年級寫(xiě)人的作文匯編[5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的年級寫(xiě)人的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

年級寫(xiě)人的作文 篇1

　　我最尊敬的人是我的媽媽?zhuān)�我最�(lèi)?ài)的人也是媽媽?zhuān)�是媽媽給予我生命，媽媽把無(wú)私的愛(ài)都給了我，讓我茁壯成長(cháng)。

　　我媽媽長(cháng)著(zhù)一頭濃密的長(cháng)發(fā)，圓圓的臉，像一個(gè)紅蘋(píng)果。彎彎的眉毛，大大的眼睛，高挑的身材，她四十幾歲，性格很溫柔，落落大方。

　　3月8日是中國傳統的女性節日，我想給媽媽準備個(gè)驚喜，是要給媽媽一個(gè)賀卡?還是給媽媽捶捶背……突然，我有了靈感，那就是—幫媽媽做家務(wù)。

　　晚上，媽媽下班回來(lái)了。剛一進(jìn)家門(mén)，我就提了一雙拖鞋放在門(mén)口，讓媽媽穿上，我接過(guò)媽媽手中的包包，讓媽媽坐到沙發(fā)上休息，看著(zhù)媽媽全身軟綿綿的，一幅很累的樣子，我就給媽媽端來(lái)一杯溫水，一邊幫媽媽捏捏肩膀，捶捶背，幫媽媽做完按摩之后，我就對媽媽說(shuō)：“今天是三八婦女節，讓我來(lái)幫您做點(diǎn)家務(wù)吧!”說(shuō)完，我就拿來(lái)掃把和畚斗開(kāi)始掃地了。我先掃客廳，一塊一塊磁磚仔細地掃著(zhù)，把墻角邊上的小垃圾給掃出來(lái)，從客廳一直掃到廚房，我終于掃完地板了。接著(zhù)，我又去拖地，我先用拖把從最邊上開(kāi)始拖，把客廳的地板仔細地拖干凈，臟的地方還要用點(diǎn)力呢，很快，客廳就被我拖干凈了，接著(zhù)，我又把房間、廚房、衛生間各拖了一遍，看著(zhù)干干凈凈的地面，雖然我有點(diǎn)腰酸背疼，但是很開(kāi)心，幫媽媽做了件力所能及的'事情，我想：這件禮物既不用花錢(qián)，又可以表達我對媽媽的孝意。

　　媽媽給我帶來(lái)美好的生活，我一定要媽媽學(xué)習，天天向上，報答媽媽的養育之恩。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)�希望媽媽永遠健康快樂(lè )。

年級寫(xiě)人的作文 篇2

　　我的爸爸很聰明，他的動(dòng)手能力很強，家里有一些需要修補的東西他都會(huì )弄。

　　他有一個(gè)高高的鼻梁，像一個(gè)山坡似的。他有兩個(gè)小小的眼睛，但是戴上他那副金絲邊的眼鏡，眼睛就像兩個(gè)小殷桃。嘴巴扁扁的，好似一顆小小的扁豆呢！

　　爸爸他有的時(shí)候非常兇。有一次，他在打電話(huà)的.時(shí)候，我有事要和爸爸說(shuō)，不看情況，就大聲喊道，“爸爸！爸爸！”他瞪了我一眼，我不知所措地站在那里。打好后，他把手機放在臺子上，用手指著(zhù)我，對我大聲罵道：“我都和你講過(guò)幾次了！你怎么還記不住呢？這是基本的禮貌�！蔽业拖骂^，對爸爸說(shuō)道：“對不起，我知道錯了，我會(huì )改的�！�

　　他有的時(shí)候也很溫柔。有一次，我在考圍棋的時(shí)候，一下子連輸三盤(pán)，心想：肯定要被爸爸大罵一頓的�；氐郊依�，我苦著(zhù)臉傷心地對爸爸講道：“我連輸三盤(pán)，被淘汰了�！卑职炙麑ξ椅⑽⒁恍�，安慰我，“不要灰心，失敗是成功之母，有失敗才有成功，我們再多多練習吧�！�

　　雖然爸爸很兇，但是他很愛(ài)我的，我也愛(ài)他。

年級寫(xiě)人的作文 篇3

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@首詩(shī)不但說(shuō)明了母親對兒女的恩情，還歌頌了母親的偉大。

　　媽媽對兒女的愛(ài)，不是說(shuō)出來(lái)的。我的媽媽?zhuān)�她胖胖的，不是很高，頭發(fā)很長(cháng)，臉上還有魚(yú)尾紋，可能是關(guān)心我才長(cháng)出來(lái)的吧。

