描寫(xiě)人生的作文14篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)人生的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)人生的作文1
一路坎坷走來(lái)，一路星光陪伴。一次次擺脫生活中的困頓、無(wú)奈。而今邁步從頭越，因為少年壯志不言愁，因為“我知道我要的那種幸福就在那片更高的天空，我要飛得更高，飛得更高�！�
生命的雨季，是別具一格的風(fēng)景，心中有些淋漓的朦朧，心靈有些傷感的惘然，不知何去何從;那更是一場(chǎng)不可妙言的期待。
漫步在幽靜的小路上，仰望無(wú)際的天穹，星輝點(diǎn)點(diǎn)，心中充滿(mǎn)了無(wú)限遐思。我該走向何方，前行還是止步?遠遠望去，前邊的路還不是那么的渺茫。此時(shí)，我的心靜了下來(lái)，一個(gè)油然而生的欲望促使我前行。我，又開(kāi)始了我的征程。夜，還是那么冷，然而前進(jìn)的路有了更多的坎坷，困難接踵而來(lái)。一次次的跌倒下去，痛得全身麻木了，滿(mǎn)含淚水，幾乎絕望。當想到雄鷹的堅定--永不墜落的飛翔;想到“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么”，我要生命更燦爛，我要一片天空更蔚藍，于是擦干了淚水，我爬了起來(lái)。跌倒、爬起來(lái);爬起來(lái)，跌倒……我又開(kāi)始了千萬(wàn)次的磨練。
人生，也不過(guò)如此。在人生的征途上，不可能是一帆風(fēng)順、風(fēng)平浪靜的。對于命運，有人說(shuō)：“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)�！辈诲e，我要為我的夢(mèng)想而奮斗，為我的理想去追求。經(jīng)歷每一次挫折，獲得的都是寶貴的財富。曾經(jīng)有位作家說(shuō)過(guò)：“不經(jīng)過(guò)挫折，怎知道生活之艱難?不經(jīng)過(guò)創(chuàng )傷，怎知道命運之真諦?”這是我們人生的箴言，現在你讀懂它了嗎?
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！毕Ｍ@隱形的翅膀，讓我的夢(mèng)恒久比天長(cháng)!
不怕挫折，愈挫愈強;飛得更高，飛得更遠!
描寫(xiě)人生的作文2
人生，就是一條永遠走不盡的道路，倘若真走到盡頭，面對的將是死亡——題記。
人生的路上有苦有甜，有的人一生過(guò)的是風(fēng)雨無(wú)阻的寬敞大道，有的人卻是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數荊刺的羊腸小路，這兩種路都可以走到你向往的人生……大多數人也許會(huì )選擇寬敞大道，因為它沒(méi)有風(fēng)雨阻擋。但是，請你告訴我，這種道路到底留下了多少回憶?
當你從人生中選擇了一個(gè)夢(mèng)想，你想讓夢(mèng)想成為現實(shí)，就必須努力，就必須越過(guò)重重困難，面對一次次的失敗。因為這條跨越夢(mèng)想的道路，一定會(huì )是有許多風(fēng)雨，有許多挫折的道路，那便是羊腸小路。一條向往于夢(mèng)想的，但卻要付出一生的努力，可給予你的卻是無(wú)法忘記的回憶。倘若你選擇的是另一條大道，那么你人生的價(jià)值到底體現在哪里，一生面對風(fēng)雨無(wú)阻，你的人生意義又在哪里，又有多少的回憶?
