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勤奮點(diǎn)亮人生作文（通用17篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的勤奮點(diǎn)亮人生作文，歡迎大家分享。
勤奮點(diǎn)亮人生作文 1
國子先生教誨弟子：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。字字珠璣，微言大義，我想只有切身體會(huì )過(guò)之后才能發(fā)于肺腑吧！也許這也正是韓愈老先生這句經(jīng)典被編入教材，連小學(xué)生都能倒背如流的原因。但是，我又不禁有發(fā)一問(wèn)：如今真的將這“勤”付諸于行動(dòng)的又有幾人呢？
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都難免會(huì )在生理或心理上的存在一些缺陷，不過(guò)畢竟命運對每個(gè)人都是是公平的：勤，亦能補拙！若非如此，誰(shuí)又能想到那個(gè)幼年身患口吃，常常在辯論會(huì )上被駁倒，在生活中被取笑的德斯梯尼，能成為著(zhù)名的演說(shuō)家呢？這應該就是他憑著(zhù)一股堅定的信念，堅持每天的練習的“勤奮”結果。這也令許多人為之震撼而瞠目結舌。
我們不時(shí)的會(huì )發(fā)現身邊存在這么一類(lèi)人，他們熱衷于抱怨，抱怨生活條件差，抱怨學(xué)習環(huán)境艱苦，抱怨以上種種使自己不能將全部的精力投入到學(xué)習中去，更不知勤奮二字為何解！但是，如果這些真的能成為放棄勤奮的理由，那么當面對鑿壁偷光的匡衡、囊螢照讀的車(chē)胤、映雪讀書(shū)的.孫康，又情何以堪？
“以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且堅若此�！彼五ビ糜H身的經(jīng)歷闡述著(zhù)這么一個(gè)道理：勤，也能彌補生活條件上的不足。
“天才，是1%的靈感99%的汗水”，愛(ài)迪生如是說(shuō)。成功之路本就是汗水鋪就的。眾所周知，張海迪之所以成為最具影響力的文學(xué)家，是與她的勤奮所分不開(kāi)的。童年的不幸，使她倍受磨難，注定了她的一生在輪椅上度過(guò)�？伤啦谎詶�，最終用汗水鑄就了輝煌，成為了中國的海倫·凱勒。我想人們在欣賞她膾炙人口的《輪椅上的夢(mèng)》的同時(shí)，更欣賞的應該是她那份勤奮的品格。
“人生在勤，不索何獲”，是啊，人的一生本就如白駒過(guò)隙，如果不勤奮努力去求索，去追求，又能拿什么來(lái)證明生命的意義呢！勤能補拙，堅信這一點(diǎn)，成功的大門(mén)才會(huì )像你開(kāi)啟，你才能成為命運的主宰者！
勤奮點(diǎn)亮人生作文 2
在學(xué)校里，一提到愛(ài)迪生，陳景潤等有著(zhù)突出成就的人，便可以聽(tīng)到一陣陣根本不是天才的謂嘆。有的同學(xué)甚至直言不諱地說(shuō)：我要是天才，那該多好��！其實(shí)，這種嘆息是大可不必的。愛(ài)迪生，陳景潤也并不是什么“天才”，“超人”，他們的成功，完全來(lái)自于他們的堅持不懈，不達目的不罷休的勤奮。
愛(ài)迪生的成就確實(shí)了不起，他的一生中有一千多項發(fā)明。然而誰(shuí)又能想到小學(xué)時(shí)候的愛(ài)迪生卻曾被老師稱(chēng)作“智力低下的人”，只上了三個(gè)月的學(xué)便被迫離開(kāi)學(xué)校，開(kāi)始了悲慘的賣(mài)報生涯！由一個(gè)賣(mài)報童成為聞名世界的“發(fā)明大王”，沒(méi)有靠什么名師的指導，全憑他自己一身的拼勁作文吧。在通向發(fā)明的征途上，自然充滿(mǎn)困難與挫折。他最初的實(shí)驗室，是在他賣(mài)報的`火車(chē)的吸煙廂里，實(shí)驗儀器也不過(guò)是一些從垃圾堆里撿來(lái)的瓶瓶罐罐；他的一只耳朵由因白磷翻倒在車(chē)廂內燃燒而被車(chē)長(cháng)打聾了，在這種情況下，他不但沒(méi)有灰心喪氣，反而更加勤奮努力地學(xué)習和實(shí)驗，才奇跡般地攻克了一個(gè)個(gè)發(fā)明項目。
著(zhù)名數學(xué)家陳景潤之所以能夠完成哥德巴赫猜想的證明，摘取數學(xué)王冠上的寶石，也是與他通宵達旦地看書(shū)學(xué)習，演算研究是分不開(kāi)的。他的成功之路是坎坷的，在被打成“牛鬼蛇神”，“白專(zhuān)”典型之后，他仍堅持白天參加勞動(dòng)，晚上進(jìn)行研究，演算的稿紙竟有三個(gè)麻布袋之多，足見(jiàn)他是多么的勤奮！
“業(yè)精于勤，荒于嬉！”沒(méi)有哪一個(gè)人的成功不是建立在勤奮的基礎上的。我們中學(xué)生崇拜那些成績(jì)卓越的偉大人物，不該只羨慕人家是“超人”，而要從吸取他們成功的真正經(jīng)驗教訓出發(fā)，勤奮刻苦，不懈努力，使自己也走向成功。
同學(xué)們，歲月不待人，及時(shí)當勉勵，莫等閑，白了少年頭，空悲切。我們要有恒心，努力拼搏，去開(kāi)辟理想之路，迎接光輝的明天！
勤奮點(diǎn)亮人生作文 3
開(kāi)發(fā)自己的智能，“勤奮”二字最緊要的，人的天資是有差別的，但勤奮比天資重要得多。
天才就是勤奮，人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使他熊熊燃燒的辦法，只有一個(gè)，那就是勤奮。這些名人名言告訴我們一個(gè)顛撲不破的真理，一個(gè)人能否成功，不是看他有多高的天賦，而關(guān)鍵在于它是否勤奮。
