【精華】年級寫(xiě)人的作文集錦10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的年級寫(xiě)人的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年級寫(xiě)人的作文 篇1
我最熟悉的人是和我朝夕相處的媽媽。她中等身材，稍微有些胖，大眼睛，濃眉毛，黑黑的，她可是一個(gè)非常有意思的人。
雖然我媽媽只有30多歲，可健忘的水平跟老人似的，她不但買(mǎi)菜忘記交錢(qián)，坐車(chē)坐過(guò)站，最讓人頭痛的是她總是忘記帶鑰匙。至今為止我家的窗口已經(jīng)被爬了五六次了，爬的'人并不是小偷而是我。有一次，我陪媽媽去買(mǎi)菜走回到家門(mén)口，只聽(tīng)“啊”的一聲尖叫傳入了我耳朵，我再回頭一看，媽媽正低著(zhù)頭在包里翻呢……我說(shuō)“唉呀，老媽你的老毛病怎么又犯了�！眿寢屵厯u著(zhù)頭邊笑嘻嘻的看著(zhù)我說(shuō)：“麻煩你了�！蔽夜怨缘淖叩酱皯�(hù)下，我讓媽媽抱著(zhù)我上了窗臺把窗戶(hù)打開(kāi)了，我心想：“幸虧我們住的是平房，如果是樓房可怎么辦呀？”之后我鉆進(jìn)了窗口，進(jìn)了屋子，然后拿到鑰匙遞給了媽媽。媽媽只是看著(zhù)我笑。
唉，我的媽媽您什么時(shí)候才能不犯老毛病呀！
作文評語(yǔ)：
這是一篇寫(xiě)人敘事的散文，作者運用了外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)，人物形象突出，栩栩如生�！八械壬聿�，稍微有些胖，大眼睛，濃眉毛，黑黑的”一個(gè)媽媽的形象展現在面前。敘事條理，過(guò)渡自然。
年級寫(xiě)人的作文 篇2
子曰：有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？一聽(tīng)這話(huà)我就驚呆了。
砰——隨著(zhù)一聲巨響，門(mén)猛烈的撞到一邊去。不知道的人還會(huì )聯(lián)想到是何方強盜逃之夭夭來(lái)我家避難了這種浮夸想象。
隨著(zhù)聞聲聽(tīng)見(jiàn)——我又回來(lái)啦！大家歡呼吧！喲！瞧著(zhù)瘋樣，不用猜也知道是那小惡魔來(lái)了，看來(lái)接下來(lái)的表演更精彩咯！哈......
媽媽連忙到一半的活也放下急著(zhù)跑出去迎接姑姑一家，邊回應道：歡迎登門(mén)！呵。我瞟眼望著(zhù)小惡魔諷笑了一句，便低下頭繼續看我未看完的書(shū)，心里細想著(zhù)：第幾頁(yè)了？第65頁(yè)？不對，應該是第66頁(yè)了吧......不知不覺(jué)中一只手重重的垂在我肩上，嚇得我從書(shū)中跳回來(lái)。嘿！表姐啊，在干嘛呢。哼！小惡魔跟我說(shuō)話(huà)了，可那奸笑的臉上帶著(zhù)的嘴角一邊上揚的表情我就感到討厭。這又想搞什么惡作劇啦？
不在干嘛！怎么，有事？我面無(wú)表情地盯著(zhù)書(shū)問(wèn)道。
原來(lái)你房間里的布娃娃是奧特曼��！呵！看這演技派，裝的蠻驚訝的嘛！但還是逃不過(guò)我尖銳的眼睛�？窗�！這奸詐的小惡魔現出原形了吧！他那緊鎖的眉頭和微微一笑已經(jīng)讓他露出馬腳了。但小惡魔說(shuō)的話(huà)對我來(lái)說(shuō)太深奧了。但我也不能屈服于這么一個(gè)小屁孩，于是我回了一個(gè)迷之微笑。