人生短暫，在面對自己的人生，必須慎重選擇，當你看到你心中的光明，你就應該朝著(zhù)它前行，無(wú)論前面有多少風(fēng)雨，都要堅定不移。當你發(fā)現你的道路不是這條，不要灰心，不論成功還是失敗，你都有慎重的選擇，努力的對待，即使到頭來(lái)是失敗的結果，你也有一段無(wú)法忘懷的歷程。當你想起在風(fēng)雨中面對的辛苦，過(guò)后看見(jiàn)五彩斑斕的彩虹心中泛起的甜蜜，你會(huì )想到“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。
人生，就像是風(fēng)從耳邊吹過(guò)，飄向遠方，只留下淡淡的清涼;又宛如夜晚中劃過(guò)的流星，轉瞬即逝，只留下一道亮光。我說(shuō)，那就是人生�；蛟S你并不知道你的人生有何價(jià)值，但請不要難過(guò)，社會(huì )不同情眼淚，上帝只救自救之人。
人生的道路，永遠無(wú)法數清，你只有珍惜時(shí)間，用你的時(shí)間實(shí)現人生的意義與價(jià)值。在你將時(shí)間倒退，你會(huì )看到無(wú)法數清的腳印，那是你留下的回憶……
描寫(xiě)人生的作文3
在人生的道路上，我的步伐始終是輕松的、堅定的、快樂(lè )的。但在路段的轉彎處，迎來(lái)了我的一位久違了的同學(xué)，話(huà)題一下沒(méi)完沒(méi)了，千言萬(wàn)語(yǔ)落了一地。這一個(gè)個(gè)話(huà)題，使大地同情，使大地感動(dòng)，使大地有了記憶。
這個(gè)同學(xué)就是我記憶中的她。
在她那不長(cháng)不短的人生中，一副副生活的重擔，一個(gè)個(gè)生命的重量，一件件人生的況味，毫不保留地全塞給了她，塞滿(mǎn)了她的身，塞滿(mǎn)了她的心，使她幾乎回不過(guò)氣來(lái)。于是在她的眼里，在她的印象中，在她的心間，看到的是純粹的黑夜，沒(méi)有一點(diǎn)星光，沒(méi)有一絲月光。想到的是一種無(wú)奈，一種苦悶。時(shí)間又是那樣的漫長(cháng)。早先在她心中深藏的一種堅定，一片信心，和僅存的一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，統統被那無(wú)情的時(shí)間給挖走了，被艱難的生活給洗去了。
她在這漫漫的路上，她無(wú)法估計前途的行程，沒(méi)有了一輩子跋涉的打算和勇氣，更沒(méi)有了永遠的向往，她把這種希望移栽到了我的.身上，移栽到了我的心上。她的無(wú)奈，她的無(wú)助，她的苦思，全深藏在她自己的心中。
此時(shí)的我，多么巴望她在我的身邊，在我的心里多跋涉一會(huì )兒，讓她走過(guò)這不平凡的人生之路。這時(shí)的我全是寬容，全是牽掛，全是相助，全是真誠，全是愛(ài)心。人生啊，誰(shuí)沒(méi)有錯，誰(shuí)沒(méi)有這個(gè)過(guò)程。
我急急地牽住了她那冷冷的手，迎著(zhù)她遲疑的眼，毫無(wú)保留地給了她一片曙光……
描寫(xiě)人生的作文4
在這個(gè)思念欲濃的時(shí)節，風(fēng)吹出了我所有的寂寞，一個(gè)人的時(shí)刻，靜靜的，仿佛得到與失去，并存。
我在捕獲一絲靈感，關(guān)于相信自己，關(guān)于相信人間。
時(shí)常想用最悲傷的方式打動(dòng)世間，到頭來(lái)，卻一無(wú)所得，于是我開(kāi)始拒絕命運，拿起了手里堅強的筆桿，開(kāi)始描繪新的一頁(yè)。
我想的明天會(huì )是怎么，擁有所有的財富，得到所有的滿(mǎn)足，或者說(shuō)是把一切掠奪到自己的世界，答案是不，我不會(huì )的，我要做一個(gè)善良的人，堅韌的付出勞動(dòng)，堅強的笑看人生，人定勝天的真理，我會(huì )牢牢握在手里。
