【推薦】我的老師寫(xiě)人作文集合八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的老師寫(xiě)人作文8篇，希望對大家有所幫助。
我的老師寫(xiě)人作文 篇1
我今天就來(lái)夸夸我的美術(shù)老師金老師。
金老師每天來(lái)給我們上美術(shù)課都是精神飽滿(mǎn)而且穿的美美的，上課的時(shí)候給我們講課聲音很溫柔。金老師教會(huì )了我們怎樣用彩紙做人物以及動(dòng)物之類(lèi)，還教會(huì )了我們用超輕粘土做自己想要的玩具，每節課都會(huì )講給畫(huà)涂顏色必須朝著(zhù)同一個(gè)方向。如果我們一節課之內沒(méi)有畫(huà)完畫(huà)都讓我們下一節的美術(shù)課繼續畫(huà)。老師每次第二天要上美術(shù)課之前都會(huì )給家長(cháng)發(fā)信息，告訴我們要帶的美術(shù)工具。
我們都非常喜歡美術(shù)老師金老師。
我的老師寫(xiě)人作文 篇2
今天我和妹妹一起看電視，電視劇里的主人公說(shuō)了一句話(huà)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，這句話(huà)深深觸動(dòng)了我，確實(shí)是這樣，老師確實(shí)是人的第一個(gè)塑造靈魂的“工程師”。
我的老師是一位女教師：胡老師。她是從二年級開(kāi)始擔任我的班主任的，那時(shí)我剛剛八歲，還是一個(gè)剛剛走進(jìn)學(xué)校門(mén)的小女孩，什么也不懂，學(xué)習成績(jì)也一般。轉眼五年過(guò)去了，老師為了培養教育我們費盡了心力，五年中，我全面的學(xué)完了全部課程，成績(jì)一直保持優(yōu)良，從老師對我的微笑里，我看出她對我的學(xué)習成績(jì)是滿(mǎn)意的。這五年我從老師的教導幫助中還學(xué)到了怎樣才能做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，將來(lái)更好的為人民、為祖國服務(wù)。每一次受到胡老師表?yè)P我的心里都樂(lè )開(kāi)了花，每次做錯了什么事，胡老師都會(huì )耐心的給我講清道理，鼓勵我改正錯誤、大步前進(jìn)。胡老師為了幫助和教育學(xué)生，不管刮風(fēng)下雨總是工作到很晚，在我們身上付出了太多辛苦，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著(zhù)胡老師的辛勤勞動(dòng)和付出的大量心血。我一定要好好學(xué)習天天向上，不辜負胡老師對我的希望。
再開(kāi)學(xué)我就要升入六年級，再有一年，我就要離開(kāi)小學(xué)、升入初中了�？傆幸惶煳視�(huì )離開(kāi)胡老師，但是胡老師對我的關(guān)懷幫助，卻會(huì )永遠記在我的心中，我會(huì )牢記胡老師對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：努力學(xué)習，早日成才，爭取做一個(gè)對國家、對社會(huì )有用的人，不辜負胡老師對我的美好期望！
我的老師寫(xiě)人作文 篇3
胡老師是我們班的語(yǔ)文老師，下課后我們都喜歡親熱地稱(chēng)呼她“胡豆”，因為老師姓胡，性格特別溫柔，就像初春那平常而美麗的胡豆花一樣活力四射，朝氣蓬勃。
胡老師經(jīng)常扎個(gè)“馬尾巴”，露出臉旁一雙大大的耳朵，細長(cháng)的眉毛像彎彎的柳葉擺放在一雙炯炯有神的.眼睛上面，眼瞼邊緣一根根睫毛又長(cháng)又翹，像黑色的小刷子，輕輕扇動(dòng)著(zhù)。挺拔的鼻子上偶爾戴著(zhù)一副黑色邊框的眼鏡。胡老師很愛(ài)笑，每次微微一笑時(shí)，總是那么甜，總是那么親！
