【精華】年級寫(xiě)人的作文匯總十篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的年級寫(xiě)人的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

年級寫(xiě)人的作文 篇1

　　每個(gè)人都身懷絕技，但是你不一定能看得到，我就看過(guò)了！

　　記得有一次，我們全家人興高采烈來(lái)到文化廣場(chǎng)看民間藝術(shù)表演。到了廣場(chǎng)就看見(jiàn)人山人海川流不息來(lái)看表演的人，當時(shí)廣場(chǎng)未成一個(gè)大圓圈，我們一個(gè)勁擠過(guò)去，終于在第一排坐下來(lái)，通過(guò)一段美妙的音樂(lè )以后，來(lái)勢了精彩的藝術(shù)表演。

　　首先有一名演員他一邊跳舞，他拿著(zhù)一根三米長(cháng)六毫米鋼筋，說(shuō)是把鋼筋緊緊地一圈一圈往頭上繞，我們看的人目瞪口呆，鴉雀無(wú)聲，想看到結果怎么樣，果然他不負眾望成功了，而且整整過(guò)三分鐘。頓時(shí)，掌聲，笑聲，吶喊聲匯成一道交響曲響徹云霄。

　　這個(gè)絕活真是表演得很精彩，那位雜技人一定是鍛煉了很久才有這么高超的技術(shù)。我們要學(xué)習他那種努力堅持，奮發(fā)圖強的'精神。

年級寫(xiě)人的作文 篇2

　　我的爸爸身材很勻稱(chēng)，不高不矮，不胖不瘦，圓圓的臉上架著(zhù)一副眼鏡，每天都笑瞇瞇的，一看就知道他是個(gè)脾氣很好的人。

　　爸爸在單位是出了名的大忙人，加班是非常正常的`事，如果有一天他正點(diǎn)下班了，反而讓我感覺(jué)很奇怪。而且他經(jīng)常出差，一走就是好幾天，這時(shí)我就會(huì )很想他。爸爸當然也想我，他就會(huì )在開(kāi)會(huì )休息的時(shí)候給我打電話(huà)，叮囑我認真寫(xiě)作業(yè)。當他回來(lái)時(shí)會(huì )給我買(mǎi)好多我愛(ài)吃的東東，還有課外書(shū)、賽車(chē)，這時(shí)我就很開(kāi)心地一邊吃一邊和老爸聊他不在時(shí)發(fā)生在學(xué)校里的事，感覺(jué)很愉快。

　　爸爸在學(xué)習上對我要求比較嚴格，如果有不會(huì )做的題，他會(huì )很耐心地給我講，可要是因為馬虎大意做錯了，那他就會(huì )很生氣，說(shuō)話(huà)和聲調也提高了許多。有時(shí)挨爸爸的批評我也很生氣，可是當我看到爸爸滿(mǎn)頭烏黑的頭發(fā)里已摻雜了絲絲白發(fā)，想到爸爸那么忙還要操心我的學(xué)習時(shí)，我就理解了爸爸。

　　我特別愛(ài)下棋，軍棋、跳棋、象棋、五子棋，我都喜歡。這時(shí)老爸就成了我的棋友，不過(guò)他的棋風(fēng)可不太好，贏(yíng)了就不肯再玩了，怕接著(zhù)玩會(huì )輸，可要是輸了就耍賴(lài)，一個(gè)勁地說(shuō)：“不算不算，再玩一盤(pán)�！卑�，真是拿他沒(méi)辦法，只好繼續陪他玩了。

　　爸爸做飯也有一手，他的拿手菜就是燉魚(yú)湯。那湯的味道鮮美無(wú)比，顏色也是正宗的奶白色，上面再撒上一些綠綠的香菜，一看就讓人食欲大增，我常常是喝了一碗又一碗。

　　這就是我那可愛(ài)的老爸，雖然有一點(diǎn)小小的讓我不滿(mǎn)意，不過(guò)看在他優(yōu)點(diǎn)還比較多的份兒上，我還是基本滿(mǎn)意的，是一位合格的老爸。

