- 相關(guān)推薦
描寫(xiě)人物的作文段落
想要把人物描寫(xiě)做好，除了平時(shí)要多觀(guān)察之外，還要多積累和閱讀相關(guān)的文章。以下是小編為大家搜集整理提供到的描寫(xiě)人物的作文段落，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習！
描寫(xiě)人物的作文段落1
1、翠兒是這里遠近山區里出名的俊女孩，成日價(jià)雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤(pán)白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來(lái)，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說(shuō)起話(huà)來(lái)，聲音像黃鶯打蹄。
2、我突然發(fā)覺(jué)到母親以往平滑的額頭上竟出現了水波痕一樣的皺紋，一條一條映了出來(lái)，我都數得出幾條了。我不喜歡皺紋，恨不得用手在她額頭上用力磨一磨，將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡??皺紋抹去。當媽媽鎖起眉心，怔怔出神的當兒??她放下毛線(xiàn)，呆呆地坐著(zhù)。我想，母親是憂(yōu)郁的，尤其是當爸爸一去不返的時(shí)候，她時(shí)常是這樣的。她眼角的魚(yú)尾紋都清楚可見(jiàn)了。這些皺紋是她勤勞、偉大的見(jiàn)證。
3、奶奶將右腳繃著(zhù)，向鞋子口里溜進(jìn)去，筋脈凸兀的手緊緊抓著(zhù)門(mén)框，將左腳輕輕抬起，緊繃著(zhù)的腳小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接著(zhù)踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿(mǎn)意地出門(mén)了。
4、爸爸今天顯得很年輕，簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人。素日不修飾臉的人，今天胡子刮得光光的。經(jīng)常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替，褲子上有筆直的褲線(xiàn)。還有那?咯噔咯噔?發(fā)出輕松愉快的聲音的尖頭皮鞋，真叫?黑又亮?。
5、何滿(mǎn)子四歲，剃個(gè)光葫蘆，天靈蓋上留著(zhù)個(gè)木梳背兒，一交立夏就光屁股，曬得全身上下就像剛從煙囪里爬出來(lái)一樣。
6、在郎平排球生涯的頭一次冬訓里，教練們開(kāi)始給郎平吃?小灶?。長(cháng)跑??郎平圍著(zhù)四百米跑道一圈又一圈向前跑??頭好脹啊，胸口生疼，腿已經(jīng)抬不起來(lái)了，停下嗎?不!大腦清晰地發(fā)出指令，步子繼續向前邁??汗水早把頭發(fā)濕成一縷一縷，汗珠從額上流到嘴里又苦又澀。多想一下子躺到跑道上，攤開(kāi)四肢放松啊!突然，一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角??她忽然想起小時(shí)候，總盼著(zhù)嘗嘗再跳不動(dòng)皮筋的滋味，而今果真嘗到了，又苦又澀。
7、姐姐七歲，是一年級學(xué)生，穿著(zhù)白襯衫和藍色的學(xué)生褲，胖墩墩的像個(gè)小東瓜，又像是個(gè)胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來(lái)很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細小的汗珠。
8、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動(dòng)著(zhù)，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著(zhù)，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點(diǎn)線(xiàn)處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。
9、十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著(zhù)傘在空曠的路上艱難地行走�？耧L(fēng)夾著(zhù)大雨撲面而來(lái)，她使勁向前躬著(zhù)身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著(zhù)。
10、他年紀約摸三十五六歲了，鬢角的頭發(fā)略微禿進(jìn)去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。他看人時(shí)，十分注意;微笑時(shí)，露出一口整齊微白的牙齒;手指粗大，指甲縫里夾著(zhù)黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍布圍裙。
11、我的表弟是一個(gè)五歲的小男孩。他胖乎乎的紅臉蛋上有兩個(gè)深深的酒窩。黑黑的眉毛下，長(cháng)著(zhù)一對水靈靈的大眼。()腰間經(jīng)常系著(zhù)一根小皮帶，顯得格外神氣。大家都親切地稱(chēng)他?小胖子?。
12、近了，更近了，組長(cháng)終于來(lái)到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道:?快交作業(yè)，快交作業(yè)!?他?嘿嘿?一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長(cháng)胳膊旁閃過(guò)，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。
13、小伙子跑得不錯，已經(jīng)從起跑沖刺進(jìn)入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔:步幅勻稱(chēng)，步頻緊湊，蹬動(dòng)有力，腰肢放松??整個(gè)動(dòng)作顯得優(yōu)美而富有彈性。
14、她拿起筷子，向一盤(pán)色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著(zhù)，小心翼翼跟隨著(zhù)筷子。本來(lái)筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著(zhù)。
15、妹妹剛生下來(lái)時(shí)，樣子真難看:塌鼻梁，腫眼泡，整天閉著(zhù)眼睛睡覺(jué)。圓圓的腦袋上，長(cháng)著(zhù)毛茸茸的`頭發(fā)，小臉兒通紅通紅的，一點(diǎn)沒(méi)有她現在這么好看。
16、回到了家里，我悶悶不樂(lè )地看著(zhù)爸爸，他高高的個(gè)子，寬寬的肩膀，穿著(zhù)褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著(zhù)一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。這時(shí)，爸爸可能發(fā)現我在注視他了，就親切地問(wèn):?卿卿，你在想什么呀??我不高興地說(shuō):?爸爸，你怎么當過(guò)解放軍還回鄉種田呢?別人問(wèn)我你做什么工作，我都不敢說(shuō)。?爸爸聽(tīng)了一怔，閃動(dòng)了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說(shuō):?卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒(méi)有我們農民辛勤勞動(dòng)，你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果??從哪里來(lái)的??
