初中寫(xiě)人寫(xiě)事作文600字

　　【導語(yǔ)】你知道怎么寫(xiě)人和寫(xiě)事情的作文嗎？其實(shí)這些都可以來(lái)自生活的，比較好寫(xiě)。 下面關(guān)于初中寫(xiě)人寫(xiě)事作文 ，祝您生活愉快!

　　【篇一】初中寫(xiě)人寫(xiě)事作文

　　她有一雙明亮的眼睛，一襲烏黑的長(cháng)發(fā)，她總是把微笑掛在臉上，總是用媽媽般慈祥的目光注視著(zhù)我們，她就是我們敬愛(ài)的班主任胡老師。

　　今年學(xué)校舉行“文明大使”評選活動(dòng)，胡老師為我們精心準備了參賽節目，利用課余時(shí)間認真排練，因為心里緊張，排練時(shí)我總是出點(diǎn)小錯誤。比賽前的中午放學(xué)后，胡老師安慰我說(shuō)：“丁楠，下午比賽是不用緊張，只要努力你一定能行的!”聽(tīng)了老師的話(huà)，我就不緊張了。在教室里排練了幾遍，我們幾個(gè)同學(xué)肚子里都咕嚕咕嚕直叫，這是胡老師拿著(zhù)幾個(gè)盒飯進(jìn)了教室，高聲說(shuō)：“同學(xué)們，趕快吃飯，吃飽了才有勁參加比賽�！甭勚�(zhù)香噴噴的飯菜，我們就像在家吃著(zhù)媽媽做的一樣開(kāi)心的吃了起來(lái)。下午的比賽中，我沒(méi)有緊張出錯，我們班出色的完成了表演節目。

　　胡老師不但在生活上照顧我們，而且在學(xué)習上也關(guān)心我們每一個(gè)同學(xué)。去年冬天，天氣特別寒冷，我感冒得了肺炎，每天都要到醫院掛吊瓶，不能去上學(xué)了。病房外飄著(zhù)雪花，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，我躺在病床上，心里想：胡老師現在是在給同學(xué)們上語(yǔ)文課吧，我如果不生病，也在教室和同學(xué)們一起上課該多好啊。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)病房，是胡老師!她走到我床前，輕聲的說(shuō)：“丁楠，好點(diǎn)了嗎?同學(xué)們和我都很想念你，都祝愿你趕快好起來(lái)�！闭f(shuō)完又給我補習了住院落下的'課文。胡老師走后，我高興極了，沒(méi)想到在這么冷的天里胡老師能來(lái)醫院看我，還給我補習功課，我真是世界上最幸福的人了!

　　我的班主任胡老師像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們每一位同學(xué)，我們都愛(ài)她!

　　【篇二】初中寫(xiě)人寫(xiě)事作文

　　隨著(zhù)50多天的暑假結束，新的學(xué)期開(kāi)始了!我們的語(yǔ)文老師換成了趙老師。我迫不及待地想見(jiàn)見(jiàn)這位新老師。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我懷著(zhù)幾分激動(dòng)的心情走進(jìn)了潤新小學(xué)五年級四班。直到上課，趙老師才露出了“廬山真面目”：趙老師中等個(gè)子，長(cháng)圓的臉龐上，有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心。短而整齊的頭發(fā)里摻著(zhù)幾根銀絲，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴常常掛著(zhù)和善的微笑，顯得十分親切，她的.身材略胖，但服飾從不花枝招展，總是樸素大方、純樸自然。給人煥然一新的感覺(jué)。

　　趙老師的第一句話(huà)就是：“我是大家的新語(yǔ)文老師，大家的從前我不知道，但現在知道。如果大家以前表現好，而現在不好，在我眼里就是壞學(xué)生。如果以前表現不好，現在表現好，在我眼里就是好學(xué)生，我希望大家都做好學(xué)生�！边@樣的開(kāi)學(xué)第一句話(huà)，不但給了學(xué)習不好的同學(xué)以希望，同時(shí)也給了學(xué)習好的同學(xué)以警告。