我最喜歡上胡老師的語(yǔ)文課，她講課十分生動(dòng)精彩。特別是講到內容抽象的一篇課文《天外來(lái)客——隕石》時(shí)，胡老師首先讓我們觀(guān)看有關(guān)隕石的短片，然后再結合短片提出各種奇妙的問(wèn)題，提高同學(xué)們的興趣，大家紛紛討論起來(lái)，積極地舉手發(fā)言，氣氛十分活躍，我們好像被老師帶入星球探索著(zhù)隕石無(wú)數的秘密，很快就輕松地就掌握了需要掌握的知識。如果有的同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題胡老師會(huì )耐心地給同學(xué)講解，講一遍、兩遍......直到同學(xué)們聽(tīng)懂為止。
胡老師是一位非�？捎H的老師。有一次上課，我正在和同桌說(shuō)話(huà)，胡老師的目光落在我身上時(shí)，我害怕極了，不敢和老師正視，連忙低下頭，心里就像有只活蹦亂跳的兔子“怦、怦、怦”跳個(gè)不停，心里想：“遭了，慘了，要被點(diǎn)名批評了，怎么辦？怎么辦?同學(xué)們肯定會(huì )笑話(huà)平常上課向來(lái)專(zhuān)心致志的我……”一串串的聯(lián)想不斷地浮現在面前，準備著(zhù)挨罵�？墒�，我等了很久，只聽(tīng)到老師繪聲繪色的講課聲，敢忙抬頭小心翼翼地看了看胡老師，令我大吃一驚，胡老師居然轉了轉眼睛，朝我微微一笑，似乎在暗示：“杰，你應該認真聽(tīng)課喲！下不為例，改正就好！”我恍然大悟，迅速地坐得筆直，認真地聽(tīng)課。
我永遠忘不了胡老師！她是辛勤的園丁，引領(lǐng)同學(xué)們遨游在知識的空間，挖掘著(zhù)無(wú)窮的寶藏！
我的老師寫(xiě)人作文 篇4
我走進(jìn)新的校園，新的環(huán)境。有些說(shuō)不上的激動(dòng)，開(kāi)心等。新的校園變得大，變得寬敞了。新的教室、新的桌椅，還有新的老師。我們班的班主任，是一位非常嚴格、還十分愛(ài)干凈的女老師。我最喜歡的老師，是我們班的語(yǔ)文老師。我的語(yǔ)文老師是一位非常溫柔的老師。她所講的課，都生動(dòng)形象。有時(shí)還會(huì )跟我們嬉戲，這樣溫柔、美麗大方的女老師。你不羨慕我們嗎？
在一節語(yǔ)文課的時(shí)候，我才真正的認識了她。如果我們有不會(huì )的題，她會(huì )耐心的講解來(lái)告訴我們怎么做。如果有什么好玩的、又有趣的的故事告訴會(huì )講給我們聽(tīng)，陪我們一起笑。語(yǔ)文老師hai非常相信我們。
在一次檢查作業(yè)的時(shí)候，我一不小心就忘帶了作業(yè)。當時(shí)是我們的語(yǔ)文老師第一次給我們看作業(yè)，來(lái)看一看我們有沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)；認真寫(xiě)了嗎。因為我沒(méi)有帶作業(yè)，怕老師不相信我，而討厭我，覺(jué)得我撒謊。但，那是我想多了，老師很相信我，并沒(méi)有我想的那么糟糕。老師說(shuō)：“下午你把作業(yè)帶過(guò)來(lái)，來(lái)證明自己寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)，好嗎？”我說(shuō)：“好的，老師�！本鸵驗槟谴螞](méi)有帶作業(yè)，老師每次都很清楚我叫什么名字。
我也并沒(méi)有只喜歡這位語(yǔ)文老師，我喜歡我的所有老師，你們都很信任我。你們學(xué)習上也沒(méi)有偏心。
老師們，你們講課都很認真，講的都很清楚，也很容易知道。在這所新的學(xué)校；讓我認識了許多新的朋友、新的老師等。我們也不會(huì )辜負你的期望、希望。讓我們每天的學(xué)習上一層樓，讓我們一起努力吧！
我的老師寫(xiě)人作文 篇5
一頭黑多白少的短發(fā)，一雙小而有神的眼睛，一張大大的嘴巴，一個(gè)胖胖的身體，她，就是我以前的數學(xué)老師劉老師。