看著(zhù)小惡魔奸笑中嘴里叼著(zhù)的一根草，就早已看不順眼他那野的風(fēng)格。再加上他那大搖大擺的走去，就啟動(dòng)了我的好奇心——娃娃怎么會(huì )是奧特曼？這疑惑拉起了我的步伐，緊跟著(zhù)惡魔的步伐心急如焚的來(lái)到我的房間。
一開(kāi)門(mén)，我已經(jīng)在門(mén)口目瞪口呆的.望著(zhù)房?jì)染跋�。我不敢接受這個(gè)事實(shí)，不敢相信我的眼睛是否還正常。我所心愛(ài)的布娃娃下半身被殘忍地換成了木乃伊的樣本。這就是那小惡魔所謂的奧特曼？哼！你這個(gè)可惡的小惡魔！我咬牙切齒地沖那瘋魔罵道。怨想著(zhù)：什么‘有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？’這句話(huà)被我狠狠地拋在了腦后。哼！在小惡魔的笑聲中我轉身就離去，已把小惡魔遺忘掉�？此Φ娜绱藳](méi)心沒(méi)肺我就恨。
過(guò)了不久，我發(fā)現小惡魔陸續不斷地幫助我，咦？太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？或許是小惡魔為了彌補之前的錯誤的慰籍吧！看在他知錯就改的長(cháng)處上，我理所當然地接受了他的幫助，也許也能讓他的心靈化解之前的歉疚。
從而我看到了他內心世界的陽(yáng)光，善良。逐漸地，他成了我最熟悉的人，他天真的笑聲、可愛(ài)的嬉戲聲.......一直圍繞在我身旁。我成了他臺下的忠誠觀(guān)眾。
年級寫(xiě)人的作文 篇3
在生活中，讓我最敬佩的人是我的外公。外公中等身材，大大的眼睛，高高的鼻梁，一副慈祥的面龐，使人總感到那么和藹可親。雖然外公今年已經(jīng)70歲了，但他走起路來(lái)總是那么精神抖擻。
我的外公是個(gè)心靈手巧的人。每當家里的物品出現問(wèn)題時(shí)，外公都會(huì )把問(wèn)題迎刃而解，因此我常常向外公請教。記得在去年的元宵節，我在外公的指點(diǎn)下打算做盞蛇燈參加學(xué)校組織的燈盞活動(dòng)。但在如何擺放蠟燭這個(gè)問(wèn)題上遇到了困難，蛇燈如果長(cháng)、細，那么蠟燭就點(diǎn)不起來(lái)，因此必須把肚子放大些。于是外公就開(kāi)始精心構思：先畫(huà)圖樣，再按照圖樣用細鐵絲做出小模型，然后再在小模型的骨架上找問(wèn)題、解決問(wèn)題。終于，在外公的一雙巧手的幫助下，我的蛇燈大功告成，而且還被學(xué)校評為了一等獎。外公還喜歡種花，他常常給花兒澆水、修剪，花兒在外公細心的呵護下開(kāi)得嬌艷無(wú)比，引來(lái)鄰居對外公的稱(chēng)贊。
我的外公不但手巧，而且還多才多藝。他能用畫(huà)筆畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，就像馬良一樣，畫(huà)得每一個(gè)事物都是那樣栩栩如生；他能寫(xiě)出一手好字，看上去給人一種很有力度的感覺(jué)；他打的'太極拳很棒，行如流水，柔中有剛；他還會(huì )拉出一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的二胡曲，當我在拉二胡時(shí)，也少不了向外公請教，外公總會(huì )耐心地輔導我，幫我渡過(guò)難關(guān)。我的二胡水平之所以能順利地考過(guò)十級，我知道這和外公對我的辛勤付出是分不開(kāi)的。
我敬佩我的外公，我為有這樣一位外公而感到幸福、自豪！
年級寫(xiě)人的作文 篇4
