精彩人生作文范文800字（通用31篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的精彩人生作文范文800字，希望能夠幫助到大家。
精彩人生作文 1
有這樣一個(gè)女人，她沒(méi)有傾城的容貌和綽約的身姿，卻在許多人的眼里是最美的天使。有這樣一個(gè)女人，她出生于一個(gè)富裕的東歐家庭，卻一生都過(guò)著(zhù)樸素甚至清苦的生活。
有這樣一個(gè)女人，她不是政治官員不是電影明星，卻受到許多的關(guān)注和非議。她就是特麗莎修女，1997年諾貝爾和平獎的獲得者，一個(gè)身材瘦小卻震撼無(wú)數人的老婦人。
她說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的不幸并不存在于貧困。生病或饑餓，真正的不幸是當人們生病或是貧困的時(shí)候沒(méi)有人伸出援手，即使死去，臨終前也應有個(gè)歸宿。她是印度一個(gè)天主教傳教院的修女，原本她可以安寧平靜的度日，但是當她看到街上許許多多因疾病和貧困而奄奄一息的人們時(shí)，她毫不猶豫的把他們接到了修道院，為他們清洗腐臭潰爛的傷口，替他們向上帝祈禱，一位窮人在臨終前拉著(zhù)特麗莎修女的手說(shuō)：“我生前活的像只狗，而我死的時(shí)候卻是個(gè)人，謝謝你！”她讓這些垂死者在臨終前得到關(guān)愛(ài)和尊嚴，讓他們最后的靈魂得到安寧和升華。
有一位記者在她獲得諾貝爾獎后問(wèn)她：“我們可以做什么促進(jìn)世界和平？”她回答說(shuō)：“回家和愛(ài)你的家庭�！碧佧惿夼冀K認為除了貧困和饑餓，世界上最大的問(wèn)題是孤獨和冷漠。
孤獨也是一種饑餓，是期待溫暖愛(ài)心的饑餓。她的人生就是圍繞著(zhù)愛(ài)而展開(kāi)的，她竭盡所能，在那個(gè)平復差距極大的社會(huì )里，給予窮人平等，寬厚的.關(guān)懷。她一生獲獎無(wú)數，美國總統自由勛章，美國國會(huì )金牌，美國名譽(yù)公民……或許對于一個(gè)平民而言，這些至高無(wú)上的榮譽(yù)是可以閃耀一生的成就。但對于特麗莎修女而言讓人們記住它的卻是光環(huán)后的善良與博愛(ài)。
她年逾80，卻仍和其他修女一樣睡地板，身邊只有兩套換洗的棉質(zhì)修女服，整日照顧病人，做著(zhù)繁忙瑣碎的工作。干凈而簡(jiǎn)樸的生活如她的心靈一般，有著(zhù)執著(zhù)到單純的美麗。當一個(gè)人功名成就、登峰造極，卻忘記了如何去關(guān)心他人、幫助他人時(shí)，他的人生定是缺失的、簡(jiǎn)陋的，更無(wú)法與“精彩”畫(huà)上等號。而特麗莎修女，她用自己的行動(dòng)和微笑滋潤了無(wú)數干癟的靈魂，也用愛(ài)和善良譜寫(xiě)了一段精彩的人生！
精彩人生作文 2
在我們攀登人生這座高峰時(shí)，不僅要有抬頭向上看的自信，也要有低頭向下看的謙遜。
風(fēng)雨兼程中，莫要只顧昂首前行，適時(shí)地低頭也是一種智慧，或許在低下頭的那一瞬，隱匿在路旁的美麗寶藏會(huì )煥發(fā)出迷人的光彩。
低頭，不是妥協(xié)，不是退縮，也并不意味著(zhù)最終的失敗，它是暫時(shí)的退讓?zhuān)乔擅畹挠鼗�。曾�?jīng)，越王勾踐低下了頭，失去了一個(gè)王者的.尊嚴，在受盡屈辱，臥薪嘗膽之后，最終得到了勝利者的榮耀。曾經(jīng)，淮陰侯韓信低下了頭，在街頭忍受了無(wú)賴(lài)的羞辱和市人刺耳的諷刺聲，卻在最后終獲得了“國士無(wú)雙”的稱(chēng)號。
低頭，不是自卑，而是謙遜踏實(shí)的姿態(tài)。劉皇叔曾屈尊三顧茅廬：在聽(tīng)聞孔明之才后放低姿態(tài)，屢遭拒見(jiàn)后仍堅持屈尊拜訪(fǎng)。在與孔明一番談?wù)撝畷r(shí)，虛心求教。
他一時(shí)的低頭迎來(lái)了賢人相助，成就了安邦立國的大志。富蘭克林被稱(chēng)為美國之父，在談起成功之道時(shí)，他說(shuō)這一切源于一次拜訪(fǎng)：在他年輕的時(shí)候，有位老前輩請他到一坐低矮的小茅屋里相見(jiàn)。
富蘭克林去了，他昂首挺胸，大步流星，沒(méi)進(jìn)門(mén)只聽(tīng)“砰”的一聲，富蘭克林的頭重重地撞在了低矮的門(mén)框上，老前輩笑了笑說(shuō)：“很疼吧！可這是你今天最大的收獲，一個(gè)人想洞察世事，就必須時(shí)刻記住低頭�！备惶m克林牢牢記住老人的教導，把低頭列為他一生的生活準則。 所以，學(xué)會(huì )低頭，認同低頭，才會(huì )讓我們擁有成材成器的潛質(zhì)，才會(huì )讓我們有機會(huì )博弈于天下，成就一番事業(yè)。
學(xué)會(huì )低頭，恰如演奏一支高昂的曲子，開(kāi)頭往往是低沉的調子，后面才會(huì )更加高亢；學(xué)會(huì )低頭，如同大海容納百川，因為把自己放在低處，無(wú)數細流才會(huì )前來(lái)匯聚。
孔子學(xué)識淵博，但從不自滿(mǎn)，一次遇見(jiàn)一個(gè)七歲的孩子攔路，要孔子回答他兩個(gè)問(wèn)題，孔子未能答對，孔子慚愧地說(shuō)：“我不如他，他可以做我的老師�！笨鬃佣玫皖^，向身邊一切事物學(xué)習，終成世界著(zhù)名的大教育家。
低頭是一種哲學(xué)，教我們做人的道理；低頭是一種態(tài)度，讓我們學(xué)會(huì )以退為進(jìn)；低頭是一種品格，能讓我們不斷提高修養，擁有更多美好的品德。
低頭如同一劑良藥，“良藥苦口利于病�！弊屛覀儗W(xué)會(huì )低頭向下看，換來(lái)甜蜜的結果，讓人生變得更加精彩。
精彩人生作文 3
賈寶玉小小年紀，曾言:“女兒是水做的骨肉，男兒是泥做的骨肉，我見(jiàn)了女兒變清爽，見(jiàn)了男兒便濁臭逼人�！�
固然，這有悖于生物科學(xué)觀(guān)點(diǎn)，可女孩子嬌滴滴，真若靈水般，柔弱動(dòng)人。
記得英國經(jīng)典歌曲《愛(ài)的力量》中一段譯文：石頭是最初和最末的守侯者，湖水的那種纏綿，一定能讓石頭也開(kāi)出花朵。從側面看，這點(diǎn)明，看似柔弱的水，可把堅石滴穿。而在我的心中，《飄》一書(shū)的女主角郝嘉麗完美地掩飾了“水”這一富有靈性的角色。美國南北戰爭前，她過(guò)著(zhù)公主般的生活。因為她美麗動(dòng)人，善于誘惑人心，那時(shí)的她幾乎什么都可以得到�？蓺v經(jīng)四年戰爭，經(jīng)受貧困、饑餓、驚恐等磨礪后，她，柔弱的.水，一次又一次地滴穿了巨大的堅石。她，堅強勇敢，努力向命運挑戰，爭取經(jīng)濟的獨立。她是勝利者，向水一般，流瀉出屬于她自己的精彩人生。是的，一池湖水，尚可如此，若河水、小溪等，匯成洪流，又該會(huì )如何壯麗呢？
21世紀，男女平等，我相信并努力在失衡中找尋平衡的臨界點(diǎn)，可碰上科技勞作的大任務(wù)時(shí)，難不免會(huì )想到：有男孩子們，天塌了，還有他們撐著(zhù)。但當我看到用于參賽的小車(chē)制作完畢后，我的想法一下子被推翻了。許多次我坐于一旁，注視著(zhù)幾位可人兒，纖細的小手勤快地忙碌著(zhù)，擔子就這樣略微承重地負在她們的肩頭上。她們蹲在地上，不停思索、改良配件、裝飾小車(chē)、削鉛筆制鉛粉、雙手都染黑了……最后，小車(chē)平穩地越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，我看見(jiàn)她們寬心地笑了。那刻，我驚覺(jué)，柔弱之水，一旦匯成洪流，更可穿峽破谷，一往無(wú)前，毫不比泥做的骨肉遜色。
我欽佩她們，如水一般，不管前方的石頭多么堅韌，高度差多么大，山谷多么狹窄，依舊肆奔，流瀉出屬于她們的精彩人生。她們不言敗、不氣餒、不放棄，不惜犧牲自己的時(shí)間，甚至不吃飯來(lái)減輕自己的重量，以減輕車(chē)子的承載量。她們，應該獲得最高榮譽(yù)的掌聲。
我相信，柔弱的水，千千萬(wàn)萬(wàn)的水流，在奮斗的人生中，不僅可把堅石滴穿，面對峽谷時(shí)，更可勇敢直前，流光溢彩！
精彩人生作文 4
走在大街上，如果在食物和黃金里二選一，我想，大概都會(huì )選黃金，因為食物只是食物，而黃金不僅可以買(mǎi)到食物還可以買(mǎi)更多別的東西。但在荒無(wú)人煙的沙漠中呢？我想沒(méi)有人會(huì )選擇黃金了吧，食物可以補充體力，而黃金在這里幾乎等同廢石一個(gè)。
固然，在人們的印象中黃金的價(jià)值很高而食物不值一提，但事實(shí)上，黃金也有無(wú)法發(fā)光的地方，價(jià)值似乎不高的食物也有展示自己重要性的時(shí)候。人，大概也一樣，或許我們在某個(gè)位置某個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有任何才能展現，但我們也可能在另一個(gè)地方綻放自己的光彩。
“簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒�！贝河赇�，滴打著(zhù)珠簾，濃郁的春意又要凋殘，羅織的錦被受不住五更時(shí)的冷寒，寥寥三語(yǔ)，道出他心灰意冷，羈旅幽寒。是的，他是亡國之君，昏庸無(wú)能、治國無(wú)方，但也是才華卓絕，千古詞帝�！白钍莻}皇辭廟日，教坊猶奏離別歌，垂淚對宮娥”他著(zhù)實(shí)不是什么好皇帝，但在詞人的位置上看，他留下的是怎樣濃重的色彩！
無(wú)獨有偶，宋徽宗趙佶，他也有兩個(gè)身份，失敗的政治家也是出色的藝術(shù)家，固然他在治國上一塌糊涂，但我們誰(shuí)能否定他的瘦金體、花鳥(niǎo)畫(huà)不是依然在歷史長(cháng)河中熠熠生輝呢？
