【推薦】我的老師寫(xiě)人作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的老師寫(xiě)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師寫(xiě)人作文1
陳老師，苗條的身材，長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā)，有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。她常常用一些簡(jiǎn)單易懂的故事，告訴我們應該怎樣學(xué)習。有一次，上作文課，很多同學(xué)遇到寫(xiě)不來(lái)的字，就問(wèn)陳老師該怎么寫(xiě)。陳老師給我們講寫(xiě)不來(lái)的字要查字典，就講了一個(gè)笑話(huà)：從前有個(gè)人，他很懶寫(xiě)不起的字就用一個(gè)圓圈表示。有一次，這個(gè)人要給他的舅舅寫(xiě)信，他是這樣寫(xiě)的 親愛(ài)的老舅 ， 舅 字寫(xiě)不來(lái)，就畫(huà)個(gè)圓圈表示， 聽(tīng)說(shuō)你生了病 ， 病 字寫(xiě)不來(lái)又畫(huà)個(gè)圓圈來(lái)表示， 你要好好養病 ， 病 字上次就寫(xiě)不來(lái)，又打圓圈， 千萬(wàn)不要隨便下床 ， 床 字寫(xiě)不來(lái)又打個(gè)圓圈表示。他舅舅收到信，讀了之后，哭也不是，笑也不是，信是這樣的：親愛(ài)的老蛋，聽(tīng)說(shuō)你生了蛋，你要好好養蛋，千萬(wàn)不要隨便下蛋。
大家哄堂大笑，有的笑得前仆后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼淚都流出來(lái)了。
陳老師，我喜歡您給我們上課！
我的老師寫(xiě)人作文2
我心里一直有一位老師，她雖然才教我們一個(gè)星期，但是我很喜歡她，我喜歡的老師。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，末梢卷卷的。她不太愛(ài)生氣，總是用一雙明亮的大眼睛溫和的看著(zhù)我們。
我覺(jué)得她一定很溫和，很善解人意。她不但教我們班，還教其他班，比我們小。每天下課后，她都要批許多作業(yè)，而且非常認真，為了鍛煉我們，有時(shí)也讓我們批一些，不懂的還可以問(wèn)。我們批完后，她都仔細地檢查一遍，特別細心。
有一天上數學(xué)課，要下課時(shí)，老師問(wèn)我們“金箍棒”，臉上還帶著(zhù)又甜蜜又神秘的笑容，讓我們都很感興趣，大家的小手都高高地舉了起來(lái)。
她就是我喜歡的黃老師。我相信，相處久了，你也會(huì )發(fā)現黃老師的優(yōu)點(diǎn)并和我一樣喜歡她。
我的老師寫(xiě)人作文3
你想知道我最敬佩的人是誰(shuí)嗎？讓我告訴你吧！是楊老師，為什么呢？請往下看：
因為她每次給我們上公開(kāi)課的時(shí)候，后面都有很多領(lǐng)導在看我們上課，楊老師她一點(diǎn)也不緊張，如果緊張，一不小心講錯了，那她就會(huì )被領(lǐng)導批評。
還有，因為她上每節課的時(shí)候都很專(zhuān)心，而且還不會(huì )發(fā)火，所以我們都很喜歡楊老師。
楊老師還經(jīng)常被學(xué)校里表?yè)P，我們是楊老師的學(xué)生，所以，我們整個(gè)班級都會(huì )被學(xué)校里表?yè)P。
楊老師的學(xué)習也很值得我們學(xué)習，一個(gè)寒假，她就看完了很厚的一本書(shū)。還有楊老師只要有好吃的東西，她都會(huì )和我們一起分享；比如有好吃的糖，她就會(huì )和我們一起吃。
楊老師的班是一個(gè)很優(yōu)秀的班，每次唱歌比賽、體育比賽等基本都是第一名……
我的老師寫(xiě)人作文4
咦，那個(gè)穿黑色長(cháng)裙的人是誰(shuí)��？我過(guò)去一看，原來(lái)是我們美麗的王老師。王老師是一位美麗又聰明的人，她有著(zhù)烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，小巧玲瓏的鼻子下面是一張櫻桃小嘴，漂亮極了。
在學(xué)習上，王老師是一位教學(xué)有方的嚴師，在她的帶領(lǐng)下，我們班舉辦了“成語(yǔ)故事我來(lái)講”“古詩(shī)大賽”“課本劇表演”等一系列豐富多彩的活動(dòng)，我們在輕松歡快的活動(dòng)中學(xué)會(huì )了許多知識。在生活中，她又像一位慈愛(ài)的媽媽。記得有一次，孫國盛感冒了，他難受地趴在桌子上，王老師看見(jiàn)了，輕輕地走到他跟前，撫摸著(zhù)他的頭，關(guān)心地問(wèn)：“嗓子疼嗎？”孫國盛點(diǎn)了點(diǎn)頭。王老師急忙給他端了杯溫水叫他喝，親切地說(shuō)：“你發(fā)燒了，我馬上叫你媽媽來(lái)接你�！闭f(shuō)完，她把身上的外衣脫下，給孫國盛披上�？粗�(zhù)王老師，我頓時(shí)感到一股暖流流遍我的全身，多么暖心的王老師��！
這就是我們的王老師，一位可敬的.老師！
我的老師寫(xiě)人作文5
我們班的班主任是熊老師。不高不矮的身子，一頭馬尾，她的臉上時(shí)而是慈愛(ài)的笑容，時(shí)而是嚴肅的表情，她穿得也很樸素。
你知道熊老師平常的表現嗎?
