【精選】小學(xué)寫(xiě)人作文匯總七篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)人作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1
奎光校園美景宜人，花草樹(shù)木快樂(lè )地生長(cháng)著(zhù)，其功勞莫過(guò)于我們學(xué)校的花工師傅。
每天早上來(lái)學(xué)校都可以看到花工在辛勤地勞動(dòng)著(zhù)，為花草樹(shù)木們選擇動(dòng)人的伸展姿勢，給它們噴灑著(zhù)雨露，我們從他的日常工作可看出，花工將草木當成自己最貼心的伙伴，精心的呵護著(zhù)他們。他每天都忙忙碌碌，每到傍晚看到自己的成果，他都會(huì )笑一下。
不知道為什么？可能是由于他在我校辛勤工作，每當我看見(jiàn)他時(shí)，他都是將他的`手搭在頭上，像是在給手休息，神情平和，走路時(shí)似乎還在想著(zhù)什么。
當他在給花草澆水時(shí)，他的神情總是那么的善良慈祥，他從不偏心，每一顆花草都會(huì )澆到，這一棵不會(huì )多，那一棵也不會(huì )少澆。他愛(ài)花草如自己的親生女兒，如果誰(shuí)踐踏了花草，他就立刻沖上去阻止，并且會(huì )狠狠地將踐踏花草的人“教育”一番。隨后，在他的精心地呵護下，草兒們又重新恢復了青春�？粗�(zhù)他工作開(kāi)心快樂(lè )，認真嚴謹，真是一種享受啊。
每當花草們的頭發(fā)長(cháng)了，他都會(huì )去幫它們修剪，剪得整整齊齊，用嶄新的面貌迎接著(zhù)全校師生，給師生們一種奮發(fā)向上的精神，積極認真地開(kāi)始了一天的學(xué)習。
“花工工作看似小，但是學(xué)校少不了；花兒需要他，草兒少不了；我們的生活需要他，我們的心情少不了�！蔽覀兏钊氲乜�，花工的工作意義是偉大的，你別看如今花兒如此美麗，可是它們的背后有一個(gè)人默默地呵護著(zhù)它們，在教師節來(lái)臨之際祝您工作愉快，節日快樂(lè )。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2
我的爸爸不是偉人，但他開(kāi)車(chē)技術(shù)是最好的，每當他沒(méi)事的時(shí)候都會(huì )開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我和妹妹去玩。
我的爸爸不是偉人，但他在我房間里擺滿(mǎn)了書(shū)，讓我從小養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
我的爸爸不是偉人，但他很愛(ài)聽(tīng)我講笑話(huà)，每次我講的笑話(huà)都讓他笑掉大牙，每當我講笑話(huà)的時(shí)候，他的臉上的會(huì )露出一種孩子般的笑容。
我的爸爸不是偉人，但他一聽(tīng)到媽媽的召喚，他就成了干活的好幫手。
我的爸爸不是偉人，但他以實(shí)際行動(dòng)教育我男兒有淚不輕彈，雖然他有時(shí)也由于過(guò)分激動(dòng)和痛苦而落淚。
我的爸爸不是偉人，但他對我關(guān)愛(ài)有加，經(jīng)常用溫柔的`手扶摸我，用柔軟和潮濕的嘴唇親吻我。
我的爸爸不是偉人，但他在向別人介紹“這是我的兒子”的時(shí)候，臉上充滿(mǎn)了自豪。
我的爸爸不是偉人，但這并不重要！我的爸爸是個(gè)小人物，但他是個(gè)誠實(shí)的人，是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人——總之，是個(gè)好人。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3
我最親的人是我的媽媽。媽媽不僅生了我，而且還哺育我長(cháng)大，那是一種血濃于水的親情。
我的媽媽高挑的個(gè)子，有一雙瓜子臉，彎彎的眉毛下是一雙大眼睛，她性情溫柔，說(shuō)起話(huà)來(lái)鶯聲細語(yǔ)的。
我的媽媽非常疼愛(ài)我，在我的記憶里，她從來(lái)沒(méi)有打罵我，既使我做錯了事，她也是和風(fēng)細語(yǔ)地對我講道理，叫我以后不可再犯。有一次，我鬧著(zhù)要去游樂(lè )場(chǎng) 玩，媽媽開(kāi)頭不肯，后來(lái)，給我鬧得沒(méi)辦法，在大街上，他沒(méi)有當眾責罵我，而是滿(mǎn)足了我的愿望。到了游樂(lè )場(chǎng)后，我又去了鬼屋，媽媽膽子小，不敢進(jìn)去，最后，媽媽還是體貼我帶我進(jìn)了鬼屋，從鬼屋出來(lái)的`時(shí)，媽媽被嚇得癱倒在地上。我看見(jiàn)媽媽難受的樣子，心里有點(diǎn)后悔鬧著(zhù)進(jìn)鬼屋，連忙對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了，你沒(méi)事吧？”說(shuō)完，我扶著(zhù)媽媽站起來(lái)，媽媽對我說(shuō)：“孩子，媽媽沒(méi)事。你還要玩什么，媽媽帶你去玩�！�
有一天晚上，我突然生病了。媽媽抱著(zhù)我去醫院掛急診，醫生說(shuō)要掛瓶，掛瓶要掛到天亮。掛瓶時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“孩子，你就像平常一樣睡覺(jué)，媽媽在這里看著(zhù)你�！蔽衣�(tīng)話(huà)地閉上眼睛，不一會(huì )我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我一睡就睡到天亮，等我醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽的眼睛竟黑了一圈，我知道媽媽昨天一夜都沒(méi)有睡過(guò)。我情不自禁地抱著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏婧�，我�?ài)媽媽?zhuān) ?/p>
一首歌唱道：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我就是媽媽的寶貝。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4
有一種友情叫錯亂，我和我的朋友王晶如就是這樣的，在錯亂友情中擦肩而過(guò)。
其實(shí)我一直把她當做我的好閨蜜，她以前也同樣當我也她是閨蜜，可是不知怎么，今年她和我變得生疏了，我們不再像以前那樣手拉手地一起邊聊天邊走路，不再像以前一玩游戲就要和我一起，不再以前一放學(xué)就等我一起走，我們不再是閨蜜，而是普通的朋友。
朋友，嗬，早該是這樣的結局，哼，我真是活該，當初不珍惜朋友，現在來(lái)挽留，不可能了。
如果時(shí)間能倒流，我一定會(huì )珍惜朋友，真正友情是靠自己爭取的.，任何事都是要用心去做，如果不對朋友真心，下場(chǎng)，和我一樣，不要等到傷害的時(shí)候才去乞求原諒，不要等到失去才去挽回。珍惜你眼前的一切，眼前的一切才是最好的，才是最珍貴的。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇5
在我們六年級一班的大家庭里，有許多多才多藝的人，有愛(ài)畫(huà)畫(huà)的、愛(ài)唱歌的、愛(ài)書(shū)法的……但是，還有個(gè)每次都能給我們大家帶來(lái)開(kāi)心，快樂(lè )的人。他就是我們公認的搞笑達人，我們班的笑星——閆政含。
他有著(zhù)胖胖的身材，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，感覺(jué)隨時(shí)都會(huì )摔倒。挺拔的鼻梁上長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，腦袋上還長(cháng)著(zhù)一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，最具標志性的還有他那張大嘴了，他的大嘴猶如河馬的大嘴一般。最重要的是他在我們班常常鬧出一系列的笑話(huà)，使得我們班整天在歡樂(lè )之中。接下來(lái)，我就跟你講一講他的`搞笑故事吧!
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，伴隨著(zhù)下課的鈴聲，上了一節課的我們終于迎來(lái)了放松的時(shí)刻，同學(xué)們立刻活躍起來(lái)，四五個(gè)人聚在一起聊天，談笑風(fēng)生、還有的到外面跳繩、踢毽子……我也被這種氣氛所吸引，慢慢的走向了我們的搞笑達人“閆政含”。他一見(jiàn)了我，連忙起身，對我鞠了一躬。而我卻被這般動(dòng)作給嚇了一大跳，心想：他這是怎么了，干嘛對我這樣子。就在我百思不得其解的時(shí)候，他突然對我說(shuō)：“不知閆大人怎么會(huì )來(lái)到我這兒呢?要是平常，你一定是不會(huì )來(lái)的。難道你是來(lái)向我借錢(qián)的，先說(shuō)好，我是窮得叮當響啊!你向誰(shuí)借錢(qián)不行，干嘛找我。我就只剩下一條老命了!”我被他這一系列的話(huà)語(yǔ)給逗地哈哈大笑起來(lái)，心里想它一定是電視劇看多了，我不就是下課出來(lái)聊聊天，玩一玩嗎，竟然會(huì )扯到借錢(qián)。這想象力也就只有閆政含有了。突然轟的一聲，把閆政含嚇了一大跳。原來(lái)是周航!