把自己放到適合自己的位置，至關(guān)重要�！皻w去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸”，他曾是官場(chǎng)上的失意客，但更是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的悠然自得的五柳先生，官場(chǎng)彎彎繞繞，爾虞我詐，實(shí)在不是陶淵明的性格，他選擇擺正自己，找準適合自己的田園生活。從此，這世界上少了一個(gè)表現不佳政客，卻多了一個(gè)優(yōu)秀的`詩(shī)人。
“群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)，生長(cháng)明妃尚有村”，當聽(tīng)到和親的消息時(shí)，她毅然去報了名。因為她知自己貌美卻因沒(méi)有賄賂畫(huà)師而明珠蒙塵，不去，大概就是在這深宮的角落默默無(wú)聞度過(guò)余生；去，或許大漠塞北的日子也沒(méi)有很好過(guò)，但卻可以為國家為百姓換來(lái)安寧。昭君，她很清楚自己現在的情況，二者相比，和親才是她正確的位置。千載琵琶，萬(wàn)里黃昏，她不會(huì )是白頭老死宮中的宮女而是那個(gè)為國為民的明妃。
鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，這世界萬(wàn)物，都有屬于自己的位置，人更是這樣，在不適合自己的地方停留，只會(huì )讓自己陷入更深的泥潭，而當找到正確的位置時(shí)，才會(huì )展現出風(fēng)采。
精彩人生作文 5
一棵不知名的大樹(shù)，因為改變了自己，讓自己聳立于萬(wàn)樹(shù)之上，才的得到人們的賞識；一棵不知名的花朵，因為改變了自己，讓自己綻放五彩繽紛的美麗，才得到人們的贊嘆；溪流無(wú)法擊破堅硬的巖石，于是它蜿蜒婉轉，凝聚了九曲黃河的柔美。
記得我小學(xué)的五年時(shí)光充滿(mǎn)了快樂(lè )，老師們總是輕聲細語(yǔ)，和顏悅色，同學(xué)們下課總是輕松地聊天，歡快的嬉戲，回家作業(yè)總是能輕易又快速的完成。然而，時(shí)光飛逝，一轉眼我已經(jīng)成為初中新生了。
對于慢性子的我來(lái)說(shuō)，嶄新的初中生活不是非常適應。開(kāi)學(xué)第一天，我就發(fā)現初中老師的教學(xué)方法和教學(xué)速度，都和小學(xué)老師有著(zhù)很大的區別。
小學(xué)老師會(huì )耐心的手把手教，完成的質(zhì)量要求也不是很高。預習、復習作業(yè)只要完成課后練習就好了；每天的作業(yè)基本在1個(gè)小時(shí)內就能完成。但是中學(xué)老師講解基本要求后，需要學(xué)生們回家舉一反三，自主完成。老師們布置的彈性作業(yè)也非常多，仿寫(xiě)、拓展、預習等作業(yè)難度都提高了，這直接導致我每天完成作業(yè)的時(shí)間延長(cháng)了。開(kāi)學(xué)第一天，面對各科老師的嚴要求，高標準，我應對得手忙腳亂�；氐郊液�，拖著(zhù)疲憊的身子，慢吞吞地做著(zhù)回家作業(yè)�？偣不藢⒔鼉蓚�(gè)半小時(shí)才全部完成，疲憊 不堪的爬上床，睡了七個(gè)多小時(shí)就被叫醒了，第二天一整天都無(wú)精打采。
經(jīng)過(guò)了幾周的調整，稍稍適應的我感悟出了一些學(xué)習心得：中學(xué)的生活確確實(shí)實(shí)和小學(xué)相差甚遠。不可能要求老師放慢腳步，只能改變自己，適應現在的學(xué)習要求，跟上老師的節奏。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的最高本領(lǐng)是適應環(huán)境的.能力�！蔽乙矊ψ约旱膶W(xué)習陋習作了一些改變。首先，我加快了作業(yè)的完成速度。
其次，明確老師要求，確保一次性完成。最后，抓緊機會(huì )，見(jiàn)縫插針的在學(xué)校里完成優(yōu)勢作業(yè)。在不斷努力下，現在我的作業(yè)完成效果有了明顯提升。每天早上都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，精神十足的迎接新的學(xué)習任務(wù)。相信我堅持不懈地努力下去，很快就能趕上同學(xué)們前進(jìn)的腳步，為班級的榮譽(yù)增光添彩。
初中生活只是我面臨的第一次改變，在今后的人生道路上還會(huì )有更多，更大的改變等待我去克服。當面臨無(wú)法改變的現狀，嘗試從另一個(gè)角度去適應它，或許也會(huì )成就我們的精彩人生。
精彩人生作文 6
熱愛(ài)，讓我們的人生變得充實(shí)而有意義。
這是怎樣的一種熱愛(ài)——89歲的葉嘉瑩教授，在三尺講臺為南開(kāi)學(xué)子傾情授課，站了兩個(gè)小時(shí)，而且一口水不喝。沒(méi)有對中國古典詩(shī)詞的熱愛(ài)，一位耄耋老人怎能做出如此驚人的舉動(dòng)？是熱愛(ài)，讓一位“滿(mǎn)頭華發(fā)，一襲黑裙，百花罩衫，一枚珍珠胸針”的老人，像一首詩(shī)一樣站在大家面前。
誰(shuí)都不能小覷熱愛(ài)的力量。熱愛(ài)，讓我們對生活充滿(mǎn)希望；熱愛(ài)，讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)遐想；熱愛(ài)，讓我們對人生充滿(mǎn)激情。
“雜交水稻之父”袁隆平，因為熱愛(ài)，一生都在不懈追求。50多年來(lái)，袁隆平始終在農業(yè)科研第一線(xiàn)辛勤耕耘、不懈探索，為人類(lèi)運用科技手段戰勝饑餓帶來(lái)綠色的希望和金色的收獲。他的卓越成就，不僅為解決中國人民的溫飽和保障國家糧食安全作出了貢獻，也為世界和平和社會(huì )進(jìn)步樹(shù)立了豐碑。袁隆平的熱愛(ài)，是對世界的熱愛(ài)。
我國著(zhù)名作家巴金，因為熱愛(ài)，把自己的熱情全部?jì)A注到他的作品中�！吧虾S陷的那一天，我曾經(jīng)隔著(zhù)河望過(guò)對岸的火景。房屋成了灰燼，生命遭受摧殘，土地遭著(zhù)蹂躪。在我的眼前沸騰著(zhù)一片火�！痹谒摹翱箲鹑壳敝�，他寫(xiě)道：“我寫(xiě)這小說(shuō)，不僅想散發(fā)我的熱情，宣泄我的悲憤，我更想鼓舞別人的勇氣……”巴金的熱愛(ài)，是對國家的熱愛(ài)。
浙江衛視主持人華少，因為熱愛(ài)，憑借“逆天口播”受到全國觀(guān)眾的喜愛(ài)。華少在《中國好聲音》的位置一度被外界形容為“雞肋”，別人丟給他“醬油帝”“涼茶哥”的頭銜，他也曾覺(jué)得委屈，但他始終相信“我的工作是有價(jià)值的，而且我做得還不錯”，終于在《中國好聲音》大受好評時(shí)，得到全國觀(guān)眾的認可。華少的'熱愛(ài)，是對事業(yè)的熱愛(ài)。
熱愛(ài)就是這樣簡(jiǎn)單。熱愛(ài)是岳飛的“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”，這是對國家民族的熱愛(ài)；熱愛(ài)，是李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這是對祖國山河的熱愛(ài)；熱愛(ài)，是孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，這是對親人親情的熱愛(ài)……
因為熱愛(ài)，我們的生活、我們的世界、我們的未來(lái)都會(huì )變得無(wú)限美好！
請相信：熱愛(ài)成就精彩人生。
精彩人生作文 7
她命運坎坷，1歲喪父，12歲喪母，為謀生計她跑到鐵路上撿煤渣，被從背后駛來(lái)的火車(chē)碾碎雙腿。一天，她看到，一個(gè)不到兩歲的小孩，搬張小凳子學(xué)走路。她想，自己也可以用凳子把身子頂起來(lái)走路于是，她主動(dòng)請求福利院院長(cháng)，要求照顧福利院里的孩子，于是她撐著(zhù)板凳，以殘缺之軀做起了138個(gè)嬰兒的媽媽?zhuān)蛔鼍褪?7年。
她就是許月華，第三屆全國道德模范。 在我們的眼里，快樂(lè )也許是物質(zhì)上的滿(mǎn)足和親情愛(ài)情的精神的滿(mǎn)足。而在許月華的眼里，快樂(lè )應該就是看著(zhù)這138個(gè)孩子健康快樂(lè )的`成長(cháng)。
在福利院里，身高不足1米，在生活中只能靠板凳走路的許月華，用自己最大的努力，給這些身體殘缺、智力障礙的棄嬰最完整得母愛(ài)。 在福利院的這些日子里，許月華感受到了人間的溫暖，要走路、要奉獻的想法讓許月華堅強的活了下來(lái)。在最初開(kāi)始練習用板凳走路的時(shí)候，她開(kāi)始用兩個(gè)四角板凳支撐著(zhù)，學(xué)習一手一步地向前行走。
每天天沒(méi)亮，許月華就開(kāi)始練習。深夜福利院的人都睡了，她仍不肯休息。摔倒、爬起來(lái)、再摔倒、再爬起來(lái)等到手上的血泡變成了厚繭，瘦小的胳膊變得粗壯有力，許月華終于重新學(xué)會(huì )了走路，并成為福利院的編外保育員。
我們可以想象許月華經(jīng)過(guò)了怎樣的磨煉，在學(xué)會(huì )了行走啊!許月華用感恩、堅強、甘于奉獻的心，來(lái)照顧這些沒(méi)有父母的孩子，同時(shí)，許月華的偉大行為，也得到了網(wǎng)民的一致好評。為之動(dòng)容的網(wǎng)民賦予半截人許月華、2010感動(dòng)億萬(wàn)網(wǎng)友的四位中國媽媽的稱(chēng)號。還有一件事，同時(shí)也是令許月華最驕傲的一件事138個(gè)孤兒在填履歷表時(shí)，在母親一欄，寫(xiě)的是同一個(gè)名字許月華。
許月華后來(lái)在采訪(fǎng)中說(shuō)：煩惱的時(shí)候，就是十二歲以前，不去想了，全部忘掉。(撫養)越來(lái)越多的小孩，我就感覺(jué)自己是最幸福的人了! 許月華至今都非�？鞓�(lè )，而且她的行為是我們這些身體健全、家庭幸福的人無(wú)法做到的，但是許月華的精神是可貴的，如果我們每個(gè)人都想許月華這樣，中國一定會(huì )更加繁榮昌盛的。
放飛吧，我的中國夢(mèng); 放飛吧，中國的夢(mèng)!
