紙如人生作文2篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的紙如人生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紙如人生作文1
人生猶如一張張紙，平平淡淡，任何一筆都可改變人生。不同的性格就是不同的紙，紙從樹(shù)而產(chǎn)生，就像性格隨父母�！}記
砂紙（吳召兒）
吳召兒像是大山里的小精靈，她愛(ài)著(zhù)山中的一草一木、一花一水，她對山中的環(huán)境和地形甚是熟悉。吳召兒還非常好學(xué)。念時(shí)熟快而動(dòng)聽(tīng)，因為她對待念態(tài)度和聲音是不同尋常的'認真，她對革命的熱愛(ài)不低于學(xué)習，即使自己的身板較小，但她還是舉起，扔向敵人。
為什么說(shuō)吳召兒好似砂紙，那是因為吳召兒大膽、潑辣。敢為革命事業(yè)獻身，敢領(lǐng)導革命戰士打擊敵人，跟砂紙一樣，看上駢只是一張柔嫩的紙，但用雙手傷害她（它）時(shí)，才發(fā)現更疼的是自己。
我也想如她一般，親近大自然，勤奮認真于學(xué)習，敢于擊打敵人。
宣紙（大菱、二菱）
大菱和二菱是一對姐妹，她們身陷于戰爭當中。她們整日在炮火中生存著(zhù)，神經(jīng)緊張得很，一點(diǎn)輕微的聲音也能夠讓她們驚嚇。姐姐十五歲，妹妹才十三歲。有一晚，她們坐一老頭子的船，想穿過(guò)敵軍的封鎖線(xiàn)。
她們就如同宣紙一般，淘氣、率直、柔嫩、深穩。任何人都可以撕碎，傷害她們，一陣清風(fēng)也可以帶走她們。
硬質(zhì)紙（秀梅）
秀梅像一根支柱，一直支持著(zhù)自己的丈夫，讓丈夫知道，丈夫的身后總有她來(lái)支撐。當然她支撐著(zhù)自己的家，讓家人不受寒冷和饑餓傷害。
她最像硬質(zhì)紙的地方就是她強大、頑強，丈夫不在，自己一人撐起這個(gè)家，所有困難都由她一人頂著(zhù)。將紙折成一橋梁，那才最像她。
在孫犁先生筆下，誕生了無(wú)數角色，讓我印象深刻的，只有這三個(gè)人。
紙如人生作文2
踏著(zhù)細碎的陽(yáng)光，我獨自漫步在街上，享受著(zhù)這冬日的溫暖。一轉頭，看到一家賣(mài)筆墨紙硯的小店，向里望去，上方竟掛著(zhù)一幅行書(shū)作品，讓剛接觸到行書(shū)的我不禁停下腳步。
這幅作品規旋矩折，動(dòng)止合度，創(chuàng )作極為認真，卻不失行書(shū)的灑脫與飄逸。筆筆提起，字字挺拔，結構端莊舒展，又透著(zhù)幾分靈動(dòng)。爭讓、頂戴、承托、主次、呼應等，無(wú)不匠心獨具，在平和嚴整之間，給人以協(xié)調自然的感覺(jué)，不失為一篇佳作。
風(fēng)韻上遒媚姿致，筆法上瀟灑超逸，是行書(shū)帶給我的感受。學(xué)習書(shū)法歷經(jīng)三個(gè)階段，剛開(kāi)始時(shí)，字形平平，線(xiàn)條無(wú)力無(wú)主筆，接著(zhù)要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習，可以做到形準，下筆遒勁有力，卻缺少靈氣與灑脫，最后才能達到有氣勢、有風(fēng)韻、有自己的特色。我學(xué)習書(shū)法時(shí)間不長(cháng)，開(kāi)始時(shí)的確不怎么喜歡，覺(jué)得它鋪鋪展展的架勢，十分麻煩，如今卻割舍不得了，只是心中一直存有疑惑，在這嶄新的時(shí)代，什么都可以靠打印機印刷，中性筆書(shū)寫(xiě)，為什么還不斷有人去學(xué)習這麻煩的軟筆書(shū)法呢？
下筆的準確，提筆的磨合，每一劃都決定著(zhù)一幅作品的成敗。每次寫(xiě)字，握著(zhù)筆的手都在顫抖，我覺(jué)得這伴隨著(zhù)一種風(fēng)險，因而不敢放開(kāi)去寫(xiě)，可總是小心翼翼，便失去了書(shū)法本身的率真。也許，在這既保持謹慎相待，不致亂“涂鴉”的運筆中，又能具信筆的揮灑才能真正融入那書(shū)法的境界吧。
勻凈虛白于轉瞬之際，不能亦不許有絲毫猶豫，心欲慢而筆不止，人生，不也正如這一張宣紙嗎，每個(gè)人都在勾勒自己的一幅作品。行之于紙上，亦如耕種，耕種我們自己的一生。
這，也許就是書(shū)法流傳千年而不衰的原因吧。