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高一作文：社會(huì )與人生（精選24篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的高一作文：社會(huì )與人生，歡迎閱讀與收藏。
高一作文：社會(huì )與人生 1
“社會(huì )”和“人生”都是我們經(jīng)常遇到的詞匯，但是越是司空見(jiàn)慣的概念，解釋起來(lái)越不是那么容易。事實(shí)上，人類(lèi)社會(huì )自誕生起就一直在不斷地變化發(fā)展社會(huì )上有著(zhù)許多的不公平甚至是歧視，這些現象在我們身邊都十分普遍。
古人說(shuō)：“故勢為天子，未必貴也;窮為匹夫，未必賤也。貴賤之分，在行之美丑�！睆姸袗�(ài)，富而有禮，才令人尊敬，否則錢(qián)再多也是無(wú)教養的庸俗之人近日，在南京玄武湖附近，環(huán)衛工王師傅在清掃道路時(shí)，小腿被狗咬傷，上前找狗主人評理，卻遭到對方毆打。目擊者稱(chēng)，狗主人邊打邊對王師傅喊“你就配掃地，你兒子也就配掃地�！薄”M管許多人嘴上說(shuō)“職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之別”，但實(shí)際在心里卻早已把收入高、工作條件好的職業(yè)看作高等職業(yè)，反之則都是低等職業(yè)。這樣以后便形成了網(wǎng)上流傳著(zhù)的'鄙視鏈：“上班族鄙視鏈”：公務(wù)員→國企→白領(lǐng)→農民工→大學(xué)生;“男生鄙視鏈”：高帥富→白富美→暴發(fā)戶(hù)→經(jīng)濟適用男→矮丑窮矬→土肥圓閑二;“二代鄙視鏈”：軍二代→官二代→富二代→煤二代→貧二代→農二代 ……在你鄙視別人的同時(shí)也被別人鄙視，因為總有人比你更具優(yōu)越感。但是，還有什么比從弱勢群體身上找優(yōu)越感更可悲的呢?
社會(huì )是如此，人生亦是如此。
例如，一個(gè)研究生去應聘，而當年學(xué)習最差的一位同學(xué)竟然在考慮要不要聘他�？梢�(jiàn)在人生的道路上也不是很公平，因為我們不是“官二代”，不是“富二代”也很少有人可以繼承“家業(yè)”。所以我們只能靠自己，我相信像上面那個(gè)例子出現的幾率可以算是“千年等一回”
在我們的人生道路上，要勇敢的面對挫折，堅強地對待所有困難，洛克曾說(shuō)過(guò)：“人生的磨難是很多的，所以我們不可對于每一件輕微的傷害都過(guò)于敏感。在生活磨難面前，精神上的堅強和無(wú)動(dòng)于衷是我們抵抗罪惡和人生意外的最好武器”。人活著(zhù)最重要是自己的內心感受，你今天快樂(lè )，明天快樂(lè )，一生都會(huì )快樂(lè )。你今天沮喪，明天沮喪，一生都沮喪，你今天不開(kāi)心，明天不開(kāi)心，你一生都不開(kāi)心，所以你自己對生活的態(tài)度很重要。
社會(huì )和人生具有統一性：你怎樣對待人生，同理，社會(huì )就會(huì )怎樣對待你。
高一作文：社會(huì )與人生 2
中華民族是一個(gè)有著(zhù)五千年文明歷史的民族，是一個(gè)有著(zhù)良好傳統美德的民族。早在兩千多年前，古人就提出了“禮、義、廉、恥”的道德觀(guān)。在中華民族的歷史長(cháng)河中，傳統美德不斷發(fā)展，不斷深化，源遠流長(cháng)。
雖然，我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的形式總體良好，但是，在社會(huì )生活也存在一些不健康，不文明的現象，拜金主義、享樂(lè )主義、極端個(gè)人主義在一些人中還有市場(chǎng)，少數人思想混亂，道德缺失，是非、善惡、美丑混淆。另一方面，要在社會(huì )大力弘揚愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義的思想，倡導社會(huì )主義基本道德規范，促進(jìn)良好社會(huì )風(fēng)氣的`形成和發(fā)展。
你+我+他=大家DD也就是陶行知先生說(shuō)的“捧者一顆心來(lái)，不帶半根草去”的意思。有一群高擎“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的旗幟，活躍在搶險救災，扶弱濟貧，社會(huì )公益，保護人的生命與健康的方方面面，用自己無(wú)私奉獻的實(shí)際行動(dòng)，促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展。他們自愿參加這些活動(dòng)，基本上不索取經(jīng)濟利益，他們的名字，叫做DD志愿者。
志愿服務(wù)精神就是追求和諧、友愛(ài)、高尚、奉獻，利他的人類(lèi)文明境界，關(guān)心他人，為整個(gè)社會(huì )和人民的利益服務(wù)。
有人說(shuō)，南美洲有一種蝴蝶的翅膀，會(huì )引起若干年遙遠的地方的海嘯。我們相信，這些志愿者，這些美的聲音，總有一天會(huì )讓世界變成愛(ài)的海洋！
高一作文：社會(huì )與人生 3
感動(dòng)，是媽媽無(wú)微不至的照顧；感動(dòng)，是在你傷心時(shí)，一句安慰的話(huà)；感動(dòng)，是在你受傷時(shí)，向你伸出援助之手。
感動(dòng)就是生活。在生活中，有許多令我們感動(dòng)故事，隨我一起來(lái)看看吧！
白色轎車(chē)
星期六，我的作業(yè)全部寫(xiě)完了，閑的無(wú)趣，拿起手機打開(kāi)了抖音。我被抖音里的搞笑段子逗得哈哈大笑。偶然間翻到一條令人感動(dòng)不已的.短視頻。視頻中，在一條沒(méi)有紅綠燈的馬路上，有一位年過(guò)七旬的老人要過(guò)馬路，可他奈何不了汽車(chē)——馬路上，一輛輛汽車(chē)從他的身邊呼嘯而過(guò)，畫(huà)面轉到兩分鐘后，還是沒(méi)有人愿意停下來(lái)讓老人先過(guò)。這時(shí)，在一旁接人的白車(chē)司機看不下去了，她將汽車(chē)橫停在馬路中央，擋住了后面的汽車(chē)，為老人架起了一座安全之橋。