原先，我是一個(gè)害怕數學(xué)的女孩。每當上數學(xué)課，同學(xué)們爭先恐后地舉手，唯獨我坐在角落里，默默無(wú)聞地看著(zhù)別人回答問(wèn)題。我不敢舉手，怕回答錯了，同學(xué)們笑我笨。升到四年級時(shí)，我遇到了劉老師，她是一位嚴厲中透著(zhù)和藹的老師。記得上她的第一節數學(xué)課，我心里忐忑不安，生怕她叫我回答問(wèn)題。真是怕什么來(lái)什么，她第一個(gè)點(diǎn)的就是我！“楊揚�！薄鞍�？！”我一時(shí)竟沒(méi)反應過(guò)來(lái)，老師微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)錯，就是你�！蔽衣掏痰卣酒饋�(lái)，老師用鼓勵的目光注視著(zhù)我：“請你說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系，老師可以幫你�！蔽揖o張的神經(jīng)漸漸松弛下來(lái)，一口氣流利地說(shuō)出了答案。從那以后，劉老師提出的問(wèn)題，就像是一塊塊“金子”，吸引著(zhù)我不停地去“搶”。
劉老師不僅循循善誘地傳授給我們知識，還無(wú)微不至地關(guān)心我們的身體健康。
記得有一次上數學(xué)課，我突然肚子疼得厲害，好不容易挨到下課，我趴在桌子上，一動(dòng)也不敢動(dòng)。劉老師見(jiàn)狀，急忙走過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的頭，關(guān)切地問(wèn)：“不舒服嗎？”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，就吐了劉老師一鞋子。她毫不在意，馬上吩咐幾位同學(xué)扶著(zhù)我去醫務(wù)室，又自己跑到外面鏟了一些土回來(lái)，一下一下、認認真真地打掃我的嘔吐物。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！卑�！劉老師，您是春蠶，為我們編織理想的絲線(xiàn)；您是蠟燭，為我們照亮前行的路程。我永遠想念您，敬愛(ài)的劉老師！
我的老師寫(xiě)人作文 篇6
時(shí)光飛逝，在我的腦海里會(huì )留下許多人的影子，許多難忘的或是殘缺的記憶。在生活中，有許多人是我的榜樣，也有許多人會(huì )讓我留下深刻的記憶……今天，我來(lái)介紹的就是我們的數學(xué)老師。
我們的數學(xué)老師是李老師。她有一頭短短的卷發(fā)，炯炯有神的大眼睛，不大不小的嘴巴，中等身材，常常穿著(zhù)一身暗色的衣服，李老師和藹可親。
在講課時(shí)，她認認真真地在講臺上講，書(shū)上沒(méi)有的知識她會(huì )告訴我們。在她講課的時(shí)候，如果有人沒(méi)認真聽(tīng)講，她會(huì )用眼神去批評他。李老師是個(gè)認真負責的老師。
在下課時(shí)，有的學(xué)生有些不會(huì )的題，李老師會(huì )耐心地講給他。有的時(shí)候李老師和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，非常幽默。她還會(huì )把一些在生活中發(fā)生的有趣的事分享給我們。李老師是一個(gè)非常幽默的人。
在中午吃飯時(shí)，李老師讓同學(xué)們先打飯，把飯吃完后，再去做你該做的事，她給我們把飯打完后，總是要問(wèn)：“還有沒(méi)有不夠吃的？再給你添點(diǎn)兒？”就這樣，李老師很快就把我們的飯打完了，她對我們說(shuō)：“早點(diǎn)吃完飯，好多下樓玩兒一會(huì )兒，多呼吸呼吸新鮮空氣�！崩罾蠋熓且粋�(gè)干脆利落的人。
李老師是一個(gè)好老師，她令我記憶深刻。
我的老師寫(xiě)人作文 篇7
我們的老師又換了。新班主任姓徐，剛大學(xué)畢業(yè)，個(gè)子矮矮的，身子圓圓的，兩條腿很修長(cháng)，長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，梳著(zhù)一支長(cháng)長(cháng)的小辮子。