最近我參加了一個(gè)演出活動(dòng)，朗誦《我的爸爸是一名卡車(chē)司機》。主要說(shuō)的是一些卡車(chē)司機和他們的孩子的故事。一遍又一遍練習，一遍又一遍地重復那些故事，讓我一遍又一遍地從字里行間感受到父愛(ài)的偉大。
我的爸爸雖然不是卡車(chē)司機，但在我很小的時(shí)候便一直在外地工作。雖然爸爸不在身邊，不能像別的孩子一樣每天看見(jiàn)爸爸，但爸爸對我的關(guān)心一點(diǎn)也不少。
每天晚上吃過(guò)晚飯，就是我們家親子交流的時(shí)間了，一到6：30，媽媽的手機準時(shí)會(huì )收到視頻訊號，接通后就看到爸爸那張帥氣的臉。爸爸會(huì )問(wèn)問(wèn)我在學(xué)校的學(xué)習生活情況、和同學(xué)相處情況，當然也會(huì )和媽媽聊聊工作的事情。
記得有一次，我數學(xué)測驗就考了86分，媽媽知道后，氣呼呼地向爸爸“告狀”。我想：完了，今晚視頻的主題肯定是批評我，必定是一場(chǎng)“二對一”的不友好談話(huà)。結果爸爸對我的考試成績(jì)只字未提，最后我自己憋不住了，乘媽媽去洗碗，主動(dòng)向爸爸提起，爸爸說(shuō)：“一次測驗失敗算什么呢？我已經(jīng)讓媽媽把卷子拍給我看了，你知道自己的'問(wèn)題在哪兒?jiǎn)�？”我說(shuō)當然，我向爸爸分析了每一題的失分點(diǎn)和原因，爸爸聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“行了，丫頭，爸爸相信你下次一定可以有一張自己滿(mǎn)意的答卷！”
爸爸沒(méi)有罵我，沒(méi)有懲罰我，還叫媽媽別再提了，我心里暗下決心：下次我一定要考好！果然，后面一次測驗，我得了100分！
世上的感情千千萬(wàn)，父親給我的愛(ài)，像高山那樣寬厚，像太陽(yáng)那般溫暖。我愛(ài)我的爸爸。
年級寫(xiě)人的作文 篇5
我出生后最先會(huì )喊的是“爸爸媽媽”，第二個(gè)便是您——“姥姥”。
小時(shí)候，我天天嚷嚷著(zhù)上您家，幾天不去就又哭又鬧。您當時(shí)在鎮上賣(mài)饅頭，我便“高傲”地坐在饅頭車(chē)上，像一個(gè)趾高氣昂的大官。一天，一個(gè)人買(mǎi)饅頭，掀開(kāi)蓋——哎？里面怎么睡著(zhù)個(gè)小孩？真應了那句“枕著(zhù)饅頭睡”！
您不像一些老太太“膘肥體壯”，也不像一些老太太麻秸桿兒一樣的瘦，與其相比，您更像一截不大不小的青松。你很慈祥，但不是彌勒式的肥頭大耳型的慈祥。您高挺的鼻梁，烏亮的眼睛，讓人感到精神抖擻。
您還記得嗎？我一周時(shí)洗母子浴的事嗎？那天，您、我、媽媽一起去洗澡，洗澡之前，您給了我一個(gè)香蕉：“吃香蕉�！蔽揖凸怨阅闷鹆讼憬�，扒了皮，“吧唧吧唧”地吃掉了香蕉。水汽氤氳，讓所有人的視線(xiàn)都模糊了，忽然，您發(fā)現水下靜靜地躺著(zhù)個(gè)黃澄澄的“香蕉”，一邊說(shuō)：“怎么還沒(méi)吃完香蕉？”一邊下水去撈。咦？水怎么渾了？見(jiàn)您驚異的表情，我情不自禁地大喊起來(lái)：“臭臭，臭臭！呃哈哈哈……”
事后，您既沒(méi)有吵我，也沒(méi)有打我，只嚴肅地說(shuō)了一句話(huà)：“下次別這樣了，人家還要洗呢！”
三歲時(shí)，我已經(jīng)記事了。記得一個(gè)夜深人靜的夏夜，您坐在竹椅上，我坐在您腿上，數著(zhù)星星。
“姥姥，月亮上的.黑乎乎的是什么？”