當有這么一天，你沮喪的失敗了，你想放棄了，那么你應該做的應該是憧憬，應該是在不舍不棄中懷揣夢(mèng)想，而不是自暴自棄，不堪一擊。
當你意外被雨落了一身，你會(huì )怎么想，是厭惡，是謾罵，或者說(shuō)是抱怨，其實(shí)這都不對，這不就是人生的風(fēng)景么？我們應該坦然相對，笑著(zhù)總比，愁臉好看，大膽的微笑，讓我們相信生活。
假如這個(gè)世界失去光明，我們在黑暗中度過(guò)，難道還有比這樣更悲慘么？
所以在面對挫折和失去時(shí)，請你相信周邊的所有的人，因為沒(méi)有什么比人更加光明，即使是沒(méi)有陽(yáng)光，但心底善良那就是陽(yáng)光燦爛。
熱愛(ài)生活吧！生活里的真諦需要我們付出艱辛的勞動(dòng)才能夠體會(huì )，抓住每一次做善事的機會(huì )，誠實(shí)的幫助別人，你會(huì )意想不到的得到許多，別人永遠不會(huì )得到的東西，那是什么，是純真，是無(wú)邪，是做人的道理。
不要去邪惡，那樣傷害的只會(huì )是自己，不要去壞想，那樣受到譴責的還是自己。
敞開(kāi)胸懷去迎接每一次太陽(yáng)的升起，何嘗不是一種快樂(lè )哪！
懂得謙讓?zhuān)撔慕邮懿还�，等待奇跡，信任自己的努力，那么我想這就是一個(gè)最完美的人。
描寫(xiě)人生的作文5
滄海橫流，青史千秋。試問(wèn)峻嶺高丘，人生苦苦甜甜，是喜是憂(yōu)？或曰：人生是一顆酸甜苦辣煮成的怪味豆。
征途漫漫，歲月悠悠。試問(wèn)春蘭秋菊，人生醒醒醉醉，是樂(lè )是愁？或曰：人生是一杯喜怒哀樂(lè )釀成的烈度酒。
天朗地蘇，江山萬(wàn)古。試問(wèn)曉霞暮霧，人生熙熙攘攘，是榮是辱？或曰：人生是一副吉兇禍福繪成的太極圖。
日隱星沉，風(fēng)卷云舒。試問(wèn)莽原平蕪，人生冷冷暖暖，是歌是哭？或曰：人生是一首悲歡離合譜成的春秋賦。
云程萬(wàn)里，滄桑幾度。試問(wèn)暮云春樹(shù)，人生聚聚散散，是沉是��？或曰：人生是一條風(fēng)霜雨雪鋪成的五彩路。
朗朗朝輝，沉沉暮靄。試問(wèn)雄關(guān)漫道，人生進(jìn)進(jìn)退退，是寬是窄？或曰：人生是一個(gè)忠奸美丑串演的大舞臺。
風(fēng)云激蕩，慨當以慷。試問(wèn)星波月浪，人生坎坎坷坷，是炎是涼？或曰：人生是一曲是非曲直奏出的多重唱。
茫茫廣宇，渺渺穹蒼。試問(wèn)夕日朝陽(yáng)，人生起起伏伏，是圓是方？或曰：人生是一張成敗得失織成的無(wú)形網(wǎng)。
瀟瀟春雨，颯颯秋風(fēng)。試問(wèn)碧海藍空，人生暮暮朝朝，是陰是晴？或曰：人生是一幕朱紫黑白組成的萬(wàn)花筒。
滔滔江河，浩淼煙波。試問(wèn)冬梅夏荷，人生曲曲折折，是云是火？或曰：人生是一支抑揚頓挫譜成的無(wú)字歌。
跋涉的人生，明中有暗，暗中有明；無(wú)欲者則剛，有志者則成。求索的人生，憂(yōu)中有喜，喜中有憂(yōu)；自強者常樂(lè )，淡泊者無(wú)愁。多變的人生，哭中有歌，歌中有哭；做惡者招禍，為善者得福。多彩的人生，榮中有枯，枯中有榮；卑鄙者速朽，高尚者永青。燃燒的人生，苦中有甜，甜中有苦；奉獻者多榮，奮斗者常舒！
描寫(xiě)人生的作文6
人生本是不完美的，但因為有了“感謝”而變得更充實(shí)與溫馨。感謝一個(gè)人，感謝一塊石頭，感謝一首歌，感謝……
一位大學(xué)生，因為家里窮而不得不輟學(xué)。后來(lái)一問(wèn)好心的大伯資助了他，給予他財物上的幫助與精神上的激勵。
四年后，這位大學(xué)生出來(lái)工作，并有了自己的事業(yè)，為了報答、感謝那位大伯，他努力了一年。因為有“感恩心”的激勵，他的事業(yè)有了很大的成就。他決定買(mǎi)座房子給大伯。但他忘了問(wèn)大伯的住址。的只好慢慢地找，但找了一個(gè)月都沒(méi)找著(zhù)。