17、我是一個(gè)男子漢，在鏡子前叉腰一站，野氣中帶點(diǎn)清秀，眉毛又濃又粗，活像抹了兩道墨汁，一雙老鼠耳讓我的聽(tīng)覺(jué)靈敏了幾分，臉被太陽(yáng)曬得像閏土的一樣，紫紅發(fā)亮。
18、小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移動(dòng)著(zhù)，左腳輕輕地抬起一點(diǎn)，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著(zhù)千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬著(zhù)背，低著(zhù)頭，瞇著(zhù)眼，雙手做出捧東西的樣子。這時(shí)，她停下腳步，不再東張西望，對著(zhù)右邊的一個(gè)地方目不轉睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚(yú)捧在手中了。
19、眼睛雖不大，但有神，能洞察周?chē)囊磺�。重重的眉毛，使我帶些男孩氣。白白嫩嫩的臉上撒了幾顆淡淡的雀斑，增添了幾分俏皮。兩片薄唇，顯露著(zhù)我的能言善辯。線(xiàn)條清楚而微胖的身材，給人以沉穩的感覺(jué)，也展示著(zhù)當代少年的特點(diǎn)。
20、奶奶雖然已年過(guò)七旬，但頭發(fā)是烏黑的，眼睛已有些渾濁，遠遠不上小孩的那樣明亮。大娘說(shuō)，奶奶有一個(gè)橡皮鼻子。奶奶的嘴唇，像兩片快要枯萎的花瓣，是蒼白的，微有些紅潤。因為奶奶五年前患了“貧血病”，需要輸血來(lái)維持生命。奶奶的臉是蠟黃的，顯得非常憔悴。那臉上布滿(mǎn)了一根根藤條似的皺紋，一笑起來(lái)，那皺紋就聚集在一起，活像一個(gè)小型葡萄架。
描寫(xiě)人物的作文段落2
1、我們的印象中，馬老師總是非常忙碌的，不僅要負責管理學(xué)校的團支部，還要主持學(xué)校大大小小的會(huì )議……基本上很少能看到她空閑的時(shí)候�？杀M管是這樣，她依舊關(guān)心著(zhù)我們，學(xué)習、紀律、人際交往……一有空就請我們去辦公室坐坐，談?wù)劷蔚膶W(xué)習，甚至是生活小事。對于我們的“非同一班”，馬老師更是煞費了苦心，教我們怎樣做人，怎樣學(xué)習，怎樣“玩�！薄�
2、劉偉沒(méi)有讓母親失望。當命運的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
3、你看吧，在那綠油油的草地上，一個(gè)小弟弟摔倒了，立刻會(huì )有一雙溫暖的小手扶起他，還替他拍拍身上的土。在川流不息的馬路邊，一位要過(guò)馬路的老奶奶被那往來(lái)的汽車(chē)嚇著(zhù)了，一雙溫暖的小手扶她過(guò)了馬路。在樓梯旁，一位小妹妹從樓梯上摔下來(lái)了，豆大的汗珠從她那蒼白的小臉上流下。這時(shí)，一雙火熱的小手會(huì )抱著(zhù)她，向衛生室跑去。她，就是王安。
4、并且一切都能，都值得成為那風(fēng)中的余香。逝與留的辯證正是自然與歷史最智慧的斟酌。當表面隨著(zhù)風(fēng)沙漸漸融化，那內核也正緩緩顯露它的精華。時(shí)光逝留的沙漏，更能讓我們看清一樣事物它真正的價(jià)值。大西北的敦煌，曾經(jīng)的飛天完整而清晰，但對畫(huà)上它的人，它只是壁畫(huà);如今的它雖干涸百孔，卻更能承擔歷史的厚重，真正的杰作，必是經(jīng)過(guò)歷史風(fēng)霜的淘洗，然后逝去了一些，卻更余留了真和美。
