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三人行必有我師的作文（通用23篇）
導語(yǔ)：人們往往只看到別人的缺點(diǎn)，卻忽視了自己的不足。下面是小編整理的一些關(guān)于人的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
三人行必有我師的作文 1
“三人行，必有我師焉”這是孔子所說(shuō)的一句話(huà)。
每個(gè)人都有老師，而根據自己的喜好，心目中的好老師也一一產(chǎn)生，我也不例外。我心目中的好老師就是現教我語(yǔ)文的王老師—王淑英。
她雖十分然嚴厲的要求著(zhù)我們，但我深信“嚴師出高徒”。她一直都要求同學(xué)們說(shuō)話(huà)精煉，為了同學(xué)們的學(xué)習，老師把家搬到離學(xué)校不遠的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學(xué)們多提問(wèn)，不時(shí)主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠遠的超過(guò)了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚、謳歌嗎？
記得在上學(xué)期期末考試的前夕，我的成績(jì)明顯下滑，王老師曾多次找我談話(huà)，見(jiàn)沒(méi)什么改進(jìn)，就果斷地與我的父母聯(lián)系，并反映我在學(xué)校多個(gè)方面的問(wèn)題及我上課時(shí)的表現，老師不僅提出了問(wèn)題，還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話(huà)。王老師把我在初一第二學(xué)期的一篇作文《春意圖》與父親交流，我的父親一聽(tīng)，愣了一下吃驚的說(shuō)：“這篇作文你也知道�！碑斘一氐郊視r(shí)父親對我說(shuō)：“你看你的'語(yǔ)文老師多關(guān)心你呀!就連你初一的作文她還記得!”當時(shí)全班有46位學(xué)生，每?jì)芍軐?xiě)一篇隨筆，如果真的算起來(lái)老師要記住多少篇文章啊!這樣的老師真是可歌可泣，歌的是老師的品質(zhì)，泣的是老師的辛勤。
記得在小學(xué)的時(shí)候，只要一上課就想快快長(cháng)大，當一名人民教師。
教師是多么容易當的呀!不就是動(dòng)動(dòng)嘴皮子嗎？多練練繞口令就好了�？扇缃裎业南敕ǖ母淖兞�，老師是這樣的辛苦、這樣的勞累，難道說(shuō)這就是老師的命運？難道說(shuō)這就是老師應該受到的苦、受到的累？不!不!不!你錯了，這并不是老師的命運，也不是老師應該受到的苦、受到的累，這是一切愿意無(wú)私奉獻的人們所選擇的最苦、最累、最神圣的職業(yè)。
王老師啊!您就是我心中的白衣戰士，雖然您沒(méi)有像真的白衣戰士那樣憑著(zhù)自己高明的醫術(shù)，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著(zhù)您那良好的品質(zhì)及豐富淵博的知識，拯救了無(wú)數個(gè)初中生幼稚的靈魂!在我的心目中您比那白衣戰士還要偉大，您的品質(zhì)比天高，您的知識比海深。
王老師啊!您就是我心中最敬佩的老師。
三人行必有我師的作文 2
連孔子這樣有大學(xué)問(wèn)的人都說(shuō)過(guò)“三人行，必有我師焉”。
這樣看來(lái)你即使有再大的學(xué)問(wèn)，在三人中，也有人可成為你的老師。因為每人的掌握的知識技術(shù)各有不同。就算你才高八斗，學(xué)富五車(chē)。但一個(gè)大字不識一個(gè)的木匠也可以成為你的老師，他雖然不會(huì )之乎者也，但可以用靈巧的雙手造出一把漂亮的椅子或一張結實(shí)的木桌。這樣看來(lái)，在做木工上，他絕對是你的一個(gè)好老師。所有的知識是我們在一生當中學(xué)不完的。學(xué)海無(wú)涯就是這個(gè)道理，我們今天所學(xué)的知識只是在無(wú)邊無(wú)際的海洋中的一個(gè)島嶼。所以我們要清楚的認識自己的.不足，發(fā)現他人的長(cháng)處。
我們即使能認識到他人的長(cháng)處，但虛心求教，不恥下問(wèn)則更是獲得真知的最有效途徑。所以只有謙虛的人才能經(jīng)常發(fā)現自己的不足，從而得到各方面的指導和幫助，使自己不斷進(jìn)步。這個(gè)道理仿佛誰(shuí)都明白，但在實(shí)際生活中，有的人卻往往表現的不夠謙虛，只要得到一點(diǎn)成績(jì)就沾沾自喜，認為自己什么都懂了，不愿請教他人，這實(shí)在是幼稚無(wú)知的表現。古往今來(lái)，有多少卓越的科學(xué)家總把謙虛作為自己的座右銘。告訴自己學(xué)無(wú)止盡，要虛心向他人學(xué)習。李時(shí)珍撰寫(xiě)《本草綱目》的幾十年間，讀過(guò)八百多種典籍。在研讀古書(shū)時(shí)，發(fā)現諸家說(shuō)法并不一致，且相互矛盾，便多方深入實(shí)際，親自“采藥”，同時(shí)向許多有實(shí)踐經(jīng)驗的醫生、藥工、樵夫、漁夫等人請教，終于鑒別考證了歷代記載的一千多種藥物，為它們重新做出了科學(xué)結論。我國古代學(xué)者劉開(kāi)說(shuō)過(guò)：“君子之學(xué)必好問(wèn)，問(wèn)與學(xué)，相輔而行者也。非學(xué)，無(wú)以致疑;非問(wèn)，無(wú)以廣識�！睂W(xué)與問(wèn)相輔相成。一個(gè)人智慧有限，知識無(wú)涯，學(xué)習中總會(huì )碰到許多疑難問(wèn)題。我們提倡虛心求教、不恥下問(wèn)，就是碰到問(wèn)題，實(shí)事求是，不懂不要裝懂，不懂就要多向人請教，而且要有點(diǎn)打破沙鍋問(wèn)到底的精神，這樣才能獲得知識。
學(xué)習知識固然是好的，但不明辨知識的好壞就學(xué)是盲目的表現。并不是有知識的內容都要去學(xué)。我們要取其精華，棄其糟粕。要學(xué)習對我們有用的知識。
孔子說(shuō)：“三人行，必有我師焉�！弊屛覀儽е�(zhù)“人皆我師”的態(tài)度，在虛心求教中獲得真知吧!