大伯知道年輕人找他后，便給他寫(xiě)了封信。因為大伯知道他是要報恩而找他的。信中寫(xiě)道；“我知道你找我是要報恩，但我要感謝你；感謝你的成功因為他給了我很大的欣慰，這就是最大的回報，懂了嗎？”最后他還加了一個(gè)笑臉。年輕人看后，激動(dòng)不已，禁不住流下淚來(lái)……
天空中飄著(zhù)幾朵可愛(ài)的白云，太陽(yáng)爬到了白云的頭上，調皮地玩耍著(zhù)……
我走在花園中平坦的小路上奔跑著(zhù)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，腳突然被什么東西給擋住了，但身體由于慣性還在向前移動(dòng)�！芭尽蔽抑刂氐厮ぴ诘厣�。
我氣的直跟石頭發(fā)火。后來(lái)想想，自己對它發(fā)火有什么用呢？或許我應該感謝它，難道不是它告訴我；平坦的道路上還有石頭的阻礙嗎？人生的道路上不也一樣嗎？
一位歌首，聽(tīng)了周華健的歌后，學(xué)會(huì )了許多東西為了表示感謝，他寫(xiě)了一首歌―《感謝華健》。其中有一句是這樣唱的“謝謝華健的歌!
描寫(xiě)人生的作文7
紫花苜蓿又名三葉草，是一種極其平凡的小野花，它生長(cháng)在雜草叢中。我見(jiàn)到它是在那個(gè)午后，當我吃過(guò)午飯來(lái)到外婆家后山上時(shí)，我在一片雜草叢中看到了它。當時(shí)的我十分興奮，想要帶一株回家，可后來(lái)又一想還是讓它生活在這美麗的山間吧！
于是我開(kāi)始欣賞這嬌小的苜蓿。突然，在三葉草叢中我發(fā)現了一株極其珍貴的四葉草，我不驚回頭看了看這片草地，原來(lái)這里生長(cháng)著(zhù)成千上萬(wàn)的三葉草，多么偉大的三葉草群呀，要知道在上萬(wàn)株三葉草群中才能長(cháng)出一株四葉草呀！
我不由得對這種小小的植物產(chǎn)生了極大的興趣。我在欣賞它，不，我是在欣賞這頑強的生命，欣賞這山間所描繪出的一幅色彩反差對比強烈的一幅油畫(huà)。是��！人的生命是脆弱的，但同時(shí)也是頑強的。就像這紫花苜蓿一樣，秋風(fēng)一起，它就會(huì )枯萎，可是秋雖然來(lái)了，冬雖然來(lái)了可此后依舊是春。
我翻開(kāi)了那本塵封已久的書(shū)，《神曲》兩個(gè)字清晰的映在了我的眼前。但丁是偉大的因為他創(chuàng )作了《神曲》。我在欣賞，欣賞那首神曲，那首令人熱血沸騰的神曲。貝多芬是這首神曲的締造者，我佩服他是因為他能在雙耳失聰的情況下，用自己的意志支撐下來(lái)，去完成那首《命運交響曲》。
欣賞頑強的人生，猶如在看一部小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，它詮釋著(zhù)生命的偉大；猶如在看一場(chǎng)殘奧會(huì )的比賽，它告訴我們身體上的殘缺并不可怕，只要有永不言敗的精神，去追求“更高，更快，更強”。我們一樣可以做得很好，只因那一句：I KNOW，I CAN。
我們的人生又何嘗不是這樣的呢？遇到挫折時(shí)想想他們吧！然后回過(guò)頭來(lái)欣賞自己走過(guò)的頑強人生。
描寫(xiě)人生的作文8
我沒(méi)有華麗的外表，單我又一顆不輸的心;我沒(méi)有過(guò)人生才華，單我有為理想拼搏的信念;我沒(méi)有過(guò)目不忘的記憶，但我有堅持不懈的毅力。
人生是春天的果。
我喜歡春天，因為是春暖花開(kāi)的季節，到處充滿(mǎn)生機，我喜歡春蟬那種不怕死的精神，喜歡他的毅力，我知道人的這一生并不是順順利利的，“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。因此我想說(shuō)我的人生如同春天的果實(shí)，他經(jīng)過(guò)我的努力，才收獲的果實(shí)，要想使它更大更好，必須要付出百分之百的努力。