居里夫人，法國國籍，波蘭科學(xué)家，研究放射性現象，發(fā)現鐳和釙兩種放射性元素，一生兩次獲諾貝爾獎。多少個(gè)孤獨的夜晚，多少個(gè)寒冷的冬日，她為了自己的理想去和自己的生命搏斗。當有些人行走在繁華的街道時(shí)，挑選著(zhù)自己喜歡的衣服，那種欣慰的表情無(wú)法表達；還有些人在自己的'家里看電視、玩電腦時(shí)，而居里夫人卻獨自坐在實(shí)驗室里搞研究。
也許有人會(huì )說(shuō)：“我們是中專(zhuān)生，上的是職業(yè)類(lèi)學(xué)校，沒(méi)必要象名人那樣刻苦勤奮，我們太平凡了，也創(chuàng )造不出什么大發(fā)明，我們只要不曠課、不早退學(xué)不學(xué)都無(wú)所謂。其實(shí)，作為一名平凡的人，我們有必要勤奮刻苦，它依然是我們學(xué)習中最鋒利的武器。我們只要在自己的崗位上有所突破也就是沒(méi)有虛度年華，不要等到莫等閑，白了少年頭，空悲切！
青島港橋吊隊長(cháng)許振超是一名普通的農民工，在平凡的崗位上卻做出了不平凡的貢獻。1974年只上了一年半初中的他截出橋吊后，面對厚厚一本100多張的橋吊英文圖紙，暗下決心：不會(huì )就學(xué)，絕不能趴下�？赡茉S多人認為搬運工不會(huì )有什么大作為，可許振超相信知識可以改變命運，崗位能夠成就事業(yè)，咱當不了科學(xué)家，但可以練就一身絕活，做個(gè)能工巧匠，無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于港口的培養。他不斷學(xué)習提高自身素質(zhì)，通過(guò)努力，成為愛(ài)崗敬業(yè)的“工人專(zhuān)家”。在他的帶領(lǐng)下連續創(chuàng )新裝箱單船裝卸作業(yè)效率的世界紀錄。
我們不要因學(xué)歷而使自己的前程毀滅，我們也要象許振超一樣在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì)，我們應該全力以赴投入到學(xué)習中，養成獨立思考的習慣，提高整體素質(zhì)，塑造一個(gè)新型自我。
有耕耘就會(huì )有收獲，對于我們中專(zhuān)生來(lái)說(shuō)時(shí)間與勤奮同等重要。只要我們滲透了勤奮的源泉，風(fēng)雨過(guò)后會(huì )是春色滿(mǎn)園，荊棘過(guò)后前面會(huì )是鋪滿(mǎn)鮮花的寬敞大道。讓我們一起鑄就明日的榮光！
勤奮點(diǎn)亮人生作文 4
成功從何而來(lái)？有人告訴我說(shuō)，成功出自勤奮，我想這是很對的。因為有三句名人名言1、天才出自勤奮2、天才在于積累，聰明在于勤奮。3、終生努力，便成天才。
勤奮其實(shí)是來(lái)自?xún)刃牡囊环N動(dòng)力，沒(méi)有刻苦是不可能有好成績(jì)、成為天才的。
有些人并不真正懂得勤奮是怎么回事，如在學(xué)習上，他們總想走捷徑，希望有什么秘訣、或作弊等來(lái)幫助他們。他們夸夸具談，卻不能靜下心來(lái)讀點(diǎn)書(shū)，他們總幻想著(zhù)成功，坐等著(zhù)明天，希望有一天從天上掉下一塊餡餅來(lái)，這又怎么可能呢？不學(xué)開(kāi)車(chē)就不會(huì )開(kāi)車(chē)，沒(méi)有勤奮就開(kāi)不了好車(chē)，這是再好明白不過(guò)的道理。只要你盡力了，無(wú)論你最總的結果如何。你都是勝利者。因為你已經(jīng)戰勝你自己了。
那成功從何而來(lái)，有人告訴我說(shuō)，成功出自堅持，我想這也是很對的。因為有一句流傳得很廣的話(huà)說(shuō)：“堅持就是勝利�！�
一個(gè)人堅持一會(huì )兒并不困難，難得是長(cháng)期地堅持。這就不知不覺(jué)想到自己親生經(jīng)歷的事情了。那是去年開(kāi)校運會(huì )的一件事情，它讓我體會(huì )到了，要想成功的話(huà)就必須堅持到最后。本來(lái)剛開(kāi)始做事情的時(shí)候，我幻想著(zhù)一躍而就，最好是剛開(kāi)頭就有結果，那該多好啊。但是我知道這是不可能的事情的啊。在800米賽跑中，我跑到200米時(shí)，我好想好想停下來(lái)，希望已經(jīng)到達終點(diǎn)了，這不就是“癡人說(shuō)夢(mèng)”嗎？忽然旁邊拉拉隊的聲音是越來(lái)越大聲，這時(shí)身上就好像有一股無(wú)窮的力量，使我不得不快速的向前跑，最終到達了重點(diǎn)。而且獲勝了，但是只拿了第3名，可是我還是非常開(kāi)心、心情像火花一樣的勇猛的旺盛起來(lái)，同學(xué)們也都一一的擁抱而過(guò)。因為我堅持到了最后。跑步是辛苦的，學(xué)習是辛苦的，但是這份辛苦，這份堅持，是靠自己的努力而成功的。我們當然要為自己的.努力而開(kāi)心啊。因為我們的努力是有價(jià)值的。這也讓明白了一個(gè)道理：“要想成功就必須努力的奮斗�！�
你真的想成功嗎？那么請你那出你的斗志和勇氣，用勤奮和堅持去做每一件事情，那么成功一定會(huì )在終點(diǎn)迎侯您的。
勤奮點(diǎn)亮人生作文 5
人生就像一局棋，生活便是對手，是不易言敗的對手。自己也只有在行棋中不斷吸取經(jīng)驗，總結教訓，不斷完善自我，才能取得勝利。
人生，就像爬樓梯一樣，要不斷的爬，要堅持，才能到達更高的樓層。如果你老是原地踏步，不求進(jìn)取，那么，你就永遠只能停留在一層，或者是地下室。也就是你永遠實(shí)現不了自己的理想。
當然，人生的目標還不只是這些。古人說(shuō)：欲窮千里目，更上一層樓。美好的景象永遠在前面。所以，我們一生都要努力追求更好。
人離不開(kāi)勤奮，勤奮就像是當今社會(huì )上的通行證，一旦失去勤奮，就無(wú)法在社會(huì )立足。
勤奮是聰明的磨刀石，人的天生麗質(zhì)會(huì )被勤奮磨煉得更光彩四溢。勤奮的人做事會(huì )全力以赴，他們不會(huì )選擇回頭路，無(wú)論如何犧牲，他們總會(huì )勇往直前。直到最后無(wú)窮無(wú)盡的物質(zhì)財富，由勤勞的人民創(chuàng )造。
