有關(guān)寫(xiě)人記事作文錦集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)人記事作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)人記事作文 篇1
在我的童年里，我見(jiàn)過(guò)了各種各樣的人，現在我向你介紹一個(gè)我見(jiàn)倒過(guò)的心靈美的人。
記得有一次，我到街上去玩，走著(zhù)走著(zhù)。突然，我看見(jiàn)有一群人圍在一起，不知在干什么。出于好奇心，我走上前去，透過(guò)圍觀(guān)的人群望去，只見(jiàn)一個(gè)老奶奶正躺在地上，她身旁還有一個(gè)竹簍，竹簍里面都是蘋(píng)果，地上還有幾十個(gè)蘋(píng)果。接著(zhù)，我向在場(chǎng)的一位老年人詢(xún)問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)。原來(lái)這位老奶奶出來(lái)賣(mài)蘋(píng)果，由于不小心摔了一跤，已經(jīng)在這里昏了好長(cháng)一段時(shí)間了。
望著(zhù)躺在地上的老奶奶，我真想去幫她，但我覺(jué)得太麻煩了，便沒(méi)有去幫她。就在這時(shí)候，從人群中鉆出一個(gè)人，他看了看地上的老奶奶，便幫老奶奶撿起了蘋(píng)果。人們看著(zhù)這個(gè)人，開(kāi)始七嘴八舌的議論起來(lái)。有的說(shuō)：“這個(gè)人真好，我們也幫著(zhù)撿吧!”有的說(shuō)：“真是沒(méi)事閑著(zhù)找事干，誰(shuí)有時(shí)間管這些閑事”有的說(shuō)：“看著(zhù)真是沒(méi)事干，還不如回家看電視，走了吧!”有的說(shuō)：“這個(gè)人肯定是她朋友或親戚，要不怎么會(huì )幫她撿蘋(píng)果呢!”
這時(shí)候，老奶奶醒了，她望著(zhù)身旁幫她撿蘋(píng)果的人，眼里漸漸流出了眼淚……隨著(zhù)時(shí)間的流失，越來(lái)越多的人開(kāi)始幫老奶奶撿蘋(píng)果，我也加入到了他們的隊伍中。蘋(píng)果終于撿完了，那個(gè)帶頭撿蘋(píng)果的人從衣服的口袋里拿出一百元錢(qián)，放在老奶奶手里，說(shuō)：“像你這種老年人，怎么可以出來(lái)賣(mài)蘋(píng)果呢!回家吧!”說(shuō)完，便轉過(guò)身，走了。人群漸漸散了，老奶奶也走了。
如果世界上所有的人都像那個(gè)人一樣獻出一點(diǎn)愛(ài)心，那世界上所有的人一定都是幸福的。
寫(xiě)人記事作文 篇2
自從兔子和烏龜賽跑之后就一直想和烏龜在比一次，有一次，兔子到烏龜家提出了要比賽的要求，烏龜答應了兔子的'要求，他們決定在森林運動(dòng)會(huì )上一決高下。
森林運動(dòng)會(huì )終于到來(lái)的，烏龜和兔子都早早的就來(lái)的到了現場(chǎng)，他們先喝一喝水，再動(dòng)一動(dòng)腿腳，做好了充分的準備。
比賽開(kāi)始了，兔子以自己的優(yōu)勢把烏龜甩下了幾米，烏龜沒(méi)有放棄，還是在拼命的向前跑著(zhù)。兔子和烏龜的距離漸漸的拉開(kāi)了，兔子還沒(méi)跑多遠，就不見(jiàn)烏龜的影子了。兔子看到了一棵大樹(shù)，又想躺下來(lái)休息一會(huì )兒，可有想到上次的教訓，不敢休息了，他又繼續拼命的跑啊跑。烏龜想：兔子這次吸取上一次的教訓，不會(huì )再偷懶了，我這次輸定了，哎，希望會(huì )有奇跡出現吧。兔子跑啊跑，突然，兔子停住了腳步，哦，原來(lái)兔子的前面有一條大河，兔子不會(huì )游泳，他該怎么過(guò)去呢？烏龜爬啊爬，他看到一條大河擋住了兔子的去路，非常高興，奮力向前跑，烏龜跳進(jìn)了大河，游過(guò)了大河。兔子看了，很是著(zhù)急，直跺腳。烏龜見(jiàn)狀，連忙游過(guò)去把兔子接了過(guò)來(lái)。兔子心里十分感動(dòng)，他想；烏龜他都幫我了，我也要幫幫他。兔子抱起烏龜，加快速度，向終點(diǎn)跑去�？斓浇K點(diǎn)線(xiàn)了，兔子抱著(zhù)烏龜沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，他們都獲得了第一。