人生是夏天的雨
夏日的炎熱可想而知，人們總會(huì )感到厭倦，因為因為炎熱會(huì )使平靜的心顯得十分炊燥，而我的人生就想夏天的雨，雖然大雨中總夾雜著(zhù)電閃雷鳴，但是大雨過(guò)后卻會(huì )看到彩虹，為它的美而感到欣慰，只有不怕失去，才能品嘗得到的喜悅。
人生是動(dòng)的雪
有的人說(shuō)冬天是一年四季最痛苦的，因為寒冷總是沒(méi)有生機，沒(méi)有活力。單為什么還有人喜歡冬天呢，大概是因為雪的存在吧，我的人生就像那滿(mǎn)山遍地的白雪，在我沒(méi)有準備為它奮斗是，它是那么寂靜，我討厭寂靜，因此我要為它增添新生機，讓小雞畫(huà)上它的楓葉，小狗畫(huà)上它的梅花，讓伙伴們充滿(mǎn)微笑還畫(huà)上他們的小腳丫，這樣的雪才是最美的，這樣的人生才能是多彩的。
也許我不懂人生，但我的人生我不要讓它那么的復雜，我喜歡單純，單我討厭單一，因為單一的人生是沒(méi)有經(jīng)過(guò)女里的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)付出的，人生的多彩是用畫(huà)筆一點(diǎn)點(diǎn)勾勤出來(lái)的，它們的每一筆都顯出它們的重要性，不是能去省略的……我沒(méi)有春蠶柞蠶自裹的精神，沒(méi)有蠟燭犧牲小我來(lái)照顧大家的品質(zhì)，單我相信我的人生會(huì )在我的努力下更美麗，我的人生我做主。
描寫(xiě)人生的作文9
人生這個(gè)話(huà)題看起來(lái)很沉重，而且我們每個(gè)人對于人生有不同的看法，但是不管有什么看法，人生的滋味想必大家都嘗過(guò)吧，感覺(jué)人生就像是一個(gè)五味瓶，真是酸甜苦辣什么滋味都有，讓我們親身體會(huì )其滋味。
人生滋味：酸
奶奶年紀大了，生病住院了，生命危在旦夕，我哭了，媽媽也哭了，大家悲痛欲絕。一句句辛酸的話(huà)涌進(jìn)了我的心田。我強忍住淚水，可一句句話(huà)使我再也忍無(wú)可忍。聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我便號啕大哭起來(lái)。這是酸的味道。
人生滋味：甜
我經(jīng)過(guò)三個(gè)月的努力，終于獲得了全年級第一名的時(shí)候，我的耳邊都是“有前途，再接再厲！”右一句：“真不錯，也不枉你‘苦讀寒窗四五載，走上成功的大道呀’！”這是人生甜的味道。
人生滋味：苦
偶爾考試也會(huì )有失誤的時(shí)候，當拿著(zhù)那可憐的分數，走在回家路上的時(shí)候，我感覺(jué)自己的腳步是那么的沉重，心里好像是吃了黃連那么苦，但是竟不知道該向誰(shuí)訴說(shuō)，這種滋味真是讓人難受，這就是苦的滋味。
人生滋味：辣
人生辣的滋味也是很多的：今天說(shuō)不定骨折，明天說(shuō)不定染上風(fēng)寒……在鄉下時(shí)，貪玩不留神掉進(jìn)了池塘，那會(huì )兒我還小，不會(huì )游泳，幸虧爺爺救了我一條小命。真是一波未平，一波又起，第二天又發(fā)燒，哎！
人生滋味真是酸甜苦辣什么都有，但是不管哪種滋味我們都要細細品嘗，因為每種滋味都是生活的滋味，告訴我們生活并不是一帆風(fēng)順的，要進(jìn)過(guò)曲折才能達到高峰，這就是人生。
描寫(xiě)人生的作文10
看著(zhù)桌上的“齊天大圣”，我又想起了前兩天的一件事。
那天黃昏，漫步在大街上，忽然看見(jiàn)前方有很多人圍在一起，走近一看，原來(lái)是一個(gè)行乞的人。周?chē)娜藗冋h論紛紛。
“這一定又是個(gè)騙子!”“這么健壯的一個(gè)小伙子，怎么行起乞來(lái)了呀?”