三人行必有我師的作文 3
我，從小便是孔子爺爺的小粉絲。每每打開(kāi)《論語(yǔ)》，品讀那些字字句句，就如同穿越千年的時(shí)空隧道，與孔子爺爺對話(huà)，聆聽(tīng)智者的心音，體悟圣者的教誨，在潛移默化中領(lǐng)悟做人的道理。
我最喜歡的一句話(huà)莫過(guò)于三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。意思是幾個(gè)人結伴同行，其中一定有可以做我老師的人。我要選擇他們的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習，看到他們的缺點(diǎn)再審查自己，有利于自我對照檢查改正和提高。這樣，無(wú)論同行的人善或不善，都能幫助我變得更好更強。
三人行，必有我師告訴我們能者便是最好的老師。在我們成長(cháng)過(guò)程中，身邊總有一些人陪伴著(zhù)我們一起學(xué)習、成長(cháng)。其實(shí)，他們每一個(gè)人身上都有可貴的閃光點(diǎn)值得我們去借鑒，來(lái)彌補我們的不足。在我們擁有55個(gè)成員的班集體中，許多同學(xué)都有著(zhù)一技之長(cháng)。那些運動(dòng)健兒、繪畫(huà)大師、手工巧匠、小提琴家，都是班級里最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我們的.身邊處處都有老師，不是嗎？
三人行，必有我師告訴我們做人應謙遜、要寬容。謙遜和寬容是一種態(tài)度和精神，也是人與人相處的調和劑。傳說(shuō)上帝在造人時(shí)，把裝有每個(gè)人缺點(diǎn)的口袋縫在后背，裝有別人缺點(diǎn)的口袋縫在胸前。所以，人們往往只看到別人的缺點(diǎn)，卻忽視了自己的不足�？鬃訝敔斣缭谇昵熬陀昧攘仁嘧指嬖V我們，我們要多學(xué)習他人長(cháng)處，將別人缺點(diǎn)引以為戒。要嚴以律己，寬以待人。這樣，不僅自身修養得到提高，還與身邊的朋友更加親近。這是一件多么愉快的事情，不是嗎？
高山之所以雄偉綿延，是因為它從不舍棄一塊石子;大海之所以壯闊無(wú)邊，是因為它不隨意揮灑一滴水珠。我們要象山和海一樣，善于從平凡的人身上汲取點(diǎn)滴之長(cháng)。三人行，必有我師，孔子爺爺，謝謝您為我們留下如此生動(dòng)的教誨。
其實(shí)我在班里的成績(jì)還不錯的，可是到了這里就排在后面了，所謂山外有山，人外有人，天外有天，樓外有樓，三人行，必有我師啊。
三人行必有我師的作文 4
《論語(yǔ)》有這么一句話(huà)：“三人行，必有我師�！闭f(shuō)的是，朋友之間，只要虛心請教，定能讓自己獲益匪淺。
首先幫我的就是姚丁銘。令我注目的是美好性格——忍耐！每次對他說(shuō)一些很傷風(fēng)敗俗的話(huà)，他卻以幽默的語(yǔ)氣回擊了我，我因他也變得很快樂(lè )。情商高人品好！
姚丁銘也有那堅持不懈的精神，就比如說(shuō)在補習時(shí)，杜老師要我們記筆記，我卻偷奸�；孛苫爝^(guò)關(guān)，只有他，在堅持努力地復習，使我深有感觸，被杜老師挨批也能忍，就是這樣一位品行兼優(yōu)的好朋友，何曾不令我崇敬呢？讓我的臭脾氣改了不少，這正是近朱者赤效應吧！
我在班上有一位好友，他呢，能讀懂我的思想，把我的一些很無(wú)聊的想法給糾正回來(lái)，而且，他畫(huà)動(dòng)漫可是很在行，幾筆出畫(huà)，真是令我驚嘆不已！每次考完試后，總會(huì )要跟他聊幾句心里話(huà)，讓他來(lái)幫我指導，每次出手抄報時(shí)，也會(huì )跟他一起合作，一起前進(jìn)！還有，他最令我敬佩的品質(zhì)，那就是他懂得真實(shí)，每次抄作業(yè)時(shí)，他總會(huì )耐心的'勸導我一下，因為，假得了一時(shí)，假不了一世。他這句話(huà)給我留下深刻的印象，所以現在，每次做作業(yè)或事情總會(huì )拿出真本事！這樣的朋友令我印象深刻，他深深的影響了我。讓我懂得做事踏踏實(shí)實(shí)，學(xué)會(huì )真誠的待人待己。
到不同的朋友可以得到他們不同的良好品行熏陶，朋友給我智慧，給我幫助，給我力量，我會(huì )牢牢記住這一句話(huà)：“三人行，必有我師�！�
三人行必有我師的作文 5
孔子云：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之�！比绻堰@句話(huà)用在文韜、宇翔和我三個(gè)人身上，那就太合適不過(guò)了。
文韜和宇翔和我住在同一個(gè)小區，又在同一個(gè)班級，所以，我們三人成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
文韜熱愛(ài)運動(dòng)，他的籃球技術(shù)十分高超。每次我們和他打籃球，他都能大獲全勝。他那流利的動(dòng)作，驚人的速度，精準的投籃，使我們都自嘆不如。正是因為他酷愛(ài)運動(dòng)，所以每學(xué)期他的體育成績(jì)都在班上乃至全校名列前茅。他這一點(diǎn)，正是我要學(xué)習的。
宇翔他的心態(tài)特別好，陽(yáng)光開(kāi)朗。他是我們三人中的“開(kāi)心果”，每當我和文韜不開(kāi)心，他都會(huì )給予我們鼓勵，或者講一個(gè)笑話(huà)。所以，我們的憂(yōu)愁很快就被他驅趕走，煩悶頃刻間便化為烏有。他那樂(lè )觀(guān)的.心態(tài)，也值得我學(xué)習。
在我們三人中，我的學(xué)習算是最好的，所以，我被他倆稱(chēng)為“學(xué)霸”。
其實(shí)，在我們的生活中，每一個(gè)人的身上都有值得我們學(xué)習的地方。班級里有許多同學(xué)因為成績(jì)差而被嫌棄，但我認為有可能成績(jì)不是他們的專(zhuān)長(cháng)，但他們身上的其他優(yōu)點(diǎn)，也是非常值得我們學(xué)習的。
我們要善于學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，我想這就是孔子想要教給我們的道理。
三人行必有我師的作文 6
古人孔子說(shuō)的好：“三人行，必有我師焉�！彼自�(huà)說(shuō)的好：“眾人齊心，其利斷金�！币粋�(gè)人的力量很單薄，很多人的力量卻很強大。我們組六個(gè)人的力量很強大，畫(huà)畫(huà)有孫迎欣和張涵琪，語(yǔ)文有孫迎欣和張涵琪，數學(xué)有我和齊士軒還有李浩，英語(yǔ)我們組都特別好。有很多事情我們一起解決就找到了正確的'答案。
