有關(guān)年級寫(xiě)人的作文300字匯編七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的年級寫(xiě)人的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年級寫(xiě)人的作文300字 篇1
我最熟悉的人是和我朝夕相處的媽媽。她中等身材，稍微有些胖，大眼睛，濃眉毛，黑黑的，她可是一個(gè)非常有意思的人。
雖然我媽媽只有30多歲，可健忘的水平跟老人似的，她不但買(mǎi)菜忘記交錢(qián)，坐車(chē)坐過(guò)站，最讓人頭痛的是她總是忘記帶鑰匙。至今為止我家的窗口已經(jīng)被爬了五六次了，爬的人并不是小偷而是我。有一次，我陪媽媽去買(mǎi)菜走回到家門(mén)口，只聽(tīng)“啊”的一聲尖叫傳入了我耳朵，我再回頭一看，媽媽正低著(zhù)頭在包里翻呢……我說(shuō)“唉呀，老媽你的老毛病怎么又犯了�！眿寢屵厯u著(zhù)頭邊笑嘻嘻的看著(zhù)我說(shuō)：“麻煩你了�！蔽夜怨缘淖叩酱皯�(hù)下，我讓媽媽抱著(zhù)我上了窗臺把窗戶(hù)打開(kāi)了，我心想：“幸虧我們住的是平房，如果是樓房可怎么辦呀？”之后我鉆進(jìn)了窗口，進(jìn)了屋子，然后拿到鑰匙遞給了媽媽。媽媽只是看著(zhù)我笑。
唉，我的媽媽您什么時(shí)候才能不犯老毛病呀！
作文評語(yǔ)：
這是一篇寫(xiě)人敘事的散文，作者運用了外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)，人物形象突出，栩栩如生�！八械壬聿�，稍微有些胖，大眼睛，濃眉毛，黑黑的”一個(gè)媽媽的形象展現在面前。敘事條理，過(guò)渡自然。
年級寫(xiě)人的作文300字 篇2
我的哥哥叫xxx，我非常喜歡他。
昊哥哥胖乎乎的。像一只小熊貓。圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙三角眼，笑起來(lái)特別可愛(ài)。昊哥哥的手可快了，吃飯的時(shí)候，屬他夾得菜多，吃的也多、昊哥哥也特別勇敢，我和哥哥之間的事，就像天上的繁星，數也數不清。
哥哥在沈陽(yáng)上學(xué)，只有過(guò)年才能回北安，所以我十分想念他，每到寒假，我都精神倍增、神采奕奕！回北安后，我就總跟在哥哥的身后，媽媽叫我：“跟屁蟲(chóng)”，我也不嫌棄。有一天，哥哥說(shuō)下樓去放煙花，我特別高興，哥哥拉著(zhù)我的手飛奔下樓，到了樓下哥哥先給我講放煙花的注意事項，告訴我不要怕，然后給我點(diǎn)燃了一個(gè)�！斑辍睙熁ㄈ剂似饋�(lái)，飛上夜空，美麗極了。
這就是我的哥哥，能給予我親情的哥哥。
年級寫(xiě)人的作文300字 篇3
媽媽中等身材，圓圓的臉，彎彎的眉，眼睛長(cháng)的非常漂亮。
有一天放學(xué)后。我在家里上網(wǎng)。媽媽回來(lái)了。還不忘問(wèn)句作業(yè)做完沒(méi)，我為了能上網(wǎng)回答說(shuō)做完了。。�？禳c(diǎn)拿來(lái)我檢查如果認真做了我就讓你上網(wǎng)沒(méi)做或不認真就給我認
我把作業(yè)拿給媽媽時(shí)，我繼續上我的網(wǎng)，媽媽說(shuō)這里昨天不是做了嗎。是不是沒(méi)做啊�？禳c(diǎn)做完了才能上網(wǎng)，我臉上就沒(méi)了表情。
作業(yè)有點(diǎn)多。到了晚上，我才想起媽媽沒(méi)有叫我吃飯，我肚子很餓很餓想出去又怕她嘮，我就一直等她叫我吃飯，可是等了很久她都沒(méi)叫我。我很失望。