年級寫(xiě)人的作文 篇3

　　我認識了這么一個(gè)人，至于他的名字嘛———先保密，至于年齡嘛———暫時(shí)也不說(shuō)！

　　他應該是很?chē)烂C的一個(gè)人。一天到晚繃著(zhù)臉，好像別人欠他幾百萬(wàn)似的；一天到晚不說(shuō)一句話(huà)，好像嘴巴被502膠水封住了一樣，老師叫他回答問(wèn)題的時(shí)候，他就把嘴巴動(dòng)動(dòng)、聲音卻很小。這是他給我的印象�？蛇@和他平時(shí)表現大不相同，還記得他剛轉過(guò)來(lái)的時(shí)候......

　　他天天大喊大叫，笑嘻嘻的.，好像撿了幾百萬(wàn)一樣。有一次，上課的時(shí)候，老師來(lái)了，他卻說(shuō)：“老師別過(guò)來(lái)，老師別過(guò)來(lái)！”最后，他被老師罰了一篇500字的檢查�？伤麉s沒(méi)有覺(jué)得這是懲罰，反而把檢查當成了練字。

　　細心的人一定發(fā)現了，他的名字叫做嚴逗，他今年12歲！

　　嚴逗，他可是我練字班的開(kāi)心果呢！失去他，就失去了無(wú)限的樂(lè )趣，可是他下一個(gè)學(xué)年度就要走了，我好舍不得呀！

年級寫(xiě)人的作文 篇4

　　我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發(fā)，那一頭自來(lái)卷兒的“大波浪”發(fā)型，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )以為他是在理發(fā)店燙的。他的同事們都說(shuō)他是縮小了的費翔，我也這樣認為 他是個(gè)搞美術(shù)的，他的個(gè)人畫(huà)展得到過(guò)很多知名人士的好評。別以為他是個(gè)“藝術(shù)家”就會(huì )一般正經(jīng)。其實(shí)，在生活中，他又是個(gè)非�；�稽的人，特別愛(ài)開(kāi)玩笑，我覺(jué)得我爸爸身上充滿(mǎn)了幽默細胞。不管他上班有多忙多累，只要一進(jìn)家門(mén)，確切他說(shuō)，只要一見(jiàn)到我，他就立刻眉開(kāi)眼笑，我也跟著(zhù)手舞足蹈起來(lái)。 我的同桌

　　范佳薇是一位樂(lè )于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的害，一時(shí)半會(huì )兒起不來(lái)。她正想去扶，我攔住她，說(shuō)：“又不們班的，管他呢，她愛(ài)起不起，我們接著(zhù)玩吧，別浪費時(shí)間�！�，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說(shuō)：“別的班的你就不，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，扶你， 你的心里是什么滋味 ! ”說(shuō)著(zhù)，徑自走到小女孩面前，扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的`回班里去了。

　　臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起我是多么自私呀！她是一位樂(lè )于助人的好女孩，而我卻 次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫(huà)圖。她見(jiàn)了，毫不猶豫地彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說(shuō)：“對，我不該那么自私 ”而她卻說(shuō)：“知道就好，好好改吧！”，我改掉了自私的毛病。

年級寫(xiě)人的作文 篇5

　　我的爸爸是一名軍人，中等個(gè)兒，他的頭發(fā)很短，肚子很大，他眼睛雖然小，但戴上眼鏡后，卻顯得炯炯有神。

　　爸爸是個(gè)熱心腸，總喜歡幫助人。 有一次爸爸開(kāi)車(chē)回家 ，那時(shí)已是晚上十點(diǎn)多了，開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)，看見(jiàn)路上有一位老爺爺在走，爸爸想都這么晚了老爺爺怎么還在外面呢？就停下車(chē)來(lái)問(wèn)老爺爺，原來(lái)老爺爺是要回家，于是就讓老爺爺上了車(chē)送他回家。爸爸問(wèn)老爺爺家住哪兒？老爺爺說(shuō)：“一直往前”，爸爸開(kāi)了十來(lái)分鐘后問(wèn)老爺爺到了沒(méi)有，老爺爺還說(shuō)：“一直往前”，于是爸爸接著(zhù)又開(kāi)了十幾分鐘，又問(wèn)到了沒(méi)有，爺爺還說(shuō)：“一直往前”，這時(shí)爸爸覺(jué)得老爺爺有一點(diǎn)奇怪，就把車(chē)停到了路邊上，忽然發(fā)現爺爺脖子上掛了一個(gè)小證，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)有電話(huà)號，一打才知道，老爺爺得了老年癡呆癥，家在瓦房店，是自己坐火車(chē)來(lái)到了大連。于是爸爸給老爺爺找了個(gè)出租車(chē)，讓司機叔叔把老爺爺送回了家。