上周二是徐老師為我們上第一節課。她一走進(jìn)教室，我就非常提心吊膽，心想：新老師會(huì )不會(huì )很兇呢？過(guò)了一會(huì )，她說(shuō)話(huà)了：“我希望我們這個(gè)班級像一個(gè)美好的大家庭，大家攜手并進(jìn)，共同進(jìn)步……”聽(tīng)到這兒，我終于安心了，讓我感到徐老師多么和藹可親，多么像我們的好朋友��！
開(kāi)始上數學(xué)課了，徐老師讓我們把收集到的數讀出來(lái)。一個(gè)女生站了起來(lái)說(shuō)：“杭州人口一共有五萬(wàn)八千多人�！蔽覀儼嗟乃型瑢W(xué)都笑了，但徐老師卻用很和藹的聲音說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。只要下一次把數抄清楚就可以了�！蹦俏慌�(tīng)了徐老師的話(huà)，心里舒服極了。
有一次，有個(gè)同學(xué)聽(tīng)不懂上課講的內容，徐老師就抽下課的時(shí)間為那個(gè)同學(xué)補課，那同學(xué)聽(tīng)得津津有味，后來(lái)終于懂了。但這個(gè)時(shí)候上課鈴已經(jīng)響了，徐老師又接著(zhù)給同學(xué)們上課。徐老師的一次課間休息就這樣一閃而過(guò)了，本來(lái)這一節下課徐老師也可以休息一下，再上下一節課，但卻為了給同學(xué)補課了，徐老師你是多么的辛苦��！
徐老師不只在學(xué)校里很忙，很辛苦，同樣在家里也非常地辛苦。在那深深的黑夜中，每一位同學(xué)與家長(cháng)都可能進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，但徐老師卻還在那暗暗的燈光下為我們批改作業(yè)；在每一個(gè)孩子與家長(cháng)還沒(méi)有起來(lái)的時(shí)候，她卻早已在為我們備課。哎，我們敬愛(ài)的徐老師，您是多么地辛苦��！
我的老師寫(xiě)人作文 篇8
一位冰清玉潔、人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的大美人老師是誰(shuí)？她就是我們的班主任金老師。她有一頭烏黑閃亮的頭發(fā)，橢圓橢圓的臉上有兩只小巧玲瓏的眼睛，總是閃著(zhù)幽默的光芒。鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)像一個(gè)大學(xué)生。一張常帶微笑的可愛(ài)小嘴，總會(huì )給我們講許多故事。
金老師很幽默。上課時(shí)，要是有小朋友注意力不集中，開(kāi)小差的話(huà)，金老師就會(huì )把他叫到講臺前用諸暨方言說(shuō)他幾句，還會(huì )真打小朋友的屁屁呢，看得我們下面的小朋友都哈哈大笑。雖然金老師不是真打，但這樣一來(lái)這位小朋友還夠難為情的了。金老師真是批評而不失幽默的老師。在語(yǔ)文課上，還會(huì )和大家開(kāi)一個(gè)小小的，意想不到的玩笑呢！
金老師不但幽默，而且還愛(ài)笑呢！
每當金老師看見(jiàn)我們表現很好時(shí)，就會(huì )笑呵呵地給我們上課，笑呵呵地給我們講故事，這時(shí)的我們，聽(tīng)著(zhù)故事就會(huì )有飄飄欲仙的感覺(jué)。
金老師的笑聲源源不斷地響起來(lái)，她的笑容好美麗��！
金老師不但給我們在課堂上帶來(lái)笑聲，還很關(guān)心我們呢！就說(shuō)周五的時(shí)候，小沈被小宣投來(lái)的壘球砸中了眼睛，金老師知道后，趕忙跑來(lái)，拿著(zhù)蘆薈膠，一次一次地幫小沈涂，好讓小沈好得快點(diǎn)。
這就是我們的金老師，可愛(ài)而有趣的金老師！
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