勤勞的人們把自己的`聰慧，自己辛勤研究所得的成果�；癁樗囆g(shù)瑰寶流傳后代。前人栽的樹(shù)，由后人乘涼，由此，勤奮等于無(wú)私。正是勤奮，促進(jìn)了人類(lèi)精神上，藝術(shù)上，學(xué)識上的進(jìn)步。創(chuàng )造了人生觀(guān)，世界觀(guān)。
人生就像一次旅途，旅途的道路要靠自己走，期盼別人的挽扶，則永遠無(wú)勇氣獨自走到路的盡頭。我相信每個(gè)人都有一條記憶的小溪，正是那些珍珠般晶瑩的浪花。才組成了豐富多彩的人生。
勤奮點(diǎn)亮人生作文 6
我認為人們對“勤奮”這個(gè)詞已經(jīng)很熟悉了，因為人們經(jīng)常會(huì )對別人說(shuō)這個(gè)詞，也經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到別人對自己說(shuō)這個(gè)詞，這個(gè)詞已經(jīng)是司空見(jiàn)慣的了。就跟你媽媽讓你不要罵人，你就從今往后再也不說(shuō)一個(gè)臟字一樣，我相信你應該沒(méi)有幾個(gè)人能做的到吧。但是我想說(shuō)，人生真的很需要勤奮，我們都在默默地不斷的勤奮者，如果沒(méi)有了勤奮，人生還有什么意思呢。我們都在勤奮著(zhù)，只是勤奮的大小不一樣罷了。
比如說(shuō)我現在在這里寫(xiě)作文，我真的很想寫(xiě)作文嗎，我應該承認寫(xiě)作文確實(shí)很枯燥，誰(shuí)又敢說(shuō)他們是真正的熱愛(ài)寫(xiě)作文呢，而且稿費也不是很多，但是我有目標，我想賺到很多很多的錢(qián)，這就是我勤奮的過(guò)程。在期末考試之前，我經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚很晚，大概十一點(diǎn)那個(gè)樣子，已經(jīng)困得不行的時(shí)候，還要再預習或者背誦半小時(shí)的書(shū)，但是我堅持下來(lái)了，因為我想在期末考試中取得很好的成績(jì)，想在考試中名列前茅，這就是我勤奮的過(guò)程。之后如果我上了初三，我相信我會(huì )更加的勤奮，從初三開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始，我就會(huì )勤奮的'聽(tīng)老師講的內容，不會(huì )給我任何分心的機會(huì )，在哪上的時(shí)候也會(huì )認真的把作業(yè)寫(xiě)完，老師讓背書(shū)我就背書(shū)老師讓預習我就預習，過(guò)程是很煎熬，但是我有目標啊，這就是我勤奮的過(guò)程。
人生需要勤奮，為了自己的目標，也為了人生更加精彩！
勤奮點(diǎn)亮人生作文 7
“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮�！边@是愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。世界上沒(méi)有天才，都是靠自己的勤奮和一絲靈感，才成功的。
愛(ài)迪生是偉大的科學(xué)家，這應該是無(wú)人不知的吧。今天，我懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情讀了讀了《愛(ài)迪生的人生》這篇文章，它給我留下了深刻的印象，文章主要講：愛(ài)迪生從20歲就開(kāi)始研究電燈。為了研制更多、更好的燈泡，經(jīng)常是連續工作24小時(shí)，在他八十高齡的時(shí)候，愛(ài)迪生仍然白天堅持在實(shí)驗室工作；晚上，還讀三至五個(gè)小時(shí)的書(shū)。他活到84歲的時(shí)候，已經(jīng)發(fā)明了1100項之多了。
1100項之多了，這是一個(gè)多么驚人的數字��！里面包含這愛(ài)迪生先生辛勤的汗水和智慧的`結晶。愛(ài)迪生在八十高齡的時(shí)候，還是那么勤勞，是他的勤勞改變了愛(ài)迪生的一生，使他走進(jìn)了成功之門(mén)！這證實(shí)了“只有勤奮才能造就天才”。
季羨林老先生曾說(shuō)過(guò)：“勤奮出靈感�！蹦阒挥信Σ恍负颓趭^人生，成功就在你的身邊。我多么渴望想愛(ài)迪生那樣，到勤奮的海洋中遨游，到科學(xué)的世界中探索，去揭開(kāi)自然中一個(gè)又一個(gè)的奧秘，為人了造福��！然而跟愛(ài)迪生相比，我感到羞慚萬(wàn)分。
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一份才”。愛(ài)迪生用自己一生的勤奮為人類(lèi)作出了巨大的貢獻。從愛(ài)迪生的身上，我也再次證實(shí)了“只有勤奮才能造就天才”。社會(huì )上并沒(méi)有天才、作家……都是通過(guò)自己的勤奮和一絲靈感�？障胫�(zhù)什么“家”、什么“大師”都沒(méi)有用，一定要付以實(shí)際行動(dòng)。只有努力不懈，成功就離你不遠！讓勤奮伴隨你的一生！
我雖然不是天才，但我必須要勤奮，只有腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)地做，才能邁向成功！
勤奮點(diǎn)亮人生作文 8
古諺語(yǔ)有云：一分耕耘一分收獲。先人的智慧向我們召示著(zhù)，唯有付出，才能有收獲的道理。是��！每一個(gè)青年朋友都應奮斗自強，在人生的田野里播種勤奮的種子，在豐收的季節收獲精彩的人生。
