高中的寫(xiě)人作文范文
以寫(xiě)人為主的記敘文主要是通過(guò)對人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫(xiě)和典型事例的敘述來(lái)反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)。下面就是小編分享的高中的寫(xiě)人作文范文，一起來(lái)看一下吧。
高中的寫(xiě)人作文篇一
我承認自己無(wú)法讀懂愛(ài)因斯坦，但我更得承認是愛(ài)因斯坦讓我的心中再次升騰起了感動(dòng)。
之前從未發(fā)現他是這樣一個(gè)人，有幽默感，關(guān)注社會(huì )，心地善良，有時(shí)又充滿(mǎn)了童真。我曾一度認為他是個(gè)純理性的、偉大的人。僅此而已。他那一把胡子和純白的亂亂的頭發(fā)足以讓我相信他是個(gè)不折不扣的時(shí)時(shí)刻刻都在思考的人。只是他在思考什么，我真得一點(diǎn)兒也不知道。而今，一篇《社會(huì )與個(gè)人》讓我隱約聽(tīng)到了他濃密胡子下發(fā)出的低吟，很震撼。他對社會(huì )與個(gè)人的關(guān)系的闡述使我很有范仲淹的那種“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的感覺(jué)。
然而令我感到驚異的是他的理想化的思考。在《社會(huì )和個(gè)人》一文中，他給社會(huì )開(kāi)的'藥方劑有計劃的人工似乎很難為社會(huì )作接受。畢竟人一人之間復雜的利益關(guān)系對人所在的立場(chǎng)起了主要的決定作用，再加上情感因素，可以說(shuō)能令每個(gè)人都滿(mǎn)意的計劃幾乎是不存在的。隨著(zhù)范圍的擴大，這樣的幾率就更會(huì )減少了。因此，他所提出的有計劃的分工很難操作，即使實(shí)現了，也會(huì )導致一部分人決定另一部分人的命運。這樣的結局是：人們無(wú)法找到一個(gè)平衡點(diǎn)，或許又會(huì )出現另一種并不令人滿(mǎn)意的社會(huì )格局。這樣的下法在今天這個(gè)社會(huì )，至少是行不通的。
愛(ài)因斯坦是個(gè)聰明人，他一定也想過(guò)這類(lèi)問(wèn)題。讓我所覺(jué)得可貴的事，盡管他知道這個(gè)想法的可行性所面臨的挑戰，他還是堅定地將它說(shuō)了出來(lái)，而且是樂(lè )觀(guān)的。
我起初的驚異變成了贊許。
這位慈祥的老人帶給我的感動(dòng)還不止這些。他“告訴”我一個(gè)人在學(xué)生時(shí)代最重要的獲得不是系統的學(xué)術(shù)知識，不是某種就業(yè)的實(shí)用技能，不是成為一個(gè)專(zhuān)家，而是，成為一個(gè)和諧的人，一個(gè)能夠獨立行動(dòng)和思考的個(gè)體。
我曾在茫茫題海中覺(jué)得前方一片迷霧而精神不振，也曾沉浸在方程與計算中而忘掉了一切，可是現在我不會(huì )了。因為我知道了前方的路標是一個(gè)和諧的人和保持個(gè)性與思考的能力。我曾一度困惑與科技的飛速發(fā)展給們帶來(lái)的利弊該如何權衡，如今，我亦不再困惑。因為它讓我明白一個(gè)人的思考與研究的前提與基礎源自我們所處社會(huì )本身的需求，我們是為了更美好而非令人擔憂(yōu)的未來(lái)而努力。至此，人的個(gè)性與奉獻精神被擺在了一個(gè)明顯的位置。這如他所說(shuō)的“真正有價(jià)值的東西沒(méi)有一件是出于個(gè)人的雄心或僅僅純粹是出于一種責任感，而是源于對人類(lèi)和客觀(guān)事物和愛(ài)的獻身精神�！币约啊叭说膬r(jià)值應該體現在他能給予什么，而不是在于他能獲得什么�！�
我想，我會(huì )銘記這一切。如果我沒(méi)有記住這些教誨，那就是罪過(guò)了。
我曾讀到一些愛(ài)因斯坦寫(xiě)給孩子們的回信，覺(jué)得很親切。
我愿稱(chēng)他為“一個(gè)溫柔的科學(xué)家”。
高中的寫(xiě)人作文篇二
