【精品】寫(xiě)人記事作文合集七篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的寫(xiě)人記事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)人記事作文 篇1
我屬馬，今年50歲；母親屬馬，今年74歲；我都老了，母親能不老嗎。
母親的一生是勞累的一生，風(fēng)雨的一生。
從記憶始，母親就是個(gè)好勞動(dòng)。那時(shí)是生產(chǎn)隊，父親是所謂的公家人，自然母親從生產(chǎn)隊的公家活到家庭的私家活全包了。在生產(chǎn)隊，和男勞力一起積肥、鋤地、拉車(chē)、收割、甚至挖大河，來(lái)家做飯、洗衣、喂豬、給孩子做衣服做鞋子，整理和我們相依為命的菜園。也是因為父親是公家人，母親才比其他的農家女多做無(wú)數事情，也因為家庭負擔重，六歲的我開(kāi)始帶一歲的三弟，領(lǐng)四歲的二弟，開(kāi)始學(xué)做飯洗衣喂豬割草，十二歲在母親的鞭子下學(xué)會(huì )搟面條摞烙饃，因為每天背著(zhù)三弟和和三弟一樣大的堂弟，我的十指變了形。為了養活我們兄妹四個(gè)，我們家養一頭母豬一頭母牛幾只小雞，開(kāi)了幾分菜園。記得母親去干公家活掙工分，下工后順手割點(diǎn)草，不夠豬牛吃的，我便去田里割點(diǎn)來(lái)，母親在家做飯，晚上母親還要加時(shí)間準備第二天的豬食，那時(shí)人都沒(méi)有糧食吃，只能在鍋里煮一大鍋紅薯喂豬，忙完這些還得在燈下做針線(xiàn)活，半夜以前母親一般是不睡覺(jué)的，第二天母親早早去上工，自然刷鍋做飯帶孩子落在我身上，想想這些心酸心痛。
有一年，我們家種的幾分蘿卜長(cháng)得又粗又大 ，大的有幾斤重，我和母親拉著(zhù)平板車(chē)去附近的村莊換成紅薯干，來(lái)家后作為牛豬的飼料，很劃算的，累是累了點(diǎn)，看著(zhù)肥碩的牛犢和一群肥肥胖胖的小花豬，母親有了希望，我有了小小的自豪。
我上學(xué)了，二弟上學(xué)了，三弟上學(xué)了，小妹上學(xué)了，我們兄妹能分擔點(diǎn)負擔了，農村開(kāi)始分單干，土地承包到戶(hù)，沒(méi)有男勞力的莊稼活可想而知多難，單是往地里拉土雜肥，從地里拉莊稼，耕地，打場(chǎng)，垛垛，灌溉，哪一樣不是男勞力的活，想想打怵，真不知怎么過(guò)來(lái)的，母親拉著(zhù)我們兄妹費了多少心思和汗水，誰(shuí)能說(shuō)得出，數過(guò)來(lái)。想想母親拉著(zhù)平板車(chē)左邊是我右邊是二弟， 一步一趨，上坡下坎，水里泥里，一步不努力，能活過(guò)來(lái)嗎。
因為日子艱難，母親把八月十五和春節僅有的一點(diǎn)好吃的掛的高高的，分期分批分成許多日子慢慢吃，吃著(zhù)吃著(zhù)那一點(diǎn)好吃的發(fā)霉了、變質(zhì)了，母親還是舍不得吃，挑挑揀揀再吃點(diǎn)。
因為日子艱難，父親穿過(guò)的舊衣被母親改成我的衣服，我穿過(guò)再給二弟，二弟再給三弟，在補丁摞補丁的衣服里，我們兄弟慢慢的長(cháng)大了。
因為日子艱難，不懂事的我和小伙伴去偷吃臨莊的西瓜，真是奢侈啊，在玉米地里一頓猛吃大吃，我給母親留個(gè)最大的，有小褂包上怕別人看見(jiàn)，不想母親用西瓜狠狠的砸在我的頭上，母親哭著(zhù)狠狠的打得我的屁股腫了好幾天，從此我再也沒(méi)有偷過(guò)別人的東西。
因為日子艱難，有一次，母親和父親鬧離婚，母親問(wèn)我跟誰(shuí)，我立馬意志堅強地堅決地站在母親這邊，那時(shí)的我心里認為沒(méi)有父親可以，沒(méi)有母親萬(wàn)萬(wàn)不能活的。
因為日子艱難，一心想上學(xué)的二弟被狠心的父親留在家里務(wù)農干活計。
因為日子艱難，我剛結婚像被遺棄一樣分門(mén)另住，自己闖世界。
.......