無(wú)數的先輩已為我們垂范。齊白石老人以畫(huà)禿了數千只畫(huà)筆的.勤奮，收獲了畫(huà)作名留千古的碩果；南仁東以四十余載投身天眼的勤奮，收獲了“中國天眼之父”的美稱(chēng)；鐘楊以跋涉萬(wàn)水千山的勤奮，感動(dòng)了中國。念慈在茲，朝斯夕斯，中國正是有埋頭苦干的“脊梁”才能撐起自己的一片天。正當青春年華的我們，更應當付出努力，用實(shí)干，用汗水定義我們的未來(lái)，用辛勤，用刻苦裝點(diǎn)我們的青春相冊�！秶鸂t夜談》中有“粗糲能甘，必是有為之士”，作為中國的新一代，我們定將勤奮刻苦，不斷用知識裝自己，為以后的人生大船建桅樹(shù)帆，使之揚帆起航，乘風(fēng)破浪！
可是有多少“勤奮的種子”在安逸舒適的生活中被泡軟，“葛優(yōu)癱”“紅柿青年”等社會(huì )現象層出不窮，折射出青年消極頹喪的負面精神�！胺鹣怠笨梢允俏覀儗捯源说姆绞�，但絕不可能成為我們不嚴于律已的借口；“喪文化”可以是我們放松消遣的方式，但絕不可成為我們的生活常態(tài)。每個(gè)人都希望把平凡的日子釀成酒，把平常的歲月過(guò)成詩(shī)，可是并非所有的歲月靜好都觸手可及，而是有一群默默無(wú)聞的“英雄”替你撐起。蟲(chóng)蟻尚有“上食埃土，下飲黃泉”的勤勞，我們又有什么理由不勤奮呢？
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，我們付出的汗水，將得到成百上千倍的收獲。青春是用來(lái)奮斗的話(huà)語(yǔ)回蕩在耳邊，激勵著(zhù)你、我、他，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)青年去為時(shí)代奮斗，為國家奉獻，為民族勇敢前行。
時(shí)光飛逝，我們與這個(gè)時(shí)代策馬揚鞭，歲月流轉，我們與這個(gè)國家聲息相聞。讓勤奮的燈塔，照亮從科技、文化到經(jīng)濟、政治的康莊大道。愿我青年皆深知，唯有終日乾乾，播種勤奮的種子，才能收獲精彩的人生！
勤奮點(diǎn)亮人生作文 9
古人云：“四體不勤，五谷不分”。學(xué)有如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)生的本分，固然是認真學(xué)習，積極上進(jìn)，但終以“勤”字為根本，唯“勤”得以為天下事。
回首這些年，媽媽每天幫我打理一切家務(wù)，但隨著(zhù)時(shí)光飛逝，媽媽身體已不再健壯，該是我們學(xué)習成長(cháng)的時(shí)候。這是個(gè)人生的轉折點(diǎn)，要從童稚的心理轉變?yōu)楠毩⒌膽B(tài)度，當然仍脫離不了“勤”字，勤于面對人生，勤于面對一切雜事，勤于面對自我，但對終究與“懶”字脫離不了關(guān)系的我，這是條非常長(cháng)遠的路，但也因為“勤”，使我咬緊牙關(guān)，努力向前。
“忘記背后，努力面前，向著(zhù)標竿直跑”，這是我們的老師常常用來(lái)激勵我們的一句話(huà)，這已不外乎“勤”字，“勤”為一言可終身行之者，“一勤天下無(wú)難事”，現在的我是個(gè)學(xué)生，更是個(gè)準備馳騁沙場(chǎng)的勇士，勤于充實(shí)自我，勤于砥礪身心，勤于做好自己的'本分，這才是待人處世的唯一要道，唯“勤”是矣！
“勤”為處世的唯一基石，把握它，并且利用好它，使它成為汪洋中的燈塔，黑夜里的提燈，指引你駛離迷茫大海，指引你步向歸途，指引你迎向人生的康莊大道，唯“勤”是矣！
勤奮點(diǎn)亮人生作文 10
“天才是1%的靈感加99%的汗水�！笨梢�(jiàn)，勤奮是人生的必修課！
還記得我小時(shí)候經(jīng)常去體育場(chǎng)走圈，呼吸新鮮空氣。
我看見(jiàn)那些穿著(zhù)旱冰鞋的孩子，心里十分羨慕。爸爸好像看穿了我的心思。歷盡千辛萬(wàn)苦給我買(mǎi)來(lái)了一雙旱冰鞋。這可不能白買(mǎi)，買(mǎi)完了還要練呢！于是，我和爸爸有時(shí)間就去體育場(chǎng)練滑旱冰，我看見(jiàn)那些老手從我的身邊過(guò)去用一個(gè)字來(lái)形容就是“快”。
令我印象深刻的是一句:“辣雞”，這句話(huà)讓我很氣憤。我生氣的看著(zhù)他。這時(shí)爸爸說(shuō):“別看他們，你好好學(xué)習，你也能像他們一樣，甚至比他們還快�！蔽易孕诺狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)不懈的`努力，我終于學(xué)會(huì )了滑旱冰，我像爸爸說(shuō)的那樣，現在的我會(huì )花式滑旱冰，還比說(shuō)了的那個(gè)人快�，F在，我可以把那句話(huà)還給他了。那句話(huà)促使我努力，勤奮，讓我超過(guò)他。
勤奮是成功之母。永遠記�。禾觳拍茏龅�，勤奮的人也能做！
勤奮點(diǎn)亮人生作文 11
人生是美好的，人生是多彩的，人生是充滿(mǎn)艱辛的。我們的人生，就像一本書(shū)，而這本書(shū)的內容，是精彩還是枯燥，結局是好是壞，都是要靠自己的。如果自己勤奮，那么人生將是一部精彩完滿(mǎn)的小說(shuō)，如果不勤奮甚至于放縱自己，那人生將會(huì )枯燥難過(guò)，令人感到痛苦。
“我的人生我做主”想要讓我的人生美滿(mǎn)幸福就要勤奮，用勤奮書(shū)寫(xiě)我人生的篇章。
諸葛亮喂雞的故事，想必有許多同學(xué)都讀過(guò)吧，幼年時(shí)的諸葛亮，聰明好學(xué)，私塾里的先生在院子里養了一只雞，用來(lái)計算上課下課的時(shí)間，每當快到中午的時(shí)候，雞餓了，便會(huì )叫，雞一叫，就是提醒先生下課了。為了多學(xué)一些知識，諸葛亮從家中帶來(lái)一些小米，計算著(zhù)快到下課的時(shí)間了，就偷偷從窗口撒下一小把小米，雞吃了米會(huì )晚些餓的時(shí)候再叫，一天兩天，雞叫的晚些，倒沒(méi)什么，可時(shí)間長(cháng)了，教書(shū)的先生便注意到了雞晚叫的現象了，他很是不解，終于有一天，他發(fā)現了諸葛亮的小動(dòng)作，批評了他，卻對他如此好學(xué)的精神感到欣慰，十分喜愛(ài)他。