精彩人生作文 8
窗外的月光如同碎銀般灑在窗臺上，留下斑駁的影子，陪伴我的只有在窗內的一盞孤燈，讀罷《我有一個(gè)獅子軍》，我的心里感慨萬(wàn)千。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是一些具有藝術(shù)特色的寫(xiě)景、記人、清新、質(zhì)樸的感覺(jué)，沒(méi)有刻意的模仿，沒(méi)有華麗的詞藻，卻能讓你躁動(dòng)的心平靜下來(lái)，體會(huì )到純樸的文化，自然的親切。書(shū)中的`《月跡》讓我仿佛又回到了那無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)心沒(méi)肺的童年，作者筆下的文竹是一首詩(shī)，不禁讓人想掛念一句，“這文竹現在還好嗎？”一篇《燕子》又將我的思緒拉回到那一方親切可愛(ài)，記載著(zhù)我歡聲笑語(yǔ)的故鄉……可其中最觸動(dòng)我的卻是那小小的云雀。
讀完這篇云雀，我的腦海里有一個(gè)大大的問(wèn)號，心情久久不能平靜，同時(shí)也合作者一樣百思不得其解。本是向往藍天，向往自由的鳥(niǎo)兒，在辛云的被放飛后，為什么會(huì )心甘親緣地回到那只禁錮它的牢籠呢？使人受不了風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，還是貪圖安逸卻沒(méi)與自由的生活？這只蔫兒的心思我無(wú)法揣測，但我知道我絕不能是云雀，不呢寶貝好逸惡勞綁架。
現在的孩子大多是獨生子女，爸媽疼著(zhù)，爺爺奶奶寵著(zhù)，敢問(wèn)那個(gè)還不是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”。但我們有沒(méi)有想過(guò)，每個(gè)孩子都是一只小小鳥(niǎo)，他不能總依靠在媽媽溫暖的翅膀，總有一天，他得單飛。其實(shí)苦難也是一種財富，生命在不斷的磨礪之中日漸成熟，未經(jīng)歷風(fēng)雨的孩子，他們的生命只是一片空白，無(wú)悲亦無(wú)喜。
司馬遷在《太史公自序》里從說(shuō)道：“周文王被拘禁因此推演出《周易》；孔子處境不好就寫(xiě)出了《春秋》；屈原被逐才寫(xiě)出《離騷》；孫臏受了臏刑《孫子兵法》；呂不韋被貶到蜀地，世上有了《呂氏春秋》。不僅僅古人如此，今人也不例外，貝多芬即使失聰也創(chuàng )作出了許多名曲，奧斯特洛夫斯基失明后寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的》，張海迪高位截癱后卻不屈不撓，自學(xué)成才……
我們不能做籠子里的云雀，永遠只能抬頭望那一方的四角藍天，只有做那展翅翱翔的雄鷹，才能活出自己的那份獨特。常言道：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
人生，因磨礪而精彩。
精彩人生作文 9
從小我就被幼兒園的老師拽著(zhù)去練習舞蹈，那時(shí)候只是蹦蹦跳跳，完全不當一回事。沒(méi)想到上了小學(xué)還要跳。
一開(kāi)始，我是被好友硬拉去的，根本就沒(méi)興趣，既浪費時(shí)間又耽誤學(xué)習，真的不想跳�？墒�，出于對朋友的義氣，我還是留下來(lái)了。
不過(guò)說(shuō)真的，雖然當時(shí)我是心不甘情不愿，但是當我看到原版《醒蓮》的時(shí)候，我被打動(dòng)了。那么美，不論是舞還是人，都真的好美，在舞臺炫麗的燈光下，粉色的.衣擺，優(yōu)雅的舞姿，真似一朵朵出水的芙蓉。
于是，我便萌發(fā)了要好好練下去的念頭。
教舞蹈的老師像個(gè)小孩，可是上起課來(lái)卻像老虎，嚴的很��！
沒(méi)想到看起來(lái)那么輕盈、簡(jiǎn)單的動(dòng)作到了我這里……竟然這么難……挺腰，伸長(cháng)、微笑，柔軟……我的天啊。如果說(shuō)這些都是小菜的話(huà)，那么，跪著(zhù)呢？
舞蹈的開(kāi)始結尾包括中間一部分幾乎全都是跪著(zhù)，一天練下來(lái)，膝蓋被磨得紅腫不堪，真的疼，一跪下就鉆心的痛。九月，正值夏末秋初，不算熱的季節，我們穿著(zhù)短褲，但依舊是汗淋夾背，真似“出水芙蓉”啊。
又苦又累，一遍又一遍重復著(zhù)對我來(lái)說(shuō)笨重的動(dòng)作，真的想放棄了，好多次，我都這樣想�？墒且幌氲侥敲疵赖摹缎焉彙�，那么美的舞蹈，我便有一種向往，一種激動(dòng)涌上心頭。冥冥之中我就想，如果我可以跳得出來(lái)，就算是做一個(gè)配角也心甘了�？墒翘哿�，要放棄嗎？我一遍又一遍的問(wèn)自己。不，不，不能放棄，我要堅持，再苦再累也要堅持下去，因為我要跳出最美的舞蹈，我要變成那朵最美的芙蓉花。
當登臺的那一剎那，我笑了，因為我走到了終點(diǎn)。當聽(tīng)到臺下一陣陣歡呼時(shí)，我終于體味到了成功的喜悅，因為我沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。
無(wú)所置疑，我們的《醒蓮》是最美的，因為那是我們用汗水澆注的花朵。
原來(lái)，只要堅持，只要肯付出努力，一切都皆有可能。相信在將來(lái)的人生之路上，我也會(huì )舞出精彩的自我。
精彩人生作文 10
在國難當頭之時(shí)，不少年輕人都立下了救國救民的遠大志向，周總理在13歲的時(shí)候，就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向，立志要重新振興中華。 周恩來(lái)一直以他的目標努力奮斗著(zhù)，最終實(shí)現了自己的夢(mèng)想，成立了新中國。而周總理的一首《大江歌罷掉頭東》的詩(shī)歌，也讓我深深地感受到了周總理的救國心切：大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮，面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。"整首詩(shī)無(wú)不洋溢著(zhù)周恩來(lái)的愛(ài)國情懷。此詩(shī)作于1917年，周恩來(lái)因學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，去日本公費留學(xué)。這時(shí)候中國正處于水深火熱之中：外國人強勢與我國簽訂不平等條約，強占了中國的土地；群雄割據，將中國的領(lǐng)地分割得支離破碎，而此詩(shī)中周總理立志要為祖國和人民干一番大事，讀了讓人感受到了他那濃濃的愛(ài)國情，也不禁使我為之一振。
這讓我想起來(lái)長(cháng)輩常對我說(shuō)的一句話(huà)：“讀書(shū)是為自己讀的�！蔽蚁脒@句話(huà)不完全對，也不完全錯，讀書(shū)的確可以說(shuō)是為自己讀的，只要在孩提時(shí)代好好讀書(shū)，將來(lái)考上重點(diǎn)大學(xué)，一生無(wú)憂(yōu)矣�？墒且部梢哉f(shuō)是為祖國讀書(shū)，為人民讀書(shū)，因為從小立下遠大的志向，長(cháng)大成為有用的.人才，不僅可以光宗耀祖，更可以為國家做出應有的貢獻�？墒乾F在中國有些學(xué)歷很高的大學(xué)生由于在歐美國家能夠得到更多的利益，就背井離鄉，終身在外國定居，反為外國所用。他們這種因個(gè)人利益而放棄了為國效勞，豈不是吃水而忘挖井人乎？眼看著(zhù)自己國家培養出來(lái)的人才為他國所用，作為中國人，你的心里有什么感受？我想，我們更應該乘著(zhù)這美好的時(shí)光，刻苦讀書(shū)，奮發(fā)圖強，努力學(xué)習，將來(lái)為祖國做出貢獻，成為國家的棟梁，不僅是要對得起祖國的培養和教育，更要讓那些曾經(jīng)瞧不起中國人的歐美國家知道，我們黃皮膚的中國人站起來(lái)了，我們再也不是“東亞病夫”了。
為了讓祖國的明天變得更加美好、更加興旺和發(fā)達，讓我們一起努力吧，爭取為祖國的將來(lái)貢獻出一份自己的力量吧。
精彩人生作文 11
沒(méi)有一座高山是平緩的，沒(méi)有一條人生的道路是筆直的，人生因此而精彩�！}記
我在校園里走著(zhù)，忽然覺(jué)得腳下一空，一個(gè)巨大的漩渦在腳下，猶如一個(gè)巨大的盤(pán)子。接著(zhù)覺(jué)得引力加大，身體就如石頭般開(kāi)始下降，過(guò)了一會(huì )兒，我掉到了一個(gè)斜坡上，接著(zhù)身子向平地滾，此時(shí)我已經(jīng)昏迷了。
風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”聲，此時(shí)夜幕已經(jīng)降臨，我醒來(lái)了，只見(jiàn)自己眼前是一座高山，自己靠著(zhù)山腳下的一棵大樹(shù)，長(cháng)得茂盛的樹(shù)枝中，有一枝最壯而又最長(cháng)的，但卻沒(méi)長(cháng)著(zhù)樹(shù)葉的樹(shù)枝，明確地指著(zhù)山頂的一根發(fā)出閃亮光芒的`柱子�！笆且ツ抢飭�？”我疑惑的問(wèn)道。
此時(shí)夜已深，只有皎潔的明月伴隨著(zhù)我，沒(méi)人能回答我的問(wèn)題，于是我開(kāi)始踏出第一步。
山上除樹(shù)木就是花草，還有一些不知名的昆蟲(chóng)在鳴叫，山頂的光柱照亮了我前行的路，樹(shù)在光的照射下有了一道形象的輪廓。
走著(zhù)走著(zhù)，平緩的山路開(kāi)始有了一定的坡度，我開(kāi)始吃力地踏實(shí)地走著(zhù)。我看到了，看到了小時(shí)候的我，剛剛接觸小學(xué)的知識，對，走得很吃力。每當做得不好的時(shí)候我總會(huì )倔強地反抗生命，于是以不斷嘗試，終于在班里取得高分。
我繼續走下去，忽然，我覺(jué)得面前時(shí)一堵高墻，撞了過(guò)去，是懸崖。等我意識過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)做好了準備，開(kāi)始向高處奮斗，我一邊探索著(zhù)前面的小石頭，一邊借助著(zhù)這些小石頭爬上去。
有時(shí)候爬上去時(shí)，腳下一踩空，便會(huì )滑下來(lái)，或者摔到樹(shù)上，在幾次摔倒后，我爬上了懸崖，山頂近在咫尺。先到剛剛攀懸崖時(shí)，我又看到了自己，每次跟爸爸下象棋，都會(huì )輸，但在經(jīng)過(guò)幾分努力，終于贏(yíng)了爸爸一次。每次輸的時(shí)候，我都會(huì )哭起來(lái)。