如今，我的兒子娶了漂亮的媳婦，生了兩個(gè)漂亮的兒子，我一轉身變成了爺爺，母親成了老奶奶，不知為什么，過(guò)著(zhù)過(guò)著(zhù)想想從前，總有酸楚楚的感覺(jué)，生第二個(gè)孫子時(shí)，母親天天來(lái)幫洗褯子，母親樓上樓下地忙活，我說(shuō)了幾次不行，我便本臉對她說(shuō)，洗褯子是孩子他媽媽的事，是我的 事，哪能讓您干，您最近別來(lái)了，母親氣走了，我偷偷地笑了，直到現在母親說(shuō)給你幫忙還不落好。其實(shí)是不是有點(diǎn)殘酷， 唉！母親啊。
正因為從前的日子艱苦，讓父母在能自理的情況下享幾天的清福，二老守著(zhù)公家的工資過(guò)幾天清凈的日子，不知母親理解否。正因為日子艱苦和現實(shí)社會(huì )的窄淺，我不會(huì )像鷹一樣，兒子成家后，讓他自謀生路。
母親是共產(chǎn)黨的黨員，我們家的正堂屋還掛著(zhù)毛主席的像，床頭還擱著(zhù)毛選，去年村委會(huì )選舉別人送100元錢(qián)，被她轟走的人至今還不理我。
母親活在她的夢(mèng)中，苦澀的夢(mèng)中，她不知道世界已不是從前的世界，已不是把僅有的一個(gè)饃饃也掰一半給上門(mén)要飯的世界。母親啊，默默看著(zhù)依舊桀驁不馴的我，看著(zhù)老實(shí)本分耐勞的二弟，想著(zhù)遠在上海為兩個(gè)上大學(xué)子女拼命的三弟 ，看著(zhù)春夏秋冬的變遷中一茬又一茬的子孫，看著(zhù)子孫們品嘗著(zhù)酸甜苦辣咸，看著(zhù)子孫們拼命、掙脫......
