【推薦】年級寫(xiě)人的作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的年級寫(xiě)人的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
年級寫(xiě)人的作文 篇1
外公七十多歲了，慈眉善目，身體依然硬朗。外公生活嚴謹，尤其讓晚輩們敬佩的是外公寫(xiě)得出一手好字，而且他經(jīng)常說(shuō)：“字如其人，不能馬虎！”正因為如此，他對我們的寫(xiě)字要求十分嚴格。
有一個(gè)周末，我和爸爸媽媽一起去看望鄉下的外公、姥姥。一到外公家，我就扔出一堆作業(yè)，心想：一個(gè)口氣做完作業(yè)，再出去和小狗花花玩個(gè)夠！可正在寫(xiě)得起勁時(shí)，突然感覺(jué)到耳朵被人揪了一下，“哎呀，是誰(shuí)呀！”抬頭一看，外公正用嚴肅的眼神瞪我，咦？這是怎么了！外公剛才還一臉笑咪咪的，還高興地用胡子扎我的臉，逗我開(kāi)心呢！怎么一下子就變得這么嚴肅了呢？
“你怎么能這樣寫(xiě)字呢？頭要是再低下去，都可以把這個(gè)杯子吃了！”外公生氣地說(shuō)，“還有，筆也不能抓這么低！”說(shuō)著(zhù)，外公拿過(guò)我手中的筆，給我示范了起來(lái)。接著(zhù)又抬起頭來(lái)，看著(zhù)我問(wèn)道：“知道了嗎？”我怔怔地站在那。見(jiàn)我沒(méi)回答，外公又念叨起來(lái)：“你們老師沒(méi)告訴你嗎？眼睛離桌面要有一尺的距離，胸口也要有一拳……”
“知道了！”
“那你給我示范一遍！”我沒(méi)撤，只好按外公要求的姿勢寫(xiě)作業(yè)。咦？這樣寫(xiě)也不錯，寫(xiě)得快，字也漂亮多了，人也覺(jué)得輕松一些了�？赏夤�是不放心，站在我身邊好一會(huì )離開(kāi)，走時(shí)還丟下一句：“等會(huì )我會(huì )過(guò)來(lái)看，別忘了寫(xiě)字姿勢�！�
“怎么會(huì )有這么的“嚴”外公，兇外公呢！”我嘀咕著(zhù)。
“你不要說(shuō)外公嚴哦！”聽(tīng)到我的抱怨，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你不是常問(wèn)媽媽寫(xiě)的字怎么那么漂亮嗎？這都是外公的“嚴”逼出來(lái)的呢！”有一次，媽媽寫(xiě)字姿勢不標準，外公看見(jiàn)了，就揪我下頜，還狠狠教訓了我一頓。那次以后，每次寫(xiě)作業(yè)，外公都會(huì )盯著(zhù)，然后對我寫(xiě)的每個(gè)字點(diǎn)評一番，寫(xiě)得不好的字還要罰抄寫(xiě)一百遍呢！外公不但寫(xiě)字對我嚴，生活、學(xué)習方面也一樣嚴！這時(shí)我想起姥姥常對我說(shuō)，媽媽小時(shí)候每逢年過(guò)節，哪家有喜事，常有人請媽媽這“小書(shū)法家”寫(xiě)對聯(lián)、寫(xiě)“�！弊�，原來(lái)都是因為有我的“嚴”外公，這位“嚴”父呀！
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我明白了，外公的“嚴”包含著(zhù)愛(ài)，更包含著(zhù)殷切的希望。
年級寫(xiě)人的作文 篇2
我爸爸個(gè)子高高的，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。他脾氣很好，總是笑瞇瞇的。
我和爸爸在一起的時(shí)間很少，爸爸常年在外地工作。一年也才回來(lái)兩次，我很想和爸爸一起遠足，一起打游戲，一起看書(shū)，一起做很多事情……去年夏天，爸爸休假回來(lái)了，我終于實(shí)現了和爸爸一起打籃球的愿望。我記的那天我穿著(zhù)體恤，和新買(mǎi)的運動(dòng)鞋，抱著(zhù)籃球興高采烈的跑到了籃球場(chǎng)。我一邊拍著(zhù)籃球，一邊等著(zhù)爸爸。爸爸說(shuō):“誰(shuí)先投？”我把球遞給了爸爸，爸爸接過(guò)球在地上連拍了幾下，看準籃網(wǎng)，兩腳一抬，身體向上一躍，單手把籃球扣進(jìn)了籃中。我在一邊看呆了，哇！老爸真厲害！我邊嚷邊搶過(guò)球：“我來(lái)投一個(gè)，我來(lái)投一個(gè)�！卑职终f(shuō)：“好的，看你的，加油！”我連著(zhù)投了幾次都沒(méi)進(jìn)，還累得夠嗆。我垂頭喪氣地說(shuō)：“老爸，還是你來(lái)吧！球好像聽(tīng)你的話(huà)�！卑职肿哌^(guò)來(lái)幫我擦了擦汗，笑瞇瞇地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系現在還小找不準位置，再長(cháng)高一些，多練練就差不多了�！庇辛税职值墓膭钗腋行判牧�。那天雖然一直在撿球，但是我很開(kāi)心。