看完這個(gè)視頻，我在心里，為司機阿姨豎起了大拇指。
受傷的孩子
星期日下午，我游完泳，坐上公交車(chē)回家。過(guò)了幾站上來(lái)一個(gè)腳受傷的小男孩，站在一位阿姨旁邊，阿姨看到小男孩的腳受傷后，說(shuō)：“小朋友你的腳受傷了，還背著(zhù)這么重書(shū)包，快到阿姨這里來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)，這位阿姨站起身來(lái)。小男孩兒忙說(shuō)：“阿姨，您上一天的班，肯定很累，還是您坐吧！”
“真是個(gè)好孩子！”說(shuō)著(zhù)，阿姨坐了下來(lái)，但只做了一半，“孩子，跟阿姨擠一擠吧！”說(shuō)完，她把小男孩拉到座位上。
感動(dòng)就是這么簡(jiǎn)單，源于微笑，源于生命。是啊，《愛(ài)的奉獻》里有一句話(huà)——只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。
高一作文：社會(huì )與人生 4
“生涯像一把無(wú)情刻刀，改變了我們模樣，未曾綻開(kāi)就要枯敗嗎？我有過(guò)空想……”《老男孩》這部被稱(chēng)作是“七零八零后群體哭”的影片，其片尾曲唱出了我們這一代人的辛酸跟無(wú)奈，在競爭劇烈的社會(huì )事實(shí)面前，以前的妄圖變得是那么的遙不可及，兒時(shí)的個(gè)性被社會(huì )磨平了棱角，但我依然懷著(zhù)感恩的心，感恩社會(huì )，它讓我更深刻的領(lǐng)悟青春，愛(ài)惜青春。
感恩社會(huì )，是激烈的社會(huì )競爭，讓我發(fā)奮拼搏、堅強進(jìn)取，讓我從青澀的毛毛蟲(chóng)變成扎眼的`蝴蝶，有人埋怨工作不好找，有人抱怨城市房?jì)r(jià)高，有人抱怨社會(huì )壓力大，殊不知正是社會(huì )給咱們的這些挑戰，才使得人生充滿(mǎn)百味，否則生活豈不像一瓶白開(kāi)水，索然無(wú)味；生命豈不是像一口枯井，不活力。怨天尤人不過(guò)是懶惰者的遁辭，發(fā)牢騷無(wú)非是擺脫任務(wù)的一種借口。
正如蕭伯納所言“人們通常將本人的所有歸咎于環(huán)境，而我卻不迷信環(huán)境的作用。在這個(gè)世界上，有所作為的人總是奮力尋求他們所需要的環(huán)境；如果他們未能找到這種環(huán)境，他們也會(huì )自己創(chuàng )造環(huán)境，”感恩社會(huì )所給予的所有，努力轉變社會(huì )中不好的音符，發(fā)明出生命中最美的篇章。
“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀，當初我已不再感到彷徨，”我要讓我的性命盛開(kāi)。有社會(huì )在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都杰出萬(wàn)分。
高一作文：社會(huì )與人生 5
一個(gè)星期天，媽媽帶我去上鋼琴課。
在大街拐角處的一棵楊樹(shù)下，不知為什么，圍了一大群人，好像在議論著(zhù)什么。好奇的我牽著(zhù)媽媽的手擠進(jìn)了人群，看見(jiàn)一位中年婦女跌倒在地，滿(mǎn)臉都是汗水和淚水，她的腿好像受傷了，應該是被車(chē)撞到了�？此荒樛纯嗟谋砬�，我和媽媽的心里都泛起了陣陣同情。
就在人不斷增多時(shí)，我聽(tīng)到了人們吵鬧的議論聲。他們大聲地說(shuō)著(zhù)：“這人是誰(shuí)��？”“是誰(shuí)撞的她��？”“那撞了人家的人肯定是個(gè)品行、道德極差的人，真是的！”“就是，就是！”……不滿(mǎn)聲此起彼伏，越來(lái)越響，但是始終沒(méi)有人扶起那位可憐的婦女。
我一下子愣住了。為什么人們只顧議論、不扶婦女呢？為什么人們只顧著(zhù)說(shuō)別人的壞處，而不伸出手來(lái)幫助他人呢？為什么會(huì )有這種社會(huì )風(fēng)態(tài)呢？我猜測：也許是我們人與人之間的`人性冷漠太深了吧，也許人們之間的信任太少了吧，總是害怕別人誣陷自己，漸漸地不再幫助別人了，只會(huì )議論、交談。
我深深地陷進(jìn)無(wú)盡的思想中，猛然想起還癱坐在地上的婦女。我連忙跑過(guò)去扶婦女，卻看見(jiàn)婦女痛苦的、顫抖著(zhù)站了起來(lái)，擦了擦淚，走了。媽媽也來(lái)到了我身邊，看到了這情景，搖了搖頭、嘆了口氣，帶我走了。
望著(zhù)婦女的背影，我想：什么時(shí)候才能讓冷漠社會(huì )換裝？
高一作文：社會(huì )與人生 6
有人說(shuō)，社會(huì )是不公平，是黑暗的。因為有些人可以在社會(huì )中快樂(lè )，幸福的存在。而有些人只能忍受社會(huì )的排擠與嘲諷。
當然、也有認為社會(huì )是平等，光明的。那些人心中、始終相信社會(huì )的美好存在。即使社會(huì )讓他們失去了一些，他們樂(lè )觀(guān)的心中明白，自己一定還會(huì )從社會(huì )中得到一些的。
社會(huì )就像是陽(yáng)光照射大地、會(huì )讓世界光明起來(lái)，可是這個(gè)地球有生命。那么黑暗就會(huì )伴隨著(zhù)光明、永不可覆滅。
記得以前我與好友有個(gè)話(huà)題的討論。說(shuō)：世界上每個(gè)生物都會(huì )有獨立的思想。例如我們餐桌上的雞、鴨、魚(yú)、豬…我們人類(lèi)不允許無(wú)故殺害同類(lèi)。那為什么我們還要如此殘忍的去殺害他們、再食用他們的尸體殘骸呢？