5、生活中，父親就像一盞永遠不會(huì )滅的燈，時(shí)時(shí)處處關(guān)心著(zhù)我;學(xué)習上，耐心細致地指出我作業(yè)上的細微錯誤。父親要我成為一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、遵紀守法、關(guān)心他人的好孩子。有一次，我在學(xué)校撿到了5角錢(qián)，高興地回到家里告訴爸爸，本認為他會(huì )說(shuō)我很幸運，討了個(gè)便宜，但爸爸卻鄭重的說(shuō)：“這種事小的時(shí)候爸爸也遇到過(guò)，你想丟錢(qián)的人不急嗎，應該把錢(qián)交給你的老師，5角錢(qián)事雖小但卻能體現一個(gè)人內心深處的品格”。后來(lái)，我把錢(qián)交給了失主，自己心里感到十分快樂(lè )。
6、我不得不想起那位蹙著(zhù)眉頭，在電視熒屏上，在新聞的風(fēng)口浪尖上堅持著(zhù)的主持人——白巖松。他用他的睿智與機敏，責任與博愛(ài)，看得比我們更遠更深，他深知社會(huì )的黑暗與落后，他深諳人心的叵測，他知道“這是一條最遙遠的路�！彼酪砸患褐退惴凵硭楣且膊荒芰ⅠR改善某些地區落后的現狀。因此，他將眉頭緊鎖，然而，在《痛并快樂(lè )著(zhù)》一書(shū)中，我卻分明感到有一股向上之力支撐著(zhù)他，他永遠不會(huì )倒下——那就是他內心深處對這片土地深沉的愛(ài)。
7、在班級里，我的書(shū)寫(xiě)是最差的，于是，老師就想方法幫助我，讓我的書(shū)法寫(xiě)的更好一些。老師就天天不厭其煩的在教室里、自己的家里教我寫(xiě)起字來(lái)了，教我寫(xiě)字的技巧和方法，握筆的方法和寫(xiě)字的坐姿，手把手的教我。在老師的精心幫助下，取得了非常好的成績(jì)。所以，我從心底里佩服她。
8、一雙雙勞動(dòng)的手，為你彈出黏合平凡人生的哀樂(lè )，一曲城市交響樂(lè )可以讓你飽滿(mǎn)的靈魂延蕩之無(wú)窮。你是暴曬在烈日炎炎下的建設者，我看到你鋪砌的一磚一瓦。你的汗水浸漬出城市的宏偉藍圖，一顆心似乎要飛往天際。也許底層的工作讓你卑微，讓你逃避，也許你的心胸更大更寬，也許是我們的苛責與吝嗇，但城市的建設需要你，這世界需要你。
9、小時(shí)候，我總愛(ài)牽媽媽的手。每次，和媽媽去逛街，我會(huì )緊緊地拉著(zhù)媽媽的手。因為只要跟著(zhù)媽媽?zhuān)叶紩?huì )遇見(jiàn)許多好玩的。每次和媽媽去購物，看到好吃的，新穎的東西，我就會(huì )扯著(zhù)媽媽的`手，讓她為我買(mǎi)這買(mǎi)那的。如果媽媽說(shuō)不買(mǎi)，我就會(huì )更緊地拉著(zhù)她的手，向她撒嬌，用渴望和憐憫的眼神看著(zhù)她，而她卻總奈何不了我。小時(shí)候，每次牽著(zhù)媽媽的手，心里總會(huì )有一種安全、溫暖和充滿(mǎn)快樂(lè )的感覺(jué)。
10、有一個(gè)人曾在我出生時(shí)，以笑容迎接，有一個(gè)人曾在我過(guò)生日時(shí)，吹滅那最后一根蠟燭，有一個(gè)人曾在我睡著(zhù)時(shí)，幫我蓋上那溫暖的被子。他不是別人，而是日日夜夜守候在我身邊的父親。
11、從小學(xué)到大學(xué)，一直到我們老去的那一天，我們一直都在用一只手改寫(xiě)著(zhù)我們的智商，這是一只需要歷經(jīng)滄桑的手，這只手傳達的所有信息，似乎都離不開(kāi)一個(gè)人的智能發(fā)展，更為直觀(guān)的就是代表了一個(gè)人的整體形象，一切的喜怒哀樂(lè )，都在隨著(zhù)這只手而改變，這只手，從出生的那一刻開(kāi)始，似乎注定是用來(lái)上交答卷的，起跑線(xiàn)不能輸，中途線(xiàn)要加油，沖刺線(xiàn)需盡力，大學(xué)里要考證，畢業(yè)后要考單位，就業(yè)后，要考職稱(chēng)，一直到退休，這只手最大的使命就是考試，智能發(fā)展成了孩子們永遠的主題。
