年級寫(xiě)人的作文（精品4篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的年級寫(xiě)人的作文4篇，希望對大家有所幫助。
年級寫(xiě)人的作文 篇1
“啪——”廚房傳來(lái)瓷碗打碎的聲音，我已經(jīng)快要斯歇底里了，怎么攤上這么一個(gè)表哥��！你當然不知道發(fā)生了件什么事，我就告訴你事情的起因吧！
周末，媽媽出差，就讓表哥來(lái)“照顧”我，然后，就留下十四歲的他和我在家里度過(guò)“可憐”的一天。中午，我上完補習班回到家，大喊：“哥！我回來(lái)了，快做飯，我要餓死了！”他從沙發(fā)上一蹦而起，說(shuō)：“好嘞！你就等著(zhù)享受我‘大廚級別’的飯菜吧！”說(shuō)完，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了廚房。我心想：但愿他真有這么厲害吧！便也不再多想，躺在床上看電視了。大概過(guò)了1個(gè)小時(shí)后，我肚子開(kāi)始“咕咕”的抗議了。我小聲嘟嚷：“真是的，怎么這么慢��！”隱隱約約的，有一股怪味飄了出來(lái)。表哥在搞什么鬼？這是什么味……慘了！不會(huì )是飯焦了吧？我沖進(jìn)廚房，只見(jiàn)表哥躺在椅子上，玩手機玩得正不亦樂(lè )乎呢！我氣得“七竅生煙”，把表哥從椅子上“揪”起來(lái)，他哇哇大叫：“哎呀！你干嘛！”我更氣了，說(shuō)：“看你干的好事！飯都焦了你還玩！”他“啊”了一聲，馬上去“搶救”米飯。
當他端著(zhù)黑的像原子彈一樣的飯出來(lái)時(shí)，我頓時(shí)連食欲都沒(méi)了，二話(huà)不說(shuō)地拿了錢(qián)到樓下去吃面了，留下他自己享受自己的“大作”。
當我回來(lái)時(shí)，他滿(mǎn)臉堆笑地又幫我拿鞋又幫我倒水，盡力討好我。我知道他是想我別告訴媽媽關(guān)于他廚藝“精湛”的.事，我伸了個(gè)懶腰，打著(zhù)哈欠走進(jìn)電腦房想玩會(huì )電腦，便對他說(shuō)：“這次先放過(guò)你，我玩會(huì )電腦，你去洗碗吧！”他像得了什么天大的恩惠似的，馬上又沖進(jìn)廚房洗碗。結果不用我說(shuō)你也知道了吧？他不但沒(méi)能幫我把碗洗了，還白白“犧牲”了一個(gè)碗。在我對他的印象里，我在心里把他和“仔細”一詞打上了一個(gè)大大的“叉”。
晚上，我“吸取教訓”，堅決要到樓下的餐館吃晚飯，他拗不過(guò)我，只好拿著(zhù)錢(qián)帶我到樓下吃飯。當我吃完飯，拍著(zhù)圓鼓鼓的肚皮準備買(mǎi)單回家時(shí)，他摸摸錢(qián)包，臉色 “刷”一下變了。我頓時(shí)驚恐起來(lái)：“你不會(huì )是沒(méi)帶錢(qián)吧？！”他尷尬地沖我笑笑，緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我當時(shí)是真的欲哭無(wú)淚，怎么他這么粗心��！服務(wù)員已經(jīng)等的不耐煩了，最后，我只能被留下當“人質(zhì)”，等待他回家取錢(qián)了�；氐郊议T(mén)口，只見(jiàn)他磨磨蹭蹭不開(kāi)門(mén)，我生氣了：“怎么還不開(kāi)門(mén)啊，我要回家向老媽‘投訴’ 你！”他像個(gè)被訓孩子似的，低下了頭，弱弱地說(shuō)：“我……我好像沒(méi)帶鑰匙……”我絕望地蹲在家門(mén)口，真是“有家不能進(jìn)”��！要不是媽媽及時(shí)趕回來(lái)，我可能就要睡在家門(mén)口了。
哎！我的表哥可真是粗心大王��！
年級寫(xiě)人的作文 篇2
我有一個(gè)小伙伴，他叫陳希悅，他有著(zhù)一雙大大的眼睛，小小的耳朵，圓圓的臉蛋，就像一個(gè)小皮球，可惜他戴上了一雙長(cháng)方形的眼鏡，就像一位小“博士”，你別看他外表可愛(ài)，他其實(shí)是一個(gè)不折不扣的“暴力狂”。雖然他很暴力，但他也很樂(lè )于助人。