寫(xiě)人記事作文 篇3
天還沒(méi)有大亮，我的床上已是一片喧鬧�！案�，哥，去玩吧！”聽(tīng)到表弟的聲音，我頓時(shí)睡意全無(wú)。起床一看鬧鐘，才五點(diǎn)，可是我已經(jīng)睡不著(zhù)了，只好陪他去玩。
我的表弟叫陳宏，他那雙黑亮的眼睛總是眨呀眨呀，讓他覺(jué)得他十分可愛(ài)。他的小嘴能說(shuō)會(huì )道，絕對能逼得你無(wú)言以對。每次他一來(lái)，我的房間就成了他臨時(shí)的游樂(lè )場(chǎng)。面對滿(mǎn)滿(mǎn)一地的玩具，我一肚子的苦水沒(méi)地方吐，只好自己慢慢收拾。
記得有一次，我們帶表弟去公園玩。一進(jìn)公園，我和表弟就玩起了摩天輪，我被摩天輪弄得暈頭轉向，可表弟卻一臉無(wú)事。下了摩天輪后，表弟忽然雙眼一亮，飛快地向前跑去。原來(lái)他發(fā)現了“激流勇進(jìn)”，我們買(mǎi)了票，上了車(chē)，不，應該是上了船，
船飛快地向前開(kāi)去。一個(gè)大浪頭打了過(guò)來(lái)，我們嚇得擠成一團，可表弟卻張開(kāi)雙手，大聲叫道∶“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”結果我們渾身都濕透了，但這似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有影響表弟的情緒。
看著(zhù)表弟超級卡通人物般的笑容，我還能說(shuō)些什么呢？
寫(xiě)人記事作文 篇4
我有一個(gè)小秘密，告訴你吧，我有兩個(gè)媽媽。你說(shuō)我在撒謊？不，是真的。我有兩個(gè)媽媽?zhuān)粋�(gè)是哺育我健康成長(cháng)的母親，一個(gè)是教我學(xué)知識、學(xué)做人的老師——我的“老師媽媽”。
“海邊的娃娃愛(ài)浪花，山里的孩子玩泥巴”，你聽(tīng)，這就是“老師媽媽”在手工課上教我們的歌謠。就是在那一堂難忘的手工課上，我們一群“泥娃娃”擁有了一個(gè)共同的“老師媽媽”。還記得那是我剛進(jìn)學(xué)前班的第一天，鈴聲響了，一個(gè)漂亮姐姐走進(jìn)教室，我敢說(shuō)，她的眼睛比天上的形象更亮，她的笑美得像仙女一樣，可是那時(shí)的我們正沉浸在陌生的恐懼里，哭著(zhù)喊著(zhù)要找媽媽。還記得是“老師媽媽”的歌聲讓我們安靜下來(lái)的，她唱了一支歌，幾個(gè)孩子抬起了頭，小臉上還掛著(zhù)淚花，哭聲小了，漸漸地，當她唱到第三支的時(shí)候，哭聲停止了，我記得自己那時(shí)候是被歌聲吸引了，根本就忘記了哭�！罢婀浴�，“想媽媽了嗎？”，“我來(lái)做你們的媽媽?zhuān)貌缓�？”她不嫌我們臟臟的衣服難看，也不怕我們的小花臉染臟她的白裙子，這個(gè)抱抱，那個(gè)親親，還幫我擦干凈眼淚鼻涕，給小思思扎羊角辮。她的衣裙上有我們的黑手印，可在我的記憶里卻開(kāi)成最美麗的白荷花；她的懷抱那么溫暖，至今我仍然記得那天我們在她懷里一聲聲地叫著(zhù)“媽媽”、“媽媽”。然后，在歌聲中，在笑聲中，我們和“媽媽”一起唱呀，笑呀，第一次學(xué)會(huì )了用橡皮泥捏小人、小動(dòng)物、水果、樹(shù)葉……
我知道，聽(tīng)了我的小秘密，你一定羨慕我吧！我希望世界上所有的孩子，也能像我一樣幸運，擁有兩個(gè)“媽媽”！
寫(xiě)人記事作文 篇5