　　八歲時(shí)，我突然發(fā)起了高燒，那已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了，我又困又難受，不想去�？蓩寢屌挛业膫�(gè)什么病，逼我去，我只能去了。門(mén)口的小診所已經(jīng)關(guān)門(mén)了，我媽媽又帶我去大醫院，一路上，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽急促的呼吸聲，我還摸到了她冰冷的臉上的眼淚。那是我從小到大第一次看見(jiàn)媽媽哭，我心里有一股說(shuō)不出來(lái)的`感覺(jué)。我的病好了以后，媽媽每天都問(wèn)我想吃什么，她都給我做。

　　媽媽有一個(gè)小小的“缺點(diǎn)”，就是愛(ài)“嘮叨”。比如：我那次參加了跳繩比賽，我在學(xué)校已經(jīng)練得很累了，到了家，還得聽(tīng)媽媽嘮叨，“你怎么不練那，你要給我跳一百五以上，要不然，你跳不好被老師吵，我不管�！被颍悍艑W(xué)了，一到家，媽媽又說(shuō)“趕快寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了，自己檢查，檢查完讓我檢查�！�

　　看見(jiàn)了吧，這就是我的媽媽?zhuān)�你們的媽媽是什么樣的呢，快快告訴我吧！

年級寫(xiě)人的作文 篇4

　　我的小伙伴叫小利，她今年七歲，長(cháng)著(zhù)中等身材，梳著(zhù)一條馬尾，她長(cháng)得非常漂亮，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛似乎全閉上。她是個(gè)樂(lè )于助人的小學(xué)生。

　　有一天下午放學(xué)的時(shí)候，天下起了大雨，我著(zhù)急地在學(xué)校門(mén)口走來(lái)走去，被小利看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我有傘，我們一起走吧！”于是我們倆一起回家了，不一會(huì )兒，雨下的更大了，小利看見(jiàn)了，連忙把雨傘推過(guò)我那邊，走了很久，我才發(fā)現小利全淋濕了！急忙說(shuō)：“看你，全淋濕了！”說(shuō)完，又把雨傘推到小利那邊，我們走啊走，終于走到了小利家了，善良的`小利說(shuō)：“我到家了，雨傘你先拿去用吧！”我聽(tīng)了，高興地說(shuō)；“謝謝你，小利�！毙±�聽(tīng)了，回答說(shuō)：“不用謝，老師經(jīng)常教我們：同學(xué)之間應該互相幫助。再見(jiàn)！”我聽(tīng)了，又說(shuō)：“再見(jiàn)�！闭f(shuō)完。便高高興興地回家了。

　　小利就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人的小學(xué)生。

年級寫(xiě)人的作文 篇5

　　“顧老師可真怪！”這就是我對顧老師的評價(jià)。怪老師真的很怪，她出的題目各有特點(diǎn)，講課方式也別具一格。

　　顧老師出的練習卷十分怪。起初一看，幾道題的形式都差不多�？墒�，一一分析起來(lái)就會(huì )發(fā)現其中的差異，每道題各具特色，從不重復，顧老師出的'每一道題都包含了很多不同的數學(xué)思維，其中還隱藏了很多“陷阱”，讓人防不勝防。

　　顧老師不但出的練習卷怪，而且她講課也十分怪。一天，顧老師在黑板寫(xiě)上了“axb”和“bxa”，這時(shí)，顧老師便問(wèn)道：“這兩個(gè)式子相等嗎？”我們異口同聲地答道：“相等�！庇谑�，顧老師拿著(zhù)粉筆在這兩個(gè)式子中間畫(huà)上了等號，便說(shuō)道：“兩個(gè)得數相等的式子可以用等號連接！那，同學(xué)們，你們知道今天要上什么呢？”“用字母表示數�！蔽覀兏呗暬卮鸬�。于是，新課就這樣開(kāi)始了。顧老師講得津津有味，我們聽(tīng)得也很投入。此時(shí)，顧老師在提問(wèn)與回答的同時(shí)，把新舊知識融會(huì )貫通，讓我們在上課時(shí)查漏補缺，使學(xué)習效率也大大提高了。

　　顧老師可真是有辦法，說(shuō)不怪，還真怪，長(cháng)期下來(lái)，我們的數學(xué)成績(jì)一路飆升，班里的數學(xué)平均分一下子上升了許多，“怪”老師可真神了。

　　這就是與我們朝夕相處的顧老師，雖然平時(shí)又怪又有點(diǎn)兇，但是我卻覺(jué)得她怪得可親，又怪可愛(ài)的。

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