“一個(gè)人呀�！蹦吞@地說(shuō)。
“誰(shuí)？”
“嫦娥，她偷了丈夫的靈藥，就跑到月亮上去了�！�
“他是男的嗎？”
“什么？”
“那個(gè)什么娥�！�
“女的呀，男的有丈夫嗎？”您笑了。
“哦�！�
“人可不能做偷偷摸摸的勾當，像嫦娥，飛到月亮上，可冷清嘍�！�
“嗯�！�
您是我的啟蒙老師，在講神話(huà)中教我做人的道理。
一歲時(shí)，您怕媽媽照顧得不好，親自來(lái)照顧；二歲時(shí)，您做饃盡量換著(zhù)花樣為我做點(diǎn)心；三歲時(shí)，孜孜不倦地教我做人的道理；四歲時(shí)，陪我堆雪人，臉被凍得烏青……時(shí)間的車(chē)輪在滾滾轉動(dòng)，您的皺紋也愈來(lái)愈深，我想對您喊一聲：“謝謝您，姥姥！
年級寫(xiě)人的作文 篇6
我的奶奶中等身材，不胖不瘦，身著(zhù)樸素。眼眉奶奶說(shuō)跟太姥爺的差不多，稀少，不太好看；眼睛以前很小，但因為老了，變大了，有時(shí)還有些雙眼皮，因為奶奶是東北人，鼻子比南方人高，是高鼻梁，耳朵，奶奶說(shuō)也和太姥爺一樣，不大，沒(méi)福，小時(shí)候，太姥爺給剪的娃娃頭，中學(xué)時(shí)，梳過(guò)麻茶辮，當老師以后就是小分頭，以后再也沒(méi)變過(guò)，奶奶的學(xué)生們想讓奶奶衣服每天變變樣子，頭型也變變，可到上課時(shí)，學(xué)生們就失望了，奶奶還是沒(méi)變。奶奶去碧沙崗唱歌時(shí)，別人問(wèn)奶奶是干什么的，奶奶說(shuō)是當老師的，別人說(shuō)一定是教授吧，因為奶奶不會(huì )說(shuō)謊，就說(shuō)：以前是因為退休了，現在該不是了�！霸谀睦锕ぷ��！庇謫�(wèn)：“在哪工作�！蹦棠陶f(shuō)：“在鄭大�！薄斑�，人不可貌相，海水不可斗量�！绷硪粋�(gè)唱歌的人說(shuō)。一個(gè)拉琴師說(shuō)：你以為教授是什么樣子，我心中的教授就是這樣，普普通通，樸樸實(shí)實(shí)�！�
是啊，我奶奶很善良。有一次，在立交橋下面，有一個(gè)不知道是不是人販子的.人，一眼就看見(jiàn)了奶奶，可能他覺(jué)得奶奶很善良吧，對奶奶說(shuō)他有多么多么的苦，問(wèn)奶奶要不要小孩子，奶奶雖然善良，但心里有一把衡量人的尺子，她知道好不好，所以沒(méi)答應，走了。有兩次都是這樣。奶奶這個(gè)人很低調，在工作崗位上，她不愿意當官，也不愿意與別人爭什么。有一次，領(lǐng)導讓她觀(guān)摩教學(xué)，奶奶想，不就是展示自己?jiǎn)�？不去了�?/p>
我為什么要寫(xiě)奶奶，因為奶奶愛(ài)我，我愛(ài)奶奶。我有什么事都愛(ài)關(guān)起門(mén)來(lái)對奶奶說(shuō)，因為奶奶能為我守住秘密，心里話(huà)我也愛(ài)和奶奶分享。這一次我期末考試，上午考語(yǔ)文覺(jué)得考得不錯很高興，奶奶說(shuō)：“樂(lè )極生悲，別高興了，要不然下午要考不好了�！惫�，下午英語(yǔ)考得并不順，考完我回家哭了，奶奶說(shuō)：“沒(méi)事，你看這學(xué)期生病耽誤了那么多課，能考成這樣不錯了�！蔽也豢蘖�。第二天，數學(xué)，我有二、三道和同學(xué)不一樣，回家更傷心了，誰(shuí)勸都止不住哭，我在爺爺的門(mén)上貼了一個(gè)紙條，上面寫(xiě)除了數學(xué)，學(xué)什么都行。奶奶又給我講了一大堆大堆道理，還覺(jué)得不行，最后吵了我，我傷心極了，姥姥來(lái)把我接走了，過(guò)了幾天，我去學(xué)校開(kāi)班會(huì )，成績(jì)還不錯，奶奶心情好了，對我又夸又笑，還給我買(mǎi)了一枝鋼筆。