　　這就是我的爸爸，一個(gè)樂(lè )于助人的人，我長(cháng)大了也要做個(gè)這樣的'人。

年級寫(xiě)人的作文 篇6

　　每次讀《阿長(cháng)與山海經(jīng)》，我總是會(huì )從阿長(cháng)的其中一些特點(diǎn)聯(lián)想到我的奶奶，結果，今天的小練筆就是寫(xiě)人物，巧了！

　　阿長(cháng)許多特點(diǎn)，我奶奶都能湊到一兩個(gè)。比如“切切察察”。小時(shí)候，因為貪玩，經(jīng)常在寫(xiě)完作業(yè)之后偷偷打開(kāi)電腦�？匆幌�，玩一下。比如那天，我正在電腦屏幕前玩的盡興，突然一陣腳步聲刺激了耳膜。我這才意識到，被發(fā)現了，可心想，奶奶或許不會(huì )說(shuō)，媽媽下班回來(lái)時(shí)我把本子拿給他簽名。正當馬上關(guān)門(mén)睡覺(jué)，我以為就安全的時(shí)候，奶奶冷冷的說(shuō)了一句：

　　”晚上玩了一下電腦，不知是作業(yè)太少還是怎么樣，閃閃屏幕前那個(gè)樂(lè )開(kāi)花咯，真是……我們小時(shí)候可稀奇……“我頓時(shí)慌張是錯，卻發(fā)現在媽媽兇煞的目光里已無(wú)處遁形。

　　亦或是那些煩瑣的規矩，比如放學(xué)回家時(shí)，我正把弄著(zhù)手里的棒棒糖，沒(méi)看前路。突然奶奶叫住我，嚇我一跳�！睔G！前面有東西�！澳棠淌�分埋怨似的。我一看，只不過(guò)是一根竹竿，上面曬著(zhù)幾條褲子罷了。我就在正下方，我也懂了，這大概意思是說(shuō)覺(jué)得不能從別人夸下鉆。

　　”快回來(lái)快回來(lái)！“只見(jiàn)奶奶惶急地看著(zhù)我，兩只滿(mǎn)是褶皺的手上下?lián)]著(zhù)。那種深情，似乎是怕自己寶貝孫子被別人占了便宜的擔心。我也聽(tīng)了，后退了幾步，只見(jiàn)她每根神經(jīng)都放松下來(lái)，就像她做手工終于做完時(shí)的放松。

　　當然，奶奶對我的關(guān)愛(ài)也一點(diǎn)不輸于哥兒的四本阿長(cháng)送的”寶書(shū)“，我的奶奶是一盒麻糍。小學(xué)門(mén)口，隔個(gè)三五天，總有一個(gè)喇叭：”賣(mài)糍麻咯！“或是我家樓下。所謂麻糍，僅僅是一個(gè)大圓桶，旁邊開(kāi)了兩個(gè)小圓孔。樣子就像是科學(xué)課上的離心泵似的`，一扭柄，兩個(gè)圓孔就擠出倆米團，摔在粉末中一抹，就是美味。那天奶奶接我放學(xué)回家，路上看到賣(mài)麻糍的，就像叫奶奶買(mǎi)，可是奶奶沒(méi)帶錢(qián)。她左掏，右掏，翻遍口袋，就想想硬生生掏出兩塊錢(qián)買(mǎi)，可畢竟沒(méi)有”偉大的神力“，不似阿長(cháng)。我便不高興，回到家后，媽媽一個(gè)勁兒地安慰我，也就奶奶別專(zhuān)去買(mǎi)了，其實(shí)我也不是非要不可。