12、打開(kāi)門(mén)，一大股灰塵的味道撲面而來(lái)，這是我的大姨，穿著(zhù)的衣服就像是地球的“保衛者”。大姨瘦弱的身體，帶著(zhù)咳嗽聲的她看起來(lái)弱不禁風(fēng)，好似一只蟑螂就可以把大姨擊敗，可是我卻可以看到大姨那顆執著(zhù)的心。我走到“保衛者”前面，看到了大姨的口罩，感覺(jué)不到她是一位清潔工人，更像是一位病人。她的口罩依然掩蓋不住咳嗽聲。我看到了阿姨那黃色帶紅色的衣服，只有紅色的衣領(lǐng)，沾滿(mǎn)了她的汗水。
13、爸爸還有一個(gè)最與眾不同的特點(diǎn)，他很開(kāi)放，平時(shí)總是問(wèn)我些關(guān)于學(xué)校里的事，我也很愛(ài)跟他說(shuō)，可能是因為他從不過(guò)問(wèn)我和同學(xué)的矛盾或老師的批評吧!不是不過(guò)問(wèn)，而是從不覺(jué)得這有什么不對的，在他眼里這一切在正常不過(guò)了，他既是我的朋友又是我的父親。今早父親出門(mén)時(shí)在第一縷陽(yáng)光的照射下，我忽然發(fā)現父親的頭上多出了幾根我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的白發(fā)，這也是他為這個(gè)家付出的證明吧!從哪一課，我覺(jué)得我也應該長(cháng)大了，因為父親已老了。
14、六爺爺是我的老師，常常聽(tīng)他談詩(shī)論文，說(shuō)社會(huì )，道人生。他調門(mén)不高，但其人風(fēng)骨，其智慧，每每沁人心脾，啟迪后學(xué)。所以我在詩(shī)詞方面受到他很大的影響，也懂得作文與做人的密切關(guān)系，古人說(shuō)“為人貴直，為文貴曲”的道理。六爺爺是這樣躬身力行的人，有詩(shī)人和哲學(xué)家的氣質(zhì)，有悲天憫人之懷，追求真誠，重情義，辨真偽，屢說(shuō)“愛(ài)國不在人后”。
15、倔強的老人不甘屈膝于那孤獨的小屋，望著(zhù)滾滾的長(cháng)河，他毅然決然的選擇了航行，去航行在廣闊的海面，不甘平庸，他選擇了與食人的大魚(yú)搏擊，于是，一段《老人與�！烦删凸廨x的歲月寫(xiě)入歷史;細膩的心靈不甘于被黑暗的寂靜所掩埋，他縱情高歌，那高傲的筆調在盈盈月輝下捧出朵朵燦爛的亮光，那枚小小的帶有思鄉情的郵票，那首康橋下永遠的思緒，成為他擺脫平庸最好的武器;那個(gè)慈祥的老人不甘于平庸，即使是頭發(fā)花白，也仍舊用笑容迎接每一個(gè)讀者，她告訴人們“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！彼脨�(ài)的筆記澆灌著(zhù)每一個(gè)成長(cháng)的心靈，拒絕平庸，偉大的筆調注定了她一生的璀璨。
16、在半明亮的屋子里，一個(gè)小女孩正搬來(lái)一張小凳子，瞧，她竟踩在上面燒菜�！班浴钡囊宦�，油飛濺了出來(lái)，滴在了她白白嫩嫩的皮膚之上，灼燒著(zhù)她的肌膚。她似乎被嚇到了，一是慌了神，搖搖晃晃地摔了下來(lái)大概是真摔疼了吧!她皺起了眉頭，扁著(zhù)嘴，眼淚在眼眶中打轉，似乎隨時(shí)都會(huì )像那斷線(xiàn)的珍珠，落下來(lái)。但她卻好像忽然想到了什么，伸出小手在眼邊抹了幾下，擦去眼淚。那小身軀再次站起來(lái)，她拍了拍身上的土，再次踏在了板凳上。摔倒了，她會(huì )自己爬起來(lái)，哪怕摔得滿(mǎn)身傷痕，但她仍站起來(lái)一次又一次。
17、一篇《逍遙游》不知惹起了多少人的向往，“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”，多么瀟灑豪邁!一時(shí)間，追捧者無(wú)數，出世人仙，逃避現實(shí)、自由放任的作品泛濫興起，可是，有位智者卻堅守自我，十分清醒地不為所動(dòng)。在玄學(xué)盛行的風(fēng)氣下，王羲之堅持自己的文風(fēng)，一反“清心寡欲，尤善玄言”之風(fēng)，大筆揮就一篇情直語(yǔ)篤、樸素自然的優(yōu)美散文《蘭亭集序》，成了中華古典文學(xué)寶庫中的珍寶!
