【推薦】小學(xué)生寫(xiě)人作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生寫(xiě)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寫(xiě)人作文1
如今，人們?yōu)榱诉^(guò)上更好的生活而忙于工作，人與人之間的關(guān)系變得尤為珍貴。一些家庭的孩子因為工作繁忙，沒(méi)有時(shí)間照顧親人。但是我叔叔不一樣。他放棄了和兒子在廣州的安逸生活，留在肇慶照顧爺爺。
我叔叔是一個(gè)非常孝順的人。雖然我爺爺不是他的親生父親，但他似乎從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)這一點(diǎn)。他把我爺爺當親生父親，千方百計的照顧他。
爺爺因為中風(fēng)常年臥病在床。冬天，我背上的肉開(kāi)始腐爛，有淡淡的臭味，皮膚開(kāi)始脫落，露出腐肉，流血。光看著(zhù)就覺(jué)得惡心，但是舅舅每天都用棉簽小心翼翼的把腐肉擦干凈，然后撒消炎止痛粉。多難��！
每天像照顧孩子一樣，舅舅給爺爺換尿布，打掃床鋪，梳頭，漱口，換衣服換褲子，喂飯。晚上，已經(jīng)累了一天的舅舅，并不急于休息，而是為爺爺拉上窗簾，喂他藥，給他擦擦嘴，然后蓋好被子，壓好被子，然后給他讀個(gè)故事，或者耳語(yǔ)一會(huì )兒。見(jiàn)爺爺已經(jīng)微微瞇起眼睛，他沒(méi)有給爺爺放蚊帳，悄悄離開(kāi)。
我叔叔從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)辛苦，他對我爺爺的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。不管是白天還是晚上，只要聽(tīng)到爺爺的呻吟或者呼喚，馬上就會(huì )過(guò)來(lái)查看。一個(gè)鄰居建議我叔叔雇一個(gè)保姆，這樣他就不會(huì )這么累了。但是我叔叔說(shuō)，他小時(shí)候，爺爺很小，很照顧他�，F在爺爺老小了，該輪到他照顧爺爺了。
是的，在當今社會(huì )，由于工作繁忙，人們忽視了家庭紐帶。作為一個(gè)大三學(xué)生，我看在心里，一定要向舅舅學(xué)習，向他的孝順和感恩學(xué)習。
小學(xué)生寫(xiě)人作文2
每個(gè)人都會(huì )有小學(xué)時(shí)代的“同桌的你”，我當然也有，今天，就讓我為大家介紹一下我的同桌——王喬治。
王喬治是一個(gè)活潑的男孩， 他擁有一雙黑葡萄似的眼睛，兩條“小柳葉”安逸的居住在額頭上。一張一口能吃掉一個(gè)香蕉的嘴巴和高挺的鼻梁，構成一個(gè)活靈活現的王喬治。我的同桌有時(shí)會(huì )過(guò) 于活潑， 他的作業(yè)有錯題讓他去改，但他早在一秒之后前的無(wú)影無(wú)蹤；我的同桌有時(shí)還會(huì )很大方，我要批改作業(yè)，他會(huì )主動(dòng)騰出地方讓我改；我的同桌還曾被老師說(shuō)有當播音員的天賦，那是一次上課時(shí) ，它不注意聽(tīng)講，老師向他提問(wèn)題，但他不會(huì )，老師就說(shuō)：“王喬治同學(xué)很有當播音員的天賦��！”他慚愧的低下了頭。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人，”當然，他也不例外。記得有一次，我沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，正好他帶了兩本，于是，借我了一本。但我上課時(shí)不知怎么的，他的書(shū)上出現了一個(gè)小烏龜，他看到后，惡狠狠 地瞪了我一眼。后來(lái)我們才發(fā)現，那哪是什么小烏龜？那明明是一張貼紙。誤會(huì )解除了，可他還是沒(méi)事兒就把“舊賬”翻出來(lái)找我算算。但幸好我還留了一招三十六計——走為上策。
