實(shí)用的年級寫(xiě)人的作文匯編9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的年級寫(xiě)人的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年級寫(xiě)人的作文 篇1
我的老師是一位慈祥的老師，她像一本書(shū)一樣指引著(zhù)我們前進(jìn)。她帶著(zhù)一副眼鏡，眼睛下面還有一張靈巧的嘴巴，把知識傳授于我。
人人都說(shuō)老師像媽媽?zhuān)斎皇前�，她就像我們的�?個(gè)媽媽?zhuān)幌肫饋?lái)，那對我們可好了。想起那天，我發(fā)了高燒，老師是多么的著(zhù)急呀！
那天，上早自習的時(shí)侯，我覺(jué)得肚子里空的，頭似乎有點(diǎn)兒暈，隨后想嘔吐，接著(zhù)全身很熱，好想睡覺(jué)。座在第2排的班長(cháng)走過(guò)來(lái)，和氣地對我說(shuō)：“你怎么啦？”我無(wú)精打采地說(shuō)：“我身體不舒服，”班長(cháng)摸了一下我的額頭，發(fā)了一點(diǎn)小燒。她帶我來(lái)到語(yǔ)文老師那兒，對老師說(shuō)：“她發(fā)燒了�！痹�(huà)音剛落，老師就急的像火鍋上的螞蟻一樣，立刻拿出一瓶“驅風(fēng)油”，用手點(diǎn)一些涂在我的太陽(yáng)穴上，涂完后班長(cháng)就帶我回到了教室。
涂完了“驅風(fēng)油”后，我感覺(jué)身體清涼多了，很舒服。就這樣，我的燒漸漸退了。
到了中午，語(yǔ)文老師問(wèn)我：“身體怎么樣了，燒退了嗎，沒(méi)事吧？”我能夠體會(huì )到老師的心情是多么的著(zhù)急，不過(guò)我的'燒退了，老師也不用但心了，我快活的說(shuō)：“沒(méi)事了�！闭f(shuō)完，老師還是有的但心，摸了一下我的額頭才放下心來(lái)。
這就是我的老師，是一位很好的老師——雷老師！
五年級：山玉
年級寫(xiě)人的作文 篇2
我的同桌叫董家琦，他有一雙明亮的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，最有特色的就是他的.大耳朵了，就跟“大耳朵圖圖”一個(gè)樣。
不僅耳朵像圖圖，他也和圖圖一樣調皮好動(dòng)呢。
調皮的他有好多優(yōu)點(diǎn)呢！他體育可好啦！是我們班的體育委員，為我們班的體育競賽爭得了許多榮譽(yù)。除了體育好，學(xué)習成績(jì)也是不錯的哦！還有他能知錯就改。記得一年級的時(shí)候，有一段時(shí)間他經(jīng)常做小動(dòng)作欺負我，我回家告訴親婆，親婆就找到他，對他說(shuō)：“小朋友，你們兩個(gè)是同桌，同桌是要互相幫助、互相尊重、互相學(xué)習，做好朋友的，不是用來(lái)欺負人家的，將來(lái)長(cháng)大了，回想起小學(xué)的往事，曾經(jīng)和XX同桌，留下一個(gè)美好的記憶，這不是一件好事嗎？”從那以后，他真的改正了，再也不欺負我，還經(jīng)常幫助我，我回去告訴了親婆，親婆還特地拿了些小禮物去獎勵他呢！
他還是我們學(xué)校武術(shù)班的小學(xué)員。有一次我參加圍棋比賽，休息的時(shí)候，正好看見(jiàn)武術(shù)班在訓練，同一個(gè)動(dòng)作要反復地練挺辛苦的，沒(méi)有不怕苦、不怕累的精神是練不好的。從此，我對他又有了一些敬佩之情。
這就是我的同桌，一個(gè)調皮又可愛(ài)的小男孩。
年級寫(xiě)人的作文 篇3