　　俗話(huà)說(shuō)：“新官上任三把火�！壁w老師的三把火非同凡響。這三把火是上課熱情的火;趙老師上課時(shí)，氣氛十分活躍。每一課都講得十分入情�！渡街性L(fǎng)友》把我們帶進(jìn)了山里的迷人風(fēng)景，第三課讓我們仿佛變成了一只只小草蟲(chóng)。趙老師還教我們很多修辭方法，和分段意思的方法，使我們盡情遨游在學(xué)習的海洋，一個(gè)星期下來(lái)不愛(ài)學(xué)習的陳云璽不但工作認真，學(xué)習也很刻苦，曹承盛、徐卉桐……這些原本上課不聽(tīng)講的同學(xué)都變得積極發(fā)言。

　　別看趙老師平時(shí)總不發(fā)脾氣，可真正發(fā)起脾氣可是“驚天動(dòng)地”!你瞧，今天的體育活動(dòng)課上，同學(xué)們總是排不好隊，這可惹急了趙老師，上去就是兩個(gè)字“重排!”來(lái)回四五趟，總算站好了隊，可剛下去不多會(huì )兒，就打上課鈴了。

　　這就是我們的趙老師，一個(gè)嚴厲又和藹的好老師!

　　【篇三】初中寫(xiě)人寫(xiě)事作文

　　柔和的晨光中，一個(gè)美麗的背影，一頭烏黑的秀發(fā);回首莞爾，一抹甜甜的微笑，兩個(gè)淺淺的酒窩。這感覺(jué)淡淡的，卻又暖暖的。

　　時(shí)光好像回到了幾年前，那時(shí)的我9歲，每天一臉的陽(yáng)光燦爛，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　學(xué)校的`墻壁需要清理，我們一人帶了一塊磨砂紙。衛生掃除時(shí)，所有的同學(xué)，拿出自己的“秘密武器”，開(kāi)始熱火朝天地在墻上“噌，噌”地打磨著(zhù)。炎熱的夏天，三十幾度的高溫下，我們好像忘記了這一切，大家有說(shuō)有笑，樂(lè )此不疲地干著(zhù)這項老師交付的特殊的任務(wù)。白色粉末在打磨中，混雜在空氣中，不時(shí)慢慢飄下。我們好像忘記了，此時(shí)的自己，從頭到腳蒙上了一層薄薄的白色粉末。

　　“大家先干起來(lái)了?”呂老師的聲音，從走廊上傳來(lái)�！昂呛�，呵呵!”我們不由自主地笑了。老師拉起正在蹲著(zhù)磨墻的我，“你看你這小丫頭，熱得出了這么多汗。這扣子都開(kāi)了，也不知道�！崩蠋熭p輕地幫我系著(zhù)衣服的扣子，輕輕地戳了一下我的肚子�！班�!”我不好意思地摸著(zhù)自己的腦袋。

　　“同學(xué)們，咱們一起干吧!齊心協(xié)力，力量大嘛!”就這樣，我們師生一起勞動(dòng)著(zhù)，說(shuō)笑著(zhù)……和呂老師相處的一年，我的成績(jì)特別優(yōu)秀，每學(xué)期都被評為“十佳少年”，帶上大紅花，受到學(xué)校的表彰。背課文，我會(huì )是最快背過(guò)的那一個(gè);寫(xiě)作文，我會(huì )是寫(xiě)得最好的那一個(gè);上課聽(tīng)講，我會(huì )是最認真的那一個(gè)……因為師生之間這種暖暖的愛(ài)，頗為民主的氛圍，浸潤著(zhù)我的心靈，溫暖著(zhù)我的心。

　　一幕幕，一瞬瞬，像一場(chǎng)虛晃而又真實(shí)的時(shí)光電影，場(chǎng)景的轉轉換換，不變的是內心暖暖的，溫溫潤潤的感受。

　　教師之于學(xué)生，發(fā)自真心地愛(ài)護和關(guān)懷，帶來(lái)的是值得一生的回味和感動(dòng)。

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