寫(xiě)人記事作文 篇2
她是一個(gè)7個(gè)月的小壞蛋，她的臉和全身都胖乎乎的，眼睛大大的，鼻子有一點(diǎn)直，特別是她的眼睫毛，長(cháng)長(cháng)的，真漂亮！她的眼皮特奇怪，一個(gè)雙，一個(gè)內雙，真好玩！她是誰(shuí)呢？她就是我的妹妹—焦奕欣。妹妹既調皮又可愛(ài)！來(lái)，讓我給你講講吧！——那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，焦奕欣似乎很高興，手里拿著(zhù)媽媽新買(mǎi)的“小馬玩具”揮呀揮，把手和玩具蹭到臉上，左眼半閉著(zhù)小嘴撅著(zhù)，真可愛(ài)！突然，咚的一聲！把我嚇壞了！我好半天才回過(guò)神來(lái)，是什么呀？
我用疑惑的目光搜尋著(zhù)。哦！真相大白了！原來(lái)是妹妹把它的“小馬玩具”甩到地上了，看到她還在笑呢！看她笑的樣子啊，眼睛變小了許多，鼻子更直了。她笑得時(shí)候我也笑了，因為她笑得時(shí)候會(huì )發(fā)出狗吐出舌頭、散發(fā)熱氣的聲音。這個(gè)小壞蛋！媽媽給她撿起來(lái)，過(guò)了一會(huì )又是咚的一聲！“小馬玩具”又被甩到地上了，我又去給她撿起來(lái)。又過(guò)了一會(huì )，還是咚的一聲，“小馬玩具”再次被甩到地上了，奶奶又給她撿起來(lái)，她真調皮，我翻了一個(gè)白眼，表示對她的不滿(mǎn)，為什么不滿(mǎn)呢？因為我當時(shí)正在看書(shū)，我心想：焦奕欣，這是你自創(chuàng )的“間隔三大炮”嗎？既調皮又可愛(ài)，既“討厭”又乖巧的焦奕欣��！希望你能快點(diǎn)長(cháng)大，將來(lái)能孝順媽媽?zhuān)瑘蠖髯鎳?/p>
寫(xiě)人記事作文 篇3
我的媽媽快三十五了，但她仍然很時(shí)尚，我的媽媽很注重那些小鞋、小包和時(shí)裝搭配。打開(kāi)她的衣柜可以看到許多的時(shí)裝。
我的媽媽并不注重于那些家務(wù)，而是用更多的時(shí)間去學(xué)習，最近我的媽媽又在學(xué)習英語(yǔ)。
我的媽媽是食品工程師。當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候媽媽看起了《經(jīng)濟概論》，在我看《十萬(wàn)個(gè)為什么》時(shí)媽媽讀起了英語(yǔ)還不時(shí)的在那兒拼拼讀讀。
一天晚上，我在睡夢(mèng)中醒來(lái)，仿佛看到了媽媽那顆追求時(shí)尚的心。
我的媽媽很喜歡旅游，她每次旅游都會(huì )帶我去，帶我去看看祖國的變化、祖國的大好山河。
我的媽媽就是用這顆追求時(shí)尚的心趕上了時(shí)代的變化。
寫(xiě)人記事作文 篇4
“how are you?大家好！我是主持人黃匡迪，今天我主持的節目是陽(yáng)光喔內的故事－胡聰被打事件。讓我們直接進(jìn)入事件的現場(chǎng)吧�！�
今年炎夏的一天，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛，樹(shù)木在輕輕地舞動(dòng)雙臂，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，小花在裂開(kāi)嘴笑；動(dòng)物們有的在貪婪地吃著(zhù)東西，有的在睡大覺(jué)，有的在展示自己的才華。有人有的在拍照，有的在逗動(dòng)物玩，有的……；小商販們肯定數錢(qián)數到手軟，那么多人來(lái)動(dòng)物園！胡聰十分興奮，一手拿著(zhù)棒棒糖，一手拿著(zhù)香蕉，一時(shí)吃棒棒糖，眉毛象月牙一樣灣，眼睛瞇成一道縫，嘴巴張得老大的。他一會(huì )看看這種動(dòng)物，一會(huì )又逗逗那種動(dòng)物，還不停地唱著(zhù)：“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂(lè )的胡聰…”不一會(huì )，他來(lái)到大猩猩旁邊，腦袋一歪，心想：咦，大猩猩會(huì )不會(huì )說(shuō)英語(yǔ)？他吃著(zhù)香蕉對大猩猩說(shuō)：“hou are you,你好嗎？”還對它揮揮手把受傷的香蕉仍了過(guò)去。這時(shí)，大猩猩發(fā)怒了，動(dòng)了一下肩膀，鼻子冒白氣，發(fā)出一聲吼叫聲，撿起一塊石頭，掄了幾圈仍向胡聰。石塊在空中轉了360度直打胡聰的頭，漂亮！