我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，他叫楊睿博。他今年4歲了，他有一雙水汪汪的大眼睛，一張可愛(ài)的小嘴巴，一頭在陽(yáng)光的照耀下會(huì )發(fā)光的黑發(fā)，可愛(ài)極了！不過(guò)，他也非常的調皮，讓我給你們講一件關(guān)于他的趣事吧！
星期天的早上，我帶著(zhù)弟弟在我家的'院子里和戴明珠玩，這天陽(yáng)光明媚，玩了一會(huì )兒我們就滿(mǎn)頭大汗了。這時(shí)，我摸摸口袋，剛好有兩元錢(qián)，于是我對戴明珠說(shuō)：“戴明珠，你把我弟弟看一下，我去買(mǎi)瓶水，等會(huì )兒我們喝！”“哦！”戴明珠爽快地答應了�！敖憬�，我要和你一起去買(mǎi)水！”沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金——弟弟，他要和我一塊兒去�！鞍ミ�，你不要去了，”我說(shuō)：“我騎自行車(chē)去，帶上你我會(huì )走慢的，我早點(diǎn)兒買(mǎi)回來(lái)你就能早點(diǎn)兒喝了，你在這里和戴明珠玩一會(huì )兒，我馬上就會(huì )來(lái)了�！薄安灰�！我要和你去嘛！”弟弟說(shuō)著(zhù)邊哭了起來(lái)。我連忙讓戴明珠把弟弟看好，然后就騎著(zhù)自行車(chē)想小店出發(fā)了。
等我去小店買(mǎi)好水回來(lái)了之后，看見(jiàn)了弟弟正嚎啕大哭，等他看到我之后，哭得更厲害了。戴明珠笑著(zhù)說(shuō)：“楊丁，我跟你說(shuō)，剛才你走了之后，水水（弟弟的小名）先是用手捂著(zhù)眼睛哭，然后把手留出一些縫，用眼睛看看他現在的地方有沒(méi)有人，沒(méi)人的話(huà)再轉個(gè)方向看，哪里有人他就對著(zhù)那里哭，我看得都快笑死了，哈哈哈！”我聽(tīng)了之后也哈哈大笑了起來(lái)。我還沒(méi)笑完，就又聽(tīng)她說(shuō)：“他朝著(zhù)一個(gè)有奶奶的方向哭，那個(gè)奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，就從口袋里拿出了一塊巧克力給了水水，水水馬上就沒(méi)哭了，然后他看到你騎著(zhù)車(chē)回來(lái)了，就裝哭，搞笑吧！”然后，我們笑得更歡了。弟弟也跟著(zhù)傻笑了起來(lái)……
瞧，這就是我的弟弟，他是我家的開(kāi)心果，給我家帶來(lái)了許多歡樂(lè )。你看了這件事后，一定也會(huì )喜歡這個(gè)小淘氣吧！
年級寫(xiě)人的作文 篇4
媽媽中等身材，濃眉大眼，薄薄的嘴唇總是微張著(zhù)，好像隨時(shí)會(huì )有一些話(huà)語(yǔ)從那里跳出來(lái)。媽媽每天早出晚歸，工作辛勞，對我的照顧無(wú)微不至，關(guān)愛(ài)有加�？墒菋寢層幸粋�(gè)最大的缺點(diǎn)：嘮叨。嘮叨就像每天必聽(tīng)的音樂(lè )，回蕩在我的耳旁……
清晨，叮鈴鈴的鬧鐘聲剛剛響過(guò)，媽媽的奏鳴曲就開(kāi)始了：“快點(diǎn)起床，6點(diǎn)半了，再不起床就要遲到了�！�、“早飯給你放桌子上了，趕快吃了去上學(xué)�！�、“外面車(chē)多，過(guò)馬路要小心……”每天她都是這樣不厭其煩地嘮叨個(gè)不停。媽媽的嘮叨真煩人！
晚上，剛要吃飯，媽媽又接著(zhù)演奏續曲：“手洗了嗎？”、“多吃點(diǎn)兒蔬菜……”媽媽的嘮叨讓你馬虎不得，每件事都不得不按媽媽的嘮叨去辦……
對內容重復、和風(fēng)細雨的嘮叨，我已經(jīng)習以為常了。但像火山一樣爆發(fā)的嘮叨卻著(zhù)實(shí)嚇了我一跳，讓我記憶深刻。那是一天下午，我一心想著(zhù)滑旱冰，三下五除二 ，不一會(huì )兒就把作業(yè)寫(xiě)完了。給媽媽留了一張便條，拎起旱冰鞋就跑到樓下，滑起了旱冰……我滑了一圈又一圈，玩得十分盡興，也不知滑了多長(cháng)時(shí)間。直到叔叔、 阿姨三三兩兩的向大院門(mén)口走去，我才意識到，該回家了……