歐陽(yáng)修——唐宋八大家之一，他晚年的`時(shí)候，還沒(méi)有放棄學(xué)習，仍然勤奮著(zhù)，他的文章貼了滿(mǎn)墻，卻仍然�？闯８�，他的勤奮，使他成為一代名人，為后人所敬仰。
《傷仲永》這篇課文中，仲永天資聰穎，最后卻因父親“不使學(xué)”而最終“泯然眾人”，這篇課文告訴了我們，先天的聰慧是遠遠不夠的，后天的勤奮也很重要，仲永的天資令人驚奇，令人羨慕，可是，父親沒(méi)有讓他好好學(xué)習反而到處帶他“環(huán)謁于邑人”，得到一些錢(qián)財，這不是仲永的錯，但是，不論如何，仲永這一個(gè)天才，在父親不正確的引導下，最終成為一個(gè)平庸普通的人，我想：如果父親把眼光放長(cháng)遠了，讓兒子勤奮讀書(shū)，仲永最后也會(huì )有所成就吧，不勤奮，天資再好，也沒(méi)有什么用。
勤奮學(xué)習，為了自己的未來(lái)，我要勤奮，雖沒(méi)仲永那樣驚人的天賦，可我也算得上一個(gè)聰明孩子，只要勤奮，我相信，我一定會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)！
美好的人生是要我們去勤奮學(xué)習，去爭取的，如果人生是一部書(shū)，那么勤奮就是我的筆，我將用這支筆書(shū)寫(xiě)我的人生，我的未來(lái)！
勤奮點(diǎn)亮人生作文 12
人的一生中需要什么呢？可能有人會(huì )這樣回答：“人生中需要金錢(qián)，需要名權，需要快樂(lè )與榮華富貴�！笨晌覅s并不這么想，我認為人生需要的是勤奮。試問(wèn)：沒(méi)有勤奮過(guò)的人生怎能稱(chēng)之為人生呢？
人生需要勤奮。只有勤奮過(guò)的人生才會(huì )美麗，才會(huì )如夏花般絢爛；只有勤奮過(guò)的人生才會(huì )充實(shí)，才會(huì )如寶石般完美；只有勤奮過(guò)的人生才會(huì )有價(jià)值，才會(huì )如音符般韻美。
在我的人生中，也有這么一段勤奮史：
記得初一初來(lái)乍到時(shí)，由于剛接觸到新的環(huán)境，一切都不太適應，以至于月考的成績(jì)令人咂舌。當老師宣布成績(jì)的時(shí)候，我的心里仿佛懸著(zhù)一根針，而它也終是刺痛了我�？己蟮哪嵌螘r(shí)光，我一直很消沉，心里感覺(jué)希望、夢(mèng)想什么的都離我遠去。心里空了許多，丟了許多，只留下隱隱的痛，使我久久不能投入到之后的`學(xué)習中去。
而讓我改變想法的，是之后的一次班會(huì )上。一位同學(xué)這樣說(shuō)：“失敗又何所畏懼，只要肯勤奮，就能實(shí)現夢(mèng)想，就可以?huà)咔逡磺姓系K……”多么精辟的話(huà)語(yǔ)呀！它如一縷初春早上的陽(yáng)光射入我的心房，深深震撼著(zhù)我，激勵著(zhù)我。
從那以后，我重新打起精神。我開(kāi)始勤奮，我開(kāi)始為我的學(xué)習勤奮，為夢(mèng)想勤奮，為人生勤奮。我不再虛度光陰，我開(kāi)始珍惜屬于我的每一寸時(shí)光。我全身心的投入學(xué)習，不再偷懶，不再走神，不再馬虎地對待作業(yè)，不再消極地對待世事，不再對挫折睜一只眼閉一只眼。我開(kāi)始走進(jìn)同學(xué)，與同學(xué)互幫互助，試著(zhù)欣賞他人，不再封閉自己，不再帶有色眼鏡……總之，那段時(shí)間我瘋狂了，我不再做任何枉費人生的事了。我已經(jīng)感受到，勤奮是多么快樂(lè )呀！我隱約有了滿(mǎn)足感，或者說(shuō)是人生的一種充實(shí)感。
在不久后的期中考試中，我沒(méi)有讓自己失望，更沒(méi)有讓老師和家長(cháng)失望。我取得了進(jìn)步，我達到了最初的目標，我離我的夢(mèng)想更近了一步。有人說(shuō)我是幸運，是偶然。但只有我知道，這是我勤奮的結果。若是我沒(méi)有勤奮過(guò)，又怎么會(huì )有現在的成績(jì)呢？
勤奮，人只有經(jīng)過(guò)一番勤奮，才會(huì )取得成就，才會(huì )演繹真正的人生色彩。勤奮，多么富有活力的字眼，擁有它，我是多么開(kāi)心。勤奮，人生需要勤奮，人生因勤奮而精彩。
勤奮點(diǎn)亮人生作文 13
上次月考，我取得了年級第一的好成績(jì)，并且把一二名之間的分值拉開(kāi)了很大的距離。開(kāi)家長(cháng)會(huì )那天，我總能聽(tīng)到別的家長(cháng)對我媽媽夸贊道：“你兒子真是個(gè)天才！”其實(shí)，我并不是什么天才。我只是記住了著(zhù)名數學(xué)家華羅庚爺爺的那句話(huà)：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才�！�
記得在讀小學(xué)三年級以前，爸媽都在外打工，沒(méi)人督促我的學(xué)習，所以我的成績(jì)并不是很拔尖。爸媽回來(lái)后，對我的要求很?chē)栏瘢好康罃祵W(xué)題，爸爸都要求我用幾種不同的方法解出來(lái)。在假期，媽媽便帶著(zhù)我一起閱讀文學(xué)名著(zhù)。暢游在書(shū)海之中，我的學(xué)習越來(lái)越得心應手了。五年級市里面舉行小學(xué)數學(xué)奧賽，我踴躍報名，并為此更加勤奮了。每次完成老師布置的作業(yè)，我便一頭扎進(jìn)數學(xué)題海，細細咀嚼，慢慢鉆研。一個(gè)個(gè)案例開(kāi)啟了知識的大門(mén)，一道道難題終于迎刃而解。經(jīng)過(guò)我的不懈勤奮，我獲得了市二等獎的榮譽(yù)。于是，同學(xué)們便給了我一個(gè)“數學(xué)王子”的美稱(chēng)，老師們也夸贊我很有數學(xué)天賦。他們只看到了我的榮耀，只看到了我的笑臉，可又有誰(shuí)知道在這榮耀的證書(shū)上揮灑了我多少晶瑩的汗水，凝聚了我多少勤奮的心血呢?