“啊—？”
“下面先休息一下，不要走開(kāi)哦�！�
現在，我們回到主播室。胡聰給大猩猩招收，這時(shí)一種友好的表現，但大猩猩為什么用勢頭砸他呢？讓我們回到現場(chǎng)吧。
胡聰和媽媽來(lái)到園長(cháng)室，胡聰的媽媽火冒三丈地說(shuō)：“你們的大猩猩怎么搞的，還會(huì )用石頭砸人！看，我的心肝寶貝被砸了大包，，幸虧他去少林市學(xué)過(guò)鐵頭功，要不然我兒子的頭就破了！你們動(dòng)物園要賠償我們醫藥費、精神損失費和營(yíng)養費，要不就等著(zhù)瞧！哼…！”園長(cháng)連忙道歉：“這位年輕漂亮的女士，對不起，不好意思��！這位胡聰小朋友，在大猩猩的意識里，回收是一種很不友好的表現，捶胸才是打招呼的意思�！�
胡聰終于明白了，跑到大猩猩面前拼命地捶胸。誰(shuí)知道大猩猩瞄了他一眼，走了。胡聰不解地問(wèn)：“為什么大猩猩還是不理我？”園長(cháng)回答說(shuō)：“大猩猩已經(jīng)原諒你了，只是看你不順眼走開(kāi)了�！焙斢魫灹耍合笪疫@樣的帥哥，大猩猩居然看我不順眼！”
本次節目結束了，有問(wèn)題請撥打電話(huà)：417419474，或者登陸網(wǎng)站：我們下次再見(jiàn)。Bye Bye!
寫(xiě)人記事作文 篇5
今天，聽(tīng)老師說(shuō)，校長(cháng)要來(lái)上課，我們聽(tīng)了別嚇得東奔西跑。
“叮鈴鈴”隨著(zhù)上課鈴聲的響起，校長(cháng)拿著(zhù)三角尺走進(jìn)教室。校長(cháng)人瘦瘦的，長(cháng)著(zhù)一副瓜子臉，瘦小的鼻子上架著(zhù)一副眼睛，看樣子就像十分有學(xué)問(wèn)。上次，校長(cháng)給我們老師代課，非常開(kāi)心，看來(lái)我們還要多加小心，以免惹得校長(cháng)生氣。
“上課！”校長(cháng)滿(mǎn)臉嚴肅，但聲音中帶有一點(diǎn)柔和�！捌鹆ⅰ彪S著(zhù)班長(cháng)的回應，我們猛地站起來(lái)，彬彬有禮地鞠了一下躬，并且回應校長(cháng)。上課開(kāi)始了，校長(cháng)開(kāi)始上課了，她先復習了一下上節課的內容，然后搬出一些小練筆，做一做。而我們卻輕松地一一殺過(guò)。校長(cháng)”無(wú)奈“（開(kāi)心）地叫出來(lái)了最后的”王牌將領(lǐng)“---帶分數。這個(gè)”將領(lǐng)“還真是厲害，我們已經(jīng)損失多名有著(zhù)豐富經(jīng)驗的”將領(lǐng)“（班長(cháng)，副班長(cháng)，學(xué)習委員等）。校長(cháng)看我們都沒(méi)有辦法殺掉這些猛將。校長(cháng)笑了笑，并開(kāi)始教哦我們如何殺掉這名猛將。我們聽(tīng)了，都拿起筆來(lái)，躍躍欲試。我們按照校長(cháng)所說(shuō)的方法，果然將這名赫赫有名的將領(lǐng)，一刀斬于馬下。我們攻破了最后一道防線(xiàn)。陳校長(cháng)終于露出了笑容，對我們說(shuō)：”你們上課很認真，我喜歡�！�
今天，我們嘗試了校長(cháng)與普通老師上課的不同。校長(cháng)，莊嚴，嚴肅，有經(jīng)驗，使我們感到敬畏。普通老師慈祥，面帶笑容，使我們感到放松，不畏懼。
寫(xiě)人記事作文 篇6
學(xué)習目標
1.寫(xiě)文章要做到條理清楚,才能文脈貫通。
2.善于設置線(xiàn)索,使文章一線(xiàn)貫通。
3.提煉生活,發(fā)現生活中美麗的人和事。
●重點(diǎn):從有效的材料中發(fā)現能一線(xiàn)貫通其中的線(xiàn)索。
預習導學(xué)
1.什么是線(xiàn)索?