這就是奶奶，一個(gè)普通的教師，她用對我的愛(ài)感動(dòng)了我，我會(huì )更懂事的，我會(huì )更愛(ài)奶奶的，我一定會(huì )對奶奶盡孝的。在此我真心地對奶奶說(shuō)一句：“奶奶，謝謝您把我從小養大，謝謝您對我的愛(ài)，謝謝您一直對我的關(guān)心，奶奶，我愛(ài)你！”
年級寫(xiě)人的作文 篇7
李老師是從四年級開(kāi)始帶我們語(yǔ)文課的，她不僅對學(xué)生十分嚴厲，就連模樣也是不怒自威。
李老師有一頭短發(fā)，總是剪著(zhù)時(shí)髦的發(fā)型，還染上了漂亮的酒紅色，光看發(fā)型就覺(jué)著(zhù)很精神。讓我們最不能忽視的，還是李老師的那一雙眼睛，簡(jiǎn)直就像孫悟空的火眼金睛一樣，不管誰(shuí)說(shuō)了謊，謊話(huà)編得多么天衣無(wú)縫，李老師都能一眼看穿，一點(diǎn)兒沒(méi)夸張。
還記得四年級剛開(kāi)學(xué)那會(huì )兒，李老師剛接手我們班，大家對這個(gè)嚴厲的語(yǔ)文老師都十分抗拒，一到上語(yǔ)文課，個(gè)個(gè)像霜打的茄子，臉上比吃藥還難看，上語(yǔ)文課就等于下地獄一樣。但誰(shuí)也沒(méi)想到，不到一個(gè)月，大家對這位李老師就有了新看法：老師雖然要求嚴格，但“嚴師出高徒”這句話(huà)一點(diǎn)沒(méi)說(shuō)錯，原來(lái)在班里默默無(wú)聞的一些同學(xué)，一下子有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步！
就比如說(shuō)我吧，在第一次作文課時(shí)，我心里一直忐忑不安，暗自思量：我的作文就沒(méi)寫(xiě)好過(guò)，媽媽和以前的老師都說(shuō)我的作文總是干巴巴的，新來(lái)的李老師要求更嚴，這下又不知要落個(gè)什么結果呀？想到這兒，我便百般無(wú)聊地打開(kāi)作文本，準備寫(xiě)下這學(xué)期的第一篇作文。
第二天早上交上作文本后，我心里一直七上八下的。幾天后，作文本發(fā)下來(lái)了，我心驚肉跳地打開(kāi)來(lái)，哇！眼前一片紅！只見(jiàn)在一串串紅波浪線(xiàn)后，是好幾行的評語(yǔ)，最后還有一個(gè)我意想不到的A++，此刻，我心里激動(dòng)不已，因為我知道，那是李老師對學(xué)生作業(yè)的最高評價(jià)！驚訝、喜悅、激動(dòng)......一股交錯的`感覺(jué)在我心中漫延開(kāi)來(lái)，那感覺(jué)如同面對波浪滔天的大海、飛流直下的瀑布的那種震撼與激動(dòng)！從此我盼望著(zhù)上語(yǔ)文課！盼望著(zhù)上課時(shí)李老師叫到我的名字！那一刻終于到了，在全班同學(xué)略有吃驚的眼神中我昂首闊步地走上講臺，聲情并茂地朗讀了自己的作文。在掌聲響起的那一刻，我感到了前所未有的自豪。
還有一次，李李給我們布置了《績(jì)優(yōu)學(xué)案》，早上組長(cháng)們把作業(yè)收完后交到了李老師那里，誰(shuí)也沒(méi)料到，第二節課下后老師就績(jì)優(yōu)批完了，大家驚李訝地議論著(zhù)：“李老師真是神速��！”“這么快就批完了，認真批了嗎？”也有人小聲嘀咕著(zhù)。下午老師來(lái)講《績(jì)優(yōu)學(xué)案》時(shí)，全班驚訝地發(fā)現，每本作業(yè)上都圈圈點(diǎn)點(diǎn)，我在心中暗暗驚嘆“老師太厲害了”！