再走上去，到了上頂上，柱子旁刻著(zhù)四個(gè)字——時(shí)空之門(mén)，我走進(jìn)去，一下子就到了校園。
人生就如爬山，有興奮，有悲傷。這樣才是精彩人生。
精彩人生作文 12
機會(huì )就像天邊劃過(guò)千年一遇的流星，它來(lái)臨時(shí)不發(fā)聲響。一切靠我們留心，靠我們果斷抓取，等風(fēng)來(lái)，不如追風(fēng)去。把握瞬時(shí)機會(huì )，成就精彩人生。
善于抓住機會(huì )才能獲得成功。偉大科學(xué)家牛頓的成功也與機會(huì )息息相關(guān)�？丛频L(fēng)輕，一陣陣誘人的果香飄落在空氣中。牛頓猛的一嗅：“Its so fragrant！ Im going to read under the apple tree”，其實(shí)他正在思考著(zhù)地球引力的問(wèn)題。忽然一個(gè)熟透了的蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)，正好打中了牛頓的腦袋，然后慢慢地滾落進(jìn)草地上一個(gè)小坑里面。牛頓顧不得去揉被蘋(píng)果打疼的腦袋，便被蘋(píng)果落地這一十分普遍的自然現象所吸引。他問(wèn)自己：“蘋(píng)果為什么不掉向天空，偏偏落向地面呢？如果說(shuō)蘋(píng)果有重量，那么重量又是怎樣產(chǎn)生的呢？”就這樣，他把握住了這個(gè)機會(huì )，成為了受人敬仰的科學(xué)家。
機遇是搶出來(lái)的，歷史從不等待一切觀(guān)望者、猶豫者、懈怠者、軟弱者。
就是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早上，班主任露出微笑走進(jìn)教室：“咱們班要選班長(cháng)，有意向的同學(xué)可以告訴我�！蔽宜查g心里波濤洶涌，我一直是一個(gè)膽怯的小女孩兒，每一次自愿競爭或毛遂自薦的時(shí)候，我總是躲在一旁，用羨慕的眼神望著(zhù)那些有膽量，有實(shí)力的.同學(xué)互相競爭。我有一種想上去的沖動(dòng)，但又有些害怕。默默的旁觀(guān)者的陰影一直籠罩著(zhù)我。一輪輪旭日噴薄而出，而我卻錯過(guò)了鳥(niǎo)鳴。一朵朵曇花只開(kāi)一瞬，我卻沒(méi)有留意它剎那間絕美的容顏。對，這次，我想嘗試一下，我要抓住機會(huì )，我要做大膽的自己！
開(kāi)始演講了，一共有三個(gè)人是候選者。我準備了一中午的演講稿終于派上了用場(chǎng)。我的內心雖然還是焦躁不安。但隨著(zhù)老師念出了我的名字，我馬上由緊張變得信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我充滿(mǎn)自信地走上講臺，激情澎湃地完成了演講。隨后，講臺下的掌聲如雷鳴般地響起，我邁著(zhù)緩慢的步伐驕傲地走下了講臺，仿佛是一個(gè)成功人士必定成功的步伐。
這次，我終于成功了！抓住機會(huì )，成就精彩人生！
精彩人生作文 13
無(wú)數次面對挫折和困難，面對焦慮和急躁的時(shí)候，我總會(huì )想起那次比賽，想起挑戰自我的沖動(dòng)與興奮，想起這一生最“輝煌”的勝利……
記得初二那年，我報名參加了學(xué)校的800米長(cháng)跑比賽，對于一個(gè)身體并不膘悍和強壯的自己，真是需要莫大的勇氣。不過(guò)，我真的沒(méi)有想到這一份勇氣創(chuàng )造了一個(gè)奇跡，一個(gè)超越自己的奇跡。
當比賽槍聲響起的時(shí)候，我與所有人一樣沖了出去，可是剛開(kāi)始不到一圈，我就被落到了最后一位，一個(gè)宣告失敗的位置，一個(gè)沒(méi)有“前程”的位置，望著(zhù)與對手相差那么一段距離，我心都涼了半截，此時(shí)對于我唯一的信條就是“堅持就是勝利”，我已經(jīng)沒(méi)有別的選擇。望著(zhù)前面的對手，我不斷在心里說(shuō)超過(guò)他就是勝利，超過(guò)他就是勝利，我努力堅持著(zhù)……連續艱辛的跑下了十四圈，很多同學(xué)沒(méi)有信心，放棄了，也有很多同學(xué)在長(cháng)時(shí)間的拉距賽中被我遠遠的甩到了后面，在最后一圈我竟然跑到了第二名的位置上，離第一名的距離也沒(méi)有剛開(kāi)始那么遠了。此刻，我真幸福自己當時(shí)做出的決定：“看來(lái)，我已經(jīng)可以拿到第二名了，這對于我來(lái)說(shuō)真算是一個(gè)成功，不過(guò)為什么不做最后的努力，讓這平靜的賽場(chǎng)掀起一陣轟動(dòng)，創(chuàng )造一個(gè)讓人無(wú)法想象的輝煌哪？哪怕‘輸’了也同樣的精彩�！蔽乙Ьo了牙關(guān)，用盡自己最后一點(diǎn)力氣拼了上去，當對手發(fā)現我時(shí)，我們已經(jīng)與他齊頭并進(jìn)。這時(shí)，我真的'感覺(jué)我無(wú)法呼吸，此刻我只能做的就是閉上眼睛，不再理會(huì )我的對手，不再理會(huì )我身邊的一切，朝著(zhù)我唯一的目標——“終點(diǎn)”前進(jìn)，去超越自己的極限……我聽(tīng)到一片掌聲，我知道我成功了……
身體并不強壯的我不僅贏(yíng)得了比賽，贏(yíng)得了別人的尊重，更贏(yíng)得了影響我一生的寶貴財富，那一種堅持和執著(zhù)，我想起這件事情心中都充滿(mǎn)了快樂(lè )與自信，對未來(lái)也充滿(mǎn)了信心。無(wú)數次面對挫折和困難，面對焦慮和急躁的時(shí)候，我總會(huì )想起那次比賽，想起挑戰自我的沖動(dòng)與興奮，想起這一生最“輝煌”的勝利！……
精彩人生作文 14
有弛，才是精彩人生。作為學(xué)生，最喜歡的莫過(guò)于放假了，但，經(jīng)常有學(xué)生一旦放假，便像出籠的小鳥(niǎo)般，無(wú)拘無(wú)束的度過(guò)一個(gè)假期，等到上學(xué)時(shí)，會(huì )很久無(wú)法投入到學(xué)習中，導致接下來(lái)要用很長(cháng)的時(shí)間投入學(xué)習，而之后還要再用更多的時(shí)間去補之前花掉的時(shí)間，如此下來(lái)，我們不僅要付出更多的努力，更要付出更多的`時(shí)間。
這樣辛苦的最后還只是自己，何必呢？當然，我的意思并不是不能放松，而是任何事都必須適度，不可以太松也不可以太緊。有聽(tīng)過(guò)有很多人在玩網(wǎng)絡(luò )游戲突然死亡，或是有人因打牌死亡嗎？那些人都是因為神經(jīng)太過(guò)緊張一時(shí)受不了打擊或驚喜而死亡的。其實(shí)很多人都有一個(gè)特點(diǎn)，在應該放松的時(shí)候很緊張，而在應該緊張的時(shí)候卻格外放松，就拿我自己來(lái)說(shuō)，就經(jīng)常有種感覺(jué)，在放假的時(shí)候覺(jué)得很無(wú)聊，想上課，上課時(shí)又天天盼放假，人就是那么糾結！
就拿人際交往來(lái)說(shuō)吧！有一句話(huà)說(shuō)的很好：距離產(chǎn)生美！人與人之間不能太過(guò)親近，也不能太疏遠。其實(shí)，恭維人也是與人交往的一種方式，畢竟好話(huà)誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)。作為朋友，在好友做出了錯誤決定，應在第一時(shí)間提出，而平常與朋友之間不必太計較。與領(lǐng)導相處不可以太隨意，不可以任何事都聽(tīng)領(lǐng)導的，在一些事情上必須堅持自己的原則，這才是有張有弛。有時(shí)一時(shí)忍氣吞聲比逞一時(shí)之強更聰明、更有一番作為：韓信明明不是懦夫，為什么他要受那胯下之辱？
因為他不想惹事生非，堂堂七尺男兒，從他人胯下鉆過(guò)，這是多么大的恥辱，但他忍了下來(lái)，并將這次事件作為自己今后的人生的動(dòng)力，發(fā)奮圖強，最后不照樣成了大將軍，載入史冊！大丈夫能伸能縮，任何人都可以做到，伸張有度才是生存之道。
希望每個(gè)人都能懂得：有張有弛，才是人生，更加希望，每個(gè)人都能借此獲得精彩人生！
精彩人生作文 15
“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”。
——題記
在我們一生中，只有寂寞才能“釀”成精彩人生。
一間陋室，一方青草；一壺清茶，一攬芳華。
昏暗的蠟燭燈下，一位中年男子正執筆寫(xiě)作，心無(wú)雜念，與寫(xiě)作融為一體。他就是劉禹錫。劉禹錫看不慣朝廷上的名利，獨自一人孤身住在一間遠離喧鬧“人境”的小陋室，專(zhuān)心研究，心無(wú)雜念，隔絕外界的喧囂與繁華，一心做學(xué)術(shù)研究，面對美麗的景色與誘人的名利，劉禹錫都拋在一邊，后來(lái)，他死后，才有了無(wú)數名垂千古的'鴻篇巨作以及那影響后世的巨篇《陋室銘》。
如果劉禹錫他沒(méi)有經(jīng)得起名利誘惑以及專(zhuān)心致志，心無(wú)雜念的去做學(xué)術(shù)研究，他哪來(lái)如今影響后世的巨作。所以，只有寂寞才能“釀”成精彩人生。
庭院里，一位少年正執筆寫(xiě)作，墨香縈繞于鼻翼，田下如積水空明，他就是王羲之。
橫豎撇那點(diǎn)，繁隸行楷草。王羲之從小對字就特別敏感，為了練出好字，王羲之獨自一人將自己封閉在庭院中，每天不分晝夜的練字，廢寢忘食的他眼中只有練字，最終，他成為了世上最棒的書(shū)法家，“寫(xiě)盡八缸水，硯染澇池黑”。心無(wú)旁物，專(zhuān)心練字，最后他成功了，成為了世上大名鼎鼎的書(shū)法家，他的字入木三分，他的《蘭亭集序》名垂青史。
正因為王羲之他專(zhuān)心致志，廢寢忘食，心無(wú)雜念的練字，才有了如今千古名篇《蘭亭集序》。所以，每個(gè)人的成功都需要“寂寞”。 放眼古今中外，因寂寞成功的人士還有很多：居里夫人為了科學(xué)研究而忍受惡劣環(huán)境，孤獨寂寞的待在小黑屋，最終提煉出“鐳”；愛(ài)迪生，為做燈泡，單身一人試煉幾千次，幾百天，無(wú)人陪伴，無(wú)人關(guān)心，無(wú)人照顧，最后做出電燈，點(diǎn)亮千家萬(wàn)戶(hù)，造福人類(lèi)；柳宗元被貶柳州，孤身一人，10年來(lái)，他進(jìn)入最佳寫(xiě)作狀態(tài)，創(chuàng )造了《永州八記》和其神篇。