熊老師是非常有責任心的。有些同學(xué)會(huì )偶爾流鼻血，老師并不慌，是她輕輕地把血擦干凈，又用紙巾粘上水來(lái)貼在后腦勺上，再把頭仰起來(lái)，鼻血就止住了;有些同學(xué)的成績(jì)很落后，老師也不放棄。每天更加嚴肅認真，為了使他們成績(jì)好了一些，經(jīng)常給他們補課;上課時(shí)，講臺下的小聲音，她當然也不放過(guò)，為了讓同學(xué)們安靜下來(lái)，她嚴厲的眼神一節課不知有多少“來(lái)回”掃射在那些同學(xué)身上，直到上課井然有序，讀書(shū)有聲音，聽(tīng)課無(wú)聲音。
你還知道熊老師的愛(ài)嗎?
“有一種愛(ài)，叫做天天催作業(yè)�！蔽易屑氁幌�，確實(shí)是的：天天催作業(yè)是老師愛(ài)的表達方式，說(shuō)明老師還有信心與耐心，還是關(guān)心著(zhù)學(xué)生。如果不是，那就是說(shuō)老師放棄了。
這就是我們的熊老師，認真負責。
我的老師寫(xiě)人作文6
我敬佩我的體育老師——郭老師。他的個(gè)子特別高。兩只眼睛炯炯有神。他對我們和藹可親，對待工作更是盡職盡責�！傲⒄�、“稍息”、“向右看齊”、“向前看”這幾個(gè)口令不知在我的腦海中出現過(guò)多少次。
聽(tīng)別的老師說(shuō)，郭老師球打得特別好，常常參加各種比賽，我們也經(jīng)�？吹剿诨@球場(chǎng)上跳躍，投籃可準啦!
上體育課時(shí)，他會(huì )帶著(zhù)我們做各種游戲，我們全班的同學(xué)都愛(ài)上郭老師的課，每到體育課時(shí)，我們會(huì )早早地出去站排，等候老師來(lái)上課。
我敬佩郭老師，長(cháng)大了我也當一名體育老師!
我的老師寫(xiě)人作文7
從三年級到五年級，總有不同的老師教我們，我最喜歡的老師要數今年剛轉進(jìn)來(lái)的英語(yǔ)老師了。
可愛(ài)的她身材苗條，戴著(zhù)一副眼睛，她有一頭直直的長(cháng)發(fā)，很好看，黑乎乎的。
她對我們的學(xué)習很?chē)栏�，在課堂里，她總喜歡用1，2，3來(lái)壓制我們。她教書(shū)很棒，她還會(huì )教我們怎樣查英語(yǔ)字典，有不認識的單詞可以讓英語(yǔ)字典幫忙，同時(shí)讓我們學(xué)會(huì )了音標。她還有一手絕活，就是給我們取英語(yǔ)名字，當每個(gè)同學(xué)拿到自己的英語(yǔ)名字的時(shí)候，開(kāi)心地歡呼了。有時(shí)，她也很平易近人，她會(huì )告訴我們喜歡吃什么，而且說(shuō)她不吃夜宵晚上會(huì )睡不著(zhù)。
她最突出的一點(diǎn)就是幽默。根據英語(yǔ)老師現在的幽默程度是大師級別的，只要她隨口一說(shuō)就能引我們發(fā)笑。上次，隨便就用出了周杰倫的臺詞：“啊喲，不錯喔！”就引起了全班同學(xué)的笑聲。如果老師的功力全出，還不把我們笑得人仰馬翻。
這就是我喜歡的老師，也是印象最深刻的老師。你能猜猜她是誰(shuí)嗎？
我的老師寫(xiě)人作文8
我的老師姓梁，是位溫柔漂亮年輕的女老師，我很愛(ài)她.
我的老師她有著(zhù)烏黑亮麗的頭發(fā)，一對彎彎的眉毛下面有一對會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛“常常在上課的時(shí)候用眼神告訴同學(xué)們該做什么，不該做什么.“老師講課的方式很多，總讓同學(xué)們對學(xué)習每次都有新的好奇心和興趣.