比如有一次，課上交流的時(shí)候，語(yǔ)文老師田老師問(wèn)我們一道題，“絲綢之路是什么路？”我絞盡腦汁仔細的找才想了出來(lái)。但是在小組交流的時(shí)候李浩就說(shuō)了，我們組的李浩就說(shuō)了，直接在資料袋里找不就行了，我們都連連點(diǎn)頭。
我們組的6號除了學(xué)習差，但是畫(huà)的畫(huà)特別好。這學(xué)期，老師還要讓我們寫(xiě)個(gè)人立志和小組立志。寫(xiě)小組立志的時(shí)候我就是讓張涵琪寫(xiě)的。我和李浩都特別的覺(jué)得畫(huà)的很好，要不是彩紙是紅色的，我認為我們組還可以畫(huà)的更好。
我們組六個(gè)人，每個(gè)人都有自己的強項，所以我相信我們組就會(huì )變得更好。但就是我們組的好幾個(gè)人都特別愛(ài)說(shuō)話(huà)，要是能不亂說(shuō)話(huà)就好了。
三人行必有我師的作文 7
三人行，必有我師。意思就是三個(gè)人一起走路，其中必定有人可以做我的老師。
我原來(lái)上書(shū)法班的時(shí)候有個(gè)同學(xué)叫范晨曦，他比我小一歲，黑黑的皮膚，長(cháng)得又瘦又小。剛開(kāi)始我寫(xiě)的字比他寫(xiě)的字好多了。慢慢的，我覺(jué)得練字特別枯燥，就有些偷懶，字也沒(méi)以前練的'多，練得認真了。而范晨曦一直都學(xué)的特別認真，回家練習的書(shū)法作業(yè)，也總是超額完成老師布置的內容，而且書(shū)寫(xiě)的又工整又整潔。漸漸地，他的字越寫(xiě)越好，經(jīng)常得到老師和同學(xué)們的贊賞。在他身上我看到了值得我去學(xué)習的認真態(tài)度和堅持毅力。
我的奶奶是一個(gè)慈祥善良的老人。有一次我和弟弟在院里玩的又累又渴，急匆匆地跑回家，拿起桌子上的水杯狂飲后，又急匆匆地向外跑。因為著(zhù)急，弟弟不小心把杯子掉在了地上，頓時(shí)摔了個(gè)粉碎。奶奶并沒(méi)有責怪我們，她怕碎玻璃扎到我們，就讓我們站在原地別亂動(dòng)，她趕忙到廚房拿著(zhù)掃帚和垃圾斗，細心的把碎玻璃掃的干干凈凈。讓我有些奇怪的是，奶奶并沒(méi)有把碎玻璃倒進(jìn)垃圾桶里，而是裝進(jìn)了一個(gè)塑料袋，又用膠帶左一道，右一道纏了個(gè)結結實(shí)實(shí)。我問(wèn)奶奶為什么這樣做，奶奶說(shuō)：“這樣做，環(huán)衛工人清理垃圾的時(shí)候就不容易傷到了�！蔽矣謫�(wèn)：“那為什么不把碎玻璃裝進(jìn)廢棄的快遞盒里，拿膠帶把口一封，這樣不是能節省很多膠帶嗎？”奶奶聽(tīng)后，笑著(zhù)摸了摸我的頭說(shuō)：“裝到紙盒里扔掉，像你這么大的小孩子們看到了會(huì )很好奇，萬(wàn)一把盒子打開(kāi)，就可能就會(huì )傷到他們�！痹谀棠痰纳砩�，我不僅學(xué)到了細心和善良，還學(xué)到了為別人著(zhù)想的美德。
三人行，必有我師�？鬃拥倪@句名言，讓我知道了，身邊每個(gè)人都有值得我學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，我要學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，這樣才能取長(cháng)補短，不斷的進(jìn)步。
三人行必有我師的作文 8
我望著(zhù)那兩個(gè)稚嫩的、蹦蹦跳跳的光點(diǎn)，心中充滿(mǎn)說(shuō)不出的滋味……？天空還是依然的淺藍色，只是周?chē)嗔藥啄t。我徘徊在這無(wú)限好的景色之中。心中卻充滿(mǎn)了惆悵之意。剛剛考試卷子發(fā)了下來(lái)，很不如意，又被同學(xué)嘲笑。于是獨自一人百般無(wú)賴(lài)而又萬(wàn)念俱灰的坐在長(cháng)交椅上黯然傷神。我的對面坐著(zhù)兩個(gè)小女孩，穿著(zhù)相同的鵝黃色的褂子。兩人在玩成語(yǔ)接龍。進(jìn)度卻是十分緩慢的。我剛聽(tīng)到一個(gè)字，就在腦子里出現了成千上百的成語(yǔ)�？伤齻円牒瞄L(cháng)時(shí)間。到底還是比我在教室里之乎者也的時(shí)間短，小孩子就是小孩子啊……
我不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了一直站在我們不遠處咯咯笑的小男孩。他張開(kāi)的嘴巴像熟透了的石榴，可憐的眼睛被擠成了一條縫，我無(wú)奈的望望他，感覺(jué)十分不解。過(guò)了一會(huì )，實(shí)在忍不住了，便問(wèn)道：“你笑什么？""這些長(cháng)椅的椅背剛剛漆過(guò)的，我想看看你們站起來(lái)背是什么樣子�！毙∧泻⒄f(shuō)話(huà)時(shí)一臉得意的神情。我一怔，突然覺(jué)得不安起來(lái)，一偏頭，確實(shí)看見(jiàn)椅背油花花的。我尷尬得面紅耳赤，低頭冥思苦想自己該如何是好：這個(gè)小男孩不正像嘲笑自己同學(xué)和內心瞧不起自己的元素嗎？不能讓他用心得逞，不能丟掉我的志氣與尊嚴！可是我該怎么辦？我變得焦躁不安起來(lái)，以至于大口地喘著(zhù)粗氣。旁邊兩個(gè)小女孩也聽(tīng)到了我們的對話(huà)，卻寵辱不驚，依然笑談風(fēng)聲。一會(huì )兒，她們輕輕站了起來(lái)，順勢將外套脫了拿在手里，手牽手離開(kāi)了，我眼前一亮，像是抓住了救命稻草，便如法炮制，小男孩沒(méi)有得逞，甩甩手，嘟著(zhù)嘴，失望地走了。
我望著(zhù)小女孩的'背影，嘴里不覺(jué)念道：“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒�！蔽彝蝗粚ξ抑暗哪w淺與無(wú)知懊惱不已。沒(méi)錯，她們確實(shí)比我在教室之乎者也的日子少，可他們這種坦然面對困難與挫折的心態(tài)，確實(shí)十分值得我學(xué)習的。生活中的失意隨處可見(jiàn)，也正如這油漆未干的椅背，不經(jīng)意間讓我們苦惱不已，可既然已經(jīng)坐上了，也無(wú)需沮喪。坦然面對不是更好嗎？
我笑了，感覺(jué)心里豁然開(kāi)朗。感謝這兩個(gè)小女孩，是他們讓我懂得了這一切。
三人行，必有我師焉。
三人行必有我師的作文 9
什么是無(wú)限的？宇宙，大海，天空？也許，知識也是無(wú)限的。
兩小兒辯日是一片文言文，主要講了孔子向東游學(xué)，途中，遇到兩個(gè)兒童在辯論太陽(yáng)的.問(wèn)題，其中一個(gè)兒童 認為太陽(yáng)出來(lái)時(shí)離人近，而日中時(shí)離人遠，另一個(gè)兒童剛好相反�？鬃右膊荒芘袛喑稣l(shuí)對誰(shuí)錯。宇宙無(wú)限，知識無(wú)窮，大海無(wú)邊，天空無(wú)