媽媽已經(jīng)將晚飯做好了。吃過(guò)晚飯，媽媽的例行樂(lè )曲又開(kāi)始了：“今天的作業(yè)都檢查了嗎？”我胸有成竹地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，肯定全對！”媽媽瞟了我一眼，沒(méi)說(shuō)話(huà)， 拿出我的數學(xué)作業(yè)本，檢查了起來(lái)，漸漸地我發(fā)現媽媽神情有些不對，我馬上意識到作業(yè)可能有錯誤，唉，今天又要聽(tīng)嘮叨交響曲了。這時(shí)只聽(tīng)媽媽生氣地問(wèn)：“你 仔細檢查了？你看看錯了幾道題？”因心有抵觸，我不服氣地頂了一句：“不就是錯了幾道題嗎？改過(guò)來(lái)不就行了，整天嘮叨，煩人！”這下可不得了，媽媽將手中 的作業(yè)本，‘啪’的一聲摔在了桌上，提高了嗓門(mén)：“假如你是搞工程設計的.，設計圖紙時(shí)，將數據多點(diǎn)了一個(gè)小數點(diǎn)，或寫(xiě)錯了一個(gè)單位，你知道會(huì )帶來(lái)什么后果 嗎？……”媽媽的話(huà)像開(kāi)了閘門(mén)的水滔滔不絕，接著(zhù)她又舉了許多實(shí)例說(shuō)明粗心大意的危害，此時(shí)的我，被媽媽訓斥得目瞪口呆……
盡管媽媽的嘮叨有些煩，事后回想起來(lái)，都是為我好。如果沒(méi)有媽媽的嘮叨，我又怎么能在各方面養成好的習慣，在學(xué)習上養成一絲不茍的認真態(tài)度呢？媽媽的嘮叨真是忠言逆耳利于行呀！
年級寫(xiě)人的作文 篇5
“ 時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而淘氣，時(shí)而可愛(ài)�！彼褪恰业拿妹�。
妹妹每次都耍賴(lài)。有一次，媽媽給她布置了電子琴作業(yè)，讓我監督她。結果我說(shuō)彈20遍，她卻對我說(shuō)：“姐姐，我彈不了，只能彈10遍�！�
還有一次，我上桑巴舞課，妹妹突然闖進(jìn)來(lái)，當時(shí)正在開(kāi)家長(cháng)會(huì )，她一點(diǎn)也不害怕，跑到老師面前伸手要“帖畫(huà)星星”。最后，連我們老師都被她弄的沒(méi)辦法，只好依她。
她還有個(gè)特點(diǎn)就是我有的東西她必須要有，我沒(méi)有的東西她會(huì )替我留一份。記得有一次，姑媽替我買(mǎi)了一條裙子，我穿在鏡子面前照照，感覺(jué)好極了!她看見(jiàn)了臉立馬變色，又哭又鬧。沒(méi)辦法，姑媽只好替她再買(mǎi)一條小號的一模一樣顏色的.。有一次，媽媽帶她去見(jiàn)老同學(xué)，別人給了她很多零食，她一個(gè)都舍不得吃，非要回家和我分，一人一半，這讓我十分感動(dòng)。每天晚上，她會(huì )主動(dòng)到我的房間來(lái)對我說(shuō)：“姐姐，要讀國學(xué)了，認真點(diǎn)呀!”接著(zhù)，我們讀完書(shū)后，她會(huì )倒杯水給我喝。雖然只有5歲，但她堅持每天早上自己穿衣服，自己刷牙洗臉，上下5樓，從不依賴(lài)大人。
不過(guò)，妹妹倒挺可愛(ài)，大大的眼睛，圓圓的臉，胖乎乎的小手，特別逗人喜歡。雖說(shuō)這樣，但有時(shí)她喜歡哭，做錯了事都要我來(lái)承擔，東西也要給她多些，我心里還是有點(diǎn)不服氣!
媽媽常對我說(shuō)：“你呀，什么都好，就是要給妹妹做好榜樣，沉下心來(lái)，不要成天抱怨�！笔茄�，我以后要做好榜樣，管住這個(gè)“小蛋”!