我的老師很和藹同時(shí)也是個(gè)很?chē)绤柕睦蠋�，在我們遇到難題的時(shí)候老師總是很和藹的教導我們怎么做，但是在我們出現不應該發(fā)生錯誤的問(wèn)題時(shí)，老師總是很?chē)绤柕呐u我們并教我們以后應該怎樣做.
我的老師讓我有著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)，我的老師就是我將來(lái)的夢(mèng)，就是我的榜樣.
我的老師我愛(ài)你!
鄭淑珍
20xx--07--01
我的老師寫(xiě)人作文9
老師就是辛勤的園丁，而我們就是那一株株含苞待放的花朵。老師總是在澆灌我們，培養我們。從幼兒園到小學(xué)教過(guò)我的老師已經(jīng)有十幾個(gè)，但是沒(méi)有一個(gè)是我理想的老師。
現在的班主任老師是這樣的：管得非常嚴，而且我們做錯了一點(diǎn)小事就嚴厲地教訓我們，我也知道那是對我們好。
現在的歷史老師：對我們很好，她的字很值得我們欣賞。讓我感覺(jué)不是在上歷史課，而是在上書(shū)法課。
現在的數學(xué)老師：對我們很?chē)�，但是也常常和我們開(kāi)玩笑，我們很喜歡上她的課。
現在的語(yǔ)文老師：很幽默，也不常發(fā)火。他總是會(huì )將自己的課堂弄得有聲有色，讓我們注意聽(tīng)講。
現在的思品老師：也很幽默，但是我很不理解她為什么要斜著(zhù)寫(xiě)字呢？
我理想的老師：我們犯錯誤，她不嚴厲批評我們，也不考試。我知道這是不大可能的，但是，我依然非�？释�。
這就是我心目的老師。
我的老師寫(xiě)人作文10
彎彎的眉毛，葡萄似的眼睛，圓圓的臉，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，矮矮的個(gè)頭，就形成了我的“媽媽”。
她上課時(shí)像一棵松樹(shù)一樣站在講臺上給我們講課，有時(shí)還會(huì )講一些笑話(huà)來(lái)逗我們開(kāi)心；有時(shí)會(huì )講一些故事來(lái)給我們聽(tīng)，讓我們從中明白道理。下課后，她的臉像剛剛開(kāi)放的大菊花；有時(shí)會(huì )像長(cháng)滿(mǎn)疙瘩的苦瓜臉。
記得有一次，她生了病，但她依然堅持給我們上課。同學(xué)們勸她休息一下吧，她卻一口否定，因為，她是一位一向都對工作負責得人。我想：堅持不懈的精神是好的，但不能為了我們累壞了身體呀！
她為了我們，為了自己的“孩子”，為了祖國的下一代，他一直堅持著(zhù)。
有一次，她在課上睡著(zhù)了�？梢�(jiàn)她是多么勞累！
“‘?huà)寢尅量嗔�！�?/p>
我的老師寫(xiě)人作文11
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復返了�；叵肫疬@六年的小學(xué)生活，回想起這六年小學(xué)老師對我的關(guān)心和培養，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。
我的老師，你們是無(wú)私的蠟燭，我之所以能從一個(gè)一字不識的小孩子，逐步成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，是因為你們毫無(wú)保留的把知識傳授給我。
我的老師，你們是辛勤的園丁。在我成長(cháng)的過(guò)程中，是你們幫助我改掉了很多壞毛病。我從小就有一個(gè)愛(ài)在課堂玩東西的壞毛病。為了幫我盡快改掉，你們有的鼓勵我，有的向我講這個(gè)壞毛病的壞處，有的甚至嚴肅批評過(guò)我。盡管我當時(shí)不理解，甚至恨過(guò)你們，但我現在終于理解了你們的良苦用心，并改掉了這個(gè)壞習慣。
在我即將離開(kāi)小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，我想衷心地對你們說(shuō)：“老師，您辛苦了。老師，謝謝您了�！�
我的老師寫(xiě)人作文12
因為語(yǔ)文是我最喜歡的一門(mén)課，所以語(yǔ)文老師也是我最喜歡的老師。
我們的語(yǔ)文老師擁有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，發(fā)尾微卷，一雙眼睛炯炯有神，充滿(mǎn)了無(wú)數的自信，小巧的鼻子秀氣玲瓏，朱唇白齒，有著(zhù)迷人的微笑，那微笑就像一股春風(fēng)照在心里心曠神怡。
特別是有老師講課的神態(tài)，一講課老師的眼睛就閃閃發(fā)光，就像耀眼的星辰，雖然小但發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，不容忽視。透露出他對這個(gè)事業(yè)的喜歡和熱愛(ài)。