我那時(shí)笑了。這是多么愚蠢的問(wèn)題啊。一個(gè)人，即使再有上天好生之德，可是他的本體也是人，一個(gè)人，為了讓自己更好的生存，所以我們才要吃那些動(dòng)物。
其實(shí)、細細一想。這個(gè)問(wèn)題在我心中以超脫問(wèn)題的原本思想。就是這個(gè)社會(huì )的本質(zhì)。
這個(gè)社會(huì )的強者、就是食“肉”的`人…而社會(huì )的弱者、則被他們任人魚(yú)肉。
無(wú)論是光明、還是黑暗。一切都是為了讓自身更好的生存、強者代替了弱者。強者則成為弱者…
其實(shí)、那些都是身不由己。我們自來(lái)到這個(gè)世界，就注定我們已經(jīng)陷入了社會(huì )。無(wú)論是光明的，還是黑暗的、想要生活下去，就要的做某些身不由己的事。
社會(huì )中的身不由己、或許只有社會(huì )中的人才可以體會(huì )吧。
高一作文：社會(huì )與人生 7
國學(xué)大師季羨林提到和諧社會(huì )時(shí)說(shuō)：“和諧社會(huì )，除了要講社會(huì )的和諧、人與自然的和諧，還應該講人的自我和諧�！弊晕液椭C是最基礎性的，其他和諧關(guān)系的實(shí)現是建立在其基礎之上的，構建和諧社會(huì )，要從自我和諧做起。
和諧之美在于寬容，擁有寬容才會(huì )擁有和諧。而我就是個(gè)不夠寬容的人，我在學(xué)校經(jīng)常和同學(xué)們吵架，這明顯的表現出了我不夠寬容，所以我和我的朋友也不夠和諧。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧如：2+3=5，5+3呢就等于8，數字不同，有一個(gè)加法法則貫穿在其中，這個(gè)法則是相同的，在運算中，我們體會(huì )到了這個(gè)法則。它是客觀(guān)的、實(shí)際的、合乎邏輯的、完美的，一句話(huà)是合諧的，一個(gè)字也是和諧的。那么如何創(chuàng )建“和諧社會(huì )”呢？這就需要全社會(huì )人們一起努力和共同創(chuàng )造。
今年上半年，就在5月22日的四川大地震，我們國家采用了“一方有難，八方支援”，而這“一方有難，八方支援”是歷來(lái)我們中華民族的優(yōu)良傳統，只要我們每個(gè)人都奉獻出愛(ài)心，這個(gè)社會(huì )就回變得更加溫暖、更加富有人情味。所以為四川災區捐款的人越來(lái)越多，所以四川大地震很快就得到了很好的'解決。
這感人至深的愛(ài)，這不可阻擋的團結力量，正是我們構建“和諧社會(huì )”所需要的�！爸灰巳硕极I出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間”。我想只要我們每個(gè)人都積極地投入到創(chuàng )建“和諧社會(huì )”的活動(dòng)中來(lái)，付出我們的愛(ài)心和辛勤的工作，那我們的社會(huì )必將成為廣大人民群眾生活富裕、安居樂(lè )業(yè)、平安幸福的“和諧社會(huì )”。
高一作文：社會(huì )與人生 8
如果有人問(wèn)我，你熱愛(ài)自己的祖國嗎？我會(huì )堅定地回答：愛(ài)！每個(gè)人不僅要愛(ài)國，而且要意識到愛(ài)國是一種義務(wù)，是一種光榮。
中國曾經(jīng)有輝煌，也曾蒙受過(guò)巨大的恥辱。古往今來(lái)，有多少人，為了國家的利益獻出寶貴的生命。
是數不清的革命戰士用寶貴的生命，換來(lái)新中國的解放，換來(lái)現在幸福的`生活。我們每個(gè)人都應該更加熱愛(ài)祖國。有人說(shuō)：“小學(xué)生什么也不懂，怎么會(huì )熱愛(ài)祖國呢？”這你就錯了。雖然我們做不了大事，但我們可以從小事做起。從小就認真聽(tīng)講，認真完成老師布置的作業(yè)，看到一些差生不好好聽(tīng)講，我會(huì )真誠地勸他們、幫助他們。
學(xué)好本領(lǐng)，掌握技能，回報社會(huì )也是一種愛(ài)國的表現。著(zhù)名現代詩(shī)人朱自清說(shuō)過(guò)：“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？”不能體現出自己的價(jià)值，活著(zhù)還有什么用呢？
在現實(shí)生活中，80、90后的獨生子被稱(chēng)為“小皇帝”，只會(huì )享受不懂得付出和回報。而當今社會(huì )還出現一批“啃老族”。那么老大不小了還問(wèn)父母要錢(qián)，不能自實(shí)其力，還怕苦怕累。這樣的人拿什么來(lái)回報社會(huì )呢？現在的我們應該刻苦學(xué)習，努力鉆研，積極上進(jìn)，取得優(yōu)異的成績(jì)，同時(shí)我們也要掌握生活中的各項本領(lǐng)。
人活著(zhù)總得有一個(gè)堅定的信仰，不光是為我一人的衣食住行，還要對社會(huì )有所貢獻。
高一作文：社會(huì )與人生 9
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的.真諦。從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長(cháng)的路上出現，我們要感謝為我們付出的所有過(guò)客。
展開(kāi)一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫(xiě)寫(xiě)給我生命的父母，寫(xiě)寫(xiě)給我知識的老師，寫(xiě)寫(xiě)給我友誼的同學(xué)，寫(xiě)寫(xiě)我一顆熱忱，感恩的心。一個(gè)嬰兒呱呱落地，一個(gè)寶寶快樂(lè )玩耍，一個(gè)學(xué)子踏上征途這其中涌著(zhù)多少熱烈而含蓄的親情！
當甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當月亮皎潔迷人時(shí)，當花季斑斕溢香是，當前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著(zhù)倔強的我們在求知路上拼搏；當無(wú)情的風(fēng)，無(wú)情的浪突然襲來(lái)，也許，只有悲觀(guān)失望，只有憂(yōu)愁嘆息。這時(shí)，就是我們的父母讓我們看見(jiàn)敢上青天的雄鷹，看見(jiàn)敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區，是他們教會(huì )我們向困難挑戰，是他們讓我們在失敗之后，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆！朋友，當你夏日躺在樹(shù)蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時(shí)，你能心安理得嗎？當你冬夜坐在電視前，看到雙手炸裂正編織御寒毛衣的母親時(shí)，你能不為之震撼嗎？
高一作文：社會(huì )與人生 10
呆呆的望著(zhù)天空，那一片藍色，象一個(gè)自然的天然屏障，保護著(zhù)我們，那一抹白云，千奇百態(tài)，純潔美麗，我們會(huì )感恩天空和云朵給予的想象。月光輕輕柔柔的籠罩著(zhù)我們，整個(gè)世界都朦朧著(zhù)月色，我們會(huì )感激月夜給予的安寧祥和和幾絲絲幸福。天邊被光照亮了，太陽(yáng)公公舞動(dòng)著(zhù)嬌媚的身軀，為我們送來(lái)了身心上的溫暖，我們會(huì )感謝陽(yáng)光給予的溫暖。然而，最無(wú)私的被忽略了，最親切的被遺忘了，我們是否已把我們的'社會(huì )，我們的親人拋在腦后了呢？
“鴉有反哺之恩，羊知跪乳之恩”“滴水之恩當涌泉相報”，烏鴉和綿羊都懂得該感恩親人，更何況我們人呢？懷有一顆感恩的心，擁有一顆感恩的心，奉獻社會(huì )，回報親情。當你的親人為你付出，為你奉獻，你是否會(huì )想過(guò)，當你還是一個(gè)小不點(diǎn)嬰兒的時(shí)候，是誰(shuí)給予你奶喝，是誰(shuí)教育你做人，又是誰(shuí)為你含辛茹苦的忙這忙那？微不足道的“感恩”二字，不需驚天動(dòng)地，只需一份孝心，一份良心，一句問(wèn)候，一聲關(guān)懷。感恩讓這個(gè)世界停轉，感恩讓你有一顆回報之心，會(huì )不斷地激勵你，鞭策你，將來(lái)回報社會(huì )，報答親情。放開(kāi)你的胸懷，用一個(gè)感恩的心去感化他人，讓他人也懷有一個(gè)顆感恩的心！
請相信我們的社會(huì )，但它也需要我們的精心呵護。晴天的夜晚，星光傾瀉，為我們照亮前方的路，在陰天的黑夜，我們是否也應該點(diǎn)燃感恩的蠟燭，幫星星們找回家的路呢？
高一作文：社會(huì )與人生 11
“法”這個(gè)字對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，但是“法”這個(gè)字卻讓人覺(jué)得可怕。有些人卻觸犯了它，把自己的前途給毀了，走不歸之路，只能在冰冷的跌窗里度過(guò)，一些人老是犯錯誤，法律紀律觀(guān)念淡薄，屢教不改。這樣我們的社會(huì )就會(huì )打亂。
有一次我看新聞發(fā)生了一次。一個(gè)人因為販毒就被捉住了，販毒就被判了7年，出來(lái)以后本來(lái)是要改過(guò)自新的，可是他的一些原來(lái)的朋友卻叫他在來(lái)做這一行，當時(shí)因為他自己也沒(méi)錢(qián)所以就思考了一下，后來(lái)就又答應了，而且還吸食了一些，之后上癮了，把自己的家產(chǎn)啊、房子全都賣(mài)了要錢(qián)來(lái)吸毒，老婆和孩子差點(diǎn)就被他拿去賣(mài)了，后來(lái)母女平安的會(huì )到了婆婆家里去躲......
后來(lái)因為吸食太多了就離開(kāi)了人世。
我們每個(gè)人如果都遵守了法律就不會(huì )害怕發(fā)，就像這句話(huà)說(shuō)的“不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)”我們遵法、守法就不會(huì )犯法，我們不要走向犯罪的道路，我們要走正路，如果每個(gè)人多這樣想的話(huà)，每個(gè)人多那樣做，我們的社會(huì )將會(huì )變得更加和諧、美麗。
我們要好好學(xué)習長(cháng)大了把祖國建設得更加繁榮昌盛，我們每個(gè)人都是受到法律的'保護的，你可以用法律澄清事實(shí)，讓你受到保護。
因為法律是無(wú)邊無(wú)際的，所以，我們要注意自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，自己每一個(gè)細小的動(dòng)作是否觸犯了法律，我們要做一個(gè)不觸犯法律的人。
讓我們一起為社會(huì )祈禱，希望在社會(huì )上犯法的人越來(lái)越少。我們的祖國越來(lái)越美。
高一作文：社會(huì )與人生 12
“大道之行也，天下為公”這句話(huà)出自一篇古文，意思是在大道施行的時(shí)候，天下是人們共有的。這句話(huà)揭示了當今社會(huì )的黑暗，人們因沒(méi)有權利，而過(guò)著(zhù)貧困的生活，而那些有權力有地位的人，卻不顧一切，謀財奪利。大街小巷社會(huì )治安雜亂無(wú)章，三天兩頭就有小偷行竊，這怎么得了呢？
社會(huì )應該把賢德、有才能的人選拔出來(lái)，根據各自不同的能力，去分擔不同的職務(wù)，共同創(chuàng )造一個(gè)美好的社會(huì )。
人與人之間講求誠信，崇尚和睦，不要為了雞毛蒜皮的小事?tīng)幊�，鬧不和。人們不單要奉養自己的`父母，使他們終其天年；不單要撫養自己的子女，使幼童能順利長(cháng)大，接受教育，長(cháng)大后成為社會(huì )的棟梁之材；還要使老而無(wú)妻的人，老而無(wú)夫的人，幼年喪父的孩子，老而無(wú)子的人，殘疾人得到關(guān)照。給他們送去精神上的慰問(wèn)，使殘疾人身殘志不殘，使沒(méi)有父母的孩子能夠豎立起遠大的理想。幫助他們解決生活上，經(jīng)濟上的困難。男子要有固定的職業(yè)，來(lái)養家糊口，女子要及時(shí)婚配。