我和我的同桌之間還有好多有趣的事，如果你也有，一起分享一下吧！
小學(xué)生寫(xiě)人作文3
一天，課間操時(shí)，我們倆在教室里，陳芯在查字典。突然，她看到一個(gè)“豕”字，就笑嘻嘻地把字典往我這邊一推，說(shuō)：“你就是這個(gè)！”并指著(zhù)“豕”字的注釋?zhuān)汗糯Q(chēng)豬為豕！頓時(shí)，我氣得大叫了一聲：“豈有此理！”“八有此外！”陳芯又笑著(zhù)補了一句。我更是火冒三丈，回罵了一句：“討厭鬼！”說(shuō)著(zhù)一轉身，走出了教室。
上課了，我偷偷地看著(zhù)她，她和往常一樣，在認真聽(tīng)講，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生。我索性用背對著(zhù)她，低聲罵到：“裝正經(jīng)！”又下課了，沒(méi)等陳芯說(shuō)話(huà)，我就對著(zhù)她罵到：“你是狗，是羊，是貓……”陳芯手撐著(zhù)腦袋，眨著(zhù)眼睛，什么也沒(méi)說(shuō)，罵夠了，我停下來(lái)，陳芯見(jiàn)我停下來(lái)了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“完了吧？剛才只不過(guò)是逗你笑笑嘛！”“笑？笑我是豬？”我說(shuō)：“‘豈有此理’你來(lái)了個(gè)‘八有此外’是逗我笑嗎？”我回擊了她幾句。陳芯并不生氣，說(shuō)：“好吧，那你就再罵我一句‘烏龜王八蛋’吧�！蔽衣�(tīng)了，氣不知不覺(jué)就消了，想笑，又強忍住了，仍然板著(zhù)臉，陳芯又用平和的口氣說(shuō)：“都罵了誰(shuí)也不欠誰(shuí)的了，繼續做朋友，怎么樣？”聽(tīng)了這句話(huà)，我再也不好意思生她的氣了，對她點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)她望著(zhù)我，我望著(zhù)她，兩人都偷偷地笑了。
我、最難忘的朋友就是陳芯。
小學(xué)生寫(xiě)人作文4
每當我想起我那遠在深圳的小遠弟弟，嘴角就會(huì )洋溢起甜蜜的微笑，耳邊不斷的回想起他那稚嫩可愛(ài)的童音�？赡闱f(wàn)不要被他嗲嗲的聲音和秀氣的外表所迷惑。他呀，是個(gè)不折不扣的“淘氣包”。
去年國慶節，姑姑帶弟弟回來(lái)探親。但弟弟才回來(lái)沒(méi)幾天就生病了，醫生說(shuō)弟弟得了人“腸胃炎”，盡量不要給他吃東西。于是，我們全家就給弟弟實(shí)施了”饑餓療法”,誰(shuí)知才餓了兩頓，他就受不了了。平日吃飯最讓人頭疼的他，竟趁人不備，偷偷溜進(jìn)廚房，悄悄的掀開(kāi)鍋蓋，用手大把大把地抓起冷飯往嘴里塞。但因為“逃跑心切”，關(guān)鍋蓋時(shí)發(fā)出的聲音太響，就被媽媽發(fā)現了。媽媽說(shuō)：“小遠啊，你的胃還沒(méi)好呢！可不能吃冷飯呦！”可臉上還掛著(zhù)米粒的弟弟竟然一本正經(jīng)地說(shuō)：“舅媽?zhuān)覜](méi)有吃飯呀！”媽媽笑瞇瞇地取下弟弟臉上的米粒，疑惑地問(wèn)：“那這是什么呀？”弟弟機靈的大眼睛滴溜溜地轉著(zhù)，漲紅了小臉，用手撓了撓頭，奶聲奶氣地說(shuō)：“舅媽?zhuān)业侥慵襾?lái)，還不給我飯吃，想餓死我呀？！”我看到他那可愛(ài)的囧樣，沖上去抱著(zhù)弟弟狠狠地親了他一口。
還有一次，爺爺帶我和弟弟去吃飯。酒席上，爺爺讓我們給他的朋友敬酒，只見(jiàn)弟弟先美美地品了一口飲料，然后搖搖晃晃地舉起杯子，向爺爺的朋友敬酒說(shuō)：“祝苗爺爺早日娶個(gè)好老婆，千萬(wàn)別像我奶奶這樣兇�！薄肮贝嗽�(huà)一出，把大人們都逗樂(lè )了。小遠也笑了，他一笑，就露出了一口整齊的小白牙。
好想再見(jiàn)到你呀，我可愛(ài)的小遠弟弟。
小學(xué)生寫(xiě)人作文5
