那位先驅者，領(lǐng)導人們走出了一條世上本沒(méi)有的革命道路。
那是一盞給我信心，讓我流連忘返的明燈。每當夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了天空，我總會(huì )獨自坐在書(shū)桌旁，在書(shū)的世界中流連忘返。在這里，我體會(huì )到了馬致遠“斷腸人在天涯”的凄涼；深深理解了辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈；贊嘆文天祥“留取丹心照汗青”的壯志豪情；在這里，我折服于保爾堅強不屈的精神；驚嘆于湯姆索亞的膽大勇敢；悲痛于高爾基童年的不幸；在這里我為英雄可歌可泣的故事垂淚；為奸詐小人的丑行憤慨，為一個(gè)王朝的覆滅而唏噓不已……書(shū)的世界里，草長(cháng)鶯飛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香；書(shū)的世界里，充滿(mǎn)快樂(lè )、充滿(mǎn)人生的G棘，充滿(mǎn)了生命的堅強。面對這片飄香的天空，我興致勃勃，它的哲思、它的睿智、它的信念，使我不再浮躁、不再徘徊……
常常是掩卷沉思時(shí)，才驚覺(jué)暮色已濃，遠處已是燈火點(diǎn)點(diǎn)，閉上眼睛，讓自己沉浸在書(shū)香中……
書(shū)籍讓我在浩瀚海洋中盡情暢游，它點(diǎn)燃我的希望，讓我在無(wú)窮無(wú)盡的浪漫人生路上永遠不會(huì )迷失方向，一直像那盞明燈一樣，指引我前行。
我的人生作文14
小橘樹(shù)是我人生路上的一盞燈！
繁華三千，落指為扣，光景一年年過(guò)去，而我不過(guò)是一棵墻角的小橘樹(shù)罷了，未及墻腰的我從未見(jiàn)過(guò)墻那頭的世界，也從未聽(tīng)到陽(yáng)光張裂的聲響。陰晦、昏暗扯著(zhù)我。
一度以為我會(huì )在熏臭的垃圾場(chǎng)中孤獨而絕望地死去，卻偶然與泥土撞了個(gè)滿(mǎn)懷的我暗暗竊喜，我努力生根、發(fā)芽、破土而出，但希望的零星之火很快便熄滅，那里只是庭院的破墻角，根本不會(huì )有人留意。仿佛身上所流淌的那股堅傲的血液被我那病懨懨的失落掩埋，我病懨懨的小苗在蕓蕓雜草中毫無(wú)活力，爺爺嫌我礙事，險些便斬草除根，是她將我留了下來(lái)，那剛被石頭絆倒的傷口流著(zhù)鮮血，雙眼里盈滿(mǎn)淚水卻掩不住新奇與疑惑，她在疼嗎？我暗自下定決心，發(fā)誓成長(cháng)為一棵能為她遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)。
以后的日子過(guò)得特別漫長(cháng)，一年年光景過(guò)去，她便一日日長(cháng)大，熾熱的火焰在我心頭燃燒，從未黯淡。家里的豬差點(diǎn)將弱不經(jīng)風(fēng)的我拱了，大黃狗將我的枝葉打得七零八落，便是麻雀也肆無(wú)忌憚地扯落新出的芽葉。
雨，那日格外急。豆大的雨滴摔在我的枝葉上，雨水澆灌下的雙眼灼熱地疼痛，風(fēng)的氣息壓得我連站立都要費盡全力，喘著(zhù)粗氣的胸口沉悶而難受。我仿佛將要被抽離泥土，枝頭張裂的碎骨聲扯得我撕心裂肺，我仿佛將要死去，朦朧的雙眼仿佛與曾經(jīng)泛著(zhù)靈光新奇的雙眼四目相望。不，我不甘心，我不能丟下一個(gè)尚未完成的誓言。霎時(shí)，一股流淌著(zhù)堅強力量的血液奔涌著(zhù)，從枝流到根，我張開(kāi)雙臂，將根扎入泥田，深深地，深深地……
那夜過(guò)后，我便暈眩了過(guò)去，許久后待我再睜開(kāi)雙眼，天早已放晴。我的雙腳仍踏實(shí)地踩著(zhù)松軟的泥土，我沒(méi)有倒下。一片狼藉下是零星的葉子，枝干被折得支離破碎，但我卻驚喜地感覺(jué)枝干愈發(fā)結實(shí)、健壯了。
時(shí)光變遷，漫長(cháng)的等待默守中，我早不是往昔的我。
那個(gè)女孩再回來(lái)時(shí)已不是磕幾下便會(huì )哭鬧的孩子了，她坐在遠方的學(xué)校里，有朗朗的書(shū)聲，感慨的雙眼或許從未想過(guò)一棵奄奄一息的病樹(shù)，竟會(huì )開(kāi)花、結果。
指尖掠過(guò)我的雙臂，我知道，那一刻起我已成為她人生路上的一盞燈。以后的日子里，我看見(jiàn)，她在深夜里用筆洇開(kāi)墨水；我看見(jiàn)，她在風(fēng)雨中，持著(zhù)秒表在奔跑……
女孩，生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方的世界，邁開(kāi)步伐，去奮斗，去拼搏。我將為你點(diǎn)亮黑暗，陪你.....