到了第二天放學(xué)我走到電腦前想上網(wǎng)又怕她想昨天那樣，剛好被媽媽看到，你要上可以上但注意眼睛不要和電腦隔太近，我打開(kāi)電腦開(kāi)始玩游戲，她來(lái)到我身邊說(shuō)你作業(yè)做完了可以上網(wǎng)只能上12個(gè)小時(shí)以防眼睛近視，所以我為了能上網(wǎng)做作業(yè)更快了。
有幾天我感冒了，媽媽非常的.關(guān)心我，對我是照顧的無(wú)薇不至，有媽的孩子真幸福啊。
貴州銅仁地區思南縣思南城東小學(xué)五年級:胡芯兒
年級寫(xiě)人的作文300字 篇4
我的爸爸中等身材，身上總是干干凈凈的，一點(diǎn)不像維修工人的樣子。他每天總是起早貪黑地給顧客修車(chē)。記得有一次，爸爸給別人修車(chē)，一直到夜里12點(diǎn)才收工回家，第二天又很早起床去修車(chē)了。望著(zhù)他遠去的背影，我的淚水濕潤了眼圈。
我的媽媽是一名普通的維修理工人，她扎著(zhù)馬尾辮，衣著(zhù)樸素，一雙大眼睛，讓人感受覺(jué)和藹可親。
我們家最先起床的總是媽媽?zhuān)詈笏X(jué)的也是她。每次早晨，我還未起床，媽媽早已燒好了早飯。晚上，我早已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，勞累了一天的媽媽還要拖著(zhù)疲憊的身子幫我整理衣服，操持家務(wù)。媽媽寧愿自已吃苦，也不讓我吃一丁點(diǎn)苦。
有一次，媽媽從奶奶那兒用車(chē)接我回家，因為當時(shí)媽媽騎的那車(chē)的龍頭壞了，突然車(chē)把一歪，“砰”的一聲，車(chē)子倒在了大馬路上。我＂啪＂的一聲摔在了地上，媽媽也摔在了大馬路上。隨即媽媽爬起來(lái)，連褲子都沒(méi)撣一下，趕緊跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，說(shuō)：“疼不疼？媽媽給你揉揉！”頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)我的心間，流遍我的全身。我含著(zhù)熱淚，說(shuō)：“我不疼，媽媽?zhuān)闾蹎�？”“媽媽沒(méi)事�！笨墒堑鹊郊視r(shí)，我發(fā)現媽媽的腳都流血了。
這就是我的爸爸媽媽?zhuān)覀內诮M成了快樂(lè )的一家．
年級寫(xiě)人的作文300字 篇5
我的媽媽個(gè)子高高的，長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，永遠都是梳著(zhù)短發(fā)，看上去英姿颯爽。媽媽是個(gè)工作狂，工作總是忙里忙外，忙上忙下，一點(diǎn)兒也停不下來(lái)，每天回家還要管我學(xué)習，非常辛苦。她最大的特點(diǎn)是有“強迫癥”。
她總是強迫我做各種事情。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是字寫(xiě)得不好看，做數學(xué)題丟三落四、馬虎粗心。媽媽總是火冒三丈地喊：“你把這頁(yè)撕了重寫(xiě)！”我要是坐著(zhù)不動(dòng)，媽媽便把作業(yè)撕了，世界大戰便開(kāi)始了！我被媽媽氣哭了，喊著(zhù)：“不跟你寫(xiě)作業(yè)了�！笨墒俏覜](méi)有辦法，怕媽媽打我，只好重寫(xiě)，認命了，哎！哎！