在一個(gè)黑夜里，一個(gè)電話(huà)打擾了我吃飯，電話(huà)里的人是我姐姐的語(yǔ)文老師——吳老師，她說(shuō)他們已經(jīng)搬到我們小區里住了，叫我下去和她兒子玩，我答應了。
我們一家人很快吃完飯，都下去了。見(jiàn)到他們我大吃一驚，吳老師的兒子竟是我們年級四班的趙新野！他有一個(gè)圓圓的臉蛋，眼睛炯炯有神，一看就知道他應該很聰明。就這樣我們認識了，從那以后每天晚上我都約她到小區玩。我聽(tīng)我們班的人說(shuō)他很聰明，說(shuō)話(huà)也很響亮，我很高興能交到這樣的朋友。有一天，期末考試完了以后，趙新野坐我們的車(chē)回家，我心想：他的.成績(jì)一定很好。我就問(wèn)他：“你數學(xué)考多少分？”“100分！”他大聲地回答我�！巴�，你好厲害！”他沒(méi)有直接回答我的問(wèn)題，而是跟我講：“第一道選擇題是問(wèn)：長(cháng)方形的周長(cháng)怎么算？第三題是正方體有幾個(gè)面？第四題是平行四邊形的面積是多少？第五題……”他把整張卷子都說(shuō)了出來(lái)呀！車(chē)上的人由衷地贊嘆：“哇！你真是天才呀！，記性這么好！你應該有個(gè)神腦！”
過(guò)了一會(huì )，車(chē)上收音機播了一個(gè)笑話(huà)，他一下子就記住了。等收音機一播完，他就開(kāi)始給我們講了。他不但一字不差地講了那個(gè)故事，還加了點(diǎn)笑話(huà)的語(yǔ)氣，我覺(jué)得他說(shuō)的比收音機里的人說(shuō)得更好笑。他真的有一個(gè)“神腦”！
他真是一個(gè)“神腦”，比電腦更厲害，因為他的思維生動(dòng)活潑，有自己的思想。
小學(xué)生寫(xiě)人作文6
我有一個(gè)慈祥的媽媽?zhuān)浅?ài)我。她的愛(ài)無(wú)微不至，常常溫暖著(zhù)我的心；她的愛(ài)激動(dòng)人心，使我在愛(ài)中一步步前進(jìn)；她的愛(ài)無(wú)私而廣闊，使我在愛(ài)中慢慢長(cháng)大。
今年，我的生日正逢期末迎考，復習十分緊張，差不多把自己的生日給忘了。下午帶著(zhù)疲憊放學(xué)回家。一進(jìn)家門(mén)，一股股香氣直鉆進(jìn)我的鼻子。只見(jiàn)桌上放著(zhù)一只火鍋，還有我最?lèi)?ài)吃的羊肉卷、貢丸等各種美味菜肴，看得人饞涎欲滴。原來(lái)，媽媽在準備火鍋。我走進(jìn)廚房，媽媽還在切蔬菜。我迷惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉焓鞘裁慈兆�，為何要準備這樣的大餐呢？”媽媽回答道：“哦，明天我要出差，你的生日我剛好不在家，今天提前給你過(guò)了，預祝你生日快樂(lè )！”“謝謝媽媽?zhuān) 蔽壹?dòng)地說(shuō)。
不一會(huì )兒，火鍋盛宴開(kāi)始了。我吃著(zhù)熱乎乎香噴噴的菜肴，聽(tīng)著(zhù)媽媽一句句溫暖而親切的祝福，一股暖流悄悄涌進(jìn)我的心頭。我不禁熱淚盈眶，深深擁抱住媽媽?zhuān)睦锍浞至藷o(wú)限的感激，這種感覺(jué)十分奇特，仿佛是愛(ài)給予的，無(wú)比溫暖和幸福。接著(zhù)，更大的驚喜出現在我的面前，一個(gè)漂亮的蛋糕。它雖然不是那么的華麗，卻表達了家人對我的關(guān)愛(ài)。我點(diǎn)上蠟燭，對著(zhù)蠟燭許下了幾個(gè)心愿。當然最大的愿望莫過(guò)于家人的平安、幸福。這次生日宴，我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
“母愛(ài)是一種巨大火焰�！笔前�，那一束火焰溫暖著(zhù)我的心。在婦女節來(lái)臨之際，我要真誠地對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)x謝您養育我這么多年，您辛苦了，祝您婦女節快樂(lè )，我愛(ài)您！