記得那一次，我們在教室里寫(xiě)作業(yè)。突然，一聲“嘭”響，打破了教室的寧靜。我們下意識地往聲音的“發(fā)源地”看去。原來(lái)是葉青青的水杯掉在了地上，玻璃碎片灑了一地，我們呆呆地坐在椅子上不知所措，這時(shí)，陳希悅像一抹閃電一樣沖過(guò)來(lái)，打算用手把玻璃碎片一塊一塊地撿到垃圾桶里。
這時(shí)，我們回過(guò)神來(lái)，有的人去拿掃把，有的人去拿拖把，幫葉青青把地上的玻璃碎片掃干凈了，這時(shí)，葉青青感動(dòng)得說(shuō)：“謝謝，謝謝大家，謝謝大家對我的幫助，尤其是你，陳希悅。
我的.小伙伴，陳希悅，身上樂(lè )于助人的品質(zhì)值得我們學(xué)習。我為有這樣的小伙伴而感到驕傲，同時(shí)也學(xué)習他身上樂(lè )于助人的優(yōu)秀品質(zhì)！
年級寫(xiě)人的作文 篇3
今天，我特別高興，為什么呢?因為媽媽單位同事搞活動(dòng)去摘楊梅，順便也帶上了我。
摘楊梅當然要做好準備。什么防曬工作，什么驅蟲(chóng)工作，反正只要你能想到的，我們都準備好了。
出發(fā)了!一路風(fēng)光如畫(huà)，一路歡歌笑語(yǔ)。我和同車(chē)的'“芭比娃娃”又是成語(yǔ)接龍，又是才藝表演。坐我后面的叔叔叫喬豐，因為他年輕，我們都叫他喬大哥，又因為他屬猴，所以我和芭比都叫他“猴兒”。
目的地到了，我和芭比，猴兒分在一組，由猴兒發(fā)現可以爬的楊梅樹(shù)，然后分別將我和芭比托上去，我們摘到了樹(shù)上又紅又大的楊梅。我給這支三人組取了個(gè)名字，叫“爬樹(shù)三人組”。我們的口號是“楊梅，楊梅，我來(lái)了……”
時(shí)間如流水一樣流逝，一去不復返，很快，我們便要回家了，我和猴兒，芭比依依不舍地分手了。
年級寫(xiě)人的作文 篇4
她，每天比別人早起一、兩個(gè)鐘頭，穿著(zhù)保潔服，頭上套著(zhù)一頂破舊的草帽，帶著(zhù)一副耐用的手套……她，只是一名保潔員。但是，她卻是我最感激的一個(gè)人！
在一個(gè)炎熱的下午，我出門(mén)在小區里玩耍，火辣辣的太陽(yáng)普照著(zhù)大地，一望無(wú)際的天空似乎比以前更藍了。我坐在小區的一把長(cháng)凳上，瞇著(zhù)眼睛享受著(zhù)身旁大樹(shù)給我帶來(lái)的絲絲涼意。突然，“砰”的一聲，打破了寧靜。我循聲望去，原來(lái)是易拉罐的聲音。一個(gè)大腹便便的男子出現在我面前，就是他把易拉罐隨手扔在了地上，易拉罐里剩余的飲料撒的到處都是。這是，那位保潔員阿姨來(lái)了，她對那位男子說(shuō)：“你怎么能這樣呢，雖然我一老太婆也沒(méi)什么文化，但是我好歹也知道要環(huán)境保護！”我坐在椅子上，
仔細地打量著(zhù)那位阿姨，她眉頭緊鎖，飽經(jīng)風(fēng)霜的.臉上掛著(zhù)一雙已經(jīng)凹陷下去的眼睛，顯得格外蒼老�！澳愎艿弥�(zhù)嗎？”那個(gè)男子說(shuō)�！叭绻覀儾蝗永脑�(huà)，我看你拿什么養家糊口！你還管教我，憑什么！”阿姨又說(shuō)：“就憑我是清潔工，我有義務(wù)保護環(huán)境！”可那男子并不領(lǐng)情，也不認為自己有什么錯，轉身走了。清潔工阿姨搖了搖頭，連忙把這里打掃干凈，也拎著(zhù)工具走了，留著(zhù)我一個(gè)人在那里思考。我覺(jué)得環(huán)衛工們真了不起，可為什么還是有人歧視他們，瞧不起這個(gè)職業(yè)。他們每天起早貪黑，任勞任怨，有了他們，我們才有著(zhù)綠樹(shù)遮陰，有著(zhù)美麗的家園居住等等，這些都和保潔員的辛勤勞動(dòng)息息相關(guān)！你說(shuō)，我們怎能不感激他們？
如果我們都和那位男子一樣做，環(huán)境將一點(diǎn)點(diǎn)的惡化，保潔員會(huì )更加辛苦，再藍的天總有一天會(huì )變得灰暗；反之，我們都注意保護環(huán)境，我們居住的家園會(huì )越來(lái)越美好；環(huán)境保護人人有責。
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