原來(lái)在我們倆聊天的時(shí)候，周航的心里早已有了一個(gè)惡作劇。他悄悄地走到了閆政含的后面，在椅子后埋伏好了。這時(shí)，周航想我使了使眼色，我迅速的明白了他的指示——讓我拖延住閆政含，讓他放松警惕。當我們剛聊完天的時(shí)候，周航猛地一起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“呀!”的一聲，成功的把閆政含嚇了一大跳。當時(shí)我站在閆政含身邊，我明顯的感受到他的身體猛然一震。正當周航在感覺(jué)惡作劇的喜悅時(shí)，我忽然發(fā)現閆政含趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，我們心想：完了，該不會(huì )嚇傻了吧。正在我們要去看他的時(shí)候，閆政含突然一扭頭，朝我們做出了個(gè)鬼臉。我和周航都被他的表情給嚇了一跳。他對我們說(shuō)：“想嚇我，你再去練個(gè)幾百年吧。哈哈!哈哈!”我跟周航受不了他那副嘴臉，對他露出兇狠的表情。閆政含見(jiàn)狀，立刻慫了起來(lái)，連忙說(shuō)：“兩位大俠，我有眼不識泰山，小弟我認輸了，對不起了�！蔽腋芎蕉急凰每扌Σ坏�。
這就是我們班的搞笑達人。我們班如果缺少了他，感覺(jué)就沒(méi)有了歡樂(lè )。因為他已經(jīng)承包了我們班的所有笑點(diǎn)!
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇6
10月14日 我們的班主任是王老師，她也是我們的'語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高不矮，身材不胖不瘦，長(cháng)得很美麗。
她的頭發(fā)卷卷的，黑亮亮的，像黑色的小溪。王老師還當過(guò)主持人，她站在主席臺上講話(huà)，穿著(zhù)別致的白紗裙，好像一個(gè)公主。她的聲音很好聽(tīng)，同學(xué)們都很喜歡上她的課。王老師總是帶著(zhù)笑容，看起來(lái)很親切。但是她對我們也很?chē)栏�，每當我們做錯事的時(shí)候，她都會(huì )嚴厲地批評我們。王老師也很愛(ài)我們，她經(jīng)常發(fā)小獎品給我們。我很愛(ài)王老師。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇7
說(shuō)起小磊，同學(xué)們對他的印象都是：學(xué)習成績(jì)差，懶惰，經(jīng)常完不成作業(yè)，總是說(shuō)些無(wú)厘頭的笑話(huà)。大家都不怎么愿意跟他玩，每當老師批評他時(shí)，同學(xué)們更多的是在一旁幸災樂(lè )禍。我也曾一度以為，這名同學(xué)實(shí)在差勁，毫無(wú)閃光點(diǎn)。然而有一件事，卻讓我為自己的這種想法羞愧不已。
記得有一段時(shí)間，我們班很流行可擦筆，可媽媽卻以“可擦筆顏色太淡，書(shū)寫(xiě)不美觀(guān)”為由，拒絕了我的購買(mǎi)請求，我只能眼巴巴地看著(zhù)同學(xué)們用可擦筆，心里羨慕不已。一天，我經(jīng)過(guò)小磊的.座位，發(fā)現他有兩支可擦筆，我心頭一樂(lè )，小心翼翼地問(wèn)：“小磊，這筆能借我用一下嗎？”“當然可以！”小磊很爽快地把筆遞給了我�！爸x謝！”我接過(guò)筆，快步走向座位，準備過(guò)過(guò)癮�！暗纫幌�，小焙！” 小磊叫住了我，我一愣，心想：慘了，他肯定是反悔了，他怎么愿意把那么寶貝的可擦筆借給我呢？“給！這塊配套的橡皮你也拿去用吧！” 小磊把橡皮送到了我跟前�！爸x謝！”我接過(guò)橡皮，臉一下子紅了。
慢慢地，我和小磊開(kāi)始走得近了。我發(fā)現，大多數時(shí)間，他就坐在自己的座位上，要不做作業(yè)，要不背課文。但是他膽子小，不敢到組長(cháng)那里去背，生怕自己出錯。平時(shí)英語(yǔ)老師讓我教他讀英語(yǔ)，我先讓他自己讀，發(fā)現他基本都是會(huì )的。至于做作業(yè)，他只是速度比較慢，遇到難題就卡住了，不好意思向同學(xué)和老師求助。上課時(shí)，小磊經(jīng)常舉手，有時(shí)也會(huì )有精彩的回答，令同學(xué)們佩服不已。最可貴的是，小磊從來(lái)不與人爭吵，同學(xué)有困難，他會(huì )毫無(wú)保留地伸出援助之手……
是呀，正所謂“尺有所短，寸有所長(cháng)”，用欣賞的眼光，我看到了一個(gè)不一樣的小磊！
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