年級寫(xiě)人的作文 篇6
今天中午，我特地從學(xué)校趕回家拿戶(hù)口簿，因為以后要用電子學(xué)籍了。
一推開(kāi)家門(mén)，就看到母親正吃著(zhù)早上的剩飯�！皨�?zhuān)也皇歉阏f(shuō)過(guò)，爸不在家，你別總把正餐不當回事，這樣吃剩飯對你身體不好�！蔽冶г拐f(shuō)。母親總是這樣，吃飯隨便應付了事，讓我又氣又急。但今天我有事也管不了那么多了，“媽?zhuān)医心隳玫膽?hù)口簿呢，不是說(shuō)讓你昨天拿來(lái)嗎，怎么沒(méi)來(lái)?”我心急的問(wèn)，這事，最近老師催得緊，我老掛念著(zhù)，簡(jiǎn)直不能安寢�！拔易蛱旖腥藥Ыo你的，怎么，沒(méi)有?你沒(méi)有被老師批評吧?”母親的語(yǔ)氣中滿(mǎn)是焦急，擔心自己女兒因為自己被老師批評……
而后便是母親冒著(zhù)烈日為我去青田江南派出所查身份證號，望著(zhù)她瘦小的背影，我心里充滿(mǎn)期待。然而，母親帶回的不是我期盼的，“工作人員說(shuō)了，辦身份證要帶照片，所以……”母親小心的說(shuō)，為沒(méi)能完成寶貝女兒的任務(wù)而內疚�！笆裁�!”我失望至極，只顧發(fā)泄著(zhù)自己的情緒，吼道，“我叫你查身份證號，誰(shuí)叫你辦身份證了?”“啊?”母親吃了一驚，睜著(zhù)那雙被歲月抹去了光澤的浮腫的眼，似乎有些恐懼的小聲說(shuō)，“我，我沒(méi)聽(tīng)清……”此時(shí)的我只想著(zhù)沒(méi)有號碼怎么交得了差，根本沒(méi)有體會(huì )母親的愛(ài)女情深，沒(méi)有體會(huì )到母親的焦急和她對自己的責備，一任眼淚流淌著(zhù)�！靶≡�，你，你怎么了?”母親手足無(wú)措的心疼的說(shuō)，“是我不好，我，再去一次�！闭f(shuō)完，母親轉身準備出去，這時(shí)，我忽然發(fā)現了母親眼中的晶瑩的`淚光，哦，媽媽?zhuān)阍趺纯蘖�，一向堅強的你，在我們家家徒四壁卻老老少少要你照顧的時(shí)候，在身無(wú)分文獨處異鄉的時(shí)候，你不曾掉過(guò)一滴淚。此時(shí)，卻為我流淚了，是為女兒的事著(zhù)急?哦，媽媽?zhuān)欢ㄊ桥畠簜四愕男�，我的心一陣收縮，媽媽趕了半天還沒(méi)息片刻呢。我，我是怎么了，竟然如此責備為自己全心付出的母親。媽媽?zhuān)以趺磳Φ闷鹉�。我想喊住媽媽�(zhuān)稍?huà)哽在喉嚨里……
望著(zhù)母親被貧窮壓彎了的背影，望著(zhù)母親為兒女消瘦了的背影，我的淚模糊了我的雙眼，我沒(méi)有喊住母親，只是任愛(ài)在心里恣意生長(cháng)，直至溢滿(mǎn)全身，我挺了挺胸膛，吸了口氣，望了望晚霞中母親高大的背影，跟了上去……
年級寫(xiě)人的作文 篇7
我最敬佩的人是我姥爺，雖然他已經(jīng)６０歲了，但是他的頭腦還是好使的。
棋有棋迷，戲有戲迷，我姥爺迷的是鐵，他是一個(gè)地道的，不折不扣的鐵迷。
我姥爺一天做的最多的就是：研究鐵。
早晨起來(lái)，吃完飯就去研究鐵，不管啥樣的鐵，到我姥爺的手里就會(huì )變成一個(gè)新玩意。
以前，秋天的大豐收：人們這下是又喜又愁，喜的.是：今年豐收了很多，愁的是，今年種了很多苞米，那時(shí)侯，沒(méi)有搓苞米的機器，我姥爺也很著(zhù)急，因為我姥爺家也種了很多苞米，我姥爺想：＂要是能研究出能搓苞米的機器那就好了，＂于是，我姥爺開(kāi)始研究起來(lái)。終于有一天，我老爺研究出了能搓苞米的機器了，還給它起了一個(gè)名字叫＂脫粒機＂。
這就是我最敬佩的人。
年級寫(xiě)人的作文 篇8
老師是什么？——老師是在無(wú)助時(shí)候的一雙手！老師是什么？——老師是在落魄時(shí)候的一首歌！老師還是什么——老師還是我們學(xué)習中的指南針��！