我的人生作文15
人生說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。但人生之路卻很艱辛。人生之路即成長(cháng)之路。成長(cháng)之路是曲曲折折的，是經(jīng)風(fēng)雨的洗禮才能長(cháng)大成人。漫長(cháng)人生，命運在手。應站在人生的起跑線(xiàn)上，努力、拼搏。努力奮斗。相信，我們的人生會(huì )更加的豐富多彩！
不斷奮斗
想要站在人生的起跑線(xiàn)上，就必須要有自己的不懈努力。相信，中理由自己努力了，才會(huì )得到不同的待遇。我們現在，還只是一個(gè)孩子，還只是一個(gè)學(xué)生。學(xué)生的天職就是努力學(xué)習，把學(xué)習成績(jì)提上去，等畢業(yè)了有一個(gè)好的血液。追后找一個(gè)好的工作。這就是我們所要做的事情�，F在最重要的就是學(xué)業(yè)。就是成績(jì)。只有奮斗了，努力了。相信會(huì )有所成就，有所回報！
腳踏實(shí)地
生活中，想要取得回報，就必須靠自己的真實(shí)水平，只有自己的艱辛付出后，換來(lái)的都是美好的。都是自己的實(shí)力。腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)。都說(shuō)都市學(xué)習是一件苦差事，但我們不能因此就放棄，吃得苦中苦，方為人上人。相信，只有這樣，我們才能更加的進(jìn)步！
人生之起跑線(xiàn)
想要站在人生的起跑線(xiàn)上，意味著(zhù)自己要比他人努力的更多，付出的更多。她人在早晨六點(diǎn)讀書(shū)，自己就在四點(diǎn)起來(lái)讀書(shū)。因為早起來(lái)就會(huì )比他人多學(xué)很多的知識。有一句話(huà)曾說(shuō)‘早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃’。這跟讀書(shū)是一樣的。只要肯下功夫，相信，就會(huì )有不同的收獲。有不同的答案！
學(xué)習是一件苦差事，正因為苦，我們才要更加的去努力。更加的去學(xué)習。去拼一拼，拼出實(shí)力。拼出成績(jì)。相信，在這樣的大集體中，我們既學(xué)習了也會(huì )快樂(lè )！
人生之起跑線(xiàn)，需要我們靠自己的努力。如果不讓自己落后，那就加快腳步，加快步伐。不斷奮斗、不斷前進(jìn)。相信，功夫不負有心人，一定會(huì )給我們一個(gè)和特大的驚喜。因為我們付出了。那些沒(méi)有付出的人妄想得到這個(gè)特殊的禮物。因為禮物是給有付出的人而準備的。天下沒(méi)有免費的午餐，只有不懈努力，不懈的追求。相信，會(huì )有所收獲，會(huì )有所回報！
想要站在人生的起跑線(xiàn)上，就必須靠自己的努力�？磩e人家孩子是多么的優(yōu)秀。我們也能做到。只是要看有沒(méi)有耐心，相信。有付出，唯有回報！
人生之起跑線(xiàn)，相信，付出、努力、堅持。就一定會(huì )有所收獲。有所回報。青春還很長(cháng)，希望我們的青春無(wú)悔。青春無(wú)遺憾！
相信，站在人生之起跑線(xiàn)商會(huì )看的更遠，更久！
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