我想以我的親身經(jīng)歷告訴大家：一個(gè)人成才的關(guān)鍵在于一個(gè)“勤”字！人與人之間的智力雖然存在一定的差別，有的人敏銳，有的人遲鈍。但是，敏銳的人，如果不勤奮學(xué)習終有一天會(huì )變得遲鈍；遲鈍的人，如果勤奮學(xué)習，終有一天會(huì )變得敏銳起來(lái)。放眼古今中外成名成才的偉人，哪一位不是勤奮苦讀成才的呢?在他們人生的道路上閃爍著(zhù)勤奮的'光芒。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，上小學(xué)時(shí)因反應遲鈍，被老師認為是低能兒，并被迫退學(xué)了。但在母親的悉心教導下，憑著(zhù)自己刻苦鉆研的精神，終于成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認為他是一個(gè)天才，可他卻笑著(zhù)說(shuō)：“天才等于百分之百的勤奮加百分之一的汗水�！睈�(ài)迪生是勤奮成才的典型例子。相反，天資聰穎的人如果不勤奮學(xué)習則會(huì )一事無(wú)成。這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習的《傷仲永》這篇課文，王安石就為我們講述了這么一個(gè)故事：北宋時(shí)期，有一個(gè)叫方仲永的小孩，他天資聰慧，五歲時(shí)就“指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀(guān)者”，鄉里的人都夸贊他，甚至有人出錢(qián)請他作詩(shī)。方仲永的父親認為這樣有利可圖，于是就整天帶著(zhù)他挨家挨戶(hù)去作詩(shī)，荒廢了他的學(xué)業(yè)，使得人們口中的神童最終淪為了普通人。在我們身邊也不乏這樣的例子，有些同學(xué)在讀小學(xué)時(shí)總聽(tīng)到別人夸贊自己聰明，因此洋洋自得，在學(xué)習上放松了，升入初中后面對比以前更加復雜的知識就只能望洋興嘆了。
“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道”。一塊玉石必須經(jīng)過(guò)磨練雕琢才能成為一塊發(fā)光的美玉，一個(gè)人需要不斷從書(shū)本中獲取知識、積累知識才能成才。如果有人自以為聰明而不認真學(xué)習，難免有江郎才盡的一天�！叭俗顚氋F的是生命，生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，這僅有的一次生命應當怎樣來(lái)度過(guò)呢?每當回憶往事的時(shí)候，能過(guò)不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥�！蔽伊⒅疽湎н@大好的時(shí)光勤奮學(xué)習，用“勤”字書(shū)寫(xiě)出屬于我的精彩人生。
勤奮點(diǎn)亮人生作文 14
“天才是1%的靈感+99%的汗水�！彼^勤能補拙，所以不論先天如何，后天的努力才是重點(diǎn)。只要你努力，就沒(méi)有什么是辦不到的。
晉朝有一個(gè)叫孫康的人，他非常好學(xué)，但他家里窮的買(mǎi)不起燈油，晚上無(wú)法讀書(shū)，他想盡辦法刻苦學(xué)習。在冬天的晚上，他經(jīng)常不顧天寒地凍，在戶(hù)外借著(zhù)白雪的光亮讀書(shū)。后來(lái)他當上了一名大官。
學(xué)習和生活是相通的，努力與堅持成就一切。就像釣魚(yú)，上魚(yú)餌，將魚(yú)鉤甩入水中，等魚(yú)上鉤。這些步驟看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，實(shí)際上要花不知多少精力與心血才可以完成，就如我第一次釣魚(yú)。
那時(shí)我年齡還太小，連拿魚(yú)桿也有些吃力。我常常會(huì )和爺爺去清澈的小河邊釣魚(yú)。起初，我連取適量的魚(yú)餌也把握不定：太大，魚(yú)兒吃不下去；太小，魚(yú)餌剛入水就化了。于是我照著(zhù)爺爺取魚(yú)餌的多少順利解決了這個(gè)問(wèn)題。
我站在河邊，得心應手地取了適量的魚(yú)餌，掛在魚(yú)鉤上，帶著(zhù)興奮的心情，瀟灑地將魚(yú)鉤甩入水中。我期待地向水中望來(lái)望去，但卻始終沒(méi)有看見(jiàn)一條魚(yú)兒向魚(yú)餌游來(lái)。過(guò)了許久，依然沒(méi)有一絲動(dòng)靜。我一屁股坐在一塊大石頭上，唉聲嘆氣道：“哎，姜太公釣魚(yú)，愿意上鉤的魚(yú)兒快來(lái)啊�！睙o(wú)奈至極，我失望透頂，就在這時(shí)，一條黑色的`魚(yú)兒在魚(yú)餌周?chē)蝸?lái)游去，我大喜過(guò)望，咽了口唾沫，雙手興奮地有些發(fā)抖。突然它以訊雷不及掩耳之勢，沖向魚(yú)餌，飛快咬走魚(yú)餌，并成功脫險，逃之夭夭了。
“可恨的強盜！”我心中十分不平衡�？晌覜](méi)有放棄，勝敗乃兵家常事，從哪里跌倒就從哪里起來(lái)。我順利掛上魚(yú)餌，甩入水中，聚精會(huì )神地盯著(zhù)水面，靜靜地等待魚(yú)兒上鉤�！皳渫〒渫ā卑察o地可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。