人們要珍惜財物，去收貯它。有些人為了顯示自己很有錢(qián)，不把小錢(qián)看到眼里，隨地亂扔，卻不是為了獨自享用。人人都應有顆上進(jìn)心，在社會(huì )這個(gè)大家庭中各盡其力，各盡所能。
這樣，就不會(huì )有人搞陰謀，不會(huì )有盜竊和興兵作亂，不會(huì )有權勢之分，人人平等。家家戶(hù)戶(hù)都不用關(guān)大門(mén)了。這就是所謂的“大同”社會(huì )。
高一作文：社會(huì )與人生 13
前幾天的一個(gè)早晨，我乘597路公交車(chē)去上學(xué)。車(chē)子開(kāi)過(guò)幾站后，逐漸變得擁擠。當車(chē)子開(kāi)到某個(gè)居民小區時(shí)，人流更是像洪水般涌上來(lái)，以至于車(chē)門(mén)都沒(méi)有辦法關(guān)上。然而令人吃驚的是，擠在最后的竟是一個(gè)六、七十歲的老太太。她拼命地擠著(zhù)，就是不肯下去再等下一輛公交車(chē)。最后經(jīng)過(guò)售票員的動(dòng)員，大家齊心協(xié)力往上擠，加上車(chē)下兩位候車(chē)者的推動(dòng)，車(chē)門(mén)總算是關(guān)上了。售票員開(kāi)始售票。由于老太太擠在最后，再加上她“依依喲喲”的叫聲，好心的售票員對她說(shuō):“阿婆，你不要急，下一站下去的人多，你慢點(diǎn)兒再買(mǎi)票也可以�！倍咸珔s默不作聲，連一聲“謝謝”也沒(méi)有。
車(chē)子開(kāi)過(guò)長(cháng)長(cháng)的一站路，車(chē)門(mén)一打開(kāi)，只見(jiàn)那個(gè)老太太“吱溜”一下竄下車(chē)，往一條巷子快步走去。售票員像是突然明白了什么，立刻把頭伸出窗外大聲喊道:“哎!你還沒(méi)買(mǎi)票呢!”老太太回過(guò)頭，對售票員尷尬地笑了一笑，然后加快腳步溜進(jìn)了小巷。
乘客們開(kāi)始議論紛紛，為老太的“機智”而折服。的'確，敬老愛(ài)老是社會(huì )美德，年輕人應該給予老年人照顧和關(guān)愛(ài)，但老人也應該自愛(ài)自重，切莫把“老”當作一種特權，一種資本，隨意踐踏老年人的形象。老人是社會(huì )的財富，應該成為年輕人的榜樣，成為傳統美德的倡導者和傳承者，而不是像那個(gè)阿婆那樣，給社會(huì )風(fēng)氣帶來(lái)壞影響。
高一作文：社會(huì )與人生 14
每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩社會(huì )，因為是社會(huì )給了你一切的一切�；蛟S有人會(huì )說(shuō)：“你是你父母生的，也是你父母養的，這跟社會(huì )有什么關(guān)系？”你們不可以這樣理解，因為是社會(huì )提供給我們優(yōu)越的環(huán)境，要不然，衣食住行說(shuō)不定會(huì )成為我們的負擔呢！感恩社會(huì )是我們每一個(gè)人的責任，我們應該有責任感，有責任的去感恩社會(huì )，感謝社會(huì )。像那些街道上的小偷�；旎焓巧鐣�(huì )的敗類(lèi)。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣的一篇寓言故事：那個(gè)女人很早就死了丈夫，她和兒子相依為命，女人很疼愛(ài)自己的兒子，什么事也不讓他兒子受委屈，那天，她兒子偷了一件女士外衣，送給他媽媽。他媽媽不但沒(méi)有批評他，反而贊嘆他。十幾年過(guò)去了，他已經(jīng)長(cháng)成一個(gè)大小伙子了，但也沒(méi)能改掉偷偷摸摸的壞毛病，但他媽媽覺(jué)得這實(shí)在算不得什么。這天，孩子一直沒(méi)回家。媽媽正在著(zhù)急，法院的人找上門(mén)來(lái)了。原來(lái)，他偷了一家金店，當場(chǎng)被捉住了，法法院判他死刑，臨死前，劊子手問(wèn)道：“還有別的'要求嗎？”
他想了想，說(shuō)：“他想和媽媽說(shuō)幾句話(huà)�！眿寢屍怀陕暤谋е�(zhù)他，忽然，他一口銜住媽媽的耳朵，狠狠的搖了下來(lái)，他說(shuō)：“媽媽?zhuān)敵跷彝蹬客庖碌臅r(shí)候，你應該打我一頓，現在我就不會(huì )被人押去死行了，我恨你�！边@則寓言告訴我們，不要想她和媽媽一樣，成為社會(huì )的敗類(lèi)，真是枉為人��！我真心希望：你們能保護它，感恩它，愛(ài)護它！
高一作文：社會(huì )與人生 15
在日常生活中，謝謝這一現象十分常見(jiàn)，她常常被視為人與人之間的一種心靈的回報，真誠的表述，是人類(lèi)真誠相處的制勝法寶，因而把握感謝的心靈性與真誠性是十分必要的。并且由此出發(fā)，我們可以從正反兩方面發(fā)自?xún)刃牡�，真誠而超越物質(zhì)的，因而是純潔而高尚的，有的'感謝則非來(lái)自?xún)刃�，并由于沾染了物質(zhì)的欲望，因而是卑劣而可恥的；就真誠性而言，有的感謝是自由而自覺(jué)的高尚之舉，有的則是非自愿的強制的卑下行為。
就文章寫(xiě)作而言，由于題目沒(méi)有對文體作出限制；因而可以采用記敘文、散文、小說(shuō)等多種藝術(shù)形式予以表現；其內容也可以涉及感情的各個(gè)方面，親情、友情、師生情、人與自然的情感，幾乎無(wú)所不包；就情感而言，由于感謝一詞本身的情感性色彩，因而寫(xiě)作時(shí)當飽含感情，真切生動(dòng)，方能動(dòng)人。