際�！爱敇s耀的太陽(yáng)西墜，錢(qián)財耗盡，至真的知識卻依舊放射著(zhù)光芒”知識是一切繁榮富貴的由來(lái)，但一個(gè)人，即使長(cháng)命百歲，也無(wú)法將知識全部一絲不茍的吸收�！笆鞛槿甓嘀�？”博學(xué)多聞的孔子也會(huì )有不知的時(shí)候。三人行，必有我師。做人要學(xué)會(huì )謙虛誠實(shí)，實(shí)事求是�！拔覀儜撝t虛，因為你我的成績(jì)都算不了什么，我比別人知道得多，不過(guò)，我知道，在大千世界中，我是渺小，無(wú)知的�！�
三人行，必有我師。
三人行必有我師的作文 10
孔子云：“三人行，必有我師焉�！睕](méi)錯，在我的身邊，我就發(fā)現了這樣的老師。
每到星期六的早晨，我都會(huì )在家旁的腸粉店吃早餐。兩個(gè)學(xué)期，都是如此。
早餐店的.老板是一位本地人，看上去四十多歲，人十分的和藹可親。因此，人緣也很好。當我吃早餐的時(shí)候，路過(guò)的人都會(huì )和他打招呼，他也會(huì )禮貌的回上一句，“好，早上好�！�
又是一個(gè)星期六，我如常的去腸粉店吃早餐。腸粉的香氣撲面而來(lái)。店里已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，店外的桌椅也快不夠坐了。我點(diǎn)了一份瘦肉腸粉后，便坐了下來(lái)。剛坐下不久，我卻無(wú)意中聽(tīng)到這樣一段對話(huà)：
“老板，明天幾點(diǎn)鐘來(lái)拿豬肉啊，越早越新鮮�！币晃豢此莆辶畾q的男人對老板說(shuō)道。
“大概，大概四點(diǎn)去�！崩习逑肓讼牖卮鸬�。
我驚呆了：四點(diǎn)，那還是凌晨的時(shí)候。當我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他竟要開(kāi)始工作。我看了看招牌旁的幾個(gè)小字：早市、夜市。從早上，不，是凌晨四點(diǎn)做到晚上十點(diǎn)，足足十三個(gè)小時(shí)�？墒�，他的臉上掛著(zhù)燦爛的微笑，遮住了歲月的痕跡。
付錢(qián)時(shí)，我隨口問(wèn)了一句：“老板，你干‘腸粉店’這一行多少年了？”“應該……應該有二十年了�！薄澳抢习迥憔蜎](méi)有想過(guò)賣(mài)掉這間鋪，再拿這錢(qián)去做更好賺錢(qián)的生意嗎？”“不舍得啊�？粗�(zhù)你們一個(gè)個(gè)長(cháng)大，真不舍得這里�！薄斑@樣啊�！�
我頓時(shí)明白了什么。此后，我自覺(jué)的少了抱怨，對事物有了堅持。
無(wú)論作業(yè)多或少，我都要堅持練字;無(wú)論口干舌燥，都要堅持練口語(yǔ)……
腸粉店老板的堅持給予了我前行的力量，而他不正正是我的老師嗎？
三人行必有我師的作文 11
子曰：三人行必有我師焉！從她的一舉一動(dòng)中，讓我明白了做學(xué)生的根本，做人的根本！她就是我的老師，是時(shí)刻都感動(dòng)著(zhù)我的老師。
今天中午，我正在專(zhuān)心致志的做作業(yè)，陽(yáng)光打在桌子上，使我有些犯困，迷迷糊糊地做完了。抬頭一看，她正在那兒改作業(yè)。我真有點(diǎn)佩服她，這么大的太陽(yáng)，她竟然一點(diǎn)兒也不困，依然勁斗十足。陽(yáng)光射進(jìn)教室里，把教室照的明晃晃，風(fēng)又一吹，不禁使人想到詩(shī)句：“春風(fēng)懶困琦微風(fēng)！”我好像也懶惰的在春風(fēng)中靠著(zhù)微風(fēng)睡著(zhù)了。改完作業(yè)，見(jiàn)她臉上洋溢地滿(mǎn)意的笑容，我被自己的想法驚醒。
“哎，我們對一下？”我說(shuō)
“好，你拿去吧！”她友善地說(shuō)于是，我仔細地對了起來(lái)，對到一題，發(fā)現我倆不一樣，我仔細檢查，發(fā)現她做錯了，可老師卻打了100分，我看有些納悶，于是，把這個(gè)題告訴了她。只見(jiàn)她在一旁寫(xiě)著(zhù)什么，等我改完作業(yè)下來(lái)時(shí)，我驚呆了，我看見(jiàn)了她放在桌子上的`作業(yè)，但不同的是，一百分不知被誰(shuí)劃掉了，在下面寫(xiě)了一個(gè)小小的98分。
“這是你劃的？”我問(wèn)
“嗯！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
頓時(shí)，我仿佛被一種無(wú)形的力量撞了一下。三人行必有我師焉！她教會(huì )了我，學(xué)習靠自覺(jué)。學(xué)習中沒(méi)有欺騙，不能欺騙老師，更不能欺騙自己，而她，以誠實(shí)的心來(lái)面對自己。這位老師，就是————石紅艷。
三人行必有我師的作文 12
我們家是一個(gè)五口之家，我的妹妹（她比我小七歲），是我們家的淘氣包，總是會(huì )惹出一些小麻煩，但我們都會(huì )寬恕她。我在家中是一個(gè)乖乖女，每一天按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，還經(jīng)常幫忙爸爸媽媽做家務(wù)。記得有一次，家里只有我一個(gè)，于是想趁此機會(huì )給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，就做了一份香噴噴的蛋炒飯，結果爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，明白了我自己做菜燒飯，還表?yè)P了我，說(shuō)：“我的女兒又長(cháng)大了！”我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。冬天，雪花紛紛落下來(lái)蓋在柳樹(shù)上，銀裝素裹，煞是好看。柳樹(shù)換上來(lái)白色大衣，就像仙女披上了一件雪白的輕紗。忍不住下樓去看看披著(zhù)白色輕紗的柳樹(shù)。爸爸說(shuō)這天晚上帶我去看燈展，我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高。我以最快的速度吃完了飯，興高采烈地跟著(zhù)爸爸出門(mén)了。小草探出了腦袋，各種花兒含苞待放，到處都是綠色的。到處都顯現出了蓬蓬勃勃的活力。在這樣的環(huán)境中學(xué)習是多么的愜意阿！給我打動(dòng)最深的不是別人，是不論大風(fēng)大雨都在打掃街道的環(huán)衛工人。剛來(lái)杭州的時(shí)候，我就發(fā)現杭州個(gè)性的干凈，但是也沒(méi)有想為什么這樣干凈。