老師也特別喜歡跟我們推薦書(shū)籍看，因為書(shū)籍的熏陶了，語(yǔ)文老師存在著(zhù)一種特殊的氣質(zhì)，倒是為人處事也很好。獎罰分明。不拖泥帶水。有笑得像孩子的一面，也有嚴厲的像家長(cháng)的一面。大部分時(shí)間，那時(shí)就像一個(gè)姐姐一樣。
特別是語(yǔ)文老師的衣品還特別好�，F在學(xué)生也不像其他老師那樣死板。
我的老師寫(xiě)人作文13
我們的班主任姓羅。她有一頭黑色的短發(fā)，濃濃的眉毛，一雙大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，非常美麗。
羅老師每次課間都會(huì )跟我們打成一片。下課了，她跟我們一起踢毽子，跳皮筋。就像我們的大姐姐。
羅老師講課時(shí)，盡量用恰當的手勢來(lái)讓我們弄懂她所講的內容。她上課時(shí)，誰(shuí)要是不注意聽(tīng)講，羅老師就會(huì )用她那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛瞅一瞅他，那目光里有50％的嚴厲，也有50％的和藹。一瞅，那位同學(xué)就立刻專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。羅老師這才露出微笑。
羅老師對同學(xué)們的身體非常關(guān)注。記得在去年非典時(shí)期，羅老師一來(lái)到學(xué)校，連包都不放就來(lái)問(wèn)大家感覺(jué)怎樣。記得有一次，李倩蕓做完早操后，突然感到頭部有些痛，羅老師趕緊把她扶到辦公室，給她倒開(kāi)水，并給她揉太陽(yáng)穴。直到她家人把她接走，羅老師才輕輕地舒了一口氣。
羅老師是一位好老師！我為有這樣一位好老師，而感到自豪，驕傲！
我的老師寫(xiě)人作文14
我有一個(gè)漂亮的老師，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副扁圓的眼鏡。眼鏡后面有一雙仿佛閃爍的星星一樣的眼睛，那是一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛……
我的老師非常漂亮，也能耐心的聽(tīng)我的提問(wèn)……
每當老師站在講臺前面，苗條的身材格外引人注目。她步伐輕盈，亭亭玉立，像陽(yáng)村三月的楊柳一樣婀娜多姿，臉像綻放的白蘭花。
記得有一次，我們要開(kāi)展中隊主題活動(dòng)，我像老師提出了很多問(wèn)題，她總是耐心傾聽(tīng)我的問(wèn)題，眼睛里充滿(mǎn)了溫和的神色。
老師也很關(guān)心我們，有一次，我們班的吳佳林頭被樹(shù)枝劃破了，老師知道后著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉！
小伙伴們，你們猜出這位老師是誰(shuí)了嗎？
我的老師寫(xiě)人作文15
我的老師是個(gè)很漂亮的人，她長(cháng)這挺挺的鼻梁，炯炯有神的眼睛，櫻桃小嘴，還帶著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)像一個(gè)博士一樣，我很喜歡她。
我喜歡她，不僅因為她很漂亮，而且她很善良。
有一次，我生病了，在課堂上，我很難受，老師看出來(lái)了，連忙問(wèn)我：“你怎么了，不舒服嗎？”老師這句話(huà)，引來(lái)了同學(xué)們的眼光，同學(xué)們都擔心極了，就在這時(shí)，我吐了，臟物吐到了老師雪白的裙子上，我害怕極了，連忙道歉，話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，我感覺(jué)眼前好像出現一顆顆金星，我暈過(guò)去了。
等我醒來(lái)，發(fā)現在我身旁的是滿(mǎn)頭汗水的老師，她見(jiàn)我醒來(lái)，她連忙問(wèn)我怎么樣了，好點(diǎn)了嗎？我聽(tīng)著(zhù)她的問(wèn)候，不禁感動(dòng)了，同學(xué)告訴我，我暈倒時(shí)，是老師一步一步背著(zhù)我來(lái)到醫院的。頓時(shí)，我的眼睛像開(kāi)了閘的水龍頭，眼淚奪眶而出，這是我的老師，更是我的恩師。
直到現在我還想對老師說(shuō)：“老師，您像辛勤的園丁，而我們是嬌嫩的花朵，需有您的呵護才能成長(cháng)。老師，謝謝您對我的關(guān)心！”
【我的老師寫(xiě)人作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)人作文：我的老師08-29
寫(xiě)人作文我的老師07-18
我的老師寫(xiě)人作文07-19
寫(xiě)人的作文我的老師01-19
寫(xiě)人作文 : 我的老師04-12
我的老師-寫(xiě)人作文04-14
我的老師的寫(xiě)人作文06-16
我的老師的寫(xiě)人的作文06-16
我的老師_寫(xiě)人作文04-22
我的老師寫(xiě)人作文10-02