俗話(huà)說(shuō)得好：嚴師出高徒。我相信在李老師的帶領(lǐng)下，我們班一定會(huì )進(jìn)步得更快！
年級寫(xiě)人的作文 篇8
我有一個(gè)弟弟，今年滿(mǎn)一歲了�？粗�(zhù)他可愛(ài)的模樣，我給他取了個(gè)小名兒，叫做“小石頭”，希望她以后堅強樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，不像我一樣脆弱又自卑，甚至經(jīng)不起一點(diǎn)打擊、一點(diǎn)兒磨難。
小石頭可愛(ài)到讓你一見(jiàn)傾心，胖嘟嘟的小臉上，有個(gè)福娃般的頭型，水靈靈的大眼睛一眨一眨的望著(zhù)你，小小的嘴巴不時(shí)的“哇呀呀、呵呵呵、咯咯咯”的叫，有時(shí)她興奮或開(kāi)心時(shí)，他會(huì )“吉耶，吉耶”的叫，我知道他是在叫“姐姐“呢！每到這時(shí)，我都會(huì )高興的.沖過(guò)去，一把將他抱起來(lái)，“狠狠“的親他，陪他玩兒。(原創(chuàng )投稿 )
看到這兒，你們一定會(huì )覺(jué)得小石頭很聽(tīng)話(huà)對吧？我得告訴你們，他可不是個(gè)省油的燈，有一次我在外婆家玩，小石頭就坐在一個(gè)很大的墊子上，玩我小時(shí)候的玩具，突然外婆的電話(huà)響了，我去幫她接電話(huà)，接完電話(huà)剛放下我就聽(tīng)到咔的一聲，我一回頭，看見(jiàn)弟弟手里拿著(zhù)一個(gè)爛卡車(chē)，那正是我玩了七年都沒(méi)有壞的小卡車(chē)，我沒(méi)辦法，只好把它扔了，又給“小石頭”一個(gè)新的玩具，我又聽(tīng)見(jiàn)外婆在叫我，我就去幫忙，兩分鐘后我回到原地，還沒(méi)踏上墊子，我又看到了悲劇，由于天氣熱，我脫了鞋，弟弟已經(jīng)把我的小兔子拖鞋弄得不成樣子了，那個(gè)新玩具早就被他摔了個(gè)稀巴爛，而且他居然都快爬進(jìn)廁所了，我趕緊把她抱回墊子，并在她的身邊堆了很多被子，怕它又爬出來(lái)了，但我又聞到一股臭氣，瘋狂的叫道：“外婆，弟弟在大便，好臭哦！”
哎，這就是我的弟弟，一個(gè)可愛(ài)又麻煩的弟弟——小石頭，你們都記住他了嗎？糟了，弟弟又爬走了，失陪了……
年級寫(xiě)人的作文 篇9
我有一個(gè)好奶奶，她今年69歲了。她有一頭花白的頭發(fā)，臉上滿(mǎn)是皺紋，一雙眼睛不大但炯炯有神。奶奶小時(shí)候家里窮，只上過(guò)一年的學(xué)，所以她的文化知識比較少，但她非常勤奮好學(xué)，只要有什么不懂的就會(huì )來(lái)問(wèn)我。
在我上三年級下學(xué)期時(shí)，有一次作業(yè)非常少，我用了不到十分鐘就把作業(yè)做完了。這時(shí)奶奶說(shuō)：“我考考你，‘中華人民共和國’這幾個(gè)字怎么寫(xiě)？”我說(shuō)：“小菜一碟，看我的`吧�！庇谑俏以诩埳蠈�(xiě)上了“中華人民共和國”這七個(gè)字。奶奶一看連忙說(shuō)：“不對，不對，應該這樣寫(xiě)�！蹦棠淘诩埳蠈�(xiě)下“中華人民共和國”。我看了說(shuō)：“奶奶，你‘華’和‘國’寫(xiě)錯了�！蹦棠毯臀覡巿滩幌�，于是我決定查字典來(lái)證明奶奶錯了，心想：這下你就要認輸啦，哈哈……查了字典后發(fā)現，原來(lái)奶奶寫(xiě)的是繁體字，我寫(xiě)的是簡(jiǎn)體字，我們兩個(gè)都沒(méi)錯。我問(wèn)奶奶：“你怎么知道‘華’和‘國’的繁體字？”