小學(xué)生寫(xiě)人作文7
我現在除了陪最重要的伙伴：吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習外。還有一個(gè)最重要的伙伴，他的名字叫：焦守樂(lè )。大家都喜歡叫他“阿焦”、或“焦守”有時(shí)也叫他“焦”
阿焦身高1.51，他頭很大，平時(shí)喜歡穿著(zhù)是衣黑褲白。有一個(gè)非常光滑的西瓜頭，眼睛很小，瞇起眼來(lái)幾乎看不見(jiàn)他的眼珠子。他很大方，十分外向，是個(gè)陽(yáng)光的少年。他也很有趣，臉上總是掛著(zhù)笑臉，他也是個(gè)幽默的少年。
夏天，大家總是窩在家里吃著(zhù)冰棍吹著(zhù)空調�？砂⒔共灰粯�，他往往會(huì )騎著(zhù)自己那輛自行車(chē)，在漆黑的柏油馬路上飛馳。他討厭那種“蝸居生活”，卻更喜歡那種流汗自由。有一次他死纏連打的要我陪他去騎自信車(chē)。無(wú)奈的我只好去了，焦一路上都是飛快的。那時(shí)是夏天最熱的時(shí)候，焦的汗珠一會(huì )流淌下來(lái)，一會(huì )又在他的身上凝結了。一路汗水他卻沒(méi)有停過(guò)。
焦的另一大奇功是“話(huà)功”他說(shuō)話(huà)生動(dòng)有趣，給我們生活中增加了不少樂(lè )趣。當然他也愛(ài)笑。也常講一些好玩好笑的笑話(huà)給我們聽(tīng)。常常能把我們樂(lè )的合不攏嘴，每當他出遠門(mén)的時(shí)候就好像帶走了樂(lè )趣一樣，我和小伙伴們經(jīng)常開(kāi)心不起來(lái)。阿焦生活中也是個(gè)幽默大師他的談吐“很長(cháng)”譬如：看見(jiàn)叔叔阿姨，我們都會(huì )叫：“叔叔好”，或者“阿姨好”。而焦卻說(shuō)：“叔叔好嗎?叔叔非常好!”這種話(huà)無(wú)論是我們，還是叔叔阿姨都會(huì )被樂(lè )的捧腹大笑。焦帶來(lái)的快了是無(wú)以比擬的，就好像陰霾之中的陽(yáng)光，既溫暖又甜蜜。
焦是我一生最好的玩伴，他永遠和我在一起。
小學(xué)生寫(xiě)人作文8
說(shuō)起我的老爸，他可是位老帥哥。一張國字臉上架著(zhù)一副近視眼鏡，從他那梳得整整齊齊的三七開(kāi)頭發(fā)上，就可以看出他是個(gè)做事特別認真的人。在家里，我的老爸可是遠近聞名的模范。由于媽媽工作繁忙，每天都得早出晚歸。所以家里買(mǎi)菜、做飯、接送我上學(xué)、放學(xué)，他一個(gè)人全包了，而且安排得井井有條。在學(xué)校里，他又是一個(gè)人人皆知的“工作狂”。記得那是一次剛開(kāi)學(xué)，白天他一直工作到五點(diǎn)半才拖著(zhù)疲憊的身子回到家，胡亂扒了幾口飯，根本不顧媽媽的勸說(shuō)，又坐到了電腦前排起了全校一百多號人的課表。夜里當我一覺(jué)醒來(lái)的時(shí)候，迷迷糊糊中看到書(shū)房里仍然透出燈光，我小聲地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皫c(diǎn)了？爸爸還沒(méi)睡嗎？難道他就不知道累嗎？”媽媽輕輕地拍了拍我，說(shuō)：“你趕緊睡吧，明天還要上學(xué)呢。他就是這樣一個(gè)‘瘋子’，甭管他！”說(shuō)完，媽媽?xiě)z惜地嘆了口氣……第二天早晨，我看到爸爸那布滿(mǎn)血絲的眼睛，心疼地說(shuō)：“爸爸，你夜里什么時(shí)候睡覺(jué)的呀？你難道是一臺不知疲倦的機器嗎？”他笑著(zhù)說(shuō)：“還好，一點(diǎn)多吧！但總算能讓老師們按時(shí)拿到課表給學(xué)生們上課了�！笨吹嚼习帜情_(kāi)心的樣子，我無(wú)可奈何地搖了搖頭，笑了……每當別人提起我的老爸，雖然媽媽每次都會(huì )說(shuō)：“他就是一個(gè)‘傻子’、一個(gè)‘工作狂’！”但從她那臉上的笑容就知道，她是多么的幸福。當然，我也為有這樣一個(gè)做事認真的老爸而感到驕傲和自豪！