如今，21世紀的我們，一批批風(fēng)華正茂的青少年應該專(zhuān)心學(xué)習，心無(wú)雜念，激發(fā)自己的潛能，趁當下，揚帆起航！為祖國的建設添磚加瓦！
精彩人生作文 16
誰(shuí)不希望能飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手？誰(shuí)不希望能夠擁有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，能夠做自己想做的事，看自己想看的東西。若能，也許我只希望能夠靜靜地看著(zhù)天空，耳朵里插著(zhù)耳機，聽(tīng)著(zhù)自己喜歡的歌曲，然后，床邊放一杯濃濃的香咖啡，細細品味生活，那是多么地自在。
誰(shuí)不曾有過(guò)這樣的夢(mèng)呢？這畢竟是夢(mèng)，再真實(shí)，再逼真，你也很難讓它成為現實(shí)�？墒窃谖业膬刃纳钐巺s總也忘不了這個(gè)美麗的夢(mèng)：
我躺在寬廣而又一望無(wú)際的'草原上，抬頭便能看見(jiàn)藍藍的云、白白的云，然后突然來(lái)到了一片花的海洋，在里面自由生活著(zhù)，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁。
其實(shí)人生之路是很漫長(cháng)的，雖然夢(mèng)想與現實(shí)相差太遠了，但是我們必須得走下去，因為生命只屬于我們自己，而且我們只能擁有一次。即使你再苦口婆心地向上帝乞求再給你一次生命，這只能是癡心妄想。而我心目中的精彩人生就只是能做自己想做的事情。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”對啊，為何要考慮別人的想法而放棄了自己的自由，該做的就去做，這才是人生。如果你總是被束縛在人們的想法里，明知道滿(mǎn)足不了他們的愿望，卻因此背叛了自己的內心。如今，我只走在人生的開(kāi)端，現在可能是有一點(diǎn)黑暗圍繞在我身旁，但我相信沒(méi)有什么事情是做不到的，只要自己努力過(guò)了，認真地生活過(guò)了，付出過(guò)艱辛，付出過(guò)汗水，將來(lái)收獲的果實(shí)一定必別人更碩大、更豐滿(mǎn)。
人的生命是如此的短暫，所以我應該好好把握這短暫的時(shí)期。我想學(xué)習張潔那樣，播種屬于自己的希望種子，到了人生的秋季，也能收獲屬于自己的果實(shí)；我想學(xué)習張海迪那樣，擁有頑強的毅力面對現實(shí)生活，連殘疾的人都能有如此成就，我為什么不能呢？
我心目中的精彩人生就是能夠播種自己希望的種子，我將收獲的是整片天空。
精彩人生作文 17
馬克思說(shuō)過(guò)：“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸�！倍敒I孫就成功的到達了彼岸，并用自己方式活出了一個(gè)精彩的人生……
1659年9月30日，魯濱孫因船失事而飄到一座荒無(wú)人煙的島上。但他并沒(méi)有因此而沮喪，而是運用自己的聰明才智在這座島上生存了下來(lái)。在這之中有許多困難，但魯濱孫并沒(méi)有屈服，而是以“明知山有虎，偏向虎山行”的精神把這些困難一一克服。
魯濱孫在這座島上遇到的第一個(gè)困難就是食物，但他仿佛有老天眷顧，使他發(fā)現了船的殘骸，里面有許多用的東西，甚至還有一只狗和兩只貓。但魚(yú)和熊掌兩者不可兼得，他迎來(lái)了第二個(gè)困難——孤獨。而這一次他整整等了十八年。
這座島上沒(méi)有工具，魯濱孫只能憑著(zhù)從船上取來(lái)的工具干活，但效率之低下也是可想而知。但他沒(méi)有退宿，而是迎難而上，造了許多有用的東西。他在這座島上甚至覺(jué)得要比在大陸上強。
魯濱孫在島上也學(xué)會(huì )了很多技藝，甚至有一次還當起了糕點(diǎn)師傅。他覺(jué)得他用膳時(shí)像一個(gè)國王，我也這么覺(jué)得“孤家寡人高坐在上，所有臣仆陪伴在旁，波爾像是我的寵臣，只有它才被允許同我說(shuō)話(huà)。我的狗經(jīng)常是坐在我的.右邊，兩只貓。每邊一只，希望時(shí)不時(shí)從我手里得到點(diǎn)吃的東西作特殊恩惠�！�
然而有一天，這座島上來(lái)了一群不速之客——野人。魯濱孫親眼看著(zhù)他們吃掉了一個(gè)野人，這讓他憤怒無(wú)比。于是他便救下了一個(gè)野人，并取名為“星期五”。這讓魯濱孫得到了一個(gè)得力助手。有一天他們看到了一艘船駛來(lái)，得知船長(cháng)被俘虜后救下了他，并趕跑了反叛的船員。船長(cháng)便把他們送回了英國。我時(shí)常在想，如果把自己一個(gè)人流放到荒島上，自己能像魯濱孫那樣活的這么好嗎？我想不會(huì )，因為自己還需要學(xué)習魯濱孫身上意志堅強、不怕困難、百折不撓、熱愛(ài)生活的優(yōu)良品質(zhì)。
魯濱孫在島上生活了二十八年兩個(gè)月零十九天。他就像賀斯拉說(shuō)的那樣“以勇敢的胸脯面對逆境�！辈⒃诨畛隽司实娜松�。
精彩人生作文 18
這一刻，你也許失敗了，也許成功了，但當你在回首往日的拼搏時(shí)，請你嫣然一笑，因為那是你最精彩，最完美的時(shí)刻！
當今社會(huì )上，事情通常會(huì )有兩種結果，一種是失敗，一種是成功。有的人，過(guò)分看重成功后的榮譽(yù)感，當自己失敗時(shí)，只會(huì )一蹶不振；有的人面對是非成敗，認為無(wú)足輕重，只要奮斗過(guò)、努力過(guò)，一路拼到底，就是最棒的！這種人，即使贏(yíng)了，勝而不驕，即使輸了，敗而不餒。是的，我們就是要做這樣的人。在拼搏過(guò)程中，你辛苦捕來(lái)的“魚(yú)”，有可能像海明威筆下的圣地亞哥一樣，被“兇殘的鯊魚(yú)”掠劫一空，不用沮喪，不要在意，因為此時(shí)的你，在這奮力一搏的過(guò)程中，學(xué)會(huì )了一種堅持。俗話(huà)說(shuō)：“堅持就是勝利！”學(xué)會(huì )堅持，就是精神上的一次勝利。如圣地亞哥在與大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)搏斗時(shí)，沒(méi)有食物，沒(méi)有水，沒(méi)有助手，左手還抽了筋，但他一直堅持著(zhù)，雖然最后只拖著(zhù)一副魚(yú)骨回家，還一一擊敗了“敵人”而在這堅持的過(guò)程，你又會(huì )有另一種獲得——拼搏。在學(xué)習中，為了取得成績(jì)，你努力學(xué)習，孜孜不倦，日夜加班，這就是拼搏；在工作中，為了謀出路，你不怕勞累，忘我工作，即便四處碰壁也決不認輸，這也是拼搏。古往今來(lái)，我們中國出了許多這樣的人物：牢獄中，大文豪司馬遷為悟得真理而受盡凌辱；沙漠中，三藏法師玄奘為覓得正果而歷盡磨難；病榻下，殘疾人張海迪靠著(zhù)自強不息的`意志，寫(xiě)下自己美麗的夢(mèng)想……這些人，不都是拼搏與堅持的化身？因而，這些人的人生都是精彩！
有人說(shuō)：“勝利者的笑容是人生的真諦�！钡矣X(jué)得應該再補一句：“失敗者的眼淚也是人生的詮釋�！币驗閮烧叩纳A過(guò)程，便是堅持與拼搏。此刻，耳畔響起那首蕩氣回腸的閩南歌：“……三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！”
精彩人生作文 19
看；那纖細的手指搭在了黑白的琴鍵上，聽(tīng)；那彈奏出的優(yōu)美的弦聲，舞；那精彩的人生。
——題記
每個(gè)人都會(huì )在這一生中遇見(jiàn)許多人或許多事�；蚴敲篮玫�，或是險惡的。而我遇見(jiàn)的這個(gè)人-b，是我生命中最特殊的存在。
對自己，臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；‘人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！胱屪约旱娜松薀o(wú)比，就讓自己有價(jià)值，而有價(jià)值的前提下，就是磨煉自己，打磨自己，讓自己變得更優(yōu)秀。這個(gè)人曾經(jīng)幫助過(guò)我，在提高自己的人生價(jià)值中有重要性的存在。他曾經(jīng)告訴過(guò)我：‘要想活得有存在感，就必須讓自己有存在的價(jià)值，體現出自己的重要性�！療o(wú)論是在哪個(gè)方面都要心細縝密，面面俱到。也就是說(shuō)要想到普通人想不到的，要做到普通人做不到的，而這些全出于自身的`自律，’自強自覺(jué)及拼搏而他的這句話(huà)讓我受用到現在，也成為我樂(lè )譜上的開(kāi)端。
對他人，俗語(yǔ)有句‘要想讓別人尊重自己，首先要尊重他人。而在人生中體現自身的價(jià)值也要做到尊重他人著(zhù)想，提高自身素養。你說(shuō)：“尊重是一種應盡的職責，尊重他人是體現一個(gè)人的素養及品德�！币菜^尊重他人就是尊重自己在這個(gè)社會(huì )當中人人都是有回應的，在他人需要幫助時(shí)，及時(shí)伸出援手，當你在遇到困難時(shí)，也會(huì )有無(wú)數只手來(lái)援助你，可能你并不知道，他們的名字家庭但你知道的是她是一個(gè)品德高尚有素養的人。這句話(huà)也自然成為我樂(lè )譜上的高潮。
對社會(huì )。都說(shuō)對社會(huì )有貢獻的是科學(xué)家，醫生老師等職業(yè)，而我卻認為每個(gè)人都能對社會(huì )作出貢獻，或大或小，但初心總是好的，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你雖小，國家雖大，但正是無(wú)數個(gè)小小的你才建設出這強大的祖國�！边@自不而然成為我樂(lè )譜的尾聲。
而這些構成了我歌唱人生的樂(lè )譜，發(fā)出那贊美人生的美妙的韻律，也成為我們舞出精彩人生的美妙樂(lè )曲。
精彩人生作文 20
世界末日曾謠言：“黑暗三天，人類(lèi)滅亡”這一度引起了人們的瘋狂搶購，許多城市的蠟燭和手電筒被洗劫一空。而后的日本核電站泄漏也引發(fā)了人們的一場(chǎng)搶鹽風(fēng)波。這一場(chǎng)場(chǎng)鬧劇的背后，是人們對流言蜚語(yǔ)的輕易相信和對瘋狂行為的盲目跟從。因此，我們要拒絕盲目從眾，活出精彩人生。