　　后來(lái)奶奶出門(mén)去買(mǎi)菜了，我以為僅僅是買(mǎi)菜而已，可當他在青菜中間”憑空“掏出一個(gè)泡沫餐盒時(shí)，我才也嚇著(zhù)了，全體震悚。那時(shí)，跟哥兒的舉動(dòng)一分不差。若《山海經(jīng)》對哥兒是寶書(shū)，則那泡沫餐盒就是寶盒，而我也確信，我的奶奶也確有“偉大的神力”。

年級寫(xiě)人的作文 篇7

　　佳佳是我的一個(gè)表妹，她可以說(shuō)的上是長(cháng)得非常的可愛(ài)和漂亮，佳佳她今年已經(jīng)有三歲了，胖嘟嘟的臉龐的旁邊有著(zhù)兩個(gè)大大的招風(fēng)耳，她有著(zhù)兩個(gè)黑黑的大眼睛，佳佳平時(shí)里非常的喜歡輕輕的皺著(zhù)眉毛，甚至她有的時(shí)候看起來(lái)是在進(jìn)行思考問(wèn)題的神態(tài)和姿勢，一副沉思的樣子總是那么的引人注意。

　　佳佳和其他的.小孩子不一樣，大多數的小朋友都非常的喜歡玩一些布仔玩偶之類(lèi)的玩具，可是佳佳卻是大家逗大不相同，佳佳卻是非常的喜歡玩一些鉗子啊錘子啊螺絲刀啊這種工具，不管是有多么堅固的玩具到了她的手里，都是那么的不堪一擊，一下子就被佳佳給拆了個(gè)遍，然后佳佳又拿出了她的這些工具來(lái)，像模像樣的修理了起來(lái)。

　　有的時(shí)候我還會(huì )逗一逗我的表妹佳佳，我會(huì )告訴她這個(gè)玩具這里壞了要修一修，那個(gè)玩具那里壞了也要修一修，我甚至還會(huì )告訴她說(shuō)哥哥壞了幫哥哥也修一修，可別提把我們給樂(lè )壞了，佳佳是我們家里的一個(gè)開(kāi)心果，我非常的喜歡我的這個(gè)與眾不同的表妹佳佳。和她在一起我很快樂(lè )。

年級寫(xiě)人的作文 篇8

　　說(shuō)起我媽呀！那真是厲害！每天輔導我做作業(yè)，還要為我們一家人做飯，還要做好一個(gè)“偵探”！可真算是上得了廳堂，下得了廚房。

　　看！那個(gè)女人披頭散發(fā)，圓圓的臉上，有著(zhù)一雙濃濃的眉毛，一對小眼睛顯得十分有神，高高的鼻梁上架著(zhù)一幅厚厚的眼鏡，用口紅涂得十分紅潤的嘴，正在說(shuō)些什么，沒(méi)錯！那就是我媽?zhuān)?/p>

　　“任嘉琪！你又在玩手機了！”這聲音嚇了我一大跳，我連忙把手機收了回去！咦？媽媽怎么會(huì )知道我在玩手機了？她有什么神功夫！還是她有千里眼了？正當我想著(zhù)想著(zhù)媽媽走了過(guò)來(lái)，“手機給我交出來(lái)！”媽媽大吼道，我結結巴巴地說(shuō)：“我……沒(méi)有……玩手機！”媽媽見(jiàn)我死不承認，就威脅我說(shuō)：“快把手機交出來(lái)，不然的話(huà)，我就再也不給你了！”我漲紅了臉，慢慢走到了書(shū)桌，拿出手機交給了媽媽……事后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闶窃趺粗�道我在玩手機的��？”媽媽告訴我：“誰(shuí)叫你玩手機不關(guān)聲音的��！你說(shuō)你不玩手機，那是在干嘛！”哎！有一個(gè)這樣的媽媽真是讓人腦袋疼��！