小學(xué)生寫(xiě)人作文9
我雖然和xx不是一班的，可我們在幼兒園是同班同學(xué)。仔細計算一下，我們在一起共有五年了。在這五年里，我們倆之間有過(guò)許多矛盾，不過(guò)每次她都主動(dòng)跟我和好。下面就用一兩件事來(lái)介紹一下它吧。
他長(cháng)的很象外國小孩，大大的眼睛，黑黑的眉毛，長(cháng)長(cháng)的辮子。誰(shuí)見(jiàn)了她都說(shuō)長(cháng)的好看。下面我就介紹一下她的事跡吧。一次，我們倆上三街區玩，我不小心摔到了，她急忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，并且送到附近的衛生所。衛生所的阿姨說(shuō)沒(méi)多大事，過(guò)幾天就好了。
事后我對他說(shuō):“謝謝你，要是沒(méi)有你，我不知道該怎么辦呢�！彼f(shuō):“沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)小事，不用掛在嘴邊”。她還有一件事令我難忘呢。一次，我忘帶跳繩了，我就找全校我認識的人借，可誰(shuí)都不借。
眼看快要上體育課了，我急得滿(mǎn)頭大汗，突然，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的人向我走來(lái)，那就是xx，他拿著(zhù)跳繩對我說(shuō):“拿著(zhù)吧，你體育課用吧�！蔽艺f(shuō):“謝謝”。我急忙跑過(guò)去上體育課了。
我有一個(gè)這么好的朋友真的是我的福氣，我一定要向她學(xué)習助人為樂(lè )的精神。
小學(xué)生寫(xiě)人作文10
我的爸爸，不，我應該叫他叔叔。因為他是我的后爸�？伤褪翘斓紫伦钐蹛�(ài)我的爸爸。
昨天下午，因為媽媽出去給弟弟買(mǎi)衣服去了，爸爸在廚房里給我們全家做起了餃子。我在書(shū)桌上寫(xiě)字，不大會(huì )兒功夫，爸爸就端上來(lái)了一盤(pán)熱氣騰騰的餃子放在了桌子旁對我說(shuō)：“娟娟，快來(lái)吃餃子吧，吃完了，才有精力寫(xiě)字嘛�！蔽乙贿吙醋鳂I(yè)一邊端起了飯碗，一個(gè)餃子還沒(méi)進(jìn)嘴，“呀！”因為太燙，我不小心把碗掉在了地上，餃子撒了一地。爸爸急切地說(shuō)：“不要緊，還有。我給你盛去!”我卻生氣的嚷道：“算了，我不吃了�！卑职衷僖矝](méi)說(shuō)什么，轉身走向廚房。我撅著(zhù)嘴，準備收拾書(shū)包走學(xué)校，可走出屋外，眼前正是這樣一番情景：爸爸拿著(zhù)兩只碗，不停的到過(guò)來(lái)，舀過(guò)去……為了讓餃子涼的快一些。我連忙跑過(guò)去對爸爸是說(shuō)：“爸爸，剛才我……”爸爸打斷我的話(huà)：“娟娟，剛才是爸爸太粗心了，這回可以吃力吧？”此時(shí)，我的眼圈紅了，拿起碗狼吞虎咽地吃起爸爸弄涼的餃子來(lái)。
屋里傳來(lái)爸爸打掃衛生的聲音，此時(shí)此刻，我覺(jué)的我是世界上最幸福的孩子，因為我有一個(gè)疼我，關(guān)心我，了解我的好“爸爸”。我想我也要懂得感恩，好好學(xué)習，爭取用良好的成績(jì)回報爸爸對我的良苦用心。
小學(xué)生寫(xiě)人作文11
我的奶奶是一位慈祥的老人。歲月的皺紋已經(jīng)爬滿(mǎn)了臉頰，眼睛已經(jīng)深凹下去，可是還是那樣的和藹可親，歲月已經(jīng)悄悄地將奶奶的頭發(fā)染白，可是在我的印象里，男的還是一個(gè)活脫脫的小老人，她和我都能玩兒的特別開(kāi)。
記得每次回到老家，我都會(huì )讓讓著(zhù)要讓奶奶給我做箭，我就使勁地把奶奶從廚房里拉出來(lái)，奶奶只好摸了摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)到：“好好，我給你去做�！庇谑悄棠叹蛶乡牭逗臀乙黄鹜霞液蟮纳搅掷锶チ�，現在后山的助理砍上幾根竹子，奶奶說(shuō)：“做弓箭的竹子呀，要有韌性，并且還不能少了彈性。這樣弓箭才不容易斷，而且還能有很遠的射程�！蔽肄k事不得其解的，到那時(shí)出來(lái)玩兒也不想問(wèn)什么了。