18、偶然翻開(kāi)塵封已久的相冊，忽然發(fā)現，父親真的老了!相片中的父親一直微笑地看著(zhù)我，眼睛似乎濕潤了，抬起頭，父親正在干活，仿佛父親知道我在看他，他朝我這邊看來(lái)，我趕緊低下頭，不知過(guò)了多久，再抬起頭，就在這時(shí)我的眼光和父親的眼光接觸了，父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著(zhù)。霎時(shí)間，心中的心酸沖垮了眼淚的關(guān)卡。
19、我想起《雙城記》中開(kāi)篇時(shí)的那句話(huà)，這是一個(gè)最繁華的時(shí)代，這是一個(gè)最蕭條的時(shí)代，我們永遠在時(shí)代的夾縫里徘徊、掙扎、躊躇獨行，天上地下人間更仿得找不到一個(gè)立足之地。而我卻以為，不論生活在那個(gè)時(shí)代，我們都該懷著(zhù)寬恕與愛(ài)，去面對這個(gè)世界、去活著(zhù)。
20、“嗯，你們聽(tīng)我說(shuō)，這地中海氣候……”，瞧這節是地理，可別惱，地理可有趣呢!有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，戴了一副眼鏡，顯得特別可愛(ài)，樸實(shí)的笑容。這就是我們的地理老師。，正因為一個(gè)特別的緣分讓我和地理老師結下不解之緣。
21、六爺爺跟我是同村人，在家屬中排行老六，又跟我爺爺同輩，因此我們稱(chēng)他為六爺爺。六爺爺為人正直，擅長(cháng)詩(shī)詞對聯(lián)，常常幫村里村外的人寫(xiě)各種文書(shū)報告，碰到鄉鄰鼠雀之爭，就相與排解，經(jīng)過(guò)先生一言為斷，雙方只有心悅誠服。
22、她的眉毛彎彎的，上邊沒(méi)有多少毛，毛有點(diǎn)稍稍黃，她的睫毛短短的，長(cháng)著(zhù)一對水汪汪的眼睛，鼻子扁扁的，鼻孔小小的，嘴巴紅紅的，腦袋圓圓的。天冷了，如果她被風(fēng)一吹，鼻子就變得紅彤彤的了!她大哭的時(shí)候，我拍拍手，她就不哭了，而且還對我笑了笑，很可愛(ài)!在別人抱著(zhù)她時(shí)，我拍拍手，說(shuō)“來(lái)啊，我抱抱你!”她的手立刻就伸了出來(lái)，我抱著(zhù)她的時(shí)候，如果我的衣服上有紐扣的話(huà)，她就會(huì )專(zhuān)心致志的在玩我的紐扣。我的表妹特別喜歡紅色的東西，每當我拿起紅色的東西去引誘她的時(shí)候，她就看了過(guò)來(lái)，紅色的東西往哪兒，她就盯著(zhù)哪，好像是兩塊磁鐵被吸住了似的，特逗!還有，她對響聲特別敏感，我的手一拍，或者是鈴鐺一搖響，她就立馬看向有響聲的地方。
23、我想起來(lái)這樣一群人，他們那一代人，多誕生于晚清的日落與新世紀的清晨，古老的文明古國迎來(lái)了新生的陣痛，他們比任何一代人多一份焦慮、困惑與希望。他們通過(guò)自己手中的筆或各種有意義的方式，引領(lǐng)民眾，描寫(xiě)未來(lái)。
24、陳老師教起學(xué)來(lái)那是一絲不茍，嚴肅認真。但課余時(shí)間跟同學(xué)們交流起來(lái)卻那么平易近人，熱情親切。陳老師一點(diǎn)也不吝嗇笑容，跟她接觸的時(shí)候，她總會(huì )給我們一種春風(fēng)拂面的感覺(jué)。她喜歡笑，聽(tīng)到那個(gè)同學(xué)說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，她必定笑得前仰后舍;聽(tīng)到我們提出天真幼稚的問(wèn)題，她必定忍俊不禁地笑彎了腰;看到我們滑稽的表情和動(dòng)作，她必定會(huì )哈哈大笑;看到我們有點(diǎn)滴進(jìn)步，她也必定會(huì )流露出欣慰的笑……她的笑聲如同金燦燦的陽(yáng)光，一直投射到我們的心靈深處。
