【推薦】年級寫(xiě)人的作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的年級寫(xiě)人的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
年級寫(xiě)人的作文 篇1
外公七十多歲了,慈眉善目,身體依然硬朗。外公生活嚴謹,尤其讓晚輩們敬佩的是外公寫(xiě)得出一手好字,而且他經(jīng)常說(shuō):“字如其人,不能馬虎!”正因為如此,他對我們的寫(xiě)字要求十分嚴格。
有一個(gè)周末,我和爸爸媽媽一起去看望鄉下的外公、姥姥。一到外公家,我就扔出一堆作業(yè),心想:一個(gè)口氣做完作業(yè),再出去和小狗花花玩個(gè)夠!可正在寫(xiě)得起勁時(shí),突然感覺(jué)到耳朵被人揪了一下,“哎呀,是誰(shuí)呀!”抬頭一看,外公正用嚴肅的眼神瞪我,咦?這是怎么了!外公剛才還一臉笑咪咪的,還高興地用胡子扎我的臉,逗我開(kāi)心呢!怎么一下子就變得這么嚴肅了呢?
“你怎么能這樣寫(xiě)字呢?頭要是再低下去,都可以把這個(gè)杯子吃了!”外公生氣地說(shuō),“還有,筆也不能抓這么低!”說(shuō)著(zhù),外公拿過(guò)我手中的筆,給我示范了起來(lái)。接著(zhù)又抬起頭來(lái),看著(zhù)我問(wèn)道:“知道了嗎?”我怔怔地站在那。見(jiàn)我沒(méi)回答,外公又念叨起來(lái):“你們老師沒(méi)告訴你嗎?眼睛離桌面要有一尺的距離,胸口也要有一拳……”
“知道了!”
“那你給我示范一遍!”我沒(méi)撤,只好按外公要求的姿勢寫(xiě)作業(yè)。咦?這樣寫(xiě)也不錯,寫(xiě)得快,字也漂亮多了,人也覺(jué)得輕松一些了?赏夤是不放心,站在我身邊好一會(huì )離開(kāi),走時(shí)還丟下一句:“等會(huì )我會(huì )過(guò)來(lái)看,別忘了寫(xiě)字姿勢!
“怎么會(huì )有這么的“嚴”外公,兇外公呢!”我嘀咕著(zhù)。
“你不要說(shuō)外公嚴哦!”聽(tīng)到我的抱怨,媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“你不是常問(wèn)媽媽寫(xiě)的字怎么那么漂亮嗎?這都是外公的“嚴”逼出來(lái)的呢!”有一次,媽媽寫(xiě)字姿勢不標準,外公看見(jiàn)了,就揪我下頜,還狠狠教訓了我一頓。那次以后,每次寫(xiě)作業(yè),外公都會(huì )盯著(zhù),然后對我寫(xiě)的每個(gè)字點(diǎn)評一番,寫(xiě)得不好的字還要罰抄寫(xiě)一百遍呢!外公不但寫(xiě)字對我嚴,生活、學(xué)習方面也一樣嚴!這時(shí)我想起姥姥常對我說(shuō),媽媽小時(shí)候每逢年過(guò)節,哪家有喜事,常有人請媽媽這“小書(shū)法家”寫(xiě)對聯(lián)、寫(xiě)“!弊,原來(lái)都是因為有我的“嚴”外公,這位“嚴”父呀!