然后奶奶去抓起幾把黃草，熟練的在手中搓著(zhù)，不久之后，一根麻繩就做好了。穿在弓箭的兩邊，在折幾根樹(shù)枝，割下一段小小的竹子，把竹子頭割的尖尖的，把空心的竹子套在剛折下來(lái)的樹(shù)枝上，于是箭也做好了，奶奶拿到我面前，活脫脫的說(shuō)：“弓箭做好了，來(lái)玩兒玩兒吧�！蔽胰ネ嫫鹆怂�，現在回想起那時(shí)的生活真的是太美好了。
我的奶奶已經(jīng)慢慢的變老，我祝福她長(cháng)命百歲！
小學(xué)生寫(xiě)人作文12
解放戰爭時(shí)期出現了許多可歌可泣的英雄事跡，其中就有董存瑞炸碉堡。
董存瑞所在的軍隊即將攻打一座暗堡，戰士們幾次沖鋒都沒(méi)有成功。為了拿下暗堡，總指揮決定讓一位戰士炸暗堡旁的小橋——敵人的火力點(diǎn)就在橋邊，一旦炸掉火力點(diǎn)，戰士們會(huì )輕松許多。
可誰(shuí)愿意去呢?董存瑞站了出來(lái)：“我去炸暗堡!”總指揮握了握董存瑞的手說(shuō)：“那你一定小心，我們等你炸橋成功的消息�！�
董存瑞來(lái)到橋下，他發(fā)現橋面十分光滑，炸藥包幾次都滑下來(lái)了，可是放在橋底下又不能炸掉火力點(diǎn)，怎么辦呢?總指揮見(jiàn)了，心里也十分著(zhù)急。這時(shí)，董存瑞一拍腦袋，總指揮覺(jué)得他一定有了辦法，可董存瑞卻做了個(gè)讓總指揮萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的動(dòng)作：董存瑞舉起炸藥包，一把拉出導火索，導火索的火花照亮了董存瑞那堅定的臉……
董存瑞一個(gè)手勢也沒(méi)做，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，炸藥包即將爆炸時(shí)，他對著(zhù)戰友笑了一下。戰友們就這樣看到董存瑞消失在火光和煙霧之中……
在革命中犧牲的人太多了，董存瑞這種舍己為人的大無(wú)畏精神讓人敬佩，他是我心中永垂不朽的英雄!
小學(xué)生寫(xiě)人作文13
我的媽媽一頭黑黑的長(cháng)發(fā)，眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴也很小，她就是我的媽媽?zhuān)遣皇呛芷裂剑?/p>
我的媽媽很勤勞。
家里所有活她都包了，你知道嗎？我媽媽那么勤勞。那一天晚上，我正準備睡覺(jué)，但耳邊傳來(lái)嘩嘩的洗衣服聲，我走出房間，看見(jiàn)媽媽正在洗衣服，我急忙跑到廚房，拿出媽媽的杯子給她倒了一些熱水。讓她喝了，順便，我給媽媽我拿出了一個(gè)毛巾，我來(lái)到廁所，把毛巾弄濕，然后，用毛巾給媽媽擦了擦額頭上的汗珠。
媽媽高興地說(shuō)，我長(cháng)大了。
聽(tīng)了這句話(huà)，我嘿嘿笑了起來(lái)。
我的媽媽也很善良。
那一次，我和媽媽出去買(mǎi)東西。媽媽發(fā)現超市門(mén)口有一個(gè)乞丐，她急忙掏出自己的錢(qián)，給了那個(gè)乞丐，那個(gè)乞丐急忙對我的媽媽說(shuō)，謝謝你，謝謝你，圍在周邊的人，不時(shí)回頭還望望我的媽媽?zhuān)袷菍寢尩囊环N贊許。
我的媽媽最?lèi)?ài)我了。有一次放學(xué)，我正在寫(xiě)字。學(xué)的好好的，不知道為什么到了晚上，我就發(fā)燒了。只有媽媽第一時(shí)間發(fā)現了我不對勁，趕緊把爸爸叫了起來(lái)，讓爸爸把我們拉到醫院去。
來(lái)到醫院，大夫檢查了我的眼睛，說(shuō)：不要緊，但是你得帶你的孩子在三樓抽一下血。
