人生算法高中作文

　　在《西游記》的故事中，師徒幾人一路歷盡苦難，他們的坎坷總是不斷增加，但與此同時(shí)，他們的閱歷，他們的經(jīng)驗也在不斷積累，功德也一點(diǎn)點(diǎn)地沉淀，最終他們達成了目標。其實(shí)人生也是一個(gè)歷經(jīng)磨難的漫長(cháng)的過(guò)程，在這個(gè)旅途中，我們不斷地做著(zhù)加法。

　　為什么說(shuō)人生是一道加法呢？其實(shí)就仿佛是烹一道佳肴，每加進(jìn)一種佐料，就加進(jìn)了一種味道，人生就是這一道菜，隨著(zhù)不同的味道不停地加入，慢慢地，酸甜苦辣，構成人生百味。而不同的人，“烹”出的人生又會(huì )有不一樣的味道。讀一本書(shū)，品一杯酒，聽(tīng)一段音樂(lè )，不知不覺(jué)中都在給自己增加新的體驗，新的記憶，如果你回首，會(huì )看到自己的加法已經(jīng)是一串很長(cháng)的式子。

　　有一位哲人說(shuō)：“你有一種思想，我有一種思想，如果我們交換，則我們都會(huì )有兩種思想�！睕](méi)錯，這不也是一種加法嗎？人生當中，我們遇到不同的人，聽(tīng)到不同的聲音，知道了不同的人有不同的見(jiàn)解，我們不斷地充實(shí)自己，做著(zhù)加法。

　　然而我們該怎樣做好人生的這道加法呢？這里面蘊含著(zhù)許多智慧。

　　我們首先要決定的，是加什么。著(zhù)名作家沈從文先生小的時(shí)候經(jīng)常逃學(xué)，你一定以為他的人生在做減法，其實(shí)不然。在那個(gè)年代，沈從文的課本上只有幾個(gè)大字，他的任務(wù)就是習字。然而年少的沈從文并不滿(mǎn)足于學(xué)會(huì )寫(xiě)幾個(gè)字，在他的眼里，真正需要學(xué)的是身邊的人和事，是社會(huì )。他在加，加的不僅是課本上的知識，更是對人情世故的'體察，對社會(huì )的思考。他去看磨坊里的工人做工，他在加；他去看鐵如何被打成農具，他在加；他去看牢獄里的罪犯如何戴著(zhù)腳鐐穿過(guò)人群，他也在加。如此說(shuō)來(lái)，他廣泛地加，逐漸地形成了自己對世界的思考，形成了他的人生觀(guān)。但也并非什么都可以被加進(jìn)人生，去偽存真才是真正的加法。

　　決定了加些什么，接下來(lái)就是如何加的問(wèn)題了。筆者認為，人生的加法要慢慢地加，享受加的過(guò)程，即品味人生。這樣，人生的加法才有意義。

　　就在不久前，我國知名的導演藝術(shù)家謝晉在老家與世長(cháng)辭。他曾經(jīng)說(shuō)，藝術(shù)就是要前進(jìn)一步，再前進(jìn)一步，會(huì )有更加開(kāi)闊的境界。一張道具照片，要三番五次才能完成。這也是一種加法的智慧，即加無(wú)止境。是啊，人生的加法似乎是永遠沒(méi)有最終的等號的，因為我們對人生的思索永無(wú)休止。

　　加法人生，百味體驗，你加了多少？

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