這人很年輕，二十多歲的樣子，面色紅潤，眉清目秀的。頭發(fā)不像其他一些乞丐那樣亂，頭上還著(zhù)一頂紅色的小帽。穿這一套運動(dòng)服，雖說(shuō)破舊了些，但看得出還是名牌的。
他的這身打扮，怎么看怎么都不像乞丐。哪有這樣的乞丐呀!
繼續往前走，一個(gè)精美的工藝品吸引了我的目光。那是一個(gè)用橡皮泥捏成的齊天大圣孫悟空!這個(gè)孫悟空不僅吸引了我，還引來(lái)了一群小孩子，他們都對著(zhù)父母哭著(zhù)嚷著(zhù)要買(mǎi)它，沒(méi)辦法，父母只好滿(mǎn)足了孩子的愿望，一元，兩元……做泥人的老爺爺接過(guò)錢(qián)，把一個(gè)個(gè)孫悟空遞給了孩子們�？粗�(zhù)孩子們快樂(lè )的樣子，父母笑了，老爺爺也笑了，兩眼都瞇成了一條縫!接著(zhù)，他又開(kāi)始了新的創(chuàng )作……
看著(zhù)這位老爺爺，再想想先前的那名青年，我可真為那青年趕到可恥!他正值壯年，本可以去打拼一番事業(yè)，光宗耀祖�？伤麉s在干什么?卻在行乞!這真是墮落!是自棄!是對自己極端的不負責任!人生還是得對自己負責的，要有自己的態(tài)度才行！
描寫(xiě)人生的作文11
在人生中，處處充滿(mǎn)著(zhù)春風(fēng)秋雨，悲歡離合，自然每時(shí)每刻都會(huì )充滿(mǎn)期待，驚奇和心動(dòng)。每個(gè)人都有自己獨一無(wú)二的人生經(jīng)歷。
人生如一杯紅酒，只要細細去品味，才可以獲得真理。
人生如一輪不息的太陽(yáng)，它不息地升、落，從沒(méi)有一刻失去光芒，我們的人生像太陽(yáng)一樣，每個(gè)人都為著(zhù)自己的目標不停地奮斗。太陽(yáng)會(huì )燃燒，燃燒需要氧氣，在我們心里的“燃燒”也需要“氧氣”，那就是理想和信念。阿基米德正在畫(huà)幾何圖形，羅馬士兵闖進(jìn)來(lái)，他從容不迫地對羅馬士兵說(shuō)：“等一下再殺我，再給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我把這幾條幾何定律證明完，我不能給后人留下一道沒(méi)解出來(lái)的數學(xué)難題��！”那殘暴的羅馬士兵不理解，一刀就砍下阿基米德的頭。阿基米德肉體死了，但是他的精神卻還在燃燒，他給后人點(diǎn)亮了一盞科學(xué)道路的燈！
人生如一首動(dòng)聽(tīng)的歌，那人生中的曲折和坎坷好比歌曲中的一起一伏，人生中的幸福與快樂(lè )就是音樂(lè )里美妙的音符。當我們明白人生的價(jià)值時(shí)，我們會(huì )去譜寫(xiě)自己的人生之歌。歌唱屬于自己的人生。
人生如詩(shī)，一首好詩(shī)是不能少了膾炙人口的佳句。一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”使文天祥的生命萬(wàn)古流芳，他生命的長(cháng)度得以延伸，一句“天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)”又讓多少意志消沉的人，重新振奮精神，再一次為自己打拼！
人生如畫(huà)，畫(huà)中少不了畫(huà)龍點(diǎn)睛的神筆！
人生如什么？有人說(shuō)是水，有人說(shuō)是謎，有人說(shuō)是棋，有人說(shuō)是夢(mèng)。其實(shí)自己的人生還要自己慢慢體會(huì )品味！