25、殘月，斜劈于天際，魂斷于迷茫，細長(cháng)彎曲利爪似的造型的確有一種不可抗拒的邪惡之氣。自古以來(lái)，花好月圓總會(huì )出現在甜蜜的時(shí)光，然而花終有凋，幕總有謝，坎坷之神不會(huì )因為同情和可憐而給你長(cháng)久舒服的機會(huì )，真正萬(wàn)事萬(wàn)物、萬(wàn)順百利的又有多少呢?圓月固美，終究會(huì )缺。
26、六爺爺并沒(méi)有發(fā)表長(cháng)篇大論，便把詩(shī)詞各自的特征，同源異流的歷史及其錯綜變化的關(guān)系，講得一清二楚，生動(dòng)有趣，使人豁然開(kāi)朗;其文學(xué)知識也讓我獲益良多，更是欣然感悟。這種深入淺出的本領(lǐng)，來(lái)源于他對詩(shī)詞的深透和研究，更是他自身好學(xué)追求上進(jìn)和辛勤的實(shí)踐。在人生的歲月里，以他的不懼疲憊、不懼病魔、又加上那種堅強的意志。我相信，六爺爺的身體，一定能夠早日的康復起來(lái)。
27、這是一句老生常談的話(huà)，然而在現實(shí)生活中，人們往往因為沒(méi)有受到益處，反而帶著(zhù)“為善累、讓別人去為吧”這樣的心態(tài)而多數選擇“不為”。殊不知，在出海的漁民因為一個(gè)小小的漏洞沒(méi)有補，人行道上因為沒(méi)有及時(shí)撿起的香蕉皮，都有可能會(huì )造成嚴重的后果，如果漆工在給船涂漆的時(shí)候順手擰緊了一顆螺絲，如果路過(guò)的行人順手撿起那片香蕉皮，那么所有一切的嚴重后果都不會(huì )發(fā)生�？墒�，生命最經(jīng)不住的就是“如果”這兩個(gè)字。
28、姥爺一生勤奮，學(xué)而不厭，同時(shí)，也誨而不倦。希望我們不但能夠熱愛(ài)，成績(jì)優(yōu)秀;還要有良好的生活作風(fēng)，一舉一動(dòng)都很有修養。但是，這不倦的教誨在我們看來(lái)，都成無(wú)窮無(wú)盡令人難受的嘮叨，常常感到厭煩。
29、爸爸有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)不大不小但嗅覺(jué)很靈敏的鼻子，一張三口就能吃掉一個(gè)饅頭的大嘴，爸爸雖然只有三十幾歲，可黑色的短發(fā)中已經(jīng)有一些白發(fā)了。想起爸爸年輕時(shí)的照片上帥氣的樣子，我真的感慨“歲月催人老”了。
30、我的老師對“培育幼苗”也很負責。原來(lái)，我們班的差生很多，但馬老師對他們并沒(méi)有離棄，一直鼓勵他們，教育他們，鞭策他們。就這樣，“功夫不負有心人”，在上學(xué)期期末考試中，我們班的平均成績(jì)在全年級獲得了第二名，這離不開(kāi)老師的教導，是老師使我們走向輝煌。
【描寫(xiě)人物的作文段落】相關(guān)文章：
描寫(xiě)人物段落08-08
描寫(xiě)人物的段落11-15
描寫(xiě)人物心理描寫(xiě)段落08-08
描寫(xiě)人物動(dòng)作的段落08-10
描寫(xiě)人物心情的段落08-10
關(guān)于人物的描寫(xiě)段落08-29
描寫(xiě)人物的段落欣賞09-08
對人物服飾描寫(xiě)的段落09-07