面對盲從，我們應做到不忘初心。
“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”面對被讒言所蒙蔽的`楚王，屈原沒(méi)有像其他人一樣，阿諛?lè )畛�，而是選擇堅守自己的初心，投江自盡，以死明志�！拔聪ь^顱新故國，甘將熱血沃中華”“民族英雄”趙一曼，即使被捕也仍然不忘記自己心中的理想。她沒(méi)有像其他人一樣，為了茍活而不惜說(shuō)出國家機密，而是選擇守護革命的種子，大義凜然，慷慨赴死。是他們的不忘初心，留下了千古絕唱，書(shū)寫(xiě)出了一篇又一篇不朽的篇章。
面對盲從，我們應該有淡然之心
我們每個(gè)人都是獨一無(wú)二的個(gè)體，做任何事情，我們都要有自己的看法和淡然之心，不能人云亦云，盲目跟風(fēng)。湯顯祖不愿接受封建禮教的束縛，創(chuàng )作出了杰作《牡丹亭》；魯迅不愿接受?chē)说穆槟緹o(wú)知，因而他棄醫從文，發(fā)出了“學(xué)醫救不了中國人”的吶喊，喚醒無(wú)數國人的反抗意識，挑起了中華的脊梁；馬丁·路德金不愿盲從，不愿接受黑人被歧視的命運，于是他憤而引言，用他的努力換起來(lái)無(wú)數黑人心中的改革之夢(mèng)。
面對盲從，我們應做到持之以恒
“志之所趨，無(wú)遠弗屆。心之所向，素履以往�！薄疤煅壑浮蹦先蕱|，沒(méi)有因為地勢險惡便放棄探索，而是選擇自身實(shí)地探索，最終使FAST開(kāi)眼。王繼才夫婦，并沒(méi)有因為島上惡劣的環(huán)境而退縮，而是選擇守護孤島，捍衛祖國國土�！吧酱褰處煛睆堄駶L也沒(méi)有因為山村的僻靜就半途而廢，而是選擇了讓自己青春無(wú)悔的三尺講臺。
初心未曾磨染，征程定當燦爛。讓我們牢記自己的初心，持之以恒，拒絕盲目從眾，活出精彩人生！
精彩人生作文 21
一個(gè)人蹲坐在床上，抱著(zhù)被子，靜靜的發(fā)呆，心里彌漫著(zhù)大霧，說(shuō)不清道不明的情緒，腦子里什么也沒(méi)有。我想我此刻的眼神一定是迷茫而空洞的。其實(shí)我很少有時(shí)間發(fā)呆，不，是不愿發(fā)呆。我已懂得發(fā)呆實(shí)在是一件很奢侈的事情。不知從很么時(shí)候起，一貫懶散的我突然有了一種緊迫感，變得十分焦躁不安。深刻地意識到每個(gè)人在世上存活只有一定的時(shí)限，很短很快，我已慢慢的意識到我在變老了。
曾經(jīng)的十幾年如今看來(lái)不過(guò)是一恍神的回憶。我想會(huì )成長(cháng)路上的教育和競爭讓我明白時(shí)間真的不等人。初中畢業(yè)時(shí)的情景還如昨日歷歷在目，而今日我卻離高考越來(lái)越近，即將面對我人生中的第二個(gè)重大的岔路口。初中那些美好快樂(lè )的日子不復返，但最近卻頻頻回憶。那些歡聲笑語(yǔ)，那些苦痛愁緒，竟是那樣的真切。沒(méi)想到一年后不知我將輾轉何處。時(shí)間真是快��！?這時(shí)突然想起一句話(huà)：再快的速度快不過(guò)時(shí)間的流逝；在長(cháng)的路途，長(cháng)不過(guò)過(guò)去的人生；在幸福的事亦不過(guò)是長(cháng)大。
呵呵，我只是輕笑：長(cháng)大的美好我倒是沒(méi)有體會(huì )到幾分，時(shí)間流逝的速度我深切的領(lǐng)教到了。再說(shuō)長(cháng)大的路上遇見(jiàn)了競爭，這是一個(gè)神奇的朋友，竟不知不覺(jué)中讓我產(chǎn)生了嫉妒，羨慕，攀比，爭強好勝等心性。
我歸納總結出一句話(huà)：人越長(cháng)越大，心也越來(lái)越大！長(cháng)大的路上我們遇見(jiàn)了更多人更多事，不由自主的想要爭取更多。希望美麗的容貌，強健的身體，優(yōu)異的`成績(jì)，淵博的知識，老師家人朋友的贊美和肯定……可漸漸地卻發(fā)現優(yōu)秀的人多如牛毛，你只不過(guò)是一粒塵埃，天外有人啊!于是便想惡補上段時(shí)間的空漏，想在同樣的時(shí)間里加倍的充實(shí)自我。
然而懶散因子在作怪，在學(xué)校不用功，在家里漫不經(jīng)心。時(shí)間便跑得越快，我暗暗著(zhù)急，卻也只能清醒地知道時(shí)間在流逝。時(shí)間的數字在表盤(pán)上跳動(dòng)，我干看著(zhù)，我卻抓不住，我知道要去努力，卻下不了決心，所以我后悔！?我們拼盡全力，抓不住過(guò)去，我們用力奔跑，追不回往昔！
精彩人生作文 22
只要懷著(zhù)一顆真摯的心去熱愛(ài)生活，人生何處不是精彩的風(fēng)景？
——題記
曾經(jīng)滿(mǎn)懷壯志，曾經(jīng)徬徨掙扎，曾經(jīng)對酒當歌，曾經(jīng)黯然落淚成長(cháng)告訴我，生活是如此多姿多彩，別忘記執一顆真善的心去執愛(ài)生活。
綠色的希望
春天的田野是一道綠色的風(fēng)景。那綠色的小生靈踴躍著(zhù)生命的節奏，它們在合唱一首美麗的頌歌。每樣東西都充滿(mǎn)生機地向著(zhù)陽(yáng)光，它們歡笑，它們歌唱，它們在綠色的希望中快樂(lè )成長(cháng)，每當看到這些，我好像感受到了一種強烈的生命力，一份綠色的希望。
紅色的壯美
傍晚的夕陽(yáng)是一道紅色的風(fēng)景。夕陽(yáng)無(wú)限好，何須只是近黃昏？夕陽(yáng)是一道壯美的風(fēng)景，當你靜靜地沐浴地在夕陽(yáng)的斜暉中，你便會(huì )感知那是一種享受，一種心靈的洗禮。整個(gè)天空中都布滿(mǎn)了一種柔和的色彩，那么溫柔，那么壯美。
黃色的成熟
秋天的麥田是一道黃色的風(fēng)景。秋高氣爽的時(shí)候，當你們立地麥田前，你會(huì )感到一陣由心而生的歡喜和欣慰。麥苗會(huì )告訴你幸福是一份耕耘到一份收獲的過(guò)程，幸福是艱辛的地殼到美麗的`成熟。農民伯伯會(huì )告訴你，這一片金黃色的麥田便是他們最大的欣慰，不管曾經(jīng)是烈日當下，還是面朝黃土背朝天，面對今天的收獲，所有的一切都得到了回報。
透明的快樂(lè )
春天的細雨是一道透明的風(fēng)景。春天的一個(gè)午后，靜靜依偎在窗前，感受著(zhù)春雨跳動(dòng)的一串串音符，春雨像一粒粒小小的水晶，輕輕漂灑在多彩的大地上，它們和水中的魚(yú)兒嬉戲，和風(fēng)兒的花朵親吻，和小樹(shù)苗一起舞動(dòng)。春雨是一群活潑的小精靈，它們透明得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，它們快樂(lè )地和大自然共游處�？吹竭@道潔透明的風(fēng)景，我的心又怎能不為之一動(dòng)呢？
多彩的豐富
相信吧，懷一顆真摯的心去熱愛(ài)生活，便會(huì )發(fā)覺(jué)，世界如此美麗，大自然所賜給你的風(fēng)景是如此豐富多彩：繁茂的青草，沉甸的麥穗，壯美的夕陽(yáng)，跳動(dòng)的雨滴，這些色彩各異的生命在點(diǎn)綴著(zhù)大自然。人類(lèi)作為自然界的靈長(cháng)，也應該以多彩人生來(lái)豐富世界！
精彩人生作文 23
文化，是一個(gè)人們十分熟悉的詞匯。有人說(shuō)，文化是知識，有人說(shuō)，文化是藝術(shù)……只要在生活中慢慢體味就能感受到文化帶給人們的力量。
中華文化博大精深，它影響著(zhù)一代又一代的中國人。在人們頹廢時(shí)，它給予人們精神支柱；當人們萎靡不振時(shí)，它給予人們前進(jìn)的動(dòng)力；當人們在前進(jìn)的途中迷失方向時(shí)，它如點(diǎn)亮的燈塔給人指明方向。
中華文化源遠流長(cháng)，文化是民族的血脈，是人民的精神家園�？鬃拥娜寮宜枷胫两襁�對世人有著(zhù)深遠的影響。他的“仁”對今天的我們在為人處世方面具有很大的指引作用。他的“全面發(fā)展、因材施教”思想也同樣適用于當代的教育事業(yè)。中華民族要想發(fā)展就需要繼承并發(fā)展優(yōu)秀傳統文化。
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，文化就是追求美好幸福生活的重要內容。對于每個(gè)民族和國家來(lái)說(shuō)，文化是國民素質(zhì)的重要體現。要想全面建設成小康社會(huì )就必須提高我國的文化軟實(shí)力。注重文化的發(fā)展是提高文化軟實(shí)力的重要條件之一，在當代的中國應發(fā)展中國特色社會(huì )主義文化。發(fā)展中國特色社會(huì )主義文化離不開(kāi)走鄧小平同志開(kāi)創(chuàng )的中國特色社會(huì )主義道路，這條道路是幫助人民走向共同富裕的文化之路，它的.建設使多種文化經(jīng)典融為一體，集中體現了中華文化的博大精深，發(fā)展中國特色社會(huì )主義文化不僅在于走中國特色社會(huì )主義道路而關(guān)鍵在于堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位。
《國家“十二五”時(shí)期文化改革規劃綱要》提出，加強文化館、科技館、青少年宮等公共文化服務(wù)設施和愛(ài)國教育示范基地建設，并完善向社會(huì )免費開(kāi)放服務(wù)。國家政府的此舉措保障了人民的基本文化權益，為人農民提供了廣闊的文化舞臺。人民群眾是文化的主體，是文化的創(chuàng )造者同時(shí)也是文化的享受者，只有讓人民基本文化全益得到更多的保障才能使得人民過(guò)上共同富裕的多姿多彩的幸福生活。
中華文化博大精深、源遠流長(cháng)，它使多種文化經(jīng)典融為一體，只有像品茶那樣一點(diǎn)點(diǎn)地去品味其中的韻律，才會(huì )塑造一個(gè)完美的人生。
精彩人生作文 24
如果說(shuō)生命是一張白紙，那么我們每個(gè)人手里都有一支筆。人生的精彩，要由我們自己書(shū)寫(xiě)。
無(wú)論橫豎，扁擔都是扁擔，支撐它的支點(diǎn)永遠在我們肩上；無(wú)論人生長(cháng)短，其精彩與否永遠都是由我們自己書(shū)寫(xiě)的。