我的媽媽是一位學(xué)校的老師。她用一雙閃著(zhù)智慧光芒的眼睛,通過(guò)無(wú)盡的愛(ài);一雙數以百計的手的滄桑,經(jīng)驗,包括大規模的青睞。在我的印象中,她的眼睛和手系列,軸承起來(lái)深?lèi)?ài),成一系列光,使我為他們洗澡。
母親的眼睛總是展現無(wú)限關(guān)懷。小,每當我獨自行走,我的媽媽總是用她的愛(ài)看著(zhù)我,輕笑在他的臉上,在我看來(lái)掃在前面的障礙;年齡的增長(cháng),我什么時(shí)候可以去,我的媽媽是第一次對一個(gè),再與她的眼睛給我的關(guān)心,似乎提醒我路上小心;現在,盡管母親已不再像小時(shí)看著(zhù)我走了,但我知道她一個(gè)深情的眼睛,都在看著(zhù)我在人生道路上在……
她母親的手的載體是厚一個(gè)母親的愛(ài)。母親的手很粗糙,上面一個(gè)皺紋,冬天枯竭,痛得很。但它還是不阻止她對我的愛(ài)。有一次,當冬天,北風(fēng)“呼啦”之風(fēng),我媽媽一定要她回頭看了看我沒(méi)有遮擋的手,忍不住皺起了眉頭:“怎么不戴手套嗎?“我是一個(gè)傲慢:“忘了穿,無(wú)論如何,又不冷,不穿也沒(méi)什么�！暗覌寢寱�(huì )繼續她的手套,遞給我,“命令”道:“穿上!“我的心感動(dòng),據我所知,母親的手不能幫助寒風(fēng),因此不聽(tīng),但我媽媽不要討論眼睛終于讓我穿上副也帶著(zhù)她的體溫的手套。北風(fēng)吹了一個(gè)位置,媽媽的手裂紋的血、飽和的血和母親的深?lèi)?ài)。我的眼睛不能幫助濕…
沐浴在溫暖的光的母愛(ài),我覺(jué)得很高興。母親和她的母親深?lèi)?ài)因為我編了一個(gè)溫暖的搖籃,讓我幸福地躺在這搖籃。我時(shí)常在想,我的耳朵和回應,一首小詩(shī):“媽媽!天上的風(fēng)和雨,這鳥(niǎo)嚇跑進(jìn)窩;在風(fēng)和雨的心在這里,我只藏起你的武器。
寫(xiě)人記事作文 篇6
四年級的一場(chǎng)拔河比賽，讓我明白了一個(gè)終身受益的道理
那天四（4）班對戰四（10）班，看他們班一個(gè)個(gè)圓圓胖胖的小臉蛋，一雙雙強勁有力的雙手，真是拔河中的精英。我們班可是真人不露相的呦！
裁判在麻繩中間系了一根紅領(lǐng)巾，在地上劃的三條線(xiàn)：紅領(lǐng)巾正下方一條線(xiàn)，我們班和四（10）班前面各一條線(xiàn)，只要紅領(lǐng)巾進(jìn)入了我們這條線(xiàn)，那我們就贏(yíng)了。
裁判讓我們做好準備：一只腳向前伸直，一只腳向后彎曲，兩只手緊緊抓住繩子。只聽(tīng)“嘀！”的一聲，哨子吹響了，比賽開(kāi)始。我們雙方都憋足了勁，臉蛋兒漲得通紅，像一個(gè)個(gè)小番茄，手也被扯得快起泡了�！凹佑�！四（4）班！加油！四（4）班！”啦啦隊的聲音在我耳邊回響著(zhù)，我看到了他們那一個(gè)個(gè)焦急的眼神緊盯著(zhù)我們，紅領(lǐng)巾已經(jīng)偏向他們了�！按蠹铱禳c(diǎn)用力呀！四（10）班就快要贏(yíng)啦！”“加油！四（4）班！加油！四（4）班！加油！”老師的催促聲和啦啦隊的加油聲不斷響起，我們只好把身體往后倒，全身的力量都聚集在一起，終于扳回了一點(diǎn)。這時(shí)，四（10）班的啦啦隊也開(kāi)始喊了，我聽(tīng)了，想：“為了四（4）班，加油！”
個(gè)頭小的終究不如個(gè)頭大的力量強，即使我們班的隊員個(gè)個(gè)使出吃奶的勁兒，發(fā)出吶喊，可還是被他們贏(yíng)了。
這時(shí)，老師和啦啦隊走了過(guò)來(lái)安慰我們：“沒(méi)關(guān)系，團結就是力量，就是智慧，終有一次，我們會(huì )贏(yíng)的�！彪m然這次我們輸了，但我們團結一心，最后一定能成功！
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