1.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花，這是花兒的感恩。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養，這是鳥(niǎo)兒的感恩。銜環(huán)結草，以報恩德這是人類(lèi)的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩父母賦予我肉體，感恩老師塑造我靈魂。
2.感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。這首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
高一作文：社會(huì )與人生 16
生活在這個(gè)世界上，我們常常被身邊的人或事感動(dòng)著(zhù)，但也常常為一些不文明的行為而憤慨。
某年某月某日星期一
今天，我在大路上碰見(jiàn)了一個(gè)奇怪的人。他走路的時(shí)候總是低著(zhù)頭，看著(zhù)手機。不管發(fā)生什么，他一直低頭在看手機。這時(shí)只聽(tīng)“啊”的一聲慘叫，原來(lái)那個(gè)人光看手機，一下撞到電線(xiàn)桿，這就是邊走路邊玩手機的下場(chǎng)�？赡侨诉�是不知到放下手機，揉了揉頭，又玩起了手機。唉！真是無(wú)藥可救了。
某年某月某日星期五
今天，我放學(xué)時(shí)看到了一群人，正在前方看著(zhù)什么。原來(lái)，有一個(gè)人開(kāi)車(chē)時(shí)亂闖紅燈，被人撞了。不講理了，坐在大馬路邊指著(zhù)腿，好像是腿瘦受了傷。我走進(jìn)了人群中，只見(jiàn)那個(gè)亂闖紅燈的人，正理直氣壯的說(shuō)：“讓警察來(lái)，我今天一定要把這事說(shuō)清楚……”
撞了他的`人一聽(tīng)，頓時(shí)火冒三丈，大聲道：“叫就叫，明明是你在亂闖紅燈，怎么可以怪我！”他們兩個(gè)吵的是難舍難分，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我看見(jiàn)他們倆，怕是沒(méi)完沒(méi)了了，就打算離開(kāi)了。這時(shí)警察不知什么時(shí)候冒了出來(lái)，警察聽(tīng)了他們的話(huà)，又問(wèn)了當事人。最后決定讓闖紅燈的人賠償了兩三百塊錢(qián)，終于把這事兒解決了。
某年某月某日星期三
今天，老師對我們說(shuō)：“不可以亂插隊！”過(guò)了一會(huì )兒放學(xué)了，老師讓我們一個(gè)個(gè)排隊。這時(shí)，一個(gè)人從我身后穿過(guò)了，一直這樣順到了最前面。
高一作文：社會(huì )與人生 17
和諧是世界的本質(zhì)！
和諧，無(wú)處不在。它就像我們的朋友、親人一樣，隨時(shí)都在我們身邊。
在家中，我和爸爸媽媽就像朋友一樣，無(wú)話(huà)不談！每次餐桌上，總是最熱鬧的時(shí)候！我們會(huì )把一天里的新鮮事說(shuō)出來(lái)�？鞓�(lè )的事，大家一起分享；煩惱的事，大家一起解決……這種時(shí)光，總是那么快樂(lè )！我們還常一起娛樂(lè )：打牌、下五子棋、看電視……這都是經(jīng)常做的事。每次和爸爸媽媽在一起，總是那么溫馨！
和爸爸媽媽打牌，是最常玩兒的！每次，我們總是沉浸在笑聲之中。 在我們家里，小烏龜、小金魚(yú)都是我們家庭的一員。它們也有自由，享受著(zhù)和人一樣的.快樂(lè )生活！它們可以聽(tīng)音樂(lè )、看電視、吃對它們來(lái)說(shuō)的美味……有空時(shí)，我和爸爸媽媽也會(huì )和這些小寶貝們玩兒。
學(xué)校中“陳占立，我有道題不會(huì )，拜托給我講一下！”我笑著(zhù)說(shuō)�！皼](méi)問(wèn)題！沒(méi)問(wèn)題！什么題��？我幫你解決！”陳占立說(shuō)�！斑怼@道題！讓我給你講吧！我給你講��！你要認真聽(tīng)哦！聽(tīng)不懂就直說(shuō)！我可以再給你講！這個(gè)題，應該首先……然后……最后……”陳占立認真地講著(zhù)，我也認真地聽(tīng)著(zhù)�！奥�(tīng)懂了嗎？”陳占立問(wèn)�！班培�！我明白啦！陳占立，謝謝你！”我高興地說(shuō)�！安挥弥x！我們都是朋友嘛！朋友之間用不著(zhù)這么客氣！”陳占立客氣地說(shuō)。我感到心里暖暖的，同學(xué)之間的這種和諧，是那樣溫馨……
高一作文：社會(huì )與人生 18
我們即將畢業(yè)，要特別感謝的是母校的栽培，感謝母校給我們提供了這么好的學(xué)習環(huán)境，感謝母校在這么多年里的無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護。
母校就像是媽媽?zhuān)拖袷谴认榈哪赣H，在生活中在學(xué)習中用一種最溫馨的感覺(jué)，用一種最溫馨的一種態(tài)度在時(shí)刻的關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，母校帶給我的太多了，母校帶給我的啟示，帶給我的動(dòng)力無(wú)限。
我在生活中和學(xué)習中受到了母校的關(guān)心和幫助時(shí)最多的。我是個(gè)貧困家庭的孩子，上學(xué)的學(xué)費都是學(xué)校特殊優(yōu)惠的。平時(shí)的所教費用根本不用我交，在全班的幫助下，在母校的幫助下，我學(xué)習進(jìn)步，擁有一顆堅強的心。我在生活中有什么困難在學(xué)校的幫助下，在老師和全班同學(xué)的幫助下給予了我最大的幫助，給予了我經(jīng)濟上了，給予我精神上的，生活中有什么困難都能在這學(xué)校，在這樣的`母校集體中的幫助下得到幫助，得到一種鼓舞。我非常感激的就是母校，非常感激的就的是這樣的一種關(guān)心，非常感謝的是這些人們。感謝我的室友，感謝我們的老師，感謝這些給我幫助的人，感謝這些給予我幫助的好朋友們。要畢業(yè)了，我能想到的是一種感謝，我能做的是一種微不足道的問(wèn)候，但是我的心是緊跟著(zhù)心，緊跟著(zhù)生活，跟著(zhù)這樣的一種引領(lǐng)，讓更多的人能認識到一種力量，這樣的我在一種幫助下，鼓舞下不斷的成長(cháng)。