我一向都把孔子說(shuō)：“三人行，必有我師焉�！边@句格言銘記在心中，時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里飛呀飛�？鬃诱f(shuō)得這句話(huà)是想讓我們在每個(gè)人的身上找到自己能夠學(xué)習的東西。
上小學(xué)二年級的時(shí)候，每次老師上臺表?yè)P人的時(shí)候，我多么期望老師表?yè)P的人就是我，每次的結果就是表?yè)P的時(shí)候沒(méi)有我，批評的時(shí)候老有我，我多么期望自己能比他們好。每次當我的期望落空的時(shí)候，我心中激起了輕視。直到有一天，老師吧我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“單壬阿！我已經(jīng)看出來(lái)了，你很想老師在講臺上當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P你，你認為老師從來(lái)沒(méi)有關(guān)注你，所以沒(méi)有表?yè)P你對嗎？”我低下了頭說(shuō)：“嗯！”老師之后講：“老師我，一向都在關(guān)注著(zhù)你，關(guān)注你的成長(cháng)，我只是想等到你的進(jìn)步后，再來(lái)表?yè)P你，期望你能夠在以后的日子里，不要擔心自己能不能被受表?yè)P，但是你必須要發(fā)奮圖強，做得越來(lái)越好，為了幫忙你更好的進(jìn)步，我送你一句孔子說(shuō)過(guò)的話(huà)：三人行，必有我師焉�！庇谑俏野堰@句名言記在我的心里，深刻的印在我的心中。于是我便對這句話(huà)的含義做了深刻的'理解。
在老師的引導下，我在以后的學(xué)習中時(shí)刻用這句話(huà)激勵自己不斷的努力，經(jīng)常得到老師的很多表?yè)P。當別人受到表?yè)P時(shí)，我沒(méi)有氣餒，而是從他們的身上學(xué)到自己沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。
“三人行，必有我師焉”這句話(huà)對我的影響很大，讓我的生活更加多姿多彩。
三人行必有我師的作文 13
三人行，必有我師焉。這是有名教育家孔子說(shuō)的。雖說(shuō)僅有8個(gè)字，但意味深長(cháng)：在生活中，有許許多多的人都有我們所值得學(xué)習的，取長(cháng)補短，才能更有進(jìn)步。──題記
三人行。在我們那龐大的作文班里，人人都各有所長(cháng)，各有所好。并且，人人還有各自的“絕招”，寫(xiě)的作文也各有特色，各有光彩。而這特色和光彩便是他人生中的金子，這金子便會(huì )把他們變成有用之才。
必有我師焉。雖然，我們的作文班里是支“精英部隊”，但是，大多數寫(xiě)的都是大道理。個(gè)個(gè)都寫(xiě)得無(wú)底洞似的'，令人難理解，難以捉摸�？墒�，在今天的作文班里，有一篇作文令我震撼，不是我吹牛，說(shuō)真的，那是值得我們所敬佩。那是一篇《這次家長(cháng)會(huì )》，是一位四年級的王麗星寫(xiě)的。雖是四年級，但是用心寫(xiě)的。并且是大有進(jìn)步，沒(méi)有想到，這個(gè)小女生竟有如此之大潛力呀！這位作者值得我學(xué)習，她是第三位讓我心服口服的人了。第一是父母，第二是陳老師，原以為第三位是個(gè)大人物，沒(méi)想到是一位比我還小的小女生，不過(guò)，她現在就是大人物、大作家。之后，我期待著(zhù)第四位讓我心服口服的人……
最后，三人行，必有我師焉。成了我的座右銘！
三人行必有我師的作文 14
子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！蔽覀兠總�(gè)人生于世，立于世，一定會(huì )有自己不擅長(cháng)的領(lǐng)域，也有自己不敏感的技能，所以為了充實(shí)自己，武裝自己，我們就必須學(xué)會(huì )向擅長(cháng)之人請教，我們也急需要讓各種豪杰指教。
試想，很對圣賢之人都覺(jué)得自己需要向別人學(xué)習，何況我們這些在紅塵俗世中徘徘徊徊的泛泛之輩呢?我們必須要清醒的認識到，這個(gè)世界上并沒(méi)有十全十美的事情，更沒(méi)有完美無(wú)瑕的人類(lèi)，所以人與人之間必須學(xué)會(huì )互相學(xué)習，互相啟迪，互相指導，互相勉勵，只有這樣，我們才能有則改之無(wú)則加勉，讓自己變得更強大，更偉大。
中華文明上下五千年，這里有很多不同的技能，不同的理念，不同的經(jīng)驗和不同的知識，所以為了學(xué)習歷史，了解歷史，我們就必須讓別人來(lái)當我們的老師，帶領(lǐng)我們體會(huì )不同的風(fēng)景。
事實(shí)上，一個(gè)人無(wú)論做的多完美，表現得多積極，總還是有一些知識沒(méi)有辦法獲取，有一些道理沒(méi)有辦法領(lǐng)會(huì )。這就好比操控電腦技術(shù)的人再厲害，也沒(méi)有辦法去創(chuàng )造一個(gè)阿里巴巴出來(lái)，或許是經(jīng)驗不足，或許是眼界不同，或許是想法不同，或者是目標不同，總歸無(wú)論如何人與人之間就是有差距，有智力的差距，也有能力的差距，有行業(yè)的差距，也有眼界的差距。
那么既然不是仙，也不是神，那么我們就必定有不足之處，有可該之處，有可彌補之處。就像馬云爸爸一樣，雖然他頭腦精明，生意興隆，但是他自己本身并不一定很精通電腦數據，而他自己要想管理好這么大的`公司，領(lǐng)導這么多的員工，那么他就需要不停的向別人學(xué)習電腦技術(shù)，向別人請教管理經(jīng)驗，所以對他來(lái)說(shuō)，公司的每個(gè)技術(shù)人員都可能是他的老師。
總之，一人計短，兩人計長(cháng)，每個(gè)人都有每個(gè)人的不足，每個(gè)人也都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，所以我們必須學(xué)會(huì )學(xué)習別人的長(cháng)處，學(xué)會(huì )避免自己的短處，只有這樣我們才能變得更優(yōu)秀，更卓越。
三人行必有我師的作文 15
《論語(yǔ)》里有這么一句話(huà)：“三人行必有我師�！币馑际�，我與周?chē)娜嗽谝黄�，必定�?huì )學(xué)到其中某個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，長(cháng)處。