你常會(huì )“出口成章”說(shuō)出些大道理，你常會(huì )“口無(wú)遮攔”讓我覺(jué)得很煩。
但是，你會(huì )想著(zhù)我，我愛(ài)吃的菜，我回家的日子。你會(huì )念著(zhù)我，我生過(guò)的病，我說(shuō)過(guò)的話(huà)。
你是我媽媽的媽媽?zhuān)闶峭馄拧?/p>
17歲的時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得你很煩，你總愛(ài)看在電視的時(shí)候嘮叨個(gè)不停。一個(gè)星期放假一次，你總愛(ài)把你在家遇到的事說(shuō)個(gè)遍。盡管我們并不用心聽(tīng)。
18歲的時(shí)候，一個(gè)月回家一次，仍是回家兩天，你只愛(ài)自己嘀咕了，不會(huì )吵著(zhù)坐在旁邊看電視的我們，困了自己下樓睡覺(jué)。早晨起床我會(huì )先掀鍋蓋，又埋怨一句：又是白米粥��！你卻笑著(zhù)說(shuō)“白米粥養胃，吃了胃口好”
19歲的時(shí)候，一年回家一次，離家時(shí)你總會(huì )目送，會(huì )叮囑說(shuō)著(zhù)：到了要給我電話(huà)啊，要照顧好自己啊。
20歲的時(shí)候，一次給你買(mǎi)了個(gè)按摩的滾輪，你用了之后跟隔壁老太太說(shuō)用了外孫買(mǎi)的腰痛可以按摩。舅舅年底給你帶了個(gè)按摩椅，你電話(huà)里說(shuō)他買(mǎi)的按摩椅不好用，力度太大腰疼。我說(shuō)我給你買(mǎi)好個(gè)按摩椅吧，你說(shuō)：不要買(mǎi)沒(méi)用的東西，我老骨頭了，這些東西你們年輕人用。
21歲的時(shí)候，我身體不好，偶爾會(huì )看看中醫，煲中藥。一次，遇到個(gè)老鄉中醫說(shuō)，身體很虛，如果常煲湯喝就往湯里放點(diǎn)黑豆，黑豆可以補腎，氣血兩虛。從診所走出來(lái)，想的第一件事，就是你煲了幾年的黑豆湯。每次放假回家，不管什么湯你都放黑豆，我和表弟都說(shuō)最討厭吃你放黑豆的湯�？赡菚r(shí)你說(shuō)：黑豆治百病呢，多吃沒(méi)病�？晌�，還是偶爾會(huì )向你發(fā)脾氣，告訴你我討厭你的黑豆湯。
就像突然醒悟一樣，慢慢回想你當寶貝的東西卻被我厭倦，被我埋怨，被我嫌棄。
你總是固執的'老太太，你做著(zhù)你認為是好的事情。慢慢地，你的影子越來(lái)越孤單，你說(shuō)好多和你同輩的人都離去了，活著(zhù)每一天都是賺的。
你說(shuō)你懂得生活中各種苦難，沒(méi)有過(guò)不去的坎。我看著(zhù)你，笑得都那么悲傷。只能不由感嘆，我的幸福生活是你經(jīng)歷了大半輩子而換來(lái)的。
曾經(jīng)每每埋怨你多么不理解我們90后時(shí)，看見(jiàn)你低頭不說(shuō)話(huà)委屈的樣子自尊心還是不想向你屈服。而現在，回家的日子越來(lái)越少，多為你做一件事都要提醒自己要做好，要用心。
我們電話(huà)漸漸多了，電話(huà)里你總是笑嘻嘻的聽(tīng)我說(shuō)著(zhù)，問(wèn)你話(huà)你卻只是回答兩句，朋友說(shuō)我和你打電話(huà)說(shuō)話(huà)越來(lái)越大聲，而且似乎我越來(lái)越?jīng)]有耐心。我才醒悟我長(cháng)大的同時(shí)你慢慢老去，也開(kāi)始耳背。
外婆，即使你耳背，在我叫你的時(shí)候，請你一定要回應，哪怕我多叫幾聲。
外婆，即使你步履蹣跚，在我離家的時(shí)候，請你一定要目送我，因為我還是會(huì )回家的孩子。
年復一年，從呱呱墜地到大青年，而你卻用發(fā)白的頭發(fā)伴我成長(cháng)。外婆，請你照顧好你的身子，看著(zhù)我嫁人，要教導我賢惠顧家，帶著(zhù)我的孩子去逛公園，聽(tīng)著(zhù)我向你埋怨孩子多么不懂事，你仍說(shuō)著(zhù)：沒(méi)事，孩子總會(huì )長(cháng)大的……
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