描寫(xiě)人生的作文12
我不知道這是什么樹(shù)，擁有綠葉，這好象是所有樹(shù)的私有財產(chǎn)，知是它的葉比較凌亂、稀疏。當然，我并沒(méi)有特別注意它，只為它把枝丫即將探入窗子而感到驚奇，它難道喜歡人的生活嗎？
和朋友一起與它插肩而過(guò)，抬頭看，葉子在笑，“沙沙―沙沙――”地逗我。披上陽(yáng)光的紗衣，斑駁的花紋若隱若現，神秘的眼神讓我癡醉。那是什么樹(shù)？我問(wèn)朋友，朋友笑笑，我們去找老師吧；我問(wèn)老師，老師笑笑，說(shuō)答案就在飛鳥(niǎo)流過(guò)的痕跡中，魚(yú)兒翔過(guò)的夢(mèng)境中。我不懂，便一有時(shí)間就隨著(zhù)鳥(niǎo)兒轉動(dòng)眼珠，跟著(zhù)魚(yú)兒一起歡笑。直到有一天，我滿(mǎn)目翠綠地看著(zhù)那棵樹(shù)，它的枝丫包容了我的影子，世界頃刻變成碎片，就叫它大樹(shù)吧。
偶爾發(fā)現大樹(shù)的綠發(fā)中夾雜著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金黃，無(wú)規律地分布著(zhù)。咦？那是什么？靠近時(shí)，才發(fā)現，是一個(gè)個(gè)還未熟透的柿子，那雙雙張望的眼睛，停留在穿梭的高低不平的人流中。
后來(lái)，學(xué)校給它掛了牌，還對它進(jìn)行了一番介紹，停留在柿子樹(shù)上的目光越來(lái)越多，它正在被接納，此時(shí)的它，神氣地掛起了不亮的燈籠。
柿子樹(shù)，你真聰明！別人不認識你，你會(huì )長(cháng)果子，會(huì )介紹自己，自信的你，難怪會(huì )在校園和我們一起生活。
寒風(fēng)的聲音，令我感到害怕，考試的腳步聲像魔鬼的哭喊，沒(méi)有把握的仗令我有點(diǎn)力不從心，去寢室的路上，都會(huì )低著(zhù)頭前進(jìn)。
可是，今天的天氣特別溫暖，我試著(zhù)放松自己，朝著(zhù)火紅的太陽(yáng)，享受天然的恩賜，暖洋洋，真舒服，踏過(guò)柿子樹(shù)下時(shí)，一片葉子飛到我肩上，差點(diǎn)忘了，忘了看看柿子樹(shù)。才痛惜，它的葉子去了另一個(gè)世界，果實(shí)還是金子般掛在枝頭，沉沉的；粘在枝上的葉子，搖著(zhù)頭，一會(huì )兒，柿子樹(shù)下又飛來(lái)一只綠翅膀。
描寫(xiě)人生的作文13
人的一生中，每人個(gè)人都曾沐浴幸福和快樂(lè )，也會(huì )歷練坎坷和挫折，人生的故事，都需要我們用人心去解讀。
春天，蘋(píng)果樹(shù)長(cháng)出了一片片綠綠的葉子，開(kāi)出了粉紅的花瓣。小棗樹(shù)也不甘落后，開(kāi)出了一朵朵嫩黃的小花。我們現在正值人生的春天，‘一日之計在于晨，一年之計在于春。
我們要好好學(xué)習，天天向上。在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(cháng)。爭取長(cháng)大學(xué)業(yè)有成。
夏天，樹(shù)木長(cháng)得枝繁葉茂。蘋(píng)果樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠。小棗樹(shù)也奮斗結出了一顆顆綠色的小棗子。我們要像爸爸媽媽在人生的夏天辛勤勞動(dòng)，事業(yè)有成，才可以養家糊口，過(guò)上幸福生活。
