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寫(xiě)人的初中優(yōu)秀作文500字
作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。下面是小編為你帶來(lái)的寫(xiě)人的初中優(yōu)秀作文500字 ，歡迎閱讀。
【篇一：我的老師】
陳老師是我們班的班主任，年紀輕輕的她只有二十來(lái)歲;一雙炯炯有神的眼睛總是溫柔的看著(zhù)我們，就像是母親一般的讓我們依賴(lài)。而那天的事情則更是讓我記憶猶深!
那天晚自習，我本是安安靜靜的坐在班上寫(xiě)作業(yè)，突然，班長(cháng)告訴我陳老師找我，我的心不由的“咯噔!”了一下，一邊走，一邊細細的回想自己是否做錯了什么事;畢竟我從小學(xué)開(kāi)始見(jiàn)老師都是犯錯誤的時(shí)候。
我不知我怎么走到陳老師的`面前，只知道陳老師突然對我說(shuō)：“夏沫，我同學(xué)說(shuō)你最近都沒(méi)有吃飯呢!”溫柔的語(yǔ)氣里卻充滿(mǎn)了責備與嚴厲，這使我很是害怕，我只好硬著(zhù)頭皮回答道：“嗯，因為不想吃�！�
我沒(méi)有抬頭，眼睛仍是看著(zhù)地上，但我仍然感覺(jué)到陳老師那擔憂(yōu)的眼神，接著(zhù)陳老師嘆了一口氣說(shuō)：“夏沫，你再這么下去的話(huà)身體會(huì )跨掉的!明天就去食堂吃飯好嗎?”
我抬頭，看著(zhù)老師那溫柔的眼睛里此刻卻充滿(mǎn)了擔憂(yōu)，這讓我有些過(guò)意不去，便鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“老師，我知道了，你放心吧，我明天會(huì )去食堂吃飯的�！�
最后，我看見(jiàn)陳老師露出了溫柔的笑容，我也開(kāi)心的笑了。這就是我的陳老師，永遠都是那么的關(guān)心我們!
【篇二：我佩服的一個(gè)人】
她，身材是又寬又矮，臉是又圓又黑，走起路來(lái)還搖搖晃晃的，夸張一點(diǎn)說(shuō)，她要是發(fā)起火來(lái)，地球都要抖三抖啊——這個(gè)人，就是我的大嫂。
說(shuō)心里話(huà)，大嫂的長(cháng)相我實(shí)在不敢恭維，但她就是讓我佩服。記得前幾天國慶節，我們到親戚家做客。晚上，叔叔們在外頭打麻將，我在看電視，大嫂和兩個(gè)阿姨坐在一起聊家長(cháng)里短。我真的不忍直視，大嫂你不是花就別和美女坐在一起嘛，我繼續看我的電視。
“今天我和他打架了，真的和他過(guò)不下去了，要不是看在孩子的面上，早就離婚了�！倍┮荒樤箽獾卣f(shuō)。我豎起耳朵偷聽(tīng)她們的心里話(huà)，眼睛假裝盯著(zhù)電視，三娘的聲音又鉆進(jìn)耳朵里“我還不是累得要死要活，還能怎么辦，他心里只有他媽?zhuān)瑥膩?lái)沒(méi)關(guān)心過(guò)我和兒子�！眲傉f(shuō)完，突然傳來(lái)大嫂的笑聲，我用余光瞄了她一眼，只見(jiàn)她拍了三娘的'肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō);你這么想就大錯特錯了，你怎么知道他心里沒(méi)有你和兒子，你又不是他肚子里的蛔蟲(chóng)。你們不想想他們在外面干活還不是為了你們啊!
此時(shí)此刻，我想到了，人不可貌相，海水不可斗量。是啊，一個(gè)人重要的不是外表，而是內心。
丑是可以改變的，精神的高尚可以彌補外貌的缺陷。鳥(niǎo)美在羽毛，人，美在心靈。
【篇三：我的老師】
每一個(gè)人都有自己的老師，而我也不例外。站在窗前，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰。每次站在窗前我都會(huì )想到
我的老師。
他在六年級擔任我的班主任和數學(xué)老師。他的個(gè)子不高，腿修長(cháng)，有著(zhù)精致的五官。很幽默，很多同學(xué)都很喜歡他。我本來(lái)不喜歡數學(xué)，可卻因為他上的一堂課，讓我喜歡上了數學(xué)。在那堂課上，老師出了一到比較復雜的方程。老師讓我們做了五分鐘，卻沒(méi)有一個(gè)人舉手。但是我卻會(huì )做，想了很久，我終于高高的舉起了我的手。
老師讓我上黑板去寫(xiě)，可能是因為太緊張的原因吧。我最后的得數寫(xiě)錯了!我以為老師會(huì )對我的印象不好�？墒抢蠋焻s因為這件事經(jīng)常鼓勵我，我遇到了不懂的.題，老師會(huì )詳細的給我講解，直到我懂了為止。因為我上課認真聽(tīng)講，下課問(wèn)老師不懂的題;這使我的成績(jì)突飛猛進(jìn)。但是，過(guò)了一段時(shí)間，我上課不想聽(tīng)講了。經(jīng)常和周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)話(huà)。到了期中考試了，我的成績(jì)非常的不理想。老師們都對我很失望，我也很傷心。之后我決定，不能再讓老師和父母失望了。我比之前更加的努力了，我得付出的到了回報。在期末考到了理想的成績(jì)。
這都要歸功于我的數學(xué)老師，這是我最喜歡的老師!為了回報他，我要好好學(xué)習。
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