聽(tīng)了媽媽的話(huà),我明白了,外公的“嚴”包含著(zhù)愛(ài),更包含著(zhù)殷切的希望。
年級寫(xiě)人的作文 篇2
我爸爸個(gè)子高高的,濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。他脾氣很好,總是笑瞇瞇的。
我和爸爸在一起的時(shí)間很少,爸爸常年在外地工作。一年也才回來(lái)兩次,我很想和爸爸一起遠足,一起打游戲,一起看書(shū),一起做很多事情……去年夏天,爸爸休假回來(lái)了,我終于實(shí)現了和爸爸一起打籃球的愿望。我記的那天我穿著(zhù)體恤,和新買(mǎi)的運動(dòng)鞋,抱著(zhù)籃球興高采烈的跑到了籃球場(chǎng)。我一邊拍著(zhù)籃球,一邊等著(zhù)爸爸。爸爸說(shuō):“誰(shuí)先投?”我把球遞給了爸爸,爸爸接過(guò)球在地上連拍了幾下,看準籃網(wǎng),兩腳一抬,身體向上一躍,單手把籃球扣進(jìn)了籃中。我在一邊看呆了,哇!老爸真厲害!我邊嚷邊搶過(guò)球:“我來(lái)投一個(gè),我來(lái)投一個(gè)!卑职终f(shuō):“好的,看你的,加油!”我連著(zhù)投了幾次都沒(méi)進(jìn),還累得夠嗆。我垂頭喪氣地說(shuō):“老爸,還是你來(lái)吧!球好像聽(tīng)你的話(huà)!卑职肿哌^(guò)來(lái)幫我擦了擦汗,笑瞇瞇地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系現在還小找不準位置,再長(cháng)高一些,多練練就差不多了!庇辛税职值墓膭钗腋行判牧。那天雖然一直在撿球,但是我很開(kāi)心。
我盼著(zhù)爸爸再次休假回來(lái),我又可以和他一起打籃球了。
年級寫(xiě)人的作文 篇3
林林是我的好朋友,他今年和我同班,我們經(jīng)常一起上學(xué),他有著(zhù)一張大大的臉,有一個(gè)好高的個(gè)子,他留著(zhù)的是短發(fā)?雌饋(lái)非常好看。但是他的皮膚比較黑,而且身上總是散發(fā)出一臭臭的味道,我覺(jué)得非常不好聞。也許是因為他不愛(ài)洗澡吧。但是我依然當然是好朋友。我經(jīng)常到他的家里去做客,我們也經(jīng)常在一起寫(xiě)作業(yè),不過(guò)都是他在教我。他是我們班的班長(cháng),也是我們班的學(xué)習委員。所以他的成績(jì)非常的好。而我的成績(jì)就不太好了,所以我經(jīng)常和他一起寫(xiě)作業(yè)。林林是一個(gè)細心的人,而我就比較粗心了,所以每一次林林都能考得比我好,他就是這樣一個(gè)又聰明又帥氣的男孩子,我非常的喜歡和他一起玩。當然我們也經(jīng)常在一起打籃球。林林籃球打得也是非常的'好。但是我打籃球會(huì )更厲害一點(diǎn)。因為畢竟我打得比林林久,而且林林也沒(méi)我強壯,所以自然是不如我了。也許我就是四肢發(fā)達頭腦簡(jiǎn)單的人吧,哈哈哈。希望能和林林一直做朋友,能夠一起寫(xiě)作業(yè),這樣我的學(xué)習成績(jì)就會(huì )得到提高了,而且我還能經(jīng)常在籃球場(chǎng)上打敗林林。
年級寫(xiě)人的作文 篇4
我的妹妹是個(gè)聰明的孩子,精靈得像個(gè)小猴子。
她擁有一頭自來(lái)卷的頭發(fā)。圓圓的臉蛋上有一雙像抹了油似的大眼睛,總是轱轆轱轆地轉,亮晶晶的眼珠嫵媚動(dòng)人,還會(huì )說(shuō)話(huà)呢!眼珠轉到眼眶中的任何一處都顯得很機靈、淘氣。妹妹的睫毛又長(cháng)又密,仿佛一排排忠實(shí)的衛士守護在她漂亮的眼瞼周?chē),時(shí)刻保護著(zhù)她亮晶晶的大眼球。見(jiàn)過(guò)她的人都對她的黑眼窩、雙眼皮、長(cháng)睫毛贊口不絕。每當妹妹一笑,就會(huì )露出兩個(gè)淺淺的酒窩。她薄薄的嘴唇里有一張十分靈巧的舌頭,一動(dòng)彈就會(huì )說(shuō)出一連串調皮的話(huà)語(yǔ),還要出一個(gè)鬼主意,很像一個(gè)調皮搗蛋的假小子。她膚色微黃,神情里帶有一種她特有的稚氣和野性。妹妹的個(gè)子不高,瘦小瘦小的,因為她有一頭自來(lái)卷,因而取小名叫“火龍果”,老師和同學(xué)們叫她“小不點(diǎn)兒”,樣子的確很討人喜歡。
妹妹可臭美了!最喜歡穿裙子,還喜歡給她的卷頭發(fā)梳各種漂亮的發(fā)型。最好玩的數她那張小嘴了,時(shí)常蘊藏著(zhù)各種表情:高興時(shí),撇嘴就笑,還扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí),小嘴撅起來(lái)能掛個(gè)油瓶。從這張嘴里說(shuō)出的話(huà),有時(shí)候能把人氣得火冒三丈、抽泣不止,有時(shí)候卻能讓人忍俊不禁、開(kāi)懷大笑。雖然她老欺負我,但我還是喜歡她,總是護著(zhù)她。