感謝母校，感謝母校對我的栽培，感謝母校對我的關(guān)心和幫助，我會(huì )記住這樣的偉大的母校，記住這最感激的彼岸。
高一作文：社會(huì )與人生 19
在二零三五年，社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)機器的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，正是由于機器的普遍出現，人們的生活變得更加美好。
在未來(lái)的社會(huì )里，人類(lèi)制造出一種可以瞬間把人運送到目的地的機器。這種機器是一個(gè)電話(huà)亭模樣的封閉空間，它出現在城市的每一個(gè)角落里，既減少了交通堵塞，又減少了空氣污染，還減少了噪音。
在未來(lái)的社會(huì )里，垃圾還會(huì )像現在這樣嗎？當然不會(huì )，因為未來(lái)的垃圾桶會(huì )自動(dòng)行走，它會(huì )把把垃圾撿起來(lái)然后轉化為一種空氣。這種空氣不僅味道芳香，而且還會(huì )治療人體的某種疾病。
在未來(lái)的社會(huì )里，中國的醫學(xué)將會(huì )非常發(fā)達，正是因為人類(lèi)制造出了一種機器。像以前得了癌癥的人，到了晚期只有乖乖的等著(zhù)死神的'到來(lái)，但是現在不同了，只要這種機器對著(zhù)病人的身體掃描一下，并發(fā)出一道光波，人們的病就能完全康復了。這是為什么呢，因為機器里含著(zhù)所有藥材，它會(huì )根據病人的身體狀況提供出所需要的藥材融匯到光波里，光波輕輕一掃，藥材就會(huì )快速的進(jìn)入病人身體內，再加上一點(diǎn)簡(jiǎn)單治療，病人們就可以高枕無(wú)憂(yōu)了。
當然這樣的科技還是不能達到人們所需求的標準。人們又發(fā)明了了大量的家庭機器人，在他們的身體里植入含有很多功能的芯片，使這種機器人可以幫助人們做家務(wù)，輔導人們學(xué)習等，讓人們的生活更加舒適。
你們向往二零三五年的生活嗎？如果向往的話(huà)，為了這樣的社會(huì )生活，現在就和我一起加倍努力吧！好好學(xué)習，成為國家棟梁，為社會(huì )盡一份力，為我們的美好家園而奮斗！
高一作文：社會(huì )與人生 20
在我們生活中，我們應該感恩社會(huì ).不論是掃一掃地，擦一擦墻，澆一澆花，都可以。 從我們生出來(lái)那一刻，爸爸媽媽就會(huì )把我能哺養成人，在這期間，父母們用掉了多長(cháng)時(shí)間？多少汗水？多少錢(qián)？多少心血？我們在慢慢長(cháng)大，他們在慢慢變老。
我們應該感恩父母：在他們勞累以后遞上一杯熱茶，給他們揉一揉腳，捏一捏肩；盡量幫忙做一做家務(wù)，讓他們少累 點(diǎn)。
從讀幼兒園到現在，又有多少老師為我們嘔心瀝血，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)，給我們講述做人的道理，慢慢給我們積 累學(xué)習，生活，做人的知識。
我們應該感恩老師，做作業(yè)時(shí)盡可能認真一點(diǎn)，寫(xiě)整齊一點(diǎn)，把正確性提高一點(diǎn)，上課時(shí)再精神一點(diǎn)，專(zhuān)心一點(diǎn)，讓老師為我們少擔心點(diǎn)。
同時(shí)，我們還要感恩社會(huì )，因為老師、父母、農民伯伯、革命先烈、警察叔叔......都是社會(huì )的一份子，他們都讓我們得到了很多：革命先烈用他們的'血肉之軀換來(lái)了新中國，換來(lái)今天的和平；老師讓我們學(xué)習到了文化知識，豐富了我們的認知；父母無(wú)微不至地照顧好我們的日常生活；農民伯伯用他們辛勤的汗水讓我能可以吃到可口的飯菜；警察叔叔不辭辛勞地維護著(zhù)現今社會(huì )的穩定和安寧。
我們應該珍惜我們現在所擁有的一切，從內心充滿(mǎn)感恩之情，并付之于具體行動(dòng)，從一點(diǎn)一滴做起！
高一作文：社會(huì )與人生 21
今天,我和媽媽去給我配一把我們家防盜門(mén)的鑰匙,讓我感到現在的社會(huì )科技可真發(fā)達!
我和媽媽來(lái)到一個(gè)酷似配鑰匙的地方,媽媽問(wèn)那個(gè)站在那個(gè)地方的阿姨:“這里配鑰匙嗎?”“配”從那阿姨嘴里迅速蹦出一個(gè)字作文,“什么樣的?”媽媽把手伸進(jìn)兜里摸出一把鑰匙�！皟稍彼^也不抬地說(shuō)。說(shuō)完,便拿出一個(gè)沒(méi)有齒的鑰匙�！翱此趺纯桃粋�(gè)一模一樣的來(lái)�！蔽野蛋档叵�。沒(méi)想到她從容不迫地來(lái)到一個(gè)機器旁。這個(gè)機器外觀(guān)丑陋,但是卻很簡(jiǎn)潔。機器上面有兩個(gè)夾子,一個(gè)在機器最靠左邊的地方,一個(gè)在機器最靠右邊的地方。那個(gè)阿姨把媽媽給她的鑰匙夾到左邊,把沒(méi)有齒的鑰匙夾到了右邊。這機器左邊的夾子和右邊的夾子中間有一個(gè)小鐵棍,在小鐵棍最靠右邊的`地方安了一個(gè)會(huì )旋轉的刻刀。小鐵棍走著(zhù)好鑰匙齒的路線(xiàn),右邊的刻刀就在那刻右邊鑰匙應刻有齒的地方。不一會(huì )兒,這個(gè)機器便把那個(gè)沒(méi)有齒的鑰匙刻好了。那個(gè)阿姨用小刻刀把鑰匙磨平點(diǎn)兒就走了。在走之前對我們說(shuō)“先把門(mén)打開(kāi)再用這個(gè)開(kāi)�！钡搅思议T(mén)口,媽媽直接用這個(gè)鑰匙把門(mén)“咔”一下打開(kāi)了。在上樓的過(guò)程中,媽媽告訴我:“以前我配鑰匙的時(shí)候還要多用幾次才開(kāi)呢!現在的科技真發(fā)達!”