忘不了閃光燈下，那用腳彈出的優(yōu)美旋律�；秀敝幸簧倌暄凵駡远ǖ卣f(shuō)：“我的生命只有兩種選擇，要么趕緊死，要么精彩地活�！笔ルp臂，他未曾放棄游泳的夢(mèng)想；游泳的夢(mèng)想破碎，他用他的那雙腳編織出了最靈動(dòng)的五線(xiàn)譜。他用自己的血和汗鑄造了維也納大廳的金色之光。上天給了他一張殘缺的白紙，他卻用筆繪出了精彩的一生。
忘不了波濤怒吼的江邊，他挺然而立，滿(mǎn)是滄桑的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了堅毅�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！敝贿@一句，就讓無(wú)數人受用一生。寒窗十載，換來(lái)的只是流離失所；嘔心瀝血，得到的只是千里漂泊。然而，他卻把苦難研成墨，把貶謫當成筆，在人生的白紙上揮毫出一首又一首華美的詞章，同時(shí)也記錄下他堅毅而精彩的'一生，留給后人詠唱。
還記得被困垓下的項羽嗎？烏江岸邊，他頭頂王冠，身披鎧甲，威風(fēng)依舊。然而，在這生命的最后一刻，他卻仰天長(cháng)嘆：“此天之亡我，非戰之罪也�！痹�(huà)畢，寶劍一揮，一代英雄就此淪為鬼雄。項羽直到最后，也沒(méi)能明白：不是人生選擇了他，而是他選擇了人生。倘若他不認命數，渡過(guò)烏江，重整旗鼓，那么歷史也許將會(huì )是另外一種模樣。項羽人生的精彩與否，始終都要由他自己來(lái)書(shū)寫(xiě)。
人生是一張白紙。面對這張白紙，陶淵明寫(xiě)下了恬淡；李白寫(xiě)下了豪邁；杜甫寫(xiě)下了憂(yōu)國；蘇武寫(xiě)下了堅貞；文天祥寫(xiě)下了不屈；孫中山寫(xiě)下了救國；鄧小平寫(xiě)下了崛起……我們的人生，是堅毅、不屈或豪放都是由我們自己來(lái)書(shū)寫(xiě)。只有拿起人生的筆，為我們的人生寫(xiě)下最精彩的一頁(yè)才能體現出我們生存在這個(gè)世界上的根本價(jià)值。
人生如紙，心態(tài)作筆，揮筆而就，方能書(shū)寫(xiě)精彩之人生。
精彩人生作文 25
人生處處有精彩。一個(gè)小小的生命，不斷磨練、汲取力量，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在綻放生命的精彩，摩擦生命的火花。它像靈魂的畫(huà)手，為經(jīng)歷過(guò)的每一瞬間都添上亮麗的色彩，組成“多彩人生”。
稚嫩的童年
我們人生中的第一聲啼哭，無(wú)不代表著(zhù)新生命的誕生，對這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇，精彩人生就此開(kāi)始！襁褓中幼兒咿咿呀呀的話(huà)語(yǔ)，充滿(mǎn)著(zhù)對新世界的好奇，渴望奔跑，渴望玩耍。無(wú)形之中，我們學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。三年后，步入幼兒園，開(kāi)始了漫長(cháng)的上學(xué)之旅。剛開(kāi)始對這個(gè)陌生的`幼兒園充滿(mǎn)恐懼，沒(méi)有了爸爸媽媽的陪伴，獨自與別的小朋友玩耍，但時(shí)間久了，自然就熟悉了。在那里，我們學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，學(xué)會(huì )了尊重父母，學(xué)會(huì )了以德待人這里充滿(mǎn)童年回憶，我們逐漸嘗試著(zhù)不依賴(lài)父母，獨自一人與別人交流，這是我們人生中成長(cháng)的第一階段！
青蔥歲月的少年
步入小學(xué)，不再是那個(gè)懵懵懂懂的小幼兒了。我們加入了少先隊，成為了令人驕傲的少先隊隊員。一至六年級，每時(shí)每刻都在收獲著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)�；叵氤醯揭荒昙�，對新的老師，同學(xué)都充滿(mǎn)陌生感，對同學(xué)們的熱心經(jīng)常不理不問(wèn)，認為自己是獨立的。但是，那樣溫馨，熱鬧的班級，我又怎能不被感染呢？慢慢的，我放開(kāi)自己，逐漸與同學(xué)們玩耍，探討，我們是一個(gè)團結互助的大家庭！至此，我懂得了團結，體會(huì )了集體的力量，獲得了更多的知識和體驗。
朝氣蓬勃的青年
如今的我已是一名初中生，我長(cháng)大了！回想起小學(xué)，每天都要父母車(chē)接車(chē)送，動(dòng)不動(dòng)就鬧個(gè)小脾氣，便覺(jué)得當時(shí)太不成熟了！但是，我也在慢慢改正，從前的我遇到困難就退縮，現在的我迎難而上！越戰越勇！中學(xué)，我交到了更多的朋友，接觸到了更多的學(xué)科，新的知識也等著(zhù)我去探索，每一次困難，都在歷練著(zhù)我們，激起我們青春的活力！
前面的是美好回憶；后面的，是精彩未知。未來(lái)將會(huì )有許多驚喜等著(zhù)我們，在這漫漫人生，我也要鼓起勇氣，宣揚青春正能量，踏上精彩人生路！
精彩人生作文 26
生活是美好的，也難免有風(fēng)雨有挫折，但這些并不可怕�？膳碌氖菦](méi)有一種無(wú)懼風(fēng)雨，直面挫折，豁達樂(lè )觀(guān)和積極向上的心態(tài)。那些遇到困難就退縮的人，從來(lái)就不曾成功。只有那些堅信生活是美好的，并為之付出努力和汗水的人，才會(huì )看到雨后的彩虹，即使他們曾生活在黑暗的地方。
精彩的人生緣于奮斗。命運對奧斯特洛夫斯基是殘酷的'。他念過(guò)三年小學(xué)，青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨中。十六歲時(shí)，右眼失明；二十歲時(shí)，病臥不起。面對命運的嚴峻挑戰，他深切感到：“在生活中沒(méi)有什么比掉隊更可怕的事情了�！眾W斯特洛夫斯基與命運進(jìn)行了英勇的抗爭，他不想躺在殘疾軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手，她自學(xué)完了函授大學(xué)的全部課程，如饑似渴地閱讀世界文學(xué)著(zhù)作。書(shū)籍召喚他前進(jìn)，書(shū)籍陪伴他披荊斬棘。
遇到挫折不退縮堅持自己的初衷，會(huì )大有所獲。如愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，經(jīng)歷過(guò)一千多次的失敗仍然沒(méi)有放棄，反而說(shuō)：“我現在的收獲還不錯，最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”一次次的失敗，一次次的嘗試，終于他在六千多次的實(shí)驗中成功了。
人間的苦難，生活的心酸，惡劣的環(huán)境下卻磨練了他的斗志——高爾基。他的父親是木匠，早年喪父，寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家里。十一歲開(kāi)始獨立謀生，其童年和少年時(shí)代都是在舊社會(huì )的底層度過(guò)。高爾基早年不平凡的經(jīng)歷在他的著(zhù)名自傳體三部曲中作了生動(dòng)的記述。他在繁重勞動(dòng)之余，勤奮自學(xué)不息。
堅持、奮斗、自強不息都顯出精彩人生的理性光輝。
奧斯特洛夫斯基與命運的抗爭，愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡的堅持與付出，高爾基逆境里的勤奮，不正是告訴我們，生活應該不斷求索、不斷追求、不斷奮斗嗎？盡管前進(jìn)的路上有汗水，可能還有淚水，但一定會(huì )在成功中獲得快樂(lè )和享受。
生命是短暫的，生活是美好的，人應該有所作為。朋友，讓堅定的信念、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度、堅毅的精神攜手與我們去挑戰和征服人生路途上遇到的困難吧。
精彩人生作文 27
我一直在追求，在追求更好、最好，因為，我不能輸！也因為追求，我的青春也并不單調。
小時(shí)候，我是一個(gè)很好強的女孩，任何事情我都要做得出色，我追求著(zhù)第一名，我不想比任何人差。然而每次總有那么幾個(gè)人走在我的前面，很想超越，也從不服輸。那時(shí)，我為了我的第一名，我會(huì )拿著(zhù)一張65分的試卷在家放肆的哭，我會(huì )拿著(zhù)一張100分的試卷而歡呼雀躍。有那么一段時(shí)間，身邊的事、身邊的人都變得渺小了，當我正享受著(zhù)有足夠的資本來(lái)驕傲時(shí)，一次又一次的失敗敲打著(zhù)我的心。
后來(lái)，也許是受朋友們的影響。我開(kāi)始羨慕他們的自由，開(kāi)始憐惜書(shū)桌前疲憊的自己。我開(kāi)始追求自由！每到周末我便會(huì )在家待不住，于是便會(huì )不顧家人的反對跑出去，一玩就是一整天，甚至連晚上都要出去走走，每次玩完都少不了一頓罵，我覺(jué)得好不公平，為什么別人可以那么自由，可以放開(kāi)的玩，而我做什么總要問(wèn)得一清二楚。叛逆的種子開(kāi)始在我心里萌芽，我開(kāi)始我行我素，甚至會(huì )和家人吵幾句。終于，我換來(lái)了一次比一次更差的成績(jì)……原來(lái)那所謂的自由，根本不是自由，而是一種錯誤的引擎。
時(shí)間飛逝，我長(cháng)大了，我也找到了新的目標，去做一個(gè)讓大家肯定的人。我開(kāi)始改變自己的'性格、改變自己的言行�；蛟S根本就沒(méi)有去很好的改變，甚至成了一個(gè)很做作的我，一個(gè)讓大家都不習慣的我，還換來(lái)了一些人的嘲諷。有過(guò)失望——但未絕望，做一個(gè)讓大家肯定的人實(shí)在太難了，每個(gè)人都站在不同的立嘗不同的角度——我做不到十全十美。我做我的改變，更多的是讓我成為了許多人心中最熟悉的陌生人！是我太過(guò)于自作多情，現在懂了，順其自然就好。
現在，我成熟了許多，我開(kāi)始追求人生的真諦，是為了夢(mèng)去拼搏奮斗，是坐看云卷云舒，靜聽(tīng)花開(kāi)花落，任憑潮起潮勇……
青春因有了追求而精彩，我享受于追求帶給我的經(jīng)歷與道理，我開(kāi)始享受青春。青春就是一杯咖啡，就算很燙、很苦，也會(huì )貪婪于她得味道。
精彩人生作文 28
“你嗓門(mén)太細了，今天在舞臺上歌唱時(shí)，一點(diǎn)都不令人陶醉！”林芳直率的對我說(shuō)道。