在我的同學(xué)中，我要學(xué)習楊光雨露。因為，她的動(dòng)作特別快，我做事情較慢。
有一次，老師讓我們做一張試卷，我慢慢地寫(xiě)，猛地發(fā)現，楊光和一些同學(xué)已在下課十分鐘中寫(xiě)完了那張卷子，而且寫(xiě)得很好。經(jīng)過(guò)我觀(guān)察，她是因為做事專(zhuān)注才寫(xiě)得快！所以我要向她學(xué)習。
在我的家里人之中，我的老媽脾氣最好，不容易生氣，我的.脾氣不是很好，我就學(xué)習我老媽。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我在班上，脾氣明顯好了很多：別人惹我，我就讓他；別人說(shuō)我，我就讓他說(shuō)；自己干自己的事，那人說(shuō)累了，見(jiàn)我沒(méi)反應，就不再惹我了。周?chē)娜硕加眯蕾p的眼光看著(zhù)我。我好自豪��！
我要向程夢(mèng)齊學(xué)習。因為她善于思考，即使答錯了，她也不會(huì )退縮。程夢(mèng)齊的表達能力特強，上課時(shí)不僅頻繁發(fā)言，聲音極大，大得在教室外面都聽(tīng)得到。
我還羨慕程夢(mèng)齊，因為她京劇唱得好，跳舞跳得也好。我可是因為受她影響才入的京劇團呢！
我們要多觀(guān)察別人的優(yōu)點(diǎn)，多學(xué)習周?chē)说膬?yōu)點(diǎn)，我們就會(huì )不斷進(jìn)步，變得更優(yōu)秀！
我有點(diǎn)領(lǐng)悟了“三人行必有我師”，這句話(huà)！
三人行必有我師的作文 16
《論語(yǔ)》說(shuō)：“三人行，必有我師�！币馑际钦f(shuō)我們幾個(gè)人在一起，一定可以向某個(gè)人學(xué)他的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。
班上有個(gè)同學(xué)。什么課都積極發(fā)言。而我在課上不敢發(fā)言，很不自信。我就要跟這個(gè)同學(xué)學(xué)習。我還要學(xué)習他，今后也積極舉手發(fā)言。
有的.同學(xué)跑步很快，我跑得有點(diǎn)慢，我就要學(xué)習他怎么跑得快。我有一個(gè)缺點(diǎn)就是別人說(shuō)了一句不好聽(tīng)的話(huà)，我就會(huì )很生氣，發(fā)火。季景良在班上很乖，有人招惹他。他會(huì )容讓?zhuān)话l(fā)脾氣。我就要學(xué)習他，攺掉這個(gè)毛病，
我還要向眭景睴學(xué)習，因他看了好多書(shū)，作文寫(xiě)得好。而我每天只看一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)。
我還準備向周旭喆學(xué)習，因為他寫(xiě)作文寫(xiě)得快，每次在作文班都是第一個(gè)寫(xiě)完。我寫(xiě)作文有點(diǎn)慢。我很佩服他，而且要向他學(xué)習。
“三人行，必有我師”。這句話(huà)可以讓我交到好多朋友，還可以讓我學(xué)到許多東西，也能變成很文明的人。
我不但發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，還要學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣我就能不斷進(jìn)步，變得更出色！
三人行必有我師的作文 17
“三人行，必有我師”，是古代大教育家孔子的話(huà)。原先我一直不懂這句話(huà)的意思，后來(lái)讀了一個(gè)故事，我終于明白了。
葉天士是清代乾隆年間蘇州的一位著(zhù)名的醫生，青年的時(shí)候就已經(jīng)世界聞名，譽(yù)滿(mǎn)江南。有一天，葉天士正在給人看病，來(lái)了一個(gè)人要砸他的招牌，原來(lái)這個(gè)人曾經(jīng)得了重病，葉天士告訴他的病已無(wú)藥可醫，后來(lái)這個(gè)人四處求醫，遇到一個(gè)破廟里的老和尚用非常簡(jiǎn)單的方法就治好了。聽(tīng)這人說(shuō)完，葉天士非常佩服這個(gè)老和尚，就去拜他為師，虛心學(xué)習，老和尚喜歡他，信任他，把所有的知識都傳授給了他，經(jīng)過(guò)多年的'努力，他終于成為了一個(gè)真正的醫生。
讀了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)。我有一個(gè)好朋友，他叫“航”，從幼兒園開(kāi)始，他就一直沒(méi)有我運動(dòng)好，個(gè)子也沒(méi)有我高，學(xué)習也不是特別認真，我一直覺(jué)的自己比他強，上學(xué)后，他愛(ài)踢足球，參加了足球隊，不管天氣冷熱，他都是準時(shí)參加訓練，現在他的身體比我強壯了很多，個(gè)子也超過(guò)了我，而我喜歡跆拳道，卻沒(méi)有像他那樣有毅力的刻苦訓練，媽媽多次批評我，要我多向好朋友學(xué)習。
現在我懂得了每個(gè)人身上都有值得別人學(xué)習的地方，所以我們千萬(wàn)不要驕傲，而要看到別人的長(cháng)處，虛心向別人學(xué)習。
三人行必有我師的作文 18
閑暇間，我讀了一篇名為《三人行必有我師》的文章。講的是孔子和他的學(xué)生一起坐車(chē)回鄉，一個(gè)小孩在路上用磚石泥土做了一個(gè)城池，擋住了去路�？鬃右『⒔o他讓一下路，小孩卻說(shuō)：“先生，車(chē)應該給城池讓路，而不是讓城池給車(chē)讓路，你說(shuō)是嗎?”孔子聽(tīng)了，大吃一驚，感慨地說(shuō)：“三人行必有我師!”
作為一個(gè)偉大的教育家，孔子能夠從一個(gè)小孩子的話(huà)中得到啟發(fā)，引起思考和反思，這真讓我敬佩。如今“三人行必有我師!”成為了大家的口頭禪，意思是：幾個(gè)人在一起，中間一定有值得我學(xué)習的。古往今來(lái)，這樣的事例太多了，比如漢代著(zhù)名醫學(xué)家華佗，他精通內、外、婦、兒各科，但他成為名醫后，卻拜訪(fǎng)一位鄉下的老醫為師，虛心向他學(xué)習治頭疼病的知識�？梢�(jiàn)縱然身懷絕技，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，也會(huì )有人比你更加高深，也會(huì )有人在你不知道領(lǐng)域比你厲害，畢竟“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，入道有先后”的嘛!