奶奶驕傲地說(shuō)：“我上小學(xué)時(shí)，看見(jiàn)老師寫(xiě)了這幾個(gè)字，就把它抄下來(lái)練習�！蹦棠陶婧脤W(xué)啊。
20xx年時(shí)，奶奶去參加小區舞蹈隊學(xué)習跳舞，奶奶那時(shí)都65歲了，腿腳已經(jīng)不靈巧了，記性也不好。但奶奶學(xué)得非常認真，有什么不會(huì )的就向舞蹈老師請教、學(xué)習，回到家還刻苦練習。她常常在家隨著(zhù)音樂(lè )節拍做動(dòng)作，還經(jīng)常在我睡覺(jué)后對著(zhù)鏡子練習舞步。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習和練習，奶奶進(jìn)步很大，現在已經(jīng)是小區舞蹈隊的重要成員，經(jīng)常和小區的爺爺奶奶們去參加老年舞蹈演出。奶奶常對我說(shuō)：“不會(huì )并不可怕，只要勤奮好學(xué)，什么都會(huì )變得簡(jiǎn)單，你在學(xué)習上也要注意這一點(diǎn)�！�
我非常開(kāi)心，因為我有一個(gè)勤奮好學(xué)的好奶奶。
年級寫(xiě)人的作文 篇10
我在外面的英語(yǔ)班上結識了一位新的朋友，他有一口好口才，說(shuō)起話(huà)來(lái)如滔滔江水沒(méi)完沒(méi)了，還一套一套的，就因為這，大家才會(huì )把他叫做是說(shuō)評書(shū)的“龐然大物”。
在我的朋友中，口才的就數他了。他每天一到休息就哇啦哇啦地說(shuō)了起來(lái)。還記得他第一次說(shuō)評書(shū)是在布拉病毒爆發(fā)時(shí)。他大踏步地走上講臺，用板擦一拍桌子就開(kāi)講了：“話(huà)說(shuō)這病毒是哪來(lái)的呢？是由什么組成的呢？你們都不知道吧，是由超級都市超級污染超級超路虎等等東西組成……”他的話(huà)沒(méi)頭沒(méi)腦的，還亂七八糟地說(shuō)個(gè)不停，我們大笑不止。有時(shí)候他也會(huì )給我們大家講很多的鬼故事，鬼屋驚魂，逃離埃及等等。他講得有聲有色，我們聽(tīng)得也“毛骨悚然”！
我一直認為他太能說(shuō)，而且都是“廢話(huà)連篇”，可那一次我發(fā)現了他“話(huà)匣子”的新用途……
有一次，我們在回家的路上看見(jiàn)了一個(gè)小孩，騎車(chē)摔倒了，腿被劃傷了，看起來(lái)十分疼痛。他的`家長(cháng)正在給他上藥，可小孩疼得直哭鬧，都不能好好上藥了。他看到了連忙跑過(guò)去，擠眉弄眼地說(shuō)起了笑話(huà)。他一會(huì )兒瞪眼睛，一會(huì )兒撇嘴巴，一會(huì )兒又像猴子一樣活蹦亂跳。小孩見(jiàn)他說(shuō)得有趣，好像忘記了疼痛，天真地笑了起來(lái)。小孩的家長(cháng)十分感謝“龐然大物”�？伤麤](méi)有說(shuō)什么，而是繼續不停地認真地給小孩講笑話(huà)，直到藥上好了為止，他才擦擦汗笑著(zhù)跟他們說(shuō)再見(jiàn)。
看來(lái)，他除了能說(shuō)外還是一個(gè)十分熱心的人！我十分敬佩，做他的朋友我應該像他那樣，用自己的能力，去幫助別人。
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