她不僅對我很“強迫”，對自己也毫不留情。記得媽媽?xiě)衙妹玫臅r(shí)候，還要考職稱(chēng)。她的復習資料特別多，每頁(yè)都是密密麻麻的字兒，我都看蒙了，要是我肯定背不下來(lái)�？伤刻煳缧�、晚上下班，包括周六、周日都在背題。我有時(shí)勸媽媽休息休息，可她還是強迫自己學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，最后一大厚本的題都背下來(lái)了，還成功考上了職稱(chēng)，看來(lái)“強迫癥”威力無(wú)窮��！
現在，我明白了媽媽的“強迫癥”是一種嚴格要求，是勤奮向上的精神，我想要改正自己身上的毛病，不讓媽媽總是“強迫”我啦！
年級寫(xiě)人的作文300字 篇6
我的外公最與眾不同的就是眉毛上有一顆大大的痣。他的額頭上有一條條深深的皺紋，一對眼睛炯炯有神，那頂西瓜帽更是跟他形影不離。
外公整天笑瞇瞇的，走起路來(lái)總是腆著(zhù)個(gè)大肚子，一搖一晃的，像個(gè)彌勒佛。因為他經(jīng)常和小孩子一起玩，所以我又給他起了個(gè)外號——“老頑童”。
有一天，媽媽給我買(mǎi)了一束非常漂亮的花，我想把它插到我的花盆里，可是，花盆在很高的地方，怎么辦呢？我靈機一動(dòng)，踩在椅子上，小心翼翼地把花盆搬下來(lái)，“��！”不好，我一不小心，花盆掉了。外公聽(tīng)到有聲響，趕忙跑過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)外公皺了一下眉頭，但一眨眼就消失了，只見(jiàn)外公蹲下來(lái)，臉上露出慈祥的笑容，外公輕輕地對我說(shuō)：“哪里有受傷嗎？”“沒(méi)有�！蔽艺f(shuō)�！皼](méi)事了，再去買(mǎi)一個(gè)就行了�！蓖夤f(shuō)。我以為外公要批評我，沒(méi)想到。
我愛(ài)慈祥的外公！
年級寫(xiě)人的作文300字 篇7
提起包公，誰(shuí)都知道他是一位鐵面無(wú)私執法如山的清官。我們班就有一位這樣的小包公，長(cháng)得高高的，黑黑的皮膚，烏黑亮麗的頭發(fā)，黑黑的眼珠，尖尖的鼻梁，紅紅的嘴唇�？瓷先ズ苁缗�，可是她很厲害呢。她就是我們組的組長(cháng)——王月。
一天早晨，我唱著(zhù)歌慢悠悠走進(jìn)教室。王月一看到我就說(shuō)：“江憶凱，給我走快點(diǎn)交作業(yè)�！蔽衣�(tīng)完后快速跑了過(guò)去，放下書(shū)包，交上作業(yè)本。王月拿到作業(yè)后，一頁(yè)頁(yè)認真檢查著(zhù)，忽然王月憤怒地說(shuō)：“江憶凱！你這一題怎么沒(méi)有寫(xiě)？”我愣住了，急忙拿回作業(yè)本，把沒(méi)有寫(xiě)的那一題補上了。我對她說(shuō)：“王月小姐，求你不要把我拉到老師那里啊�！蔽业耐雷哌^(guò)來(lái)也幫我說(shuō)情：“王月，人家江憶凱也是副班長(cháng)��！給他留幾分面子呀！”可王月像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，拉著(zhù)我的衣服去了老師辦公室。我想：你個(gè)可惡的女生，你以為你兇就厲害呀！當時(shí)，我氣得咬牙切齒。
放學(xué)后，王月找到我，對我說(shuō)：“對不起，我不是有意把你拉到老師那里去的，因為我們當班干部的，應該做個(gè)好樣子�！闭f(shuō)完后王月走了�？粗�(zhù)她遠去的背影，我對她的怨恨一下化為烏有了。
這就是我們班的“小包公”。
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