在六年級一開(kāi)始的時(shí)候，我們班換了一個(gè)新的'班主任——董老師��！他長(cháng)得胖胖的，方方正正的臉上有一個(gè)大大的眼睛，顯得格外精神。他還有一個(gè)最大的特點(diǎn)：有一個(gè)出口成章的嘴。我們董老師既嚴厲有可愛(ài)！
有一次，幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)。這可把董老師給惹火了，“你怎么能沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呢？？我一直是很器重你的呀！真是讓我失望呀��！你寫(xiě)不寫(xiě)作業(yè)與我有什么關(guān)系呢......”老師又嘮叨了很多很多，但是我們都知道是為我們好！“你們幾個(gè)，下課到我辦公室來(lái)一趟！”我們心想：呀��！完了完了，董老師不會(huì )給他們動(dòng)武吧��！那他們的屁股可要開(kāi)花了。
在我們班，有一個(gè)不成文的規定——誰(shuí)在課上亂說(shuō)話(huà)，就要罰10元錢(qián)，這10元錢(qián)可不是給董老師自己的。而是給我們買(mǎi)冷飲吃的。雖然有了這個(gè)規定，但是還是有很多同學(xué)不聽(tīng)話(huà)。這不在課上就為這件事，爭論了起來(lái)。老師說(shuō)：“你怎么又說(shuō)話(huà)呢！是不是要貢獻點(diǎn)錢(qián)出來(lái)了��！”“沒(méi)有我沒(méi)有說(shuō)話(huà)！”一個(gè)同學(xué)爭辯著(zhù).......你說(shuō)我的董老師是不是很可愛(ài)呢？
在這一年中，我看到了董老師的兩鬢白發(fā)又多了不少，皺紋又增添了十幾條。我想這一根根白發(fā)中，一定有一根是因我而起，一條條皺紋中，也一定有一條是為我而生的吧！但是再以后的這十幾天中我不會(huì )再讓您生起一根白發(fā)，多起一條皺紋！
老師的愛(ài)——比父愛(ài)更嚴厲！老師的愛(ài)——比母愛(ài)更細膩！老師的愛(ài)——比友情更純潔！
老師我愛(ài)您��！
年級寫(xiě)人的作文 篇9
說(shuō)到我們班的開(kāi)心果，那就非楊斌莫屬啦！他有著(zhù)一張嬉皮笑臉的橢圓臉，一張能說(shuō)會(huì )道的.嘴，還有永遠充沛的體力。
記得那天我和他一起去錄節目，從上午8：00一直錄到下午2：00，回到學(xué)校已經(jīng)是在上體育課了。錄節目把我弄得腰酸背痛，而到了操場(chǎng)，楊斌卻又興致勃勃地跟詹興玩起了夢(mèng)幻（本是一種網(wǎng)絡(luò )游戲，后被咱班同學(xué)改為拍手游戲），把同學(xué)們的提問(wèn)都拋給我，真是哭笑不得。
另外，他還真是個(gè)當小品演員的料。有一次爭小導游章，楊斌的導游介紹讓我們笑得死去活來(lái)。他還是個(gè)當主持人的料，記得去百草園的時(shí)候，他在篝火晚會(huì )上擔當主持人，無(wú)奈那天天公不作美，篝火晚會(huì )到一半就開(kāi)始下雨，可愛(ài)的楊斌口中不停地喊著(zhù)“稍安勿躁”，逗得我開(kāi)懷大笑。
楊斌還是個(gè)挺寬容的人，如果有誰(shuí)借了他的文具第二天才還，誰(shuí)不小心在他拖地時(shí)踩到了他的拖把，誰(shuí)出言不遜傷害了他，誰(shuí)在走廊上不小心撞到了他，他總是淡淡地說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”。因為這樣，所以他跟所有同學(xué)都能打成一片。他曾說(shuō)過(guò)：“快樂(lè )的人總是能讓人尊敬�！倍蚁�，如果我們班少了他，就不知會(huì )少了多少笑容。
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