此時(shí)，忽然感覺(jué)鉤下有一股拉力，我死死抓住這個(gè)機會(huì )，想也沒(méi)有多想，竭盡全力拉著(zhù)魚(yú)桿。這時(shí)，一條又肥又壯的大魚(yú)帶著(zhù)晶瑩的水珠沖出了水面。這條魚(yú)在魚(yú)鉤上做最后的垂死掙扎，依然不停地在魚(yú)鉤上拼命搖來(lái)?yè)u去。原本以為已經(jīng)成功的我在拉魚(yú)上岸的最后一刻時(shí)，那肥美的魚(yú)兒竟從魚(yú)鉤上掙脫了下來(lái)，回到了水中，它獲取自由后，順著(zhù)水流，馬力全開(kāi)，轉眼之間就逃了個(gè)無(wú)影無(wú)蹤。
這一次，我真地瀕臨崩潰邊緣了，但僅僅只是邊緣。我依舊不屈不撓地抓起魚(yú)桿，重復著(zhù)之前的動(dòng)作，自己那顆疲憊不堪的心仍然堅挺著(zhù)，死死等待魚(yú)兒上鉤。過(guò)了好久，功夫不復有心人，一條精壯的黑色鱸魚(yú)上鉤了。
釣魚(yú)與學(xué)習相似，似在過(guò)程，重在努力，貴在堅持。世上沒(méi)有絕對的天才，只有絕對的努力、堅持和一顆一絲不茍的心，我們應該堅信這么一點(diǎn)。
勤奮點(diǎn)亮人生作文 15
花開(kāi)一夏，人生百年。有的人朝著(zhù)心中所向往之地，腳步堅定，終收獲一方燦爛；有的人流連花叢，被懶惰絆住了腳步，垂垂老矣之時(shí)，回憶往昔，定會(huì )后悔萬(wàn)分，那么，親愛(ài)的同學(xué)們，你是愿意碌碌無(wú)為如同行尸走肉?終其一生，還是想拼勁全力，成為茫茫人海中的一個(gè)亮點(diǎn)?
古今中外，大凡為人類(lèi)做出過(guò)巨大貢獻的杰出人物，他們并非一生下就掌握著(zhù)某種超強本領(lǐng)或擁有著(zhù)異于常人的智慧，而是他們擁有一種難得的品質(zhì)——勤奮。魯迅先生為催促自己刻苦讀書(shū)，在課桌上刻下“早”字；莫奈為了畫(huà)出滿(mǎn)意的光線(xiàn)隨身攜帶十幾張畫(huà)布；愛(ài)迪生找到適合做燈絲的材料試驗無(wú)數次。天才是1%的靈感加上99%的汗水，而對于正處在高中時(shí)期的我們，勤奮更是我們必須具備的素質(zhì)和能力。
勤能補拙。每一個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，我們不應該只是埋怨自己的缺點(diǎn)，而應通過(guò)勤奮來(lái)化拙為巧。正如華羅庚所說(shuō)：“勤能補拙是梁訓，一分辛苦一分才�！敝�(zhù)名的相聲大師侯寶林先生小時(shí)候，只上過(guò)三年小學(xué)，可他勤奮自學(xué)，博覽群書(shū)，不斷地提高自己的藝術(shù)造詣，一次，他一連18天到圖書(shū)館去抄錄一本書(shū)，時(shí)值冬日，他頂風(fēng)冒雪，終將一部10萬(wàn)字的書(shū)籍，抄錄到手。侯寶林正是憑著(zhù)這份勤奮，終成為一代相聲表演藝術(shù)家。
勤奮能給人一種更為長(cháng)遠的安定。一個(gè)富翁歸勸一個(gè)在海邊曬太陽(yáng)的漁夫每天勤勞多打些魚(yú)，便可多賣(mài)些錢(qián)，開(kāi)一個(gè)工廠(chǎng)，賺更多的錢(qián)，然后就能和妻子坐在海邊悠閑的曬太陽(yáng)了。漁夫反問(wèn)道：“我現在不正在曬太陽(yáng)么?”的確，漁夫無(wú)須過(guò)多的`努力，便能擁有燦爛的陽(yáng)光，可倘若有一天風(fēng)雨來(lái)臨，漁夫無(wú)法出海，他的一家又該如何維持生計?倘若漁夫出海遭遇不幸，他的妻兒又該何去何從?勤奮所帶來(lái)的，是一種更為從容的生存狀態(tài)，讓你在風(fēng)雨中任可有安于棲居的地方。
同學(xué)們，我們正值青春年少，當你咬筆頭發(fā)呆時(shí)，有人正在奮筆疾書(shū)；當你和同學(xué)嬉戲打鬧時(shí)，有人正在冥思苦想。古人云：盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。生而為人，也許，我們?yōu)橥饨鐥l件所困，無(wú)法成為太陽(yáng)，可我們仍可通過(guò)自身的勤奮一點(diǎn)點(diǎn)積蓄光亮，成為明燈照亮一方。
勤奮點(diǎn)亮人生作文 16
勤奮似一雙強勁的翅膀，為飛鳥(niǎo)的啟程鋪墊了堅實(shí)的基礎；勤奮似一簇艷麗的鮮花，讓征者的旅途芳香四溢；勤奮似一支神奇的畫(huà)筆，把拙者的人生涂滿(mǎn)了濃墨重彩。
勤奮是成功之母，只有勤奮拼搏，才能克服重重苦難，引領(lǐng)我們的人生走出困境，走向成功。陳山從小家境貧寒，他利用一切時(shí)間打零工來(lái)湊學(xué)費。生活的忙碌雖然占去了陳山的大部分學(xué)習時(shí)間，但他依舊勤奮地學(xué)習，每天都要苦讀至深夜，從未間歇。最終，他的勤奮使他考上了公費研究生，試想，以陳山的條件，如果沒(méi)有了勤奮的精神，他的人生恐怕不會(huì )有太大的變化，也許會(huì )平平庸庸度過(guò)一生，然而勤奮精神重新塑造了不一樣的陳山，使得他一步步走向人生的輝煌。是勤奮，鑄就了他輝煌的一生。由此可見(jiàn)，勤奮鑄就輝煌人生。
這不禁讓我想起了愛(ài)因斯坦的.一句名言：“天才=99%的勤奮+1%的靈感明代的宋濂便實(shí)踐了這一名言。他幼年家貧，常借書(shū)勤讀，一借到書(shū)，便夜以繼日地抄錄，即使是數九寒天，硯水結冰，也不停筆，直至雙手失去知覺(jué)。遇到了難題，即使是忍饑挨餓，雙腳凍裂，也要到處尋訪(fǎng)老師。憑借著(zhù)幾十年如一日的苦讀，最終成為明朝重臣。 勤奮成就了宋濂的人生，讓他永垂史冊。勤奮，鑄就輝煌人生！ 梅蘭芳成為了一代著(zhù)名藝人，也是因為勤奮。梅蘭芳早年眼神呆滯沒(méi)有靈性。于是他每天請晨都要盯著(zhù)天上飛翔的鳥(niǎo)，窮追不舍，直到兩眼發(fā)花為止。下午，它還要俯觀(guān)金魚(yú)，尋蹤覓影，直至入夜。日復一日，年復一年，從未間斷的練習。終于他的眼睛清澈如水，含情脈脈，成為了一代著(zhù)名藝人。 可見(jiàn)，是勤奮讓梅蘭芳進(jìn)入了璀璨的藝術(shù)殿堂，成就了他輝煌的一生。勤奮，終成大家！