司千嬌愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，還經(jīng)常向寫(xiě)字漂亮的田暢學(xué)習怎樣能寫(xiě)好字，把字寫(xiě)得更好， 田暢也向他學(xué)習如何全面發(fā)展。崔凝寫(xiě)字認認真真，但她還向郭雅妮學(xué)習怎樣能上課多回答老師的'問(wèn)題……，郭雅妮也不斷向別人學(xué)習如何提高學(xué)習成績(jì)。在美術(shù)課上，被稱(chēng)為畫(huà)家的張依萌每次畫(huà)得都很好，但她還是向小書(shū)法家楊夢(mèng)瑤學(xué)習，自己的字也工整漂亮了起來(lái)。
他們相互學(xué)習，相互促進(jìn)，使自己能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步。汲取他人身上的長(cháng)處，彌補自己的短處，真正做到：三人行，必有我師焉!擇其善者而從之，其不善者而改之。努力做更完美的自己!
三人行必有我師的作文 19
前一陣子，家里舉行聚餐活動(dòng)，大家都參與了洗菜做飯的環(huán)節。
以前那些小屁孩們也漸漸地長(cháng)大了，學(xué)著(zhù)爭先恐后地一起幫忙，有的甚至還自學(xué)了切菜的花樣，有的還學(xué)會(huì )了擺盤(pán)。
這不由不讓我想到了“三人行，必有我師”這一句。
當初孔子見(jiàn)到兩個(gè)孩童在辯論早上的太陽(yáng)還是中午的太陽(yáng)離我們近，一個(gè)以太陽(yáng)的大小來(lái)評判，一個(gè)以太陽(yáng)發(fā)出的熱量做為標準，結果孔老夫子也給問(wèn)倒了，不由地跟弟子們發(fā)出這樣的一句感慨。
的確，很多時(shí)候，我們以為自己學(xué)到了很多，自認為相關(guān)的知識還挺富足，往往忘記了謙卑。
殊不知，這世界變化太大，時(shí)不時(shí)都有新的東西出現，新的思想，新的創(chuàng )造，如果我們只是躺在原有的資本里吃老本，那很容易就被會(huì )社會(huì )淘汰而不自知。
對于強者，我們很容易想著(zhù)要向他們學(xué)習�？膳龅奖茸约盒〉�，看似比自己弱的，無(wú)形中也會(huì )有些傲氣與自負。
事實(shí)上，每個(gè)人身上都有其閃光點(diǎn)，即使是一個(gè)賣(mài)油翁，他倒油的`技術(shù)就是他人不能比的，不識字的農夫，他們對于天氣的變化的觀(guān)察，對于農田里的知識更是你在書(shū)本上沒(méi)有實(shí)踐到的。
學(xué)會(huì )謙卑，從他人身上看到其長(cháng)處，也是我們需要修練的一個(gè)本事。
三人行必有我師的作文 20
孔子說(shuō)過(guò)，“三人行，必有我師焉�！比送�，不論是農民、清潔工還是廚師，就是再沒(méi)有文化的人，他也一定有你所沒(méi)有的長(cháng)處。
人是沒(méi)有十全十美的。人外有人，山外有山。只要他比你多認識一個(gè)字，他就是你的老師，古人叫一字師。
我的爺爺是個(gè)“文盲”，他沒(méi)有上過(guò)學(xué)、讀過(guò)書(shū)，連自己的名字也不會(huì )寫(xiě)�？墒�，他一直在虛心地學(xué)習，向別人請教，堅持每天學(xué)幾個(gè)字，日積月累，不停的溫故知新。他從不覺(jué)得問(wèn)是可恥的。遇到不認識的字，他會(huì )問(wèn)我，問(wèn)我的奶奶，我的媽媽。他告訴我：“只要肯堅持問(wèn)，就一定能找到答案。我是他的老師，媽媽、奶奶都是他的老師。爺爺能夠種各種莊稼，種莊稼他是我與媽媽、奶奶的老師。
每個(gè)人都有缺陷，有的沒(méi)有文化，有的不會(huì )樂(lè )器、有的沒(méi)有特長(cháng)，任何人都能從別人身上找出他的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。舅舅是醫生，醫學(xué)常識他是我們的老師，舅媽是數學(xué)老師，數學(xué)題我們都是她的學(xué)生。
人有特長(cháng)，也有缺陷，要盡可能地彌補自己的'缺陷，穩固自己的特長(cháng)。從他人身上找出優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習、模仿;從自己身上找出缺陷，彌補、改正。
三人同行，你總能在別人身上發(fā)現比你擅長(cháng)的地方，他就是你的老師，因為你不管怎樣完美，都會(huì )有缺點(diǎn)，而當你的缺點(diǎn)正好是別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，你就是他的學(xué)生，要虛心學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
三人行，必有我師，于是你就逐漸完美，逐漸成為大學(xué)問(wèn)者。積水成淵，積土成山，如此道理。
三人行必有我師的作文 21
每當自己大腦空空，不知道該寫(xiě)什么的時(shí)候，總喜歡看看別人寫(xiě)了些什么，然后從別人的寫(xiě)作中，吸取一點(diǎn)靈感。都說(shuō)三人行必有我師焉，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都不假。一個(gè)人能力再強大，也不可能一直有那么多的靈感，和那么多的寫(xiě)作話(huà)題。
每個(gè)人都得在不斷學(xué)習中成長(cháng)，如果你一直不學(xué)習，只是用你腦海中殘留的之前的那點(diǎn)知識，總有一天你會(huì )發(fā)現，你那些反反復復寫(xiě)的話(huà)題，快連你自己都感到厭煩。你必須得不斷地學(xué)習新知識，最后才能夠有新的靈感，新的話(huà)題，然后寫(xiě)出新鮮的文章。
無(wú)奈的`是，之前好像很少有人在這里邊寫(xiě)新的作文，大概開(kāi)學(xué)了，大家都很忙吧？每次點(diǎn)開(kāi)做文庫的作文，看著(zhù)上下很長(cháng)，一串都是自己寫(xiě)的，這個(gè)時(shí)候就感覺(jué)有成就感，又感覺(jué)有些無(wú)奈，成就感覺(jué)感覺(jué)自己堅持了這么久，真的有點(diǎn)不容易，無(wú)奈的時(shí)候想就這么自己一個(gè)人，堅持著(zhù)，有點(diǎn)孤單，多么希望在寫(xiě)作的路上也能夠有人相伴，大家一起學(xué)習，一起成長(cháng)，那才應該是學(xué)習和寫(xiě)作的快樂(lè )所在！
有些欣喜的發(fā)現，除了自己每天寫(xiě)的作文之外，還能夠看到好多新作者也在這邊開(kāi)始了寫(xiě)作，還有好多，一直和我一樣堅持了很久的人。我也寫(xiě)從一開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候就一直在的名字，看到他們的名字，再次出現在最新的作文上，心里竟然忍不住，有點(diǎn)激動(dòng)，如同見(jiàn)到老朋友般的親切！