我盼著(zhù)爸爸再次休假回來(lái)，我又可以和他一起打籃球了。
年級寫(xiě)人的作文 篇3
林林是我的好朋友，他今年和我同班，我們經(jīng)常一起上學(xué)，他有著(zhù)一張大大的臉，有一個(gè)好高的個(gè)子，他留著(zhù)的是短發(fā)�？雌饋�(lái)非常好看。但是他的皮膚比較黑，而且身上總是散發(fā)出一臭臭的味道，我覺(jué)得非常不好聞。也許是因為他不愛(ài)洗澡吧。但是我依然當然是好朋友。我經(jīng)常到他的家里去做客，我們也經(jīng)常在一起寫(xiě)作業(yè)，不過(guò)都是他在教我。他是我們班的班長(cháng)，也是我們班的學(xué)習委員。所以他的成績(jì)非常的好。而我的成績(jì)就不太好了，所以我經(jīng)常和他一起寫(xiě)作業(yè)。林林是一個(gè)細心的人，而我就比較粗心了，所以每一次林林都能考得比我好，他就是這樣一個(gè)又聰明又帥氣的男孩子，我非常的喜歡和他一起玩。當然我們也經(jīng)常在一起打籃球。林林籃球打得也是非常的'好。但是我打籃球會(huì )更厲害一點(diǎn)。因為畢竟我打得比林林久，而且林林也沒(méi)我強壯，所以自然是不如我了。也許我就是四肢發(fā)達頭腦簡(jiǎn)單的人吧，哈哈哈。希望能和林林一直做朋友，能夠一起寫(xiě)作業(yè)，這樣我的學(xué)習成績(jì)就會(huì )得到提高了，而且我還能經(jīng)常在籃球場(chǎng)上打敗林林。
年級寫(xiě)人的作文 篇4
我的妹妹是個(gè)聰明的孩子，精靈得像個(gè)小猴子。
她擁有一頭自來(lái)卷的頭發(fā)。圓圓的臉蛋上有一雙像抹了油似的大眼睛，總是轱轆轱轆地轉，亮晶晶的眼珠嫵媚動(dòng)人，還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！眼珠轉到眼眶中的任何一處都顯得很機靈、淘氣。妹妹的睫毛又長(cháng)又密，仿佛一排排忠實(shí)的衛士守護在她漂亮的眼瞼周?chē)�，時(shí)刻保護著(zhù)她亮晶晶的大眼球。見(jiàn)過(guò)她的人都對她的黑眼窩、雙眼皮、長(cháng)睫毛贊口不絕。每當妹妹一笑，就會(huì )露出兩個(gè)淺淺的酒窩。她薄薄的嘴唇里有一張十分靈巧的舌頭，一動(dòng)彈就會(huì )說(shuō)出一連串調皮的話(huà)語(yǔ)，還要出一個(gè)鬼主意，很像一個(gè)調皮搗蛋的假小子。她膚色微黃，神情里帶有一種她特有的稚氣和野性。妹妹的個(gè)子不高，瘦小瘦小的，因為她有一頭自來(lái)卷，因而取小名叫“火龍果”，老師和同學(xué)們叫她“小不點(diǎn)兒”，樣子的確很討人喜歡。
妹妹可臭美了！最喜歡穿裙子，還喜歡給她的卷頭發(fā)梳各種漂亮的發(fā)型。最好玩的數她那張小嘴了，時(shí)常蘊藏著(zhù)各種表情：高興時(shí)，撇嘴就笑，還扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，小嘴撅起來(lái)能掛個(gè)油瓶。從這張嘴里說(shuō)出的話(huà)，有時(shí)候能把人氣得火冒三丈、抽泣不止，有時(shí)候卻能讓人忍俊不禁、開(kāi)懷大笑。雖然她老欺負我，但我還是喜歡她，總是護著(zhù)她。
我愛(ài)妹妹，妹妹也愛(ài)我。
年級寫(xiě)人的作文 篇5
鐘欣妍比我小，我的家和她的家是挨著(zhù)的，是鄰居，因此，每天上學(xué)出發(fā)和放學(xué)回家我都和她一起去，一起回。有時(shí)候沒(méi)到星期天我們就互相大對方家去玩，一起學(xué)習，一起討論問(wèn)題……