無(wú)獨有偶，愛(ài)伊斯坦的大半輩子都在勤奮刻苦的鉆研中度過(guò)。他每天只睡6小時(shí)，其余時(shí)間基本都用來(lái)探索新知識。3個(gè)月來(lái)，他丟棄的有錯誤的實(shí)驗報告已經(jīng)堆積如山。無(wú)數日夜的嘔心瀝血，百般困難的阻撓他都用勤奮一一化解，最終以《相對論》聞名于世，成為科學(xué)泰斗。 試想一下，如果愛(ài)因斯坦不夠勤奮，他又怎能成為科學(xué)巨人呢?文明千古的《相對論》又從何談起呢?是勤奮讓愛(ài)因斯坦輝煌永久。 貝多芬苦練鋼琴，彈到手指發(fā)熱；米開(kāi)朗琪羅專(zhuān)心畫(huà)天頂花，最后身體畸形；雨果勤練寫(xiě)作，整日廢寢忘食。他們卓越的功績(jì)是勤奮的結果，是勤奮使他們成為強者。 郭沫若曾說(shuō)過(guò)：“天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比的�！笔前�！只要我們懷揣著(zhù)勤奮之匙，便可開(kāi)啟成功之門(mén)，走向輝煌。因此，勤奮，能鑄就輝煌人生！
勤奮點(diǎn)亮人生作文 17
中國有句俗話(huà)，叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！鼻趭^，是扣開(kāi)成功人生的敲門(mén)磚。
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一。傳說(shuō)，有這樣一個(gè)有趣的故事：一天，曾先生在家看書(shū)，重復誦讀了很多遍卻還沒(méi)有背下來(lái)，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊，卻怎么也等不到他睡覺(jué)。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書(shū)！”然后將那篇文章背誦一遍，揚長(cháng)而去！賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連毛主席都欽佩的人。我們無(wú)法驗證這個(gè)故事的真實(shí)性，就算是假的，我想這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告訴我們這樣一個(gè)道理：沒(méi)有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳�！記得一位哲人曾�?jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛�！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮！
勤出成果。馬克思寫(xiě)《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數量驚人的書(shū)籍和刊物，其中做過(guò)筆記的就有一千五百種以上；我國史學(xué)巨著(zhù)《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開(kāi)始游跡生活，足跡遍及黃河、長(cháng)江流域，為《史記》的創(chuàng )作奠定了堅實(shí)的基礎；我國數學(xué)家陳景潤在攀登數學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內外上千本有關(guān)資料，通宵達旦的看書(shū)學(xué)習，最終取得了震驚世界的偉大成就！可見(jiàn)，任何一項成就的取得，都是和勤奮分不開(kāi)的。
勤出智慧。傳說(shuō)古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的'演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺演講時(shí)，聲音渾濁，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個(gè)弱點(diǎn)，他便每天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說(shuō)家。我過(guò)宋代學(xué)者朱熹也講過(guò)這樣一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識與日俱增，后來(lái)終于“無(wú)書(shū)不讀”，成為博學(xué)之士。這就應證了一個(gè)道理——勤能補拙。
勤人登山易，懶人伸指難，天下沒(méi)有免費的午餐，天下也亦沒(méi)有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道；很多人讀完莫泊桑的《項鏈》之后都會(huì )認為瑪蒂爾德愛(ài)慕虛榮，追求享受，而我則更看中于他能勇敢面對打擊，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價(jià)告訴我們——勤勞才是立身之本！默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。
同學(xué)們，期末考將要到了，唯有勤奮，迎接挑戰，才能交出一份滿(mǎn)意的答卷！