“我也有這么覺(jué)得，這次只不過(guò)班上是可以踴躍報名的，我覺(jué)得很有趣，就去試試了……哪知道會(huì )這么糟糕��！”我自卑的說(shuō)道。
“下次別再去參加歌唱比賽了！”
“知道了，我以后再也不去了！這還真不是我的強項！”
“那你覺(jué)得你的強項是什么？”
“我覺(jué)得是繪畫(huà)，記得在以前，我繪畫(huà)比賽拿了一等獎！”我得意洋洋的說(shuō)道。
“那很剛好。我聽(tīng)班上的人說(shuō)學(xué)校又會(huì )舉辦比賽，內容是繪畫(huà)、書(shū)法、寫(xiě)作，你不如去試試繪畫(huà)吧？”林芳建議道。
“是嗎！那我可一定要報名參加！”
“那我就先祝你拿第一！”
我來(lái)到了教室。
“班長(cháng)，老師有沒(méi)有通知你說(shuō)學(xué)校一周后有舉辦繪畫(huà)之類(lèi)的比賽？”
“有��！你不知道嗎？”
“不知道，自從歌唱比賽過(guò)后，我都沒(méi)面子了！”
“呵呵，你要報名嗎？我幫你登記下�！�
“恩�！�
過(guò)了一周后，學(xué)校舉辦了有關(guān)繪畫(huà)的`比賽。
“你這次可要贏(yíng)得繪畫(huà)的冠軍��！我會(huì )在舞臺下為你加油的！”
“恩。這是屬于我的一片天空，我會(huì )的！”
比賽開(kāi)始了，廣播里傳出比賽的要求是想象：一片草原，上面有許多的牛、馬。
大家聽(tīng)到后非常詫異，便開(kāi)始接頭交耳的討論起來(lái)，唯獨只有我一個(gè)人在慢慢的想。
我先想象有一片綠色的大草原，再想象草原上有一只馬，再按照一只馬繼續想象牛，不知不覺(jué)間，我拿起了手中的顏料筆從容不迫的在紙上開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。十分鐘……二十分鐘過(guò)去了，我畫(huà)的杰作就完成了。在經(jīng)過(guò)評委的審看下，我拿到了一等獎。
“哈哈哈，林芳，我拿到一等獎了！”
“哇！剛才在舞臺上你表現的太棒了！我都看呆了！”
“呵呵，所以說(shuō)：我的歌聲雖然不悠揚動(dòng)聽(tīng)，但在宣傳界里，我繪畫(huà)的能力是很強的，它可以讓大家大開(kāi)眼界！這就是我的一片天空！”
“恩，這是屬于你的一片天空！”
“哈哈哈……”那笑聲回蕩在了溫馨的宿舍里。
精彩人生作文 29
一粒沙里看出一個(gè)世界，一朵野花里一座天堂，把無(wú)限放在你的手掌上，永恒在剎那里收藏�！}記“在一只裝滿(mǎn)沙粒的碗里，還可以再倒進(jìn)一杯水而不致外溢�！泵棵肯氲竭@個(gè)問(wèn)題都覺(jué)得迷惑，水怎么就不會(huì )溢出？
這個(gè)世界上，每一個(gè)人都忙著(zhù)生，忙著(zhù)死，所有人都是如此窘迫的姿態(tài)，掙扎著(zhù)，努力使自己脫去身上那一層厚厚的殼，破繭成蝶，只求更好地生存下去。但沒(méi)有誰(shuí)能夠順利
地通過(guò)上帝安排的考驗。傷心也只是幼稚向成熟交的稅，眼淚是成長(cháng)時(shí)的痛。
世界很大，可是我們卻不能期待被給予絕對的空間，太相信“免費的午餐”，那就是捕風(fēng)捉影后的一無(wú)所獲。不會(huì )有誰(shuí)善良地為我們創(chuàng )造生存空間，我們不需要一味地向別人索求關(guān)懷。為了生存，我們可以傷痕累累，但卻不能脆弱，哪怕面對著(zhù)困難，我們的勇氣也不要變得枯萎。
我終于明白水不溢出是因為它多次發(fā)現了沙粒中生存的空隙。
“生活”猶如一個(gè)任性的孩子，它不會(huì )給即將不幸的人們一絲憐憫，哪怕只是一個(gè)預警。我們曾經(jīng)一度自信地睜大眼睛，對生活抱有太多的幻想�？墒沁@個(gè)世界有時(shí)令人真假難辨，紛擾的時(shí)代，太多的人對生活妥協(xié)。人性的怯懦使人背棄誓言；人性的虛偽，使人拋棄責任。喧囂的都市，又有多少人真正找到了屬于自己的`生活？
人之可貴，在于追求；人之可悲，也在于追求。
人總是愛(ài)去尋求一件事的意義。甚至生存和生活的意義———一個(gè)我不敢抬頭看的高度，它們之間是怎樣一種依賴(lài)關(guān)系，已變得不重要。追根究底并非是一個(gè)好習慣。從某種角度看，生活就是生存，生存就是活著(zhù)，活著(zhù)就是意義。
一切都是這樣平淡如水，但細心一點(diǎn)，就可以發(fā)現大腦里有一個(gè)開(kāi)闊的空間，一片如宇宙般的空間，只要認真去填補關(guān)于生存和生活的思考，人生好精彩。
精彩人生作文 30
感恩父母，“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!”
孫老師從感恩偉大的母親——祖國開(kāi)始講起，隨著(zhù)全場(chǎng)互動(dòng)不斷，同學(xué)們全神貫注。老師感動(dòng)而淚，同學(xué)們由低頭抽泣到掩面痛哭。所有同學(xué)高舉雙手，齊聲呼喊：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!”。喊聲震天，持續不斷，經(jīng)久不息，所有家長(cháng)流出了幸福的、激動(dòng)的淚花。
感恩自己，“網(wǎng)吧、游戲廳再見(jiàn)!”
孫老師提出要學(xué)會(huì )感恩自己。同學(xué)們來(lái)到美好的世界，要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，將來(lái)要學(xué)會(huì )工作。指出美好的青春年華是學(xué)習的最佳時(shí)期，不能上網(wǎng)吧、玩游戲，否則將來(lái)會(huì )悔恨終生。他的話(huà)，深深觸動(dòng)同學(xué)們的心扉。特別是平時(shí)經(jīng)常上網(wǎng)吧、上游戲廳的同學(xué)，他們勇敢地走上演講臺，向他們的父母懺悔。他們高舉雙拳，向全場(chǎng)持續不斷地大聲疾呼：“再也不上網(wǎng)吧了!”。全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。不少同學(xué)或感動(dòng)、或愧疚的淚水在眼眶里打轉。
感恩老師，“老師，我愛(ài)你!”
一日為師，終生為父。孫老師從古代講到現代，辛勤的老師對學(xué)生的'愛(ài)是無(wú)私的奉獻。孫老師教育同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩老師。在場(chǎng)的所有老師被請到演講臺上。同學(xué)們及家長(cháng)向老師深深地鞠躬，長(cháng)達十五秒鐘，老師們非常感動(dòng)。師生互動(dòng)，全體同學(xué)高舉雙手，向老師呼喊：“老師，我愛(ài)你!”學(xué)生代表向老師感恩，與老師擁抱�，F場(chǎng)氣氛再一次推向高潮。
感恩父母、感恩自己、感恩老師三個(gè)板塊把現場(chǎng)氣氛一波一波推向高潮。孫云老師的演講引發(fā)同學(xué)們頭腦風(fēng)暴，觸動(dòng)了學(xué)生心中最柔軟的部分。很多同學(xué)主動(dòng)走上講臺，傾瀉自己對父母的愛(ài)，為自己沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲而流下了悔恨的淚水，與親愛(ài)的老師熱情擁抱表達對老師的教育之恩。在主題報告會(huì )中，“我要改變自己!”已成為學(xué)生們心靈的最強音符，“不要讓愛(ài)你的人失望!”已成為學(xué)生們成長(cháng)的最大動(dòng)力。學(xué)生們的熱淚肆意流淌，學(xué)生們的誓言擲地有聲，學(xué)生們的靈魂接受了洗禮。同學(xué)們一定會(huì )踐行“在家里做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )上做一個(gè)好公民!”的諾言。
精彩人生作文 31
個(gè)體生命之于廣大的自然界是渺小的，然而，個(gè)體生命從不會(huì )因為體量的大小決定其意義之有無(wú)。我們無(wú)力選擇自己的出身，但是，作為萬(wàn)物之靈的人，我們可以憑借努力掌握自身的命運。從事創(chuàng )新研究工作是有意義的，將自己的焊接工藝提高到藝術(shù)的高度是有意義的，用自己的鏡頭展現豐富多彩的世界同樣是有意義的。生命的意義從來(lái)不拘形式，人生的精彩始終來(lái)自堅持。
“人貴有恒”，古往今來(lái)，有多少通過(guò)自身不懈努力“到達光輝頂點(diǎn)”的故事：蘇武持節，牧羊北海19年歸漢而不辱使命；甘地投身民族解放運動(dòng)，終其一生無(wú)怨無(wú)悔；陳景潤鉆研數學(xué)，嘔心瀝血破解哥德巴赫猜想。當然，對于我們生活在大千世界的普通人而言，也許注定要度過(guò)平凡的一生，但是，只要保持熱情與專(zhuān)注，我們同樣可以讓平凡的生命顯現光彩。我們知道有那樣一些身處偏遠山村的小學(xué)教師，辛苦育人而自得其樂(lè )；我們知道有那樣一些井下作業(yè)的礦山工人，于黑暗中發(fā)掘光明而毫無(wú)怨言；我們知道有那樣一些出海航行的水手，憑借礁石一般的意志面對與愛(ài)人的別離。是的，絢麗多彩的'世界不正是來(lái)自于這些散在色彩的集合嗎？誠然，一個(gè)人的能力有大小。從事創(chuàng )新研究工作，帶領(lǐng)創(chuàng )新團隊為社會(huì )所作的貢獻要大于焊接工藝，但是我們知道，大自然的美麗絕不是僅僅由鮮花構成的，綠葉的作用同樣重要。人類(lèi)需要憑借靈魂交流獲得精神愉悅，藝術(shù)產(chǎn)品的功用往往大過(guò)食糧，人們渴望通過(guò)藝術(shù)再現現實(shí)，從而思考自身存在的意義。這也許正是藝術(shù)產(chǎn)品往往具有更高價(jià)值的原因。
一個(gè)陽(yáng)光健康，心態(tài)向上的兒子，便是父親眼中“最有風(fēng)采的人”；一個(gè)獨立聰慧，大方善良的女子，便是男友眼中“最有風(fēng)采的人”；一個(gè)剛強勇敢，無(wú)畏犧牲的戰士，便是戰友眼中“最有風(fēng)采的人”。如果要問(wèn)我，誰(shuí)是“最有風(fēng)采的人”？答案就是，生活在這個(gè)世界上所有的人。
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