很多時(shí)候自己都特別喜歡看他們的作文，無(wú)論是他們筆下的校園生活，還是同學(xué)之間老師之間的情誼，又或者說(shuō)是青春期的一些情感糾葛，總能夠在他們的身上看到自己曾經(jīng)的影子。有一些作者甚至和我一樣，已經(jīng)走出校園，步入社會(huì )，看著(zhù)他們的一些社會(huì )經(jīng)歷，看著(zhù)它們筆下記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總會(huì )感嘆自己的能力不夠，看著(zhù)他們把特別簡(jiǎn)單的一件事寫(xiě)出特別深刻的人生哲理，總覺(jué)得他們會(huì )成為我寫(xiě)作路上的導師。
我應該向他們學(xué)習，一些作手法，向他們學(xué)習，他們的那種記事手法，和一些寫(xiě)作話(huà)題。自己好像從來(lái)也沒(méi)想過(guò)如此簡(jiǎn)單的一個(gè)話(huà)題，能夠寫(xiě)出如此美妙的文章，可是在他們的筆下，我看到了不同的寫(xiě)作方法，看到了，可以把簡(jiǎn)單的事情寫(xiě)得那么真實(shí)，讓我特別的，深刻的理解了三人行必有我師這句話(huà)的道理。
我們真的應該在忙碌的生活之余，靜下心來(lái)，好好學(xué)習學(xué)習學(xué)習，無(wú)論是哪方面的，都應該認認真真的對待！哪怕只是每天的寫(xiě)作文，我們也應該認認真真的不斷的學(xué)習，然后在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中寫(xiě)出更加高質(zhì)量的文章！
三人行必有我師的作文 22
三人行必有我師，擇其善者而從之，其不善者而改之。這是論語(yǔ)中的一句話(huà)，是指要學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，若有和別人一樣的缺點(diǎn)就要及時(shí)改正�？墒�，上帝在造人時(shí)，卻把裝有每個(gè)人自己缺點(diǎn)的口袋縫到后背，裝有別人缺點(diǎn)的口袋縫在前面。所以，往往有的.人看的著(zhù)別人的缺點(diǎn)，卻看不見(jiàn)自己的。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系，當我們身邊的人有我們值得學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，我們就應該積極學(xué)習�？墒�，當我們把別人的缺點(diǎn)看得一清二楚時(shí)，不要指指點(diǎn)點(diǎn)，要時(shí)刻反省自己有沒(méi)有和他一樣不足的地方，好時(shí)刻改正。當我們看不到自己的缺點(diǎn)時(shí)，有的人是想方設法的去尋找，改正。這樣做是很正確的，可以提升我們的個(gè)人修養，能彌補自己的不足�？墒怯械娜藚s是在逃避，只選擇發(fā)現別人的缺點(diǎn)，這樣的人并不是極少數的。
我也是這樣，我也不想看見(jiàn)自己的不足，可是我真的這樣做了，卻發(fā)現原來(lái)改正自己的優(yōu)點(diǎn)是這么快樂(lè )。相信我，擇其善者而從之。你能做到的。
三人行必有我師的作文 23
孔子說(shuō)：“三人行，必有我師焉�！蔽覀兠總�(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也都有自己的缺點(diǎn)，學(xué)習他人之長(cháng)，補自己之短，當然有其意義。如一味只盯著(zhù)自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到別人的長(cháng)處，會(huì )使人自大。但是，只看到他人的長(cháng)處，只會(huì )盲目的向別人學(xué)習，難道這樣就是正確的嗎？
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)寓言：有一只年幼的獅子，立志要成為一頭最完美的獅子。后來(lái)，它發(fā)現獅子在長(cháng)跑中的耐力比羚羊弱。于是它決定學(xué)羚羊吃草以增強耐力，最后獅子因吃草而變得體力空乏。獅子的母親發(fā)現他的做法后對他說(shuō)：“獅子之所以成為草原之王，不是因為它沒(méi)有缺點(diǎn)，而是因為它有突出的優(yōu)點(diǎn)。它是靠突出的觀(guān)察力、優(yōu)異的爆發(fā)力、鋒利的牙齒和準確的撲跳動(dòng)作而不是靠完美來(lái)稱(chēng)霸草原的，沒(méi)有缺點(diǎn)的動(dòng)物是不存在的�！�
仔細想想，我們是不是犯了和小獅子相同的錯誤。我們之所以會(huì )去向周?chē)拿總�(gè)人學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，是因為我們想要變得完美。追求完美固然無(wú)錯，但不能過(guò)分，我們必須允許自己存在缺點(diǎn)，允許自己的不太完美。因為在我們向別人學(xué)習以改掉身上一切缺點(diǎn)時(shí)，我們或許正在丟失自己最珍貴的優(yōu)點(diǎn)，而變?yōu)橐粋�(gè)平庸的人。獅子之所以成為獅子，人才之所以成為人才，并不是因為它們沒(méi)有缺點(diǎn)，而是因為它們能夠盡量避開(kāi)自己的缺點(diǎn)，去淋漓盡致地發(fā)揮自己的.優(yōu)點(diǎn)。
一位記者在采訪(fǎng)1998年的諾貝爾物理獎獲得者崔琦時(shí)驚奇地得知這位著(zhù)名科學(xué)家竟然是“電腦盲”后問(wèn)其為什么，崔琦說(shuō)：“我也想學(xué)電腦，但我的全部心思都花在了科研上，已經(jīng)沒(méi)有精力去鉆研電腦了�！弊髡哂謫�(wèn)：“那你沒(méi)有落后于時(shí)代的感覺(jué)？”崔琦平靜地回答：“這世界變化太快，時(shí)尚的東西太多了，沒(méi)有辦法，我必須要學(xué)會(huì )放棄�！�
學(xué)會(huì )放棄，便是允許自己的不完美。每個(gè)人的精力都是有限的，任何人都不可能在每個(gè)領(lǐng)域都成功。所以，我們不必去羨慕其它領(lǐng)域的成功者，更不必盲目地向他們學(xué)習，我們應當做的是去最大程度地發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)。
因此，三人行未必有我師。我們并非不應當向他人學(xué)習，而是應當向能夠更好地發(fā)揮我們的優(yōu)勢的老師學(xué)習。
三人行未必有我師，因此，當謹慎從師。
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