　　我媽還有一個(gè)特別的`能力，就是像百度一樣，啥都知道。記得有一次，我問(wèn)我媽一個(gè)非常難的奧數題，我以為我把我媽難住了，心里想著(zhù)：嘻嘻，這次終于把你給難住了！媽媽想啊想，一會(huì )兒抓抓腦袋，一會(huì )兒在草稿紙上寫(xiě)著(zhù)什么，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，十分鐘、十五分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。這時(shí)媽媽大喊一聲：“做出來(lái)了！”我見(jiàn)了，吃驚地望著(zhù)老媽?zhuān)瑡寢屇贸龃鸢笇α艘幌�，哇！還真是對的，我不得不佩服我媽?zhuān)?/p>

　　這就是我媽?zhuān)�我媽的能力還不只這兩種，還有很多很多。雖然媽媽有時(shí)很?chē)烂C，但我還是依然愛(ài)她！

年級寫(xiě)人的作文 篇9

　　您好！您當我的班主任，任教語(yǔ)文雖然不到一百天，可是，您那和藹可親的言行給我留下了深刻的印象。

　　記得開(kāi)學(xué)的第一天，您打開(kāi)我的報告冊看了看說(shuō)：“你還需要加把勁�！边@是一句很普通的話(huà)，可卻在我平靜湖面的.心中投進(jìn)了石子，激起層層浪花，久久不能平靜。從那以后我決定改正粗心的毛病，認真學(xué)好文化知識，爭取更大更新的成績(jì)。

　　記得有一次上課時(shí)，我口渴了，我就往口里倒水。這時(shí)您悄悄走過(guò)來(lái)，對著(zhù)我微笑，用手輕輕撫摸我的頭，在我的心中傳來(lái)“你上課要認真聽(tīng)講，不然老師說(shuō)的沒(méi)聽(tīng)好，知識就不好消化�！蹦�的行為像股清流滋潤我的心田。

　　有一次上課時(shí)，我思想開(kāi)了小差。在寫(xiě)與這次上課有關(guān)的作業(yè)時(shí)，有一道題我不會(huì )做，我撐著(zhù)頭，心里很著(zhù)急，心想：怎么辦呢？誰(shuí)知您悄悄走了過(guò)來(lái)，親切地對我問(wèn)：“不會(huì )做嗎？”接著(zhù)您就耐心的跟我講解，直到我懂了為止。時(shí)后您嚴肅的對我說(shuō)：“上課認真點(diǎn)，自己命運掌握在自己手中！”聽(tīng)了您的話(huà)，我深感慚愧，現在，我在您的教育下，我時(shí)刻用您的言行控制自己，爭當一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

　　您就是這樣一位關(guān)心愛(ài)護我們的老師，令我永遠難忘的班主任。

　　祝您

　　身體健康，天天快樂(lè )。

年級寫(xiě)人的作文 篇10

　　我有一個(gè)特別好的同桌，他叫：平昊冉，他長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，一雙彎彎的柳葉眉，一雙大大的眼睛，像兩顆黑色的葡萄，一個(gè)小小的鼻子像一個(gè)淡紅色的桃子，一張櫻桃小嘴。

　　為什么說(shuō)他是我最好的同桌呢？因為他上課不像別的同桌一樣一直嘮嘮叨叨的，而是上課坐姿端正，認真聽(tīng)講不打擾我。我們兩個(gè)看見(jiàn)不會(huì )的題，下課后會(huì )互相講解，讓對方都學(xué)會(huì )。

　　有一次，我和平昊冉有一道題不會(huì )，于是我倆說(shuō)出自己的.想法，然后開(kāi)始分析這道題。經(jīng)過(guò)分析后，發(fā)現我們兩個(gè)的答案都不對，于是我們把分析的答案放一邊，又重新做了一遍這道題，這次我們兩個(gè)都做對了�？荚嚂r(shí)，果然有這道題，我很開(kāi)心的把正確答案寫(xiě)在了試卷上。在平時(shí)，如果我們有關(guān)于知識的書(shū)，我們也會(huì )跟對方交換著(zhù)看，這樣我們就可以都多學(xué)習一點(diǎn)知識了。

　　平昊冉，是我現在最好的同桌，希望我們以后還可以坐同桌，相互學(xué)習、一起探討更多的知識。