暑假里，我還和她比賽種蔥，比比看，誰(shuí)的蔥長(cháng)得又快又好。我們先在家門(mén)前的花地里的空地方先松好土，鋤掉野草，把蔥種了下來(lái)，并且每天定時(shí)澆水。后來(lái)，我和鐘欣妍又定了一個(gè)計劃，兩個(gè)人互相澆兩地的水，今天我來(lái)澆，明天她來(lái)澆，雖說(shuō)是比賽，但是我倆還是互相幫助。日子一天天過(guò)去了，我們的蔥也已經(jīng)有好大一把了，我們還拿去給家長(cháng)們炒菜呢！我們這一次比賽打了一個(gè)平局，不分勝負。
在同學(xué)們表面看來(lái)，我和鐘欣妍的關(guān)系非常好，從來(lái)不鬧別扭，也不吵架�？墒聦�(shí)并不是這樣，我和她常常因為某些小事而吵。比如做游戲犯了規，耍賴(lài)；看到自己喜歡的東西只剩下一個(gè)，兩人都想買(mǎi)，各不相讓。當然，其實(shí)鐘欣妍也有很多優(yōu)點(diǎn)，她膽子大，活潑開(kāi)朗，會(huì )主持節目……而這些，卻全都是我的缺點(diǎn)，短處。我應該多向她學(xué)習，讓我的缺點(diǎn)變成我的優(yōu)點(diǎn)，從她身上，我可以取長(cháng)補短。
這就是我的好朋友，一個(gè)活潑開(kāi)朗又聰明伶俐的女孩——鐘欣妍。
年級寫(xiě)人的作文 篇6
我相信大家對外婆這兩個(gè)字很耳熟吧！對，每一個(gè)人都有外婆。今天我就來(lái)介紹我的外婆給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。
我的外婆今年六十四歲，頭發(fā)是灰里見(jiàn)白的，短頭發(fā)，一張滿(mǎn)皺紋的臉，一雙慈愛(ài)的眼睛，當我外婆笑的時(shí)候那面臉皺紋的臉像一朵盛開(kāi)的老菊花，眼里閃著(zhù)一種我從未見(jiàn)過(guò)的神采。
外婆很熱愛(ài)生活，雖然年近花甲，卻總能保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，還有外婆人老心不老，打扮很時(shí)髦，用她的話(huà)說(shuō)，叫做“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”。胖胖的身體她不在意，還總是對這鏡子照，看她那胖胖的手，他這人有事時(shí)忙的手忙腳亂，嘴里說(shuō)：“累死了”。當她可以休息的時(shí)她又找事做，外婆特別愛(ài)干凈，又一次她去我表妹家，她們到桌子上吃好東西，吃完后，桌子也不擦，碗也不洗，奏起祿來(lái)還格嘰格嘰的。她后幫他們一家打掃了。她做完這些事以后滿(mǎn)頭大汗，但還是很注意自己的形象。
你說(shuō)她愛(ài)不愛(ài)美。
年級寫(xiě)人的作文 篇7
今天早上，我告別奶奶，便一蹦一跳地去上學(xué)了！
來(lái)到學(xué)校，我興高采烈地拉開(kāi)書(shū)包，找了找文具盒，沒(méi)找著(zhù)，但我仍然自我安慰著(zhù)，嘴里還不停念叨著(zhù)“一定能找著(zhù)，一定能找著(zhù)”，但最終，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)找著(zhù)，我失望極了！
我心里想著(zhù)，該怎么辦呀？向同學(xué)借嗎？還是打電話(huà)讓奶奶送起來(lái)呢？這幾個(gè)問(wèn)題一直浮現在我腦海前，讓我不知道該怎么辦？但最后，我下定決心，找同學(xué)借筆。俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩當涌泉相報”，心存感激是我們的一種美好情感，同學(xué)之間更應該互幫互助。
于是，我便轉過(guò)身來(lái)，向徐嘉儀求助，沒(méi)想到，徐嘉儀欣然的同意了，真是出乎我的意料之外。
突然，李老師叫了我一聲，他的眼神望著(zhù)窗外，我看著(zhù)那熟悉的身影，正是我的奶奶，我便像風(fēng)似的跑了出去，拿到文具盒，奶奶對我說(shuō)：“下次可不能再丟三落四了”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又跑回了教室。
是��！人間處處都有愛(ài)在。
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