抽完血，已經(jīng)很晚了，我們回到了家里，我對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)闶鞘澜缟献蠲赖膵寢專(zhuān)易類(lèi)?ài)你。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想見(jiàn)見(jiàn)我的媽媽。如果你想見(jiàn)，那就來(lái)找我吧！
作者：潘澤文
指導老師：王群麗
小學(xué)生寫(xiě)人作文14
我家附近，有個(gè)七十多歲的老爺爺。老爺爺沒(méi)有老伴，也沒(méi)有子女，孤零零的，自己過(guò)日子。老爺爺什么也不好，就好種花。巴掌大的小院，少說(shuō)也有幾十盆花。他的花比花市上的盆景還艷上三分。多少人想花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)他的花，他都不肯。為這，男女老少都管他叫“怪老頭”。
最近，不少人在怪老頭家進(jìn)進(jìn)出出，還議論著(zhù)什么。我感到好奇，便悄悄湊上去聽(tīng)。
“老大爺，把您這花賣(mài)給我吧，十元錢(qián)一盆�！�
“把花賣(mài)給我吧，十五元一盆，嫌低，還可以再商量�！�
。。。。。。
我感到納悶，怪老頭的性格大家又不是不知道，以往由人想買(mǎi)他的花，總是碰了一鼻子灰，為什么現在又心血來(lái)潮呢？我一打聽(tīng)，原來(lái)怪老頭要到敬老院去，這花是肯定要處理的�？陕�(tīng)來(lái)聽(tīng)去，只有一個(gè)回答：“這花有主了！”是誰(shuí)？人們猜想著(zhù)。
一天，怪老頭進(jìn)了學(xué)校，我感到奇怪，便上去跟著(zhù)。只見(jiàn)怪老頭進(jìn)了校長(cháng)室，一改往日沉穩的語(yǔ)氣，紅著(zhù)臉，支支吾吾地對校長(cháng)說(shuō)：“這個(gè)。。。嘿嘿。。。這花，我想捐給學(xué)校，美化環(huán)境嘛。孩子們看著(zhù)，心里也舒坦�！闭f(shuō)完，怪老頭就出了校長(cháng)室。
第二天，我們一進(jìn)校園，便聞到一股股花香，聽(tīng)傳達室的老爺爺說(shuō)，怪老頭天不亮就推著(zhù)車(chē)把花一盆盆運到了學(xué)校。大家一下子對怪老頭改變了看法。
這就是怪老頭，可他“怪”怪在了正地方。
小學(xué)生寫(xiě)人作文15
我的媽媽是一位和藹的母親，但她有時(shí)總是很“狡猾”，害得我總是上她的當。
記得有一次放暑假，當時(shí)是酷暑，而且作業(yè)多得像座小山，所以我和哥哥總是纏著(zhù)媽媽去游泳�？墒且驗樘鞖馓珶崃�，媽媽總是不答應。一天，我和哥哥又去纏媽媽?zhuān)瑡寢屔衩刭赓獾貙ξ覀冋f(shuō)：“反正你們的作業(yè)都要寫(xiě)完了，只要你們在今天內一字不落地寫(xiě)完，明天我就帶你們去游泳！”接著(zhù)，又對我們眨眨眼。雖然我們半丈摸不著(zhù)頭腦，但還是很開(kāi)心。
第二天，我們也“圓滿(mǎn)”完成了任務(wù)——作業(yè)。接著(zhù)，我們準備好了游衣，也帶了游泳圈——萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)！我和哥哥連蹦帶跳地跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)∥覀兌紲蕚浜昧�！作業(yè)我們寫(xiě)好了，現在快帶我們去游泳吧！”“游泳？！什么時(shí)候的事，我怎么不知道？！快別鬧了！”媽媽想也不想的就說(shuō)了一大通。這下子我和哥哥就比以前跟失望了，這也沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們誰(shuí)不求去求老媽呢？哎！
最后，就因為媽媽賴(lài)帳，這個(gè)夏天連游泳都不能！媽媽?zhuān)愕降资裁磿r(shí)候才能不這么“可惡”呢？！
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