是呀,現在的社會(huì )科技可真發(fā)達呀!
高一作文：社會(huì )與人生 22
看了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文，我禁不住沉思起來(lái)。
對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想;而我擁有的，一切都是現實(shí)。
圣誕節的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐面前……火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。
而我，還從未嘗到過(guò)挨凍的滋味。小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)兒東西呀，可是哪兒有哇?只有幻想伴隨她，她覺(jué)得有一只噴香的烤鵝，背上還插著(zhù)刀和叉，向她搖搖擺擺地走來(lái)，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現實(shí)中。而我，從來(lái)沒(méi)有被餓的感覺(jué)困擾過(guò)，每頓飯都是豐盛的!她沒(méi)有快樂(lè )，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她那美好的愿望;而我，生長(cháng)在甜水中，哪一個(gè)節日，不是家長(cháng)陪在身邊盡情地快樂(lè )呢!小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了她唯一疼愛(ài)自己的奶奶。她雖然有爸爸、媽媽?zhuān)麄儏s無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐哪!而我呢，全家對我的關(guān)懷是無(wú)限的，是多么的.幸福!有吃、有穿、有學(xué)上。上學(xué)的時(shí)候，每天有媽媽或爸爸開(kāi)車(chē)接送去上學(xué)，我像小鳥(niǎo)一樣高高興興的。在學(xué)校坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課學(xué)知識，下課了與同學(xué)一起嬉戲玩耍�；氐郊椅矣帜芟硎艿桨职謰寢尩奶蹛�(ài)，從不會(huì )挨餓受凍，我們的生活是多么溫馨。以后我一定要珍惜幸福生活，將來(lái)做一名對社會(huì )有用的人。
高一作文：社會(huì )與人生 23
《偷自行車(chē)的人》，我也不知道是他人偷了他的單車(chē)，是他偷了他人的車(chē)，還是社會(huì )盜走了他的人格。這部電影天上霧蒙蒙的，好像由成千上萬(wàn)傷心的眼淚泛濫的。而唯一的亮色就是那個(gè)小孩子純澈的目光，令人無(wú)盡哀憐。
當安東尼奧和他的小孩著(zhù)急地找尋車(chē)輛時(shí)，她們恨不得車(chē)輛會(huì )驚喜的出現，而前邊的.同意協(xié)助她們的人，兩手插腰，像逛大街一樣滿(mǎn)不在乎的看見(jiàn)，不清楚他是不是會(huì )了解安東尼奧求助無(wú)門(mén)的情緒，她們也許僅僅四風(fēng)問(wèn)題寫(xiě)物，表面下功夫而已。
當安東尼奧興奮地找到哪個(gè)偷車(chē)的人，卻因無(wú)證據而被群起攻之。沒(méi)有一個(gè)人協(xié)助他，沒(méi)有一個(gè)人去打抱不平。他的步伐像秋天的落葉般孤獨，后邊是一群搗亂的人。
當安東尼奧的小孩羨慕嫉妒的看見(jiàn)榮華富貴家中的小孩，當安東尼奧衣著(zhù)被雨弄濕的衣服褲子穿行在西裝筆挺中間，大家是冷淡的，這些榮華富貴家中忽視下一層老百姓，社會(huì )也看不到她們的凄苦。當社會(huì )中的人們早已這般冷漠，每一個(gè)人虛偽，只圖榮華富貴，拿這一社會(huì )也許也完全墮落了。
它是早階段的西班牙，也是如今的某一地域，某一城市，倘若大家能夠稍去關(guān)心下除開(kāi)自身之外的人，社會(huì )也便會(huì )多一絲溫暖了。我希望著(zhù)會(huì )出現幾束光輝戳破黑喑，讓星河去分散化夜晚的孤單;我愿意做一個(gè)問(wèn)仁的人，讓火苗去溫暖風(fēng)雪的嚴寒。
高一作文：社會(huì )與人生 24
愛(ài)，其實(shí)就在我們身邊，讓個(gè)座，說(shuō)安慰的話(huà)……只要你認真觀(guān)察，愛(ài)，其實(shí)無(wú)處不在！
有一次，我要到一個(gè)好朋友家玩，爸爸媽媽沒(méi)空，便讓我獨自坐公交車(chē)去。我哼著(zhù)小曲，上了公交車(chē)，把手放入口袋里掏錢(qián)，但口袋中竟空空如也、毫無(wú)分文！糟了，我居然這么粗心大意，忘了帶坐車(chē)的錢(qián)。我低下頭，垂頭喪氣地準備下車(chē)，忽然感覺(jué)有人在背后輕輕拍我的肩膀，我回頭一看，一個(gè)大姐姐正對著(zhù)我微笑呢！姐姐溫柔的對我說(shuō)：“小妹妹，是不是忘帶錢(qián)了��？”我得臉紅紅的，有點(diǎn)羞澀地點(diǎn)了點(diǎn)頭。大姐姐立刻從兜里掏出兩塊錢(qián)來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，用我的吧！” 我有點(diǎn)兒不好意思，姐姐把錢(qián)遞到我面前，我接過(guò)錢(qián)，問(wèn)：“姐姐，謝謝你，你家住哪兒��？有時(shí)間我把錢(qián)還給你！” 姐姐笑了笑，說(shuō)：“不用了，就當我送給你吧！不過(guò)你要是真想還我，那就把要還我的錢(qián)去幫助其他人吧！”聽(tīng)了姐姐的.話(huà)，我愣了一下，眼睛濕潤了，心里暖暖的。我一定要將那個(gè)大姐姐的兩塊錢(qián)幫助別人，讓這兩元錢(qián)體現出它的價(jià)值。從那以后，我經(jīng)常 把那兩元錢(qián)放在身上。偶爾想那它來(lái)買(mǎi)兩根棒棒糖，可那個(gè)大姐姐期盼的目光就會(huì )浮現在我的腦海里，于是，我會(huì )把錢(qián)堅定地放回口袋。
如果你有一雙善于發(fā)現愛(ài)的眼睛，一雙樂(lè )于幫助他人的手，那么，請你行動(dòng)起來(lái)，去幫助更多的人，這樣，世界就會(huì )少一份冷漠，多一份愛(ài)心，多一份溫暖的！
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