我愛(ài)妹妹,妹妹也愛(ài)我。
年級寫(xiě)人的作文 篇5
鐘欣妍比我小,我的家和她的家是挨著(zhù)的,是鄰居,因此,每天上學(xué)出發(fā)和放學(xué)回家我都和她一起去,一起回。有時(shí)候沒(méi)到星期天我們就互相大對方家去玩,一起學(xué)習,一起討論問(wèn)題……
暑假里,我還和她比賽種蔥,比比看,誰(shuí)的蔥長(cháng)得又快又好。我們先在家門(mén)前的花地里的空地方先松好土,鋤掉野草,把蔥種了下來(lái),并且每天定時(shí)澆水。后來(lái),我和鐘欣妍又定了一個(gè)計劃,兩個(gè)人互相澆兩地的水,今天我來(lái)澆,明天她來(lái)澆,雖說(shuō)是比賽,但是我倆還是互相幫助。日子一天天過(guò)去了,我們的蔥也已經(jīng)有好大一把了,我們還拿去給家長(cháng)們炒菜呢!我們這一次比賽打了一個(gè)平局,不分勝負。
在同學(xué)們表面看來(lái),我和鐘欣妍的關(guān)系非常好,從來(lái)不鬧別扭,也不吵架?墒聦(shí)并不是這樣,我和她常常因為某些小事而吵。比如做游戲犯了規,耍賴(lài);看到自己喜歡的東西只剩下一個(gè),兩人都想買(mǎi),各不相讓。當然,其實(shí)鐘欣妍也有很多優(yōu)點(diǎn),她膽子大,活潑開(kāi)朗,會(huì )主持節目……而這些,卻全都是我的缺點(diǎn),短處。我應該多向她學(xué)習,讓我的缺點(diǎn)變成我的優(yōu)點(diǎn),從她身上,我可以取長(cháng)補短。
這就是我的好朋友,一個(gè)活潑開(kāi)朗又聰明伶俐的女孩——鐘欣妍。
年級寫(xiě)人的作文 篇6
我相信大家對外婆這兩個(gè)字很耳熟吧!對,每一個(gè)人都有外婆。今天我就來(lái)介紹我的外婆給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。
我的外婆今年六十四歲,頭發(fā)是灰里見(jiàn)白的,短頭發(fā),一張滿(mǎn)皺紋的臉,一雙慈愛(ài)的眼睛,當我外婆笑的時(shí)候那面臉皺紋的臉像一朵盛開(kāi)的老菊花,眼里閃著(zhù)一種我從未見(jiàn)過(guò)的神采。
外婆很熱愛(ài)生活,雖然年近花甲,卻總能保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài),還有外婆人老心不老,打扮很時(shí)髦,用她的話(huà)說(shuō),叫做“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”。胖胖的身體她不在意,還總是對這鏡子照,看她那胖胖的手,他這人有事時(shí)忙的手忙腳亂,嘴里說(shuō):“累死了”。當她可以休息的時(shí)她又找事做,外婆特別愛(ài)干凈,又一次她去我表妹家,她們到桌子上吃好東西,吃完后,桌子也不擦,碗也不洗,奏起祿來(lái)還格嘰格嘰的。她后幫他們一家打掃了。她做完這些事以后滿(mǎn)頭大汗,但還是很注意自己的形象。
你說(shuō)她愛(ài)不愛(ài)美。
年級寫(xiě)人的作文 篇7
今天早上,我告別奶奶,便一蹦一跳地去上學(xué)了!
來(lái)到學(xué)校,我興高采烈地拉開(kāi)書(shū)包,找了找文具盒,沒(méi)找著(zhù),但我仍然自我安慰著(zhù),嘴里還不停念叨著(zhù)“一定能找著(zhù),一定能找著(zhù)”,但最終,我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,還是沒(méi)找著(zhù),我失望極了!
我心里想著(zhù),該怎么辦呀?向同學(xué)借嗎?還是打電話(huà)讓奶奶送起來(lái)呢?這幾個(gè)問(wèn)題一直浮現在我腦海前,讓我不知道該怎么辦?但最后,我下定決心,找同學(xué)借筆。俗話(huà)說(shuō):“滴水之恩當涌泉相報”,心存感激是我們的一種美好情感,同學(xué)之間更應該互幫互助。
于是,我便轉過(guò)身來(lái),向徐嘉儀求助,沒(méi)想到,徐嘉儀欣然的同意了,真是出乎我的意料之外。
突然,李老師叫了我一聲,他的眼神望著(zhù)窗外,我看著(zhù)那熟悉的身影,正是我的奶奶,我便像風(fēng)似的跑了出去,拿到文具盒,奶奶對我說(shuō):“下次可不能再丟三落四了”,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,又跑回了教室。
是!人間處處都有愛(ài)在。
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