線(xiàn)索是以某個(gè)事物將文章的材料組織和串聯(lián)起來(lái),并貫串于全文始終的一種寫(xiě)作技法。
2.線(xiàn)索有什么作用?
它能把文章所表達的思想內容貫串起來(lái),組成一個(gè)有機的'整體。正如“做衣服,先要裁剪布料,然后用線(xiàn)把一塊塊布料縫制起來(lái)。沒(méi)有線(xiàn),縫不成衣服�！�
3.安排線(xiàn)索應注意什么問(wèn)題?
第一,線(xiàn)索必須和所寫(xiě)的內容緊密相關(guān),必須有利于記敘情節的展開(kāi),必須有助于表達文章的中心意思;第二,線(xiàn)索一經(jīng)確定,就要用它組織好所要表達的內容;
第三,線(xiàn)索的安排還要做到首尾呼應,使全文上下貫通,結構嚴謹。
合作探究
問(wèn)題一:在學(xué)校、家庭、社會(huì )生活中、你一定有許多熟悉的人和事,選擇其中的一件事(或一個(gè)人)來(lái)寫(xiě),做到條理清楚,文脈貫通。題目自擬,文章不少于500字。
夢(mèng)
我知道我在做夢(mèng),因為人是不會(huì )飛的,而我正在天上飄著(zhù)。
我知道我在做夢(mèng),因為天使是不存在的,而我身邊有一位頭戴光環(huán),背插翅膀的女孩。
我知道我在做夢(mèng),因為那個(gè)女孩告訴我她就叫夢(mèng)。
夢(mèng)拉著(zhù)我的手,穿過(guò)一座又一座城市,越過(guò)一座又一座高山……我看到一片樹(shù)林里有個(gè)村莊,里面住的莊戶(hù),有的富得往外冒油,有的窮得往下滴血,有一大半的村民靠要飯過(guò)活。夢(mèng)給了我一片羽毛,讓我許個(gè)有意義的愿望,我思考再三,撫摸著(zhù)那片羽毛說(shuō):“給每位窮人100元錢(qián)吧!”我的愿望一會(huì )兒就實(shí)現了。
我又看得到一只狼在追逐一只可愛(ài)的小鹿。夢(mèng)又給我一片羽毛并允許我許個(gè)愿望,我又把小鹿給救下,并不許狼吃鹿。
我又看到了在大片的森林中有一棵小樹(shù),陽(yáng)光被大樹(shù)遮蓋完了,小樹(shù)快要枯黃死了。夢(mèng)給了我一片羽毛,我把小樹(shù)移在到廣闊的田野上了……
我們已圍繞地球轉了一圈,來(lái)到我們剛起步的地方。夢(mèng)對我說(shuō),你可以看看你的愿望實(shí)現了沒(méi)有。我抬眼就看到了那個(gè)村莊,可是一切都沒(méi)有變化,富人還是富得流油,窮人還窮得滴血。我愕然了。夢(mèng)對我說(shuō),如果你當初給那些窮人一把斧頭,讓他們去勞動(dòng)謀生,或許情況就兩樣了。
飛著(zhù)飛著(zhù),我看到了那樹(shù)林邊到處是被餓死的狼,被啃光皮的樹(shù)和幾只茍延殘喘快病死的鹿。夢(mèng)又對我說(shuō),你不該干涉自然界的生態(tài)平衡:狼吃不了鹿被餓死了,鹿因為沒(méi)有狼而發(fā)瘋的繁殖,把樹(shù)皮都啃光了。
最后,我見(jiàn)到了那棵被我移在到廣闊田野上的小樹(shù),我以為它已長(cháng)成參天大樹(shù)了,可是在我眼前出現的僅是一棵能被人砍下當柴燒的老樹(shù)。夢(mèng)對我說(shuō),有競爭才會(huì )有生命力,那棵小樹(shù)那時(shí)雖然被大樹(shù)遮蔽一時(shí)不能很好的成長(cháng),因為有競爭它自然會(huì )不斷地吸取養分,頑強地生長(cháng)。你把它移到曠野之上,沒(méi)有了競爭,它也失去了生長(cháng)的愿望啊!