秋天，樹(shù)木長(cháng)出了許多又大又甜的果子。假如我們在人生學(xué)得了知識，那么肯定會(huì )在人生的秋天結出又大又甜的果子來(lái)。家庭幸福，事業(yè)有成。假如我們在春天沒(méi)有努力學(xué)習，那么終會(huì )結出又苦又色的果子，這一生就都浪費掉了。
冬天來(lái)到了，樹(shù)上的葉子全落光了，就像人要到達生命的終點(diǎn)。有的人后悔，加入時(shí)間能倒流，我一定會(huì )倒流到美好的春天，有的人坦然面對，因為他從滿(mǎn)堂兒孫身上看要了春天的希望。
我們的一生就像四季的樹(shù)木在不斷發(fā)展變化。我們雖然不可以像神仙一樣長(cháng)生不老，但是我們奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，還可以讓子孫繼承我們的事業(yè)，發(fā)揚我們的傳統，就不枉此生。
描寫(xiě)人生的作文14
阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起地球�！睂τ谝粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，改變一生的支點(diǎn)就是良好的心態(tài)。
一個(gè)人就是一個(gè)獨特的世界。如果你想改變你的世界。首先要調整你的心態(tài)。
如果用“太好了!”的心態(tài)去對待事情，你就會(huì )發(fā)現自己的臉上總是掛著(zhù)笑容，因為生活就像一面鏡子，你對它怎樣，它就會(huì )對你怎樣。
如果用“我能行!”三個(gè)字來(lái)激勵自己，你便得到了世間最寶貴的東西——自信。你不但發(fā)現了自己，還學(xué)會(huì )了鼓勵和肯定自己。我們的快樂(lè )人生作文 正像一位作家所說(shuō)的那樣：“一個(gè)擁有知識的人不一定能走遠，而一個(gè)擁有自信的人卻能走遍天涯海角�！�
如果用“你有困難嗎?我來(lái)幫助你!”對待別人，你便會(huì )得到更多的朋友，因為，你愛(ài)別人，別人就會(huì )愛(ài)你；你幫助別人，別人就會(huì )幫助你。當你發(fā)現別人并了解別人的困難時(shí)，你便獲得了生命的智慧；當你盡自己的所能幫助別人時(shí)，你就獲得了世界上最珍貴的友誼。
當我使用啟迪人生的“快樂(lè )人生三句話(huà)”時(shí)，我發(fā)現周?chē)睦蠋熗瑢W(xué)沒(méi)有變，學(xué)校的環(huán)境沒(méi)有變，家庭的成員沒(méi)有變，但由于我的心態(tài)發(fā)生了變化，我看身邊的一切時(shí)，心情都會(huì )變得快樂(lè )起來(lái)，舒暢起來(lái)。使用“快樂(lè )人生三句話(huà)”的我和原來(lái)的我判若兩人，如今的我變得更可愛(ài)、更懂事了，家里的氣氛變得更和諧、更溫馨了
因此，我要感謝“快樂(lè )人生三句話(huà)”，是它，讓我明白改變人生的秘訣；是它，讓我懂得怎樣開(kāi)啟精彩人生……
朋友，你想擁有一個(gè)快樂(lè )的人生嗎?那么就請你在生活中常常使用“快樂(lè )人生三句話(huà)”吧!最后，讓我們一起大聲喊一遍：
“太好了”
“我能行!”
“你有困難嗎?我來(lái)幫助你!”
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