我不住地點(diǎn)頭稱(chēng)是,后悔不迭。我想再向夢(mèng)要一根羽毛,夢(mèng)說(shuō):“給你”,我心花怒放地抓過(guò)來(lái),使勁地吹著(zhù),不斷地許愿�？墒�,那羽毛卻沒(méi)了那神奇的魔力。我急得使勁地揉搓著(zhù)羽毛,卻發(fā)現兩手緊緊攥著(zhù)是自己的一綹頭發(fā)。
寫(xiě)人記事作文 篇7
我的百草園
百草園，是鄉下姥姥家，后門(mén)外面的園子。
里面除了百草，還有花，還有菜，還有魚(yú)。
園里到處都是草，草里還加雜著(zhù)些許小花。一種不知名的小花，絲絲縷縷點(diǎn)綴在古樹(shù)下面。油菜花倒有很多，金燦燦的，開(kāi)出一大片。有時(shí)，一只蝴蝶飛過(guò)，那素凈的白色在綠草中非常顯眼，真是“百綠叢中一點(diǎn)白”。
泥墻根上，橫著(zhù)一排花，它們可都是姥爺的心血啊。姥爺愛(ài)花，這些經(jīng)過(guò)精心伺弄的花，開(kāi)的分外燦爛，紅的、黃的、粉的。
剛進(jìn)園的時(shí)候，還能看到門(mén)邊的兩棵迎春。開(kāi)的真漂亮！每想到這里，都會(huì )忍不住地折下幾枝子，插在屋中的小花瓶里，再在底下放個(gè)小佛像，相映成趣。好像是佛印在菩提樹(shù)下參禪。
園右邊有一塊正方菜地，里面種著(zhù)許多我愛(ài)吃的菜。邊上的葡萄架上，爬滿(mǎn)了葡萄藤。想想那成熟時(shí)又紅又紫的葡萄，口水都要流下來(lái)了。
古樹(shù)下的陰涼處，是兩個(gè)大的魚(yú)缸。魚(yú)缸里全是美麗的金魚(yú)。大大的眼泡，火紅的尾巴，金色的鱗片，漂亮極了。而對于金魚(yú)，我有種忘不了的愧疚。
那時(shí)三四歲吧，記得自己當時(shí)剛吃過(guò)早飯，穿一條小花裙，就跑到園里玩�？吹礁桌锏聂~(yú)，想想姥姥還沒(méi)給它們喂食，就跑進(jìn)廚房拿了一包胡椒粉，像魚(yú)食一樣的粉狀物體，一股腦撒進(jìn)缸里。后來(lái)的一段，只記得姥爺和一個(gè)陌生大叔蹲在魚(yú)缸旁，快速的換了水，金魚(yú)瘋狂的游著(zhù)，大概是被辣的吧�？烧鏇](méi)想到會(huì )是這樣。姥爺的魚(yú)被我整得只活下來(lái)兩條，死魚(yú)安葬在花盆的泥土里。當時(shí)不知道它們被我整死了，還呆呆地在那站著(zhù)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我就被接回城市里去了。那些快樂(lè )的日子，一晃就真的再也回不去了。
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